根据党中央的部署,今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的重要实践,也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做”学习教育,有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
在“两学一做”中增强“四种意识”,需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代,思想观念和价值取向日趋多元,社会思潮风云激荡,中国共产党在13亿人口的大国执政,面临着众多考验和挑战,必须管好党、治好党,始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。
经过这几年从严管党治党的实践,党员干部整体素养和作风都得到了加强,精神面貌也大为改观,但一些问题依然存在:有的党员理想信念模糊动摇,精神空虚,甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化,看齐意识不强,不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄,精神不振,利己主义严重,工作消极懈怠;有的党员道德行为不端,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题,从而使广大党员牢固树立“四种意识”。
在“两学一做”中增强“四种意识”,需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程,集中体现着党的基本原理和政治主张,集中体现着集体意志和原则要求。把党章这个总规矩立起来了,其他纪律也就容易立起来。作为党员,学习党章、遵守党章、维护党章,是最基本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为规范,从严治党才能落到实处。
党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,党员干部将更加明确该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,守住共产党员为人做事的底线。___总书记系列重要讲话,是马克思主义中国化的最新成果,是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。深刻领会以___同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略,用___总书记系列讲话精神武装全党,才能够更好地统一思想行动,更加自觉地增强“四种意识”。
在“两学一做”中增强“四种意识”,需要明确学习教育的目标要求。开展“两学一做”学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。学是基础,做是关键。做合格共产党员,是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进、知行合一,学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞,党员合格,党组织才坚强有力。当前,党员合格的一个具体化要求就是增强“四种意识”。
强化政治意识,就是要坚定理想信念,坚定对马克思主义的信仰,始终坚持正确的政治方向,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。强化大局意识,就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题,自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。强化核心意识,就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心,维护党中央作为全党的领导决策核心。强化看齐意识,就是要经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。广大党员要更加自觉地尊崇党章,积极履行党员义务,更加主动地立足岗位踏实干事,为推动改革发展稳定和全面建成小康社会贡献自己的力量。
根据党中央的部署,今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的重要实践,也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做”学习教育,有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
在“两学一做”中增强“四种意识”,需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代,思想观念和价值取向日趋多元,社会思潮风云激荡,中国共产党在13亿人口的大国执政,面临着众多考验和挑战,必须管好党、治好党,始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。
经过这几年从严管党治党的实践,党员干部整体素养和作风都得到了加强,精神面貌也大为改观,但一些问题依然存在:有的党员理想信念模糊动摇,精神空虚,甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化,看齐意识不强,不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄,精神不振,利己主义严重,工作消极懈怠;有的党员道德行为不端,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题,从而使广大党员牢固树立“四种意识”。
在“两学一做”中增强“四种意识”,需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程,集中体现着党的基本原理和政治主张,集中体现着集体意志和原则要求。把党章这个总规矩立起来了,其他纪律也就容易立起来。作为党员,学习党章、遵守党章、维护党章,是最基本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为规范,从严治党才能落到实处。
党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,党员干部将更加明确该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,守住共产党员为人做事的底线。___总书记系列重要讲话,是马克思主义中国化的最新成果,是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。深刻领会以___同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略,用___总书记系列讲话精神武装全党,才能够更好地统一思想行动,更加自觉地增强“四种意识”。
在“两学一做”中增强“四种意识”,需要明确学习教育的目标要求。开展“两学一做”学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。学是基础,做是关键。做合格共产党员,是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进、知行合一,学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞,党员合格,党组织才坚强有力。当前,党员合格的一个具体化要求就是增强“四种意识”。
强化政治意识,就是要坚定理想信念,坚定对马克思主义的信仰,始终坚持正确的政治方向,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。强化大局意识,就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题,自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。强化核心意识,就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心,维护党中央作为全党的领导决策核心。强化看齐意识,就是要经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。广大党员要更加自觉地尊崇党章,积极履行党员义务,更加主动地立足岗位踏实干事,为推动改革发展稳定和全面建成小康社会贡献自己的力量。
党支部两学一做学习教育工作总结1
为保证“两学一做”学习教育起好步、开好局,__县精心谋划,扎实安排,四措并举做好前期各项准备工作。结合实际,作如下情况汇报:
提前成立机构
成立县“两学一做”学习教育领导小组及其办事机构,领导小组由县委主要负责同志任组长,成员由县委办等13个部门主要负责人组成。领导小组下设办公室,办公室内设秘书组、综合组、联络组、宣传组、保障组5个办公机构。先后召开联系会议5次,就前期筹备工作,办公室各组工作人员抽调、任务分工、学习教育实施方案制定等工作协调安排。
提前营造氛围
利用棉城党建网、远程教育网络、__零距离微信公众号、主题培训班等多种平台,在全县科级领导干部、党员干部、村党支部书记中,开展学习党章党规、党的十八精神、中央“八项规定、六项禁令”、___同志系列讲话精神等学习宣传活动28场(次),提高广大党员干部对“两学一做”专题教育实活动的认识。
提前排查对象
以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标,开展党员组织关系排查工作。利用1个月时间,通过党支部自查、工作组核查、基层党(工)委会办等方式,摸清全市党员基本信息、参学频次、流动党员、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况。认真做好整改规范工作,进一步理顺党员组织关系,稳妥处置“失联”党员,建立健全流动党员管理台帐。
提前了解民意
围绕优秀党员“五好”标准,重点突出查摆党员存在的问题,通过深入乡镇、村(社区)、机关和企业,与基层干部、企业负责人、普通党员、基层群众、人大代表、政协委员、老干部老党员等各个层面,采取发放征求意见表、调查问卷、召开座谈会、个别访谈、慰问走访等形式,收集整理党员群众反映强烈的问题6大类 21种问题
党支部两学一做学习教育工作总结2
自2月下旬以来,为确保“两学一做”学习教育开局良好,团党委结合基层党支部换届工作,对抓好“两学一做”学习教育进行了认真部署,确保活动落地落实。
一、党委重视、提前动员
一是召开动员会。3月4日,团召开干部大会,对“两学一做”学习教育进行了初步动员,15日,专门召开会议,对学习教育进行了全面动员部署,团党委书记做了动员讲话,讲话明确要求各级党组织要早做宣传,以上率下,通过班子成员学,带动党员共同学,树立良好学风。
二是根据上级党委相关文件精神和团场实际情况“两学一做”实施方案先后修改3次,并下发《关于在__团全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》,要求各党支部结合自身单位实际,制定本单位学习教育实施方案和学习计划。
三是成立“两学一做”学习教育领导小组,下设办公室。同时成立两个督导组,全面稳步推进“两学一做”学习教育有序深入开展。
四是发放学习笔记本,整理学习内容,引导干部党员先学一步。目前已下发了《党委会的工作方法》《中国共产党党章》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》学习内容小册子,要求领导干部认真学习,并记好读书笔记。
五是建立__团“两学一做”学习教育微信群,要求各单位党支部书记牵头,帮助单位党员建立微信并加入群,扩大党员学习面,提高党员的组织意识和集体意识,丰富党员学习方式,通过交流不断学习、共同提高。逐步将学习教育融入到广大党员干部的工作和生活中,做到学习工作两不误、两促进。
二、主要做法
(一)围绕中心工作开展学习教育。一是团要求全团各级党组织、党支部和党员个人,分别列出学习计划进度表,明确学习篇目内容和效果要求,确保学习实效性;二是严格执行“三会一课”等党的组织生活制度,要求每个党支部有计划的组织学习,每月组织开展一次集中学习、每季度进行一次集中研讨,引导党员认认真真学、原原本本学、理论联系实际学,逐条逐句消化理解,确保学习教育稳步推进;做好学习笔记,规范会议记录,写好学习心得体会;三是针对基层一线部分党员发挥作用不突出、参加党组织生活不经常、流动党员教育管理难等问题,依托手机、电脑、电视“三屏互动”系统,推送微党课,方便党员随时随地学习;四是注重通过支部公开,党员个人,党员亮身份,党员示范岗,一对一结对子帮扶,开展党员志愿服务、主题党日、参加组织生活等多种形式,丰富学习教育主题实践活动;五是紧扣“四个全面”战略布局、履行维稳戍边特殊职责使命、推进供给侧结构性改革、促进民族团结、加强兵地融合、落实精准扶贫、保障改善民生等重大任务,确保学习教育和中心工作两手抓、两促进,实现相互推动、相得益彰。
(二)结合日常工作抓好学习教育。一是团要求基层作业区结合今年3月30日之前完成的支部换届工作,明确制定新班子成员的工作分工,根据分工职位成员做好专业知识的学习,熟悉本职位的业务知识。二是要求各基层党支部创新载体,根据窗口单位、服务单位及一线生产单位的单位特色,开展形式多样的文化体娱活动,在活动中学,达到活动学习两不误。三是利用部门例会、送教上门等资源,灵活运用专题讲座、学习研讨、流动课堂等方式,有步骤、有重点地组织开展党员教育培训,引领党员立足岗位、履职尽责,充分发挥党员先锋带头作用。四是把“创先争优”活动当做一项长效工作开抓,抓示范,抓亮点。
(三)领导问学。由各科室负责人牵头定期组织本科室干部开展“三问”座谈会,即问学习内容、问学习体会、问学后规划。以领导问学作“教育钳”,拧紧领导干部参与学习的思想“总开关”。
(四)支部督学“真卡尺”。各基层党支部科学制定学习计划。学习内容除《党章》、《党规》和___总书记系列讲话精神外,还增设了政策解读、法律法规、新闻时事等。由党员、干部进行自主选学,促进干部参与“两学一做”积极性,提高活动实效,避免学习活动流于形式。同时,对干部进行学习纪律保学习教育效果,增强学习教育的吸引力和感染力。二是开展手抄党章100天、手抄党章晒作品活动。要求每名党员都要全文抄写党章,鼓励有创意的书写方式,书写完成后留下党员个人基本信息,由政工办负责精选出部分投稿作品通过微信公众平台、党建网推送展示。三是开展带党徽、亮身份活动。为每名党员定购了新党徽487枚,要求每名党员时刻佩戴党徽,亮出党员身份,强化党员意识,发放了学习笔记本487册,每册学习笔记本首页均附上了“两学一做”学习教育的要求、学习教育内容、措施等相关信息,让每名党员都能更加全面深入的了解“两学一做”。四是针对基层党支部开展“双培双带”工程。紧紧围绕把致富能手培养成党员、把党员培养成致富能手,党员带头致富,党员带领职工群众共同致富,通过参加各类培训班,加强党员对农业种植、畜牧业养殖等实用技术的掌握,使党员干部拥有一技之长,把党员培养成致富能手,党员致富能手运用自身技能和经验在带动职工群众找到致富之门,同时引导他们向入党积极份子发展。
(五)加大宣传,营造浓厚学习氛围。一是在团机关展示橱窗,团部主要路段、干道,各党支部制作悬挂“两学一做”学习教育宣传栏17块,从普及学习教育的基本知识开始,明确学什么、怎么做,要达到什么目的,扩大学习教育覆盖面、把“两学一做”宣传工作开展到每个角落,提高广大党员对“两学一做”学习教育的认识和重视,引导党员干部争做优秀党员、先锋模范。二是互联网+触手可及,充分发挥__团微信公众平台关注人数多、辐射面广、传播迅捷的优势,在微信公众平台发布兵、师团“两学一做”学习教育的各类文件和有关会议精神,压缩了学习教育中顶层和基层的时间、空间距离,有效传导了学习教育的层层压力。三是利用机关一楼大厅led屏幕滚动宣传“两学一做”学习教育知识要点,使党员干部随时随处能够了解学习教育的动态情况,以轻松活泼、通俗易懂的方式展示“两学一做”学习内容,有效创新了学习教育的宣传方式,营造了浓厚的学习氛围。
(六)党员带头,全力抓好精准扶贫。一是认真核查,夯实基础。一六五团党委多次研究部署精准扶贫工作。传达学习上级相关文件和会议精神,增强党员群众对精准扶贫政策的理解,确保深入人心、家喻户晓。经过前段时间的精准核查、建档立卡,全团目前实有贫困人口474户1243人,分别占全师贫困人口的24%和26.7%,确保扶贫对象精准。二是党员带头,群策群力。根据核查后的贫困户现状,团领导班子成员带头以普通党员身份安排对口帮扶贫困户,由上至下、层层挂钩,确保“贫困户家家有帮扶人员、党员干部人人有帮扶对象”,为贫困户制定脱贫计划。三是对口帮扶,注重实绩。充分发挥对口帮扶贫困户及选派驻连第一书记作用,明确扶贫对象,确保精准扶贫“靶向定位”,制定帮扶规划,确保精准扶贫“落地开花”。坚持把“两学一做”学习教育和精准扶贫工作深度融合,激发党员干部的热情、增强基层组织的凝聚力和战斗力。四是精准脱贫,落实任务。以“民族团结进步年”活动为契机,通过民族团结互助活动,让社会各方力量参与到扶贫攻坚战中,本着对职工群众负责,热心为职工群众服务的理念,在少数民族同胞扶贫济困、脱贫“摘帽”中发挥先锋模范作用,用实际行动赢得职工群众信任和拥护,加快少数民族贫困职工群众脱贫致富步伐。
三、取得的成效
通过学习党章党规、学____总书记系列重要讲话精神,注重“学”与“做”相互结合,融会贯通。目前已取得初步成效。一是党员干部按照党员标准规范言行的自觉性不断提高,理想信念,政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识进一步增强。二是清风正气,勇于担当的作为进一步树立,在推动全面从严治党向基层延伸、保持党的先进性纯洁性方面均有所改观,主动性、积极性明显提高。三是在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上更加善于思考,以合格党员的标准对自身的要求更高,在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上已初见成效。这些思想与行动上的转变,为建设和谐美丽富庶文明一六五团提供了坚强政治保证。
党支部两学一做学习教育工作总结3
根据__区“两学一做”学习教育总体安排和部署,区__结合实际,超前谋划,精心组织,认真开展“两学一做”学习教育各项环节工作,取得了阶段性成效。现将“两学一做”学习教育工作开展情况小结如下:
一、提前谋划,摸清实情。认真开展学习教育的前期调查摸底工作,搞清实情。通过了解,发现有一名长年在外打工的党员组织关系在区__机关支部,该名党员正常参加组织生活困难,党支部指派专人及时与该同志取得联系,向该同志通报了__“两学一做”学习教育部署和要求,并寄送有关学习材料,确保实现党员学习教育全覆盖。
二、认真安排,周密部署。自区委“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案印发后,区__党支部迅速行动,学习领会《实施方案》精神和要求,并认真研究讨论具体落实措施。及时成立了以党组书记为组长、分管领导为副组长的区__“两学一做”学习教育协调小组,制定了《区__“两学一做” 学习教育实施方案》和《区__“两学一做” 学习教育计划表》。并于4月28日召开了动员大会,学习传达了___总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和省、市、区“两学一做” 学习教育动员会精神,统一全体党员思想,强调从严从实抓好学习教育,让每一名党员都能深刻认识到“两学一做”学习教育的重大意义,确保完成“两学一做”学习教育各项工作。
三、强化宣传,营造氛围。我联利用召开“两学一做”学习教育动员会开展集中宣传外,还利用区__网站、公开栏等载体,宣传“两学一做”学习教育内容,使“两学一做”人人知晓,营造浓厚的学习氛围。
四、明确重点,丰富内容。紧紧围绕“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”这个主题,制定学习计划,抓好学习教育。要求每一名党员重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《___总书记系列重要讲话读本(2023年版)》等内容。引导全体党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、维护党章党规。同时,要求全体党员认真学习党史,注重从革命先辈的英勇事迹中汲取养分,从违纪违法案件中吸取教训。通过学习,进一步提高了全体党员的思想认识,筑牢了思想政治基础。
五、注重形式,讲究方法。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学内容和要求,引导党员搞好自学。鉴于__机关党员少的特点,将支部学习与党组会、中心组学习会、职工会等结合起来,积极组织党员开展集中学习。目前,已开展集中学习2次。全体党员干部在学习的同时,认真做好学习笔记,积极撰写心得体会,达到了“入脑入心”的目的。
六、搞好结合,务求实效。一是结合省、市学习贯彻落实___总书记重要讲话精神推进非公有制经济健康发展大会精神开展学习。根据省、市委要求,区__及时组织机关党员干部全文学习了___总书记在全国政协十二届四次会议民建、__界联组会上重要讲话,并下发了《关于深入学习贯彻___总书记在全国政协十二届四次会议民建、__界联组会上重要讲话精神的通知》,要求基层商会及时组织非公有制经济人士认真学____总书记讲话精神。同时,还组织召开了新社会阶层代表人士座谈会,学习宣传___总书记的重要讲话。二是结合中央统战部、全国__部署的以“守法诚信,坚定信心”为重点深入开展非公有制经济人士理想信念教育实践活动,制定下发了《__区以“守法诚信,坚定信心”为重点深入开展非公有制经济人士理想信念教育实践活动实施方案》,旨在通过此项活动的开展,促进__系统“两学一做”学习教育的深入。三是结合各项工作,以学促干。将“两学一做”活动与2023年区__各项重点工作有机结合,学以致用,切实发挥党员干部的先锋模范作用,推动__各项工作再上新台阶。
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