新教师个人年终工作总结怎么写 【篇1】1450字
新教师个人年终工作总结范文
我叫xx,自参加工作以来一直在xx-中学担任初中历史教学。____年9月被评为xxxx第xx届,至今任职一年。现就一年来的任职情况述职如下:
一年来,在师训科各位领导和学校领导的关心和支持下,本人认真学习先进的教育教学理念,坚持一切为教育服务的思想,抓好管理,搞好教学,做好教研,带好同伴,尽心尽力奉献着自己的微薄之力。
1,班级管理
一年来,通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀教师的作品,学习他们班级管理的方法和技巧,育人的艺术和智慧,结合自己班级管理的实际,带出了一个优秀的班集体。
一个好的班集体应该有一种思想,一种精神,这样才容易形成班级之魂,保持一种持久的奋进精神。一开始,我就给班里的'孩子讲:我们一定要有成人的思想,要有努力的精神。在成人和成才之间,我始终把学生的成人摆在成长的首位,经常给学生讲,学习知识是一个人前进的动力来源,而好的品德则是前进的方向,动力再足,方向错了,则人生就会偏离航道,驶向的是黑暗而不是光明;现在我们的生活依靠父母,总有一天,我们要独立生活,并要赡养父母,未来的美好是靠今天不懈努力争取来的,所以,无论我们的现在的成绩好差,我们都必须付出努力,争取进步。
而养成一种努力的品行,则是我们一生受用不尽的精神财富。在我的耐心教导和陪伴下,一段时间后,班里的孩子,无论学习成绩好坏,没有一个品质恶劣的,也没有一个上课无所事事、一点也不学的,整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面!上学期末,全县九年级统考中,我班郝xx同学在六千多名学生中脱颖而出,取得了全县第一名的好成绩,我们班的平均成绩也在全县名列前茅。这让我很欣慰。
2,教学教研
一年来,本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍,即丰富了教学专业知识,也提高了专业素养,为自己的教学和教研提供了资源。
平时,在认真学习优秀教师成功的教学经验基础上,逐步形成自己的教学风格。在课堂教学中,充满激情,以生为本,开展互动式教学,学生能在课堂上生动活泼地发展,真正做到了在无涯的学海中快乐作舟!在历史教学过程中,激发学生对学习历史感兴趣,通过学习,他们不仅获得了历史知识,也懂得了许多做人的道理,培养了爱国精神和人文情怀。
在搞好教育教学工作的同时,我还进行不断的教学研究,参加学校的省级和市级科研课题研究,撰写教育教学论文,努力做一个科研型的老师。____年底,参与省师训科举办的课程资源开发并被省项目办获采用,作为培训全省教师的资源之一。
3,同伴带动
无论本校还是在外校,很多的年轻教师都把我当姐姐,无论是上公开课,还是家长会发言,总喜欢和我说说,我也尽自己的努力帮助他们。到安镇中学和范海中学上师范课时,面对许多老师的求教,我毫无保留的和他们共同商榷如何打造好高效的新授课和复习课,很多教法被老师们借鉴和学习,许多课件也成为老师们学习的资源。这让我感到很幸福,因为我的心血可以给更多的教师和孩子带来进步。
4,反思成长
反思是一种的积淀,是每次获得进步的阶梯。近年来,每次学习和外出讲课,包括在本校讲课或上家常课,我都会及时分析优胜之点和不足之处,并形成书面总结。只有不畏困难、不怕修正、不断历练,才会获得新的成长,不经痛苦,哪有化茧成蝶的蜕变。
存在的问题和今后努力的方向
回顾一年来的工作,还有很多不足之处,如学习的广度和深度还不够,工作中的创新精神还不够。
在今后的工作中,我要努力做到:
(1)认真学习,创造性的开展班级工作和教学工作。
(2)积极从事教研活动。
(3)对同伴进行坦诚的交流和促进。
(4)加强论文的写作。
篇1写作要点165人觉得有用
新教师个人年终工作总结怎么写
年底到了,很多老师都开始准备个人总结。作为一名刚入职的新教师,写总结这件事可能有点摸不着头脑。写得不好,领导看了不满意,对自己的发展也不利。所以今天就来聊聊如何写好这份总结。
写总结前,先要理清思路。想想这一年来,自己做了哪些事,有哪些收获,又遇到了什么困难。比如教学方面,有没有完成学校布置的任务,课堂上学生反应怎么样。管理班级方面,是不是能把学生管得井井有条。还有跟同事相处,是不是能融入集体,互相帮助。把这些都列出来,心里就有底了。
接着就是组织语言。一开始写的时候,可能思路有些乱,写到后面才发现前面漏了点东西。这就需要反复修改。比如开头部分,简单介绍一下自己的基本情况,比如教的是哪个年级,带的是哪个班。然后顺着时间顺序,把主要工作写下来。记得多用具体的事例来支撑,这样更有说服力。像组织过什么活动,辅导过哪些学生,都可以提一下。
写总结的时候,可能会遇到一些小问题。比如,有的事情想写进去,但又觉得不太重要,纠结要不要写。其实,这些小事往往能反映一个人的态度。哪怕是一次小小的班会,只要用心准备了,也是值得记录的。另外,别忘了写写自己的不足之处。毕竟成长是一个不断发现问题的过程,领导看到你有自知之明,也会对你另眼相看。
还有一些细节需要注意。比如数字要用阿拉伯数字表示,日期格式也要统一。标点符号最好检查一下,避免出现逗号乱用的情况。还有,尽量避免用太长的句子,读起来费劲。如果实在绕不开,就分成两句来说。
写总结是一件严肃的事情,但也别给自己太大压力。把它当作一次梳理的机会,认真对待就行。希望每位新老师都能写出一份满意的总结,为自己的职业生涯添砖加瓦。
2025年新教师年终个人工作总结怎么写【篇2】 1800字
我很庆幸,有这样一个机会实现我当老师的梦想,在学院领导的关心下,在其他老师、同事的帮助下,在同学们的配合下,我这半年来的教学工作进行得还算顺利。现将工作情况总结如下:
一、钻研教学内容,提升能力。
我在本科、研究生阶段都是学习的法学,现在却从事民族理论与政策的教学工作,看上去二者之间有一些联系,但是真正深入到这门课程之后才发现区别还是太大了。对于教学的内容,从题目上来看觉得之前都有涉及过,但是细看具体的内容,却都那么陌生。对此,我没有退缩,我相信自己的自学能力,也很感谢教研室的老师在专业的方面给予我的帮助。半年来,我每次备课都比写毕业论文还要困难和仔细,大量的阅读相关的文献资料,收集案例,查找有用的图片,其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中,却对我扩展背景知识,提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少,但是我却每天都很忙,因为我总是在学习,在思考。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力,我觉得还是有一定的收获,尤其是看到学生在学习体会里说老师讲的很仔细,我感觉这都是我钻研教学内容打下了基础才能做到的。
二、研究教学方法,理清教学思想。
在准备教师资格证考试的时候,我仔细阅读了教育学和教育心理学。在此基础上,对教学实践中的一些情况综合考虑,不断的调整教学方法,并且越来越清楚了教学的思想。我上课的班级是三个两年制新疆班。在教学过程中,我首先摆正心态,平等的去对待每一个学生,我告诉自己,虽然他们的基础参差不齐,但是哪个班上又没有成绩相对好一点或者差一点的学生,哪个班上又没有学习态度相对认真些或者不认真的学生呢?我目前的掌控能力还不足的情况下,我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于知识的掌握,为此,我也不断的扩充自己的知识,这在上面一点里我已经讲到。我还对于课件的制作特别的用心,因为电子课件直接影响到学生在课堂上的注意力。在学院举行的电子课件比赛中,我有幸获得了三等奖。当然,还有很多需要改进和向其他老师学习的东西。在教学思路上,我更注重培养他们的自学能力和思考的习惯。通过我对于民族理论与政策这门课程的备课情况,我发现其实这门课不像通常人们认为的那样枯燥。而之所以产生这样的误解,我觉得是在很大程度上我们剥夺了学生去自己思考的权利。我们告诉他们结论,却从来不启发他们去思考为什么会得出这样的结论,久而久之,他们自己也就习惯于被动的接收,然后就觉得这门课程很枯燥。我想要消除这样的误解还需要很长的时间和很多的努力,对此,我已经准备好迎难而上。
三、为人师表,引导学生。
从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对于需要帮助的学生,我都以满腔的热忱尽力帮助他们。虽然我不担任班主任的工作,也和一些学生长期保持着通信、谈话的联系,希望能够帮助他们了解自己,看到自己的价值,并且鼓励他们朝着人生的梦想进发。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责,光有知识是不够的,我的研究生导师要我们记住的第一句话就是“厚德载物”,我要将这样的心情,永久的保持下去。
四、存在不足,需要改进。
通过一学期的教学工作,我看到了自己很多的不足。在专业知识的方面,我还需要下很多的功夫补课,我以前学到的,只是很小的一部分,现在有大片的空白需要填补。在教学方法上,我还需要继续钻研,对于两年制班级的教学,应该采取怎样的教学方法才是最有效的目前还在摸索的阶段,并且在不断的调整中。从思路上看,我的想法是激发学生的学生积极性,让他们在有效的听课的同时学会自学和思考。当然这个思路要运用到实践中去已经出现了一些状况,比如有的学生反映他们对这门课程不感兴趣,因为他们需要学到的是直接有用的知识,而这门课程没有提供给他们这样的东西,有的同学来上课只是因为怕老师点名。类似的情况都需要想办法积极有效的应对。
不知不觉,忙碌的一年即将过去。我也在困难的摸索中不懈努力着前进。在思想上,也有了新的认识;在生活中,也有了新的收获。在今后的工作中,我将认真总结经验,不断完善自我,激流勇进,勇往直前。
篇2写作要点251人觉得有用
____年新教师年终个人工作总结怎么写
做总结的时候,很多人会纠结,尤其是刚入职的新老师,面对一整年的教学工作,总觉得无从下手。其实总结不是记流水账,也不是单纯罗列成绩和问题。首先得弄清楚总结的目的,是为了回顾过去一年的工作,找到经验和不足,为下一年的教学做好准备。
写总结时,可以先把这一年的重要事情列出来。比如带了几个班,教了几门课,组织过哪些活动,参加了哪些培训。这些事看起来琐碎,但它们构成了整个工作的基础。记得要把关键的数据写清楚,像学生的考试成绩、课堂出勤率之类的,这能直观反映教学效果。不过有些地方可能写得有点模糊,比如某个活动的具体参与人数,如果当时没留意,就只能大致估算,这就容易导致数据不精准。
除了列出事件,还要分析原因。为什么有的班级成绩好,而有的班级成绩一般?是不是自己的教学方法出了问题,还是学生的基础太薄弱?这里就需要结合实际情况去思考。比如,某次公开课反响不错,后来仔细想想,可能是备课充分,也可能是学生配合得好,甚至可能是因为当天天气不错,大家心情都比较好。这类偶然因素有时候也会对结果产生影响,但不能总是依赖这些外部条件。
书写注意事项:
总结里最好能提到一些具体的改进措施。比如针对某个薄弱环节,计划在假期多看几本书,或者尝试新的教学手段。这里有个小问题需要注意,就是有时候提出的措施可能不太现实。例如想通过增加作业量来提高成绩,但这可能反而会让学生厌烦学习,所以需要权衡利弊,确保措施既可行又有效。
小编友情提醒:
别忘了写点感受。虽然总结不是心得,但适当表达一下自己的情绪也没关系。比如刚入职那会儿压力大,现在慢慢适应了,这种转变也是一种收获。当然,这里可能会出现一点小偏差,比如把“适应”写成“适意”,虽然不影响理解,但仔细检查时会发现这个小疏漏。
总结不是一蹴而就的,写完初稿后最好放一段时间再看,说不定会有新的想法冒出来。
新教师年终工作总结怎么写【篇3】 1150字
作为一名本学期刚入职的教师,在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,我带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作,深感惭愧!回顾这四个月来的工作,应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师,起初,我也曾茫然过,但同事的支持与领导的关怀让我很快地适应了这种角色转变。一路走来,有过太多的遗憾和教训,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。在思想态度、教学研究及自我提升方面,我坚持从以下几个方面严格要求自己:
一、积极服从领导安排,热心做好本职工作
刚刚参加工作,对学校、对学生、对工作都充满了陌生感,是领导的支持和同事的热心帮扶让我迅速适应了自己的工作岗位,只有专心做好本职工作,在实践中磨练自己、迅速成长,才能不辜负校领导对我们的信任。因此,我坚持做到爱国守法、爱岗敬业;对待工作认真负责,只为成功找方法,不为失败找理由;积极参加各项活动,开拓视野、增长本领;做好细节、追求完美;关爱学生,关注学生的全面发展;不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人。
二、虚心求教、认真工作,严格要求自己
作为新教师,在教学上肯定存在很多的不足,基本功不扎实,上课随意性比较大,经验缺乏,因此有很多的地方需要学习,而勤学好问是一条进步的捷径。在此我非常感谢一年级组的资深教师们,他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅,更加明确授课思路,目的清晰,条理清楚。工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。当然我的实践经验很少,一些东西想的也很肤浅,很多建设性的意见都是我们年级组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习,缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作,研究透教材,认认真真给学生上课。
三、合理利用课余时间提高自身修养
通过这几个月的工作,我深知实验学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成绩,需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看书,学习。学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步。及时总结,是为了更好的进步。认清自己不足的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心。
在这不到半年的相处中,我深感为人师表之不易。在今后的工作中,我更应该不断学习,严格要求自己,争取早日胜任自己的工作。
篇3写作要点78人觉得有用
新教师年终工作总结怎么写
写总结这事说起来简单,可真要写好还真不容易。尤其是刚入行的新老师,总觉得无从下手。其实总结不是流水账,也不是单纯记录工作量,它得把一年来的成绩、问题、经验和教训都理清楚。这需要动脑子,而不是随手一写就完事。
开头怎么写?
很多人喜欢上来就夸自己干得多出色,其实这样反而不好。不如先简单回顾下这一年教了哪些课,带了多少学生,这些基本情况交代一下就行。比如,“本年度担任高一两个班的语文教学任务,并兼任班主任工作。”这样的句子既简洁又明了,不会显得啰嗦。
接着就是重点部分了。成绩这部分可以分几个方面来写,比如课堂教学效果如何,学生的进步情况怎样,参加过哪些教研活动等等。这里有个小技巧,就是用具体数字说话。比如,“经过努力,期末考试班级平均分提高了8分,及格率提升了12个百分点。”这样比空泛地说“教学效果显著”更有说服力。
再说说存在的问题吧。每个人都会有不足之处,关键是要正视它们。可以写写课堂管理上的困惑,教材理解上的难点,还有和家长沟通时遇到的问题。这部分不需要太详细,点到为止就好,主要是给领导一个直观的印象,知道自己还有提升的空间。
至于经验,可以从日常工作中提炼出来。比如,你是怎么调动学生积极性的,平时备课有哪些小窍门,处理突发事件时有什么心得。把这些零散的想法整理成条理清晰的文字,会让总结看起来更有深度。
最后就是对未来的展望了。这一步很重要,因为总结不是终点,而是新的起点。可以谈谈下一年的目标,比如希望在哪个方面取得突破,准备采取什么措施改进教学方法之类的。记得别光喊口号,要结合实际情况提出切实可行的办法。
写总结的时候也得注意格式和语言。不要把整篇文章写成一大段,最好分成几个小节,每节都有个小标题。另外,用词要恰当,既要体现专业性,又要避免过于晦涩难懂。有时候,一个小小的疏忽就会让人觉得不够认真,比如把“备课”写成“背课”,虽然意思差不多,但总归不太合适。
小学新教师年终总结怎么写【篇4】 1550字
日子过得真快,一眨眼,一个学期又将进入尾声,回想起去年的八月,满怀着激动的心情,我成了一名小学教师,走上讲台,为人师表,多年的梦想终于实现了。
近一年的见习,使我真正体会到了做老师的乐趣。同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。在这个岗位上,我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新鲜感;又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。但是走在路上,当小朋友们都冲着我喊老师的时候,又感觉到这一切是多么的美好。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。在这将近一年的时间里我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作表现总结如下:
一、师德表现
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。无论在什么情况下,我都没忘记“学高为师,身正为范”,并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。
同时,我积极参加各种学习培训,我深知要教育好学生,教师教书育人必须时时做到言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、接受我、喜欢我。作为一名新教师我时时注意吸取各方面的知识,时刻注意自身的师表形象。在工作中,我积极、主动、勤恳,乐于接受学校布置的各项工作。
二、数学教学工作
把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿。作为一名数学教师,在教给学生数学知识的同时,我觉得更重要的是教孩子们学习的方法,培养学生良好的学习习惯。
在日常教学工作中,我认真做好“六认真”工作:
(1)认真研究教材,力求准确把握重点、难点,备好每一节课,为上课做好充分地准备;并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
(2)努力上好每一节课,在课堂上采用多媒体等教学手段,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习。
(3)认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行讲解。对于班级里的后进生,我利用空余的时间为他们辅导,努力使他们有所提高。
(4)坚持听课,学校为了能使我们更快的适应、胜任教学工作,为我们安排了指导教师,我的师傅是陈老师,在教学过程中,遇到问题时她总是不遗余力的帮助我,我们互相听课,使我能够及时了解自己在上课过程中存在的不足,从她那里学到了很多。并且抓住学校安排的外出听课的机会,吸取别人的精华,取长补短,收获不少。
本着“六认真”的原则,在教学中我也取得了一些成绩,我们班几次期中和期末考试成绩都不错,均超出尚湖片的平均分和优秀率。
三、副班主任工作
在这一年里,我还担任了三(3)班的副班主任,协助班主任管理班级。不管多么小的事,我都认真对待。早上到了学校我就提醒他们扫地、早读;放学后与学生共同做好值日工作……这一年的副班主任工作中,我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重,三年级的学生年龄小,班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心,班级中的每一件事情,都需要班主任去处理和实施。我特别喜欢我的班级,学生们虽然调皮,但是都很可爱聪明,在与学生的接触中,我认识了每个学生,了解了他们的性格特点,努力关心每一个学生。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、利用各种方法,训练学生,提高并集中注意力,提高课堂效率,使学生牢固掌握本节课的知识。
3、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在能够有所提高。
篇4写作要点179人觉得有用
小学新教师年终总结该怎么写,这事挺重要的。年终总结不是简单的流水账,得有点专业味儿。写的时候,先得想清楚这一年干了什么,成绩在哪,问题又在哪。成绩这部分最好具体点,像教学上的突破,学生进步的情况,都能列出来。但要注意,别光顾着说好话,也要提提遇到的问题。
比如,有位新老师在课堂管理上头一年确实费了不少劲。刚开始的时候,纪律不太好,孩子们老是说话。后来他慢慢摸索,找到方法了,用小红花奖励表现好的学生,效果就出来了。这种例子就可以写进去,但要详细点,说说具体的步骤和结果。
问题这部分也不能省略,毕竟总结,得全面。像有的老师可能在备课上花的时间不够多,教案准备得不太充分。这事就得承认,不然下次还这样,那就麻烦了。不过,也得说说自己是怎么改进的,比如参加培训、向老教师请教之类的。
还有就是,总结里最好带上点自己的反思。比如,这一年有没有学到新东西,有没有新的想法。像有的新老师通过带班发现,原来沟通特别重要,跟家长好好聊聊,很多事情就好办多了。
材料搜集也很关键。平时得留心记录,像听课笔记、学生的反馈、自己的感悟之类的东西。要是平时不记,到了年底想写总结的时候,就容易抓瞎。不过,有些老师可能会忘记这茬,等到要写的时候才开始翻找,这就显得有点仓促了。
格式上不用太死板,但基本的条理还是要有的。可以用数字标一下,像是“1. 成绩”“2. 问题”之类的,看着清晰。不过,有些老师可能会直接跳过这一步,觉得太麻烦,结果写出来的总结就乱七八糟的,影响阅读体验。
小编友情提醒:
检查也是必不可少的。写完后自己得认真看看,看有没有错别字,句子通不通顺。有些人图省事,写完就交上去,结果被领导指出一堆毛病,多尴尬啊。不过,有些老师可能觉得检查太耗时间,干脆不检查了,结果提交上去后才发现不少问题。
新教师年终个人工作总结2000字怎么写【篇5】 2200字
时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下:
身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……
一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学,同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的未知和茫然。起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验。
一路下来,我觉得兼顾三个年级的美术教学,很多时候觉得力不从心,六年级的学生两级分化严重,学习好的同学比较自觉和勤奋,但另一方面,基础比较差的学生也比较多,无心向学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好幼儿班,整理琐碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累。
此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节:要是自己有分身术就好了!自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。
在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。
然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。认清这一点,有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。
遵循着这一教育理念,我一直在努力着。在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原则,我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议,认真反思并改进。自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。范文
在班主任个人工作计划中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小矛盾等着我去处理。
对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐心和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励。
在这里,我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助,她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性,于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作,在她的课堂教学中,我发现她的课堂教学常规管理做得非常好,尤其是她的身体语言,一个手势,一个简单的动作,一个表情,一个眼神,无不在传递着某一种信息。
学生也能立刻明白她发出的各种信号,可见她初期的严抓常规,已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师,无形之中,我以她为榜样自我激励着。在班上,面对着一张张可爱的脸蛋,我心中充满了喜悦和奋斗冲劲,时刻提醒着自己:一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养,自然而然,我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,自己也正如他们一样,一同成长着。
在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。
篇5写作要点132人觉得有用
新教师年终个人工作总结2000字怎么写
新教师写年终个人工作总结,重点在于把一年的工作内容梳理清楚,既要突出成绩,也要反思不足。这个总结得能让领导看到你的成长轨迹,也让自己明确接下来的方向。
一开始,得把教学任务完成情况写出来。比如教了几门课,带了多少学生,每周上了多少节课。这部分内容要具体,数字最好能体现工作量。不过有些新老师可能记不太清具体数字,只能大概说个范围,这就容易显得不严谨了。比如说:“大约教了三四个班,每个班人数差不多都是三十多人。”这样表述就有点模糊。
接着要说教学效果如何。可以提提学生的成绩有没有提高,课堂纪律怎么样,学生反馈好不好。这里有个小问题需要注意,有的新老师喜欢用“还不错”“挺好”这样的模糊表达,这会让总结缺乏说服力。应该具体一些,比如:“通过期末考试可以看出,班级平均分提高了五分左右,尤其是后进生的成绩提升比较明显。”
然后就是参与教研活动的部分。这一年参加了哪些培训,听了几次公开课,自己上过几节公开课,这些都要列出来。这里有个小疏漏,有些新老师会忘记写自己在教研活动中学到了什么,只是单纯罗列参加过的活动名称,这样就少了点深度。比如只写了:“参加了学校组织的教学研讨会议三次。”如果能补充一下学到的新理念或方法就更好了。
还要提到班主任工作的情况。当班主任这一年,管纪律、搞活动、开家长会,这些事情都得交代清楚。这里有个小问题,有些新老师写班主任工作时,会把重心放在日常琐事上,反而忽略了班级建设的主要成果。比如光写每天怎么检查卫生、收作业,却没提班级文化建设的具体做法。
书写注意事项:
关于个人提升这一块,得说说自己这一年读了哪些教育类书籍,学了什么新技能。这里有个小瑕疵,有些新老师喜欢堆砌书名,却没有结合自己的教学实践去谈收获。比如只列出一堆书名:“读了《教育心理学》《班主任工作实务》等书。”如果能具体说说哪本书对自己启发最大,怎么运用到实践中就更有价值了。
小编友情提醒:
别忘了提一提工作中遇到的问题和解决办法。比如学生厌学情绪严重怎么办,课堂纪律不好怎么处理。这里有个小漏洞,有些新老师的解决办法写得很笼统,像是“多鼓励学生”“加强管理”。这样的表述太宽泛,缺乏针对性。
一名新教师的个人年终工作总结怎么写【篇6】 1350字
一、教学工作的心得体会。
1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起文章,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。此外,我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗诵,一来可以训练他们的普通话,提高他们的语感;二来可以锻炼他们上台的胆量。一学期下来,很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。
二、班主任工作的心得体会。
1、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。
2、既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。
3、尊重学生,做学生的良师益友。高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。
4、注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。我经常借助周记来了解他们的内心。有很多学生一开始只是试探性的向我诉说一些心中的感受,当得到我的细致回应后,他们会大受鼓舞,渐渐地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入,甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们交流时我都会很注重我的用语,要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教,而是真的能从他们的角度理解他们。现在,周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外,我还经常与学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生愿意交心的朋友。
篇6写作要点244人觉得有用
作为一名刚入职的新教师,年终总结这份材料其实很重要。它不仅是对自己一年工作的梳理,还能帮助自己理清思路,为下一年的教学工作做好准备。写好总结并不复杂,但需要掌握一些关键点。
一开始得回顾一下这一年的工作情况。可以从日常教学入手,比如备课、上课、批改作业等方面展开。这部分内容最好结合具体事例,这样显得真实可信。比如说自己在备课时遇到过什么困难,后来是怎么解决的。记得把那些让自己印象深刻的课堂瞬间也写进去,尤其是那些学生突然开窍、积极回答问题的时候。当然,除了教学本身,还有不少事情要做,像参加教研活动、配合学校组织的各项任务等等,这些都别落下。
接着就是总结经验教训了。这里可以谈一谈自己在教学过程中学到的东西,哪些方法有效,哪些还需要改进。比如说刚开始上课时可能不太会调动学生的积极性,后来通过多设计互动环节才有所改善。这一步很重要,因为只有反思才能进步嘛。不过有时候写着写着可能会漏掉一些细节,这就需要注意检查一遍,确保没有遗漏重要的部分。
另外还有一点不能忽视,那就是要关注学生的反馈。如果有机会的话,可以找几位学生聊聊天,听听他们对自己教学的看法。有时候学生提的意见可能很直接,甚至有点刺耳,但这恰恰是最有价值的。毕竟站在讲台上的时候,有时候会觉得自己讲得很清楚,但实际上学生未必能完全理解。把这些真实的感受记录下来,对于提升教学质量很有帮助。
写总结的时候难免会出现一些小问题,比如用词不当或者句子不通顺的情况。遇到这种情况不用太紧张,慢慢修改就好。而且有时候写多了,思路反而会更清晰。
75位用户关注
26位用户关注
50位用户关注
89位用户关注
31位用户关注
20位用户关注
61位用户关注
11位用户关注
41位用户关注
17位用户关注
75位用户关注
89位用户关注
14位用户关注
56位用户关注
69位用户关注
69位用户关注