2025四年级班主任个人年终工作总结怎么写（精选6篇）

发布时间：2025-05-29 热度：92

四年级班主任

2025四年级班主任个人年终工作总结怎么写【篇1】1050字

一学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四(2)语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下：

一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。

二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、建立互助组：以互助小组、'1对1'小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

四、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况，共同管理教育学生。

六、成绩方面：在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不理想，与我之前的预计差太多了，我也仔细的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成绩就可以看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。

篇1写作要点121人觉得有用

____四年级班主任个人年终工作总结怎么写

做班主任工作其实挺复杂，特别是到了年底，要总结一年的情况，真是头大。既要反映成绩，又得指出不足，还要想好明年怎么办。这就像写文章一样，开头就有点难，不知道从哪儿下手。

先说说成绩吧。这一年带的班整体表现不错，学生们的成绩在年级里排在前列，纪律也挺好。比如有一次学校搞活动，孩子们都很积极参加，还拿了个二等奖。当然，这里面少不了科任老师的配合，大家共同努力才有了这样的结果。

再说说问题。说实话，也有不少地方做得不够好。比如，有个学生经常不交作业，我找他谈话了好几次，效果不太明显。后来我才意识到，可能是因为我没找到真正的原因。还有一次班会开得不好，气氛很冷淡，大家好像都没什么话说。现在想想，可能是准备不够充分，没让大家提前知道讨论的主题。

接下来就是规划了。下学期打算多跟家长沟通，尤其是那些学习上有困难的学生。另外，班会可以设计得更有互动性，让大家都能参与进来。我觉得如果能做好这两点，班级氛围肯定能更好。

不过，写总结的时候也得注意格式。有的老师喜欢用数字列举，比如“提高了xx个百分点”，“减少了xx次违纪行为”。这样看起来确实直观，但我总觉得太死板了。所以建议大家可以稍微灵活一点，用点自己的话来说，显得真实一些。

还有一个小细节，就是总结里别忘了感谢同事。毕竟一个人的力量有限，大家合作才能把事情做好。比如办公室里的张老师，她总是主动帮忙解决一些棘手的问题，真的很感激她。

最后说个经验。写总结的时候，千万别只盯着成绩看，也要正视问题。要是把问题都藏着掖着，领导一眼就能看出来。而且，只有承认问题才能找到解决办法，不然以后还会反复犯错。

四年级班主任2025年终考核个人工作总结怎么写【篇2】 1400字

在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班18名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。

三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。

问题：主要存在于高二两个班

第一，讲课效果。高二两个班的教学由于是中途接手，可能学生还没有习惯我的授课方式，再加上英语基础普遍偏偏弱，对英语学习兴趣不高，上课效果与初二两个班相比欠佳。

第二，进度。由于学生基础薄弱，为了保证上课的质量和效果，势必会适当放慢教学进度，但是又必须完成所有教学内容，所以学生听的多，练得少。

第三，作业。听课效果欠佳，就导致有些学生作业不能独立完成，在作业批改中发现为了完成任务，有抄作业现象。

解决方法：

1.与学生好好沟通，采用情感激励的方法，提高他们的自信心，调动他们学习英语的积极性。

2.布置作业时难度要分层，不能一刀切。程度不太好的学生可以适当降低难度，工作总结

3.关于进度与教学总时间的矛盾，通过抓住考试重点，尽量浓缩精华的途径来弥补。

以上就是我对本学期教学工作的总结，欢迎大家批评指正。

篇2写作要点193人觉得有用

四年级班主任____年终考核个人工作总结怎么写

对于刚接触总结写作的人来说，这项任务可能显得有些复杂。毕竟总结既要反映过去一年的工作情况，又要体现工作的成效和存在的不足，还得为未来的工作指明方向。这可不是件轻松的事。

写总结的时候，得先把全年的工作分分类。比如教学方面的、班级管理方面的、与家长沟通方面的，还有参与学校活动的情况。每个部分都要列出具体的例子，这样才不会显得空洞。比如说教学方面，可以提到几次成功的公开课，或者是某个学生进步特别大的案例，这些都是很实在的内容。

不过在整理材料的时候，可能会遇到一些麻烦。有时候手头的资料太多，一时半会儿理不清楚顺序。这时候就需要静下心来慢慢梳理，把相关的都放在一起，无关的就暂时搁置一旁。记得要多看几遍，确保没有遗漏重要的事情。

在具体描述工作成果的时候，要用数据说话。像班级的平均成绩提升了多少分，参加比赛获奖的学生人数是多少，这些数字能直观地展示成绩。但也不能光说好话，也要提一下遇到的问题。比如说纪律管理上存在的一些漏洞，或者个别学生的特殊情况，这些都是需要改进的地方。

写总结时，语言要简练，但不能太简单。既要表达清楚自己的意思，又不能啰嗦得让人厌烦。有时候为了强调某个重点，可以用点比喻或者举例的方法。比如形容某个学生从调皮捣蛋到认真学习的过程，就可以比作凤凰涅槃，这样的描述既生动又有说服力。

书写注意事项：

写总结的时候要注意格式。开头可以简单介绍下基本情况，中间是主要的工作内容和成果，结尾处可以展望一下未来的目标。当然，这并不是固定不变的模式，可以根据实际情况灵活调整。

有时候写总结会涉及到一些专业术语，比如“家校共育”“德育渗透”之类的话。这些词听起来挺专业的，但用起来要得当，不能滥用。否则会让读者觉得你在堆砌辞藻，反而适得其反。

写总结的过程中，难免会出现一些小差错。比如把日期写错了，或者名字拼写不对，这类小问题要及时检查出来。如果时间允许的话，最好多读几遍，看看有没有明显的错误。要是有同事帮忙审阅一下就更好了，毕竟人多力量大嘛。

总结归根结底是为了回顾过去、规划未来。所以写的时候要认真对待，既要实事求是，又要充满信心。这样才能让领导看到你的努力，也让同事们认可你的付出。

四年级班主任年终工作总结怎么写【篇3】 1050字

一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下：

一、注重学生的思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

二、加强学生努力学习的教育

学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在此方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。

三、关心学生身心健康，促进学生全面发展

对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康。本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，促进了学生的全面发展。

四、妥善处理学生间的纠纷

孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。

五、注重学生的安全教育

对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。

篇3写作要点139人觉得有用

写好一份总结，尤其是像四年级班主任这样的工作，其实挺讲究方法的。平时工作中收集一些详细的数据很重要，比如学生的学习情况、课堂纪律的表现、家长沟通的情况等等。这些资料能让你在写总结的时候有根有据，而不是凭空想象。

记得每次开完班会后，随手记下一些关键点，比如哪些活动效果不错，哪些地方还需要改进。这样到年底写总结时，就不会觉得无从下手了。另外，对于那些比较重要的事情，最好能有具体的例子，这样看起来更有说服力。

写的时候，别光顾着说好话，该指出的问题也要实事求是地提出来。比如说某个学生最近成绩下滑，你可以分析一下原因，是因为家庭作业完成质量不高，还是上课注意力不集中。提出问题的同时，最好还能给出自己的解决办法，比如加强家校联系，或者调整教学策略。

有时候，写总结容易忽略掉一些细节。比如某次家长会上讨论过的议题，或者某位任课老师提出的建议，这些都是班级管理的一部分。要是把这些都忽略了，总结就显得不全面了。

写总结的时候，语言要简练明了，别啰嗦太多。用词尽量贴合教育工作的实际情况，比如“学生行为习惯有待提升”比“学生表现不太好”听起来更专业些。不过，有些地方可能就会有点儿不太严谨，像是把“学生的进步”写成“学生有了进步”，虽然意思没差，但仔细看看总觉得有点怪怪的。

书写注意事项：

总结里头涉及的数据一定要核实清楚，特别是涉及到人数、分数之类的具体数字。如果数字不对，整个总结的可信度就会大打折扣。有时候忙起来，可能就忘了检查这些细节，结果就容易出错。

四年级班主任年终个人工作总结2025怎么写【篇4】 1300字

本学期，我根据学校的班级工作要求，针对学生活泼、大胆、好动、表现欲强等特点，细致抓好学生的常规管理，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，从以下几方面，扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。

一、抓好常规教育。

加强班级管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责。我要利用晨会、周会，和学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》，逐条讲解、讨论，逐条落实。利用班会课对学生进行安全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界.平时，要经常到学生中间，观察他们,了解他们。及时发现问题，有针对性地进行教育。对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的榜样。通过不断地教育鼓励，使同学们有自觉性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。人人争做学校环保卫士，学习中互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风。

二、培养学生多方面的能力

开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动。通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力。

每周的班队课上，预先指导班干部精心设计，发动同学认真准备。我尽量让大部分同学都参加，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取成绩，使学生的身心得到了和谐发展。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。

三、加强联系。

平时，我要关爱班里的每一个学生。对一些表现不突出的同学，我要做到经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，耐心地帮助他们。一量发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我要及时性、主动地和家长联系，,向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，

积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高.在学校组织的跳绳、拔河比赛中，我班都获得第一名，使班级凝聚力增强。

篇4写作要点286人觉得有用

作为一名四年级班主任，年终总结写起来可得下点功夫。这总结可不是写心得，也别写成范文，它得结合自己的专业和经验，把一年的工作好好梳理一遍。

写总结前，先得把这一年的大事小事都过一遍脑子。比如班上的学生活动，像是春游、运动会啥的，还有班级纪律、学习成绩这些关键点，都要记清楚。平时工作中的那些细节，像学生表现好的时候表扬了没，遇到问题怎么处理的，这些都得想明白。不过有时候人在忙的时候，就容易忽略一些重要的事情，像是某个学生进步特别大，结果到总结时才想起来，这就有点可惜了。

写总结的时候，得注意语言不能太啰嗦。有些人一写总结就爱用些复杂词，什么“优化”、“提升”之类的，听着倒是挺正式，但容易让人摸不着头脑。其实，把话说得直白点就好，比如“这次活动组织得很顺利”，而不是说“本次活动的组织效果得到了显著优化”。不过有时候写着写着，自己可能也会不知不觉地往复杂方向靠，这就要多检查几遍，看看有没有绕圈子的地方。

还有一个要注意的就是格式。总结不是随便乱写的，得有条理。可以按照时间顺序来写，从开学初开始，一直写到年末。但也有时候会忘记具体的时间节点，这样写起来就容易乱。比如，某个比赛是在什么时候开展的，如果记不清，那这部分内容就写得不太严谨了。

书写注意事项：

总结里还可以提到一些改进的地方。毕竟工作中不可能样样都做得完美，总会有些不足之处。比如班级管理上，可能有的同学纪律不太好，处理起来就没那么顺手。这时候就可以在总结里提出来，说下学期打算怎么调整策略。当然，有时候写着写着，可能会漏掉一些需要改进的地方，这就需要多回顾一下，看看有没有遗漏。

写总结还得注意语气。作为老师，面对学生家长，总结的语气不能太随意，也不能太严肃。得让人觉得亲切又不失专业。有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“引导”写成“诱导”，虽然意思差不多，但听起来就不够正式了。所以写完后最好能多看几遍，把不合适的词换掉。

总结最后，别忘了加上一点对未来的展望。可以想想下学期有什么新计划，比如举办更多的课外活动，或者加强家校沟通啥的。不过有时候，人可能会因为工作压力太大，对未来反而没什么明确的想法，这就需要静下心来好好规划一下。

2025年四年级班主任年终总结怎么写【篇5】 1300字

本学期，我根据学校的班级工作要求，针对学生活泼、大胆、好动、表现欲强等特点，细致抓好学生的常规管理，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，

小学四年级班主任工作总结。从以下几方面，扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。

一、抓好常规教育。

二、培养学生多方面的能力

每周的班队课上，预先指导班干部精心设计，发动同学认真准备。我尽量让大部分同学都参加，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取成绩，使学生的身心得到了和谐发展。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。

三、加强联系。

四、积极开展好文体活动，

篇5写作要点155人觉得有用

写总结这事说复杂也复杂，说简单也简单。不过要是真想写好，还真得下点功夫。开头，得先把这一年的工作理清楚，哪些事干得好，哪些事还有待改进，心里得有个谱。这就好比盖房子，地基打好了，上面才能建得稳当。

先从大的方向说起，比如教学这块儿，今年带的这帮孩子进步怎么样，成绩如何，平时课堂纪律抓得紧不紧，这些都是要点。记得有个细节挺重要的，就是别光顾着看分数，还得关注孩子们的学习习惯。有个同事就老是盯着考试成绩，结果发现学生虽然分数高了，但其实做题思路乱得很。所以，总结的时候要把成绩和方法都提到，这样才全面。

再来说说跟家长沟通的事。家长会开得怎么样，是不是每次都能把情况说得明明白白，家长会上有没有提一些建设性的意见。有时候家长的意见很关键，能让你发现平时没注意到的问题。比如有个家长就提到，孩子们课后作业量太大，影响了他们课外活动的时间。后来我就调整了一下作业布置的方式，效果还不错。

管理班级也是个大事。班干部选得合适不合适，班规制定得严不严，这些都得好好想想。记得去年我换了个班长，开始觉得这孩子挺踏实，结果后来发现他不太擅长处理突发状况。所以后来我调整了一下分工，让他负责日常事务，另找了一个反应快的孩子专门处理紧急事情。这样一来，整个班风都变得更好了。

写总结的时候，不能光写好的一面，坏的地方也得提。比如有的时候，我发现自己在课堂上讲得太快了，有些学生跟不上节奏。这个问题后来我也意识到了，就在备课的时候多准备了一些例子，尽量让每个知识点都讲透彻些。这种反思很重要，能让接下来的工作少走弯路。

还有一点要注意，写总结的时候，语言得简洁明了，别啰嗦。有些人写总结喜欢堆砌词藻，看起来花哨，但没啥实质内容。我的建议是，尽量用简单的句子表达清楚想法，这样既节省时间，又能让人一目了然。

小编友情提醒：

总结写完后最好找个同事看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能忽略了一些小问题，别人一眼就能看出来。记得有一次我把总结给一位老教师看，她指出了几个地方措辞不当，后来改了改，确实比原来好多了。

小学四年级班主任年终工作总结700字怎么写【篇6】 1050字

时间过得真是太快了，一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。

本学年我担任了四(4)班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。

二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。

1、树立威信，热情帮助。

班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作。

3、召开会议。

定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。

三、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

篇6写作要点63人觉得有用

做班主任工作，尤其是小学四年级的班主任，确实是一件需要耐心和细心的事情。这一年下来，我主要负责班级管理和教学配合，感觉有不少收获。刚开始的时候，班上的纪律有些乱，孩子们上课说话、下位子的情况比较多，这让我有点头疼。后来我尝试着每天早上提前到教室，带着大家一起朗读课文，慢慢培养他们的习惯。效果还不错，至少课堂秩序比以前好了很多。

教学方面，我觉得最重要的是因材施教。班里有几个学生基础比较薄弱，我就利用课余时间单独辅导他们。有一次辅导的时候，我发现有个孩子其实挺聪明，就是注意力不太集中。我就试着让他多动手操作，比如在数学课上用小棒摆算式，结果他学得特别快。不过这个方法也不是每次都灵，有时候明明讲得很清楚了，第二天检查作业还是会出错。可能是讲解的时候没有完全照顾到每个学生的理解能力吧。

除了教学，我还特别注重跟家长沟通。我们班有位家长总是担心孩子成绩不好，经常打电话过来询问情况。每次接到电话我都耐心解答，有时候还会主动汇报孩子的进步。记得有一次开家长会，那位家长特意表扬我说：“李老师真的很负责，我们做家长的都放心。”听到这话，我心里特别高兴。当然，也有个别家长不太配合，总觉得孩子在学校挨批评了。面对这种情况，我就尽量用事实说话，比如展示孩子最近的作业本，让他们看到进步的地方。

工作中也有一些小插曲。比如有一次组织春游活动，本来计划得很好，结果临出发前突然下雨，只能临时改方案。当时手忙脚乱了好一阵子，还好最后顺利完成了活动。事后想想，这种突发状况其实也是锻炼自己的机会。要是平时没有提前做好预案，遇到事情就会手足无措。

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