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教研室年度工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-07-03 热度:88

教研室

教研室年度工作总结怎么写 【篇1】1750字

教研室年度工作总结范文

回眸____年上半年,我校教研工作成绩斐然。开学初,认真学习和贯彻区教育会议精神,各项工作仅仅作围绕“义务教育均衡发展国家验收”工作开展,在常规工作方面下功夫,使多项工作取得优异成绩。这半年,多名同志在《综合实践活动研究与实验》课题中表现突出获得嘉奖。2个市级小课题立项,张佳琪在大庆教育学会读书与人生演讲比赛中获奖。四个课题上交立项申请。收获累累硕果,得到了社会各方的广泛赞誉。现将工作总结如下:

一、取得成绩:

(一)制定新的备课模式

为了促进“情智发展”课堂教学模式实施,重新制定备课步骤。因为教材是教学的基础资料,所以先进行教材分析,这是制定学习目标的前提,也是备课的基础。孔子完美诠释了“因材施教”,他在“因材施教”之前先进行学情分析。我校学生多数是外来务工人员子女,学生在知识储备和综合能力等方面存在欠缺。进行学情分析有利于设计适合学生的问题,实现课堂教学有效性。

在整个备课过程中,教导处、教研组对集体备课进行监督和引导,明确主备人的职责,关注反馈信息以及积极程度,使集体备课真正落到实处,收到实效。

(二)教师参与课题研究积极性高

1、《综合实践活动研究与实验》研究过程中,先后由30名同志上交科研成果,分别获得奖项。其中7位同志因表现突出获得先进个人荣誉。

2、两个市级小课题《络化学习方式下的情感价值观培养策略研究》、《信息技术与初中思想品德教学深度融合研究》立项。

3、报名参加《基于云教育平台提高教学生产力的实践研究》教师积极踊跃。上交成果多。

4、上报了阅读、信息技术和中华传统美德三个课题申请。

(三)青年教师成长迅速

1、张佳琪同志参加大庆教育学会读书与人生演讲比赛获得区和市级一等奖。

2、张烨在4月参加了历史学科复习研讨会,并成为主讲人。

二、开展的工作

(一)教师积极参加各级培训

王继红等参加大庆市初中英语教师教学能力提升的培训、李清波等参加大庆精神铁人精神教育通识培训、思品教研组在远程录播室观看12中陈亮亮“学案例反思”、张丽芳等参加全市初中物理中考复习研讨会、陈祥花参加全市初中数学中考复习研讨会张海平等参加中考复习诗词欣赏等。地理、生物等学科观看了空中课堂。

(二)常规工作有特色

1、开展教师自主学习活动。

我校教研室根据“情智发展课堂”需要,组织教师利用互联网进行网上学习,教研室负责发放学习笔记,要求教师利用备课之余,浏览与教学有关的文章,观看网上优秀教师案例等,记录所学习重点,教研室定期检查,设立教师自学检查记录,留有详细检查情况汇总。

2、配合教导处“推门进课堂,提升常态课”活动,开展听课评课活动。

教研室根据此项活动,组织教研组长、骨干教师、青年教师参与听课评课,教研组长和骨干教师负责对授课教师进行点评,学校领导亲自参加,对今后教学工作作出部署。

3、初四集体备课活动彰显特色。

初四年级开展定期和不定期集体备课活动,同学科教师统一授课进度和计划,制定一、二、三轮复习计划。备课时在课件、试题等方面互通有无,互相交流教学方法和解题方法等。

4、教研活动更务实。

全校教师以教研组为单位进行教案“课后反思”集中书写工作,各组负责研究和制定“教学反思”书写模式,对教学反思进行查缺不漏,使教学反思工作能真正落实。

5、积极参加上级各类评选活动:

组织教师参加兼职教研员评选活动、组织教师参加大庆教育研究特约编辑申请工作、组织四位教师参加市级骨干教师评选活动。

6、准备教育均衡发展检查三年材料。

7、配合上级教育部门对教师的科研成果等基本情况进行详细摸底。

三、存在问题

1、集体备课中方面存在问题

由于我校刚从教育培训中心脱离出来,在集体备课方面还保持一些原做法,越来越不适应新要求。

2、课题研究方面存在问题

存在突击搞科研的现象,个别教师对待课题研究冷漠。

3、教研活动方面存在问题

教研组活动时间有时与政教处活动相冲突,教研活动时间不能得到充分的保证,教师参与的积极性不高,导致教研活动的效果不够突出。

“晨复趋府,幽赏当反思”我们教研室一定在期末,及时整理教研和集体备课材料,及时反思不足,学习先进学校教科研做法,强化管理手段,努力提高教师职业道德修养和业务能力,积极进行教学研究和新课程改革,力争创办群众满意的学校,为让区的美好明天做出新的贡献!

篇1写作要点206人觉得有用

教研室的工作总结,其实说到底就是把一整年的成绩、问题和下一步打算好好梳理一遍。要是写得不好,领导看了可能心里没底,自己回头找资料也费劲。所以,得下点功夫琢磨怎么弄。

一开始,得先把这一年干了啥大致理清楚。比如,有没有搞什么大型教学活动,像是公开课啦、研讨会,还有没有参加什么上级组织的培训啥的,这些都得记下来。不过有时候脑子一热,会漏掉一些重要的事,特别是那些临时安排的任务,很容易就忘在脑后了。所以平时最好有个小本子,想到啥就记什么,到年底就不至于抓瞎。

接着就是说成绩了。成绩不能藏着掖着,该夸的时候就得夸。比如教学质量是不是提高了,学生们的反馈怎么样,这些都可以写进去。不过这里头有个小窍门,就是别光说结果,最好能带点具体事例。比如说某位老师的课特别受欢迎,就可以提一下是哪门课,为啥受欢迎。这样听起来更有说服力。

再来说说问题。每个教研室肯定都有些不足之处,像教学方法可能还有待改进,或者师生互动还不够多之类的。这里头要注意的是,问题不能说得太笼统,得具体到点上。比如,某个环节效率低,是因为流程设计有问题,还是因为人手不够?这些问题得分析清楚,不然领导看了也不明白到底该怎么解决。

最后就是下一年的计划了。这部分很重要,因为这是对未来工作的指引。可以想想接下来要开展哪些新的项目,比如想不想引入新的教学理念,或者加强团队间的交流合作。当然,计划也不能太虚,得有点实际的操作步骤,这样才能让别人觉得靠谱。

整个过程中,语言得讲究点。不能太随意,也不能太正式,得拿捏好那个度。有时候写得太啰嗦,领导看一眼就觉得烦;写得太简略,又怕交代不清情况。所以得反复推敲,看看哪些该多写几句,哪些可以一带而过。

书写注意事项:

写总结的时候,别忘了检查一下格式。虽然不是什么大事,但要是格式乱七八糟的,给人的印象就会差不少。比如,段落之间空行要不要留,标点符号有没有用对,这些小细节都不能忽视。有时候写着写着,就会忘记检查这些地方,结果到最后才发现漏了好几个逗号,挺尴尬的。

党校教研室年度工作总结怎么写【篇2】 2650字

____年,办公室在校委的正确领导及兄弟科室的支持配合下,围绕校委班子年初确定的党校工作计划,坚持以提高综合服务能力为重点,以构建和谐科室为目标,突出中心,扎实工作,较好完成了年初制订的工作目标。

一、精心准备,高质量完成上级布置的任务

3月份,根据县委的统一部署,结合党校工作实际,制订了党校作风建设年实施活动意见,并按规定上交年度作风建设年活动工作总结和有关台帐汇总工作。按照县委统一要求,认真开展“周一夜学”活动。年初,制订了“周一夜学”计划,并严格按照计划开展党校特色的“周一夜学”活动。采取专题式讲座和案例式讨论的方式创新学习模式,提高学习效率。“周一夜学”活动实现四个到位:人员到位、内容到位、时间到位、记录到位。按照机关党工委的要求,每月都能把学习情况及时上报,没有出现一次漏报或迟报的现象,受到机关党工委的肯定。党风廉政建设方面,年初制订了党风廉政建设实施意见和领导班子责任分工,结合党校工作实际,制订党校党风廉政建设考核方案和党风廉政建设宣教计划,并严格按照计划给予落实。6月份,总结半年度党校党风廉政建设工作情况,按规定召开班子民主生活会,并做好记录。12月份,按照检查要求,精心准备各种台帐资料,得到纪委同志的认可。党建工作方面,认真制订党支部____工作计划,并按照计划开展多形式的党支部活动。办公室主要承担各项党建工作检查的材料准备和台帐的整理工作。按照党校中心组的学习计划要求,切实开展党校中心组理论学习,并做好记录和总结。

二、高度负责,出色完成人事工资常规工作

3月份,认真完成全校32位教职员工和15位离退休同志的调资工作。党校虽小,但人员成分较为复杂,有公务员编制、有事业干部编制、有行政工人编制、有普工编制,调资的方法差别较大,任务较重。6月份,我校徐声响老师参评中级职称评审和施白容老师参评高级职称评审。职称评审工作技术性强,工作量大,时间性强,办公室严格按照上级规定,帮助参评两位老师积极准备各种材料,并按规定整理成册,更可喜的是二位参评教师100%通过评审,名列同级党校前列。5月份和12月份,及时按规定办理了许丰丰老师和叶贻世副校长的退休手续。10月份、11月份,庄孝平、韩加榜老师顺利取得了高级技术工人的资格,办公室及时办理了聘任和调资工作。12月份,按照规定及时、准确把全校教职员工、离退休同志的工资数据统计表、人才统计表、岗位编制汇总表等材料送报人事局,较好完成年终工资统报工作。今年,我校引进两位新教师,办公室及时做好工资的交接和人事档案的转移手续。特别是在今年聘任指标十分紧张,部分教师将无法给予聘任的情况下,与陈校长一道多次到人事局做了大量的工作,最终人事局给予特事特办,对具备中级职称资格的教师全部给予聘任,为教师争得了合法的权益。一年来,办公室及时、准确地完成了人事、工资的各种常规工作,没有出现工作失误。

三、团结配合,尽职尽责履行各自岗位职责

办公室人手相对较少,但事情烦杂,而且每位同志岗位职责非常明确。其中我和声响还是兼职教师,教学任务繁重。孝平为专职司机,型杰为专职打字员。但是,我们分工不分家,能够很好地做好工作配合,互相支持、互相理解、互相宽容。声响老师不仅要做好文书整档和对上级机关的来文及时转交有关领导批阅,还要上好各种主体班次、函授班次及宣传部、机关党工委等宣讲的课程,还要接受部分材料的书写工作,但他从无怨言。型杰老师工作配合特别好,特别是下半年来,学校为了节省印刷开支,增添了1台复印机和1台一体机,在王光晓老师下派的情况下,打字、复印工作都由型杰老师负责,工作量比以往相比明显增大,但型杰老师还是任劳任怨,较好地完成校委和各科室交给的印制任务。孝平同志是专职司机,但他仍然坚持完成水电费的抄表和计费工作,而且还能主动帮助维修学校的财产。下半年,人员进行了调配,特别是1月后,林黎明老师的加入,改善了办公室的性别比例结构,增加了办公室工作的亲和力。一年来,由于大家团结一致,配合默契,办公室工作气氛宽松融洽,对学校布置的工作任务,大家都能齐心协力去完成。

四、依章循规、努力迈向管理规范化

考勤制度的规范是一个单位正常运转的前提条件。现在学校配置的是一台带摄像头的考勤机,能准确的记录每位教职员工的打卡情况。从统计的数据看,我们党校的考勤情况是比较理想的,全勤的同志比较多,大部分同志都能按照规定上下班,代打现象几乎没有。严格按照学校制订的考勤制度规定,对迟到、早退、请假等行为按照规定给予考勤奖金的扣减,对因公事出差的给予预先登记,月末时尽量做到短信通知全体教职员工先核对再造册。进一步规范加值班行为,做到有登记、有证明、有审批,加值班造册一律以加值班登记表为准,杜绝有章不依现象。认真做好上级有关部门领导检查视察和个别来访的接待工作。做到热情周到、大方得体、有礼有节。严格按照财务制度规定,坚持节俭节约原则,对能不花钱的就不花,能少花钱的就尽少花。党校的招待费用和其他单位相比还是很低的,而且都是工作需要的正常开支。管理好复印机和一体机,做到印刷后登记及时,质量保证,时间准时。今年印刷费用开支大大减少,预计能减少2-3万元左右,为党校有限资金的高效使用提供了可能。严格管理党校各种印章,坚持原则,杜绝舞弊现象。

五、合作协调,服务党校中心工作

办公室始终坚持以“服务、合作”为自己的宗旨,积极完成校委交待的各项工作,支持和配合各科室及时完成各自职责,服务党校中心工作。各种主体班次的开班时,能主动配合组教科完成会场的布置和前期准备工作,认真完成主体班次的教学任务,虽是兼职老师,但我和徐声响老师都能完成专职教师的教学工作量。密切配合函授站、对外培训中心开展招生工作,虽然招生工作,尤其在后续工作方面,办公室同志业务方面不是很熟悉,但都能克服困难,边学边教,尽努力多招生源。积极履行班主任工作职责,努力及时完成班级学员的收费、开票、注册任务,精心布置学员考试前的各项准备工作,千方百计帮助学员顺利通过学期考试。积极开展班级集体活动,通过活动平台增强班级凝聚力,加深同学之间的友情。配合行政科搞好学校环境卫生和形象牌的调整,实现党校硬件设施和软件管理同步发展。

当然,回顾____,办公室的工作还存在许多的不足和缺点,展望____,我们准备加强以下几方面的工作:

一、早做准备,努力实现____年创建市级文明单位的目标。

二、加大宣传力度,通过宣传窗、党报、网页等载体宣传党的新思想、新论断、新举措;通过简报等方式宣传党校的先进事迹、工作动态,宣传优秀学员和丰富的班级活动。

篇2写作要点108人觉得有用

党校教研室的年度总结,说起来也不是件轻松的事。这总结得能反映全年工作,又得让领导看着满意,还得让同事觉得靠谱。咱就从头到尾捋一捋,看看怎么个写法。

开头,得先把背景说清楚。比如说这一年党校搞了些什么培训项目,开了几次重要会议,和哪些单位合作过。这一部分不用太复杂,把事交代明白就行。像“今年我们办了三期领导干部培训班,还组织了两次外出考察学习活动。”这样的句子,简洁明了,让人一看就知道干了什么。

接着就是讲成绩了。成绩这部分最讲究实打实的数据支撑。要是培训效果不错,就可以提提有多少学员拿到了结业证书,有多少人通过了考核。要是有科研成果,也得列出来,像是发表了几篇文章,参与了多少课题研究。不过这里有个小提醒,就是别光顾着堆数字,还得稍微点一下背后的努力,不然显得太单薄。像“经过大家不懈努力,终于完成了这项任务,获得了上级部门的好评。”这样的表达就比较到位。

再说说存在的问题吧。这是总结里绕不开的部分。不管做得多好,总会有些不足之处。比如教学方法可能还有待改进,师资力量分布不均之类的。这部分写的时候要注意分寸,既不能藏着掖着,也不能说得太过夸张。比如说“部分课程设置与实际需求存在一定差距,需要进一步优化调整。”

最后就是下一年的工作计划啦。这部分得有点前瞻性,不能只盯着眼前的问题。可以结合当前形势,提出一些新的想法和目标。像是“明年打算增加实践教学的比例,提升学员的实际操作能力。”或者“计划邀请更多校外专家来授课,拓宽学员的知识面。”总之,要给人感觉是有方向、有目标的。

写总结的时候,还有一些小细节需要注意。比如用词要恰当,避免过于口语化。还有就是段落之间的衔接要自然,不能断断续续的。有时候写着写着,可能会不小心用错词,比如把“提高”写成“提升”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人注意到。另外,标点符号也要用对,别老是逗号乱加,影响阅读体验。

写总结其实是个细活儿,既要全面又要具体,既要客观又要积极。只要用心琢磨,多参考往年材料,慢慢就能写出一份合格的年度总结了。

教育局教研室年度工作总结怎么写【篇3】 750字

一年来,本人围绕“强化服务意识,着眼持续发展”这一思想,深入基层走访民意,蹲在一线排难解忧,认真履行岗位职责,努力完成工作任务……

工作重点突出三个方面:培训新招聘特岗教师,帮扶新升格县直小学,引领新创办寄宿小学。

主要成绩与经验体会

一、积极开展教师培训,为持续发展提供人才支撑。

二、精心组织送教下乡教研活动,切实推动课程改革。

三、努力帮扶升格、寄宿小学,引领小学质量整体提高。

四、深入课堂跟踪指导,为新教师排难解忧。

五、响应号召,走学校、听民声、访民意。

六、积极指导教师参加各项教学比赛,效果显著。

主要问题与改进意见

一、关于小学教学质量监测。

问题1:考风考纪有所好转,但还不够彻底。

问题2:人为降低评分标准,成绩大都虚高。

问题3:参考人数漏洞不少,成绩统计欠规范。

问题4:监测与高考脱节,大高考意识不强。

对策1:承认校际差距,完善评价方案。

对策2:局上出台参考人数的计算、确认办法。同时解决好附读生问题。

对策3:严厉整顿考风考纪,坚决查处顶风作案者。

对策4:采取有效措施强化大高考意识。

二、关于县直小学均衡发展。

县直小学的均衡发展,问题归根到底就是一个:破解“好学生均由好教师教”。

对策1:划定地段,就近入学,违者严肃处罚校长。

对策2:师资配备一碗水端平,县直小学之间教师合理、有效分流。

对策3:尽快优化升格小学办学条件,缩短与实小、新星差距。

对策4:对升格小学加大教研扶持力度。

三、关于寄宿小学质量管理。

问题1:由于得不到有效帮扶与引领,管理比较粗放。

问题2:由于无章可循,师资配备相互间差别很大。教师工作量偏高。

问题3:课后、晚上时间安排有待规范。

对策1:局上指导寄宿小学建章立制,确保从建校开始就能规范管理。

对策2:赋予寄宿小学相应的管理权限,减少不必要的束缚。

篇3写作要点196人觉得有用

教育局教研室年度工作总结怎么写

教育局教研室的工作总结,主要是回顾一年来的教学研究工作情况,为下一年的工作提供参考。这类总结一般需要涵盖几个关键点,包括教学计划执行情况、教师培训成效、教学质量分析以及存在的问题和改进措施。具体来说,写的时候可以从以下几个方面入手。

首先,教学计划执行情况这部分要写得详细一些。可以列举一些具体的例子,比如开展了哪些教研活动,参与人数有多少,活动的效果如何。这里要注意,有些活动可能刚开始效果不错,但后来因为各种原因没有坚持下来,这就要如实反映出来。比如去年组织的几次校际交流活动,初期大家都很积极,但后期由于时间安排冲突,参与率下降了不少。这样的情况可以提一下,这样显得真实可信。

接着说说教师培训这一块。这一年里,教研室肯定组织了不少培训项目,比如新课标的解读、教学方法的研讨等等。在总结这部分内容时,除了列出培训的主题和参加人员外,还可以谈一谈培训的实际效果。比如,通过培训后,教师们的教学理念有没有发生变化,课堂上是否出现了新的变化。不过需要注意的是,这里的描述不能太笼统,最好能结合具体案例来说明。比如某位老师在参加完培训后,尝试了一种新的教学方法,结果学生的课堂参与度提高了不少。

教学质量分析这部分也很重要。可以通过数据来展示教学成果,比如学生的考试成绩、竞赛获奖情况等。当然,除了成绩之外,还要关注学生的学习兴趣和能力提升。这里有个小细节需要注意,就是不要只看成绩好与坏,而要从多角度去分析,比如学生的思维能力和创新能力是否有提高。如果发现某些科目成绩普遍偏低,也要深入挖掘原因,是不是教学方法出了问题,还是教材内容不适合。

最后是存在的问题和改进措施。这是总结中比较重要的部分,也是体现工作深度的地方。可以针对前面提到的问题,提出具体的解决办法。例如,针对教师培训参与率低的情况,可以考虑调整培训时间和形式,比如利用网络平台进行线上培训,这样既能节省时间,又能扩大覆盖面。另外,对于教学质量方面的问题,也可以制定针对性的改进方案,比如加强集体备课,定期开展听课评课活动等。

2025年下学期教研室常识组年度工作总结怎么写【篇4】 1550字

愉快的一学期过去了。在过去一学期中,我们教研室常识学科教研组在镇教委和教研室的正确领导下,全镇常识任课教师的大力协作下,圆满完成了开学初期制定的各项计划。为了在今后的教育教学中将工作做得更好,现将本学期的教研工作总结如下:

一、具体工作

1.加强教研组建设和管理

教研组是乡镇各学校教学研究的重要组织,是教师成长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地。本学期,我们主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,采取集中与分散、学习与研讨相结合的原则,结合学科特点,有针对性地开展主题教研活动,真正使教研活动经常化、专题化和系列化。开学初,我们要求各学校教研组制定切实可行的计划,并要求教导处制定好:如何备课、如何上课、提高学科教师专业素养等等,结合常识学科特点开展了多项活动。通过扎实有效的教研活动,大大提高了教师钻研教材、驾驭教材、组织调空课堂的能力,促进了青年教师的快速成长。

2.加强教学常规工作的自查

本学期综合学科继续采用集体备课方式,各位教师在集体备课的基础上,根据课改精神,充分考虑学生实际,反复修改,尽可能地寻求最佳教学设计。课堂是教学的主阵地,我们能毫不松懈地站好自己的岗位。

10月初,迎接了县电教室的农村远程教育工作专项检查,并做好了迎接省市检查的充分准备。

10月下旬,选派半里完小的张艳老师参加了市教研室组织的信息学科专项课题学习,并做好了加入课题的准备。

11月初,根据县教研室的安排,做好了音乐、体育学科的教师技能比赛,并取得了良好的成绩。

11月中旬,中心小学的音乐教师李道香老师参加县教研室组织的音乐教师综合技能比赛。

12月份,选派中心小学的杨仕伟老师参加了县教育局组织的体育学科教师技能比赛,并参加了广播体操培训学习,并作了学习总结。

3.以课题为抓手,促进教学研究

通过参与市教育局专项课题组的学习,做好了加入国家和省“十一五”课题组的计划,并根据我镇实际,拟定了几个适合我镇的课题题目,待时机成熟时加入国家或省级课题,为我镇的课题研究作出常识组的贡献。充分发掘自己的学科特色,尝试在活动中努力训练学生的思维,并使之尽可能地外化。争取使每位教师能积极结合最佳的研究,撰写好课题随笔。

4.开展丰富多彩的学科活动,使校园文化更精彩。

为了学校的整体工作的正常运转,每位教师任劳任怨:音乐教师利用学生课余时间认真指导学生舞蹈、合唱和器乐,并积极出谋划策,成功地举办了中心小学首届艺术节;信息教师承担全校的信息技术课,并承担课件制作和网络建设和维护工作。体育教师认真做好大课间活动,加强了体育学科教学的力度,并成功举办了“全镇____年越野赛”,同时选拔了6名运动员准备参加县教育局组织的越野赛。美术教师更是大显身手,组织学生做好兴趣小组活动,参加各项绘画比赛。我镇常识组取得的一系列成绩,有我们常识教研组集体的智慧和功劳,在全镇各项活动中有我们劳作的身影,有我们辛勤的汗水。

5、积极做好学校网站的建设工作

通过县电教室的综合安排,做好全镇各学校的网络维护和使用培训工作。同时对中心小学微机室进行了全面维护,取得了显著效果。同时,计划在下一步对信息渠道对教研组工作、学生活动进行了广泛的宣传,起到了良好的效果。

二、今后奋斗的方向

反思我们的工作,发现还存在的一些失误和不足:我们常识教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还算不上扎实,有时候只流于形式;学科与学科之间还存在一定的差异;在教科研方面明显“底气”不足;教师的学科专业素养还有待进一步提高……。

今后我们将继续努力,以“课程改革”为导向,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,来提高教师的专业素质和教学水平,培养学生全面发展和创造力,尽自己所能提高课堂教学质量。综合学科教研组将本着求真务实的精神,在学科的探索和实践中再接再厉,力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。

篇4写作要点120人觉得有用

时间过得真快,转眼间____年的下学期就结束了。作为教研室常识组的一员,这段时间的工作算是告一段落。这学期我们主要围绕教学任务展开工作,包括备课、听课、评课以及组织一些小型活动,感觉收获不少。当然,具体怎么把这些工作内容梳理出来,形成一份像样的总结,可不是件简单的事。

先说备课吧。这学期我们组内几位老师负责不同的科目,大家在备课时都下了不少功夫。有的老师喜欢提前一周就把教案写好,还配上详细的课件;有的则习惯临场发挥,边讲边调整思路。不管哪种方式,最终目的都是让学生更好地理解知识点。从结果来看,学生们的成绩普遍有所提高,这一点是可以肯定的。不过有个小细节需要注意,有时候教案上的内容虽然很详细,但在课堂上实施起来却未必能完全照搬,这就需要教师有一定的应变能力了。

听课这方面,我们组内的老教师特别认真。他们经常去听年轻老师的课,然后提出自己的看法。记得有一次,一位年轻老师在讲课时把“因果关系”说成了“因果循环”,虽然只是一字之差,但还是被听课的老教师指出来了。事后那位年轻老师也意识到问题,特意在下次上课前重新复习了一遍相关内容。这样的互相交流确实有助于提升整体的教学水平。

再说评课环节。每次听完课后,我们都会聚在一起讨论。大家各抒己见,有人觉得某个环节设计得不错,有人则指出某处讲解得不够清楚。有一次,一位新加入的同事分享了自己的想法,她说自己在备课时总觉得教材里的某些概念太抽象,学生可能不容易理解。于是她尝试用生活中的例子来解释,效果还不错。她的这个做法启发了我们,后来大家也开始尝试用这种方式授课。

至于组织活动,这学期我们搞了几次小规模的知识竞赛。这类活动既能调动学生的积极性,又能检验他们的学习成果。记得有一次竞赛结束后,有位同学跑到我面前问我:“老师,如果这次比赛第一名有奖励的话,是不是代表我学得最好?”当时我就笑了,告诉他成绩固然重要,但更重要的是参与的过程。不过话说回来,组织这种活动也不是那么容易,既要保证公平公正,又要考虑到学生的接受程度,这里面的平衡点不太好把握。

2025―2025学年度第一学期教研室工作总结怎么写【篇5】 3000字

深化教育改革,全面推进素质教育,提高教学质量,培养学生创新精神和实践能力。已成为当前学校工作的主旋律。半年来,我们教研室按照学校工作思路和目标要求,立足于课堂改革,结合现代教育技术,坚持教研教改为基础,发挥教研的先导作用,不断提高教师的教育教学技能,为此,我们作出了努力,付出了汗水,收到了一点成效,但仍存在着一些困惑,需要探讨,需要切磋,以期更好的开展好学校的教科研工作,为提高教学质量作出努力。

一、我们所做的努力

1、加强理论学习,更新教学观念

活到老,学到老。作为教师虽有了一定的学识,但时代在前进,社会在变革,知识在更新。特别在当前教育改革的浪潮中,更需要我们教师首先跟上形势发展的需要,更新观念更新知识,这样才能不贻误下一代。因此,我们加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为教师服务,广泛收集资料,提供信息,保证教师的理论学习有内容可学,有方法可借鉴。学校两周举行一次以教研组为单位的集中业务学习,本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小单位的学习,集中容易,选材适用,效果显著。此外,要大力提倡教师业余自学,养成良好的读书学习习惯,不断提高个人业务理论水平。第三、讲究学习效果。学习不是摆架子,耍花套,而应学有所得,学有成效。因此要求每位教师要做好学习笔记或学习随笔。

2、加强对教研组工作的指导

学校的工作是以教学为中心,而教学工作必须以教研为先导,以教科研为动力,以提高教学质量为目的。为提高我校的教学质量,抓动力,促先导,学校专门成立了以分管教学的副校长直接领导的教研室,教研工作人员又作了明确的分工,涉及文、理、外、政史地等各个学科,力求避免教科研工作流于形式,保证教科研工作的开展有序有质。

在教科研的具体实施过程中,教研室注重宏观上的指导。对研究的方向提出“从提高教学质量出发,大处着眼,小处着手,切实可行”的原则,注重从学生的实际出发,一切为了学生,讲究实效。

3、加强对课题研究的管理与指导

课题研究对教师来说,即是老调,又要新唱,如何唱出优美、令人振奋的歌声,需要演唱者的全身心的投入。因此对课题研究的管理与指导,关系重大。

(1)、.做好课题研究的跟踪调查。各课题组由所在学科组长负责跟踪,发现情况及时与教研室反馈,同时组织教师共同探讨、分析原因,研讨改进的方法与措施,使课题研究有的放矢,收到成效。

(2)、加强集备的管理与指导

集备活动是开展教学研讨具有一定实效的形式,即充分发挥了集体的智慧,又促进了教学研讨的气氛,对于落实课题研究起到深化的作用。

集备活动除了正常的定时间、定地点、定内容、定中心发言人外,平时的课前课后,只要有机会,有问题,大家凑在一块交换意见,提出见解,同样也能收到研讨的效果。

教研室的同志,也积极投入所在学科的集备活动中去,共同探讨,群策群力,为提高教学研究的效果做出努力。对于集备活动中的有些问题,无法一时解决,可提到教研组讨论解决。这样良好的教学研讨风气一旦形成,将大大调动了教师参与教科研的积极性和主动性,对提高教学质量将起到不可估量的作用。

(3)、加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的管理

不管是公开课还是研究性教学研讨,教研室工作人员事先安排,发出通知,积极参加听课,做好听课记录,课后教研室及时参与教导处安排的评课活动,听取教师意见,了解情况,以便使教研工作能从我校实际出发,更好地促进教学工作。

(4)、做好课题研究的的信息反馈工作

课题研究的目的是使我们的教学工作能做到培养学生的创新精神的和实践能力,提高教学质量。因而,要了解情况,做到从学生中来,到学生中去。广泛征集学生的意见,了解学生对教学的需求,这样才能使我们的研究有价值。因此,进行课题研究实践的班级要经常征集学生的意见。有计划,有步骤地开展研究,并不断修订充实自己的研究方案,真正体现一切为了学生,为了学生的一切。

4、加强总结、反思

教研室工作已开展半年多了,如何促使教科研工作向纵深发展,真正做到培养学生创新精神和实践能力,提高教学质量,这不但要进一步地探索、研究、还要总结反思前一段的工作。为此,我们组织各课题组的教师针对自己所选的课题再度进行审思,对自己的改革方法进行评估,为下一段的深入开展研究,扬长避短。

5、调整课题研究的布局,抓教研,抓重点突破。以点带面,促进教学质量的提高。

教科研工作的全面开花,很难适应我校现有的状况,为此,我校在保证教学常规正常开展的同时,抓好学校的教科研工作。

(1)、.抓好学校的教研工作

教研是先导。因此,首先要以教研活动为锲机,把教研活动作为突破口,抓好教研活动,使之有序有质,形成良好的风气,那必然会促进教师参与教科研的积极性。因为这二者是紧密相关、互相促进的。要抓好教研,就必须做到三个落实:第一时间落实。学校规定了两周一次的教研活动时间,保证落实;其次内容落实,每次教研活动要使教师有话可说,有问题可讨论。各备课组在集备活动中未解决的问题可提到教研组上探讨;三是,发言人落实,每次教研活动,都设置中心议题,指定专人作中心发言。

(2)、抓重点突破

教研室工作对许多教师来说,尚未得到充分认识,因而思想抵触,看法不一。况且我校有的学科还严重缺员。为此,要全体教师人人参与教科研,人人搞课题研究,那势必流于形式,课题形同虚设。在教师中反而造成负面影响,给教科研工作蒙上了一层阴影。为此,我校结合学校的实际情况,教研室采取“以点带面”的方法,即抓一两个学科的教师中对此认识较好,有精力,有兴趣的教师承担这项研究任务,并以新课改为契机,配合教导处组织的各科教学新秀进行示范课、公开课实验。得到听课教师的好评,收到了良好的效果。

(3)、课题研究应面向学生,面对提高教学质量

教科研不是搞花架子,应脚踏实地,扎扎实实地开展,以面向学生为目标,以提高质量为宗旨。对此,我校在调整布局的过程中,提出课题研究的方向就是“以面向全体学生为目标,以提高教学质量为宗旨。”要求各教研组对自己学科所选的课题进行充实调整。讲究实效,讲究实际,讲究可行。为我校教学质量打翻身仗,重振雄风做出努力。

6、抓好研究性课程的开设和综合实践活动课的探索与研究

(1)、.组织教师学习有关《基础教育课程改革(纲要试行)》,领会其精神,从思想上提高认识,端正态度,积极参与教学改革的洪流中去,积极实践,认真总结,面向全体学生,培养创新精神和实践能力。

(2)、加强对学生研究课题的选择指导。从集体辅导到具体选题中个别指导。注重参与,注重实践,注重过程的锻炼。

(3)、教研室与教务处、指导中心组,紧密配合,通力协作,密切关注整个研究性过程的开展情况,发现问题,及时讨论解决,力求使研究性课程的开展有条不紊,收到良好的效果。

二、教研室工作的困惑

1、教研室工作的职责、地位尚有待于商榷,以便更好的发挥其功能与作用。

2、教科研工作尚无法得到领导、教师的认可,开展工作尚不能得到充分认识。

3、教科研的活动经费尚有待于得到解决,以保证活动的正常开展。

教科研工作是学校发展赖以人生存的基石之一,是提高教学质量的重要一环,因此,搞好学校的教科研工作尚需要领导的重视,其它各处室的密切配合,全体老师的支持与努力。当然教科研工作的自身应有着其活力,要有其扎实可行的研究方向和目标,不能纸上谈兵,耍花套。只有这样,学校的教科研工作,才有他蓬勃的生命力,学校的教学质量的提高才有他的活力与希望。

篇5写作要点112人觉得有用

教研室的工作总结该怎么写?其实总结就是把这一阶段的工作梳理一遍,看看做了哪些事,效果如何,还有哪些地方需要改进。先说说准备阶段,要把相关的文件、记录都找出来,特别是那些会议纪要、活动安排什么的,这些都是重要素材。接着就是整理思路了,得理清头绪,不然写起来会乱七八糟。

写的时候要注意点,既要客观反映工作情况,又不能只报喜不报忧。比如教学计划落实情况这部分,可以详细列出有哪些课程按计划完成了,哪些没完成,原因是什么。如果有些活动参与人数比预期少,也得提一下,这样才显得真实。不过有时候写着写着,可能就会漏掉一些细节,比如某个具体时间忘了标注清楚,这都是需要注意的地方。

书写注意事项:

关于教师培训这块,得把培训的主题、形式、参加人员名单都写清楚。记得去年有一次培训,因为准备不足,结果场地临时出了点状况,这事就该提一提,给大家提个醒。还有就是教学质量监控这一块,要是发现某些环节存在漏洞,比如课堂纪律管理不到位,也要如实反映,这样才能推动后续工作改进。

再来说说科研成果部分,这是比较关键的,得把发表的论文、申请的课题、获得的奖项都列出来。不过有时候可能会把某位老师的贡献写错了,比如名字拼写搞混了,这就得特别留意核对。还有就是经费使用情况,每一笔支出都要有凭据,不能含糊其辞。

最后别忘了附上一些数据图表啥的,能让总结更有说服力。当然,写总结的时候也得注意格式,段落分明,字体大小适中,这都是基本的要求。要是哪一部分排版不对劲,看着费劲,那就会让人觉得不专业。所以,写完后最好找个同事帮忙看看,说不定能发现不少小问题呢。

中学教研室年度工作总结怎么写【篇6】 1800字

本学期学校教研室紧紧围绕“质量立校,科研兴校”的理念确定教研思路,以科学发展观为指导,创造性地开展工作,做好了师资培训、立足课堂的校本教研研究、多媒体教研研究与应用、课题研究、校本教材的编写工作,进行了论文征集与合订工作,较好地完成了本学期的工作目标和任务。现将本学期教研工作简要总结如下:

一、指导思想

本学期学校教研室工作以科学发展观为指导,以校本培训为切入点,以课题研究为载体,积极促进教师教育理念的更新,并最终实现科研能力向教学能力、科研成果向教学质量的有效转化,促进教师的专业发展和学生各项素质的协调发展,为学校的可持续发展作出贡献。

二、围绕本学期的教研目标,扎实地开展工作。

(一)教师队伍建设取得长足发展

新老教师全员培训取得较好效果,“周周读书,人人培训”活动的有序开展,使全体教师都产生了一种需要充电、需要洗脑的紧迫感,学习之风浓重。“培青”工作继续扎实有序地开展,新老教师取长补短,互相学习的风气日浓。使年轻教师更快更好地适应了工作岗位,能更加自如地做好自己的本职工作,不至于因年轻没有经验而耽误学生的学业。狠抓了骨干教师与学科带头人的培养,各学科渐渐涌现出一批有能力、事业心强的业务骨干,为我们学校今后的可持续发展注入了不竭的动力。本学期有两批次高三年级教师赴西安研讨学习,并于九月四日召开了研讨汇报会。另于XX年12月29日由教育局迁头召开了XX年高考动员大会,广大教师与学校领导一样都有饱满的热情与昂扬的斗志,满怀信心地迎接XX年的挑战。教师应用现代教育技术手段进行课堂教学的能力不断提高,多媒体教室的使用率比以往有明显的提高,qq群中教师之间的互动交流日益频繁,教师的个人教学博客日益丰富.教师的年度论文、教学心得与已收集合订成册。

(二)课题研究日益常态化、规范化。

本学期的六个课题研究工作都能有序开展并取得阶段性成果,这也是值得欣喜的。本学期学校教研室组织有关同志对课题研究的进展情况检查了两次,并对具体工作作了指导,提出了一些建设性的意见。课题研究对于中学教师来说,可以说是一种新生事物,大家都在探索中前进,今后在这方面有必要请专家指导,使我们在课题研究方面不落后于其它兄弟学校。

(三)加快校本课程资源的开发和利用,丰富学校试题库与其他资料,丰富了学校的特色教育。

本学期两本特色校本教材《红枣的生物学特征与栽培技术概论》《清涧道情欣赏》已完成初稿,正在进一步整理完善中,有望在下一学期定稿付印。这将是教育与生产劳动相结合,教育与地方特色文化发展相辉映的一种有益的尝试。或许我们做得不是最好,但我们努力开创了新的局面,这正是新课改所提倡的教育理念,一种创新教育的理念。

(四)奥赛辅导工作由于种种原因未能如期开展,但这将是今后发展的方向。我们不仅要办好面向“一切学生”的大众教育,我们也不放弃对未来高精尖人才的发现与培养。我们也要向清华、北大冲刺,我们绝不承认别人能做到的事自己做不到,虽然现在没有做到,那是暂时的,不远的将来我们一定能有所突破,一定会实现从无到有的质变。这就要求我们要善于做伯乐,要善于发现人才,并用心去培养他们。而举办竞赛小组不失为一个发现新苗的好方法,那我们为什么不那样做呢?

(五)经过全校师生的共同努力,省级标准化学校的验收终于在XX年12月22日被省教育厅相关机构通过,但我们以后的路会更艰辛,必须脚踏实地,真抓实干,才能真正办好人民满意的学校,办好人民满意的教育。

三、存在的问题及建议。

问题:

1、教研室全体人员进一步转变观念,仍需加强,自身的业务素质仍需提高,构建学习、思考、研究、总结的教研格局仍需努力。

2、教科研课题紧紧围绕提高课堂教学效率问题的实用性偏弱。

3、教研常规检查有待进一步加强,对教师业务学习笔记、听课笔记检查力度不够。

建议:

1、教师赛教活动今后要大力开展。

2、多媒体教学与课件制作的技术宜请外面的专职教师或专家进行指导或举办讲座。

3观摩课、公开课必须另有单行的打印好的教案、说课稿。

4每学期上交一篇教学论文到学校教研室要成为一种自觉的行为和一项默认的制度。

5、“学科兴趣小组”应当被重视并付诸实施。请记住:没有竞赛,没有名牌!为了能因材施教,必须开办好兴趣小组的活动,真正起到发现人才培养人才的作用。

虽然我们的工作存在一些不足和困难,但我们相信有上级业务部门和校领导的指导与支持,我们总结经验,开拓奋进,一定能把今后的工作做得更加出色。

篇6写作要点207人觉得有用

中学教研室年度工作总结该怎么写?这事说起来挺重要的。毕竟每个学期结束的时候,大家都要把这一年的教学工作做个梳理,把经验教训好好总结一下。但很多人不知道从哪里下手,写出来的东西要么太笼统,要么就抓不到重点。

一开始,得先把这一年的工作情况大致理清楚。比如,这期间搞了多少次教研活动?每次活动的主题是什么?有没有达到预期的效果?这些问题都得弄明白。可以找个本子,把每次活动的时间、地点、参加人员、主要讨论内容都记下来。这样就不会漏掉重要环节。不过有时候人一多,记录起来难免会有点乱,有些细节可能就被忽略了。要是能有个专门负责记录的人就好了,但也不是说非得这样,大家心里都有个数就行。

接下来就是分析成果了。教研室这一年到底做了哪些事?取得了什么成绩?这些都需要明确。比如某个课题研究取得了突破,或者某位老师开发的新课程得到了学生的好评。不过,这里有个小问题,有时候大家会把成果夸得太过头,觉得这样显得工作更有价值。其实大可不必,实事求是就好。只要能真实反映实际情况,就足够了。

书写注意事项:

也要提到工作中存在的不足之处。比如某些活动组织得不够周密,导致效果不佳;或者在教学方法上还存在一些需要改进的地方。这类问题提出来不是为了找麻烦,而是为了让以后的工作做得更好。当然,这里可能会出现一个小小的疏忽,就是提到问题的时候语气太重了,给人感觉像是在批评别人。其实换个委婉点的说法,效果会好很多。

小编友情提醒:

还是要提出下一年的工作计划。比如打算开展哪些新的教研活动,希望达成什么样的目标。这个部分特别需要注意的是,计划不能太虚,得具体可行。如果只是泛泛而谈,比如“加强教师队伍建设”之类的话,就没什么实际意义了。最好是能细化到每个月甚至每周的任务安排。

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