入学的教育总结 十五篇

第1篇 入学的教育总结 900字

新生入学教育是新生入学接受的第一个大的教育科目。是新生教育的开始，俗话说万事开头难，开好头对于工作的实施有着重要的作用，不仅关系新生工作的开展，还关系到新生的大学发展，为此，我们高度重视，不断总结，一方面配合学校学院两级开展工作，另一方面，我们也积极探索，有针对性的开展特色活动，特此总结如下：

一、新生入学教育的主体是新生，如何让新生参与其中，让学生能够乐于接受教育，直接关系到教育质量的提高，为此我们克服困难，加大力度调动新生参与积极性，充分发挥学生主观能动性。不管是学院活动，班级活动我们都看重参与度，通过改变形式增加内容，提高参与，并且让学生能够自主组织相关活动，提高自主参与度；

二、突出专业特色。作为管理专业学生的入学教育，我们尤其注重加强对学生管理意识的培养和管理习惯的形成，为此，一方面，我们安排各项活动都遵循管理的科学性与艺术性的结合，严格活动管理，从活动开展中发现管理，另一方面，我们实施学生自主管理，让学生能够体验管理，并且在学生管理中实时启发点拨，强化管理意识，管理首先要管理自己，为此我们也通过教育活动，让学生提高自我管理能力；

三、个性化特色化机动化管理教育，密切关注学生动态，关注不同学生的不同的特点，开展大众化教育的同时，开展针对性强的对象式教育。同时实时根据学生教育开展的广度和时间的推进，不断改变教育方式方法，实现不同阶段的差别化教育目标；

四、注重学生的养成教育，习惯必须在未形成之前加于引导改变，这才是教育之根本，为此我们通过各项活动加强对学生良好习惯的培养，其中我们开展内部外部竞争，提高竞争意识，养成守时习惯，卫生习惯；

五、注意教育学生学习状态的回归，大一新生经过漫长的假期，还有很强的假期综合症，加上入学教育期间自由时间较多，学生很闲，为此我们多次组织了关于专业的讨论，组织相关座谈会，组织时事热点大讨论，回归状态，为下一步专业教学开展打下基础；

六、注意发挥模范典型的作用，通过典型带动教育，通过典型感化教育，这典型不仅有内部学生典型，还有学长辅导员典型模范作用。

第2篇 初一入学教育总结 800字

开学以来，学校组织大家先后学习了《关于加强学生文明行为习惯养成教育的规定》《中学生日常行为规范》《市二中学生常规细则》；班主任在宣讲校规时，根据实际情况指出了班级同学存在的问题，要求大家从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为和不良习惯，并能够帮助他人规范行为，争做一名合格的市二中学生。

其次，集思广益，制订了各具特色的班训班规，落实了班级管理的各项管理制度，如班长主持的班委会例会制、值日班长制、值日生安排表，有的班级还建立了班级奖励与惩罚制度等。

第三，组织大家收看了《开学第一课》、学会交往的青春期教育录像，策划并举办了'探索太湖地质世界'的秋游主题社会实践活动，倾听法制辅导员的法制安全讲座，大大丰富了同学们的活动体验，接受了生动的初中生道德教育。

另外，针对校内外人身安全、学生公交有序乘坐、食堂文明就餐、包干区卫生等问题多次召开了专题教育广播会，班主任领导各班积极落实，行动迅速，成效显著。

以上种种措施，都确保了我初一年级开学来教育教学秩序的井然，新一届二中学生的良好风貌得到初步地形成。

结束语：

同学们，我们的新生入学教育集中教育即将告一段落。但这并不意味着我们的规范教育已结束，实际上我们的文明行为习惯养成教育刚刚开始。一句名言这样说：习惯形成性格，性格决定命运。大凡在事业上卓有建树的，无不具备良好的习惯。勤奋、意志、顽强、具有拼搏精神，是成功的条件，但这些优良品质的形成不是一蹴而就的，需要长时间的积累与锻炼。养成教育必须从小事抓起；身边小事固然'小'，但却体现了一个人的道德修养。养成教育工作是长期的，必须坚持不懈，希望全体同学以主人翁的姿态，充分发挥主动性，不断完善自我，形成'人人争做三好学生，班班争创优秀集体'良好氛围，使我们'高尚、爱国、求实、奋进'的校风和'尊师、守纪、勤学、好问'的学风进一步得到弘扬，使我们每一位同学学有所成，努力提高素质，使自己成长为有用之才。

第3篇 小学秋季新生入学教育工作总结 1200字

根据新时期对教育工作提出的新要求，为确保学生的思想道德建设和精神文明建设，为确保学生在新的学年里认真学习，为确保学生在新学年安全学习，进行了一周的开学、新生入学在校行为习惯养成等进行了一系列教育，特总结如下：

（一）加强爱国主义教育，教育学生要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。

开学第一天，利用升国旗的良好契机，刘校长进行了国旗下讲话。对新到学校的学生进行了爱国教行为习惯教育和思想道德教育等。 嘱咐学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“讲传统，讲诚信，讲守则”活动。

1.讲传统——教育学生从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入德育工作的全过程，努力使学生具有爱国之心，报国之志。

2.讲诚信——引导学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。

3.讲守则—— 按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。

（二）做好学生的卫生食品安全教育，加强学生的消防、用电和交通安全教育。

（三）进行小学生文明礼貌规范教育，通过班队会向学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括（向老师、同学打招呼，如对待新朋友，如何对待上级领导的检查等）。

（四）进行交通安全教育活动。给每位学生发一封《关于交通安全致家长的一封信》，让每位家长都知晓，并带回签名回执。教会学生怎样看马路标志，怎样过马路，怎样防止交通事故的发生，怎样在马路边行走等等。学校与家长一起关心学生的出行安全。

（五）进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过召开班会，向学生进行教育，内容包括《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求低年级熟记《守则》、《规范》和《课堂纪律》，高年级在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。

（六）组织学生观看开学第一课。XX年，在习主席号召推进社会主义核心价值观建设，弘扬中华传统文化和传统美德的大背景下，《开学第一课》第一次引入'家风'教育的元素，以'父母教会我'为主题，旨在通过以父母为榜样的代际教育，在两代人中间表达和传承'孝心，礼仪'等中华传统美德和仁爱，自强的美好品格，对青少年进行'立德树人'的核心价值观教育。

第4篇 小学入学教育总结 800字

为期三天的一年级新生入学教育结束了，在这个过程中我学到了很多。

刚跨进学校大门的小学生，刚刚入学必须要进行课堂常规训练。因为一年级的学生刚告别幼儿园的以游戏为主的生活，要转向以学习为主的学校生活，他们难免会觉得不适应，还会想像在幼儿园那样玩耍，入学培训可以让学生提早适应小学生活。

一年级学生的自制力很差，上课坐好后坚持不了一分钟，很快便会懒散下来。有些事情需要老师一遍遍的重复说，比如说上课坐端正，眼睛看黑板，老师提问要举手回答等等。昨天讲的事情今天会忘记，甚至前一分钟讲的后一分钟就忘了。我想以后在教学的过程中要有足够的耐心，有些事情需要不厌其烦的重复讲，直到学生做好为止。这也是对我自己的一个提高，需要时时告诫自己耐心、耐心再耐心！

我还有个发现，有的第一天表现很好的学生，今天的表现却和第一天的不一样，这个不一样可能是很多原因造成的，最简单的一个是学生一开始对学校很陌生，所以第一天表现的很乖，等熟悉了之后呢，就变化了，对于学生的心理我把握得还不到位。等开学之后要及时了解学生，关注学生，能分析学生的心理那是最好的。有的第一天表现很懒散的学生，今天的表现就很好。我想这是个进步，说明这些学生通过老师的引导已经在慢慢养成良好的行为习惯了。

一年级的学生是可爱的，每个学生都有值得别人肯定的一面，他们可能顽皮，但是他们上课能积极回答问题；他们也许学习上稍稍落后了一点，但是他们爱劳动，他们也许讲故事讲不好，但是他们队列很整齐……我们老师要热爱每一位学生，看到学生身上的闪光点，积极鼓励每一个学生，让他们不断进步。

总之，对于一年级的新生我们要尽可能的花更多的时间关注他们，时时引导他们，掌握方法和技巧比较关键，要有耐心、有责任心，尽自己的最大努力关爱学生，并且能做好自己份内的事。我觉得我要学习的还有很多，我希望能在新学期中和一年级的学生一同努力，一同进步。

第5篇 高一上学期班主任工作总结——抓好新生入学教育 1450字

本学期，共召开班会17次。家长会一次，班委会10次，积极组织学生参加学校的各项有益活动。总结如下：

一、抓好新生入学教育

从教育教学的实践看，高一新生与初中学生在思想，心理等方面有很大差异。如何做好这中间的教育衔接问题，对稳定这个时期学生的思想情绪，调整学习状态，培养良好的道德品质，养成良好的学习习惯，对挖掘学习潜力，争取有效的学习时间，提高教育教学摄影师等有极大的作用。

刚步入高中的学生，新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导，做好学生中学阶段最后学习生活的引路人，使学生尽快完成此阶段的过渡。在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本，培养学生的以下几种意识。

1、培养“自律自制”意识：《中学生守则》《中学生日常行为规范》对中学生提出了统一要求。这些守则和规范必须得到全面落实。在教师的指导下，为培养多种道德情感，鼓励其对自我行为作出正确的判断与选择。于是新生一入学，我就把学生守则讲规范明道理，见行动当作班级工作的中心来抓。同时，组织学习有关校规校纪，最近12月出台的，学校，年级组的新要求等，使他们明确怎么做才符合一个合格中学生的要求。在此基础上制定出班规作为正行的准则。

为了搞好全班的工作，在班会课上举行“故事会”，让人人宣读遵守纪律模范人物的典型事迹，开展课间操，课堂各组间的纪律竞赛。使个别纪律观念差，自律自制能力差的学生，在群体的优化中，接受了健康的道德熏陶，增强自律自制意识。此时，班主任因势利导，帮助他们制订“自律自制”计划，使他们在教师的“普遍训练”和“特殊教化”下产生良好的道德行为，更符合中学生的心理需求和道德标准，达到正其行的高人目的。

二、培养“尊师礼貌”意识

文明礼貌是一个人道德修养的综合反映。高中新生，独立意识逐渐增强，但又缺乏前进的目的性和自觉性，多数学生有讨厌教师管教，自以为是的不良倾向（本班有3位学生是家庭离异的）。因此，我把对学生尊师礼貌习惯的培养作为入学教育的重点之一。我抓住时机首先向学生介绍各科任教师的学识水平，性格特点，教学教研成果等，使学生阐明教师劳动与学生成长的关系，使他们进一步明确教育教学活动是师生共同进行的双边活动，如果仅有教师的教，而没有学生的学是不行的。再者，要想获得知识，必须尊敬教师，尊重教师的劳动。在此基础上，提出尊师的礼貌常规，尤其强调课堂上尊重教师的具体要求，还教育学生在集体活动中应讲文明，讲礼貌，不做有损中学生形象的事。同学们对照他人，反省自己，扬长避短，使他们的尊师礼貌意识有了明显增强，基本杜绝了一些不良现象。

三、加强形象教育

在学生中树立起学习的楷模。我先后树立了学习，遵守纪律，团结同学，讲卫生，各项活动等方面先进典型，使学生在日常工作学习中有了板样，这些典型看得见，感染力强。对学生的成长起到榜样的作用。如：学习方面，请来高三年级的同学传经送宝，在一起畅谈学习方法。受益非浅。

四、尊重关爱学生

平时，遇事和班干部商量倾听学生们的意见，严格要求，尊重他们。使他们在平和氛围中成长。

爱是一种奉献。更是一种理解。我更关爱学生，更关注他们的进步与成长。对于他们的成绩，给予鼓励和支持；对于他们的缺点，从不冷嘲热讽，挖苦打击，和他们打成一片，成为他们的朋友。但是，在关爱的过程中，要求更严。对个别严重违纪现象，必要的惩罚也少不了。以免造成行为上的放任。

总之，实践证明，以行育情，以情育情，以理育情，会增加教育教学工作的魅力。

第6篇 新生入学的教育总结 1950字

从20__年9月28日新生报到第一天开始，入学教育也就随之展开了。为了帮助初一新生尽快适应初中生活，稳定专业思想，按照学校总体要求，结合今年我系新生的基本状况，我系周密部署安排了新生入学教育工作，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉初中生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发，对新生进行教育，并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下：

一、加强领导，高度重视新生入学教育工作。

入学教育是新生迈入初中校门后的第一门课程，教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己初中生活的认识及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，所以对新生有着重要意义。为此，系领导高度重视，党政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案，并对工作的时间，地点，内容，要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里，我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式，从系主任，系书记到专业教、素质教育教师，都确立了自己的专题，并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育，力求让新生入学教育更加灵活，更有方针性，体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖，更是有亲切感，更贴近学生的实际，使新生真正受到了教育。

二、专业教育和思想教育相结合，启发和激励新生立志成才。

新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生，专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感，明确的了解专业学习内容和目标，我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座，向各专业新生介绍学院概况，专业概况，专业课程内容，教学计划和教学大纲，以及学科建设，师资力量，教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解，巩固了专业思想，坚定了学习信心，对自己今后的专业学习有了基本的规划。

各专业团队的素质教育教师也结合专业教育以如何做一名合格初中生为主题展开思想政治教育工作，以深入浅出的道理和实例教育学生，珍惜初中生活，把握机遇，在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步，以合格的初中生标准严格要求自己，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。

各老师都强调了解所学专业和专业方向，定好学习目标，如何发挥自身专业的特长，这都需要同学们在不断的努力和学习中摸索。师生们不断互动交流，新生们对自身专业有了系统而全面的认识。

三、素质教育教师零距离接触学生，加强入党启蒙教育。

按照系里的布置，新生班的辅导员，班主任到班里亲自组织学生手册的学习，并重点进行讲解，使有关校内的规章制度能让新生听明白又能真正理解，即让新生心知肚明，从一开始就能严格的遵守和执行各项规章制度。在入学教育和军训过程中，素质教育教师本着高度负责的态度，走入学生宿舍，通过频繁地与学生零距离接触过程中，不断的了解和熟悉新生，掌握情况，特别是对于省外的学生更是给予了更多的关心和指导，通过与学生沟通和交流，走进学生的思想和心灵，为学生解决了入学后的一些不适应的困难和思想上的一些烦恼，让学生感到了信管系整个大家庭的温暖快乐，激发出大家对集体的热爱和对专业学习的信心和热情。

另外，各专业团队的素质教育教师还组织了初中新生入党启蒙教育，通过举办专题讲座，对新生进行党的基本知识和初中生如何以实际行动争取入党的教育，解决了同学们在思想认识和入党问题上存在的误区。另外，还组织了优秀党员座谈会，安排学生党员深入寝室对新生进行入党启蒙教育，通过与党员交流，让新生了解如何成为一名优秀的学生党员，引导新生就关心的社会热点问题展开讨论，树立正确的世界观、人生观和价值观。

四、巩固入学教育成果，发扬良好学风传统。

在新生军训结束后的一周集中入学教育中，我系通过各种丰富多彩的教育活动进一步深化入学教育的内容、加强深层次思想教育。特别是对已经表现出对初中生活不适应程度较大，个性孤僻，不合群等个别学生，虽然人数不多，但代表着一种倾向，我们一定要高度重视，以学生乐于接受的形式进行沟通和交流，逐步的解开心结，使他们尽快的清除不适应，融入集体生活中，快乐学习。

为能进一步巩固好入学教育成果，各专业团队组织优秀学长见面会、邀请外派顶岗工作的学生代表与新生交流实习经验，不断的营造出勤奋乐学，以学为重的学风氛围，并以促进和加强专业学习兴趣为目的，指导学生开展各种不同类型的交流活动，使学生更善于学习，更勤奋学习，更主动学习。让信管系学生在东软信息学院这座充满希望的学府里快乐学习，健康成长。

新生们通过一系列的教育活动，对学院的学习、生活环境，制度和要求等有了深刻的认识和了解，对怎样树立新时代初中生的形象有了正确的理解，并确立了自己的学习目标，为他们以后的初中生活奠定了较为坚实的基础。

第7篇 2023年大学入学教育总结 1400字

经历过高考的洗礼，走过人生所谓的黑色六月，我们满怀对大学美好生活的憧憬，迎来了我们生命中最为靓丽的风景。从我们跨入大学校门起，学院上上下下就为我们大一新生惊醒了一系列教育活动，现特对之前的一系列活动进行如下总结：

大学第一课：军训

金色九月，硕果累累，又是一个收获的季节，操场上是一张张我们12级大一新生崭新的面容，我们将开始大一的第一堂课：军训。我们的军训时间为__年9月23日至9月30日，为期8天。8天中，我们磨练了意志，增强了体质。在训练过程中同学们互相团结发扬不怕苦，不怕累的精神，圆满完成了军训任务。

9月30日上午，我们12级新生军训检阅暨总结大会隆重举行。我们3500名新生经历了为期8天的军训后，在老校区汇报成果，院领导__、姚继欢、安建平、王__等出席。

王__教授做了总结报告，他希望同学们能在__学院四年大学生活中昂扬向上，永不掉队。刻苦钻研，学有所成。把自己锻炼成为社会主义事业合格建设者和接班人。

各项大型活动总结：

一、__级新生开学典礼：

金风送爽，硕果飘香。9月21日上午8:30分，我院__级新生开学典礼在校本部操场隆重举行，我们3500余名大一新生迎来了人生征途的新起点，院领导__等出席仪式，院党委书记__主持典礼仪式。

二、组织疏散演练：

9月22日，我院组织我们3000余名大一新生进行以及突发事件演练，当天下午，新生演练活动分别在老校区、新校区进行，院领导安建平、梁晋才、王__等亲临现场观摩指导，全体新生按规定有序撤离集结。

三、“心连新”迎新晚会。

9月27 日晚，由院团委主办的“心连新”迎新晚会在老校操场举行，学院老师及高年级学长、学姐们用他们最真挚热烈的情怀为我们表演，让我们有了家的感觉，“心连新”，心连心，我们融为一家人。

学习经验交流会

__年12月11日，由我们应用化学系团总支学生会主办的以“金凤吐睿，锦囊探针”为主题的__级学习与生活经验交流会在5108教室隆重举行。会上，个学生会代表都纷纷发言与我们新生交流经验与心得。学习部部长成锐与大家分享学习方法、学习技巧等，团支部副书记张丽就生活方面的知识为我们做了详细介绍。

此学习经验交流会，既是对我们12级新生出入校园的一次全方位导航，更是对我们融入大学生活的美好期盼，通过这次交流会，我们会在众多妙计中找到适合自己的一计，应用到以后的学习生活。

《学生手册》的学习

为了让我们大一新生的了解学院概况、学院常规管理、学习实践以及学院的奖励资助政策，在开学的一段时间以来，没晚自习时间，由辅导员助理cc学姐组织我们班队学院《学生手册》进行了学习。

通过系统的学习，是我们更加了解了我院概况，以及我院对我们学生的学籍、日常行为规范以及自身素质发展等方面的要求与规定，使我们能更快了解自己的新环境，使我们能做到遵守学院的各项规章制度，努力刻苦学习 ，力争上游，以积极乐观的态度迎接自己大学生活的每一天，做一名优秀的大学生。

时政课

一、《哲学对化学的启示》

__年10月12日下午，王__教授为我们应用化学系进400名师生讲解《哲学对化学的启示》，为我们讲解哲学与人生，哲学与社会，哲学与化学的关系，以及如何以哲学指导、启迪化学的学习与研究。

二、世博会。

__年10月26日下午，我系学生被组织学习，有关内容是世博，会上，老师讲解了上海世博的许多内容，以及各个场馆的亮点，还有世博的起源，和世博会对日后的影响。最后，就山西与世博，以及山西文化的发展，谈了他的看法，会后，同学们也写了世博心得。

第8篇 2023新生入学教育工作总结 1950字

从2024年9月28日新生报到第一天开始，入学教育也就随之展开了。为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定专业思想，按照学校总体要求，结合今年我系新生的基本状况，我系周密部署安排了新生入学教育工作，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发，对新生进行教育，并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下：

一、加强领导，高度重视新生入学教育工作。

入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程，教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，所以对新生有着重要意义。为此，系领导高度重视，党政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案，并对工作的时间，地点，内容，要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里，我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式，从系主任，系书记到专业教、素质教育教师，都确立了自己的专题，并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育，力求让新生入学教育更加灵活，更有方针性，体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖，更是有亲切感，更贴近学生的实际，使新生真正受到了教育。

二、专业教育和思想教育相结合，启发和激励新生立志成才。

新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生，专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感，明确的了解专业学习内容和目标，我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座，向各专业新生介绍学院概况，专业概况，专业课程内容，教学计划和教学大纲，以及学科建设，师资力量，教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解，巩固了专业思想，坚定了学习信心，对自己今后的专业学习有了基本的规划。

各专业团队的素质教育教师也结合专业教育以如何做一名合格大学生为主题展开思想政治教育工作，以深入浅出的道理和实例教育学生，珍惜大学生活，把握机遇，在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步，以合格的大学生标准严格要求自己，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。

各老师都强调了解所学专业和专业方向，定好学习目标，如何发挥自身专业的特长，这都需要同学们在不断的努力和学习中摸索。师生们不断互动交流，新生们对自身专业有了系统而全面的认识。

三、素质教育教师零距离接触学生，加强入党启蒙教育。

按照系里的布置，新生班的辅导员，班主任到班里亲自组织学生手册的学习，并重点进行讲解，使有关校内的规章制度能让新生听明白又能真正理解，即让新生心知肚明，从一开始就能严格的遵守和执行各项规章制度。在入学教育和军训过程中，素质教育教师本着高度负责的态度，走入学生宿舍，通过频繁地与学生零距离接触过程中，不断的了解和熟悉新生，掌握情况，特别是对于省外的学生更是给予了更多的关心和指导，通过与学生沟通和交流，走进学生的思想和心灵，为学生解决了入学后的一些不适应的困难和思想上的一些烦恼，让学生感到了信管系整个大家庭的温暖快乐，激发出大家对集体的热爱和对专业学习的信心和热情。

另外，各专业团队的素质教育教师还组织了大学新生入党启蒙教育，通过举办专题讲座，对新生进行党的基本知识和大学生如何以实际行动争取入党的教育，解决了同学们在思想认识和入党问题上存在的误区。另外，还组织了优秀党员座谈会，安排学生党员深入寝室对新生进行入党启蒙教育，通过与党员交流，让新生了解如何成为一名优秀的学生党员，引导新生就关心的社会热点问题展开讨论，树立正确的世界观、人生观和价值观。

四、巩固入学教育成果，发扬良好学风传统。

在新生军训结束后的一周集中入学教育中，我系通过各种丰富多彩的教育活动进一步深化入学教育的内容、加强深层次思想教育。特别是对已经表现出对大学生活不适应程度较大，个性孤僻，不合群等个别学生，虽然人数不多，但代表着一种倾向，我们一定要高度重视，以学生乐于接受的形式进行沟通和交流，逐步的解开心结，使他们尽快的清除不适应，融入集体生活中，快乐学习。

为能进一步巩固好入学教育成果，各专业团队组织优秀学长见面会、邀请外派顶岗工作的学生代表与新生交流实习经验，不断的营造出勤奋乐学，以学为重的学风氛围，并以促进和加强专业学习兴趣为目的，指导学生开展各种不同类型的交流活动，使学生更善于学习，更勤奋学习，更主动学习。让信管系学生在东软信息学院这座充满希望的学府里快乐学习，健康成长。

新生们通过一系列的教育活动，对学院的学习、生活环境，制度和要求等有了深刻的认识和了解，对怎样树立新时代大学生的形象有了正确的理解，并确立了自己的学习目标，为他们以后的大学生活奠定了较为坚实的基础。

第9篇 职业技术学院关于2023级新生入学教育总结 1900字

为了加强XX级研究生和本、专科新生的教育管理工作，增强学生爱国、爱校、爱院情感，培养学生良好的学习、生活习惯，使其尽快适应大学生活，促进校风学风建设，我院深入贯彻学校《关于做好XX级新生入学教育的安排意见》，积极组织，认真准备，卓有成效地开展了系列教育活动，取得了明显成效。

一、领导重视，积极动员，认真筹备

为做好XX级新生的入学教育工作，学院党委副书记、副院长郭淑华召开了学工队伍工作会议，学习了学校《关于做好XX级新生入学教育的安排意见》，一起讨论了学院开展入学教育思路。在广泛征求意见的基础上，针对学院实际情况，制定了详细的入学教育安排，对每项活动进行了详细布置，并提出了具体要求。要求党委办公室、团委负责人以及各新生辅导员要充分认识入学教育对大学生成长成才的重要性，认真开展专业思想教育、党团知识教育、学习方法教育、规章制度教育以及大学生活技能培养等。明确了学生工作队伍每个人的职责，并要求大家要把新生入学教育当做影响学院发展、学生成长、校园稳定的大事来抓。要求大家在学院教室资源紧张的情况下，想方设法举办好教育活动。能分专业进行的最好不集中，能使用自动播放课件、录像进行的最好分班进行。通过认真筹备，统一了思想，提高了认识，明确了工作重点。

二、扎实有效地开展入学教育活动，取得了良好的教育效果

在党委的领导下，全体学工队伍积极行动起来，按照学校的入学教育工作重点，开展了系列教育活动：

1.以理想信念教育为重点，分班播放了学院团委精心制作了《人才的摇篮-职业技术学院》视频，引导广大新生积极参加政治学习，严格要求自己，积极向党组织靠拢。教育新生尽快适应从中学到大学的转变，根据自己的实际情况和大学生就业形势，制定自己的职业生涯目标，并做好大学生活的规划。号召他们积极参加思想教育活动、校园文化活动、社会实践活动和青年志愿服务活动，努力提高思想政治素质、就业竞争力和创业能力。

2.以爱校爱院教育为重点，让新生观看了《百年师大》、《光辉的历程》等录像，各新生辅导员给同学们讲解了学校和学院的发展历史，介绍了学校和学院的师资力量、办学特色、发展优势、培养的典型毕业生等，引导广大新生秉承“怀天下、求真知”的校训，关注新校区建设和学院的发展，激发新生的自豪感、责任感及主人翁意识。

3.以专业思想教育为重点，请各系主任分头举办讲座，给新生介绍了各专业的课程设置、学习重点、就业前景等，组织了师生见面会，汤百智、王忠良、吴立勋等专家教授亲自就新生广泛关注的问题进行了讲解和答疑，从而促进了新生对专业的了解，激发了他们扎实学习专业知识、苦练专业技能的主动性。各系举办了新老生学习经验交流会，以提高新生的学习能力。

4.以学分制宣传为重点，由学院教务办老师给新生介绍了学校对学生学习方面的要求，学分制的有关规定以及需要同学们在学习中注意的问题，提高了学生的危机感，增强了学习积极性。

5.以心理健康教育为重点，郭淑华、李萌两位老师分东、西区举办了心理健康讲座，列举了大量的案例，讲解了大学生目前容易出现的心理健康问题，指出了多参加集体活动、勇于挑战自我、学习自我心理干预、寻求同学帮助、进行心理咨询等保持心理健康的举措。引导新生勇于面对现实，正视现实，做到胜不骄败不馁，正确面对挫折、困难和挑战。

6. 以引导新生树立文明习惯和良好的道德情操、提高参加校园文化活动和构建和谐班集体建设积极性、增强遵纪守法自觉性和牢固树立安全意识等为重点，各辅导员以班为单位积极开展教育活动。辅导员们召开了一次又一次的专题班会，宣传学校文明宿舍建设、校风学风、科技创新、校园文化建设等方面的光荣传统，要求同学们自觉地遵纪守法，努力学习。以实际例子告诫同学们牢固树立安全意识，坚决杜绝一切影响同学们生命财产安全的违纪现象。向新生讲解大学的学习、生活特点，帮助新生尽快转换角色，适应大学生活，养成良好的学习、生活和行为习惯，为个人成长成才奠定坚实的基础。号召广大同学要诚实守信、尊敬师长、热爱集体、团结互助、宽厚仁爱，遵守社会公德，培养高尚的道德情操，积极创建和谐校园。组织了新老生联欢会和“军训之后我想说”、“我的大学设想”等主题团日活动等。各新生辅导员亲自组织本年级的教育活动，深入到学生中间，集中教育与个别谈话相结合，做到教育内容到位、教育过程到场、后续教育深入。

通过入学教育，广大新生增强了爱校、爱院情感，明确了奋斗目标，激发了学习、锻炼的积极性和遵纪守法的自觉性。在班级入学教育交流会上，同学们纷纷表示：一定要珍惜宝贵的大学时光，勤奋学习，苦练技能，勇于实践，乐于奉献，以优异的成绩回报父母的养育和老师的培养，立志成才，勇担强国使命。

第10篇 中学2023级新生入学教育总结大会讲话稿 1200字

各位老师们、同学们：

大家好！我校高一新生为期四天的入学教育活动圆满结束了，在这次活动中，你们在热浪中挥洒着自己的汗水，你们在烈日下继续着自己的执着，你们展现了自己搏击困难的信心和勇气，展现了自己战胜困难的意志和毅力，展现了新一代二高学子良好的精神风貌，这次活动之所以取得了圆满的成功，是因为有学校领导的大力支持，有政教处、教务处、年级组、体艺组领导、老师的精心组织，有各位班主任老师的认真负责以及同学们的拼搏努力。在此我代表学校向全体教练员、班主任和参与活动的有关老师表示衷心的感谢！向参加活动的高一新生致以亲切学的习问网候！

同学们，在这次活动中全体班主任老师早起晚归，全天和同学们在一起，尽职尽责；年级组、政教处领导、老师精心组织、跑前跑后；六位体育教师认真训练、严格要求；两位艺术老师细心指导，认真负责；我们的老师们展现出了二高教师敬业奉献、严谨治学、爱生如子的优秀品质。新生入学教育活动不仅是一次严峻的体力的考验，更是一次严峻的毅力的考验，在这次考验当中，有的同学汗水像小溪一样往下直流，衣服全部湿透，但是他们咬紧牙关，始终站立如松，行走如风，队形一直保持整齐，动作一直非常规范，精神一直斗志昂扬。在此起彼伏嘹亮的歌声中，在左转右转震天的操练声中，在跑步行进整齐的步伐声中，我们的心灵像鲜艳的国旗一样飘逸，我们的青春像国旗上的金星一样闪光；我们的意志如挺拔的青松一样刚劲，我们的体魄如刚劲的青松一样坚强。所有这些，我们老师看在眼里，记在心上，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，我们只能说：同学们，今天让你们多吃苦，就是为了将来让你们少吃苦；今天让你们多流汗，就是为了将来让你们少流汗；今天让你们多体验跋涉的艰辛，正是为了将来让你们多经历前途的平坦。让我们无比高兴的是，在入学前的这一次考验中，你们胜利了！事实证明，你们是优秀的新一届二高学子，你们是优秀的新世纪青年！

同学们，入学教育活动结束了，随之而来的是紧张、充满挑战性而富有意义的学习生活，在以后紧张的学习生活中，希望同学们以这次入学教育活动为起点，努力做到以下几点：

一、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”这四句话作为我们的行动指南。

二、要严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，严守学校纪律，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌。树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建文明校园。

三、要珍惜三年的学习生活，珍惜自己青春的黄金时期，努力学习，奋力拼搏，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。

最后，祝各位老师身体健康，工作愉快，祝同学们学习进步，健康成长！

谢谢大家

第11篇 小学生入学教育总结 14200字

全市教育工作在市委、市政府的正确领导下，进一步树立科学发展观，突出公平、均衡、和谐、稳定的发展主题，全面贯彻党的教育方针，大力实施教育现代化工程，全面推进素质教育，加快教育改革和发展，圆满完成了年初确定的教育现代化建设任务，体现和发挥了教育在构建和谐文明社会中的基础性和先导性的地位与作用。

一、教育现代化发展水平进一步提高

认真落实吴江市委、市政府《关于建设教育强市，率先实现教育现代化的决定》，贯彻苏州市教育现代化建设工作推进大会和全市教育现代化工作现场会的精神，从村小、义务教育学校以及县市区域三个层面强势推进全市教育现代化建设，成为贯穿我市XX年教育发展实践的一条主线，并取得阶段性成果。

1．教育事业发展指标继续高位走强。XX年，我市教育事业各项指标实现了高位走强，0～3周岁婴幼儿早期教育加快发展，学前三年入园率99.21%。义务教育高标准巩固，小学入学率、巩固率、普及率保持100%，初中入学率、巩固率分别达到100%、99.9%，残疾儿童少年入学率98.9%。依法保障“新吴江人”子女接受义务教育的权利，全市39478名外来务工人员子女全部入学，公办学校及其附属教育点吸纳率54.23%。义务教育阶段每所小学、初中服务人口分别为2.07万人和3.03万人。高中段教育高标准普及。初中毕业生升学率98.02%，普职招生比1:1。高考升学率89.91%，其中录取本科2600人。成人高考报考2425人。自学考试报考4851人，毕业113人。19周岁人口高等教育毛入学率55.12 %。组织各类人员培训总量167650人，其中农村致富骨干培训5186人，农村实用技术和党员干部科技素质培训59216人次，劳动力转移培训23772人次；推广县级以上农业科技致富项目11个。

2.教育现代化建设取得新成效。一是建立完善了教育现代化创建机制。市政府把教育现代化建设列入了XX年的政府实事工程。出台了《关于加快全市义务教育学校现代化建设的实施意见》，制定了创建奖励机制。对创建成苏州市现代化小学、苏州市现代化初中的学校市奖励10～20万元；对各地撤并农村小学，每撤并一所农村小学，市奖励10万元；农村小学通过苏州市现代化农村“合格村小”评估验收，市奖励该校投入资金的40%，农村小学通过苏州市现代化农村“示范村小”评估验收，市奖励该校投入资金的50%。把镇（区）教育现代化创建工作和经费保障作为镇（区）教育工作考核重要内容，签订了目标责任书。同时，还建立了教育局领导、科室与乡镇联系制度。二是积极推进苏州市教育现代化学校创建。加大了对规划保留的5所村小建设的投入强度和管理力度，并全部申报创建苏州市“示范村小”。12月19～21日，顺利接受了苏州市教育督导室的评估验收。XX年全市80%以上的初中和小学要成功创建为苏州市教育现代化中小学。根据这个总体目标，全市小学、初中以创建促管理水平提升、创建促办学特色彰显、创建促办学条件改善、创建促教育质量提高为目的，以积极的姿态和扎实的工作做好迎接验收的基础设施建设工作和相关资料的准备工作，并分四批迎接了苏州市评估验收。到XX年底，全市累计有93%的小学（27所）、92%的初中（23所）完成了苏州市教育现代化学校创建。三是江苏省县（市、区）教育现代化建设水平评估得到充分肯定。11月4～7日，江苏省县（市、区）教育现代化建设水平评估组领导、专家一行对吴江的教育现代化建设水平进行了考核评估。专家组认为，吴江市委、市政府坚持教育优先发展战略，高举教育现代化旗帜，创新教育工作思路，加大教育投入力度，大力推进教育城乡均衡，全市教育发展水平快速提高，区域教育现代化成绩取得了可喜成果。

3．教育信息化得到新提高。全市上下紧紧抓住教育信息化带动现代化的有利时机，继续加大投入，切实加强现代教育技术装备建设。特别是加大了信息技术的应用力度，强化了信息化机制创新和实践创新，引导学校重视并开展信息技术与课程整合，促进了教育信息化建设与应用的双提升。一是继续加大投入，在信息化硬件设施方面再上一个新台阶。添置电脑1560多台、多媒体教育设备220多套，更新闭路电视、广播3个、实验室11个，整修电脑108台，为外来务工人员子弟学校配送电脑85台。全市学生用电脑11058台，教师用电脑4977台，多媒体设备943套，义务教育阶段学校计算机专用教室147个；中小学生机比达到8.5:1，师机比达到1.5:1，平均2.2个班拥有1套多媒体设备。11月，同里中学、芦墟实小、爱德双语实小、舜湖学校、盛泽一中、菀坪学校等学校被命名为苏州市教育信息化先进学校，开发区初中、天和小学、横扇中学、松陵三中心等学校被命名为苏州市教育信息化实验学校。二是完成了“教育管理信息化标准”应用示范区建设。根据苏州市教育局《关于加快教育部“教育管理信息化标准”应用示范区建设工作的实施意见》，全市中小学购置了《教育管理信息化标准》应用示范区软件65套，新增服务器30台、操作系统26套和数据库软件45套，总投入近200万元。全市中小学统一使用了教育部开发的“教育管理信息化标准”软件，基本实现了管理系统整合，基本建成了全市统一的教育管理信息数据库，初步实现了学校管理信息集中化、标准化、电子化。同时，市教育信息中心建设得到进一步加强。三是以活动为载体，师生运用信息技术的能力和水平进一步提高。全年组织3500多名教师参加全国中小学教师教育技术能力培训和考核。上半年，在全市各片成立了教育技术活动组。组织全市中小学教师进行了教育技术能力教学设计评比活动和教师课件评比活动。组织教师参加网站管理与维护培训和校园网络安全培训。组织学生参加省青少年网上主题性读书活动，获得一等奖8人、二等奖12人、三等奖19人。梅堰实小信息技术课件在中央教科所第五届百千万工程优秀论文与课件评比中获得特等奖。5月份，承办了苏州市第六届信息技术与课程整合优秀课评比活动，我市获得苏州市一等奖3人、二等奖6人。下半年，组织2所村小、14所中小学参加了苏州市教师教育技术能力竞赛暨网络教学团队评比活动，开展了全市中小幼“学校主页”评比。组织教师参加省中小学学科软件评比活动，获省一等奖2人、二等奖2人、三等奖2人。组织教师参加苏州市教育技术论文评比，获一等奖3篇、二等奖15篇和三等奖7篇。

4．教育均衡化实现新提升。一是继续加大教育投入，完善教育基础设施建设。全年基建项目8个，完工项目4个，建筑面积10.7万平方米，总投资1.99亿元。投资1.5亿元占地231亩（含市体育场）的震泽中学城区新校秋季建成启用。鲈乡实小分校、庙港中学综合楼、青云实验中学等基建项目有序推进。二是外来工子弟学校规范化建设得到加强。4月，召开了全市外来工子弟学校负责人和公办小学校长会议，全面贯彻了市政府《关于进一步加强外来工子弟教育管理工作的实施意见》，举行了公办学校对口扶持结对仪式，并签订了责任书。6月，教育局又出台了《关于进一步加强外来工子弟学校教育管理工作的补充意见》。上半年，根据规定对基本符合办学条件的8所外来工子弟学校颁发了办学许可证。下半年，盛泽思进小学、盛泽茅塔小学、平望船民小学和黎里友谊小学等4所学校通过苏州市外来工子弟学校合格标准评估验收。其中，盛泽思进小学投资500万元易地新建，校舍、设施、场地配置均达到了较高标准，为全市外来工子弟校标准化建设树立了榜样。三是全市村小的办学水平进一步提升。一方面，结合村小现代化建设，撤并了19所村小，按规划保留盛泽城南与丁方、平望太平桥、震泽镇西及七都第二小学等5所村小，进一步优化了全市村小布局。另一方面，进一步优化村小的师资素质，从3月起落实在编村小教师每月100元津贴，到XX年全市农村村小教师大专学历层次达到70%，并实行中心小学副校长或中心校中层干部下农村小学挂职制度。上半年，在盛泽城南小学举行了村小教研活动。四是幼儿教育资源加快向均衡优质化迈进。上半年，天和小学附属幼儿园和盛泽镇中心幼儿园通过了苏州市教育现代化示范幼儿园评估验收。下半年，松陵二中心幼儿园、盛泽实小幼儿园和盛泽新世纪幼儿园通过了苏州市优质幼儿园验收。到XX年底，我市幼儿园100%成为苏州市优质（现代化示范）幼儿园。11月上旬，屯村中心幼儿园、市机关幼儿园、盛泽镇中心幼儿园和松陵镇中心幼儿园接受了省优质幼儿园评估验收，全市省优质幼儿园比例达到62.5%。另外，村幼儿园调整布局加快推进，平望溪港幼儿园、屯村屯南幼儿园等8所幼儿园创建为农村成型幼儿园。XX年，我市还被表彰为江苏省幼儿教育先进县（市、区）。

二、素质教育实施进一步深化

认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》的各方面要求，以科学发展观引领教育教学工作的开展，把握正确的育人方向，明确规范的基础性地位，唱响有效教学主题，落实校本教研重点，进一步整合特色建设与校园文化之间的关系，着力推进素质教育，促进了学生素质的全面发展。

1．德育工作进一步加强。全市学校德育工作以“1234”工程为抓手，着力培育学校德育工作的特色。抓好一支德育骨干队伍建设。认真贯彻落实《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》，组织好小学、中学德育分管校长沙龙，做好学校德育主任、班主任骨干的业务培训，开展了班主任工作经验交流活动和首届班主任“双十佳”、德育新秀和优秀班集体表彰。落实好养成教育、法制教育两项德育常规。继续全力抓好行为养成教育，重视按年级制定养成教育目标和具体实施办法，把培养良好的生活习惯和学习习惯结合起来，对学生进行形式多样的法制教育。组织好三次系列评比和四类活动。开展了全市中小学校园文化展示暨“六一”中小幼文艺会演展示活动。抓好“五个一”工程，组织了《中国骄傲》读书征文评选。重视心理健康教育，在黎里中心召开了心理健康教育现场会并进行交流，暑期组织了心理健康教育教师培训。建立健全基层红十字组织，开展珍视生命教育和自救急救知识培训。开展了与外来工子弟手拉手捐赠图书及学习用品等德育帮扶活动，捐赠图书32535册。以素质教育培训中心为依托，开展好国防教育和学生军训。5月，素质教育培训中心在全省农村中小学劳动实践基地建设现场会上作了交流发言。下半年，结合建军80周年和党的__大召开，开展了主题征文、演讲、文艺汇演等活动。组织开展了家庭、学校互动教育先进个案评比活动。11月，在鲈乡实小召开了全市中小学生安全自护现场观摩会议。同月，在市二职中召开了全市中等职业学校德育工作现场研讨会。屯村实小的书香校园建设，松陵镇中心的校园文化建设，平望实小的交通安全教育以及黎里中心的心理健康教育等，为全市中小学提供了经验和做法。

2．规范管理得到有效落实。进一步规范了学校的招生行为。认真落实小学就近免试入学。利用专项调研、强化学籍管理审核等手段，对各初中招收择校生进行控制和跟踪检查，效果较为明显。严格规范高中招生秩序，杜绝高中的私自招生行为，控制高中学校转学，规范了借读学生的管理。认真落实苏州市中小学“深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展”的三项规定。3月份，对全市义务教育阶段各校执行“三项规定”进行全面督查，对执行不到位的学校进行全市通报。4月，在市实验初中召开了现场会。省教育厅王斌泰厅长、苏州市朱永新副市长和鲍寅初局长视察我市实验初中的校园活动时，给予了充分的肯定。在苏州市召开的落实“三项规定”的现场会上，我市作了题为“丰富校园生活，把健康成长的时空还给学生”的发言。11月，市教育督导室对全市部分中小学宣传、贯彻、执行《江苏省中小学管理规范》情况进行了专项督查，并进行了通报，对存在问题的学校要求限期进行整改。11月28～12月1日，省人民政府教育督导团督查组对我市教育系统贯彻执行《江苏省中小学管理规范》工作进行了督查，督查组充分肯定了我市贯彻执行《管理规范》的工作。

3．精致化管理进一步强化。继续加强校本教研制度，深化有效教学的研究，实施“精致化管理年”，全面提高教学质量。继续把3月作为有效教学调研月，在小学、初中、高中等各个层面上加强学校精致化管理的调研。5月底，在平望实验小学召开了全市加强学校精致化管理的现场会。9月，正式出台了吴教[XX]41号文件《关于实施精致化管理，全面提高教学质量的意见》。10月18日，组织部分中青年校长在七都中学举办了“精致化管理与校本发展”主题论坛。同时，还组织了对初中、高中的教学调研，进一步提高了学校行政领导对教学精致化管理的重视力度。教研室编印了“精致化管理学习材料”。各校从学校实际出发，找寻突破口，初中、高中在局“五有五必”要求的基础上，对训练的精致化管理提出了具体的要求。大力推进学科基地和教研中心建设。各学科研究基地面向全市学校认真解读教材，落实新理念；通过听课、上课、观摩、课堂评价、专题讲座等活动，发挥名特教师的辐射作用，促进教师的成长。加强教研组建设，教研活动定次数、定主题、定形式，同时进一步深化有效教学的探讨。进一步抓实有效教学环节。上半年，组织了全市第二届a级优质课评比。下半年，遴选一部分新获得a级优质课教师开展展示活动，组织第二届骨干教师示范课展示活动。我市有效教学取得了一定的实践成效，“成才导报”暑期合刊介绍了我市吴江中学、青云中学、桃源中学、市实验小学、盛泽实小的做法，海南省教研室邀请我市做了经验介绍。9月25日，召开了全市中小学教学改革先进表彰会，表彰了42个先进教研组、43名先进教研个人和27个先进学科基地。校本课程建设进一步加强。高度重视校本课程资源的挖掘与建设，把课程资源开发作为新课程改革的一个亮点，而不仅仅停留在形成几个文本教材上。重视中小学综合实践活动形式的实效性、多样性，发掘、发挥综合实践活动在校本课程建设中的积极作用。10月，在市实小举办了小学综合实践活动培训。同月，成立了全市中学综合实践活动中心组，14所初中、高中的综合实践活动指导老师参加了首次活动。12月5日，分别在盛泽实小、盛泽二中、盛泽中学三个分会场召开了以校本课程与综合实践活动有机整合为主题的现场会，通过现场观摩与研讨进一步将全市中小学综合实践活动校本课程化推向常态与深化。

4．特色学校建设层次进一步提升。继续坚持“落实在整合中，体现在文化上”的特色建设策略，不断推进学校特色建设工作。一是继续突出特色学校的文化性。把特色定位于形成独特的学校文化，各校通过特色文化影响学生，发展学生，同时发展学校。各校对特色文化建设进行了认真深入的思考，作出规划。建设与办学特色相匹配的学校物质文化、制度文化、管理文化、课程文化和行为文化。在继续发挥“三风”的育人功能的同时，着力做好校训的提炼和确定工作，使校训体现学校的办学理念、办学传统和精神风貌。二是继续加强教育科研的推动作用。扎实做好教育部课题“区域整体推进特色学校建设的理论与实践研究”的实施工作，从理论与实践的结合上提升我市特色学校品位。各校在特色建设中及时总结经验，做好宣传报道工作，扩大吴江教育的影响。三是继续在整合中彰显特色。各校继续把特色建设与学校的各项工作有机结合起来，集中力量，聚焦特色，以活动为载体不断推动办学特色的健康发展。盛泽二中心、北厍中心、南麻中心等举办了“书香伴我成长”阅读节，盛泽中心举行了“金点子”科技节及“金手指”象棋节，桃源中心举办了数学节，芦墟实小举行了“节约用电”为主题的校园环保节，还如鲈乡实小的校园文化艺术节、舜湖学校的英语节、松陵镇中心的科技周、八都中心的作文节等等。上半年，全市有13所学校评为aaa级特色学校，24所学校评为aa级特色学校，9所学校评为a级特色学校。

5．教育科研工作进一步实化。一是组织开题论证，关注实施过程。舜湖学校、平望实小、梅堰中学、松陵三中心、盛泽二中心、盛泽实小、市实小幼儿园等相继组织了省市级课题的开题论证。同时，把学校“主课题”的实施作为重点工作来抓，做到主题化和过程化，具体体现在突出“三个一”（即一个重点、一次研讨、一个成果），切实推进学校主课题研究向纵深发展。下半年，我们建立了以“有效教学”、“课堂观察”、“校本研究”为主题的“学年课题”研究制度，全市一线教师申报科研课题942个，构筑了群众性、田野性、草根性的教育科研新平台。二是探索课堂观察，改进教学实践。课堂观察研究，是提升课堂教学质量的有效途径。我市的课堂观察探索形成了两个特点：一是参与的面更广了，全市各校通过各种途径探索课堂教学蔚然成风，众多教师在课堂观察活动中获得进步；二是实践更有深度了，我们对XX年课堂观察中的执教老师的课堂进行同主题的跟踪观察，并组织了“课堂观察：我的亲历与感悟”的主题沙龙，由平望镇中小学、幼儿园组成的“课堂观察实验区”的工作也正在向纵深推进。9月26日，在梅堰中小幼开展了课堂观察研讨会。12月20～22日，组织实验区中小学参加了全国普通高中课堂观察研讨会；27日，又组织实验区开展了“走向日常研究的课堂观察”主题研讨活动。同时，全市各片、各校都相应组织各学科开展课堂观察活动。平望实小、梅堰实小、金家坝中心等校的课堂观察报告在《生活教育》、《江苏教育研究》、《现代校长》等刊物发表，教育沙龙《课堂观察：一种关于教学微观世界的深度探究》在《苏州教育研究》发表。《江苏教育研究》第6期全面推出了我市教育科研的经验总结。《现代校长》第5期长篇发表了我市关于课堂观察的基本认识、课堂观察研究的沙龙及3所学校的研究个案。

6．体卫艺科工作进一步重视。全面贯彻全国体育工作会议精神，实施好《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》。按新课标开足开齐体育课，落实好两课两操活动。5月，在舜湖学校启动了全市“十万中小学生阳光体育运动”。组织参加苏州市小学生田径比赛，获得团体总分第一的好成绩。举办了吴江市第十届运动会学生部小学生组比赛。举办了全市第七届小学生门球比赛。黎里中心、鲈乡实小获得“省少儿门球运动特色学校”称号。组织好体育中考，全市平均29.38分，比去年提高0.16分。下半年，在横扇中心举办了以“冬季三项锻炼”为内容的大课间活动现场观摩交流会。进一步做好幼儿、小学生“围棋进教室”工作，召开了全市学校围棋普及工作会议，举办了第五届幼儿、小学生围棋锦标赛。召开了全市中小学校体育业余训练工作会议，表彰了11所体育传统项目学校和21位教练员。开展校园集体舞培训，积极推广全国第一套中小学校园集体舞。举办了第七届中小学生跳绳、踢毽比赛和首届小学生门球联谊赛。举行了全市中学生运动会田径比赛；组队参加苏州市中学生田径运动会，获初中组团体总分第二名，松陵高中、震泽中学、吴江中学、盛泽中学分别获得团体总分第二、第八、第十、第十二名。松陵高中、市实小被国家体育总局命名为青少年体育俱乐部。鲈乡实小被评为省级体育教育工作先进学校，盛泽实小、盛泽二中、市高级中学和市职业中学被评为苏州市体育教育工作先进学校，19所学校被评为吴江市级先进。继续贯彻《学校卫生工作条例》，开展好全市学校卫生工作。小学和初中健康教育开课率100%。抓好青春期健康教育和预防艾滋病健康教育，学校做到“五个有”和开展“六个一”活动。对学生因病缺课监测工作试点学校进行了培训，开展了初一新生和高二学生健康监测，并建好相关档案。鲈乡实小被评为苏州市健康促进学校银奖，市高级中学、市实验初中、市实验小学、松陵镇中心等4校被评为苏州市健康促进学校铜奖。认真贯彻《江苏省学校艺术教育发展规划（XX～XX年）》，落实音乐、美术和艺术《课程标准》，积极开发艺术教育资源，提高艺术教育质量，发展学生艺术素养。儿童节前夕，举行了全市中小学生文艺会演，共评出21个一等奖、22个二等奖和31个三等奖。举办了市中小学生歌咏比赛和中小学生绘画书法摄影作品比赛。积极参加苏州市中小学生歌咏比赛暨第六届校歌比赛，获得2个二等奖、2个三等奖。年初，市青少年科技文化活动中心开馆，培训部开设了文化、艺术和体育三大类18个项目52个培训班，展教部组织近2万名高中学生进行“科学探索”活动，举办了科普小论文比赛。5月，全市300多名中小学生在舜湖学校参加了航模比赛。震泽中学机器人代表队在省青少年机器人大赛中获得团体一等奖。有12所学校建成“未来工程师工作室”，“科技馆活动进校园”项目已经启动。我市代表队在省金钥匙科技竞赛中荣获特等奖（团体总分第一）。继续开展好绿色学校创建。6月5日，梅堰实小被授予全国绿色学校称号。6月15日，松陵镇中心幼儿园、南麻中心幼儿园、盛泽实小幼儿园、长安花苑小学、铜罗小学、菀坪学校、横扇中学、芦墟二中等8所学校（幼儿园）通过了苏州市绿色学校（幼儿园）评估验收。下半年，吴江中学、屯村实小、八都中心幼儿园通过省级绿色学校考核验收。市教育局被省教育厅、环保厅联合表彰为创建绿色学校先进集体。

三、教育服务经济社会能力进一步提升

我市的职业教育与社会教育，继续紧紧围绕教育富民这一中心，突出做强职业教育、创新成人教育两个重点，坚持服务为宗旨、就业为导向和能力为本位三个取向，重视城乡统筹、内涵发展、能力建设和机制创新，加强薄弱环节，放大优势效应，较好地满足了经济社会发展要求和人民群众多样化的教育需求。

1．实训基地建设不断推进。认真贯彻落实《省教育厅关于加快职业教育一基地三工程工作的意见》，市职中进一步建设好规模较大、水平较高、资源共享、示范辐射作用强的计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培养培训基地。积极推进学校与企业合作，建立深度校企合作群40多个。按照现代企业生产现场的要求，建设实景生产教育工场，实现部分课堂转移。市职中将原有的电子实训车间进行改建，建成了和企业同步的自动流水线2条，布置了6s管理的资料和ipc技术文件，和苏州和讯电子有限公司合作生产电子产品，公司每年提供3000元竞赛专项奖金，奖励技能水平高的学生。吴江永信精密机械有限公司在校投入1台刨床和2台仪表车床，为提高学生职业技能提供了良好的条件。二职中十分重视加强学习者实践动手能力和创新创造能力的培养，注意培育与产业链发展相适应，专业集群建设完善，经济贡献率高，富民成效显著的财贸、计算机和纺织服装专业实训基地。进一步推进职业教育学历证书与职业资格证书并重的“双证书”制度，有职业资格证书领域的职校毕业生“双证书”获得率达到100%。南邮吴江学院已建成电子商务、it技术、物流师训等13个职业技能培训、考证、认证机构，在校二三年级学生绝大多数获得了一项或多项职业技能证书。推进中等职业学校学生通用英语等级水平考试工作。组织教师和学生积极参加省、市组织的各类专业技能大赛。南邮吴江学院举办了学生电子大赛，并有12名学生获得思科ccna认证。在省职业学校技能大赛中，市职中孙超老师参加电子技能竞赛并荣获三等奖，二职中学生袁晓杰获得投影片制作（计算机类）项目二等奖。二职中“真丝精细花边”、“遮光小花纹麂皮绒装饰织物”等两个项目在江苏省首届职业教育创新大赛中分获二、三等奖。

2．农民教育培训工程有效推进。一是继续实施现代农民教育工程，促进农民向非农产业转移、促进农村城镇化和新型工业化的发展。全市各乡镇成人教育中心校积极组织和充分利用农村各类教育培训资源和社会培训机构，通过集中办班、咨询服务、印发资料以及广播、电视、网站等手段，多层次、多形式、多途径地开展了引导性培训，为广大农村富余劳动力择业、就业奠定了基础，创造了条件。另外，各乡镇成人教育中心校积极调研本地产业发展趋势和市场用工需求，以下岗工人和外来务工人员为培训对象，制定出培训规划，落实培训任务，开展了诸如起重机械、电工氧焊、花卉园艺、财会、渔业技术、经济作物的种植等专业领域的培训。全年完成农村劳动力转移培训23772人次。二是围绕农业结构调整、推进农业产业化经营、实施农科教示范项目等开展农村实用技术培训。全市以10个农科教结合示范基地、11个农业科技立项项目和农民教育网站为载体，以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民为重点，加大了农业科技培训力度和提高农民获取信息的工作力度。全市共有59216人次参加了培训。下半年，横扇镇菀坪太湖蜜桔园接受了苏州市级农科教结合示范基地评估验收。同时，以村农民学校为主要培训基地，通过短期培训、专题讲座、课堂面授、现场示范、咨询服务、网络技术、广播电视、科普小报等多种形式，开展实用技术、文化生活、人口环境、民主法制、党员干部、老年教育、创业教育等培训教育活动，推广农业增产增效实用技术，因地制宜地开展科技服务与信息服务工作，有效地提高了农民掌握技术能力，拓宽了农民获取信息渠道，增长了农民增收致富本领，为我市农民增收作出了应有的贡献。

3、社区教育中心建设持续推进。以成人教育中心校为主阵地，充实办学设施，加强成人教育基础能力建设，推进社区教育中心建设，不断增强服务经济社会能力。一是强化成教中心校的内部管理，完善各项制度。积极发挥成教中心在社区教育中的办学、管理、服务职能，统筹、协调各类成人教育培训资源，指导村农民学校和企业职工教育培训，完善农村成人教育培训网络，健全了市、镇、村三级实用型、开放型的农村成人教育培训体系。全年组织各类培训总量167650人次。二是积极开展社区教育中心创建。着力发挥成教中心校在教育培训、科技推广等方面的骨干示范作用，推进社区教育中心的建设，目前我市各镇社区教育中心均制定了社区教育章程、规章制度及社区教育规划，做到年初有工作计划、年底有工作总结，章程、制度、规划、职责全部上墙，各项教育活动有文字记载，并每年形成规范的档案资料。11月，松陵、汾湖、平望、盛泽、震泽、桃源等6个社区教育中心接受了苏州市级评估验收。同时，10所成人教育中心学校加强成教信息化服务进程，注重农科教信息的收集、整理和传播，利用网站、广播、自编宣传材料等工具，向农民提供快捷、方便、准确的科技信息和咨询服务。

四、教育在全社会良好形象进一步树立

我们坚持依法行政，依法治教，以法治校，开展好三类城市创建，以师资队伍建设、优化教育管理、政风行风建设为“三大抓手”，打造全方位的和谐教育，树立教育在全社会的良好形象，努力办人民满意的教育。

1．积极开展三类城市语言文字创建。市教育局是全市语言文字工作基础领域的主管部门，同时也肩负着推进全市语言文字规范化工作的重要任务。上半年，我们深入贯彻落实《______国家通用语言文字法》和《江苏省实施〈______国家通用语言文字法〉办法》，坚持以党政机关为龙头，以苏州市语言文字规范学校创建为基础，以公共服务行业用字整治为重点，以新闻媒体的宣传为依托，努力做好全市的语言文字规范化工作，为三类城市的创建做了大量富有成效的工作。3月，召开了全市创建三类城市语言文字规范工作动员大会。5月底，我市接受了省市语委领导、专家的评估验收。评估组领导、专家对我市全省首家创建三类城市工作给予了高度评价，并认为，我市在三类城市语言文字规范创建工作方面，认识有高度，领导有力度，宣传有广度，管理有强度，治理有深度，成绩显著，吴江城区现阶段语言文字运用基本达到国家三类城市的要求，适应了我市实现“两个率先”、构建和谐社会、促进经济社会发展的需求，并获得了“优秀”评估等第，成为全国首家高分通过的三类城市。

2．树立了良好的教师队伍形象。一是加强校长队伍建设。根据《吴江市教育系统中小学行政领导职务聘任制管理的意见》，推进校长任期制聘任工作，签订了任期目标责任书，并加强了新任校长的考核工作，开展好民主评议校长工作。二是加强骨干教师队伍建设。9月，全市召开了庆祝第23个教师节大会，命名表彰了一批优秀教师，表彰了全国优秀教师1人，省级优秀教育工作者4人，苏州市名教师名校长6人，吴江市名教师名校长20人、优秀教育工作者100人、双十佳班主任20人以及教育成果显著学校10所。根据《吴江市骨干教师管理办法》文件精神，实施对吴江市以上学科（学术）带头人等骨干教师考核奖励。命名吴江市学科带头人59人、学术带头人20人，教学能手80人、教科能手37人，教坛新秀70人、教科新秀36人，a级优质课教师242人。组织开展了第二届中小学教师基本功竞赛。三是加强教师继续教育。上半年，135名教师录取为XX届在职攻读教育硕士。目前，全市幼儿园、小学、初中、高中学历达标率分别为99.6%、99.7%、97.7%、96.7%，其中高层次学历的比例达到92.1%、83.6%、70.5%和2.86%（不含在读硕士160人）。选送中小学语文教师11人参加省级骨干教师培训班培训，5名中小学老师参加苏州市信息化教育研究型教师培训班培训，近15名中小学英语骨干教师参加省、苏州市组织的国际交流培训。6名苏州市级教学骨干成为苏州市第三期名教师名校长培训班学员。加强职业学校“双师型”教师培养，选送中青年骨干教师参加国家和省、市组织的出国培训9人、骨干教师培训78人、“四新”培训17人，“双师型”教师比例达82.7%。四是认真落实省教育厅“千校万师”支教工程。制订了《吴江市与泗阳县教育局支教工作实施方案》，启动了对口学校之间的教学交流活动。上半年，薛法根、钱坤南两位特级教师为泗阳全县语文、数学教师上门送课受到欢迎。暑期，为泗阳县49名小学英语教师举办培训班。9月，组织全市20所中小学选送25名优秀教师赴泗阳支教。在支教活动中，松陵一中严丽英老师热爱教育、无私奉献的精神在泗阳教育系统引起了强烈反响，泗阳县教育局在全县开展了学习严丽英老师先进事迹活动。

3．树立了良好的教育管理形象。深入开展“法律进机关”、“法律进学校”活动，切实抓好法制宣传教育，大力推进依法行政、依法治教、依法治校。专门组织学校校长进行了《劳动合同法》辅导培训，组织机关同志参加市《物权法》知识考试。贯彻落实《民办教育促进法》，青云实验中学、爱德双语实验小学、舜湖学校经省教育厅备案，正式批准为民办学校。加强了办学许可证管理、招生广告（简章）的管理和财务管理等方面检查，进一步规范了民办非学历教育机构的办学行为。严格规范各项教育管理。义务教育阶段公办小学、初中学生免试入学，任何学校任何机构任何个人不准组织任何形式的入学选拔考试。民办学校不得采用笔试或变相笔试的方式选拔学生。中小学不举办各种形式的重点班和实验班。严格控制节假日补课。义务教育阶段初三年级经上级主管部门批准，在学生自愿的前提下可利用周六上午开展提优补差活动，但不得收取任何费用；其他年级均不得采用任何形式进行节假日集体补课。特别是小学升初中，今年的中小学招生工作意见，加大监控力度，在择校生择校形式、择校生数量以及编班等方面作出明确规定。改革年度考核方案，对学校年度考核方案作了较大的修订，将分常规性工作、重点工作、办学绩效三个方面对学校工作进行考核，引导学校在教育管理工作方面抓大放小、务求高效减耗，不断提高科学管理水平。和谐校园建设得到加强。认真贯彻教育部等中央十部门制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，全面完善学校安全工作体系，建立健全各项管理制度和机制，加强学校校舍、设施、食堂、消防、用电等方面的安全工作，确保学校财产和师生人身安全。召开了学生上学交通安全工作会议，对学生车辆接送道路状况进行专项检查。目前，全市公办学校乘车学生8000人，用车160辆；外来务工子弟学校乘车5000人，用车46辆。组织全市小学六年级学生开展了特种设备安全知识教育活动。会同市卫生监督所对全市学校食堂进行了两次大检查，并对学校食堂进行量化分级考核。整体上，全市学校食品卫生环境大为改善。评出aa级食堂10所、a级食堂50所、b级食堂25所、c级食堂9所。稳步推进人事制度改革。市政府办公室转发了吴政办[XX]92号《转发市教育局等四部门关于基础教育办学体制改革学校教职工人事管理的试行意见的通知》。规范新教师考试招聘工作程序，进行网上公示，共招聘中学教师90人、小学教师63人。继续加强聘用合同制管理，依法规范全民合同制工人和编外自用工管理。面向社会认定教师资格50人（幼儿园19人、小学11人、初中20人）。开展好教师职称评审工作，评为中学高级教师94人、中专高级讲师2人、中专讲师7人、中学一级教师190人、小学高级教师283人、中学二级教师159人、小学一级教师165人。开展好《吴江教育志》编撰工作。开展省级档案室建设，天和小学、长安花苑小学接受了省三级档案室考核验收。

4．树立了良好的政风行风形象。我们继续把加强政风行风建设作为一项长期工作来抓，重点放在落实好廉政建设、规范收费、师德建设上，不断促进教育系统政风行风建设迈上新台阶。一是党风廉政建设责任制有效落实。年初，教育局党委与26个直属单位签订了责任书，与66个单位签订了任务书。健全经济责任制度、财务管理制度，加强对学校招生收费、基建工程、物资采购、教材资料征订等环节的监督管理，健全符合教育工作实际的预__败体系，遏制重大管理问题的发生，预防职务犯罪，营造了教育发展的良好外部环境。吴江中学成为江苏省廉政文化建设示范点。教育局被评为“XX年度吴江市预防职务犯罪先进单位”。规范、有序、严密组织好中考和高考工作，在中招中严格执行“限分数、限人数、限钱数”的“三限”政策。继续积极抓好校务公开长效机制的管理。吴江中学、鲈乡实小、平望实小、震泽实小、北厍中学等5校被评为第二批“苏州市校务公开先进学校”。市实小、市职中、松陵高中、盛泽中学、黎里二中、长安花苑小学接受了第三批苏州市校务公开先进学校验收。二是教育收费行为进一步规范。开展“向社会承诺、请群众监督、让人民满意”的教育收费规范透明专项活动，不断推进教育系统行风建设。坚持“两手抓”原则，在推行“一费制”收费办法过程中，一方面狠抓治理乱收费，巩固省规范教育收费示范县（市、区）成果，另一方面不断加大对义务教育的投入。根据省政府农村义务教育债务清理核实工作电视电话会议精神，对我市农村义务教育债务进行了清理核实，共涉及债务学校27所，共计债务6708.32万元。全面落实好义务教育免费制度和家庭困难生“两免一补”制度。全面贯彻执行苏州市义务教育免费制度。免费学生7万余人，免费金额共计2082.41万元。在执行免费政策的同时，我们对享受“一免一补”政策的本市低保家庭、特困家庭子女和残疾儿童免收课本费、作业本费，对住宿学生补助生活费。据统计，XX年共有2471人次享受“一免一补”政策，免补金额共计82.25万元。进一步加大帮困助学力度，全市用以帮困助学资金381万元。下半年，教育局出台了《关于规范义务教育阶段择校及捐资助学管理的若干意见》，捐资助学纳入教育局专项资金管理，做到专款专用。同时，认真做好收费公示和督查工作，对乱收费行为坚决查处不手软。三是师德建设进一步加强。开展了以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的“千名教师‘一帮一’爱生行动”，进一步推动了“爱生、敬业、奉献”____教师职业道德建设。加强对教师师德师风的考核管理，坚决制止以教谋私等违反教师职业道德的行为，严禁在职教师在工作日从事有偿家教，严禁对本校学生从事有偿家教，严格禁止任何体罚和变相体罚学生的行为。重申教育系统禁赌、禁酒及严禁酒后驾车等规定，严格责任追究。四是机关效能建设进一步加强。按照“作风更实、服务更优、效能更高、形象更佳”的要求，认真做好人民群众来信来访受理接待工作，做到件件有落实，事事有回音，切实转变机关作风，提高了局机关效能建设水平。受理人大代表建议、政协委员提案共计10件，其中满意9件、基本满意1件。政风行风测评中，教育系统综合满意率达99%。

回顾总结一年来的工作，在成绩的背后，我们应当看到，当前我市教育事业的发展与形势的要求，特别是与我市率先基本实现现代化、建设“和谐吴江”的要求相比，仍有一些不能适应的地方。主要表现在：现代教育体系和结构不够完善，教育管理体制与办学体制改革有待深化；教育投入相对不足，区域、城乡、各类教育之间发展不平衡的问题仍然比较突出，部分学校办学条件亟待改善；教师队伍建设，特别是名教师、名校长的培养还不适应全面实施素质教育的需要；规范办学行为和教育自身形象塑造还面临许多难题，等等。对于这些问题和差距，我们要结合实际，全面总结，认真分析，把它作为当前推进教育现代化工作的重点和难点，以“____”重要思想和科学发展观为指导，进一步解放思想、实事求是、开拓创新，努力开创全市教育现代化建设工作的新局面！

第12篇 高校入学教育工作总结 2850字

高校入学教育工作总结

在大学入学以后，学校会根据学生的实际需要组织入学教育。下面小编整理了高校入学教育工作总结，欢迎大家点击阅读！

____大学按照党的群众路线教育实践活动的要求，紧紧围绕学校和大学生成长成才需求，以“理解大学，适应生活，健康成长，追求卓越”为主题，以理想信念教育、校史、校情、校风、学风教育等十二项教育内容为重点，扎扎实实开展了__级新生的入学教育工作，引导新生树立科学的世界观、人生观、价值观，培养爱校意识和专业意识，明确大学学习目标，养成健康文明的生活行为习惯，为学生的健康成长和全面发展打下坚实的基础。现将学校开展入学教育相关工作总结如下：

一、加强领导，认真筹划，确保取得教育实效

为做好__级新生入学教育相关工作，学校专门成立了新生入学教育工作领导小组，由分管学生工作的党委副书记刘国秋担任组长，副校长王伟担任副组长，党委学工部、学生工作处、党委宣传部、党委保卫部、招生就业处、团委、财务处、后勤管理处、后勤服务集团等部门负责人担任成员。学校专门召开了新生报到和新生入学教育工作会议，对新生报到和入学教育相关工作进行了详细、周密的部署。

学工部下发了《关于做好__级新生入学教育工作的通知》文件，明确了今年新生入学教育的指导思想和教育主题，确立了理想信念教育等12项主要教育内容，指出了开展入学教育活动的工作原则，并对做好各项工作提出了具体的要求。

各学院在学校的总体要求下，各自成立了本学院的工作领导小组，明确了工作分工职责，根据学院实际制定了详细周密的工作方案，认真做好各个工作环节。

二、凝聚合力，全员参与，营造全员育人良好氛围

在教育活动中，学校充分发挥联系新生班级的.领导干部、新生班主任、辅导员、班主任助理以及高年级学生党员的育人作用，全程指导、参与新生入学教育的各项工作。

全校处级以上领导干部带头走进所联系的学生班级，对班级各项工作进行指导帮助；各专职辅导员、兼职辅导员深入到教育管理第一线，指导学生的学习和生活；新生班主任以多种方式深入班级学生中间，不断加深认识和了解，尽快建立起团结奋进的新集体；班主任助理来自于高年级优秀学生，他们在协助新生班主任做好新生班级各项工作中发挥了非常重要的作用；高年级学生党员按照学生党建“____工程”中“帮助一名同学、负责一个寝室、联系一批同学”和“一管一、一带多、一帮一”要求，积极与新生宿舍和新生结对，认真做好帮扶工作。

三、抓住契机，深化服务，竭诚为新生解决实际困难

学校以开展党的群众路线教育实践活动为契机，扎实做好新生的各项服务工作，全方位、多渠道为学生解决实际困难，切实维护学生利益。

学校召开了新生代表座谈会，认真倾听新生入校后的切身感受和体会，听取并解答新生普遍关注的如所学专业未来发展方向、就

业前景、课程设置、第二课堂等方面提出的相关问题以及对学校教学、管理和服务等方面提出的意见和建议，了解并帮助解决新生面临的困难；学校举办了新生安全教育、医疗卫生教育报告会，帮助新生增强安全意识，提高安全防范技能，了解医疗卫生常识；学校认真做好了新生学生证办理、火车票优惠卡办理、图书借阅指导、心理健康疏导等相关服务，积极为同学们解决实际问题。

四、突出主题，体现特色，教育活动丰富多彩、卓有成效 本次入学教育活动共有12项内容，学院通过围绕这12项内容开展了丰富多彩、各具特色的入学教育活动。

（一）以思想政治教育活动促新生统一思想，提高认识

在思想政治教育活动中，主要突出的是理想信念教育、校史校情校风学风教育、集体主义教育、“三生”教育等。

学校结合学习贯彻党的十八大精神主题活动和“我的中国梦”主题教育活动，在新生中开展了成人宣誓、重温入团誓词、理论专家报告会等活动，并通过每周日政治学习时间组织基本理论学习和形势政策教育活动，深化社会主义核心价值体系教育，引导新生树立坚定的理想信念，正确认识自己的历史使命和社会责任，不断坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

学校组织全体新生通过参观校史馆、熟悉校园文化环境和教学设施，参加丰富多彩的教育活动，在帮助新生了解学校发展史和发展成就的同时大力发扬学校的校训、校风；动物科技学院成立了由新生参加的“考研七姐妹林”护林队，引导新生自觉传承优良学风；

各学院通过新生见面会等向全体新生介绍学校总体情况和发展历史，介绍学校优秀校友和校内优秀教师、优秀学生的先进事迹，学校利用军训期间向全体新生教唱校歌，从而增强新生的归属感、认同感和主人翁责任感。

学校大力加强新生班团组织建设，各班级尽快成立了新的班委和团支部，加强了对新生的组织管理；学校专门针对新生举办了学生社团统一纳新活动，一百个学生社团共招收新生会员11273人次，充分调动了新生参与集体活动的积极性。

学校面向新生开展了以“生命教育、生存教育、生活教育”为主要内容的“三生”教育活动，通过召开特殊群体学生座谈会、开展新生心理普查、举办大学生心理健康沙龙、开展户外素质拓展等活动，引导新生树立正确的生命观、生存观和生活观，让新生尊重生命、珍爱生命，提高生存的适应能力和创造能力，学会感恩，更加珍视生活，树立正确的生活目标。

（二）以行为规范和养成教育活动促新生适应大学、融入大学 在行为规范和养成教育活动中，主要突出的是校规校纪教育、基础文明与礼仪教育、适应性教育、诚实守信教育、勤俭节约教育、安全教育、军事国防教育等。

学校组织新生对教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和《____大学学生手册》等进行了集中学习，使新生在明确学生基本权利和义务的同时，熟悉、掌握学校有关规章制度，并促其将外在的约束内化自觉行为，培养良好的组织纪律

观念。为检验学习效果，学校组织全校新生进行了“纪律与我同行 文明与我同在”主题校规校纪知识考试，以及部分新生的抽查考试，督促新生对规章制度学实、学细、学透。学校面向新生开展了“文明校园我行动”主题活动，通过召开主题班会、签订文明承诺书、组织校园文明督导等活动，狠抓细抓基础文明养成教育，加强对新生日常行为引导和网络文明教育，倡导厉行节约、文明学习、文明生活、健康成长的理念，匡正新生行为；学校面向全体新生举办了大学生文明礼仪宣讲演示活动，帮助新生明确各种场合的社交礼仪规范，全面提升新生的文明素养和礼仪水平。

学校通过报告会、座谈会、说明会等形式，面向新生开展“生活适应指导、人际适应指导、学习适应指导、角色适应指导”教育，促进新生学会独立安排自己日常生活，树立正确的人际交往态度，实现从“被动学习”到“自主学习”的转变，引导学生进行自我价值的重新定位、评价标准的重新确定。学校为每名新生发放了《心灵成长自助手册》，引导学生掌握自我发展、人际交往、情绪调控等方法和技巧，增强大学生的心理调适能力。

学校在新生中广泛开展了“节约一滴水、节约一粒粮，节约一张纸，节约一度电，减少使用一次性用品”的“四节约一减少”主题活动，大力弘扬勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，促进学生将“厉行节约，反对浪费”内化于心、外化于行、知行统一，引导新生养成健康、节约的生活习惯。

第13篇 大学入学的教育总结 950字

英语中，大学一年级学生叫“freshman”，意思是新鲜人，一个“新”字，生动地反映了新生的特点。初来乍到，面临着生活上的自理、管理上的自治、目标上的自我选择、学习上的自觉、思想上的自我教育等一系列问题，心理和思想将发生急剧变化。为此，学校专门为大家举办了一系列入学教育来帮助大家更好的应对这一变化，军训，参观校史馆，参加创业励志讲座等一系列活动拉近了同学间的关系，同时也让大家渐渐适应了大学的生活。下面我就来谈谈入学教育的心得。

首先在专业介绍中本人认清了我要必学和需选学的内容，通过那次精彩介绍，我摸清自己的学习方向，我区别了大学与高中学习的许多不同之处，了解到物流管理专业未来的发展方向及就业前景。

物流专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，具有一定的系统开发与设计能力；作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，就业前景良好。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。

在之后的日子里，老师带大家参观了校史馆，校博物馆以及海口市博物馆专门为我校举办的校内展览，在这些活动中，我充分感受到了海南文化的博大精深，源远流长，同时校博物馆中展览的巨大砗磲化石也深深震撼了我的心。在参观校史馆时，我看见了老一辈校领导当初建校时的不易与艰辛，同时也目睹了学校如何一步步走向成功，培养出一批批优秀学子。

后来的安全教育讲座了解到如何在大学中更好的保会自己，在宿舍中的安全防范知识，通过这次的安全教育，使得我的安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

同时，校方为了激励大家学习，特意请来了学长学姐来为大家做讲座，学长学姐们精辟的讲座让我收获了许多的人生哲理，改变了对生活的态度和对自己的看法，并且更加坚定了自己的理想和目标，让我在努力地道路上更加坚定的走下去。

感谢学校为大家准备的这一系列入学教育，这让入学前还感到彷徨不知所措的我容易的接受了大学多彩的生活，丰富了自己的经历，同时让我对今后的大学生活有了明确的方向和目标！

第14篇 高一新生入学教育总结大会讲话稿 2400字

尊敬的各位老师，各位教官，亲爱的同学们：

大家上午好！

为了适应高中生活，学校克服困难，组织了为期八天的入学教育活动。通过八天的努力，同学们变化很大，你们用最快的速度，从假期的散漫转向对学校纪律的熟知和遵守，从行动的拖拉转向了良好习惯的建立和快速高中生活节奏的适应，从站立行走的随意到行动步伐的坚实有力，从暑热中的萎靡倦怠转向了伴着响亮口号声和歌声的精神振奋，从开始的对父母的思念依赖以及流泪哭诉转向了独立和坚强，从对人羞于问候转向对教官和老师谦恭有礼，从随流随性转向反思、理性，从彷徨犹豫到目标清晰……对比起来，你们2100多人，与过去几届学长相比，在入学教育活动中做到了：请假的最少，要父母来安慰的最少，哭鼻子抹眼泪的最少。进入秩序最快，行为习惯最好，学习内容最完备，精神状态最佳。

在消防疏散演练那天，有三位同学虽然身体不适，还是坚持完成两遍疏散任务，在其它时间里，有不少的同学做到了轻伤不下火线，能够坚持的，绝不放弃。你们在这次教育活动中表现非常棒，每个同学都努力'做到自己的最好'.作为校长，看到你们的表现，我感到无比的欣慰和高兴。学校投入这么大的人力和物力，开展这项教育活动，得到同学们和家长的理解和配合，取得了最好的成效。新生入学教育，是学校开设的一门校本课程，他包含内容非常丰富，相信这次教育训练活动是各位同学的一笔财富，借此机会，我代表学校全体教职员工、各位教官、高二和高三的学长们，向顺利完成入学教育任务各位同学表示热烈的祝贺和诚挚的问候，同学们辛苦啦。

这次教育活动任务的完成，凝聚着学校负责规划实施这项任务的各位领导、广州警备区教导大队的负责同志和各位教官、学校的各位班级负责老师，参与后勤保障的各位教师员工的辛勤劳动。学校和教导大队的负责同志，认真制定实施方案，精心准备教育内容，严密组织实施，及时解决实施过程中出现的问题;我们的班级负责老师，严格执行学校制定的教育方案，认真落实各项教育任务，全天陪伴同学开展训练活动，热心帮助同学克服环境适应、身体不适的困难。同学们病了，他们陪着问医买药，同学们坚持不住了，他们不断地鼓励，有同学哭了，他们耐心地疏导，同学们可能不知道，老师们在为我们解决这些问题的时候，其实他们自己吃住等生活问题还没有得到完全解决。我们的各位教官，他们每天衣服湿透，嗓子喊哑，夜间没有舒适的休息环境，再加上远距离转移水土的不服，不少教官带着身体的不适坚持指导我们训练。我们感受到的可能是他们严历的外表和狠心的处罚，但正是他们严格和耐心的指导，才让我们在这么短的时间内取得这样的成果。下面我建议大家，用一个标准的军礼，向在入学教育工作中为我们辛苦付出的老师和教官表示衷心的感谢。(立正，敬礼！)再请大家和我一起向老师、教官道一声：老师、教官，你辛苦了！

借此机会，我还要代表学校党、政、工、团对周密组织这次活动的学校负责的领导和班级负责老师、广州警备区的负责同志和全体教官、提供各项保障和服务的每个教职员工、新闻媒体的朋友们表示衷心的感谢，谢谢你们的努力和帮助，使得我们的军训活动取得圆满的成功。

同学们，因为受经费的制约，不少学校取消了新生入学教育项目，考虑到让同学们以最快的速度适应高中的生活，进一步丰富和完善学校新生入学教育活动的组织方式和内容，让同学们能够树立更高远的理想和志向，进一步打下高中学习乃至将来人生的基础，学校高质量地组织了这项教育活动。为让同学们进一步强化对这次经历的感受，加倍珍惜这次教育活动的成果，将这次训练的成果更好地用到以后的学习生活中去，我对大家提出以下几点要求。一是学校将会把这次活动的剪影在学校的网站上公布，各班中也会有不少的照片可以通过网络让大家分享，待会训练结束后，同学们有三天半的休整假期，你们可以回到父母的身边，与父母和亲朋通过这些照片，分享这段经历。二是要求大家进一步思考纪律、习惯对一个人的重要，进一步去了解学校的纪律要求，回来还要参加学校的规章制度学习考试，考试达不到要求的不得补考。

通过学校的纪律的学习和遵守，培养自己作为一个现代公民应该有的法制意识，帮助自己形成日常习惯，再用日常习惯去支撑我们日常的学习，让我们的学业得到不断的进步。三是要求大家去思考老师、同学与自己的关系，处理好在校内和老师、学校领导、学校工作人员的关系，做到亲近老师，尊重老师，主动寻求老师的帮助。学会与同学友好相处，学会修正自己的不足，学会包容别人的缺点，做一个尊敬老师热心助人的优秀学生。四是要求要建立起自信，用自己持之以恒的努力证明自己能够获得成功。相信有三年的高中时间，那怕我们之前基础再薄弱，从今天开始，可以从初中的知识开始，加强初高中的连接，这次回去后把初中的课本带来，以孔子十五而后学为榜样，不再后悔昨天，也不再幻想明天，从今天开始，发奋努力，每天进步一点点，定能做最好的自己;五是要求大家处理好和父母的关系，充分考虑父母的意见，理性对待父母的要求，换位考虑父母的艰辛，平和地理性地主动地和父母交流，做一个让父母放心的孩子。

这次回去后，好好地和父母做一次交流，让父母看到你进入__中学的变化，改变父母原来对你的看法，让父母放心，感到欣慰。六是要求要了解我们的民族、了解我们的历史、了解我们当下的社会和时政，树立起高远的理想和目标，为中华民族的伟大复兴而努力读书;七是要热爱学校，相信学校和老师能够把我们培养好。要投身于学校开展的各项教育教学活动，通过各项教育教学活动，把自己培养成认真负责，积极进取，阳光乐观，严谨自律，勤奋刻苦，坚韧顽强，德、智、体美都能得到最好发展的模范公民。

最后，再一次感谢我们的各位教官、各位班主任，祝我们的各位教官身体健康、生活幸福;祝各位老师心情愉快、工作顺利！祝__中学的2023级学子天天进步，健康成长。让我们共同努力，力争做最好的自己，在美丽的__中学里去续写又一个辉煌。

第15篇 初中入学教育的总结 600字

在9月1日，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了____这个生机勃勃的校园，开始了我们

人生中新一轮的挑战。有人曾讲：中学的时光比如万两黄金。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步！

抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：一个人寻求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益;我确信这也是个真理。曾记得，小学时，我戴上了红围巾，加进了少先队。我立志要好好学习，做一位爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中获得了辉煌的成绩，为我建立了榜样。刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的作业内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个堡垒，等待着我往攻克。我要将被动学习改成主动学习，用自己的汗水和聪明推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是获得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是获得成功的源泉。在把握知识的基础上，我们还必须到生活中往汲取养料。奋斗是获得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展现。

新学期已到来，我会带着美好的愿看，以最饱满的精神往迎接新的挑战用勤奋往攀登聪明的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门！今天，我以进进____为荣。明日，让学校由于有我而感到自豪！