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2025年度幼儿教师个人工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-06-10 热度:27

幼儿教师个人

2025年度幼儿教师个人工作总结怎么写 【篇1】1350字

转眼间我已从事幼教事业两年多了,在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性。

我热爱幼教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责。在每个学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知识,提高自身的水平,虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发挥长处,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结:

一.政治思想方面:

本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。

二.(1)保育方面

一向粗心的我,经过多年的努力和改进,已不断进步,我知道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经验认真地开展工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适,就马上记录在晨检本上,能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。

(2)教学方面

在过去的两年里我曾经担任过的科目有:语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如:课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面,平时,我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩中掌握,学习新知识,让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动,让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。

根据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具。

工作之余,我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等,大胆尝试新教法,积极参加每学期园内的两次公开教研活动,由于平时努力坚持及改革创新,曾经有一接公开活动课比评为园内良好课,工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。

(3)家长交流方面:

老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。

三. 其他方面

本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度,对工作认真负责,与同事友好相处,拍班之间团结合作,在教学中多与同事交流心得,互相学习,取长补短,齐心合力共同搞好幼儿园的工作。

篇1写作要点206人觉得有用

写总结是一件需要经验和技巧的事情,特别是像幼儿教师这样涉及到教育工作的岗位。首先得明确总结的目标,就是要把这一年的工作情况、成绩、不足都梳理清楚,方便以后的工作改进。

做总结前,手头的数据和材料一定要齐全,比如教学计划完成情况、孩子们的成长记录、家长反馈等等。把这些东西整理好,心里就有底了。比如有的时候,可能因为平时忙于工作,有些细节记不太清,这就得赶紧翻翻记录本,不然到写的时候就抓瞎了。

写的时候,可以先把大的框架搭出来,比如教学活动、家园共育、孩子发展等方面。每个部分都要有具体的例子来支撑,不能空讲道理。比如说教学活动这部分,可以写一些成功的案例,像组织过什么特别的亲子活动,孩子们有什么突出的表现之类的。这样不仅显得真实,还能让领导看到你的用心。

不过有时候会遇到一个问题,就是有些事情做了,但没留下详细的记录,这就会导致写的时候感觉缺了点什么。这时候不妨回忆一下当时的场景,尽量把能想起来的细节补进去。当然,写的过程中难免会出现一些小疏漏,比如把月份写错了,或者数字算错之类的小问题,写完后记得仔细检查一遍。

书写注意事项:

总结里提到的问题也要客观,不要藏着掖着。像去年我在总结的时候,就提到过一个班里的孩子在午睡习惯上有待改善,后来通过调整作息时间,情况有了好转。这样既实事求是,又能体现自己的反思能力。

总结的语言要简洁明了,别搞得太过花哨。毕竟这是工作汇报,不是文学创作。比如描述成果的时候,可以用“提升了孩子的动手能力”这样的表述,而不是堆砌一些华丽的辞藻。再比如在写不足之处时,可以说“个别环节还需要加强引导”,这样既指出了问题又显得温和。

小编友情提醒:

写完后最好找同事帮忙看看,听听他们的意见。毕竟旁观者清,他们可能会发现你没注意到的地方。要是条件允许的话,还可以请教有经验的老教师,他们往往能给出很实用的建议。

幼儿教师个人年度期末工作总结怎么写【篇2】 2400字

转眼一学期又要结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义。,有压力同时也有了工作的动力,要求自己努力努力再努力,争取有更多收获,回头看看,已再幼教岗位上有十五个春秋,也不免有一些感慨。特作以下具体总结:

一、加强安全制度建设,提高依法管理意识

幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此,作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发,做好幼儿的每日生活。

1、加强有关业务学习,提高自己岗位的安全意识和应对能力。

2、加强自我安全工作的监督与检查,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,防患于未然。

二、创设一个安全和健康的发展环境

1、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每月为幼儿晒被褥等。

2、严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

3、加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

4、加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

三、加强安全教育,提高安全意识

1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高家长的安全意识。

2、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

3、在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。

4、积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。

四、严格要求自己,争取更多收获

1、我结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手,在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等,还利用室外一角,设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒,布置作品展示去。结合季节特征,开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动,很受小朋友喜欢,在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

2、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯

俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。

幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。

3、做到保教并重,促进家园互动

我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活和卫生习惯,特别是去上厕所时跟随其后,提醒入厕的注意点,天气热,提醒孩子多喝水,及时补充水分。天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼,增强了幼儿的体质,患病人数较少,出勤率较高。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能,如:烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等,提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作,使幼儿在园能健康安全的生活。每周还对玩具、图书等进行及时消毒,虽然工作量很大,但我毫无怨言。在老师的督促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。

在注重保教工作的同时,我多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。本学期为了丰富我班的家园合作。

4、四心对待幼儿,成绩突出

做到对待孩子有细心,有耐心,有爱心,有热心。用爱感化孩子。更新自己的观念,并且认真学习新《纲要》,自身继续充电,每年参加大同市组织的继续教育培训,计算机培训,____自修完大专,现正在自修学前教育大本。这十几年的工作中成绩突出:1994年全分局教学标兵、1995年分局五项全能技术比武荣获二等奖、1998年评为全分局好教师、年年被评为幼教先进工作者,出勤率100%。

五、总结与反思

回顾成绩的同时,我们也看到了不足之处,如:在班级管理上还不够大胆,在区角指导时,找不到引导者、支持者的感觉。在自身教育教学能力上更有待提高。我想我会在在以后的工作中更加努力,争取更大进步。加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,坚持以德为首,大胆创新。

篇2写作要点75人觉得有用

写总结的时候,得先搞清楚总结到底是为了什么。比如幼儿教师的年度期末总结,就是要把一整年的工作情况梳理一遍,看看哪些地方做得好,哪些地方还有提升的空间。这可不是随便写写就能过关的事,得有点专业态度才行。

先说准备工作吧。要回顾这一年的教学工作,不是说把每一天都回忆一遍,那样太费劲了。可以先把平时记录的工作日志拿出来翻翻,特别是那些重要的活动、会议或者突发事件。还有,别忘了跟同事聊聊,听听他们是怎么看的,有时候别人的一句话可能就点醒了你。

接下来就是整理思路了。可以把这一年的工作分成几个部分,比如日常教学、家长沟通、园内活动参与等等。每个部分都要具体一点,不要光说“做了很多事”,得举例子。比如说在日常教学中,开展了哪些主题活动,孩子们有什么反应,自己又学到了什么。这部分写的时候,要注意条理清晰,但也不要太死板,太死板了反而显得不真实。

说到家长沟通,这也是很重要的一环。可以写写自己是如何与家长保持联系的,比如通过家长会、微信群还是个别交流。如果有什么特别成功的案例,比如某个孩子进步明显,家长特别感谢之类的,都可以写进去。不过这里有个小提醒,写的时候别把家长的名字写得太清楚,毕竟涉及隐私。

至于园内的活动参与,要是参加了什么比赛或者培训,那得好好写一下感受。参加比赛的时候紧张不紧张?培训中学到了什么新技能?这些东西写出来能让总结更有说服力。当然,要是参加了几次活动都没啥特别的感受,那就简单带过就行,不用硬凑字数。

最后就是写完后的检查了。有时候写着写着,可能会把一些数字写错了,比如把“30个小朋友”写成“3个小朋友”,这事虽然不大,但还是会影响整体效果。还有就是标点符号,有时候逗号少打一个,句子的意思就完全变了。这些问题自己检查的时候要多留意。

2025年11月幼儿教师个人年度教学工作总结怎么写【篇3】 2000字

时间总是匆匆,让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有快乐与烦恼,有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利,让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年,对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念,我继续向前走着,义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结

一、参加各类学习,提高自身素质

终身学习已是形势所向,作为一名教师,担负着神圣的使命,更应把的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。在平时工作中,我重视自我学习,经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物,了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到,必须有良好的政治思想和专业素质,才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策,尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地,只有不断的学习深刻领会新纲要的精神,才能更好地实践,使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施,幼儿园为我提供了许多学习的机会,我也牢牢地抓住这些机会,认真地翻阅查找相关的资料,细致地作好笔记,并经常地反思自己的工作,从中寻找差距。力求完美,精益求精。除此之外,还积极地参加自培活动,认真听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法,以及自己实践的做法,供大家探讨。

二、 保教结合,深化教育改革

我努力了解每个孩子的不同兴趣,挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节,培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时,在教育活动中,能根据《规程》进行灵活多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主人,引导他们去“发现”和“创造”。我接手的是托班新生,年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼愉快地进行集体活动,我们在开学前进行了新生入园调查,从中了解幼儿具体情况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷,将教师的教育观念隐性地传递给家长,使家庭教育与幼儿园教育有机融合,充分利用了家长这一宝贵的教育资源,实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作,我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流,共同探讨针对不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上,我们采取循序渐进法,收效显著,一学期下来,每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识里,已真正把我们当成他们的亲人,爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸,我庆幸这群 “皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿,能够和同伴互帮互助,和睦相处。给予孩子一份耐心,撒播孩子一片爱心,你会赢取孩子一种信任和拥待。

三、认真做好家长工作,取得家长的信任

教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”:要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更加信任教师的工作;保持即定期有联系,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利,得到了家长一份认可。只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活动:如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交流的平台,也是我们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包,与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。

篇3写作要点149人觉得有用

____年11月幼儿教师个人年度教学工作总结怎么写

作为一名幼儿教师,每年年末都需要撰写一份总结,这不仅是工作的一部分,也是自我反思的重要环节。但很多人一提到写总结就头疼,觉得无从下手。其实,总结并不是一件难事,只要掌握方法,就能写出既专业又实用的总结。

写总结前,先理清思路很重要。要把这一年的教学工作分门别类地整理出来,比如日常教学活动、主题活动、家长沟通、孩子成长记录等。把这些内容列个提纲,这样写起来就不会遗漏重要事项。当然,有些人可能觉得提纲太麻烦,直接开始写,结果写着写着就跑题了,最后写得乱七八糟。我曾经也遇到过这样的情况,后来才明白,提纲虽然费点时间,但能让文章更有条理。

接着就是具体的内容了。教学工作的描述一定要真实客观,比如开展了哪些课程,孩子们有哪些进步,遇到了什么困难。记得去年我写总结的时候,把一次公开课写得特别详细,从准备到实施再到效果评估,每个环节都写得很清楚。这样做有两个好处,一是让领导了解你的工作量,二是为下一年的教学提供参考。不过有些同事喜欢夸大成果,这其实不太好,因为领导心里是有数的,反而会让人觉得不够真诚。

书写注意事项:

关于孩子的成长记录也很关键。每个孩子都有自己的特点,他们的进步和变化是最直观的成绩单。我在写这部分时,会结合一些具体的例子,比如某个孩子刚开始不愿意开口说话,经过一段时间的努力后变得开朗自信了。这样的描述不仅生动,还能体现你的用心。但有时候我也会犯一个毛病,就是记不清具体的时间节点,只能大致估算,这可能会影响总结的真实感。

除了教学工作,与家长的沟通也是不可忽视的部分。这一年里,我通过微信群、家访等多种方式与家长保持联系,及时反馈孩子的情况。记得有一次,有个家长反映孩子在家吃饭挑食,我就建议她多鼓励孩子尝试新食物,还分享了一些小技巧。后来家长告诉我,孩子真的有了改善,我心里特别高兴。写这部分时,可以写一些成功的案例,也可以谈谈工作中遇到的问题和解决办法。

小编友情提醒:

总结中还可以适当加入一些感悟。比如这一年里,我学到的东西、感受到的责任感,还有对未来工作的期待。但要注意,感悟不宜过多,毕竟总结的核心还是工作本身。有时候我会想得太复杂,写了太多无关紧要的内容,结果显得重点不突出。

关于幼儿教师个人年度工作总结优秀怎么写【篇4】 1400字

岁月如流,在不知不觉中自1994年毕业于xx来到 xx工作已有11年的光景了。自工作以来,我能够坚持踏踏实实为人,兢兢业业做事。总的感觉是:劳有所得,一份耕耘,一份收获。下面我就将自己的工作总结

我能关心时事,认真.细致地学习邓小平“三讲”和“三个代表”的重要思想,以“三讲”和“三个代表”理论武装自己的头脑,注重学习,国内外最先进的幼教动态,积极主动与同事交流学习经验,并始终围绕在园领导周围,拥护园领导工作,听从园领导分配,严格要求自己,认真完成每一项任务。工作之余,已完成了《汉语言文学》专科段的学习和《学前教育》本科段的学习。

我能积极工作,认真.细心地照顾幼儿的在园生活,掌握每位幼儿在园的不同之处;信任幼儿,充分发挥幼儿学习的主体性;关心幼儿,让每位幼儿的身心都获得最大程度的发展;鼓励幼儿,充分激发幼儿的学习创造性。让幼儿在学中有玩,玩中有学,取得最好的学习效果。把幼儿的生活照顾得无微不至,时刻让幼儿感受到就象在妈妈身边一样。特殊幼儿特殊对待,尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦,及时地根据幼儿的心弦调整音调,对合适情境的幼儿,使用合适的教育方法,做到恰如其分和鼓舞人心。

我能热情接待家长,运用多种方法与家长加强联系,互相沟通,共同商讨教育方法,协调教育步骤。无论在什么情况下,都尊重幼儿家长,耐心细致地做好家长工作,不伤害他们的感情,让幼儿在家园共育的良好氛围中成长,让幼儿“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。

我能努力钻研业务,及时订阅各种幼教杂志,在加强学习的同时,多次到武汉,孝感等地参观学习,学习姐妹园先进的教育教学经验,并把这些先进的经验带回来,融入到自己的工作当中去。每年都参加“六一”儿童节文艺节目的编排和演出;

在注重舞蹈特长的同时,我在音乐,体育,写作等方面也有着广泛的爱好,并取得一定的成绩。我还能广泛团结同志,关心他人,多次被单位评为先进个人,200*年曾被评为**市优秀教师。在以后的时间里,我会继续努力工作,为幼教发挥自己的光和热。

县____年秋冬防控高致病性禽流感实施方案

高致病性禽流感是由a型禽流感病毒亚型毒株引起的一种急性、高度传染性病。禽流感病毒极易发生变异,可造成病毒在人群中感染和传播。国外高致病性禽流感疫情呈明显扩大态势,国内水禽广泛带毒,病毒污染面广,特别是进入秋冬季以后,候鸟向南迁徙,家禽调运频繁,极易造成疫情传入和爆发。为应对秋冬季可能突发的高致病性禽流感疫情,根据农业部《____年秋冬防控高致病性禽流感实施方案》制订本实施方案。

一、总体思路

防控高致病性禽流感疫情工作的方针是:提高认识,加强领导、密切配合,依靠科学、依法防控,群防群控,果断处置。原则是:堵住病毒不传入,一旦传入不发病,一旦发病不传播,具体做到主要道路、路口24小时堵防,县内做到“两个强制,两个100%”,即:强制性免疫,免疫接种率达到100%;强制性消毒,对养殖小区、专业村、交易市场、孵化场、屠宰厂及其周围环境等消毒率达到100%。同时,一旦发生疫情要及时发现,及时报告,快速反应,严格处理,减少损失。

二、任务目标

##县是养禽大县,全县13个乡镇(街道办、开发区)及城区禽类饲养量达800万只,还有约计300万只鸟类在我县越冬。因此,防控高致病性禽流感工作面广量大,任务艰巨。全县需储备消毒药品10吨,免疫疫苗400万毫升,防护品(隔离衣、口罩、防护靴等)600套,消毒器械(喷雾器、火焰喷射枪等)以及交通、通讯等必备设施。

篇4写作要点202人觉得有用

做总结这件事,说复杂也复杂,说简单其实也不难。要是想写出一份能拿得出手的总结,尤其是那种让领导看了点头认可的那种,关键是要把工作中的重点抓住,不能胡子眉毛一把抓。比如,一个幼儿教师,一年下来,肯定有不少事情要做,要是把那些鸡毛蒜皮的小事都写进去,那总结就显得特别啰嗦了。

写总结的时候,得先把这一年的工作思路理清楚。比如,你是怎么开展教学工作的,有没有遇到什么困难,又是怎么解决的。还有就是,你在工作中有没有学到新东西,这些新东西能不能用到以后的教学里去。不过有时候人会忘记一些重要的细节,所以平时最好养成记录的习惯,这样写总结的时候就不会觉得无从下手了。

书写注意事项:

总结不能光写干巴巴的成绩,也要提一下存在的问题。比如,有些孩子可能特别调皮,上课总是不听讲,这种情况下你是怎么处理的。要是只写成绩,那总结就显得有点假大空,领导看了心里也会不舒服。当然了,提到问题的时候,别忘了说说自己是怎么改进的,这样显得更有诚意。

写总结的时候,要注意语言表达。有些人写总结喜欢用特别复杂的大词儿,以为这样显得自己很专业,其实不然。简单明了才是王道,用最普通的语言把事情说清楚就行。不过,有时候写着写着,可能会不小心把“孩子”写成“小孩”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。

总结里的数据也很重要,特别是那些能体现工作成果的数据。像我这样的幼儿教师,就可以写一写今年带了多少个孩子,有多少孩子在某方面的进步特别明显。不过有时候人会记不住具体数字,只能大概估计一下,这也没关系,毕竟总结不是报表,不用那么精确。

小编友情提醒:

写总结的时候,千万别忘了结合自己的实际情况。每个人的工作环境不一样,遇到的情况也不一样,总结要是千篇一律,那就失去了意义。比如,有的幼儿园条件比较好,有的就比较差,写总结的时候就要考虑到这些差异。要是写得太笼统,就会显得不真实,领导看了也会觉得敷衍。

2025幼儿教师个人年度总结怎么写【篇5】 1050字

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、师德表现

积极参加园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,热爱集体,服从分配,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。

二、教育教学情况

在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

三、配班工作

这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还配合班主任做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班,因小朋友年龄小,自理能力比较差,所以家长都比较紧张、担心,自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了以下措施:

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中,我们开展了亲子活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!

篇5写作要点128人觉得有用

写总结的时候,得先搞清楚总结的目的,是为了汇报工作情况,还是为了自我提升。如果是前者,那就要把一年里的主要成绩、遇到的问题和解决办法都说清楚。比如,一个幼儿教师这一年带了几个班,组织了多少次活动,孩子们的进步怎么样,这些都是重点。

在写的过程中,要注意不要遗漏重要的事情。比如说某个活动中用了什么特别的方法,效果如何,这都是能体现专业能力的地方。如果只写了结果,没说过程,别人就很难了解你是怎么做到的。当然,这里头可能会出现一些小差错,比如把日期记混了,或者名字写错了,这类问题得仔细检查才能发现。

要是写给自己的总结,那就侧重于反思和规划。可以想想平时的教学有没有不足之处,比如某个环节是不是讲得太快了,孩子们没听明白。还有就是下一年的目标,比如想学些什么新技能,或者怎样改进现有的教学方法。这部分内容要具体些,比如计划参加哪些培训,阅读哪几本书,这样才有操作性。

书写注意事项:

写总结的时候,别忘了加上一些数据支持。比如今年比去年增加了多少名学生,家长满意度调查的具体分数是多少。这些数字能让总结更有说服力。不过有时候可能会忘记把关键数据罗列完整,这就需要反复核对资料了。

还有一点要注意,总结里最好避免空洞的表述。像“工作认真负责”这样的话太笼统,不如具体描述一下是怎么认真负责的。比如说每天坚持提前半小时到岗,检查教室环境,确保安全无隐患。当然,写的时候可能会一时想不起具体的例子,这时候可以翻看之前的记录,找到合适的素材补充进去。

小编友情提醒:

写完后别急着提交,多读几遍,看看有没有不通顺的地方。有时候会因为赶时间,句子写得比较乱,比如主谓宾搭配不当之类的。这些问题虽然不影响大意,但会让读者觉得不够严谨。所以一定要抽时间好好修改一遍,这样才能交出一份合格的总结。

幼儿教师个人师德年度总结怎么写【篇6】 1850字

一、班况分析:本班孩子共37人,其中男孩子21人,女孩子16人,半托孩子9人,全托孩子28人。

由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大集体中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加集体活动等现象都有,经过一学年的锻炼和学习,现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能积极参与各项活动,现将本学年的具体工作总结如下。

二、保教工作:

为了让幼儿能够尽快地适应集体,能积极参与各种集体活动,我们班四位老师齐心协力,共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家,一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域,老师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。

我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,及时发现各种安全隐患,并立刻处理,从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,讨论对策实施方案,对盥洗、进餐、穿脱-衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,采用集体与个别练习、指导,经常是一个一个地教他们穿脱-衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈还有进餐歌:“吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱。”午睡歌等等。

孩子可爱念了,也从中不知不觉地掌握了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们四位老师就互相配合一致要求,发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式,帮助幼儿养成良好的行为习惯,每当遇到幼儿吃鱼的时候,张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来,对挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)总是采用劝吃、喂吃办法,鼓励孩子吃完自己的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,通过医生测身高、体重,发现大部分孩子长高了,长胖了,体质增强了,使幼儿能健康、活泼成长,幼儿的出勤率在90%以上,根据体检结果泽方小朋友是中度肥胖,本班老师积极配合医务室对她进行个别指导,适当控制她的食量,加强体育锻炼,并与家长达成共识,制定了一个循序渐进的长期计划,一学期以来,她的体重有所控制,初具成效。

三、教育教学工作:

本学年两位教师深入学习理解和贯彻《新纲要》及《福建省教育指南》,探索幼儿课程改革,创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境,在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论,打破分科为主的教学方式,通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程,并关注幼儿在活动中的表现与反应,积极推进小组学习,促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有一个质的变化,大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,但是个别孩子(雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜)活泼好动,有攻击性行为,经过个别教育和家长配合,共同做好转化工作,现在他们不但能与同伴友好相处,互相帮助,还交到许多朋友呢!班上个别孩子(康夕、子莹、志汯、俊捷)胆子较小,我们就有意识通过集体活动加以锻炼,现在大方多了,会用较大的声音与同伴、老师交谈了,还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们都说,孩子上了一年小班,懂事成长了许多,不乱发脾气了,也懂得尊敬长辈了。

语言是人们交往的一项基本工具,培养他们的口语表达力及倾听能力,与同伴交谈的能力是十分重要的,因此,黄、林两位老师认真学习园部组织的《全语言教育》的相关理论,并将讲述活动、谈话活动、听说、文学活动、早期阅读渗透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯,阅读习惯,正确发音技能等,平时我们为培养本班孩子说普通话,我让幼儿从常用的礼貌用语,如“老师好”“小朋友好”“您好”“再见”等学起,小朋友学得很认真。但有部分幼儿分发音不准,如把“老师”说成“老思”,“小朋友”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字挑出来,作为重点反复练习,并利用晚间活动加强辅导,同时要求见面、道别时坚持使用,这不仅巩固了他们已学会的普通话,也培养了他们文明礼貌的好品质。

篇6写作要点214人觉得有用

写总结的时候,很多人会纠结于开头怎么起头,其实这并不复杂。关键是要先把这一年的工作情况梳理一遍,把重要的事情都列出来。比如教了哪些课程,带了哪个班,参加了什么培训,这些都是需要提到的。要是把每个环节都记清楚了,接下来就可以按照时间顺序来整理,这样条理就清晰多了。

写总结的时候,有些细节不能忽略。像是教学中的亮点,可能就是某个活动特别成功,或者某个孩子有了显著进步。还有就是遇到的问题,这些问题是怎么解决的,有没有吸取教训,这些都是总结里应该包含的部分。有时候,一些突发状况也值得记录,因为它们能反映出你的应变能力。

在写总结时,要注意语言要简洁明了,不要啰嗦。有时候为了表达一个意思,写了很多话,反而显得拖沓。比如描述一次活动,说“这次活动很成功,孩子们都很开心,家长也很满意”,这就足够了。如果再继续扩展,反而会让总结变得冗长。

有时候写总结容易陷入一种误区,就是只谈成绩,忽略了不足之处。其实适当的反思是很必要的,这不仅能展示自己的成长,也能让领导看到你的坦诚。不过写不足的时候要注意方式方法,别一上来就大篇幅地强调问题,而是要把重点放在改进措施上。

书写注意事项:

写总结的时候,有时候会碰到一些小问题,比如说词语搭配不当。例如,“提高学生的综合素质”这样的表述没有问题,但要是写成“增强学生的素质水平”,就会有点拗口。这种地方需要注意一下,尽量用更自然的表达方式。

总结里的数据也很重要,特别是涉及教育方面的,比如参与了多少次教研活动,组织了多少场家长会,这些具体数字能让总结更有说服力。当然,数据不是越多越好,关键是要有针对性,能反映工作成效的才值得写进去。

有时候写总结,可能会因为时间紧任务重,草草了事。这样是不行的,总结是对自己工作的回顾,也是对未来工作的规划。所以,哪怕再忙,也要抽出时间认真对待。要是实在没空,可以先列出提纲,再慢慢补充完善,确保每个部分都不遗漏。

小编友情提醒:

写总结的时候,记得要把格式调整好。字体大小要一致,段落间距要适中,要是提交的是电子版,还要检查一下有没有错别字。有时候一个小错误可能不会被注意到,但如果被发现了,就会影响整体印象。所以,写完之后最好多检查几遍,确保万无一失。

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