教师年度总结及来年计划模板怎么写 【篇1】650字
教师年度总结及来年计划模板
在过去的一年里,能努力提高思想觉悟水平。不断加强理论学习,强化自己的业务能力,工作务实勤奋,努力履行一个人民教师应尽的责任。
一、教学工作
认真领悟新课改精神,充分了解学生,灵活运用教材,精心备课,真正做到站在培养完整人格,立足社会的长远发展的角度去备课。课堂上能充分发动学生的学习积极性和主动性,让学生轻松愉快的课堂教学氛围中,学习知识,提高能力,培养一种创造意识,进而形成健全的人格。能有针对性进后进生的转化工作,并且也取得了一定成效。只是在这一点上有时还缺少一定的耐心。
二、教育工作
作为一位班主任,能真正做到以身作则,成为学生的一个榜样,时刻履行着一个人民教师“身正为范”的要求。在平时的工作中,能充分了解毕业班学生的特点,时刻关注毕业班学生的思想动态,及时调整学生随时出现的不利于成长和学习的异端思想情绪,努力做到让每一个孩子都能健康成长,最终考入理想中的学校。能和家长做到真诚的交流,机制配合,充分挖掘教育资源,形成限度的教育合力,从而达到事半功倍的教育教学效果。只是在这一方面还应该再细致一些为好。
三、理论学习
平时教学中,抽时间学习教育教学了理论,不忘提高自己的教育教学修养。参加了xxxx省中小学教师网上在线培训学校的学习,认真学习了《有效备课》等教学著作,并积极准备参加了合肥市组织的中小学教师业务考试。在学习中,认识到了自己的不足,看到了教育事业发展的美好前景,更清楚了一个教师只有不断加强自身理论学实习,才能在轰轰烈烈教育改革大潮不被淘汰。
篇1写作要点74人觉得有用
写总结的时候,很多人会纠结于格式和条理,其实关键在于把自己这一年的工作梳理清楚。开头部分可以简单回顾一下主要工作,不用太啰嗦,点到为止就好。比如说教学这块,把承担的主要课程列出,附带一些大致的教学成果,像是学生们的反馈情况啥的。
接着就该深入到具体的工作细节了。这部分得结合自己的实际情况来写,别光顾着套话。像备课这一块儿,是不是有创新的地方?比如尝试新的教学方法,或者引入什么新鲜的教学资源。还有课堂管理方面,有没有遇到什么棘手的问题,又是怎么解决的。这些问题写出来,能让领导看到你的思考深度。
然后就是成绩展示的部分。这里不是说非要吹得天花乱坠,但至少得客观地反映下取得的成绩。可以提提学生们的学习进步情况,要是能有一些量化的数据就更好了,像考试平均分提升了多少之类的。当然,成绩不单指学生那边,个人的专业成长也得算进去。参加过哪些培训呀,获得过什么荣誉呀,这些都值得记录下来。
接下来就该谈谈不足之处了。这个环节很重要,因为它直接影响到后面的工作规划。写的时候别藏着掖着,直面问题才是解决问题的第一步。比如说教学设计上可能还存在短板,跟同事之间的协作沟通还需要加强之类的。不过要注意语气,不要显得太过消极,毕竟总结的目的还是为了改进。
最后这部分,就是关于来年的打算了。既然已经找到了问题所在,那么针对这些问题就得提出相应的解决办法。比如想提升哪方面的专业能力,准备采取什么样的措施。还有教学上的新目标,比如希望学生在某项技能上有突破,这些都是可以写进来的。
需要注意的是,写总结的时候一定要真实,不能胡编乱造。有些人可能会觉得夸大点好,但实际上这样反而容易露馅。另外,语言表达上尽量做到简洁明了,别整那些花里胡哨的东西。有时候,简单的几个字就能传达出你想表达的意思,何必绕那么多弯子?
总结,其实就像是给自己的工作拍个快照,既能看到过去一年的努力,也能为未来指明方向。所以,写的时候既要认真对待,又要保持平常心,别给自己太大压力。
大学教师年度个人工作总结怎么写怎么写【篇2】 800字
在过去的一学期中,我能够做到自觉、认真、扎实的备好课,尽自己的努力上好课,认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术,并且努力应用于实际教学工作中;能够针对自己的特点和所教专业,努力学习,积极钻研,认真授课,热情辅导,按时按质批改作业,尽心尽力完成好各个教学环节,将主要工作总结如下。
一、日常教学工作:
autocad课程是每周8学时,3dsmax和毕业设计是每周20学时,课时量比较多、又是跨科目教学,所以准备起来不太容易,需要大量时间去备课备学生。为了能够顺利的完成教学任务,达到教学目标,上好每一节课,我就给自己制定了“三认真”要求,即严格要求自己的同时要认真备好每节课;认真上好每节课;认真批改每本作业。通过努力,我觉得自己还是做到了,为了备好一节课,我往往会花上一个晚上来反复钻研教材,翻阅各类教学教参,就是想备出一节让自己满意的课,上一节让学生有收获的课。
二、训练与比赛:
中等职业学校学生的学习是与应用技术紧密结合的,那么训练学生参加竞赛是对学生实用技术水平的提高,也是对老师教学成果的检验。所以带领学生参加各种竞赛也是本学期的教学任务之一。
1、5月参加吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作教师组二等奖。
2、6月组织并带领学生参加20xx全国三维数字化创新设计大赛。
三、学习与提高:
俗话说要给学生一碗水,自己就要有一缸水。对于教师来讲就要具备丰富的知识,所以我时很注重对自己知识的储备。当今社会知识更新速度飞快,计算机应用技术更新换代日新月异,对于我们中等职业学校的专业教师来讲也是需要不断的充实和提高自己。为了让学生掌握到新的动画制作技术,我假期接受了maya技术的培训。此次收获很大,使我在专业技术上又上了一个新的台阶。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
篇2写作要点150人觉得有用
大学教师的年度个人工作总结,说起来也是件挺重要的事。这不仅是对自己一整年工作的回顾,也是对未来规划的一个铺垫。写总结的时候,得把教学工作、科研进展、学生管理这些都涵盖进去,但又不能只是流水账似的记下来。
在写教学这一块儿,得突出自己的课堂特色。比如讲授的课程内容,采用的教学方法,还有学生们的表现怎么样。要是有参与什么教学改革项目,或者开发新的教学资源,这些都是加分项。记得把具体的成果写清楚,像是获得了什么样的奖项,发表了怎样的教研论文,或者指导的学生在比赛中取得了好成绩之类的。
说到科研,就别只提发了多少篇文章,得把研究的过程也写出来。从选题到立项,再到实施,最后得出结果,每一步都得交代明白。如果参与了学术交流活动,比如去参加了国际会议啥的,也可以提一下,这能体现你的学术活跃度。
至于学生管理工作,除了日常的班级事务,还要关注学生的成长和发展。可以写写组织过哪些活动,帮助学生解决了哪些问题,或者是建立了什么样的机制来促进他们的全面发展。要是有特别感人的故事,也可以适当提及,但别太煽情。
有时候写着写着就会发现,有些数据和细节容易遗漏。比如说某门课的具体上课时间、地点,或者是某个项目的具体经费来源,这些看似不起眼的小东西其实很重要。当然,有时候写着写着思路会乱,也可能出现一些不太严谨的地方,比如把“教授”写成“副教授”,或者把学年搞混了。这种情况其实很正常,写完后多检查几遍就能发现问题。
写总结的时候,最好能把个人的努力和学校的期望结合起来。学校可能有一些考核指标,像教学评估得分、科研任务完成情况之类,这些都得对照着写。另外,写总结的时候也要考虑到上级领导的阅读习惯,尽量做到条理清晰,重点突出。不过有时候为了凑字数,可能会写得有点啰嗦,这时候就需要自己把控一下,避免内容显得冗长乏味。
总结,关键是要真实反映自己的工作状态。别想着一味地拔高自己,那样反而会显得不真诚。适当展示一下自己的不足之处,比如说某些课题进展不如预期,或者是在教学方法上还有待改进,这样反而能让总结看起来更加接地气。毕竟,谁都不是完美的,承认自己的短板也是一种进步。
2025年小学教师年度考核工作总结怎么写【篇3】 3200字
回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面 根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面 在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。
总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了一定成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。
总结五:____年教师年度考核个人总结
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构:
课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法,对比较感性的文章,对文章的精彩细部时我则采用以研促读,重视学生的自读自悟。
(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价,包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。
三、遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与
领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
篇3写作要点36人觉得有用
____年小学教师年度考核工作总结怎么写
每年到了年底,老师们都会开始准备年度考核总结,这是件挺麻烦的事。其实总结,说难也难,说简单也简单,关键是要知道怎么去写。
写总结的时候,得先把这一年的工作内容梳理清楚。比如,这一学年教了哪些课程,带了几个班,参与了什么教研活动,这些都要记得写进去。有的老师可能会漏掉一些细节,比如某个公开课的具体情况,或者是某次家访的经过,这些都是工作的一部分,最好别忘了提一提。
除了具体的工作内容,还应该谈谈自己的教学成果。这里不是说非要吹得天花乱坠,但至少得实事求是地反映一下。像学生的成绩进步了多少,课堂纪律改善了没,这些都可以作为例子来证明自己的努力。要是能举几个具体的例子就更好了,这样显得更有说服力。
书写注意事项:
反思也很重要。这一年里有没有遇到什么困难,是怎么克服的,有没有什么新的想法,这些问题都可以好好想想。不过有时候,写总结的时候会发现自己记不太清某些事情的具体时间点,这就有点尴尬了。所以平时多做记录是个不错的办法。
在写总结的时候,语言要简洁明了,尽量避免啰嗦。有些老师喜欢用特别复杂的句子,结果反而让人看不明白到底说了什么。还有些时候,为了凑字数,会把一些无关紧要的事情也写进去,这就没必要了。总结的重点还是要放在工作本身上。
有时候,总结里会出现一些小问题,比如句子不通顺,或者是标点符号用错了。这可能是写的时候太着急了,没仔细检查。其实只要稍微花点时间校对一下,这些问题都能避免。不过有时候也会因为疏忽,把一个词写成了另一个意思相近的词,这样的小错误虽然不大,但还是要注意。
小学教师个人年度思想工作总结怎么写【篇4】 4250字
作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学年的思想工作总结如下:
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
我担任三、四、五年级的科学,成为学校专职的科学教师,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也申请了科普学校,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:
1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了三个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生:平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才能有进步。
6、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。
三、开展科学活动,全面普及、注重提高
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性,内容丰富、形式多样的科普教育活动,我指导学生进行的科学活动如下:
1、指导学生在学校、家庭及社会进行家庭和学校节能减排调查和一次性物品使用情况调查活动,使学生对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解,也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。
2、让学生制作科普手抄报,使广大学生在参与活动的过程中,学习科学知识,掌握科学方法,培养科学精神,提高科学素质。
3、开展读科普书籍的活动,激发学生学习科学的兴趣,以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。
4、成立科学兴趣小组,让学生通过活动进行科学探究,实验操作,展示自己的科技才华,活动的目的不仅对学生进行科技素质教育,更是让学生通过活动体验科技带来的快乐,在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。
四、工作考勤方面
我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科学交流课,多学习,以提高自己的教学水平。
除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课,批改作业,尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
五、继续学习,不断提高
在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外校优秀教师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高,也慢慢地有了自己的一套思维。另外,我还趁假期参加河南大学的本科进修,希望自己能够全面提高。
总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。
篇4写作要点103人觉得有用
做总结的时候,很多人会有点迷茫,不知道从哪里下手。其实总结并不是什么特别复杂的事情,只要理清思路,按照一定的步骤去做就好。第一步,就是要把这一年的主要工作都过一遍,像是教学计划执行情况,学生的学习效果怎么样,还有那些突发状况都是需要考虑的。
比如,某位老师在这一年里带了几个班,每个班的情况都不太一样。有的班纪律很好,课堂气氛活跃,学生参与度高;而有些班就相对麻烦一些,调皮的学生比较多,管理起来费劲。那么在写总结的时候,就可以针对这些问题具体说说自己的应对措施,比如调整教学方法,增加互动环节,或者跟家长多沟通等等。这些具体的例子会让总结更有说服力。
还有一点很重要,就是要注意平时积累材料。每次活动、每次测试后的反馈都可以记录下来,这样到了年底写总结的时候就不会觉得无话可说了。当然,有些人可能会觉得记笔记太麻烦,但其实这一步很关键,能省去很多后期整理的时间。
书写注意事项:
关于总结的语言表达,我觉得不用刻意追求华丽辞藻,平实一点反而更好。毕竟总结的主要目的是为了回顾过去,找出不足之处,为未来的工作提供参考。如果一味堆砌辞藻,反而可能掩盖了实际的问题。
有时候,写总结的时候会遇到一些小插曲。比如,本来想写某个事件的影响,结果一时想不起具体的数字或者细节,这时候不妨先跳过,继续写其他部分,等后面想起来再补充进去。这样就不会因为一个小细节卡住整个进度。
总结里最好能包含一些图表或者数据,这样能让读者更直观地看到成果。比如可以列出学生成绩的平均分变化趋势,或者是参加各类比赛获奖的数量统计。这些客观的数据能够增强总结的可信度。
超实用的教师年度考核个人工作总结模板怎么写【篇5】 750字
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯,
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。
平时,自己还注意'两手抓':一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展'伸出你的双手,帮助你的朋友'的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。
在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
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篇5写作要点127人觉得有用
教师年度考核个人工作总结其实挺讲究技巧的,尤其是对于刚接触这项工作的老师来说,可能一开始会觉得无从下手。我觉得第一步得回顾一下这一年的教学工作,哪些事情做得比较好,哪些地方还有提升的空间。比如这学期我带了两个班的语文课,其中一个班的成绩进步特别明显,这跟平时多鼓励学生参与课堂讨论有很大关系。另一个班成绩稍显逊色,后来我发现是自己的教学方法有些单一,没能让每个学生都找到适合自己的学习节奏。
说到教学方法,我觉得多样化很重要。今年尝试了不少新招数,像是组织小组合作学习,效果还不错。学生们互相帮助解决问题,比单打独斗的效果好多了。当然,也有不足之处,比如有时候布置作业的时候,题目难度把控得不太好,有些偏难,导致一部分同学完成起来比较吃力。这个教训让我明白,以后在设计作业时,一定要充分考虑到学生的接受能力,不能一刀切。
除了教学上的事,我还参加了几次教研活动,感觉收获满满。每次和其他老师交流教学经验,都会学到不少东西。特别是听了几位资深老师的讲座后,对自己的教学理念也有了新的认识。不过,参加这些活动的时间相对有限,有时候想多学点东西,可时间总是不够用,这也是个小小的遗憾吧。要是能有更多机会深入探讨就好了。
书写注意事项:
我觉得班主任工作也是不可忽视的一部分。今年我当了三年二班的班主任,日常管理上花了不少心思。记得有一次班级纪律不太好,我就利用班会时间跟大家谈心,讲了一些道理,后来情况慢慢好转了。不过,有时候遇到个别调皮的学生,还是挺头疼的,处理起来需要耐心和智慧。好在这学期期末,班级的整体表现还是挺让人满意的。
小编友情提醒:
关于个人成长这块儿,我觉得读书充电特别重要。今年读了几本教育类书籍,对我的教学思路有不少启发。不过,有时候工作太忙了,看书的时间就少了些,总觉得有点浪费了买书的钱。以后得多挤点时间出来,好好充实自己。毕竟,作为老师,自己不进步的话,怎么能教好学生?
总结下来,年度考核的总结既要全面反映这一年的工作情况,也要敢于承认不足,这样才能不断改进。希望我的这些体会对大家有所帮助,大家可以根据自己的实际情况灵活调整,写出一份让自己满意的总结来。
新教师年度工作总结报告2025怎么写【篇6】 450字
从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进行总结。
一、 思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神,自觉践行“xxxx”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、 教育教学方面:
一年来我一直担任六年级的数学学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
三.遵守纪律方面
篇6写作要点164人觉得有用
新教师年度工作总结报告____怎么写
一到年底,不少新教师就开始为年度总结发愁。说实话,写总结这件事并不轻松,尤其是对于刚入行的人来说。总结不是单纯地罗列工作内容,也不是简单地记录教学成果,它需要将一年的工作梳理清楚,提炼出有价值的经验。怎么才能写出一份合格的年度总结?这里分享几个关键点。
先说准备工作。很多老师拿到任务后,直接从头翻到尾找材料,结果写出来的总结像流水账一样。其实,总结前最好有个大致的规划。比如,列出全年的重要事件,包括教学活动、学生表现、家长反馈等。当然,这一步可能有点费时,但能避免遗漏重要信息。记得把每个环节都过一遍,尤其是那些平时没太留意的小事,说不定就藏着亮点。
正文怎么写?
正文要围绕几个核心展开,比如教学效果、课堂管理、与同事的合作等。教学效果这部分,可以结合学生的考试成绩,或者某个具体课程的设计思路。课堂管理的话,可以聊聊如何应对突发状况,或者怎样维持课堂纪律。至于同事合作,如果参加了教研活动,或者和其他老师共同完成了某个项目,都可以提一下。不过这里有个小问题需要注意,有些老师在写这部分的时候,容易把重点放在抱怨上,比如“今年的课太多了,大家都很累”。这样的表达虽然真实,但显得消极,不如换个角度,强调团队协作带来的收获。
还有就是反思这一块。写总结时,反思是非常重要的,因为它能帮助我们找到不足之处。比如,有没有哪堂课特别失败?为什么会失败?有没有什么办法可以改进?这些问题都需要认真思考。不过,有些老师在写反思时会陷入一种误区,喜欢夸大问题的严重性,甚至把责任推给外部因素。比如,“学生基础太差,导致我的教学效果不好。”其实,这样的表述不太严谨,毕竟教学效果和学生水平是相互影响的。
小编友情提醒:
总结的结尾部分也很关键。很多人喜欢在这里总结全年的工作亮点,但我觉得,与其一味夸赞自己,不如提出下一年的目标。比如,计划提高某方面的专业能力,或者尝试新的教学方法。这样既显得务实,又能体现个人的成长意愿。
写总结是个细致活儿,需要耐心和技巧。希望以上几点能帮到大家。当然,每个人的工作情况不同,总结的具体内容也会有所差异。最重要的是,保持真诚的态度,把工作中的得失如实反映出来。
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