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2025年度大学教师工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-07-21 热度:15

大学教师

2025年度大学教师工作总结怎么写 【篇1】1350字

一、教学工作

1. 为博士研究生xx级讲授《船舶运动建模与控制》,36学时,5名学生。

2. 为研究生xx讲授《系统建模与仿真》,36学时,73名学生。

3. 为博士生xx讲授《控制系统建模与数字仿真》,36学时,4名学生。

4. 为航海本科生xx讲授《船舶建模与控制》,18学时,153人。

5. 指导10名硕士研究生,4名博士研究生(含1名外国博士生),毕业1名博士生、4名研究生。指导1名高校访问教师和1名博士后,指导本科毕业设计1名。

6. xx.4 获得大连海事大学“如何做一名卓越的大学教师”征文二等奖。

二、科研工作

1. 主持的国家自然科学基金和博士点基金项目顺利进行,首次提出本质非线性反馈的概念,已经撰写相关学术论文并投寄。

2. 参加了所里的新加坡雷达模拟器和国家973子项目等11项科研项目,完成了分配到自己的任务。

3. 根据发明专利内容的新型鲁棒自适应自动舵样机已经研制成功,正在进一步完善和调试。

4. 申报的辽宁省交通运输工程一级重点学科提升工程项目获批46万元。

5. 主持了“211工程”三期航海科学与技术重点学科项目,批复经费2140万元,今年预算1430万元,进展顺利。

6. 编制“xx”国家重点学科发展规划,申请1500万元学科建设经费。

7. 根据航海动态仿真与控制实验室的中长期发展规划,受校领导和实验室主任的委派,负责研制lng模拟器,____4月被派往日本商船三井东京kakio institute进行lng船液货操作模拟器研修。从日本归来后,将相关立项报告写入国家重点学科的“xx”发展规划中,并申请了相关项目经费。

三、著作及论文

1. ____第一作者(或研究生第一作者)发表核心期刊以上论文1,其中ei收录。主要有:

zhang xianku, wang xinping. concise nonlinear robust control of course keeping for ships[j]. icic express letters, xx,4(4):1263-1268.

张显库. 基于lyapunov稳定性的船舶航向保持非线性控制[j]. 西南交通大学学报,xx,45(1): 140-143.

张显库.水翼艇纵向运动多变量鲁棒控制[j].中国造船,xx, 50(4):203-207.

张显库,杨佐昌,关巍,等.基于船舶回转试验建立横摇响应型数学模[j],中国航海,xx,32(4):77-79.

张显库,关巍.大惯性船舶航向保持的改进简捷鲁棒控制[j].中国航海,xx,33(3):1-5.

张显库,袁杨.具有不稳定零极点对消的结构图等效问题[j].计算技术与自动化.xx,29(3):6-8.

2. 出版专著:张显库. 船舶控制系统[m]. 大连:大连海事大学出版社,xx.

根据中国科学技术信息研究所和万方数据股份有限公司编写并由科学技术文献出版社出版的《____版中国期刊高被引指数》,张显库在水路运输学科____前20位被引作者中排在第2位,连续5年进入排名的前3甲(____第2位,____第3位,____第3位,____第2位),截止目前,在91个小学科每个学科20名高被引作者5年的排名数据中,我校共有6位教师(13次)上榜。

四、学科、实验室及其它工作

作为学科负责人撰写了13个学科发展规划及总结报告,“船舶动态测控与航海仿真”国家重点实验室的申请报告基本完稿;申报的辽宁省交通运输工程一级重点学科提升工程项目获得立项,为申报一级国家重点学科奠定了基础;“211工程”三期重点学科建设项目设备购置已经完成82%;编制全日制工程硕士专业学位研究生培养方案;承办第16届国际航海模拟器教师大会,圆满完成承办任务,编制国家重点学科“xx”规划。积极向学校和学院提出学科发展建议,部分建议已经落实。制定了学科的学位论文规范及导师指导论文办法,组织了学科的学位论文答辩,筹建一个学位论文评阅专家数据库,制定了学位论文学术不端检测办法,听了两位青年教师的课并写出听课报告。

篇1写作要点140人觉得有用

大学教师的工作总结,关键是要把自己这一年的工作梳理清楚,既要突出重点,又要全面覆盖。一开始可以从教学任务入手,列出承担了多少课程,每门课的教学情况如何,比如学生人数、课堂互动情况、作业批改量等等。记得要把具体的数字写出来,这样显得真实可信。比如,今年我带了三门课,分别是《现代教育理论》《心理学基础》和《跨文化交际》,其中《现代教育理论》的学生人数最多,达到了五十多人,每周两次课,每次课后都花了大量时间准备ppt和教案。

接着可以谈谈科研进展。科研部分最好具体到论文发表数量、课题申请情况,还有参与的学术会议次数。如果有一些成果可以直接展示,那就更好了。像我今年就发表了两篇核心期刊论文,还参与了一个省级课题的研究工作,这个课题主要是探讨信息技术在教学中的应用,整个研究过程挺复杂的,涉及好几个学校的试点项目,期间也遇到了不少挑战,但最终还是顺利完成了阶段性报告。

再就是讲讲指导学生的情况。这部分可以提到指导了多少名学生的毕业论文,有没有获奖,或者学生在各类竞赛中取得的成绩。比如,今年我指导了五名学生的毕业论文,其中有两名同学获得了优秀论文的称号,还有一个学生在全国大学生英语演讲比赛中拿到了二等奖,这让我感到特别欣慰。

除了以上几点,还要提一下参加的培训和进修活动。这一块可以详细描述参加了哪些培训,学到了什么新技能,或者对现有教学方法有了哪些改进。例如,上半年我参加了学校组织的一次关于在线教学技术的培训,学会了使用一些新的软件工具,这对后来应对疫情时开展线上教学起到了很大帮助。

工作中难免会遇到各种问题,总结的时候也可以适当提及。比如,有时候课程安排得比较紧凑,感觉时间总是不够用,特别是在准备大型活动或者处理突发状况的时候。不过这些问题也在不断摸索中找到了解决办法,比如合理规划时间,提前做好预案之类的。

小编友情提醒:

别忘了加上一些个人感悟。这部分可以谈一谈对自己工作的认识,对未来工作的期望。比如我觉得作为一名教师,不仅要传授知识,更要关注学生的发展,希望能通过自己的努力,让学生们在专业能力和综合素质上都能有所提升。

高校大学教师年度工作总结怎么写【篇2】 1000字

xx____是我校二级学院体制实行的第一年,也是我院成立的第一年,我们建立了一个新的集体,在新领导班子的带领下,经过全院师生的共同努力,我们取得了很大的成绩,我本人也在工作中得到了锻炼,现把我个人在本年度的情况总结如下:

一、 政治和职业道德方面

政治上,我坚持“四项基本原则”,坚持学习xx的科学实践发展观和和谐观理论,作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学教师而自豪,热爱工作,关爱学生,在工作中认真负责,严格要求自己,时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。

二、 教学和科研方面

本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程,虽然有的课程我已经带过多遍,但我并不因循守旧,而是不断进行教学改革,包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面,受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年,在前期积累的基础上,我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》,并公开发表了论文(包括教研论文),和自己上一年度相比,取得了不错的成绩,但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距,对此我有清醒的认识,今后会不断努力。

“台上三分钟,台下十年功”,作为一名大学教师,要不断加强专业学习,才能给学生提供高水平的授课,所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习,另外一方面坚持在实践中积累专业知识,理论联系实践,适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。

三、管理和服务方面

作为市场营销教研室副主任,我积极地完成领导安排的任务,为老师们认真服务。今年,在院领导的安排下,我全程负责市场营销本科专业合格评估工作,从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务,我都全程参与,为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。

对常规工作我也一丝不苟,包括xx届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题,如科研的质量不高档次不够,在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考,争取在下一年度有根本性的扭转。

“路漫漫其修远,吾将上下而求索“,对于下一年度我充满信心!我相信,今后在领导的帮助和自己的努力之下,我一定能做到更好!

篇2写作要点207人觉得有用

高校大学教师年度工作总结怎么写

做年度总结的时候,得先理清楚这一年的工作脉络。比如教学任务完成情况,科研进展,还有参与的各种活动。把这些事情一件件列出来,心里就有底了。教学这块,除了课程安排,还得看看学生反馈如何,课堂效果怎么样。要是有公开课或者比赛之类的,也别忘了提一下。

科研方面,论文发表的数量和质量很重要。如果参与了项目研究,成果也要记下来。有时候合作项目的细节挺多的,容易漏掉,最好提前整理好资料。另外,参加学术会议的经历也可以写进去,尤其是那些能提升专业水平的机会。

除了工作内容,个人成长也不能忽视。这一年学到了什么新技能,或者提高了哪些能力,都可以写一写。比如参加培训,考取资格证书,这些都是值得骄傲的成绩。不过有时候人会忘记一些小进步,比如阅读了几本专业书,这也算是一种积累。

平时参加的教研活动也很关键。比如研讨会、交流会之类的,不仅能学到东西,还能拓展人脉。如果有机会主持或者组织这类活动,那更是加分项。当然,有些时候因为时间紧,记录得可能不太全,这就需要抽空补救了。

跟同事的合作也得提一下。团队协作能让很多事情事半功倍。要是有牵头完成的大项目,记得把大家的贡献都写清楚。有时候忙起来顾不上细想,事后想想还是很有意义的。

最后就是总结经验教训了。这一年做得好的地方要肯定,不足之处也要正视。这样下一年才能有所改进。不过有时候写着写着就容易跑偏,光顾着夸自己,忽略了反思的部分,这点需要注意。

大学教师年度个人工作总结怎么写怎么写【篇3】 800字

在过去的一学期中,我能够做到自觉、认真、扎实的备好课,尽自己的努力上好课,认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术,并且努力应用于实际教学工作中;能够针对自己的特点和所教专业,努力学习,积极钻研,认真授课,热情辅导,按时按质批改作业,尽心尽力完成好各个教学环节,将主要工作总结如下。

一、日常教学工作:

autocad课程是每周8学时,3dsmax和毕业设计是每周20学时,课时量比较多、又是跨科目教学,所以准备起来不太容易,需要大量时间去备课备学生。为了能够顺利的完成教学任务,达到教学目标,上好每一节课,我就给自己制定了“三认真”要求,即严格要求自己的同时要认真备好每节课;认真上好每节课;认真批改每本作业。通过努力,我觉得自己还是做到了,为了备好一节课,我往往会花上一个晚上来反复钻研教材,翻阅各类教学教参,就是想备出一节让自己满意的课,上一节让学生有收获的课。

二、训练与比赛:

中等职业学校学生的学习是与应用技术紧密结合的,那么训练学生参加竞赛是对学生实用技术水平的提高,也是对老师教学成果的检验。所以带领学生参加各种竞赛也是本学期的教学任务之一。

1、5月参加吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作教师组二等奖。

2、6月组织并带领学生参加20xx全国三维数字化创新设计大赛。

三、学习与提高:

俗话说要给学生一碗水,自己就要有一缸水。对于教师来讲就要具备丰富的知识,所以我时很注重对自己知识的储备。当今社会知识更新速度飞快,计算机应用技术更新换代日新月异,对于我们中等职业学校的专业教师来讲也是需要不断的充实和提高自己。为了让学生掌握到新的动画制作技术,我假期接受了maya技术的培训。此次收获很大,使我在专业技术上又上了一个新的台阶。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

篇3写作要点150人觉得有用

大学教师的年度个人工作总结,说起来也是件挺重要的事。这不仅是对自己一整年工作的回顾,也是对未来规划的一个铺垫。写总结的时候,得把教学工作、科研进展、学生管理这些都涵盖进去,但又不能只是流水账似的记下来。

在写教学这一块儿,得突出自己的课堂特色。比如讲授的课程内容,采用的教学方法,还有学生们的表现怎么样。要是有参与什么教学改革项目,或者开发新的教学资源,这些都是加分项。记得把具体的成果写清楚,像是获得了什么样的奖项,发表了怎样的教研论文,或者指导的学生在比赛中取得了好成绩之类的。

说到科研,就别只提发了多少篇文章,得把研究的过程也写出来。从选题到立项,再到实施,最后得出结果,每一步都得交代明白。如果参与了学术交流活动,比如去参加了国际会议啥的,也可以提一下,这能体现你的学术活跃度。

至于学生管理工作,除了日常的班级事务,还要关注学生的成长和发展。可以写写组织过哪些活动,帮助学生解决了哪些问题,或者是建立了什么样的机制来促进他们的全面发展。要是有特别感人的故事,也可以适当提及,但别太煽情。

有时候写着写着就会发现,有些数据和细节容易遗漏。比如说某门课的具体上课时间、地点,或者是某个项目的具体经费来源,这些看似不起眼的小东西其实很重要。当然,有时候写着写着思路会乱,也可能出现一些不太严谨的地方,比如把“教授”写成“副教授”,或者把学年搞混了。这种情况其实很正常,写完后多检查几遍就能发现问题。

写总结的时候,最好能把个人的努力和学校的期望结合起来。学校可能有一些考核指标,像教学评估得分、科研任务完成情况之类,这些都得对照着写。另外,写总结的时候也要考虑到上级领导的阅读习惯,尽量做到条理清晰,重点突出。不过有时候为了凑字数,可能会写得有点啰嗦,这时候就需要自己把控一下,避免内容显得冗长乏味。

总结,关键是要真实反映自己的工作状态。别想着一味地拔高自己,那样反而会显得不真诚。适当展示一下自己的不足之处,比如说某些课题进展不如预期,或者是在教学方法上还有待改进,这样反而能让总结看起来更加接地气。毕竟,谁都不是完美的,承认自己的短板也是一种进步。

2025年大学教师年度思想总结怎么写【篇4】 1650字

____大学教师年度思想总结范文

时间犹如白驹过隙,____年转眼就到了年底,这是一个辞旧迎新的时刻,更是一个总结过去、展望未来的时刻。为了更好地做好今后的工作,现将这半年来的学习与工作进行总结。

一、思想政治方面

作为大学教师,作为共产党员,我非常注重思想政治水平与道德修养的提高,在各方面严格要求自己。热爱祖国,热爱教育事业,积极拥护党的领导,认真学习并贯彻党的教育方针,时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师,师德师风非常重要,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年,我积极上网浏览学校的师德师风建设专网,认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹,积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会),并学习了xx总理在教师节前夕到北京市第三十五中学看望师生后的座谈讲话《教育大计教师为本》。通过这些学习,我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才,必须以学生为本,形成高度的责任心和爱心,同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿,努力提高自己的专业素养。

二、工作方面

由于本人报到的时间比较晚,因此这半学年没排上课,院里领导研究后安排我行政坐班,主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。虽然没有走上讲台,接受教学实践的锻炼,但我多次旁听观摩同行的授课,以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达,并结合自己以往的教学经验,找出自身的不足,以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设,如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等,通过这些接触,我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备,对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。

在协助市场营销教研室以及教科办的工作中,我每天按时上下班(除了特殊情况,如博士答辩),并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲,主要完成如下几个方面的工作,①参加市场营销专业评估的资料准备工作(如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编),评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。②对物流专业的培养方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找,对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外,还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务,如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎,但我本着认真负责的态度来做,学到了一些待人处事的方式方法。

在建立学术论文范文库时,我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇,并进行了分类,在这个过程中,我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法,为《科学研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材,并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上,形成了这门课的教学思路。

三、存在的不足与展望目标:

在这半年的工作当中,我存在的最大不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表,我反思了一下,这种结果有两个原因:一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠;二是在学习管理研究的方法,尤其是定量分析与实证方法,并积累材料和研究课题,为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。

在新的一年里我一定要抓紧时间,积极着手科研工作,争取明年在核心期刊以及国际会议(三大索引工具收录)上发表学术论文,积极申报科研项目,不负学校和院里对我的期望。此外,在工作中要更加严格地要求自己,谦虚谨慎, 戒骄戒躁,虚心学习同事的先进教学经验,更加全身心地投入到教学科研工作中。

篇4写作要点118人觉得有用

写年度思想总结对于大学教师来说是一项重要任务,既是对过去一年工作的回顾,也是对未来工作的展望。做总结的时候,既要体现专业性,又要避免空洞无物,这就需要一些技巧。

一开始,要明确总结的目标,这很重要。比如,总结应该围绕教学、科研和社会服务这三个主要方面展开。教学工作这部分,可以从课程设计、课堂管理、学生反馈等方面入手。科研工作则要突出研究成果的数量和质量,还有学术交流的情况。至于社会服务,重点可以放在参与的社区活动、咨询项目等方面。

在收集材料时,不妨多参考以往的工作记录。比如,教学方面的教案、学生的评价意见,科研方面的论文发表、项目进展报告,还有社会服务的相关证明文件。这些都能为总结提供有力的支持。当然,光有数据还不够,还需要用自己的语言去整合,这样才显得真实可信。

写的过程中,要注意条理清晰。可以用小标题来划分不同的部分,比如“教学成果”、“科研进展”、“社会贡献”。每个部分都要有自己的侧重点,不能面面俱到。比如在谈教学成果时,可以详细描述某门课程的教学改革,以及这项改革带来的积极效果。科研进展的部分,则可以着重介绍最新的研究突破,以及它可能产生的影响。

不过在整理材料时,难免会遇到一些问题。比如,有时候记录不完整,有些重要的事情没记下来,这时候就需要尽可能地回忆当时的细节。还有些时候,数据可能不太准确,这就需要反复核对,确保无误。另外,语言表达上也需要注意,有时候为了追求简洁,可能会省略一些关键信息,这就需要仔细检查,保证信息完整。

小编友情提醒:

完成初稿后,最好能找同事或者领导提提意见。他们可能会从不同的角度提出建议,帮助你完善总结。当然,也要注意听取意见的态度,毕竟每个人的看法都有局限性。

大学教师年度考核个人总结怎么写【篇5】 1650字

一年来,本人热爱教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。以下是我的工作总结。

一、在工作中

能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。

二、在教学工作中

做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。

平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

三、在学生的思想教育工作中

做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。我采取和学生经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬、鼓励,通过教育,学生的进步很快。在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

篇5写作要点218人觉得有用

大学教师年度考核个人总结怎么写

大学教师年度考核个人总结到底该怎么弄?关系到评优评先啥的。我这些年也写了不少这类东西,觉得得从几个方面入手。

先说教学,教学工作量是重点。要详细列出这一年教了几门课,带了多少学生,是不是完成了规定的课时数。如果带了毕业设计或者指导学生参加比赛,这些也得提一下。记得要把课程名称、班级人数啥的基本情况写清楚,不然显得很模糊。

科研这块也不能落下,发表了几篇文章,参与了哪些课题研究,申请专利啥的都要写进去。要是参加了学术会议,做了个报告啥的,也别忘了记一笔。科研成果这部分最好能有个清单,方便领导看的时候一目了然。

再说下管理工作,要是当了教研室主任或者实验室负责人,那管理方面的成绩肯定得写明。组织了几次教研活动,解决了哪些具体问题,这些都值得提。还有就是平时帮同事解决技术问题啥的,也算是一种贡献。

除了上面提到的几大块,还有一些零散的工作也别忘了。比如参加培训进修,提升了自己的业务能力;指导学生社团活动,培养了学生的综合素质;甚至是在校园文化建设中出了一份力,这些都是加分项。

不过有时候写总结的时候会遇到点小麻烦,比如说想不起具体的数字,或者不确定某些事情的时间节点。这时候就得多翻翻记录,实在不行就问问同事帮忙回忆一下。写总结,主要目的是回顾一年的工作,查漏补缺,所以不能马虎。

最后要说的是,总结里的语言尽量简洁明了,该用数据的地方就用数据,能用事实说话就不用空话套话。这样写出来的总结才够真实可信,领导看了也会比较满意。

大学教师年度个人工作总结怎么写【篇6】 1400字

从事教育工作已经二十多年了。二十多年来,先后任过语文、历史、政治、物理、体育等多种学科的教学工作,并当了多年的班主任,也在教导处呆过一段时间,还带过几年的早操和课间操。总之,不管是学校具体的教学工作,还是最基层的微型管理工作,我都曾经小有尝试,个中滋味、体验难以尽述。时过境迁,往事如烟,更多的是无奈与遗憾,哪有什么自豪与骄傲?若要硬从记忆中搜寻出一些值得自豪或值得骄傲的东西来,已经是很难了。如果必须要找出一些来,脑海里也就只有那么一些曾经教过的学生的影子在晃悠。像在环保局工作的xx,在派出所工作的xx,还有在大连工作的xx,以及在广州一所大学里教书的xx,还有当小学教师的好多曾经的学生。他们虽然都找到了人生的落脚点,都在各自的工作岗位上做着他们该做的事情。虽然他们从来也不曾跟老师联系过,老师也无从得到过他们的消息,但知道他们混得也还差不多,也就欣慰了。在脑海里晃悠的更多的则是好多好多早已淡忘了他们名字的学生,他们虽然未能考上大学,也未能在国家的机关里谋上个工作,或许就叫做“未能修成正果”吧。他们在学校里曾让老师伤透了脑筋,有时甚至是惹得老师大动肝火,他们什么也学不会,什么也不想学。可是一到社会上,简直就是如鱼得水,跑机关、串单位,人际关系上下搞得满堂和气,办个事情也是左右逢源、顺水行船。这就需要我们做老师的要有个深层次的反思,在学校里考试成绩的高低并不是衡量学生优劣的标准。我们做老师的必须要有正确的人才观、价值观。为此,我仅谈三点对教育教学工作的体会,希望能与大家商榷:

第一,对学生首先要进行做人教育。大量事实证明,智商并不是决定事业成功的根本,而情商往往在事业成败等多个方面具有决定性的作用。情商就是人际关系的总和。一个学生不懂得怎样做人,不懂得怎样为人处事,不懂得怎样待人接物,粗暴蛮横,粗俗低劣,这样的学生走向社会能有立足之地吗?教育家魏书生曾讲:“人活天地间,要做好两点,一是做人,二是干事。”可见,对学生进行做人教育是多么重要。不会做人,当然也就干不成事,更干不成大事,干不成事者,还谈什么事业?

第二,对学生要进行成才教育。对那些爱学习、有较高追求的学生,肯定需要高标准、严要求,促其成才。在考试成绩上要“步步高”,要百尺竿头,更上层楼。通过自己的言传身教、悉心指导,争取让他们能考上大学,走出一条辉煌灿烂的人生之路。在未来的岁月中能找到一份满心满意的工作,对上报效祖国,对下回报父母,同时实现人生的价值。

第三,因材施教不可忽视。早在两千多年前,孔子就曾一针见血地指出了教育教学应该坚持的正确原则,这是完全符合唯物主义辩证法的。十个指头有长短,走路还有前后脚,谁能够将学生的送上大学?我曾经反思过洋思教育,“洋思没有教不会的学生”,这口号真是有点太吹牛了;杜郎口的升学率也高达100%,你能相信吗?洋思、杜郎口所取得的成绩是肯定的,大面积提高了升学率也是事实,但过分的言过其实地不切实际的宣传,不是我们做学问的人可以干出来的。一句话,因材施教是从实践中得来的真理。我们在教育教学中要高举因材施教的旗帜。

同志们,过去的一去不复返,未来的任重而道远。在未来的工作中,我仍将一如既往地努力工作,爱岗敬业,忠诚于党的教育事业,恪尽职守,兢兢业业,为山区教育做出自己应有的奉献。在实际的教学工作中,努力落实新课标理念,认真贯彻教学常规,不断探索教学方法,争取在教学上做得更快、更高、更强。

篇6写作要点213人觉得有用

大学教师年度个人工作总结该怎么写?这事说起来还挺复杂的,尤其是刚接触总结的人,往往会觉得无从下手。其实总结,说白了就是把自己的工作情况整理清楚,把做过的事情讲明白。

写总结的时候,得先搞清楚自己的工作范围。比如说教学这一块儿,要看看这一年教了几门课,带了多少学生,课堂效果怎么样,有没有遇到什么特别的情况。要是有公开课或者比赛之类的经历,也得记下来,毕竟这是个人能力的一种体现。教学之外,科研方面也不能落下,发表了几篇文章,申请了几个项目,参与了哪些课题研究,这些都是需要提到的。还有就是跟同事的合作交流,比如参加教研活动、组织讲座或者研讨会之类的事,这些都能反映一个人的工作态度和团队精神。

不过,在整理这些材料的时候,有些人可能会忽略掉一些细节。比如,有时候会忘记标注具体的时间节点,导致描述显得模糊不清。像某次教研活动的具体日期就可能被省略,这样读者就不太容易理解事情发生的背景。还有一种情况,就是有些人喜欢用一些大而空的话来凑字数,比如“圆满完成了教学任务”,但到底怎么个圆满法,却没有具体的例子支撑,这就有点流于形式了。

除了教学和科研,辅导员或者班主任的工作也不能忽视。这一年里,是不是处理了不少学生的事务,比如奖学金评定、心理辅导、就业指导啥的。如果有机会组织班级活动或者参与校园文化建设,这些也是加分项。不过,这里边有一个小问题需要注意,有些人在记录这些工作的时候,容易把重点放在表面功夫上,比如活动的照片拍得多好看,却忽略了活动的实际效果如何。这样的总结看起来就显得浮夸了一些。

书写注意事项:

写总结的时候,最好能结合学校的总体目标和个人的职业规划。学校每年都有自己的发展目标,作为老师,应该思考自己的工作是如何为这个目标服务的。比如学校强调提高教学质量,那么你的教学方法有没有改进,课堂互动有没有增强,这些都是值得反思的地方。再比如学校鼓励教师提升科研水平,那你在科研上的投入和产出是否达到了预期的效果。当然,有时候人可能会因为忙于日常事务,而忽略了这些宏观层面的考量,结果总结出来的内容就显得比较单薄。

还有一个容易忽略的地方,就是自我评价部分。很多人写到这里的时候,要么是过于谦虚,啥好成绩都不提,要么是过于自满,啥都觉得自己做得不错。其实,一个好的自我评价应该是客观公正的,既能看到自己的优点,也能认识到存在的不足。比如,今年的教学效果确实不错,得到了学生的认可,这是一个亮点;但同时也发现自己在某些专业领域的知识更新还不够及时,这也是一个需要改进的方向。

《2025年度大学教师工作总结怎么写(精选6篇).doc》
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