
特岗教师总结发言稿怎么写 【篇1】1000字
尊敬的各位领导:
大家好!我是洮坪初中的特岗教师_____,自xx年年参加工作以来,受到学校各位领导和同事的热心关怀.是祖国给我们投身西部教育的好机会,是礼县教育局给了我们体现自身价值的舞台,是学校的各位领导和同事教会了我如何使用自己在校所学的知识,如何在学校的这一片热土上耕耘.
我所在的学校离县城不是太远,第一次去那里的确让人感到有点失望,大山连着大山,人们的思想也像他们生存的环境一样闭塞.当我走进校园的时候,精神却为之一振,整洁的校园,热心的同事,活泼可爱的孩子都让我感受到了这里的勃勃生机.在这里任教已经三年,我发现自己已经不知不觉地爱上了这里.虽然,在这里生活对我们这些年轻人而言太缺少流行的元素,但当我们看到孩子们一双双求知的眼睛时,就想将自己的全部倾洒在这里.
第一年我所担任的是六年级两个班的英语教学,由于工作经验欠缺,虽然是自己没少下功夫但是第一学期下来孩子们的成绩平平,同组室的同事也经常给我提一些非常中肯的建议.到第二学期时孩子们的成绩已经有所提高,算是能给自己和孩子们交了一份基本满意的答卷.
到第二年我继续担任六年级两个班的英语教学,由于已经有了一年的工作经验,对教学自己也感觉比以前得心应手了.在第一学期的期末考试中,孩子们竟然取得了全校第一的好成绩,我也收获了意外的惊喜,同时也深深体会到了“功夫不负有心人”的古训。从此我在工作上更加有信心、有力量了。
今年我担任的是七年级和八年级各一个班的英语教学,高低档的教学对我是一个极大的挑战,刚开始的想法是,尽自己最大的努力把两个班都代好。话虽是这么说但我还是感觉到了前所未有的压力。高低档意味着我将要付出比平行班多一倍的工作量,这都不是最主要的,最主要的就怕是不能让两个班均衡发展,人的精力和能力都是有限的,这种情况很有可能会导致一个班的成绩好而另一个班的成绩差。一学期下来,我担心的事不但没有发生,而且两个班的成绩都在全级名列前茅。
走过了三年的风风雨雨,感觉自己还是成长了许多.在工作上多多少少还是取得了一些成绩,看到自己的学生不断进步,自己也在分享那份丰收的喜悦。在这三年中已经适应了这里的环境,也适应了这里的一切,刚来时感觉环境艰苦,但当看了孩子们居住的宿舍以后,又不禁为自己的那份所谓的“艰苦”感到害臊.又矮又黑又潮湿的房间,单薄的被褥,非常简单且寡味的饭菜,这些更让我产生了一定要帮助这些孩子,让他们依靠自己的能力改变这片落后的土地,去寻找一片属于他们自己的湛蓝的天空。
篇1写作要点146人觉得有用
特岗教师总结发言稿怎么写
特岗教师的工作总结其实挺讲究技巧的,毕竟这不仅是对自己的工作回顾,也是给领导一个直观印象的机会。开头得有个好的切入,比如直接提到这段时间的教学成果,或者是某个特别突出的成绩,这样能让人立刻注意到重点。
教学过程中肯定有不少亮点,把这些提炼出来很重要。像是某次课堂活动的成功案例,或者是一些学生的进步表现,这些都是很好的素材。不过在写的时候要注意,别光顾着罗列成绩,得结合实际情况去分析为什么会有这样的结果,这样显得更有深度。
材料准备方面也得下点功夫,平时就得养成记录的习惯。每次完成一项任务后就简单记一下心得,这样到写总结的时候就不会觉得无从下手了。当然,这里头可能就会出现一些小差错,比如说有时候记错了具体数字,或者描述某个事件的时候稍微有点模糊,但总体影响不大。
语言表达上也要注意,既要专业又要接地气。像“学生参与度显著提高”这种说法就比“学生们都积极参与”显得正式些。不过有时候也可能因为赶时间,草草写了几个字,结果前后不太搭调,这种情况得尽量避免。
书写注意事项:
关于总结的时间跨度也很关键,通常是以学期或者学年为单位。如果跨度过大,很容易遗漏掉重要的细节,而太短的话又可能显得内容单薄。所以规划好时间段,合理分配篇幅才是明智之举。
还有就是态度问题,既然要做总结,那就要抱着认真负责的态度去对待。哪怕写的过程中发现有些地方做得不够好,也要诚实地提出来,并且给出改进的方向。毕竟没人指望一个人一开始就做到完美,关键是要表现出改进的决心。
2025中学英语特岗教师培训总结怎么写【篇2】 1600字
xx年中学英语特岗教师培训总结
一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。周新民老师从教经历和对教育的执著追求,给我很大的教育,让我懂得怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎,不要傲气。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。一定要有很强的大局意识、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,个人总结,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象――学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
五 、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。作为新时期的特岗教师,教育系统中的新鲜血液,我们既要拥有我们的特色,还要继承优良的传统。在教学过程中,我们要有理性、感性、悟性灵性。我们还要学会反思与创新。让反思成为一种习惯,要勇于反思、善于反思、乐于反思、即时反思。让创新成为一种追求。
做为一名中学英语教师,在自己平时的教学过程中虚心学习,及时总结经验弥补自己的不足及为重要。因为对于我们这些在教学一线从事中学英语教学工作的老师,每天每时都会产生疑问,只是苦于没有理论引领,对于在教学中产生的一些问题不能很好的进行解决。俗话说“学而不思则罔,思而不学则殆”,我们要做合格的学者型教师,只有这样,学生们才能喜欢听我们的课,我们才能以自己的人格魅力赢得学生对自己的尊敬和爱戴。
其次我认识到“终身学习”是对教师的基本要求。在教学过程中,我要不断的充实自己,不但要提高个人的专业素养和综合素质,还要注重练就自己的人格魅力。希望今后红河州教育局能够多组织像这样的专业培训,为我们提供学习和交流的机会。
最后,感谢为我们精心准备、组织和讲座的各位老师! 谢谢您们!
篇2写作要点75人觉得有用
参加完这次中学英语特岗教师培训,我觉得很有必要把自己的收获整理一下。这回培训主要围绕教学方法展开,既有理论讲解也有实践案例,让我受益匪浅。
一开始的时候,我发现自己在课堂管理方面存在一些不足。比如,有时候面对学生提问,我会有点慌乱,不知道该怎么回答。通过这次培训,我学到一些应对策略,像是提前准备常见问题的答案清单,这样就不会在课堂上卡壳了。还有就是如何调动学生的积极性,以前总觉得让学生参与讨论挺麻烦的,现在知道其实可以通过设置小组竞赛的方式,既活跃气氛又能促进学习。
书写注意事项:
这次培训还提到一些教学资源的应用。比如多媒体课件的制作,过去我总觉得技术含量高,不敢尝试,现在觉得只要掌握基本技巧就行。不过有时候做ppt时,会忘记调整字体大小,导致后排学生看不清内容。这个小问题在下次备课时得注意改正。
在听说训练方面,我也学到了新招数。以往总是让学生单纯模仿录音,效果一般。这次培训介绍了一种角色扮演的方法,学生们分组模拟不同场景对话,既能提高口语能力,又增加了趣味性。只是有时候布置任务时,没考虑到时间分配,导致部分环节超时,这点需要改进。
至于语法教学,我发现用图表来展示知识点特别直观。以前讲定语从句时,总是用一大段文字解释,学生听得一头雾水。现在改用树状图呈现,一下子就清晰多了。不过有时候画图时比例控制不好,显得有些混乱,下次得更细致些。
总体来说,这次培训给我提供了很多实用的思路。希望以后还能有机会继续参加类似的学习活动,不断充实自己。
特岗教师试用期个人总结怎么写【篇3】 1400字
光阴似箭,转眼间三年特岗服务即将期满了。在学校的这三年里,我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助,让我在学校这个优秀的大家庭中快乐成长,开始了自己的教学生涯。
我是____年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划中的一员,于____年6月通过特岗教师考试,分配到xx学校工作。
时间过得真快,在三年的服务期中,我先后担任四年级数学、四五年级科学和三至六年级信息技术的教学工作。
三年来,我磨练了初入社会时的冲动和莽撞,也磨练了初出校门时的稚嫩,三年的历练,让我改正了不少缺点。
三年来,我在工作中兢兢业业,认真以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻落实科学发展观,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求。现将三年以来工作情况总结如下:
一、思想品德方面:
三年来,本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护____的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》《xx县教师“十大”禁令》、《xx县中小学教师行为规范》等,思想端正,服从上级、领导的工作安排,有活抢着干,有担勇于挑。
积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。
孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同事都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。
三年来在学校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。今后,我会更加努力,向一名优秀的人民教师迈进,努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。
二、师德培养方面:
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望我的学生都是合格的学生。
我的学生们终有一天会离开老师、离开校园,踏入社会,但是只要他们在学校里学会了怎么做人,做事,将来无论他们走到那里,从事何种职业,都是一个个大写的“人”,这是我教育的目标之所在,把思想教育放在首位,因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也能使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍。
所谓活到老,学到老。只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
三、业务知识和工作技能方面:
自____年9月至今我一直任xx学校三至六年级的信息课程。在这三年期间,我对待工作都是兢兢业业,认真负责,按时完成。
从11年踏上岗位至今,我将全部的精力灌注在了教育教学中,在这个过程中我更深刻地剖析了课本,并且在准确把握课本的同时,研究多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去,深入浅出,培养了学生浓厚的学习的兴趣,提高了学生分析问题和解决问题的能力,使学生更容易接受新的知识。
平时教学中积极开展各种活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,灵活运用基础知识,从而使学生的判断、分析、解决问题的能力不断提高。
篇3写作要点196人觉得有用
特岗教师试用期个人总结怎么写
写总结的时候,得弄清楚总结是什么。它不是流水账,也不是简单的罗列工作内容,而是对自己这段时间工作的梳理和提炼。对于特岗教师来说,试用期的总结尤其重要,因为这关系到未来的工作方向和发展。
开始写总结前,先理清思路很重要。可以回忆一下这段时间的主要工作,比如教学任务完成情况、学生管理成效、参加的培训活动等。把这些事情记下来,有助于形成初步框架。当然,这个过程可能会有点乱,毕竟人脑不像电脑那样条理分明,有时候写着写着就想起别的事,这是正常的。
在具体写的时候,要注意语言表达。作为老师,用词应该比较正式,但也不能太过死板。比如,描述教学成果时,可以用“取得了明显的进步”这样的说法,而不是太随意的表达。不过,有时候为了显得亲切一点,也可以稍微调整语气,这样能让总结读起来更有温度。
书写注意事项:
关于数据和例子的运用也很关键。如果能用具体的数据支撑自己的观点,比如某个班的成绩提高了多少分,学生的参与度提升了百分之几,那就很有说服力。但要注意,数据必须真实可靠,不能随便编造。有时候,人们会因为想表现好而夸大事实,虽然初衷是好的,但这样做反而可能适得其反。
还有一点需要注意的是,总结里要体现个人的成长。可以谈谈自己在这段时间遇到的问题以及解决方法,还有从中获得的经验教训。比如刚开始上课时,可能觉得课堂纪律不太好控制,后来通过调整教学策略,慢慢改善了这一状况。这样的叙述不仅展示了成长轨迹,也能给领导留下深刻印象。
写总结的时候,时间安排也是个需要考虑的因素。别等到最后一刻才匆匆忙忙赶出来,那样很容易遗漏重要内容。最好提前几天就开始准备,这样有足够的时间反复修改和完善。当然,有时候事情太多,可能会忘记预留充足的时间,结果只能加班熬夜赶工,这也是常有的事。
小编友情提醒:
检查是个不可忽视的环节。写完后认真检查一遍,看看有没有明显的错误或者不通顺的地方。有时候,由于疏忽大意,可能会出现一些小问题,比如漏掉一个标点符号,或者多打了一个字,这些问题虽然不大,但会影响整体效果。所以,检查的时候要仔细一点,确保万无一失。
特岗教师经验交流总结:拨开云雾见青天怎么写【篇4】 900字
今天我来到了实验小学,对这里有种熟悉的味道。第一次来的时候是以一名考试的学生身份进来的,而这次来的却是以一名老师来的,在这里我见到了一个月前的老对手----考招教的学生,相比已以前、今天他们都有很大的变化!
来到这里我们都各自讲着自己学校的事情,羡慕、喜悦的心情无溢于言表,2;30分到了领导来了,“同仁们,下面男子汉快速的把椅子拉成五五座。”几分钟的时间我们已经搞定了,抽组开始了我很幸运的抽到了第三组,这一组里清一色男生,但也是最出众的一组(最后才知道的)。
每一组分配一名导师,很荣幸高老师来到了我们那一组,她本就不比我们大几岁所以说很快的就和我们融入在一起了,自报姓名、介绍学校,我们很快的打成了一片。同事们大多都和老师交谈自己在学校里遇到的难题,高老师耐心细腻的给我们讲解,我们都在那用心的听着,问题太多了,老师就一直说,听到老师的讲解觉得自己的东西太少了,感觉自己学到的挺多的,心里美滋滋的。
谈论的重点自然离不开老师和学生,学生不写作业、校信通没看见、家长不督促孩子学习、老师怎么怎么的..........等一些列问题。高老师耐心的讲解,到自己的问题了我们都听得格外用心,高老师说:“只要我们老师做的好、就不怕别人说什么”。“记住你永远不要让孩子、家长摸清你的脾气”!我问的问题是一直困扰着我的语文课文,我是二年级的语文老师,请问下课本中的重点应该是字词还是文章啊我一直很迷茫啊!高老师听到这之后细心地说:“低年级的孩子字词第一位、课文不用讲、你只需要让孩子多练、多读,但是你讲课要注意和孩子沟通、交流,更要适时的给予孩子一激励的话语,还有很多很多啊我都得到了老师的讲解,心中疑惑解除了,我想在以后的工作中会努力朝着这几方面改进的!
最后我们都讨论疯了,大家的话语刹不住车了,但是时间有限我们不得不停止了疯狂的讨论,有些老师说教室是自己的,我的地盘我做主,我希望用我自己的地盘来打造属于我们自己班的王国。区领导对我们这这样的讨论很是满意,并称赞了我们。我想、有领导的关心与支持我们这些新老师定会给管城注入新鲜血液、带来希望,感谢领导给了我这样的学习机会,谢谢!
篇4写作要点260人觉得有用
特岗教师经验交流总结:拨开云雾见青天怎么写
最近参加了一次关于特岗教师的经验交流会,大家聊了不少教学上的事,也分享了很多心得。说实话,每次听完别人的分享,总觉得能学到不少东西,但真轮到自己写总结的时候,就有点犯难了。今天就结合自己的体会,给大家说说怎么写好总结。
一开始,我觉得总结无非就是把事情的经过记下来,然后加上点感想。可后来发现,这样写出来的总结既没深度也没亮点。后来慢慢摸索出来,写总结得先把脉络理清楚。比如这次交流会上提到的教学方法,有些是课堂管理技巧,有些是学生心理辅导策略。这些内容如果一股脑儿全写进去,就会显得杂乱无章。所以先分类整理很重要,就像做菜一样,把材料都准备好,再下锅炒。
写总结也不能光靠分类。记得有个老教师说得特别对,“总结不是流水账”。他举了个例子,说自己刚开始写总结时,总是喜欢把事情写得很详细,结果越写越长,最后自己都看不下去了。后来他调整思路,只挑重点写,反而效果更好。这让我想到,写总结时得学会取舍,把最核心的东西提炼出来。像这次交流会上提到的几个案例,我觉得很有代表性,就专门拿出来分析了一下。
还有个需要注意的地方,就是总结里最好能带点个人思考。像我听了几位优秀特岗老师的分享后,突然意识到,其实每个学生的成长环境都不一样,所以在教学过程中不能一刀切。这个想法其实挺朴素的,但当时听别人讲的时候,还真没太往心里去。现在回过头想想,确实应该多从实际出发,根据不同情况调整教学方案。
不过,写总结的时候也会遇到一些小问题。比如,有时候想表达的意思明明很清楚,可写出来却让人摸不着头脑。有一次我写总结,把“班级活动开展情况”写成了“班级活动开展状况”,虽然差别不大,但总觉得哪里不对劲。还有一次,我为了追求文采,用了几个比较复杂的句子,结果自己回头看都觉得拗口。看来写总结还是要以简洁明了为主,没必要非要追求花哨。
书写注意事项:
写总结的时候还得注意语气。如果是向上级汇报,那肯定得正式一点;要是给同事看,就可以轻松些。比如这次我的总结,主要是面向学校内部的交流,所以我用了比较平实的语言,尽量让大家都看得懂。毕竟总结的目的不是炫技,而是让大家都能从中受益。
特岗教师年度工作总结怎么写【篇5】 1500字
____年8月,通过特岗选拔考试,我如意分配到威宁县黑石头镇黑石头中学任教,终于有幸再次回到这片土地,走上了神圣的三尺讲台,开始了自己的教学生涯。回顾这三年来的历程,有过艰辛,有过苦涩,但也收获过幸福和喜悦。时间过得很快,三年的特岗教师服务期已经结束。在这三年的磨砺中,我成长了,我蜕变了。经过三年的学习和实践,现在的我已经基本能够做好教学中的相关工作。是这个优秀的大家庭哺育着我的理想之花,是这片土地让我成熟了起来!
记得,第一天走上讲台时,面对一个个渴望求知的学生,面对着一双双热情的眼睛,我心潮澎湃,我终于明白自己回到这里的目的,不是为了一份工作,更不是为了一份工资,而是我的梦想就在这里。这里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他们的翅膀,我可以带他们飞向理想的殿堂;我就是他们的眼睛,我可以让他们找到人生的目标;我就是他们的双腿,我可以带他们爬上成功的阶梯。我意识到自己身上的责任和担子,我暗暗告诉自己:“这里就是我的价值所在,我的理想就在这里植根。”
找到自己的定位后,我努力着,进步着,付出着,收获着。在领导和同事关怀支持下,我坚持以德育为核心,以教学为中心,努力提高教学质量,推进素质教育。我拥护中国共-产-党,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业,在工作岗位上,我认真学习《教师法》、《义务教育法》等。我积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论学习,以使自己的价值得到更大体现。在这三年的特岗服务期间,我服从学校的工作安排,配合领导和同事们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家,热爱教育事业。我自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业,关心爱护学生。尊重学生人格,和学生平等相处;不歧视学生,保护学生安全;关心学生健康,维护学生权益,真正尽到了老师的职责。
三年的特岗服务期间,我一直担任黑石中学高中年级班主任工作。三年的工作实践,我从师爱的基椽—责任心出发,班级管理教学过程中,我时时牢记责任意识,因为没有责任就办不好教育,没有责任就不会热爱学生,没有责任就教不好学生,没有对学生负责,对社会负责,对国家负责的责任之心来从事教育,是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的,是达不到“捧着一颗心来,不带半根草去”的师爱之境界的。 在爱的指引下,我所带班级多次被评为优秀班集体,学生也健康成长。
在三年的语文教学中,我对备课、上课、作业布置等常规工作,进行了认真的实践,在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,进一步贯彻和落实新的课程改革标准,深入钻研教学大纲。皇天不负有心人,经过自己的努力,终于取得了可喜的成绩,所带领班级学生健康成长,学习成绩有了很大的进步。今年高考,我所教过的高三毕业生,有很大一部分将步入高校继续深造,他们终于将乘着希望的翅膀飞出大山,寻找自己的幸福和理想。
在这三年的工作中,付出了许多,有刚踏上讲台的茫然,有工作环境的不适应,有工作的承重的压力……但是这些困难阻挡不了我前进的步伐,阻挡不了我为教育事业风斗终身的理想。我克服各种困难和压力,努力成长着。在三年的特岗服务期间,我兼任黑石中学校刊《火棘》副主编,我曾多次评为校级,镇级优秀特岗教师,优秀班主任等;教学课件《种树郭橐驼传》获威宁县中小学现代远程教育优秀论文、课件及优质课评选活动三等奖。征文《特岗生活,艰辛并快乐着》在毕节地区特岗教师“扎根山区教育,无悔特岗选择”师德主题教育征文活动中,荣获三等奖;虽然这些成绩是微不足道的,但对于我来说却是弥足珍贵的。因为这是我成长的每一个脚印,他见证了我的每一分付出。
篇5写作要点105人觉得有用
特岗教师年度工作总结怎么写
做总结这活儿,说难也难,说不难也不难。对于特岗教师来说,总结这一年的工作,得先把心里头那些事捋清楚。有些老师可能觉得总结就是把全年的事堆一块儿,其实不是这样。总结得有点条理,不然看了半天也不知道写了什么。
先说说教学这块儿,每个学期都有不同的任务,像是备课、上课、改作业,还有辅导学生什么的。这些事情都得写进去,但不能光写干巴巴的过程,得带上自己的体会。比如,这学期教语文,发现学生对古诗词理解起来特别费劲,那就可以写写自己是怎么调整教学方法的,用了什么办法让学生慢慢喜欢上古诗词。这个过程里肯定会有波折,也可能会有突发情况,比如某个学生的作文突然写得特别好,就该记下来,因为这是教学中的亮点。
管理班级也是重要的一环。这一年的班里有没有发生什么特别的事情,比如某个学生进步特别大,或者班级整体表现比去年好了不少。这些都得写出来,但不能只是简单的描述,得结合自己的工作去分析。有时候,班上的纪律不太好,可能是因为没找到合适的管理方式,那就得反思一下,是不是自己的沟通方式有问题,还是对学生的要求不够明确。
除了教学和管理,还得考虑跟家长的沟通。这一年里,跟家长有过几次比较重要的交流吗?这些交流对孩子的成长有没有帮助?如果有的话,就写下来,让别人知道你是怎么通过家校合作来促进孩子发展的。当然,写这些的时候要注意措辞,别让家长看了觉得不舒服,毕竟家长的心情也很重要。
书写注意事项:
参加培训的情况也不能落下。这一年里有没有参加过什么培训活动,比如听课、讲座之类的,这些都能提升自己的教学能力。写的时候,别光写培训的内容,还要说说自己学到了什么,以后打算怎么运用到教学实践中去。
还有一点,总结里最好能提到一些具体的数字。比如,这学期一共上了多少节课,批改了多少本作业,组织了多少次课外活动。这些数字能让别人一眼看出你的工作量有多大,也能体现出你的努力程度。
小编友情提醒:
写总结的时候,语言要平实,不要太过花哨。要是觉得自己写得不够好,可以多看看其他老师的总结,从中吸取点灵感。不过有时候,写着写着可能会用错词,比如把“提高”写成“提搞”,这样的小问题其实没啥大不了的,只要意思对就行。
2025年特岗教师岗前培训总结怎么写【篇6】 1950字
很荣幸自己一毕业就考上了特岗教师,爸妈也为我感到骄傲。我来自美丽的大湘西,是一个专科生。人们都说专科生就像一棵长在青藏高原的小树,社会很少关注我们。想长成一棵参天大树,就要出去闯一闯。还曾记得这样一句话:“我就像一块砖,哪儿需要往哪儿搬。”正因为如此,才不远千里的来到一个教育庞大的县城。为宜章的教育事业奉献自己的一份力量。
对于刚刚走上工作岗位的我来说,实践经验还是非常缺乏,参加这样的培训是十分有必要的,而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。在这里感谢教育局提供了这样的学习机会,感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教师岗前培训的内容十分丰富,包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革情况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。虽然时间只有一天,但内容却是充实的,对我们新教师来说必定会是终身受益的,现将自己的心得体会总结如下:
1、 提高自身素质是关键。如果想教育出优秀的学生,那么我们首先要做一名优秀的教师。
2、有正确的教学态度。做为教师,我们应该以爱学生为前提,这样,我们才能够全心全意的去教育学生。正如老师说的,“没有爱就没有教育”。所以,教育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子,这样,我们才能成为一名好老师。
3、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在本次培训中,通过小学教学常规内容的学习,使我认识到要想成为一名优秀的教师,必须具备最基本的“六认真”要求,即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。备课是其中一项重要的组成部分,它包括了教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书、练习八个环节。要关注学生如何学,学到了多少东西。不仅要求老师课时备课,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上,应该懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习,转变教师传统的传输者为知识的引导者。特别是在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生的全面发展为目的,以新的教学姿态迎接新的挑战。
4、培训使我对未来的工作充满了信心和动力。在本次培训中,各位讲课的老师都对我们寄予了很大的期望。同时也鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境;要更加理性地认识社会、认识自己的角色;要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,就能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。两天的培训让我感受到了教师职业需要太多太多的技巧,同时让我知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下,我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折,努力学习充实自己,沿着新教师培训为我们指引的方向前进。
5、在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位教研室老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,我们上了四堂绘声绘色的模拟课,通过这几次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好语文这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……
作为一名新教师,在日后工作中要学习的东西有很多很多,碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟,才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业,就要怀着一颗为学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力,更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。
短短的一周培训时间真让我感触颇多。听了几个优秀校长、教师的一些讲座使我懂得了怎样当好一名合格的人民教师。也让我明白了,选择教师这一行没错。因此,让我明白,选择教师这个职业,就选择了义不容辞的责任,就选择了清贫,选择了平凡,也选择了寂寞。我很热爱教师这一行,不言而喻,就明白了我与清贫、平凡孤寂一生相伴。
篇6写作要点143人觉得有用
特岗教师岗前培训已经结束了,这次培训内容挺多的,涉及教学理念、课堂管理、学生心理等多个方面。说实话,刚开始的时候,我对这个培训抱有怀疑态度,觉得是不是走个过场。但真正参与进去后,才发现这里面有不少门道。
第一天的讲座就让我印象深刻,主讲老师讲得特别细致,从备课到上课再到课后反思,每一步都讲得很清楚。尤其是关于如何激发学生兴趣这部分,我印象特别深。他说要用一些新鲜的方式吸引学生的注意力,比如可以设计一些小游戏之类的。我当时就在想,如果自己早几年知道这些方法就好了,可能就不会遇到那么多学生不配合的情况了。
第二天的互动环节也很有意思,大家分成小组讨论教学中的难题。说实话,一开始我还担心自己没什么好说的,毕竟刚毕业不久,经验有限。结果发现,其他同事也遇到了类似的问题,比如有的学生总是不按时交作业,有的课堂纪律不太好控制。大家集思广益,分享了不少实用的小技巧,比如建立奖励机制,给表现好的学生发小奖品。当然,也有同事提出不同意见,认为这样可能会助长攀比心理,所以具体怎么实施还得结合实际情况来看。
第三天主要是观摩优秀教师的示范课,说实话,那节课确实让我开了眼界。那位老师讲课思路清晰,而且特别注重跟学生的互动。他提问的时候,会耐心等待每个学生回答,不会因为答得慢就急躁。这一点我觉得特别值得学习,因为我有时候就会忍不住催促学生,生怕耽误时间。其实现在想想,这种做法反而会让学生产生逆反心理。
培训期间还安排了一些案例分析,让我们分组讨论怎么处理棘手的问题。比如有个案例是说有个学生经常逃课,家长也不太配合。我们小组讨论了很久,最终得出的结论是要先了解学生逃课的原因,可能是家庭问题,也可能是对课程不感兴趣。如果是前者,就需要跟家长多沟通;如果是后者,就得调整教学方式,增加趣味性。说实话,当时讨论得还挺热烈的,每个人都发表了自己的看法,最后汇总起来形成一个比较全面的方案。
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