2025年度工作总结怎么写啊怎么写 【篇1】850字
工作总结很好写的,就是要让你的领导了解你,体现你的工作价值所在。所以写好几点:
方法/步骤
1
1、你都做了哪些事,简明扼要
2
2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决,或需要你个人的脑子去解决,让领导看到你是用心用脑在工作,即使没有问题,你也要写出遇到有难度的问题,然后通过你的努力解决了,没有给公司带来负担或者带来哪些效益
3
3、通过的工作,你对岗位和工作的认识。。
4
4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识,并已开始着手去做,去学了。
5
5、上司喜欢自动自发的人,而不是推一推动一下的人。所以,没有分派到你的工作但是你分内的工作,你要先有做的准备。
这几点你写就差不多了。
end
注意事项
总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等
总结的注意事项
1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
总结的基本格式
1、标题
2、正文
开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款 署名,日期
篇1写作要点117人觉得有用
____年度工作总结怎么写啊
写总结这事,得从头说起。年初定的目标现在都完成了没?这个很重要,完成情况一目了然。先看看目标是什么,然后对照着看实际做了什么。要是目标分得细,那每个部分都要过一遍,不能漏掉。目标完成得好,当然得夸自己一下,但别太过了,毕竟还有改进的空间。
接着就是具体的工作内容了。干了啥要说清楚,最好能用数字说话。比如,今年销售额增长了多少,比去年多了多少个百分点。如果项目多,可以分项目说,一个一个来,这样条理清晰。不过有时候项目太多,写着写着就容易混,尤其是那些名字相似的项目,得特别注意区分。
再就是遇到的问题。工作中肯定有各种各样的问题,不能光报喜不报忧。问题说出来后,还得说说怎么解决的。有些问题可能挺棘手的,但最后还是克服了,这一点得强调下,这说明能力提升了。不过也有没解决的问题,那就得分析原因,是资源不足还是方法不对,这都需要好好琢磨。
还有一个重要的点就是经验和教训。这一年下来,肯定学到不少东西。经验要提炼出来,以后能用得上的。教训也得记着,下次别再犯同样的错。这里有个小地方要注意,有些教训可能是个人觉得的,不一定所有人都认同,所以表达的时候得谨慎些,别显得太绝对。
最后就是对未来的展望。明年有什么打算,目标要明确,方向要清晰。这一步不能马虎,不然总结就前功尽弃了。目标定得太高也不行,得结合实际情况,要不然就成了空话。另外,展望这部分最好跟前面的内容呼应起来,这样整体才显得完整。
总结,其实是个技术活。写得好不好,直接影响到别人对你的看法。写的时候要认真对待,态度端正,不能敷衍了事。要是平时工作没做好,总结写得再好也没用。所以,平时的工作记录很重要,到时候写总结就有东西可写了。
副局长在2025年度总结表彰暨迎新春联欢会上的讲话怎么写【篇2】 1000字
同志们:
龙含宝珠辞旧岁,蛇吐瑞气贺新春。再过**天,就是蛇年春节了。今天,我们在这里欢聚一堂,表彰先进,喜迎新春,畅谈成就,共话发展,感到格外高兴。首先,我代表局党委,向各位老领导、同志们拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意!
刚刚过去的____年,是“十二五”规划实施的第二年,更是催人奋进的一年。我们在市人力资源和社会保障局的正确领导和大力支持下,以创建优质服务窗口和治庸问责工作为契机,不断强化就业服务,努力破解就业难题,通过创新工作思路,落实更加积极的就业政策等措施,确保了全年目标任务的完成和超额完成。去年全市城镇新增就业***。先后被中国就业促进会评为就业宣传工作先进单位、被**省劳动就业管理局评为就业统计工作先进单位、被**市委评为推动科学发展好班子、被**省人力资源和社会保障厅授予**省人力资源和社会保障系统优质服务窗口、被**市委办公室、**市人民政府办公室评为全市万民干部进万村入万户小编活动先进工作组等等。成绩喜人,成效显著。
一、坚持抓好服务保障,就业工作取得新成绩
以服务四类群体为重点,统筹城乡劳动者就业
1、大力安置就业困难人员就业。结合行政机关和事业单位的需要、结合城市管理的需要、社会公共服务的需要、居民生活的需要和企业后勤服务的需要,大力开发公益性岗位,安置就业困难人员就业。如:**。
2、有效促进农村劳动力转移就业。一是打造劳务品牌,促进异地转移就业。继续打造“襄阳月嫂”等劳务品牌,大大提高了农村富余劳动力转移就业规模化程度,不仅提升了农村富余劳动力的就业技能,还增加了农民的就业收入。二是大力发展农家乐,促进就近转移就业。利用财政补贴和小额担保贷款扶持政策,鼓励发展农家乐。去年,全市发展农家乐**家,就近转移就业***人。
3、切实引导和帮助高校毕业生就业。通过在人力资源市场开设高校毕业生就业服务窗口、社区开设服务网站,开展网络求职、就业指导、就业培训、创业指导、校企对接、后续跟踪等项服务,引导和帮助高校毕业生就业。“高校毕业生就业服务周”、每季一次“网络招聘周”,帮助近***名高校毕业生实现就业。
4、扎实安置随军家属就业。把随军家属安置工作纳入就业工作重要内容,每年都在**人左右。通过开办营区服务社、增设生活服务网点,安排随军家属就业,安置随军家属**人。会同军分区、民政局等职能部门,举办**场“军嫂”专场招聘会,有***余家企业进场招聘,提供***个就业岗位,***人实现就业。
篇2写作要点149人觉得有用
各位同事:
今天借这个机会,跟大家聊聊怎么写好总结。总结这事,得从实际出发,别光想着套话。有些同志写总结,喜欢堆砌那些看起来高大上的词儿,其实没多大意义。写总结最重要的,是要把自己干的事说清楚。
先说说材料收集这块儿。平时工作里的事,该记的得记下来。像我们单位,每个月都有统计报表,这就是很好的素材。还有些临时性的任务,完成情况也要记得清清楚楚。要是平时不留意,到年底想写总结的时候,就只能翻箱倒柜找资料,费时又费力。
写总结的时候,要注意突出重点。每个部门的工作侧重点不一样,不能一个模子套到底。像咱们办公室,主要是服务保障,那总结里就要多讲讲如何提高服务质量。业务科室,就得侧重业务进展,比如项目推进情况、遇到的问题及解决办法啥的。这就好比吃饭,各有各的口味,不能大家都吃一样的菜。
数字是个好东西。总结里适当的数字能让领导心里有谱。比如去年我们单位接待了多少人次,处理了多少件信访事项,这些具体数字一摆出来,就显得很实在。当然,数字也不能乱用,得确保准确无误。要是数字错了,被发现的话,那面子上就不好看了。
有时候写总结,难免会涉及到一些专业术语。专业术语用得好,能体现你的专业水平,但用多了反而让人看不懂。所以,写总结的时候要拿捏好分寸,既要让外行能看明白,又要让内行人觉得你懂行。这就像是说话的艺术,得学会看对象。
书写注意事项:
总结里头的情绪表达也很重要。工作,有成绩也有不足,这都是正常的。成绩要说得客观真实,不足也得实事求是地提出来。不能只报喜不报忧,这样会让领导觉得你不太诚实。当然,提到不足的时候,最好还能附带一些改进措施,这样更有说服力。
最后再提醒一下,写总结的时候,格式要符合要求。有些单位对总结的格式有明确规定,像字体大小、页边距之类的。要是格式不对,哪怕内容再好,也会给人留下不专业的印象。所以,写总结前,最好先看看相关的规定,照着来就行。
好了,就说这么多吧。希望大家都能写出一份满意的总结,争取明年的工作再上新台阶。
谢谢大家!
2025年度语文教学工作总结怎么写【篇3】 7100字
____年度语文教学工作总结
今学期我担任初一级七班语文教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。
一方面,农村的学生听,说的能力相对较弱,授课采用较深的普通话教学,同学们还不能适应。而用广州话教学,又削弱语文语感教学的功能。另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授『安塞腰鼓』的时候,这课的主题是“认识和理解安塞腰鼓”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候,我拿出准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
____年度语文教学工作总结
本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习新课改精神,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、根据教材认真备课,不但备学生而且备教材备教法
课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料(material),怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
然后根据每堂课的内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案,每一课都做到“有备而来”。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。课堂语言简洁明了,课堂语言简洁明了,我努力使讲解力求做到使清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,努力克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的感情他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师,
在教学上积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料(material),对各种辅助资料(material)进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,做到让优生吃大饱,让差生吃的好。我避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
____年度语文教学工作总结____年度语文教学工作总结
六、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
____年度语文教学工作总结
一、成立课改领导小组,抓“管理”。
组长:陈文会
组员:安淑娟 刘冬玉 任 杰
二、加强校本培训,抓“学习”。
教师的理念直接影响着“四环节”教学法的实施,并且制约和影响着学生素质的发展。因此,要落实“四环节”教学法首先从提高教师的内功做起。
(一)、学理论
1、组织教师深入学习区“四环节”教学法实施方案,组织教师认真学习讨论,更新观念,探讨新策略,利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、组织教师观看优秀教师课堂实录,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导自己的教学实践。
3、多方面创造条件为教师提供听课和培训的机会,以获取先进的课改信息,学习先进的教育理论和实践经验。通过培训,使教师既有理论的研究,又有实践的观摩,提高教师业务水平。
(二)、重实践
1、狠抓集体备课,向课堂要质量
(1)、确立集体备课及管理流程。熟悉教材、形成个案——中心发言、突出重难——集体研讨、形成共案——课堂实施、信息反馈——教后反思、专业提升。
(2)、完善集体备课步骤。集体备课每周一次,备课的任务是对下周的教学内容进行研讨,形成共案。由教研组长主持,所有任课教师参加。
第一环节是熟悉教材、形成个案。即在上课前一周,教研组长安排教师在认真钻研教材的基础上,写出高质量的个案。
第二环节是中心发言、突出重难。先由备课教师进行说课,要先说清本单元的整体目标以及本课时的教学目标,然后说清本课内容的重点、难点和要求,最后说清教学过程,说出课堂教学的整体思路和环节,以及教学中如何突出重点、突破难点。
第三环节是集体研讨、形成共案。在主讲人说课的基础上,教研组成员有针对性地讨论,相互补充。主讲人在本组教师充分讨论的基础上,综合集体的意见,对个案进行修订,形成具有群体智慧、达成共识的共享教案。
第四环节是课堂实施、信息反馈。即将共案应用于教学实践,让其焕发“生命”活力,但因为每一位教师的人生阅历、教学经验、个性气质不同,所以提倡教师在大环节不变的前提下,创造性地开展课堂教学,使自己的教学既充满集体智慧,又体现个人风格,实现共性与个性的完美结合。
第五环节是教后反思、专业提升。让教师反思教学行为、促使专业化成长,保持永恒的“生命”魅力。
(3)、集体备课的监督管理与评估。
学校教导处在每次集体备课前都要组织教师进行签到,并将签到情况与学期末对教师的评估相结合。
经过这样的集体备课,教师对教材的理解更加透彻,教学思路更加清晰,因为每位教研组成员的发言,都会促使教师再次研读文本,重新审视刚才的教学设计,犹如把这节课放在几口不同的锅里“煮”了一遍又一遍。每集体备一次课,都如同在“煮”课,而每“煮”一次课,教师运用“四环节”教学法的能力便又增强了一分。
2、每周三实验研究课
多年来,学校一直聘赵宗方老师任语文教学顾问,并定于每周三赵老师来校听课指导。抓住这一契机,教导处定了详细的周三安排,即每周三上午安排两节课请赵老师听课指导,然后进行评课,下午由下周三要讲课的老师给赵老师说课。如此安排下来,不算平时推门听课,每位语文教师一学期至少讲了四节公开课。骨干教师的公开课更多,不管是阅读课还是作文课,不管是读诗评画课还是练字课,常常到上课时会发现有老师坐在教室后面听随堂课。处在这样的环境中,课课即是公开课,课课都是“磨”课时,想不成长都难。
3、勤写教学反思
“反思三年成”。为加快教师成长步伐,要求教师每月至少写不少于xx字的教学反思,教导处每月底阅读、反馈,学期末召开教学反思经验交流会。三、进行“四环节”赛课,助课改。
犹如一只贝在孕育珍珠时要经过艰苦的磨砺一般,我们的课堂要更好地落实“四环节”也经过了几番打磨。
1、九月份学校赛课。
九月份,我们以教研组为单位进行了学校赛课活动。各教研组以抽签的形式决定参赛的教师,各赛课教师积极备课,大胆尝试,探索“四环节”教学法在课堂教学中的新突破。本轮赛课,有利于快速转变教师思想,适应新的教改形式,争取人人能赛课,人人会作好课。全体教师都以良好的姿态迎接本学期区乡的赛课,也为落实“四环节”教学法写好了本学期开篇的第一章。
9月16日上午,刘家庄小学与申家岗小学联片教研活动在刘家庄小学合堂教室举行,殷都区段邵小学的部分教师也参与了此次活动。本次赛课活动安排有三节课,分别是殷瑞枝老师执教的《爬山虎的脚》,张琳琳老师执教的《长相思》,万丽娟老师执教的《新型玻璃》,三节课分别就不同课型以不同方式尝试“四环节”教学法,并取得可喜的突破,受到听课老师的好评,为推动“四环节”教学法实施提供了研究范例。
2、十月份东风乡赛课。
十月份东风乡举行了赛课活动。为迎接这次赛课,我校全体教师利用周六上午针对“四环节”教学法又一次进行了深入研讨,大家畅所欲言,或谈对某一点的感悟,或谈对某一教学环节的不同设计,或者向老教师请教自己的困惑,往往一个老师的发言就会激起全体老师的深入交流,一个教师的困惑就会引起全体教师的争相献策。就这样,思想与思想碰撞,智慧与智慧交融,在交流中,大家对“四环节”教学法的困惑一点一点释解,认识逐渐深入。随后的抽签赛课时,我校教师所作各科“四环节”研究课均受到乡教研员和与会教师的好评。
3、十一月份区“四环节”过关课。
十一月份,根据区指示精神,我校制定了具体的过关课安排表,也是我校的又一轮赛课。每周三为语文赛课时间,周四为数学赛课时间,周五为其他学科赛课时间,且人人参与,人人过关。每位教师作课前都要找学校特聘专家说课,作课时由专家和本教研组教师对照评课标准听课打分,作课后评课。凡作课不过关的教师均要重新备课、作课,直到过关为止。此举有力地推进了“四环节”改革。
四、成立“在线工作室”,重引领。
成就,促成。为加快教师成长步伐,本学期,我校强力推出《在线工作室》,该工作室加强对骨干教师队伍的管理,促进教师稳步快速成长,实现多出人才,快出人才,保障,,已实施四环节为主线,以提升骨干教师的教育理论水平、教科研能力、课堂教学水平及现代信息技术的运用能力为突破口,从而全面提升刘小教师的专业素养和能力,促进教师的专业化成长,提高教育教学水平。
目前这个工作室有科学管理模式,工作室成员有具体的研究任务,有明确的责任和义务,这些也为“四环节”教学法的实施提供了不竭动力。
工作室成员由区,区骨干教师,市学科带头人,市骨干教师组成,同时他们也是“四环节”教学法的实验教师。具体名单如下:
殷瑞枝 安淑娟 康莉 刘云霞
郭月霞 万丽娟 刘冬玉 张琳琳
这些同志,师德高尚,教学素质高,接受新生事物能力强,曾经承担过市、区公开课或区(年度个人考核工作总结____)、乡教师培训任务,具有较大的发展潜力。具体职责如下:
①每学年制定读书计划,每学期读书不少于5本著作,并做好。
____年度语文教学工作总结工作总结
②每学年要依据教学中的热点、焦点、难点等突出问题,进行课题化研究。做到有计划,有记录,有总结,期末在学科组进行交流,也可以发表论文。
③每月做一次四环节示范课,学校每学期组织一次赛课活动。
④每学年要固定指导1~2名青年教师,做到有计划,有记录,有明确目标。
⑤切实帮助青年教师成长。
⑥每两周在刘小在线工作室博客上发表博文。
⑦一月进行一次主题交流。
⑧每学期做一次专题报告。
十一月份,在线工作室的老师们围绕“如何让小组合作学习更有效”进行了为期一下午的交流,就如何分组,何时需要合作交流,怎样教会学生合作,怎样评价才有效等方面有了新的突破。
五、加强常规管理,抓“落实”。
周三下午,我校语文组进行了第一次常规检查,本次常规检查以检查教案和札记为主。检查发现:各位老师都在用心进行教学,教案有许多独特设计,札记多是自己教学工作中的实际做法和措施,给人很多启发。
11月底,在刘家庄小学的大办公室里,全校语文教师热火朝天的进行了第三次常规检查。
看着一本本字迹秀美的教案,感觉赏心悦目;篇生动真实的札记,看后如云拨雾豁然开朗,收获写在脸上;望着练习册,作业本上的红队钩钩,批改作业的一幕幕又重现于眼前,幸福与快乐藏于心间·······虽是检查,却是回顾,又是重视工作,又是共享快乐的美好时光,
五、教学成绩
阳光总在风雨后,经过一学期的努力,语文教师的滴滴汗水终于迎来风雨之后的彩虹。在七位教师的论文荣获市、省一二三等奖,刘冬玉的两篇论文发表在《语文研究与教学》上。四年级两名学生作文发表在《个性化作文平台》上。多名教师在“东风乡小作家四季歌”征文比赛中被评为优秀辅导教师。
篇3写作要点63人觉得有用
写总结的时候,得先理清楚自己的思路。比如说语文教学这事,平时课堂上教了什么,学生学得怎么样,这些都是需要回顾的。如果能把这些情况都梳理出来,写起来就比较顺手。先从教学计划入手,看看年初制定的目标实现了没有,要是没实现,那原因在哪,是方法不对还是其他因素干扰了。
然后就是课堂上的具体操作了。每个老师都有自己的教学方式,有的喜欢讲得多些,有的则让学生多讨论。不管是哪种,关键是要看效果如何。学生有没有掌握知识点,他们的反馈怎么样,这些都可以写进去。记得要把一些具体的例子放进去,这样能让总结更有说服力。比如某次作文课上,学生们的表现特别好,写出来的文章质量很高,这就是一个亮点,应该提一提。
平时的教学资源也很重要。教材选得好不好,配套的练习题适不适合学生,这些都是值得琢磨的地方。如果发现某些资源不太合适,就得想想办法调整。也许可以找一些新的资料补充进来,或者对现有的材料进行修改,让它们更适合学生的实际情况。
教学过程中肯定也会遇到各种各样的问题。有些问题是预料之内的,比如学生的基础参差不齐,有的基础好点,有的则差一些。这时候就需要根据学生的具体情况来调整教学策略。对于基础好的学生,可以给他们布置更高难度的任务;而对于基础较弱的学生,则需要更多的耐心和帮助。另外,有时候可能还会碰到突发状况,比如突然有学生生病请假,这就需要临时改变教学安排,确保其他同学的学习不受影响。
再说到考试成绩,这也是衡量教学效果的重要指标之一。每次测试后都要认真分析试卷,看看哪些题目学生答得不好,为什么会出现这样的情况。如果是知识点没讲透彻,那就得重新讲解;如果是学生粗心大意导致失分,那就提醒他们下次注意仔细审题。通过这种方式,可以让教学工作更加有针对性。
最后一点,别忘了跟同事交流一下。每个老师都有自己独特的教学经验,互相分享一下肯定会有收获。说不定别人的一句话就能让你茅塞顿开,找到解决问题的新办法。而且,集体备课也是一种很好的形式,大家可以一起探讨教学中的难点,共同进步。
培训市场年度工作总结报告怎么写【篇4】 4650字
为了有效推动我辖区民办教育的改革和发展,规范校(园)的办学行为,全面提高办(园)质量,根据区局会议精神,我们及时制定了《铁路东办事处清理整顿民办教育机构实施方案》。由办事处主要领导任组长,组成了清理整顿领导小组,对我辖区的民办短期培训学校进行了全面摸底排查和清理整顿。
一、清理整顿的内容
(一)严格审查短期培训学校各项规章制度和有关审批手续。包括:
1、各类培训人数的基本情况。
2、审查各民办教育机构的举办资格办学许可证(筹设批准书)等。
3、短期培训班各项章程的建立情况。包括:短期培训班管理人员工作制度、聘用合同、卫生制度、安全制度、食堂及操作人员规章制度等。
(二)严格管理民办教育机构从业人员的资质。
1、依据《教师资格条例》的有关规定,严格实行民办学校教职工的资格准入制度,实行持证上岗。对不符合从业资格的人员,坚决予以清退。
2、对在岗人员的安全培训工作开展情况,有无安全事故发生。
二、存在的问题
通过对辖区民办教育机构进行集中摸底排查,发现存在以下问题:
一是六所短期培训班都是无证办班;
二是炊事员的《健康证》不齐全,体检不及时;对橱柜、消毒柜、水池等卫生用具消毒清理不及时;被褥晾晒不及时;进货渠道不明确,没有签订食品安全协议等;
三是门卫管理有待加强,监控设施有待完善;
四是个别教职员工的《劳动用工合同》不规范或未办理等。
针对存在的问题,我们对辖区六所短期培训班全部立即停办。
通过对民办教育机构非学历教育全面排查和清理整顿工作的开展,极大地改善了民办教育的办学环境,促进了民办教育事业健康、稳步、协调发展。
篇4写作要点235人觉得有用
培训市场的年度总结报告,说起来也算个技术活儿。很多人觉得没啥特别的,无非就是把一年的工作堆在一起,加上点数字和形容词就完事了。其实不然,总结可不是随便拼凑就能搞定的。
开头得有点气势,得让人一看就知道你在干什么。你可以从整体情况说起,比如今年的市场规模有多大,参与人数有多少,这些都是硬指标。不过有时候数据太多反而会显得乱,这里就需要好好整理一下,哪些该重点突出,哪些可以一带而过,这需要一定的判断力。比如去年我们做了一个大型培训项目,当时报名人数是三千人,但真正参加的人只有两千五,这个差距就得好好分析下原因,是因为宣传不到位,还是其他因素干扰了。
接下来就是具体工作了。每个项目都得讲清楚做了什么,怎么做的,效果如何。比如说我们搞了一次线上课程,初衷是提升员工技能,结果发现大家参与的积极性不高。后来调整了一下策略,改成每周一个小目标的形式,反响就好多了。这样的例子最好多举几个,这样能让报告看起来更有说服力。
数字永远是最有力的证据。如果能拿出一些具体的数字对比,那就更好了。比如去年我们的销售额是五百万,今年涨到了七百万,这个增长幅度就很直观地展示了成绩。但要注意的是,数字不是越多越好,关键是要选那些能反映核心问题的数据,不然一堆数字堆在那里,反而让人看不明白。
除了数据,还得说说遇到的问题。没有哪家公司能一直顺风顺水,总会遇到各种各样的麻烦。就说我们,今年在招聘讲师的时候就遇到了困难,好不容易找到合适的,人家又因为种种原因爽约了。这种情况就得提前做好预案,不能等到事情发生才慌乱。所以总结的时候,这些问题也要提出来,让大家知道有哪些地方需要改进。
最后别忘了提一下未来计划。总结不是单纯回顾过去,更重要的是为未来指明方向。可以谈谈明年打算怎么做,比如扩大培训范围,增加新的课程种类,或者优化现有的服务体系。这些都是很有必要的,毕竟没人愿意看到同样的问题反复出现。
写总结的时候,语言得简洁明了,别整那些花哨的词儿。有时候写得太复杂反而让人摸不着头脑。比如有一次我写总结,本来想用个高大上的词儿来形容我们的成果,结果同事看了半天没明白啥意思,最后只能改成通俗易懂的说法。所以,写总结还是要接地气才行。
还有一个需要注意的地方,就是格式要整齐。虽然不是什么大事,但要是排版乱七八糟的,读起来也会让人不舒服。特别是涉及到表格和图表的时候,一定要确保它们清晰可见,不然就会给读者带来困扰。还有就是字体大小,最好统一一下,别一会儿大一会儿小,看着太随意了。
一年级语文教师年度个人期末工作总结怎么写【篇5】 1550字
在本学期里,我坚持认真备课、上课、听课,认真批改作业、讲评作业,课后,对学生进行恰当辅导,广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,努力做到教学相长,并顺利完成育教学任务,注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率。
下面将本学期的教学工作作如下总结:
一、抓好学生的学习习惯
作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成好的学习。
二、认真备课
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的'类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。
三、抓好学生的基础知识
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)注重汉语拼音知识
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
(2)抓好写字
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,我充分利用农远资源中的写字教程,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。
(3)抓好读书
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。
四、注重提高学生的语养
经过一年的实验,最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了,对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上,还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习,把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识,还引进了许多课外资源,学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式,也让学生从中得到了许多实惠,学会了如何与人合作,学会了如何自主学习。也应该加强联系。
篇5写作要点255人觉得有用
做为一名小学语文老师,年终写总结这事挺重要的。这总结不是为了应付检查,而是对自己一年工作的回顾,能让自己知道哪些地方做得好,哪些地方还有提升的空间。写总结的时候,得把自己这一年教书育人的事都理清楚。
一开始,要把自己的教学计划拿出来看看。这一年,我带的是低年级,主要目标就是让学生喜欢上语文课。从拼音到简单的汉字,再到一些基础的阅读理解,每一步都得踏踏实实。我记得刚开学那会儿,孩子们对拼音还不太熟悉,我就设计了不少小游戏,让他们在游戏中记住声母韵母。后来慢慢过渡到识字,我选了一些有趣的儿歌和故事,这样孩子不会觉得枯燥。
接着,就要想想课堂管理这块儿了。一年级的小朋友特别活泼,有时候上课注意力不集中,我就想办法调动他们的积极性。比如,讲完一个知识点后,我会提问几个学生,如果回答得好,就给个小奖励。不过,有时候准备的奖品不够多,就会有点尴尬。不过这个小插曲倒是提醒我要提前做好充分准备。
除了课堂教学,课外活动也很重要。这一年,学校组织了不少读书分享会,我鼓励学生们带自己喜欢的书来跟大家分享。刚开始有些孩子不太愿意开口,我就先从那些平时表现积极的孩子入手,慢慢地带动大家参与进来。现在回想起来,这种互动的方式还挺有效的。
书写注意事项:
家长沟通这一块儿也不能忽视。我经常通过微信群跟家长们交流孩子的学习情况,有时候也会邀请家长参加一些班级活动。记得有一次开家长会,因为临时换了个教室,通知没到位,结果有几个家长跑错了地方,场面有点混乱。虽然最后顺利解决了,但也让我意识到沟通细节的重要性。
小编友情提醒:
关于自身成长,我觉得作为老师,不断学习是很关键的。这一年,我参加了几次教研活动,还自学了一些新的教学方法。有时候看别人的经验分享,会觉得特别受启发,也想马上应用到自己的课堂上试试看。
2025年企业办公室年度工作总结怎么写【篇6】 1400字
即将过去的一年在兴盛发展是至关重要的一年,一年来,办公室在公司领导下,围绕两个工作重心,具体开展了三个服务。两个工作重心即技改项目的生产、二期工程的建设,三个服务即为公司上级服务、为同级服务、为基层服务。通过办文、办事发挥了参谋助手和协调服务的作用。具体做了以下几方面的工作。
一、办文方面
1、规范了文件资料的管理。针对性地出台了文件规范化管理的暂行办法,对上级来文,有登记、有批示、有传阅;对上级来电,有记录、有汇报、有处理,做到准确、迅速、安全,保证了文件资料的时效性和完整性。
2、完善了公司下发、上报文件资料的起草、收集、审定、修改、把关、印制、登记、分发、归档程序,保证了各项汇报工作和分配工作有记载、有档案,为公司今后的发展奠定了原始档案基础。
3、完成了公司各类文件、会议资料、上报材料、对外宣传材料以及请示、报告、申请等的起草工作,较好地完成了近40万字的文件起草任务。
4、完成了公司资料的打印、复印、编排、装订工作,全年共完成50余万字的打印任务和3600余份文件的复印任务,根据资料室的工作内容,针对性地出台了《关于进一步规范图纸、技术资料领用、查阅、打复印和传真发送管理的暂行规定》和资料室工作制度。
5、完成了施工图纸、资料的保管、发放、借阅、登记工作。对公司所有技术资料重新进行了分类、编号整理,做到总目录全面,分目录详细,底清数明,查找方便,较好地为公司生产和建设部门提供了服务。
二、办事方面
1、规范了会议制度,制定了国企模式的例会制度,出台了具体的实施意见,会议做到了有记录、有纪要、,成为公司领导指导生产建设,安排工作任务,了解公司情况的一个重要渠道。
2、完成了总经理主持的工作会议的安排,做了会务准备工作。
3、完成了办公室印鉴和介绍信的开具使用和包管工作,报刊收发工作等,并及时编写了公司的大事记。
4、和人力资源部等部门紧密配合,较好地完成了庆国庆系列活动的组织工作。
5、根据领导安排,对一些工作抓了督促落实。
6、热情接待外来办事人员,做到热情礼貌,让外来人员有宾至如归的感觉,体现亚鑫人以诚为本的待客之道,为公司树立良好的社会形象。
7、协助领导策划整体工作布局和阶段性工作方案,理顺工作思路,同时参与了公司对外交往活动中的洽谈工作。
8、通过调查研究,及时收集关系公司发展的各种信息,经过综合加工分析,为领导提供准确有效的决策依据。
9、积极主动地为公司工作想办法、出主意、提建议。
10、协助总经理开展了思想政治工作,提高了员工的工作积极性。
11、协助*副总开展了公司对政府和职能部门的外协工作。
三、存在问题
1、主动学习少,跟不上时代发展要求。
2、工作缺少程序,制度仍不健全。
3、对工作人员培养教育差,素质还有待提高。
4、工作主动出击少,被动应付多,工作督促、协调功能发挥差。
四、____工作计划
____,我准备根据以上总结,对自己存在的问题进行整改,主要从以下几方面着手来抓:
1、加强学习,提高自身素质,提高工作效率,当好领导的参谋助手。
2、加强协调,提高服务质量,更好地服务于上级、同级、和基层。
3、加强制度建设,健全公司各项管理制度,使公司工作上台阶、上档次。
4、加强工作人员的培养教育工作,建立一个朝气蓬勃,富有战斗力的工作集体。
5、加强公司机构合理配置,从领导工作的实际需要出发,合理调整现有机构,使每个部门、每个工作人员都能各司其职、各尽职守、提高整体工作效率。
篇6写作要点180人觉得有用
____年企业办公室年度工作总结怎么写
年底到了,办公室的工作总结得好好准备一下。总结这事,不是随便写写就行的,得有章法。先说说材料收集,这一步很重要。平时的工作记录、会议纪要、项目进展啥的,都得整理好。要是平时不注意留痕,到这时候就抓瞎了。我记得去年有个同事,临到交总结的时候才发现很多重要资料都没存档,只能到处找人问,费了不少劲。
写总结的时候,要注意分类。比如,可以分成几个大块儿,像行政管理、后勤保障、日常事务处理之类的。每个部分都要具体些,别光写个大概。像行政管理这部分,就可以写写今年新制定的规章制度,还有执行情况怎么样。后勤保障的话,重点可以放在服务质量和效率提升上。日常事务处理,可以聊聊工作效率提高的方法,或者遇到的问题及解决办法。
数字是很重要的。如果能有一些具体的数字支撑,会更有说服力。比如接待了多少访客,处理了多少文件,组织了多少次培训活动之类的。不过数字得真实,不能瞎编。我记得有个部门负责人去年就因为虚报数据被领导点名批评了。虽然是个教训,但也提醒大家,数据造假这事千万做不得。
总结里还可以提提明年的工作计划。这个不用太详细,主要是方向性的。可以结合今年的经验教训,提出一些改进措施。比如加强员工培训,优化工作流程之类。但要注意的是,计划不能太空泛,得有点实际操作的可能性。
书写注意事项:
写总结的时候,最好能多跟同事交流下。听听他们的意见,看看有没有遗漏的地方。毕竟一个人的想法可能有限,大家一块儿讨论,说不定能想到更多好的点子。记得去年我们部门总结的时候,就是通过集体讨论才把一些细节补充完整了。
有时候,写总结也会遇到卡壳的情况。特别是那些不太擅长文字表达的同事,会觉得无从下手。这种时候不妨试试换个思路,先把主要的事情列出来,然后再慢慢组织语言。实在不行,可以请教一下有经验的老同事,他们往往能给出不少有用的建议。
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