六年级音乐教师工作总结范例怎么写 【篇1】3450字
六年级音乐教师工作总结范例(一)
又一个学期结束了,这一个学期,较忙碌,较充实,其中有着失败的心酸,也有成功的喜悦。细细品味,感觉自己成长了很多,收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己走过的弯路进行反思和总结。
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生,尊重他们的人格,给学生独立的空间,对学生进行各方面的引导和教育。本学期,我担任一年级至六年级的音乐课教学工作。五个年级八个班,众多的学生,使我一下子无法掌握每个学生的情况,但我深知学生是课堂的主体,不了解学生就无法完成教学任务。于是,我经常和同年级老师交流,上课时多留心,现在我不仅掌握了哪个班旋律感好,哪个班节奏感好,哪个班的表现欲强,就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大,所以格外注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,突出音乐课以审美教育____特点,注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让他们在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我多用鼓励的方式,尽量避免说教,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜欢音乐。
作为老师,上课是最重要的,上学期公开课就反映出很多问题,比如,课堂的组织,音乐理论知识的传授等方面,还需要进一步的提高。因此,我多向有经验的教师请教,多跟网上的优质课学习,多在课堂上进行实践,多在课后进行反思。
我对工作充满热情,勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求,我相信勤能补拙,在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步。这是成长的一学期,因为在这一年当中我付出了、收获了,我很快乐,我会用心去面对将来,用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
六年级音乐教师工作总结范例(二)
本学期,我兼任六年级年级音乐课,本着更好地完成教学任务达到教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、优化音乐课的教学结构,激发学生学习兴趣,为培养学生创造作准备。
在“应试教育”时期,由于受教育观念,教师素质及学校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些,但仍然受到“重知轻能”的思想束缚,至使音乐课的教学一直陷入“教师带,学生跟”的泥潭里,并逐步演变成“为唱而教,为教而学”的“唱歌课”。
这种不但枯燥泛味,而且严重忽视学生能力的培养,导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言。与素质教育的精神大相径庭,必须全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此,我慎重选择了“愉快教学”模式。
让学生在教师的挚爱中,采用学生自己喜爱的方式,主动学习。为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标,我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲,加上经常采用出其不意的教学创意,很快的就吸引了学生的学习兴趣。为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉,我屏弃了“一本教材,一张嘴”进教室的旧法,不断的变换引用风琴、口琴、收音机、影碟机、甚至多媒体电脑等教具辅助教学。
同时,在授课中,不在限于教会学生唱,而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培养用为教学任务。让学生既长知识又长能力,让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。
经过一个学期的教学,发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强,而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。原来,他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。这说明:音乐教学能够促进学生创造力的培养。
二、培养学生的音乐欣赏能力,激发学生的创新意识。
音乐是多种基本手段的综合表现,他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时,音乐作为心灵的语言,是音乐家通过现实生活而发出的感受,并用音乐语言传递给人们。因而,教会学生欣赏音乐,让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感,也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在教学中,我主要是让学生学会用“耳”用“心”用“感情”去欣赏音乐。
如从高亢激昂的《义勇军进行曲》中,可以激发起学生的斗志和爱国之情;从内涵深厚的劳动号子中,可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞;从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中,不但可以感受到美,还能够引导学生对学习、演奏及创作产生*。这种*,既包含了与作者心灵的共鸣,也包含了健康的积极向上的实践意识。这种意识,就是创新的动力。
三、在音乐教学中,要注意培养、引导保护学生的好奇心,形成强烈的创新精神。
好奇心是创造的前奏,也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心,保护学生的好奇心,并引导好,使之成为创新思维的源泉是教师在教学中必须认真完成好的“课题”。根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。
我先放影了“人是如何发声的”录像片,在顺着这一原理,帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心;接着,对学生的好奇心进行积极引导,让学生根锯“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。不久,有的学生带来了“柳叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器十余种,也有的学生图省事不动脑筋,随意找来一些破瓶罐作为“打击乐器”充数。对此,我不但没有批评,而是很耐心的指导他们加以改造。
使之能够打击出多种不同的声音。这一举动,不但很好的保护了学生的好奇心,还为学生的下一次创新实践提供了参与的动力,初步形成了创新精神。
四、“激活”学生的想象力,为学生的创造思维插上助飞的羽翼,促进创造力的形成。
想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程,音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式,无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础,必须在课堂教学中充分发挥。
每当上新课之时,我都给一定的时间让学生作三种“奇想”。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内心情感;二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想;三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗?在三次奇想中,要求学生做到“异中求同”,即方法、形式不拘一格,但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象,实际上就是让学生去实践、去创新。
久而久之就形成了一定的创新意识。如在“锣鼓、风琴、梆子、二胡”等乐趣伴奏;还有的同学采用不同的节奏、旋律及音色来演奏。课堂上不但妙趣横生,而且在这种大胆的想象、实践中培养出了学生的创造力。
五、让学生积极动手实践,坚定信念,培养积极进取的精神。
据研究证明,手的活动对培养学生的自信心,敢于感想的无畏精神和坚定到底的意志品质都有帮助。苏霍姆林斯基认为:“儿童的创造力在他们的手指上。”这充分说明动手实践是创造力培养的关键。传统的音乐教学多是动口不动手,这就是限制学生创新能力发展的一个重要原因。
因而,要培养学生的创造力,就必须让学生养成动手又动口的好习惯。在教学中,为了让学生手有足够的活动空间,要尽可能地让学生站立起来学习。并引导他们根据对歌曲的认识,用手打节拍;根据自己对歌取得想象理解用手表达情感;有时,还要制作一些乐器给歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动,都不失为培养学生创新能力的有效途径。
值得一提的是:十个手指演奏乐器的过程就是一个创造美,完善美的过程,无论是管乐器、弦乐器、还是打击乐器都离不开双手的实践训练。即使是同一首曲子,也可以因为手的指法,手指移动快慢不同而产生不同的效果,学生在训练中就尝到了创造的乐趣。在这样不断重复的练习探索过程中,不但培养了学生的动手实践能力,还培养了学生积极的探索与实践创新精神。
音乐教育作为素质教育的重要组成部分,不但成为学校工作中不可缺少的重要工作,而且为许多学生及家长所重视。音乐教育的意义和各种功效也被广泛认可。在音乐教学中,让学生通过欣赏、歌唱歌曲,从而产生的情感交融,不仅可以促进人的身心健康发展,净化人的心灵,而且可以用来陶冶人的德性,具有德育功能;通过思维的实践,可以促进大脑两个半球的协调发展,具有益智功能;通过音乐语言动作的协调配合,可以促进身体机制的协调发展,具有健体功能。
篇1写作要点213人觉得有用
写总结这类东西,尤其是像六年级音乐教师这种比较具体的岗位,很多人一开始可能觉得挺难下手。其实总结无非就是把自己这段时间的工作情况整理一下,有点像是把做过的事情重新过一遍脑子。不过,刚开始写的时候容易漏掉一些重要的部分,这就需要提前想清楚哪些是重点。
先说说准备阶段,工作过程中肯定有不少事,但不是每件都得写进总结里。像每天上课的情况,这肯定得提,毕竟这是主要职责。还有那些组织的活动,比如合唱比赛之类的,要是参与了就该记下来。不过有时候容易忽略的是,除了这些常规工作,平时有没有搞什么特别的教学尝试,比如用新的方法教学生认识音符啥的,这类创新的地方也别落下。
接下来就是具体写了,这里有个小技巧,可以先把每个部分的大体内容列出来,像教学成果啦、学生的表现,还有自己觉得做得不错的地方,都先罗列一下。这样写起来就不会东一句西一句,显得杂乱无章。当然啰,写的过程中可能就会发现有些地方记得不太清楚,这时候就要多翻翻之前的记录本子,或者问问同事,别光凭记忆写,不然很容易写得不全面。
再来说说表达方式,总结不像日记那么自由,最好用比较正式一点的语言。比如,“这个学期我带了六个班的音乐课”,这种句子就很合适。不过有时候会遇到一个问题,就是有些话想表达但不知道该怎么措辞,这就得慢慢琢磨。比如“通过这次活动,孩子们对音乐的兴趣有了显著提高”,这句话看着还行,但如果改成“经过这次活动后,学生们对音乐的爱好明显增强了”,就稍微有点啰嗦了。
小学六年级音乐教师个人工作总结怎么写【篇2】 1100字
转眼间,作为音乐教师的我,又渡过了忙忙碌碌的一学期了,回顾本学期的教学工作,有一定的成果,也有一定的缺乏。这一学期我担任的是一——六年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个奔驰想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的'心曲,或是烘托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,我认真根据《新课程规范》和学生实际情况备教学设计。《新课程规范》极力倡议学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表示自身的才气,给予了他们充沛的表示欲。低年级的小朋友无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应偏重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表示音乐,并在一定基础上发明音乐。教师必需善于走进学生的情感世界,把自身当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去震动他们的心弦,让音乐与小朋友的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜好音乐,喜欢音乐。
在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是,有时候学生音乐课上总是乱糟糟的,课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,我担任6个班的音乐教学,每个班的情况都不一样,没有“备”好学生。希望在今后的教学中自身能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增加见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。积极参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不时学习,争取更好的成果。
篇2写作要点220人觉得有用
小学六年级音乐教师个人工作总结怎么写,这个问题其实挺常见的。作为老师,总结工作的时候,得先把这一年的教学计划回顾一下,看看是不是按计划走的。比如,有没有完成预定的教学目标,学生们的音乐素养提升了多少。这一步很重要,因为如果一开始就偏离了方向,后面的努力可能就白费了。
接着,得想想平时的教学方法。有的时候,我们可能会尝试一些新的教学手段,比如用多媒体辅助教学,或者带学生们去音乐厅听音乐会。这些方法的效果怎么样,有没有达到预期的目的,这些都是需要记录下来的。有时候,我们可能会觉得某个方法不错,但实施起来却发现并不适合所有学生,这就得调整策略了。
还有就是学生的反馈也很关键。每个班的学生情况都不一样,有的学生可能对音乐特别感兴趣,而有的学生可能兴趣一般。对于那些特别喜欢音乐的学生,我们可以多给他们一些展示的机会,而对于不太感兴趣的,就需要想办法激发他们的兴趣。这个过程中,难免会遇到一些问题,比如有些学生总是记不住乐理知识,这时候就得换个方式教,或者找找他们记不住的原因。
书写注意事项:
学校的活动也得提一提。学校每年都会有各种各样的活动,比如艺术节之类的,作为音乐老师,肯定要参与其中。在这类活动中,我们既要负责组织,又要确保活动顺利进行。有时候,活动准备时间紧,任务重,这就需要合理安排时间,确保每个环节都能到位。要是时间安排不当,可能会导致准备工作不到位,影响活动效果。
除了教学和活动,自身的学习也不能落下。音乐,不是说教完这一届学生就万事大吉了,而是要不断更新自己的知识库。有时候,我们可能会觉得自己的水平已经够用了,但实际上,外面的世界变化很快,新的音乐形式、新的教学理念层出不穷。所以,定期参加培训或者阅读相关书籍,对提高自己的专业能力很有帮助。
小编友情提醒:
总结的时候,别忘了把遇到的问题和解决办法都写进去。毕竟,教学不是一帆风顺的,总会碰到这样那样的难题。把这些记录下来,不仅对自己有帮助,也能为以后的工作提供参考。有时候,我们可能会觉得某件事处理得不够好,但这正是成长的机会。
2025六年级音乐教师年终总结怎么写【篇3】 1100字
转眼间,作为音乐教师的我,又渡过了忙忙碌碌的一学期了,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。
一、教学方面
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。小学生无论在生理还是心理上都不同程度·的带有孩子的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
二、不足之处
在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是,有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的,使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,要不就是自己备课是没备好学生,我担任六个班的音乐教学,每个班的情况都不一样,没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。积极参加音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。
篇3写作要点198人觉得有用
写总结这事,说起来简单,真要写出彩还真不容易。特别是当了六年的音乐老师,到了年底总结的时候,脑子里的东西不少,可一动笔就乱了阵脚。总结,既要体现专业性,还得有点个人特色,不然领导看了会觉得千篇一律,没劲。
平时上课的时候,备课很重要,总结也一样。先得梳理一下这一年的教学情况,比如上了多少节课,带了多少学生参加比赛,这些都得心中有数。不过有时候脑子一热,可能就会漏掉一些重要的活动,比如某个特别成功的合唱节,结果写的时候才发现忘提了,这就麻烦了。所以平时记个笔记很有必要,哪怕只是随手写几句,到年底汇总的时候就不会手忙脚乱。
写总结的时候,最好能结合具体的例子来说事。比如,今年有个学生特别有天赋,从零基础开始学钢琴,半年后就在市里的比赛中拿了奖。这样的例子写进去,不仅能让总结生动起来,还能展示自己的教学成果。不过有时候写着写着,可能会把学生的姓名写错,比如把“李晓明”写成“李晓民”,这种小问题虽然不影响大意,但仔细一看还是挺扎眼的。
音乐教学,除了课堂上的事,课外活动也很重要。比如组织学生排练节目、参加社区演出之类的,这些都是工作的一部分。写总结时别忘了把这些也算进去,但要注意条理清晰,别一股脑儿全倒出来。有时候写着写着,可能会因为太着急,把时间顺序搞混了,比如把上半年的事写到下半年去了,这种情况虽然不会被一眼看穿,但仔细核对的话还是会发现问题的。
总结里还可以谈谈遇到的问题和解决办法。比如,有的学生对乐理知识不感兴趣,上课总是走神。后来试着用游戏的方式教他们识谱,效果还不错。类似这样的事情,写进总结里能显得真实可信。不过有时候,可能会因为措辞不当,让人觉得态度不够诚恳,比如用了“努力改善”这样的词,听起来就有点官方化,不如换成“积极调整”显得亲切些。
小编友情提醒:
总结写完后一定要反复检查。查错别字是基本功,但有时候可能会忽略标点符号的小问题,比如逗号该不该加,问号能不能省略之类,这些问题看似不起眼,但多了就会影响阅读体验。还有就是数字,千万别写错了,比如把“20人”写成“200人”,虽然只是多了一个零,但意思完全不一样了。
六年级音乐教师个人工作总结怎么写【篇4】 2100字
2025六年级音乐教师个人工作总结范文
本学年期,我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。,下面是小编为大家整理的六年级音乐教师个人工作总结,欢迎大家阅读。更多六年级音乐教师个人工作总结请关注。
六年级音乐教师个人工作总结一
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:
一、思想方面
作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从学校安排。
二、教学方面
本学年期,我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。本学期,我还充分利用农远资源,让它运用在每个班级中。效果特别的好,我也从中学到了许多东西。在下个学期里,我会更加有效的利用这个新资源,让它有效的体现在我的课堂中。
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作,每周五的下午进行训练。在班主任的配合下,我在六年级选了16名老的队员,为了培养新的舞蹈学苗,我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间,每天下班回家,我都对自己进行舞蹈基本功练习,然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,接着,我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让.com学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习,我排练了舞蹈《小背篓》,《榴花似火》,《小白船》。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。
四、个人学习
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。
俗话说,音美是一家。在低年级音乐课中,常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时,我才真正认识到,音乐离不开美术,因此,学习美术成了我必学的科目。就这样,从我来到兴隆小学的三年里,我没有间断的同我们学校的尹老师学习国画。在尹老师的精心培养下,我已完成了八个作品。得到了上级领导、家人、老师的一致好评。在这里,我要对尹老师,我的好朋友最真诚的说声“谢谢”。
我是我校艺术教研组的成员,在课余时间里,我们会经常在一起讨论教学、交流经验。并把实际问题以随笔的形式及时做好解决的办法。这样,让我们艺术教研组的成员都有了很大的收获,在教育教学中,无疑提供了我们最有效的帮助。
在这个学期里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章,这样,天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里,我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中,我也学到了许多的知识。
五、配合班主任工作
本学期,我担任的是三年二班的副班主任。我非常认真地对待这项工作,经常深入班级,为自己的班级做一些力所能及的事。特别是班主任老师有公事外出时,我会尽我的所能管理好我们的班级。让班主任放心的去,满意而归。
六、努力目标
1、 加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,积极参加各种教研活动,以锤炼自己。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的`事业。
六年级音乐教师个人工作总结
篇4写作要点239人觉得有用
六年级音乐教师个人工作总结怎么写
说到写总结,很多人觉得这是件挺麻烦的事,特别是像我们这种教书的,既要回顾过去一年的工作,还得梳理成绩和不足。其实,总结,只要心里有谱,写起来并不复杂。
平时上课的时候,我就特别注重观察孩子们的表现。记得有一次公开课,我特意选了一首大家都喜欢的歌,结果课堂气氛特别好,学生们参与度很高。这让我意识到,选材很重要,得挑那些能调动学生兴趣的东西。后来我在总结这部分内容时,就着重提到了这个经验,还详细写了下课后和同事交流的心得,这样显得更有说服力。
书写注意事项:
我觉得写总结时,不能光顾着说好话,该反思的地方也得直面。比如去年有个班纪律不太好,我当时没太重视,结果影响了教学效果。今年我吸取教训,提前制定了管理方案,情况就好多了。把这些变化记录下来,不仅能体现自己的成长,也让领导看到你的改进态度。
还有个小细节要注意,就是写总结时别忘了附上一些具体数据。像我每年都会统计一下学生们参加比赛获奖的比例,还有平时课堂上的出勤率啥的。这些数字能让总结看起来更扎实,而不是空谈。不过有时候写得太细了,也会让文章显得啰嗦,这就需要自己把握好分寸了。
再来说说格式,我觉得开头不用太花哨,简单点就行。比如可以直接说自己这一年的主要工作是什么,接着再分块阐述。像教学成果、活动组织、个人提升之类的都可以单独列出来。不过也有时候写着写着就跑题了,比如我曾经在写总结时,突然想起去年学校搞的那个艺术节,越写越兴奋,结果偏离主题不少。后来还是同事提醒才调整回来。
最后想说的是,写总结不是为了应付差事,而是对自己工作的回顾和提炼。如果能从中学到点东西,那才是最重要的。当然,有时候写得不够完美也是正常的,关键是要用心去写,这样写出来的总结才有意义。
六年级音乐教师工作总结900字怎么写【篇5】 1900字
时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。的确,我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、课堂教学抓好课堂教学,提高课堂效益。
音乐课的内容是丰富多彩的,它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是三至六年级的音乐教学课程,根据不同年级的不同特点进行教学。如三年级由于年龄较小,新课程教材内容灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成。于是我充分听取的意见,先让他们选出自己喜欢的课程,然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时,本届三年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。五年级的,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动,实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。
二、特色社团舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点.为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间外出进修,这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
三、努力目标
1加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己。
四、不足方面
1、教学方面不够精,有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观,有待改善。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这一年是幸福的,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在即将到来的新学年,我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
总之,我相信勤能补拙,以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步。
篇5写作要点126人觉得有用
对于六年级音乐教师来说,写总结的时候需要把教学情况和学生表现都梳理清楚。平时上课的时候,音乐老师得关注学生的兴趣点,看看他们对哪些乐器或者歌曲特别感兴趣。像我们班上有个学生特别喜欢弹钢琴,每次课上他都会主动要求演奏几首曲子,这让我觉得很有成就感。当然,除了课堂上的互动,课外活动也很重要。记得有一次组织了班级合唱比赛,学生们准备得很认真,虽然最后成绩不是最理想的,但大家都收获了不少。
教学计划的落实也是总结的重点。有时候会因为临时的突发状况调整课程内容,比如说某个学生生病请假,就得重新安排练习时间。还有一次,我发现教材里的某部分难度偏高,就试着调整了一下教学方法,结果发现效果还不错。我觉得这样的灵活调整挺关键的,毕竟每个班的情况都不一样。
学生们的进步也是总结的一部分。像有的学生一开始唱歌总是跑调,经过一段时间的训练后,现在基本能跟上节奏了。看到他们的成长,心里特别欣慰。不过也有个别学生不太配合,总是注意力不集中,这也提醒我在以后的教学中得想办法调动他们的积极性。
书写注意事项:
音乐器材的使用情况也不能忽略。学校给我们配了不少乐器,像吉他、架子鼓之类的,但有些设备老化严重,经常出问题。这就需要及时向学校反映,争取尽快维修或更换新的设备,这样才能保证教学质量不受影响。
六年级音乐教师年终工作总结怎么写【篇6】 1150字
2025年六年级音乐教师年终工作总结范文
下面是小编为大家整理的六年级音乐教师年终工作总结,欢迎大家阅读。更多六年级音乐教师年终工作总结请关注。
六年级音乐教师年终工作总结一
一、思想方面
作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从学校安排。
二、教学方面
本学年期,我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
三、个人学习
为了提高自己的教学认识本水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。
俗话说,音美是一家。在低年级音乐课中,常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时,我才真正认识到,音乐离不开美术,因此,学习美术成了我必学的科目。在这个学期里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些教学感.com想和文章,这样,天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里,我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中,我也学到了许多的知识。
四、努力目标
1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
六年级音乐教师年终工作总结
篇6写作要点156人觉得有用
六年级音乐教师年终工作总结怎么写
做一年的工作总结,说起来挺麻烦的,但也不是特别难。主要是把这一年干的事好好整理一下,该表扬的地方表扬,该改进的地方也得提出来。这不光是为了领导看的,也是给自己一个反思的机会。
先说教学这一块,今年教了六年级音乐课,感觉学生们对音乐的兴趣比以前提高了不少。特别是合唱比赛那会儿,我带他们排练了好几首歌,从选曲到练习,孩子们都挺用心的。记得有一次排练,有个学生跑调跑得很厉害,当时有点急躁,后来想想,可能是方法不对。换了种轻松的方式后,那个学生反而唱得不错。这让我明白,教学不能太死板,得灵活一点。
乐器这块也抓得紧了些,去年学校添置了几架电子琴,我就想着教学生简单弹奏。结果发现有些学生学得很快,有的孩子进步特别明显。不过也有几个学生老是记不住指法,试了好几次才慢慢学会。说实话,刚开始还挺头疼的,但后来想明白了,每个学生的接受能力不一样,不能强求。
课外活动也很重要,这学期组织了一次校园音乐节,邀请了家长来参加。准备期间,学生们自己编排节目,有的跳舞,有的唱歌,还有的表演乐器独奏。看着他们忙前忙后的样子,觉得挺有意思的。当然,过程中也遇到了不少问题,比如音响设备突然出故障,节目顺序搞混,这些问题都得及时处理。好在最后活动圆满结束,家长们反响还不错。
管理方面,我觉得自己还需要加强。有时候对学生的要求没那么细致,导致一些小事情没做好。比如乐器摆放总是乱七八糟的,教室卫生也不够整洁。这提醒我要多注意细节,养成良好的习惯,这样既能给学生做个榜样,也能提升工作效率。
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