作风教育整顿总结（七篇）

【第1篇 思想作风教育整顿活动总结

一、 存在的主要问题和不足：

1、政治理论学习的主动性和自觉性不够，理论学习缺乏深度和系统性，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：①主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆到相应的高度，没有从一名党员和机关干部应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；②学习流于表面。满足于周五全镇政治理论学习，满足于摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；③理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。2、工作责任心，工作积极性、主动性有所下降。满足于现状，缺乏立足本职、开拓创新精神和工作热情；满足于现有状态，满足于现有工作，放松了对自己的更高要求；满足于现有业务知识，忽视知识结构调整。没有清醒地意识到：岗位和角色的变化，对自己提出了更高的要求。如果不能在思想政治水平、政治修养、业务素质和业务能力等多方面上一个台阶，结果只能是停滞不前。3、思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底，固守在自己所谓的“个人利益”中，使自己不能挺身而出、旗帜鲜明地进行抵制和反对。所以如此，是自己忽视了思想建设和作风建设，是自己在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。

5、树立全镇一盘棋观念和团结协作精神有待进一步加强。主要表现在：眼光狭窄，视野有限，仅盯在自己的一亩三分地上，与其它办公室业务沟通少，联系少，配合少，与整体连动、团结协作的正确要求相比还有较大差距。

二、 产生问题的思想根源：

1、对理论学习不够，思想政治水平低，思想意识差。对政治理论学习心存侥幸，认为只要跟着组织每周五进行学习就已足够。没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神有待提高。对政治理论学习的放松，使自己对“三个代表”重要思想的精神实质领会不够，理解不深；看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。

2、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。

3、开拓创新意识不足，放开手脚、积极大胆地开展工作的意识有待进一步加强。剖析思想根源，主要在于解放思想，开拓进取的力度不够。不能将实事求是思想应用、解决于现有实际问题，存在求稳怕乱和掺杂个人利益得失的思想。

三、今后整改的方向：

1、加强政治理论学习，切实提高思想政治水平和政治素养。将政治理论学习放到关乎个人思想作风建设的高度严肃对待，加强主动学习，加强学习的系统性和连贯性。扭转学习流于表面的'形式主义，从领会和把握理论精神实质入手，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习放在突出位置，重点是学精学懂，灵活运用，指导实践，使自身思想政治水平和政治修养不断提高，切实符合党和政府对一名党员、一名机关工作人员的政治要求。

2、加大对自身世界观、人生观和价值观的改造力度，牢固树立“全心全意为人民服务”宗旨意识。

3、加强业务知识学习，提高新时期、新形势下统计工作的能力。

4、树立大局观念和团结协作意识。从全镇一盘棋的大局观念来看待和处理问题，加强与其它同志的联系和配合，调动积极性、主动性，充分发挥集体凝聚力、战斗力作用，体现团结协作、整体连动、步调一致的统一精神。

切实加强思想建设和作风建设，必须不断提高自己的思想政治水平，不断提高自己的政治理论修养，不断提高自己的政治鉴别力，不断提高全心全意为人民服务的意识。我将把认识和行动落实到日常生活中的一点一滴，自觉地沿着正确的道路不断前进。

以上自查错误和遗漏之处，请领导和同志们批评指正！

【第2篇 机关作风教育整顿活动工作总结

为进一步转变我局机关作风，提高工作效率，建设学习型机关、服务型机关，根据全市机关作风整顿活动要求和部署，我局通过组织开展一系列活动，认真查找在纪律、作风、工作上存在的问题和不足，精心制定了今后的整改措施，进一步强化了机关干部的工作纪律，转变了工作作风，机关干部的精神面貌有了明显变化，责任意识、服务意识明显提高，机关的凝聚力、创造力、战斗力明显增强，为完成全年的各项工作任务提供了保证。现将活动开展情况总结如下：

一、精心组织、周密部署，确保整顿活动有序开展

为加强对机关作风整顿活动的组织领导，我__成立了由局长任组长，副局长任副组长，各科室负责人为成员的领导小组，并成立领导小组__公室，负责活动的具体组织实施。同时，结合我局干部队伍的思想和工作实际，制定了《关于开展作风整顿的实施方案》，进一步明确了各阶段的任务目标。8月10日，召开了动员会议，传达了全市机关作风整顿工作会议精神，学习了相关文件，作了动员讲话。要求全体机关干部把思想和行动统一到此次活动中来，结合当前的中心工作和本职工作，切实转变工作作风，加强纪律观念，从现在做起，鼓足干劲，确保完成各项工作任务。

二、狠抓学习教育，打牢整顿基础

纪律作风整顿的效果如何，学习教育是基础。在学习阶段，结合单位的实际，对学习内容、时间、方式等方面进行了细致的安排，采取切实有力的措施狠抓学习教育，收到了较好的效果。一是学习方式多样，采取集中学习和个人自学相结合，与轮流领学相结合的方式，增强了学习教育的吸引力和生动性；二是保证学习时间，做到了集中学习时间可串不可占，也就是计划定的集中学习时间由于特殊情况不能正常学习，就串到第二天进行；三是制定考勤制度，确保不缺席；四是保证学习内容，严格按照全市机关作风整顿活动配档表的内容穿插学习；五是确保学习见成效，通过学习使机关干部树立了正确的人生观，使之进一步地转变了工作作风，真正做到了学有所思、学有所悟、学有所获。

三、深入查摆问题，坚决把整改落到实处

查摆整改阶段的工作涉及许多突出问题、热点难点问题，政策性强，时间紧，要求高，是能不能把党员、干部、职工在思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等方面存在的突出问题找准解决的关键时期，是衡量机关作风教育整顿活动能不能取得实效的重要标准。为确保查摆整改阶段工作的.扎实开展，8月17日，我局机关作风教育整顿领导小组组织召开会议，对全体干部职工进行宣传动员，安排查摆整改阶段工作，并就如何开展好查摆整改阶段的工作进行了认真研究，明确了总体要求、具体内容、组织措施、注意把握的问题以及要处理好的关系，规定了查摆整顿阶段活动内容、活动时间、活动方式、参加人员和责任人等具体内容，提出了具体要求，确保我__机关作风教育整顿活动健康有序开展，不走过场、不出偏差、取得实效。

（一）广泛征求意见，找准突出问题。查摆整改开始后，我局机关作风整顿领导小组及时采取措施，积极组织广大党员干部职工参__摆问题工作、引导干部职工帮助查摆问题。一是充分发扬民主，坚持走群众路线。通过召开座谈会、发放征求意见函、设立意见箱、个别谈心等形式广泛听取和征求各方面的意见，并积极引导干部职工帮助查摆问题；二是领导干部带头征求意见。(www.koomao.com)为广泛征求意见，印发了《关于开展机关作风整顿活动征求意见的函》，广泛征求相关部门单位、有关企业的意见和建议。共发出征求意见函154份，反馈意见建议185条；三是认真梳理汇总，查找突出问题。我局机关作风教育整顿领导小组__公室对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总，查找涉及作风建设及影响全市发展方面的突出问题，分解落实到相关科室和个人，并明确责任人，规定整改时限。

（二）开展谈心活动，加强思想沟通。我局机关作风整顿领导小组坚持把开展谈心活动作为征求意见、找准问题的有效手段，作为沟通思想、增进团结的重要途径。一是坚持'沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识'的原则。班子成员之间、领导干部与科室负责人之间，党员和党员之间、党员和群众之间都普遍开展了谈心活动，认真开展批评与自我批评，为专题民主生活会打下良好的基础。二是合理安排谈心活动。将谈心活动与广泛征求意见、找准突出问题有机结合，穿插进行。在征求意见中谈心，在谈心中征求意见。谈心时坦诚相见、推心置腹，对自己严格剖析，对同志宽厚中肯，真正达到既交流思想、明辨是非，又增进了解、加强团结的目的。

（三）严把专题民主生活会质量关。为确保查摆问题阶段各项工作不走过场、不出偏差、取得实效，坚持按标准召开专题民主生活会，坚持进度服从质量，做到以下四点：一是明确主题、提高认识。就思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等方面的问题，开好专题民主生活会。二是联系实际、认真剖析。要求广大党员干部职工要对照市委关于机关作风整顿活动的具体要求，联系思想和工作实际，深刻剖析思想根源，明确整改方向。三是以身作则、确保实效。领导干部要以身作则，不走过场，发挥带头作用，使专题民主生活会成为广大党员干部职工自我教育、自我提高、自我完善的会议，达到预期目的。

四、巩固整顿成果，建立长效机制

（一）制定切实可行的整改方案。一是每名机关干部按照要求，针对查找出来的问题和不足，实事求是地制定了切实可行的整改方案。二是对个人和单位查摆出来的突出问题，从现在做起，从当前工作抓起，立说立行，见诸行动。

（二）把抓落实、求实效作为搞好整改的基本要求。做到时间落实、责任落实、措施落实。一要分轻重缓急。从群众意见最集中的问题改起，从群众最希望__的事做起，从群众最关心的事__起。逐项明确整改责任人，狠抓落实。二要取得整改实效。要把整改的各个环节把握好、各项措施落实好，把好事__好，把实事__实。通过整改，切实转变机关作风，为群众排难解忧，让更多的职工群众感受到整改的实际效果。

（三）建立健全规章制度，建立长效工作机制。针对存在的问题，从制度上查找原因和漏洞，进一步完善各种规章制度，加强对机关干部的管理，建立营造良好机关作风的长效工作机制，不断巩固和扩大整改成果。

纪律作风整顿是一项长期的任务，必须常抓不懈。虽然通过这次干部作风集中整顿，我局干部作风中存在的一些突出问题得到了初步解决，取得了阶段性的成效。但是，我们还必须清醒地认识到，一次干部作风集中整顿不可能解决所有的问题，有些解决了的问题在一定时期内还有可能出现不同程度的反弹。今后，我__将始终如一绷紧干部作风整顿这根弦，继续把干部作风整顿做为一项长期性的工作抓紧抓好，做到集中整顿和平时一个样，以新的思想观念、新的精神面貌，新的工作作风不断开创全市商务工作的新局面，为全面完成各项工作任务提供强有力的保证。

二0一二年九月三日

【第3篇 干部作风教育整顿总结

作风教育整顿总结

按照区委部署，从_月_日开始到_月__日结束，__镇在机关干部中扎实开展了作风整顿。2个星期的集中整顿，有效地促进了机关干部作风的转变，为全镇经济的向前发展又一次铺垫了良好的基础。

一、精心组织，确保了教育整顿落到实处

（一）加强领导，统筹安排

镇党委、政府高度重视集中教育整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是建立了领导机构。成立了领导小组，设立了办公室，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正。二是广泛宣传发动。党委召开了动员大会，党委书记尹占奎同志作了题为《勤政务实创新高效以新的作风促进新的发展》的动员报告。动员报告紧密联系__实际，找准了机关干部干部作风方面存在的突出问题，具有很强的针对性，在干部中引起了极大的反响。三是搞好统筹安排。镇学教办结合__实际，制发了《关于机关作风整顿的实施意见》，对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环环相扣、落到实处。

（二）围绕主题，深化学习

一是制定了学习计划。按《实施意见》要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，把学习教育贯穿整风始终。二是突出了学习重点。重点学习了中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《牢固树立和认真落实科学发展观》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和中央经济工作会议精神、《中共山东省委关于深入学习贯彻党的十六届四中全会精神加强党的执政能力建设的决定》、《中共潍坊市委关于深入学习贯彻党的十六届四中全会精神和省八届八次全委会议精神加强党的执政能力建设的决定》、《中共寒亭区委关于牢固树立和认真落实科学发展观的决定》、《中共寒亭区委关于加强全区党员领导干部思想作风建设的决定》和张高丽同志在全省科学发展情况交流现场会议上的讲话、张传林同志在全市第三次加快发展现场会议上的讲话、李世光同志在全区加快发展工作会议上的讲话、在全区集中开展教育整顿活动动员大会上的讲话等一系列文件、材料，以及业务工作知识。三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合、座谈讨论与专题交流相结合、开展调研与撰写心得相结合，形成了互动学习的学风。开展了“反对官僚主义、坚持勤政为民、提高办事效率、优化发展环境”专题讨论。四是严明了学习纪律。严格点名、签到制度，定期检查读书笔记，营造了人人参学，个个向学的氛围。

（三）抓住关键，查找问题

一是征求意见不怕“刺”。教育整顿活动办公室设立了意见箱、公开了举报电话、发放了征求意见表、召开了座谈会，多种方式立体征求群众的意见，对征求到的意见，认真梳理后及时进行了反馈。到目前为止，共征求到意见160多条，梳理为8条。这些意见，为有的放矢整改提供了依据。二是自我剖析不怕“丑”。针对查摆出来的问题和反馈的意见，从领导班子到一般干部，都不怕亮丑，积极撰写专题评议材料，着重从思想上挖根源、从情感上找原因，从改进上添措施。三是相互评议不怕“痛”。采取“自己找、群众提、上级点、众人帮”的方式，召开了专题评议会。党委书记、镇长带头进行自我批评，干部职工之间也以认真负责、求实求严的态度开展评议，直呼其名，直陈其事，直指其过，避免了图形式、走过场。

（四）立说立行，边整边改

针对存在的问题，立说立行，边整边改。对于热点难点问题，按照“有什么问题，解决什么问题”、“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在问题。对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人。注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音。改“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”为“门好进、人好找、脸好看、话好听、事好办”，努力树立服务机关的良好形象。集中教育整顿期间，群众

【第4篇 思想作风教育整顿工作总结

思想作风教育整顿工作总结

带河二小：___

近两年来，我在各级领导的指导下，在老师们的支持和帮助下，我顺利地完成了分配的各项任务，使自己逐步走向成熟。为了提高自己的思想认识、管理水平和业务能力，促进工作作风和工作方法的转变，更好地搞好教育教学工作，特对近两年来的工作进行总结。

一、坚持学习，提高思想认识和业务能力，适应新形势下社会发展和教育发展的需要。

为了适应社会发展和教育发展的需要，我大力提倡终身学习。坚持学习《教师法》《新义务教育法》《未成年人保护法》等有关法律法规知识和文件，坚持党的方针政策，提高了自己的思想素质，增强了责任感、事业心。并号召全体教职员工忠诚党的教育事业，廉洁奉公，热爱本职工作，遵循教育教学规律，做到依法治教。

坚持学习教育教学理论，以理论指导实践。在实际工作中，我大胆探索，敢于创新，不断丰富和完善自己，从而提高了理论水平，管理能力也逐步到增强，协同校长建立了正常的教学秩序，实行依法治校，为学校的发展而不懈努力工作。

二、做好学校安全稳定工作，在稳定中求发展。

发展是目的，稳定是前提。建立平安和谐校园是构建和谐社会的重要内容之一。近两年来，我广泛征求教职员工意见，听取大家的建议，多次对学校管理制度进行修改，不断完善。实行人性化的管理，使管理更加科学合理，更能促进学校稳步向前发展。在工作中，我坚持原则，按制度办事，尽量做到合情合理，以理服人，在制度面前人人平等。决不搞特殊化，坚持与教职工交心谈心，加深理解，增进友谊，激发团队精神，充分调动了广大教职工的工作积极性，促进学校工作正常有序的开展。

加强对学生进行安全知识教育，提高了学生的安全意识。加大了对违纪违规学生的教育和处理，制止不安全行为的发生。两年来，我坚持两个“凡是”，凡是教职工所反应的，我都积极参加到活动中去调查了解，共同解决；凡是发生危急情况，我都以最快的速度赶到现场，制止事故的发生，把损失减少到最低。

加强与学生家长的沟通，让学生家长了解我们所做的工作，对我们多一份理解，少一些误会。我们农村学校面临的是一些文化素质较低、年龄偏高的学生家长，发生分歧是难免的，我们要宽容一些，耐心一些，尽力构建学校、家庭、社会共同教育青少年学生的网络。让家

长理解和支持我们的工作，让家长满意。

三、抓好教育教学管理，提高教育教学质量，提升学校声誉。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校生存和发展的关键。两年来，我积极参加学校教育教学管理，贯彻落实教育局有关教学精细化管理的文件精神，按教育局制定的《中小学教师工作过程考核量标》对教学工作进行考核评比，逐月考核统计。坚持公平、公正、公开的原则，充分调动了教师的工作积极性，学校教学质量明显提高。两年来，我们坚持每周备课检查登记，每月一次教学“六认真”检查，不定期的小范围展评和推门听课，将教学过程管理落到了实处。抓好毕业班，带动休业班。我高度重视毕业班工作，为了将毕业班工作落到实处，我们多次组织召开毕业班教师会、学生会，制定毕业班教师工作目标责任书，将目标责任分解落实到人；举办学生学习方法交流，让学生找到适合自身的科学合理的学习方法，提高了学习效率；学校领导亲自蹲班，督促检查到位；制定帮扶计划，落实帮扶任务；多次组织模拟考试，扎实基础知识，提高学习能力等。通过一系列工作的开展，收到了良好的效果。特别是在__年年全县高中统一招生考试中，我校取得了优异的成绩，为学校赢得了良好的声誉。同时，也带动了休业班教师不断进取，努力工作，为学校的长远发展打下了坚实的基础。

四、存在问题。

当然，在工作中也还存在一些不足之处，需要在以后的工作和学习中，不断修改和完善。主要有以下几个方面：对学校管理的学习应加强，还需要学习一些先进的管理办法和经验，提高管理水平；对学校教育教学管理力度还不够，应加强管理，杜绝应付性检查现象发生；完善激励机制，制定有利于调动教师工作积极性规章制度和方案；对生病教师、村小教师关心不够，应争取资金解决教职工的困难，为教职工办好事办实事。在此，我欢迎大家给我提出宝贵意见和建议，我真诚地表示谢意。同时请大家监督，我将在以后的作中改正不足之处，将工作做得更好。

【第5篇 市检察院思想作风教育整顿总结

作风教育整顿总结

做思想作风教育整顿活动的表率

市检察院思想作风教育整顿活动开展情况

4月25日市检察院如开院务会，总结分析市院机关思想作风教育整顿活动开展情况，传达市委政法委思想作风教育整顿联席会议精神，对活动的学习阶段工作进一步安排部署。市院副检察长、活动领导小组副组长袁其生主持会议。直属各部门负责人在会上发了言，表示“要做思想作风教育整顿活动的表率，树立检察机关和检察干警的良好形象。”

迅速掀起学习的热潮

4月11日市委政法委员扩大会议提出在全市政法系统开展思想作风教育整顿活动后，市检察院党组高度重视，立即召开了党组会学习讨论，成立了专门组织机构，确定了专门工作人员，结合本部门实际，制定完善了实施方案，召开动员会进行了全面部署。强调，市检察院全体干警要深刻认识理解思想作风教育整顿的必要性和重要性，积极贯彻市委政法委要求，把思想作风教育整顿活动落实到检察工作中去；紧紧结合实际，认真抓好学习，抓好宣传、抓好落实，努力做“公正执法，一心为民”的模范实践者和积极推动者。

会后，市检察院各部门在原原本本领会活动精神实质上下功夫，在结合实际推动检察工作上下功夫，以个人自学，支部讨论，撰写心得体会等形式，进一步把学习活动引向深入。在学习过程中，全体干警更加深刻理解了开展活动的重大意义。

要做思想作风教育整顿活动的表率

结合检察工作的实际，市检察院把思想作风教育整顿活动与“规范执法行为，促进执法公正”专项整顿活动相结合，与树立社会主义法治理念教育活动相结合，与树检察干警形象活动相结合，引导激励干警做学习教育活动的表率，以不辱肩负的神圣使命，不负党和人民的厚望。

以教育活动为契，检察干警进一步加强党性修养，思想修养，道德修养。他们对照社会主义荣辱观要求，认真解决在党性党风，思想道德方面存在的突出问题，自觉地改造主观世界，时时自省、自重、自警、自励，树立正确的世界观、人生观、价值观、正确的权力观、地位观、利益观和政绩观。

以教育活动为契机，检察干警坚持从我做起，从点滴做起，切实把“公正执法、一心为民”化为自觉行动。他们努力做爱党爱国、服务人民的表率，积极解决人民群众最关心的问题；他们努力做爱岗敬业、开拓创新的表率，使检察工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性；他们努力做公道正派、求真务实的表率，坚持对己清正、对人公正、对内严格、对外平等；他们努力做团结互助、诚实守信的表率，不断提高自身的修养和精神境界；他们努力做艰苦奋斗、清正廉洁的表率，自觉做到一身正气、两袖清风。

以学习教育活动推进执法活动的监督制约

这次活动的一个重要特点就是着眼于规范，着眼于建设。市检察院把制度建设放到重要位置。要针对查找出的问题，分析工作中存在的漏洞和薄弱环节，有针对性地进一步完善各项规章制度，使每一个执法环节和执法行为都有章可循。一是进一步细化办案流程，减少执法随意性。修订完善各项业务工作的执法流程，力求达到办案工作项项有规定，件件有标准，事事有程序，使检察机关每个执法环节和每个执法行为都处在严密的制度规范和监督之下，靠执法的标准化和程序化杜绝执法的随意性，确保严格、公正、文明执法。二是完善执法责任制和责任追究制。将执法办案过程中的责任分解到人，明确到每个环节、每个岗位。严明纪律，对有过错的执法人员要严肃追究，切实维护法律规定和规范的严肃性。三是健全、规范监督制约机制。一方面不断完善内部监督制约机制，加强检察机关内部各诉讼环节之间的制约，做到办案进行到哪里，监督制约就跟踪到哪里，突出强化对案件受理、初查、撤案、不批捕、不起诉、采取强制措施等关键环节的监督检查。在查办职务犯罪工作中，推广讯问全程同步录音录像，案件移送审查批捕、公诉部门时，随案移送录音录像资料。另一方面进一步完善外部监督机制，进一步加强和改进与人大代表、政协委员的联

【第6篇 在全市机关作风教育整顿总结

作风教育整顿总结

同志们

这次会议的主要任务是认真贯彻落实中央纪委第七次全会和省委、州委机关作风教育整顿活动工作会议精神，按照省委、州委的部署和要求，对我市机关作风教育整顿活动进行全面动员和安排部署。下面，根据市委常委会研究的意见，我讲三个问题。

一、统一思想，提高认识，正确把握开展机关作风教育整顿活动的重要性

加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。当前，我市党政机关领导干部的作风总体上是好的。但是，对照胡锦涛同志倡导的八个方面良好风气的要求，有的领导干部身上仍然存在着一些亟待解决的突出问题。比如，有的习惯于按老办法、老思路、老经验处理问题，不重视理论学习，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践的水平不高，用新办法解决复杂问题和化解矛盾的本领不强；有的工作标准低、“幸福指数”高，自我加压不够，不下苦功夫调查研究，不下真功夫扎实工作，甚至当官不作为、拿钱不干活；有的不了解实际情况，不关心群众疾苦，工作不深入、责任不到位，往往对群众迫切需要解决而又能够解决的问题也久拖不决，致使一些小问题酿成大问题，甚至引发一些群体性上访事件；有的作风不务实，热衷于做表面文章，搞劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”；有的铺张浪费、贪图享受，整天忙于迎来送往，吃喝玩乐、挥霍公款，甚至赌博；有的民主作风差、独断专行、听不得不同意见，等等。全市各级党政机关及其党员、干部特别是领导干部，一定要充分认识开展这次机关作风教育整顿活动的重要意义，切实把思想统一到省委、州委的部署和要求上来，增强搞好教育整顿活动的自觉性和责任感。

第一，开展机关作风教育整顿活动是全面贯彻落实科学发展观，促进我市经济社会又好又快发展的根本保证。贯彻落实科学发展观，关键要靠各级领导干部。通过开展机关作风教育整顿活动，切实加强领导干部作风建设，才能从思想观念上切实解决“为谁发展、靠谁发展、怎样发展”的问题，不断提高运用科学发展观领导发展的素质和能力，把科学求实的态度和真抓实干的精神紧密结合起来，不断深化市情认识，转变发展观念，理清发展思路，创新发展模式，更好地推动经济社会又好又快发展。

第二，开展机关作风教育整顿活动是大力推进社会主义和谐社会建设，努力构建和谐兴义的根本保证。领导干部是构建社会主义和谐社会的中坚和骨干力量。各级领导干部的良好作风，本身就是凝聚人心、强基固本、促进和谐的巨大力量。通过开展机关作风教育整顿活动，切实加强领导干部作风建设，才能充分发挥领导干部的表率作用，以优良的作风促政风带民风；才能统筹协调好各方面关系，统筹安排好各方面工作，把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于构建和谐兴义的全过程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。

第三，开展机关作风教育整顿活动是密切党群关系，巩固党的执政基础的根本保证。党的领导干部是联系群众的桥梁和纽带。领导干部作风好，在人民群众中的凝聚力和号召力就强，党群干群关系就密切，执政基础就稳固。领导干部作风不好，势必脱离群众，党群干群关系就会紧张，执政基础就会动摇。通过开展机关作风教育整顿活动，坚持不懈地加强领导干部作风建设，教育和引导各级领导干部牢固树立马克思主义的群众观，始终坚持党的群众路线，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，才能凝聚党心民心，巩固党的执政基础。

第四，开展机关作风教育整顿活动是做好新形势下反腐倡廉工作，促进领导干部廉洁从政的根本保证。良好的作风是抵御消极腐败现象和保持清正廉洁的重要保障。牢固树立社会主义核心价值体系，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，是增强领导干部辨别是非、抗拒诱惑能力的迫切需要。通过开展机关作风教育整顿活动，进一步加

【第7篇 思想作风教育整顿总结

作风教育整顿总结

思想作风教育整顿活动开展后，结合本单位、自身存在的突出问题，有针对性地进行了学习。并从思想、作风、团结、风气、工作、纪律等多方面进行了严肃、认真的自我剖析，力求抓住主要矛盾，找出思想根源，寻求解决办法。

一、存在的主要问题和不足：政治理论学习的主动性和自觉性不够，理论学习缺乏深度和系统性，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：①主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆到相应的高度，没有从一名党员和机关干部应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；②学习流于表面。满足于周三全局政治理论学习，满足于阅读经典著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；③理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节，存在“二张皮”现象。

2、工作责任心，工作积极性、主动性有所下降。自己一直在思索这样一个问题：作为一名共产党员，一名政府机关干部，一名青年同志，对工作，对自己所从事的事业究竟应该持何种态度？是得过且过，应付了事；还是始终保持积极向上，奋发有为的精神状态？竞岗前和上岗后的自己是否保持了一贯的工作热情和工作劲头？一系列的问题让自己意识到：满足于现状，缺乏立足本职、开拓创新精神使工作责任心和工作热情降低；满足于现有状态，忽视角色调整和重新定位；满足于现有工作，放松了对自己的更高要求；满足于日常定期报表，忽视业务调研；满足于现有业务知识，忽视知识结构调整。没有清醒地意识到：岗位和角色的变化，对自己提出了更高的要求。如果不能在思想政治水平、政治修养、业务素质和业务能力等多方面上一个台阶，结果只能是停滞不前，甚至是倒退，迟早有被淘汰的危险！

3、思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。对于有损团结的言和行，同志们看到了，听到了；自己也看到了，听到了。从内心深处讲，种种不符合全局发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感。但怕得罪人，怕损害同事间关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底，固守在自己所谓的“个人利益”中，使自己不能挺身而出、旗帜鲜明地进行抵制和反对。所以如此，是自己忽视了思想建设和作风建设，是自己在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。

4、工作中存在一定的雇佣思想，对“为谁工作，为谁负责，为谁服务”的工作目的认识不清。没有充分认识到自己的工作岗位是党和政府赋予的，是为党和人民的事业而工作，为它们而负责，为它们而服务。主要表现在：①工作任务繁重，时间紧，头绪多的时候牢骚满腹、怨天尤人，在一定程度上影响了工作情绪和工作热情；②不求有功，但求无过的思想有所抬头。工作中墨守成规，不能积极主动，放开手脚地开展工作；③将自己的身份和应起的作用混同于一般私营企业打工人员，工作积极性、主动性有待进一步提高。

5、树立全局一盘棋观念和团结协作精神有待进一步加强。主要表现在：眼光狭窄，视野有限，仅盯在自己的一亩三分地上，与其它科室业务沟通少，联系少，配合少，与整体连动、团结协作的正确要求相比还有较大差距。

6、充分调动科室内部积极性、主动性，发挥集体凝聚力、战斗力作用还较薄弱。自己虽十分重视并已采取了一定措施，但力度显得较弱。存在谈心少，沟通少，关心少的问题。

二、产生问题的思想根源：对理论学习不够，思想政治水平低，思想意识差。对政治理论学习心存侥幸，认为只要跟着组织每周三进行学习就已足够。没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对“三个代表”重要思想的精神实质领会不够，理解不深；导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想政治水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。

2、放松了对