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小学数学教师期末总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-24 热度:36

小学数学教师

小学数学教师期末总结怎么写 【篇1】3200字

小学数学教师期末总结

一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

小学数学教师期末总结

本学期,我担任小学五(3)班的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。“书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是无止境的,活到老,学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者,没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我在这学期里,能认真参加学校开展的各项活动,积极争取学习的机会。此外,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

其次,我认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动,上好每节课,并能经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻根据学生的个性特点去点拨引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

虽然我没做班主任,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校,爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,用自己的行为给他们树立爱的榜样。

根据我所任教班级的实际情况,两极分化比较严重。面对后进生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。但由于班级人数较多,学生学习自觉性不高,导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期出现的这些不足,我将在以后的教学工作中,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信耕耘总会有收获的'一天!

总之,我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材,找准重点、难点。运用多种教学方法,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

小学数学教师期末总结

一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导×××学生在×××活动中获得×××等奖。

'进无足赤,人无完人',在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

篇1写作要点251人觉得有用

小学数学教师期末总结怎么写

到了学期末,写总结是件挺重要的事,特别是对老师来说。写总结不是随便写写就行,得把一学期的教学情况好好梳理一下。教学这块,咱们得从备课开始说起,这很重要,因为备课决定了课堂的质量。备课的时候,不能光想着课本上的内容,还得结合学生的情况。有些老师可能习惯照搬教案,这样就容易忽略学生的接受能力,导致教学效果打折扣。

上课的时候,课堂秩序也很关键。有的时候,课堂上会突然冒出一些意外情况,像有个别学生不认真听讲,或者小组讨论跑偏了方向。这时候,老师就得随机应变,不能急躁,得想办法把学生的注意力拉回来。要是处理不当,可能会影响整节课的效果。

作业布置也是个技术活儿,布置太多会让学生压力大,太少了又怕学得不扎实。作业批改同样重要,不仅要检查对错,还要关注学生解题思路。批改完后,及时反馈也很关键,能让学生知道自己哪里做得好,哪里需要改进。

考试成绩分析也很必要,通过成绩能了解学生对知识点的掌握程度。如果发现某个知识点多数学生没掌握好,就得反思是不是教学方法出了问题,或者是讲解得不够透彻。不过,有时候分析成绩时,老师可能记错了一些数据,这就会让分析结果偏差。

跟家长沟通也是一大挑战,特别是面对那些对孩子的学习不太关心的家长。老师得耐心解释,让他们意识到教育的重要性。有时候,老师的表达方式可能有点生硬,这会让家长产生抵触情绪,所以沟通技巧很重要。

小学数学教师个人学期末工作总结怎么写【篇2】 1200字

小学数学教师个人学期末工作总结

本学期,本人热爱本职工作,认真学习新课程的教育理论,广泛涉猎各种知识,努力使自己形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而教学相长,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了能把教育工作做的更好,现将本人本学期的教学工作总结如下:

本学期,我六年级数学教学工作。教学方面,我始终保持严谨的治学态度,认真钻研教材,改进教育教学方法,探索教育教学规律,尽职尽责的完成教学任务。

一、认真备课、上课,学生作业分层布置,全批全改,充分了解每一位学生的特点,尽可能的因材施教,在教学中,对后进生更是尽心尽力,悉心辅导,作业面批面改,不让一个同学掉队。积极参与听课、评课,虚心向有经验的领导、老教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,并采取相应的预防措施。

二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

总体而言,这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作,积极参加教学教研活动,在校领导的指导和教师们的帮助下,本学期在教学方面取得了一些成绩但也存在些不足,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,力争把教学工作做得更好。

篇2写作要点159人觉得有用

小学数学教师个人学期末工作总结怎么写

一到学期末,不少老师就开始为总结发愁。其实总结不是什么难事,只要抓住几个关键点就行。先说材料收集,平时教学中的点滴都得记下来,特别是那些课堂上的突发状况和处理方法。有时候,学生的一个小问题可能就让你想到一种新的教学方式。把这些记录下来,回头就能用上。

接着就是整理思路了。总结不是流水账,得有点条理。比如,可以从教学目标达成情况入手,看看这学期设定的目标是不是实现了。要是没实现,那原因在哪?是教材难度太高,还是学生基础太差?这些问题都要想清楚。还有,课堂纪律也是个重点,如果这一块出了问题,肯定会影响教学质量。当然,表扬也不能少,那些表现好的学生和成功的案例都得提一下,这样能让总结显得更全面。

书写注意事项:

总结里最好能提到一些创新的做法。比如,这学期尝试了小组合作学习,效果怎么样?有没有遇到困难?解决的办法是什么?这些都是值得分享的经验。不过,有时候老师可能会因为忙而忽略了细节,这就需要在平时多留意,不然总结时就会觉得没什么好写的。

还有一点要注意,总结不能光谈成绩,也要反思不足。比如,某些知识点讲得不清楚,导致学生理解不到位。这种时候,就要想想怎么改进,下学期能不能换种方式教。还有,和家长的沟通也很重要,如果这方面做得不好,也需要在总结里提出来,争取以后改进。

小编友情提醒:

总结别忘了附上一些具体的例子。比如某个学生的进步故事,或者某次活动的成功案例。这些具体的事例能让总结更有说服力,也能让领导看到你的用心。不过有时候,老师们会因为时间紧,草草写几句带过,这就容易让人觉得敷衍了事。所以,尽量多花点时间,把每个部分都写详细些。

写总结的时候,语言要平实,不要堆砌华丽的辞藻。毕竟这是工作汇报,不是文学作品。有时候,老师可能会因为追求完美,反而弄巧成拙。所以,写的时候保持真实就好,把自己真实的感受和想法写出来,这样才能写出有血有肉的总结。

期末小学数学教师工作总结怎么写【篇3】 1400字

期末小学数学教师工作总结范文

本学期,我担任***年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结:

一、认真钻研教材,明确指导思想。

教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的'准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

三、注重课堂教学艺术,提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价,激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

五、认真批改作业,做好课后辅导工作。

布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。

总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。

篇3写作要点168人觉得有用

期末小学数学教师工作总结怎么写

期末总结这类东西,说难不难,说简单也不简单。既得把自己这段时间的工作交代清楚,还得让人看得明白,心里有个底儿。有些人写总结,总觉得头绪太多,不知道从哪儿下手,其实这都是因为平时没留心整理。

先说说工作内容,这部分很重要。像备课,上课,批改作业,这些都得提到。尤其是那些特别有意义的事情,比如组织了一次什么活动,或者班里的某个学生进步特别大,这些都是亮点。要是只写些流水账似的日常,别人看了也提不起兴趣。比如我有一次搞了个数学游戏比赛,孩子们玩得很开心,成绩也有提高,这就是个不错的素材。

接着是反思部分。这一块儿不能太敷衍,得实打实地去想一想。比如,这次期末考试中,发现有几个知识点掌握得不太好,这是为什么?是不是教学方法出了问题,还是课堂互动少了?这些问题得好好琢磨琢磨。有时候可能觉得自己讲得挺清楚了,但学生听不明白,这就得调整方式。像我之前用过一些教具,效果就不错,后来慢慢发现不是每个地方都适合,这也算是一种经验积累。

还有就是跟同事之间的交流。这个也很关键,毕竟一个人的力量有限。有时候跟其他老师聊聊,说不定就能学到点新招数。比如有位同事告诉我,她用了一个新的教学软件,学生反应特别好。我就试着用了一下,确实能让课堂气氛活跃不少。当然,交流的时候也要注意分寸,别老是问人家怎么教的,要学会观察和学习。

书写注意事项:

写总结的时候,数字也是不能忽略的。像听课了多少节,参加培训多少次,带了多少个学生,这些具体的数据能让人直观地感受到你的工作量。不过这里头也有个小问题需要注意,有些数据写起来容易弄混,比如听课节数和培训次数,最好提前做好记录,不然到时候找不着北了。

小编友情提醒:

写总结的时候,语气要诚恳。不能光顾着夸自己,也要适当提提不足之处。毕竟人无完人,谁都会有疏漏的地方。就像我有时候会忘记提醒学生带尺子,结果考试画图题全军覆没,这种事情就得承认,下次改进。

小学数学教师的教学期末工作总结怎么写【篇4】 1500字

小学数学教师的教学期末工作总结

时光如梭,眨眼间一学期即将结束,回顾一学期来的教学工作,可以说既紧张忙碌而又很充实。本学期我担任四年级甲、丙两个班的数学教学工作,脚踏实地,在平凡中有创新,在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下:

一、认真钻研业务、准确传授知识

这学期在教学中我还是首先认真学习新课标,认真钻研教材。说实在的四年级数学教学中有些难题教师也需要认真想一想,让学生会做那就更难,又加之这个年级学生基础薄,为了学生更好的使用教材利用课间时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接,那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队

针对班上的知识基础和学生情况,在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师及时批改,并集体评讲,加强巩固。我认为这样能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防止学生偷懒不做,学生课余作业每人必看,必批必改。学完一个单元及时测验,测验试卷及时批发整理,并把成绩及时反馈给家长,让家长老师做到心里有数,时刻了解孩子的学习情况,学习状态。注意学困生的培养,针对基础薄弱的孩子,要分组帮扶。

三、致力于数学教学的优化

1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。

2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。

3.注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。

4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安慰和支持。

四、认真批改作业,及时反馈。

针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,补给优秀,建立学好数学的信心,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。针对本班的知识基础和学生情况,在平时教学中我采取书上的`题学生做完后教师挨看,我认为这样能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防止学生偷懒不做。复习阶段,首先对课本进行详细复习,然后采取复习与测验相结合的方法。

五、积极参加教研活动,不断反思提高

我能结合学校的研究课题,平时积极参加学校组织的教研活动,严格执行互听互评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平。平时写好教学反思,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。

六、存在不足及努力方向。

数学教学方法还需要进一步探讨,多阅读有关数学方面的书籍,探讨学生学习数学的方法,向课堂40分钟要质量,每节课都做到“有备而来”。争取家长的支持,沟通信任是我们处事的方式,我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言:为了孩子的明天,我们甘做人梯,甘为儒牛。

存在的问题:如有一小部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课不认真,家庭作业经常不完成;做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低;有些家长对孩子的学习不够重视,不能积极与老师配合,造成了学习差。据此,在今后的教学工作中,我将继续努力,不断提高自身业务素质,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性,对学生进行强化训练,经常与家长联系,共同教育,争取教出更好的成绩。

篇4写作要点111人觉得有用

小学数学教师的教学期末工作总结怎么写

期末总结,说难也不难,说简单,还真得花点心思。特别是教数学这一块,毕竟数学不像语文,能靠几句感想撑过去。要想写出个像样的总结,得先把教学里的那些事好好梳理一遍。

先从课堂开始,上课的时候,我总觉得学生们的反应挺关键的。有些时候,讲到某个知识点,发现他们一脸迷茫,这就得反思自己的讲解是不是出了问题。有时候,我也试着换个方式讲,比如把抽象的概念具体化,或者用生活里的例子来说明,效果好像就不错。不过也有时候,这种方式也未必好使,可能是学生的基础差了些,那就要考虑是不是需要补课了。

批改作业也是件大事,作业反映了不少问题。有的学生做题思路清晰,步骤也很完整,一看就知道是认真听讲了。但也有不少学生,作业本上的错误多得让人头疼。有时候,我会把错得多的学生叫过来单独辅导,帮他们找到出错的原因。不过,时间一长,我发现光靠个别辅导还不够,得想办法让他们自己学会检查,这个习惯得从小培养。

考试,当然是检验教学成果的重要手段。每次考完试,我都得仔细分析试卷,看看哪些题目学生的得分率低。有时候是题目本身的问题,有时候是教学方法的问题。如果发现某一部分的知识点学生普遍掌握不好,就得调整教学策略,比如多花点时间讲解,或者设计一些针对性的练习。

课外活动也不能忽视,尤其是数学竞赛之类的。参与这样的活动,不仅能激发学生的学习兴趣,还能锻炼他们的思维能力。我带过几个学生参加竞赛,看着他们一点点进步,感觉特别有成就感。当然,这也让我意识到,平时的教学不能只盯着课本,得给学生留些空间去探索和实践。

家校沟通也很重要,有时候家长对孩子的学习情况了解不多,我就得主动联系他们,反馈孩子在学校的表现。有些家长听了我的建议后,会在家里多关注孩子的学习,这对孩子的成长很有帮助。不过有时候,也会遇到一些家长不太配合的情况,这时候就需要耐心地解释,争取他们的理解和支持。

小学数学教师学个人期末工作总结怎么写【篇5】 800字

本学期,我从各方面严格要求自己。积极向其他教师请教,认真学习数学教材,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,总结检验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法。

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真准备教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结写好教学后记,并认真按搜集每课的知识要点,进行归纳。

二、增强上课技能,提高教学质量。

使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。

有针对性,有层次性。为了做到这点,我搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、狠抓学习风气。

篇5写作要点252人觉得有用

期末到了,作为小学数学老师,得写个总结,这事挺重要的。总结不是啥复杂的事,但也得好好琢磨一下。写总结的时候,脑子里得先有个大致的思路,知道这一学期都干了什么,哪些做得好,哪些还有提升的空间。

先说教学,这一学期带的班级怎么样,学生们的进步大不大,这是重点。可以具体点,比如班上有几个学生开始对数学感兴趣了,是不是有几个特别调皮的孩子慢慢安静下来了。还有课堂上的互动情况,有没有设计一些特别的教学活动,让学生们能积极参与进来。如果有些活动效果不错,就提一下,要是效果一般,也别藏着掖着,就说说为啥觉得不太好,以后怎么改进。

作业布置这块也不能落下。平时布置的作业量是不是合适,学生们完成的质量如何,有没有发现普遍存在的问题。比如,有次布置的题目太难了,大部分孩子都没做出来,下次就得调整下难度。还有批改作业的过程,是不是能及时发现问题并解决,这些都要写清楚。

跟家长的沟通也很关键。这一学期是不是跟家长保持了良好的联系,有没有通过家长会或者其他方式让家长们了解孩子的学习情况。要是有家长反馈意见,不管是正面的还是负面的,都可以记录下来,看看能不能从中吸取点经验。

书写注意事项:

自己的专业成长也不能忽略。这段时间有没有参加什么培训或者教研活动,学到了啥新东西,对自己教学有没有帮助。如果有新的教学方法尝试了,就写写体会,哪怕感觉还不够成熟,也没关系,毕竟成长是个过程。

写总结的时候,可能有的地方会记不太清,这就需要翻翻之前的备课笔记或者教学计划,看看当时是怎么安排的。有时候写着写着,可能会发现漏掉了些重要事项,这时候别急着补上去,可以回头再补充完整,这样看起来会更连贯。

小编友情提醒:

写总结的时候,语言不用太正式,但也不能太随意。既然是工作的一部分,还是得有点专业的样子。不过,偶尔也会有点小疏忽,比如数字写错了,或者某句话没表达清楚,这些都不是啥大事,只要不影响整体的意思就行。写完后多检查几遍,尽量让内容清晰明了,让人一看就知道这学期做了什么,有什么收获。

小学数学教师学期末教学工作总结(各年级通用版)怎么写【篇6】 750字

一个学期的工作已经结束,下面对该学期的教学工作作*我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。

我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。

给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。

两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。 这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发*展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献.

篇6写作要点216人觉得有用

小学数学教师学期末教学工作总结(各年级通用版)怎么写

一到学期末,老师们都要写工作总结,这可是个重要的事情。写好这份总结,得花点心思。先说说准备工作,要把这一学期的教学情况好好梳理一下,哪些地方做得好,哪些地方还有不足,心里得有个数。记下每次测试的成绩,看看学生们的进步在哪里,这样写起来才更有针对性。

备课是很关键的一环。每个单元的重点难点都要琢磨透,教案也得准备得充分些。要是课堂上遇到学生提问,能马上解答,这样既增加了学生的信心,也让自己的教学更加自信。记得有次讲“分数的基本性质”,为了让学生理解得更清楚,我特意找了几个生活中的例子,像一块蛋糕分成几份这样的事例,学生们一听就明白了。

作业布置也很讲究技巧。作业量不能太多,也不能太少。太多会让学生觉得压力大,太少了又起不到巩固的作用。批改作业的时候,不仅要改对错,还要看解题思路是否正确。有一次我发现有个学生做错了几道题,不是因为不会,而是计算时抄错了数字,下次就得提醒他们仔细检查。

听课也是提升教学水平的好办法。多去听其他老师的课,看看人家是怎么组织课堂的,怎么调动学生的积极性。上个月我去听了位老教师的课,她上课时会时不时停下来问学生问题,这种方法很值得借鉴。不过也有时候听课时会走神,比如想着下次该买哪种教具,这就不太好,得控制住自己。

跟家长沟通也很重要。学生的学习情况要及时反馈给家长,让他们也能参与到孩子的学习中来。记得有回有个家长反映孩子在家做作业时总是拖延,我就建议他在固定的时间段内完成作业,并且给他设个小奖励机制,果然效果不错。

期末复习阶段,得制定详细的计划。知识点一个都不能落下,重点部分要反复强调。有些学生基础比较薄弱,这时候就需要额外辅导了。有次期中考试后,我发现有几个学生几何图形的知识掌握得不太好,就利用午休时间给他们补课,慢慢他们的成绩就提高了。

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