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五年级英语教师工作总结900字怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-25 热度:25

五年级英语

五年级英语教师工作总结900字怎么写 【篇1】2150字

五年级英语教师工作总结900字(一)

伴随着火热夏天的到来,我们本学期的工作又要结束了,当我回忆这几个月的历程时,我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。也许正是繁忙,才让我感觉到时间在悄悄的流逝。本学期我担任小学五年级的英语教学工作。在本学期的教学中,让我深深地感到教小学英语之难之累之乐。正因为如此,我严格遵循教学环节,课前认真备课。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:

首先在师德方面,面对全体学生,一视同仁,不歧视学生,不打骂学生,注意自己的言行,提高自己的思想认识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。

其次在教学中:在开学初,认真制订教学计划。在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,在课堂教学中认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。本学期学生亲自制作了单词卡片,调动了学生学习的积极性,效果较好,今后还会继续运用此方法。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析,力争让他们学会。在批改作业方面。合理安排学生,让班级里有能力的学生检查平时的家庭作业,或者是较差的学生给他安排一定的任务,让他有责任感,从而激发他的学习兴趣。每周的听写由我亲自检查,及时批改,让学生及时改正错误。虽然批改量很大,但是还是及时进行批改。另外,本学期我们每月进行了月考,成绩较稳定。我认真批改,对普遍性错误,在全班讲解。

在其他方面,我积极参加政治学习和业务学习,提高思想和业务水平,不迟到早退,积极参加学校组织的各项活动。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂上操作欠灵活,尤其是后进生工作,做的不够,以致个别学生成绩不理想。今后,我会多作他们的工作,帮助他们学习,提高他们的成绩。

总之,在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,向其他老师学习,争取让学生都能有新的提高,都能迈上一个新台阶。

五年级英语教师工作总结900字(二)

本学期我担任了五年级的英语教学,由于孩子小,人数多,但学习英语兴趣较浓,因此,我对五年级英语教学工作也不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结:

教学就是教与学,两都是相互联系,不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材想方设法令课堂生动,学生易接受。使学生在学中乐,乐中学,从而对英语这门学科产生更浓厚兴趣。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动,难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感到一种自然

气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有力方法解决当中困难。

因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。

英语是语言。因此除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲,多练,为此,在早读时,我坚持下班了解情况,发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何共同提高四个班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我会继续努力,多问,多想,多像前辈学习,争取进步。

篇1写作要点150人觉得有用

写总结的时候,得先把这段时间的工作情况梳理清楚。比如,这学期教五年级英语,一开始就得回顾一下教学计划执行得怎么样了。上课的时候有没有按部就班地进行,学生们的反应如何,这些都是需要关注的重点。记得要具体点,不能光说“效果不错”这种笼统的话,最好能举几个例子,像某个单元的教学设计特别受到学生欢迎之类的。

接着,还得看看学生的成绩变化。这可不是简单的分数对比,而是要分析为什么有的学生进步快,而有些同学还有提升空间。可能是因为学习方法不对头,也可能是因为课后辅导没跟上。这里就需要结合平时观察到的情况去思考,而不是凭空臆断。当然,也不能光盯着成绩看,还要留意孩子们的学习态度有没有改变,是不是变得更加主动了。

书写注意事项:

跟同事的合作也很重要。如果在这段时间里参加了什么教研活动,就要详细记录下来。比如,上次参加的集体备课会,大家讨论了哪些教学难点,最后达成了什么样的共识。这样的事情看似琐碎,但实际上对提升教学质量很有帮助。要是能提到一些具体的改进措施,那就更好了。

别忘了检查一下自己的工作习惯。比如备课是否充分,作业批改是否及时,这些问题都值得反思。有时候,自己觉得做得挺到位的事,其实还有改进的空间。像我有一次就发现,批改作文的时候只注重语法错误,却忽略了学生表达的情感层面,后来调整了一下策略,效果就好多了。

不过,写总结的时候,容易因为赶时间而漏掉一些细节。像上次我就差点忘记提一个重要的家长会,那次会上和家长们交流了不少关于孩子学习英语的小窍门,结果草草带过,现在想起来挺遗憾的。所以,在动笔前最好先列个大纲,把想写的内容都罗列出来,这样就不会遗漏关键点了。

小编友情提醒:

总结里的数据也很关键。像这次期末考试的整体通过率是多少,优秀率又是多少,这些数字能直观反映出一段时间内的工作成果。但要注意的是,数据只是辅助材料,不能全靠它们来说事,还是要结合实际情况去分析原因。

小学五年级英语教师期末教学工作总结怎么写【篇2】 1950字

小学五年级英语教师期末教学工作总结1

本学期我担任五年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:

一、认真备课、面向全体授课

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。

第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

三、在辅导学生方面

首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生,我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到'真诚'二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到'接受',即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到'理解'二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步。

小学五年级英语教师期末教学工作总结2

本学期是我担任小学五年级英语教学工作。在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此,我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:

一、认真备课、面向全体授课

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。

第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

三、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。

在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取迈上一个新台阶。

篇2写作要点66人觉得有用

期末到了,对于小学五年级英语老师来说,总结这学期的教学工作是非常重要的。其实总结,不是为了应付检查,而是帮助自己理清思路,看看哪些地方做得好,哪些地方还可以改进。

一开始,我总觉得总结就是把事情一件件罗列出来,后来才发现这样太单调了。后来我想了个办法,把教学分成几个部分,比如说课堂管理、学生表现、教学方法这些方面分别去回顾。这样看起来会更有条理一些。当然,写的时候也别忘了带上自己的感受,毕竟每个班的情况都不一样。

课堂管理这块儿,我觉得最重要的是纪律。刚开始的时候,我发现有些孩子上课爱说话,这让我挺头疼的。后来我试着调整了一下策略,发现表扬比批评效果更好。不过,有时候也会遇到特殊情况,比如某个调皮的孩子突然变得安静了,我就赶紧夸他几句,结果后面还真管用了。所以,灵活一点很重要。

说到学生表现,其实每个孩子的进步都不一样。有的孩子单词记得特别快,有的孩子发音总是一塌糊涂。针对这些问题,我尝试用不同的方法去辅导他们。比如,给记单词快的孩子布置更多挑战性的任务,而对于发音有问题的孩子,则多给他们练习的机会。这样一来,大家都有事做,也不会觉得太枯燥。

教学方法这块儿就更复杂了。以前我总是想着怎么教得生动有趣,后来才发现光有趣还不够,还得有效才行。比如有一次我设计了一个游戏环节,孩子们玩得很开心,可结束后我发现他们对知识点掌握得并不牢固。于是我就反思,是不是游戏设计得不够紧密贴合教学目标。从那以后,我开始更加注重教学活动的设计是否能真正帮助学生理解知识点。

还有就是作业布置这块儿,我觉得一定要有针对性。有些题目对大部分学生来说可能难度适中,但总有那么几个孩子会觉得吃力。这时候就需要单独辅导了。不过有时候布置作业时,我会忘记考虑到这一点,结果就导致个别孩子完成起来很费劲。后来我改成了分层布置作业,效果就好多了。

五年级英语教师个人期末工作总结怎么写【篇3】 1150字

本学期我担任了五年级的英语教学,由于孩子小,人数多,但学习英语兴趣较浓,因此,我对五年级英语教学工作也不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结:

教学就是教与学,两都是相互联系,不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材想方设法令课堂生动,学生易接受。使学生在学中乐,乐中学,从而对英语这门学科产生更浓厚兴趣。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动,难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感到一种自然

气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有力方法解决当中困难。

因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。

英语是语言。因此除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲,多练,为此,在早读时,我坚持下班了解情况,发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何共同提高四个班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我会继续努力,多问,多想,多像前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结,由于九年级的班主任工作和教学工作,五年级英语教学还存在许多地方的不足,希望在未来的日子里,能在各位领导、老师、前辈的指导下,取得更好成绩。

篇3写作要点159人觉得有用

作为一位五年级英语老师,每到学期末,写一份个人总结是很重要的事情。这不仅是对自己工作的回顾,也是对未来教学的一种规划。总结可不是什么心得体会,也不是简单的范文照搬,它得结合自己的专业能力和实践经验。

一开始,你得想清楚总结的重点在哪。比如,这学期的教学目标有没有完成?学生们的学习情况怎么样?自己在课堂管理上有没有遇到什么问题?这些问题都要心里有数。有时候,可能觉得自己教得很好,但回头看看,其实有些地方还可以改进。比如某个单元的教学设计,可能一开始觉得挺好的,后来发现学生理解起来有点困难,这就需要反思了。

接着就是具体怎么写了。开头部分,简单介绍一下基本情况,比如带几个班,每个班有多少学生之类的。这部分不用太复杂,点到为止就行。然后就是重点部分了,这部分得详细一些。比如说某个活动的效果如何,是不是达到了预期的目标。这里需要注意的是,不要光说好话,也要提到不足之处。有时候,我们可能会因为担心影响评价而刻意回避缺点,但这其实是不对的。毕竟只有找到问题,才能想办法解决嘛。

接下来,就该谈谈自己的努力方向了。比如下个学期打算怎么改进教学方法,或者加强哪方面的专业知识学习。这部分可以稍微具体一点,列出一两个重点就行。比如计划多参加一些教研活动,或者尝试新的教学手段。不过有时候,可能会因为时间安排上的问题,导致某些计划没法按时实施,这也是正常的。

写总结的时候,记得把一些数据拿出来参考。比如这次考试学生的平均成绩是多少,跟上学期相比是提高了还是降低了。这些数字能帮助你更客观地评估自己的工作效果。当然,数据只是参考,不能完全依赖,还得结合实际情况来看。

小编友情提醒:

写总结的时候,别忘了态度要诚恳。这不仅是为了领导看的,更是为了自己今后的教学工作着想。有时候,我们可能会因为赶时间或者应付差事而草草了事,这样就失去了写总结的意义。所以,花点心思认真对待,毕竟总结写得好,对自己的职业发展也是有好处的。

2025年度第二学期五年级英语教师工作总结怎么写【篇4】 750字

本学期,我担任的是五年级的英语教师兼综合组教研组长。本人热爱本职工作,关心国家大事,。在工作期间,时时不忘人师表,刻刻不忘关心学生,用心教好每位学生,用爱感染每位学生。平时积极参加全校教职工大会及种学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。坚持不缺勤,不迟到,不早退,服从安排,积极配合教导处做好教学工作。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。

在教学上,我注意做到以下几点

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。

在自我提高方面,本学期我注重开拓视野,阅读专业杂志和与英语教学有关的网站,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力提高自己的业务素质水平。同时还积极参加学区和市里安排的各项教研活动,认真听课、记录、评课和向其他教师学习优秀的教学方法,取他人所长补己之短,以提高自己的教学水平。

篇4写作要点145人觉得有用

写总结的时候,很多人会纠结格式,其实关键在于内容。先把自己这学期的工作理清楚,别急着下笔。比如五年级英语教学,得把课堂情况、学生表现、考试成绩都过一遍。课堂上,老师需要关注学生参与度,要是发现有些孩子总是低头不说话,那可能得调整教学方式了。我有个同事就尝试分组讨论,效果还不错。

说到学生表现,成绩当然是重要指标,但不是唯一标准。有些孩子进步不大,但态度特别认真,这样的学生也不能忽视。记得有一次批改作业,我发现一个平时不太起眼的孩子居然主动标注了所有单词发音,这种积极态度值得表扬。

关于考试成绩,要具体分析。这次期中考试,咱们班平均分比上学期提高了五分,我觉得这是个不错的信号。不过也得看看细节,像阅读理解部分丢分较多,这就说明学生的阅读能力还有待加强。下次复习的时候,可以多设计一些相关的练习题。

备课也很关键,每次上课前都要做好充分准备。我记得有一次讲到形容词比较级,本来以为很简单,结果发现很多同学搞混了“bigger”和“biggest”。后来我专门找了些图片辅助讲解,效果就好多了。教学过程中,遇到问题及时调整策略,这是每个老师都应该做到的。

除了教学本身,和家长沟通也是重要环节。这学期开了几次家长会,跟家长们聊聊孩子的学习情况。有的家长反映孩子在家不爱背单词,我就建议他们通过游戏的方式增加趣味性。其实每个孩子都有自己的特点,找到适合他们的方法才是最重要的。

小编友情提醒:

总结的时候,别忘了提到自己的不足之处。比如我发现自己有时候课堂节奏把握得不太好,有时候讲得太快,导致部分学生没跟上。以后得在这方面多下功夫,争取让每一节课都能达到最佳效果。总结,就是把自己的工作梳理一遍,把经验和教训都记录下来,为下一阶段的教学打基础。

小学五年级英语教师工作总结怎么写【篇5】 1050字

又过了一个学期,时间过得非常得快。仿佛这一整个学期,都在忙忙碌碌中度过。回顾这个学期以来,我在教学上所做的工作,我从教学和科研两方面进行总结。

这一个学期的课堂教学,我更侧重于学生知识点的落实,尽量把每节课重难点解决好。并及时登记好学生哪里学得不完善的地方,以便在复习时集中突破。这个学期,几乎每堂课我都给学生听写,首先把好学生的单词关,学生写不出来的,多听几次,多重复,多侧重,多督促,从期末考试学生写单词的情况来看,学生在这一块确实相对于上个学期有了进步。在小学阶段,单词还是学生的重点,所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后,对于课文的背诵,我也重视起来,原以为学生能读就好,不一定要背诵课文,背了反而加重学生的负担。然而,如果不要求学生背课文的话,学生就会养成一种惰性,不会严格要求自己,他们会认为过得去就行了。相反,对课文进行背诵,是对学生记忆的一种强化,学生从不会背到会背课文的这一过程,就已经不断地在强化记忆,不断地加深印象和理解。因此,背课文是提高学生学习英语的一个途径。另外,本学期,我采用了奖励的方法,将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比,并根据学生的基础将他们分为三个层次,每周对他们进行英语之星的评比和奖励,以此鼓励学生学习英语,爱好英语。从效果上来看,学生学习的积极性真正比上学期有了很大的进步,学习的态度也越来越好。这个学期,我也加强了培优补差工作,尖子生除了立足于课本之外,我还辅导她们参加校内外各种各样的比赛,以提高她们的英语综合能力。对于中下生,我尽量进行一对一的辅导。因为我发现,如果把中下生集中在一起教,总有那么些个学生不愿听。一对一的话,学生感受到了老师对他们的关注和重视,于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来,因为要是连我都没有耐心的话,学生又怎么会好好听呢?

在教学工作之余,我还参加教学科研,坚持参加区和科组的英语教研活动,并参加xx部落的网络教研活动。另外,我还申报了小课题。虽然到最后,并没有通过,但是这个过程中,我有尝试过。有失败就会有成功。明年我还要再来。

在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。

第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从“文本再构”这一理念出发,进行文本和资源的整合。尽量把知识点做到深入浅出。

第二、对学法缺乏有效的指导。比如学生在平时几次考试中,听力和写作丢分比较严重,虽然也给了学生一些做题的方法,但中下生在这方面还是有所欠缺。

篇5写作要点128人觉得有用

写总结的时候,得先把事情捋清楚。比如说小学五年级英语教学这一块儿,你得先想想这学期都教了些什么,学生们学得怎么样。记得要把备课的情况写进去,哪些课文重点讲了,哪些活动设计得特别好,这些都要提一提。还有课堂上的互动情况也别忘了,学生们的反应如何,有没有遇到什么特别的问题。

教学效果这部分很重要,不能光说成绩好就完事了。得具体点,比如通过某个单元的学习,学生的听说能力是不是提高了,单词量增加了多少。如果有些学生进步不大,也要分析原因,是基础薄弱还是方法不对头。这部分写的时候,最好能结合几个具体的例子,这样更有说服力。

作业布置这块儿也不能忽视。作业量是否适中,类型是不是多样,这些都是要考虑的。有时候作业太多,反而会让学生觉得压力大,影响学习兴趣。另外,批改作业的态度也很关键,要认真对待每一个学生的作业,发现问题及时反馈。

课外辅导方面,如果有开展的话,也要记录下来。比如组织过什么英语角活动,或者带学生参加过哪些比赛。这些都能帮助提升学生的综合能力。不过要注意的是,活动的目的得明确,不能盲目追求形式上的热闹。

还有就是跟家长沟通这一点。定期跟家长交流孩子在学校的表现,特别是英语学习方面的进展,这是很必要的。可以通过家长会、微信群等方式保持联系。要是发现学生在家复习不到位,也可以及时提醒家长配合。

小编友情提醒:

关于个人成长这部分也不能落下。教学相长,每次上课其实也是对自己教学能力的一种检验。可以反思一下自己在教学过程中有哪些不足,下个学期打算怎么改进。比如多听听别的老师的课,看看人家是怎么调动学生积极性的;或者多阅读一些专业书籍,提升自己的理论水平。

写总结的时候难免会有疏漏,有时候可能因为时间紧,写得不太全面。但只要用心去写,把主要的事情交代清楚就行。要是实在记不住所有细节,可以翻翻之前的教案和记录本,慢慢补充完整。毕竟总结不是为了应付检查,而是为了让自己更好地回顾过去,规划未来。

五年级英语教师工作总结1000字怎么写【篇6】 950字

喜欢楼下的芙蓉树,因为她开花的时候,暑假就到了。记不清多少次是在午夜敲下工作总结,大概夜的静谧更能让人怀缅过去,寄望未来。

这学期是我跟五年级的小朋友们度过的第五个年头,他们的聪明可爱、顽皮淘气、小溜号、小胡闹、小温暖小感动都已深深印在了我的脑海里,他们就是我的孩子,谁也抢不去。

一、认真教书,不误人子弟,是每个老师的基本职责,我在坚持做。(一)细致备课,小学生也是能听出好赖的,精彩的课堂归根结底还是受欢迎的,但需要用心准备。lesson7讲母亲节,我收集了五个班上百张妈妈和宝贝的照片,给大家看了母亲节的沙画,一起学唱了关于妈咪宝贝的英文歌,课件连续两天做到半夜,但是看到孩子们投入的样子,值了。这是副课文,但好多孩子能背诵出来,不是我要求的,是他们希望留下美好。lesson12讲迈克尔乔丹,我找来了乔丹的资料和视频,让1963年的球王和2025年的小毛球们瞬间没有了距离,他们知道了成功需要坚持和付出!课文很难,都是诸如“卡罗来纳州大学”这样的长单词,但孩子们愿意读,能够复述,因为他们成了乔丹的粉丝。

(二)习题讲解,打好新知保卫战。这学期主要语法是一般过去时态,相对较难。所以能做课件的,我都尽量做,生动直观,便于理解。习题也以各种形式出现在课件里:图片、对话、抢答……各个小组都愿意参与,这种效果让人欣慰。

(三)全面复习。五年级非常关键,因为小学阶段所有的语法知识都出现了,五年级学得好,六年级就相对轻松。所以我利用期末复习这段短暂而宝贵的时间对小碉堡再次一一攻克,比如动词过去式的不规则变化,句型转换等等,强化训练,不会也得会。

二、思想上跟随组织,积极参加各项活动,努力完成各项任务。(一)运动会解说词的组稿和播报,六十几个班级各具特色,每个方队的排练都很辛苦,所以如果想诠释好还是要花一点力气的。可惜运动会总结里没有提到两位解说员,相信一定是百忙中落下了。

(二)去xx参加六校同盟活动,做课,圆满完成任务。xx实验小学的校园让我难忘,风和日丽的六月,活泼有礼貌的孩子,利落的小班型,走廊里的琅琅书声,一切都那么和谐。希望有一天,我们的孩子不用监督,也能水到渠成的优雅起来。

(三)参加工会组织的各项活动。英语组的ladies非常能战斗,她们是最棒的!

(四)陪同五年级的同学们去素质教育基地,三天两夜,满满全是爱。

三、感谢学校。

篇6写作要点51人觉得有用

作为一位五年级英语教师,写总结时既要体现专业性,也要突出个人教学特色。总结的重点在于回顾整个学期的教学工作,包括课堂管理、学生表现、教学方法的调整等方面。

这学期我负责五个班级的英语课程,每个班都有四十多名学生。刚开始时,我发现有些学生基础较弱,尤其是单词记忆方面存在困难。为了改善这一状况,我采用了卡片游戏的方式帮助他们熟悉词汇,效果还不错。不过也有点小问题,有几次卡片准备得不够充分,导致课堂节奏稍微有点乱。后来我就提前一天准备好所有材料,这样就顺畅多了。

除了日常教学,我还注重培养学生的听说能力。通过组织角色扮演和小组讨论等活动,学生们逐渐变得更加自信。记得有一次,一个平时不太爱发言的学生主动要求表演,虽然他的发音还有待提高,但他勇于尝试的态度让我印象深刻。当然,我也意识到这类活动需要更多的准备时间,比如设计场景和分配角色,这对我的精力是个考验。

在期末复习阶段,我发现一些学生对考试形式感到紧张。为了解决这个问题,我特意设计了一些模拟测试题,并且讲解答题技巧。过程中,我发现有些题目设置得有点复杂,可能让学生感到困惑。后来我调整了难度,把重点放在基础知识的巩固上,这样学生们的信心明显增强。

书写注意事项:

家长沟通也是教学工作的重要部分。本学期我召开了两次家长会,每次都会详细汇报孩子的学习情况。有时候因为工作繁忙,准备资料的时间比较仓促,结果在会上有些细节没讲清楚。下次我会提前规划好时间,确保能全面地向家长们展示学生的进步和存在的问题。

《五年级英语教师工作总结900字怎么写(精选6篇).doc》
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