09年小学工作总结 十五篇

第1篇 09年小学工作总结 5200字

我校共有一所中心小学，两处联小，现设27个教学班，有1196名学生，94名教职工，环境清幽，绿树成荫，是一个教书育人的好地方。几年来，学校育人效果显著。学校拥有“市规范化学校”、“市级绿色学校” “市级家长学校”等种种美誉，年年被县评为先进工作单位。我校现代远程教育工程项目的实施从去年开始至今，始终以提高教育教学质量为中心，以资源、环境建设为重点，以提高认识、更新观念，整合资源、师资培训和课题实验研究为主要途径，积极探索，大胆实践，不断反思，扎实有效的开展此项工作，积累了一些经验，取得了一定的成绩。

一、制定方案、健全机构

县教育局制定了《沂南县中小学现代远程教育工程项目工作实施方案》。对设备的接收、验收、发放、安装，项目的培训工作，项目日常运行和检查评估，资源的应用与研究都做了明确的规定和要求。我校根据县教育局制定的《沂南县中小学现代远程教育工程项目工作实施方案》，制订了具有自己特色的工程实施方案 ，按照“统一规划、总结经验、重点突破”的要求，明确工程点工作的目标和任务，确保工程项目工作的顺利实施。

我校现代远程教育工程由县教育局组织实施。为保证远程教育顺利实施，我们建立健全了机构，由中心校校长任组长，分管教育的副校长任副组长，抽调精干人员为组员组成了农村中小学现代远程教育工程领导小组。领导小组根据县总体规划及有关规定，负责工程项目的申报、规划、建设、验收和实施环节中重大问题的决策，领导小组下设办公室，负责项目工程实施的日常工作，定期向县汇报项目工程执行情况，并建立工程项目的实施管理档案。

二、成立保障有力的技术服务体系

为了加强技术支持服务体系建设，提高项目实施水平，县教育局电教站与我校成立了县、校两级技术支持服务体系，指导帮助学校做好设备安装、设备维护、保养和资源应用等方面的工作，为项目顺利实施提供技术支持和服务保障。县教育局电教站主要承担技术指导和整体协调工作，负责整个工程设备发放、安装指导，解决学校骨干教师不能解决的问题。校级骨干教师则负责全校教师校本培训和技术指导，使全校教师都能了解整个项目的实施意义、熟练应用设备进行资源下载和应用。技术支持服务人员责任到人，使学校遇到问题后能立即知道与谁联系，如何咨询、解决 。

三、健全制度、规范管理

1、强化制度保障，确保设备管理、使用科学。根据县教育局关于远程教育的有关规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后出台了《远程教育管理制度》等制度汇编，对设备的安装调试、设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使远程教育工作做到了天天有人抓，时时有人管

2、加大管理力度，确保设备管理规范、使用规范。规范管理是远程教育工程的生命线，完善学校项目管理机构，建立健全项目管理制度，为项目工程的实施及应用提供了可靠的机构保证。通过各种规章制度，做到谁使用，谁管理，谁负责，建立相应的激励机制，鼓励广大教师积极利用项目设备开展远程教育，提高教育教学水平，使项目设备的应用长期化，制度化。

四、设备到位、安装调试、运行总体情况

为保证工程设备安装工作顺利进行，我校在去年9月底已做好相关准备工作。配合县教育局电教站认真做好设备到位与验收、发放等工作。__年年10月设备到货， __年年11月两套现代远程教育项目模式二已全部安装完成，确保了2024年春季开学投入使用，未出现设备丢失和挪用现象。

自农村中小学远程教育工程开展以来，学校领导高度重视设施的安装、调试工作，并与施工技术人员一起对工程进行统筹安排，周密部署，认真做好设施实施的前期预备工作。学校领导对设施的安装、调试、使用等工作提出了具体的要求，成立了实施项目领导小组，领导和技术人员亲自监督治理保证工程的顺利进行。经过多方努力，各种设备的接收情况很好。能很好地利用、下载、共享教学资源。 学校管理员做好节目的接收、整理工作，每周远程资源的接收时间，管理人员认真、细致、准确、及时的做好资源的下载与整理工作，接收完毕马上进行归类整理，及时地编写目录。

五、加强校本培训、增强素质

（一）培 训 范 围

1、 对技术服务骨干的培训，使他们熟练掌握各种模式的安装调试，保证工程项目设备顺利安装、调试和正常运转；

2、对骨干教师培训，使他们能够熟练掌握现代信息技术、卫星资源的下载、整理，把优质的教育教学资源用于教育教学，光盘刻录等操作

3、对全体教师进行培训，培训使全体教师基本达到熟练操作计算机，查寻、使用优质资源，收发电子邮件，进而具备和不断提高利用信息技术手段进行教育教学的实践能力

（二）培 训 方 式

1、参观学习，借鉴他人经验；

2、从小学教师中选拔一批优秀教师担任计算机教师和计算机室技术员、管理员，作为学校信息技术教学骨干；

3、利用教师继续教育时机，开展远程教育全员培训与考试，提高教师信息技术教育教学能力；

4、是聘请专家、技术员到学校开课、辅导、培训，强化对各种现代化设备的应用，以达到全员参与，人人会学、会懂、会用。

（三）培 训 内 容

学校准备用一年时间的培训使全体教师基本达到熟练操作计算机、熟练进行文本输入、编辑、打印，多媒体课件制作与运用，查寻、下载、使用优质资源，收发电子邮件，光盘刻录、利用远程教育资源进行教学等操作，进而具备和不断提高利用信息技术手段进行教育教学的实践能力。目前学校已开展培训十余次，培训教师90余人次，《远程教育资源的下载与整理》、《利用远程教育资源如何进行上课、备课、组织习题》、《windows基础知识与应用》和《word文字处理》已培训结束，其他培训内容正在按培训计划有条不紊、扎实有效地进行。

目前本学校大部分教师都能运用计算机、多媒体资源等现代化设备辅助课堂教学、备课或收集有关教学信息，大大提高了课堂效率。

六、加强应用、管理和维护

1、资源日趋丰富

远程教育是一座丰富的教育宝库，不但配备有文本资料，光盘以及系统工具等软件资源，而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。我校远程教育管理员及时收集本校教师自己设计制作的教案、课件，与远教教育下载资料进行整合分类，大大地丰富了学校的教育资源，为学校的各项工作提供了很大帮助。

2、保证资源使用

学校成立信息技术管理小组，制定了《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育资源使用计划》、《计算机室使用制度》等，确保各种设备的正常使用。学校配备专职远程教育管理员-----朱洪福老师对学校的各种设备进行治理与维修。计划今后每学期组织技术人员对电视、微机等设备进行清洗一次，确保各种设备能正常运行。

3、提高应用效益

我们逐步建立和完善应用和管理制度及应用效果的评价体系，包括资源建设及应用制度、设备维护保养制度、设备使用登记制度，教师培训、教研制度，教师考核、激励制度等内容；进一步强化管理，建立健全农村中小学远程教育的组织管理体系，不断提高教育信息化应用能力和管理效能，使农村学校教育信息资源能够高效运转，服务教育教学。

4、项目实施效益

（1）、现代远程教育工程项目实施后，各项目校加强管理和应用工作，充分利用远程教育多媒体平台优势，通过中国教育卫星宽带网，“农村党员干部现代远程教育专用频道接收软件”和“远教ip”下载各类教育资源。特别是中、小学所配的“中央电教馆的教学资源库”，组织教师进行观摩和培训，丰富了学习内容，开拓了教师视野，实现了农村教育的跨越发展，为学校带来了全新的教育和学习理念，通过现代远程教育这一现代化教育模式，在教研活动中组织教师收看优秀的示范课和同步课堂，通过观摩、交流、评价和总结创新，使我们教师在掌握先进教育教学技能的同时，也汲取了先进的教学思想和教学方法，进而提高了教师的教学水平，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（2）、农村中小学现代远程教育资源“中央电教馆教学资源库”，包含了“人教版”和“北师大版”“苏教版”教学资源，含各年级各学科课程教学资源，有课堂教学建议、教案、媒体课件、课堂练习、知识拓展等，有文档、图片、声音、动画和视频等多媒体教学资源。在学科教学中，各门学科只需本学科的教学资源栏目，应用于各自的教学，对教师而言，制作课件不再困难，点击鼠标举手可得。

（3）、现代远程教育项目的建成，通过“农村党员现代远程教育专用频道接收软件”接收的为农服务资源，为广大农村带来了丰富的农业科技职业技术资源和致富信息，通过远程教育培训，提高了广大农民的科技文化素质，加快了农业科技进步，促进了农村经济发展。

（4）、实施现代远程教育项目工程的学校，联小一级的学校都配备了打印机，为文档打印、试卷制作，为服务课堂教学提供了便利条件，也为学校办公实现了现代化，学校开通互联网，通过网络实现信息传递，实现办公信息化，提高了工作效率 。

（5）、农村远程教育将把先进的教育思想、理念和优质教育资源引入我们农村学校，实现了教师素质的提高，教师教学方式和学生学习方式的转变，同时，远程教育工程多项功能的发挥，在加强党员教育、扫除文盲、推广农村实用技术方面也具有十分重大的意义。将优质教育资源应用到农村学校教育教学中。同时将拓展资源优势，充分发挥农村远程教育为“三农”服务的功能，配合开展农村党员教育、农村实用技术培训和农村文化建设，提高农民的信息化水平，为培养更多的农民成为农村脱贫致富的带头人，切实提高服务“三农”的水平和质量。

七、总结经验、展望未来

1、取得的成绩

农村中小学现代远程教育工程的顺利实施为我中心校农村中小学提供了优质的课程资源和先进教育思想、教学方法，促进了教师专业成长，提高了农村地区教育教学质量，促进城乡教育的均衡发展。 总之，我校的项目实施工作，思想上高度重视，行动上求实创新，体现了务实求发展，开拓谱新篇的生存竞争理念和奋斗决心，付出了一些努力，取得了一些经验。

2、存在的困难

（一）管理人员业务水平参差不齐。教育局电教室对现在庞大项目工程学校站点的管理和服务难以指导到校，学校专门的远程教育管理人员少，专业人才短缺，现在各项目学校从事信息技术教育的教师欠缺，无法正常开展信息技术教育和设备的管理服务工作，直接影响了项目工程效率的发挥。建议增加学校信息技术人员编制。

（二）目前我中心校虽然基础框架较好，但网络管理技术力量不够，教学资源库有限，专业技术队伍有待加强，运用多媒体课堂教学所需的教师精力、体力支出与平时工作量之间的矛盾还需要进行大量调节，满足运用信息技术进行教学的师资力量还显薄弱，师资培训任重道远，远程教育环境下的教学理念、模式、策略、制度建设等教研教改、课题研究还需积极实践、大胆探索。今后仍需不懈努力。

3、今后的设想

（一）、远程教育项目工程顺利安装、初步应用后，学校下一步将继续组织本学校老师进行专项培训：电脑基本操作培训、office__软件的使用、网络操作、媒体资源使用、课件的制作及网络资源上传、下载等，力争让老师们在最短的时间内能熟练使用网络资源，为教学服务。尤其是加强年轻教师的培训力度，我们要采取相应措施，调动每位教师的积极性，同时继续丰富和完善学校资源库，使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。

（二）、为了充分运用网络资源，学校将组织人力，建立学校网站，并要求每位教师教案、论文、课件、教学反思、学习体会等定期上传到学校网站上，最大限度地运用校园网实现资源的共享。每位教师都要利用现代教育设备组织教学。为加大科研力度，学校还计划申报有关的的实验课题，旨在充分利用网络和多媒体手段，探究出现代信息技术与学科教学整合的教学模式、教学方法和评价模式，探讨研究基于网络的多媒体教学软件开发的理论和技术问题，培养学生的实践能力、现代化意识、人文精神和创新精神等，为学校师生提供一个信息现代化舞台，展现校园新风貌。

（三）、学校今后会鼓励教师自己制作课件、电子教案或从网上下载相关的教学资源为自己所用，撰写有一定理论水平和操作性强的感悟、反思、研究报告和相关论文，为远程教育课题的进一步研究提供素材。要求在课堂教学中充分运用现代教育手段，提高教学效果。学校每学期将定期对教师制作的课件、电子教案进行展示，对评选出的优秀课件、电子教案进行奖励，营造了比、学、赶、帮、超的良好氛围。每学期各教研组进行一次校内优质课评选，今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力，让这些设备在应用中发挥最大的效能，使远程教育发挥出它最大的作用。

总之，在上级有关部门的关心指导下，大王庄中心小学现代远程教育工程已顺利完成并初步启动、运行。在以后的工作中，我们将立足实际，开拓创新，提高对远程教育资源信息的采集、开发、利用，加强对老师的信息技术教育培训工作，广泛开展远程教育资源服务于教学的经验交流及研讨活动，充分利用现有的设备，发挥远程教育的效益，实现资源共享，为推动我校教育工作上台阶、上水平而不懈努力。

沂南县蒲汪镇大王庄中心小学

2024年11月

第2篇 小学教师年度个人工作总结格式 2100字

在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。

一、加强以“爱”为中心的师德修养。在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，个人工作总结范文就是学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。

如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个 “爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱____师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。

二、加强学习，不断提高自身素质。现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助;第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊;第三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。前几年，江主席就很明确地提出，要在国人特别是青年中进行历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感?哪来教育的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史，过去和现在的强烈对比，使我激动不已。激动之后，我常常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美好世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。

三、做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动;第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色;第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流;__年3月，根据学校发展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。

第3篇 小学一年级学年班主任工作总结 750字

回想起刚开始他们刚进入到学校的时候，一个个还都是不能离开父母的怀抱，对于小学的校园充满了好奇又有点害怕，所以开始的时候，我的工作也是为了让他们更好的适应自己的校园，班上的同学也都可以慢慢的去熟悉，去了解，为了让他们更好的适应到自己的班级和小学的学习当中，我也开展了很多有益于他们健康和融入的活动，这些活动也都取得了不错的成效，当他们慢慢的爱上了校园之后，我也开始将自己的精力和时间都放在他们学习的习惯和态度上面，我清楚的知道他们现在刚进入到校园开始正式的学习，很多的习惯也都是在这一年的时间里养成的，所以我也足够的注意自己的举止，对他们身上很多的坏习惯也会及时的指出，用一种有趣的方式去告诉他们这样子做是不好的表现，帮助他们更好的改正自己的毛病，并且养成一种端正合理的学习态度，在学习上也可以有一个好的学习习惯。

起初，家长也会经常的和我抱怨说，自己的孩子每天都不想来学校上课，每次都需要费好大的力气才能把他们送到学校来，而现在，一年的时间，他们都可以积极主动的来到学校学习，每天都对自己的新的一天的学习和校园生活充满了期待，管理范文网这些也都是他们成长的最大的表现，从不能独立的完成很多事到现在的独立自主，有自己的想法，我知道离不开他们的成长，当然这也是我自己努力工作的最大的回报，对于他们的成长和变化，也让我感到自己辛苦劳累的一年是值得的，我也无比的欣慰和满足，也为他们感到自豪。

未来我也将继续陪伴着他们很好的走下去，完成自己的学业的同时也可以健康顺利的长大____，我也绝对不会辜负学校以及家长对我的信任，也请自己所有的学生家长放心，我一定会在工作上尽自己最大的全力去做好的，也会让这群孩子们很好的成长。

第4篇 2023--2023学年度小学团支部工作总结 1100字

一、团的建设

1、团务工作

作为团支书，我能够按时参加院、系的各种例会，并高速高效向全班同学传达会议精神，使同学们对各种活动心中有数；按时缴纳各种团费；团支部工作薄填写整洁美观，按质按量的完成，并及时上交。

2、支部组织生活

本学年，我支部组织生活响应院、系的各种要求，并结合了班级同学的学习工作实际，开展了一系列有声有色的组织生活和主题教育活动。

a、在院、系举办的各种比赛中，诸如校园歌手大赛、教师节贺卡展、三笔字书法比赛、演讲比赛等等活动中，同学们都积极响应与参加，并且也取得了很好的名次与成绩。

b、在系团总支部的布置下，我支部开展了各种主题班会，例如，“弘扬十七大精神· 携手共建和谐社会”、“一定要主义安全呦”、“学雷锋树新风”、“绿色奥运”、“爱我中华”、“用爱点亮回家路”等等，不仅增加了同学们的思想教育，得到了很大的反响，而且还得到了上级的表扬。像在上学期开学初的“迎接新同学”晚会，同学们都积极表演，收到了很好的效果。

c、我支部有积极灵活的开展了各种各样的主题活动。诸如“园丁颂”、“把青春献给祖国”、“我看辽师营口教学区”、“我看十七大”、“我们使21世纪的大学生”、“光耀中华”、“我和春天有个约会”、“愿零八中国和平发展”、“迎奥运·讲文明·树新风”、“北京欢迎你”、“we are together”、“爱让世界有希望”、“圣火情·中国心”等等主题活动，并且收获很好的活动效果。例如，今年开学初，“奋斗·我的2023”主题班会上，激发起同学们的学习与工作激情；“回首我的大学一年级”总结活动中，也收到很好的效果。

令人遗憾的是，这一学年学习中，没有元旦联欢，由于种种原因，同学们精心彩排的《白雪公主》话剧没有上演，但这也没有打消我班同学们的做事热情。

3、团课小组建设和政治学习

全班23名同学，23名女生，23名团员，每一位都随时随地增加自身的素质建设和政治思想，为做一名合格的团员而奋斗。

二、班级建设

为加强班级感情建设，并结合院、系要求，我班开展各种各样文体活动。在班机的例会中，各班委也积极发言，为建好班级而努力奋斗中。在班级文明建设中，完成了系的各种要求，学习辽师的各种校规。在5月份义工活动中，我班部分同学到儿童福利院去看望那里的孤儿和做些力所能及的事，充分展现了当今大学生的感恩的心。在院、系的各种大赛中，我班同学也积极参加并取得良好成绩。

三、宣传工作

为响应系工作要求，我支部的宣传工作也收到良好的效应，也受到系里的好评。例如，“safe”、“3·15消费与责任”等板报的完成，“奋斗·我的2023”宣传栏等等，都收到了很好反响。

四、学风建设

我支部的每一名成员，学习态度端正，思维敏捷，勇于实践，课外活动气氛浓厚，无愧高中“集结班”。

五、今后需改进之处：

加大各种活动的参与程度

加强学风的进一步建设

第5篇 2023年某乡镇中心小学党支部创先争优活动工作总结 5650字

惫。孩子能在这样好的环境里生活、学习，我们家长放心。”“感谢幼儿园的老师把我们的孩子培养的这样好，感谢学校的领导培养出这么优秀的老师。”

在创市示范幼儿园活动中，书记方春红呕心沥血，老党员邵烈民任劳任怨，黄彦、郑红仙全力以赴，全体党员勇于创新，终于以第一名成绩圆满通过专家验收。

3、创绿色学校 ，建美丽校园。

学校将环境教育列入教育教学课程计划之中，把传播环境绿化知识、提高学生环境绿化意识、促进环境绿化基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容。学校成立以党员为骨干的创“绿色校园”领导小组，绿化养护小组，负责指导全校的环境绿化教育工作，具体制定了环境教育工作计划，在每学期学校工作计划中都有环境教育及校园环境建设的内容，做到了环境绿化教育工作有计划、有安排、有总结、有检查，从而把环境教育纳入到学校整体工作之中。

学校党支部把对学生的环境绿化教育，作为学校德育工作的一项重要内容来抓。在学校德育工作中，从培养具有民族意识、现代意识和发展意识的高素质人才的目标出发，提出：以提高学校学生现代文明素质和环境绿化意识为目标，普及环境科学知识、环境法律法规知识和环境道德伦理知识，培养学生良好的环保行为，不断深化学校的环境绿化教育工作。学校党支部提出具体要求：（1）学会爱护周围的环境，保护周围环境的清洁与雅观。（2）爱护花草树木，同破坏环境的事情的行为作斗争。（3）努力学习科学知识，学会保护自然环境的本领。（4）积极参加保护环境的各种活动，为保护人类的生存环境做出不懈的努力。（5）学会美化环境，努力创造一个和谐、美好、清洁的生活环境和学习环境。

开设绿色课程，灌输环境意识，把环境教育落实到学科教育之中。

环境教育与各学科教育有着密切的联系，特别像小学科学、数学等学科。学校把环境教育内容纳入学科课堂教学之中，要结合教学大纲，深入挖掘教材中环境教育的知识点，把其作为课堂教学的重点。各科教师在课堂教学中，结合教学内容注意渗透环境教育，以培养学生环保意识。同时借助现代教学手段直接对学生进行环境教育 ，通过潜在课程对学生进行熏陶。如：科学课中生态平衡内容，工业布局、环境污染等问题等。从而对学生进行环境科学知识的教育，培养学生分析环境问题和解决环境问题的能力。

建立科学等学科的活动兴趣小组，有专门党员教师对活动兴趣小组同学进行有关内容的辅导，组织同学开展有计划、有内容的科普活动。组织研究性学习，成立环境研究课题小组。

要求学生在节假日、双休日走向社会，积极开展社会实践和社会调查，通过研究性学习和活动课，组织学生进行环境观测，生态调查，水污染采样化验，调查对比等，通过这些环境实践活动，帮助学生进一步巩固环境知识，树立良好的环保意识，养成良好的环境行为，培养了一批有较强环境意识和较丰富的环保科学知识的优秀学生。双休日，党员教师收集环保资料，为辅导学生做准备。

良好的校园环境需要全校师生的保护，为此党员教师纷纷召开了“让我们的校园充满绿色”等主题班会，学校党支部书记方春红带领邵文龙、倪根女、刘步良等在学校绿化区域设置了“小草青青，渴望宁静”、“提高绿化意识，爱护美丽校园”、 “护花育苗，陶冶情操”等警世语牌，从正面引导教育师生，保护环境，爱护环境。学校党支部积极组织学生绿化校园，提出了“我为校园披绿装”的号召，布置教室和寝室的文化内容，使学生的学习环境朴素美观，整洁宁静，充满生气。学校校园环境的美化，为学生形成爱美习惯、提高审美能力提供良好的物质保障。结

2024年某乡镇中心小学党支部创先争优活动工作总结

__乡中心小学党支部在乡党委的关怀与领导下，积极组织学校党员政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。根据我们实际，学校以“和谐教育，快乐翠绿”为学校的生命线，以“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”为学生的成长线；以“专业情怀，人文素养”为教师的发展线，学校党支部“创先争优”活动为保障，将“快乐、高效”课堂教学改革结合起来，开展学校创绿、创示范园等各项工作。

一、学习文件，提高认识

按照上级要求，我们党支部组织全体党员认真学习了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，学习了上级党组织有关文件，明确了开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和______员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

明确了创先争优活动的总体要求，关键是把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的活动目标和内容。推动科学发展、促进社会和谐，是创先争优活动的着力点；服务人民群众，是创先争优活动的落脚点；加强基层组织，既是创先争优活动的重要目标，也是搞好活动的基础和保证。

明确了创先争优活动的主要形式，是创建先进基层党组织、争做优秀共产党员。《意见》明确提出，创建先进基层党组织要努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；争做优秀共产党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。明确了创先争优活动抓实抓好。要紧密结合本地区本部门本单位中心工作来谋划和推动创先争优；贴近基层单位实际，确定具体争创主题。 二、建立组织，制定方案

通过学习提高认识后，我们建立了“创先争优”活动组织机构，党支部书记方春红任组长，成员有：邵文龙、倪根女。制定了《学校党支部“创先争优”主题实践活动方案》

三、公开承诺，接受监督

为认真开展“创先争优”活动，努力保持党员教师先进性、争当星级共产党员，同时为了更好地让全体党员教师接受群众监督，我校党支部研究决定，将我校教师党员公开承诺书做成展板，并张挂在墙上，公开供全体师生员工共同监督。党员教师的承诺书除了在学校公示外，还将在醒目位置张贴。

承诺书的公示，时刻警示着党员教师要保持清醒的头脑，牢记自己肩负的职责，在“创先争优”活动中，响应号召，从自身做起，从小事做起，严守纪律，规范行为，在做好本职工作的同时，以一个______员的先进模范作用要求自己。

四、扎实工作，初见效果

1、落实科学发展观，改善办学条件。

为进一步改善学校办学条件，大力实施惠及于民，今年暑假期间，学校党支部书记方春红各方奔波，在各级领导和相关部门及的大力支持、广大师 生的理解与配合下，学校实施了十多项校园改造工程。从 7月10日起，经过一个暑假的紧张施工，目前大部分工程已经顺利竣工，校园面貌焕然一新。

这些改造工程由基建处组织实施，包括校区学生食堂装饰装修改造、校区教室吸音改造、校区学生食堂内外改造装饰装修改造、校区校园绿地草坪更新改造、校区校园及校外路灯照明系统改造、校区学生公寓粉刷修缮改造，工程最大的改造幼儿园、建塑胶跑道，等等十多项工程。

今年暑假期间的施工工程面广、施工单位多、施工现场大、施工工期紧张，施工难度很大，各相关部门和施工单位克服重重困难，确保了工程的顺利进行。假期，学校党支部书记方春红带领学校支委及部分党员亲临改造工程的实施，多次到现场了解工程进展情况，解决工程困难。

此次改造涉及后勤的工程较多，后勤在全力做好餐饮、住宿等生活保障的同时，大力协助基建处做好改造工作。党支部书记一马当先，党员同志紧随其后，放弃休息时间，多次进行集体义务劳动，顶着酷暑、冒着高温，奋战在施工现场第一线，确保了相关改造工程高质量、按进度推进，为工程的顺利实施奠定了基础。

暑期一个个校园改造的现场都有党员流下的汗水。

“改跑道、改操场、改水、改厕、改厨、改不良卫生习惯，切实加强学校卫生安全管理”为主要内容的“六改一加强”工程以来，我校通过调研、规划、试点和全面改造，目前，学校用上了自来水，完善了厨房功能，厕所得到改造和重建。特别是用几十万元建成塑胶跑道，使学校焕然一新。全学校已基本达到饮水管网化、厕所卫生化、厨房功能规范化、学生行为文明化。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“六改一加强”经过长时间的磨砺，为__乡的孩子们迎来了新的希望，为__乡教育的发展和学生的健康成长奠定了坚实的基础。

容光焕发的学校新貌如同一幅幅美丽画卷映入人们的眼帘。

学生家长们沿着绿树成荫、鸟语花香的幽静小道，看到一条条醒目的跑道，一棵棵挺拔的树，一片片碧绿的草地，一幢幢拔地而起的新教学楼，一间间现代化的多功能教室，一个个天真快乐的孩子们......无不深受感染，不住地惊叹道：“真是太漂亮了，环境太优雅了！孩子们能在这样的环境下学习生活，真是很幸福.....” ，“在现在这么漂亮的学校，心情非常愉快，希望孩子们能在这里健康快乐成长。”

2、与世具进，迎难负重，勇创市示范幼儿园。

为争创“市示范幼儿园”，学校党支部书记方春红带领党员各处奔波，在上级领导的支持和帮助下，我校从各方筹资金几十万元，并合理使用有限资金，努力改变园舍园貌。将幼儿园楼全面整修、美化，老式栏杆进行改造装修，并进行亮化，面貌焕然一新。同时整修了多功能厅，配置了全套多媒体设备；先后购进大中型户外、室内教玩具80多个种类，1000余件；各班建立区域活动角，培养幼儿各种能力；购置立式大型空调；教寝室安装了防护网，配齐了灭火器；今年结合礼仪教育将所有走廊、墙壁绘制出安全、文明礼仪、上课、做操、就餐、如厕、午睡等图案，使每一面墙壁都会说话，构建了浓郁的校园文化。目前，我校的园舍结构、功能基本合理，幼儿活动室明亮、洁净、干燥、通风，使师幼拥有了一个安全、舒适的生活、学习环境。概括起来我们创市示范幼儿园主要在三个方面进行了创新。一、创新办园特色。国内外专家研究表明：幼儿时期是好奇心、求知欲、想象力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期，也是一个人的性格、人格形成的关键时期。因此，我们确立了“坚持全面发展，倡导个性发展，实现持续 发展”的办园理念，根据幼儿年龄段教育的敏感期进行科学的早期教育，致力于培养孩子的综合素质。如开展背诵《三字经》《弟子规》等古诗词特色课，对幼儿进行古文经典学习，弘扬传统优秀文化；开展“德育晨会”特色课，每天早上上课前给幼儿讲一个古今中外的德育小故事，潜移默化影响幼儿；开展角色游戏活动课程，如小商店，小银行、小医生、小邮局、娃娃家等，让幼儿在活动中，了解社会，了解生活，学会交往，学会自立，学会做事。幼儿入园仅一个月时间，所有小朋友都能达到自己吃饭、入厕、洗漱、穿脱鞋、裤，多数幼儿能自觉午睡、主动使用文明用语，能较流利地说儿歌和大方自如地表演，展示自我，家长满意度较高。家长每天是怀着感激的心情送孩子入园，晚上带着满意的微笑接孩子回家，现己成为我园的一大亮点。二是创新民主管理。我们民主管理的载体主要是：每天一次教职工会，其次是每月一次的征求意见会，每周一次的园长开放日、每天的领导带班值日会。真正充分发扬民主，让教职工当家做主人。对能提出意见和建议的，不管正确与否，书记都给以表扬与肯定。肯定他们的主人翁意识。这样的做法，不仅是我们党支部了解民心、民意，更主要的是像一面镜子，时常督促着我们及时发现问题，改进工作。每天的教职工会，让全体教职工参加，除了汇报园各项工作开展情况外，我们还真诚地让全体教职工对校领导的工作作风、园的发展规划、园的工作思路、园的规章制度及与教职工有关政策等提意见和建议，鼓励大家畅所欲言，并且全部答复。我们健全了教师自主发展机制。我们让大家根据个人特点和优势，确定发展目标，进行自主设计，自主评价，自主调适。我们的口号是：“相信自己只要努力工作，就能创造出优异的成绩。”我们的工作重点是努力改变过去以“管”为主的方式，采取以“标准”为指导的管理模式，无论对课堂教学，还是对班级管理，对教职员工的要求全部以“标准”的形式出现，把奖惩制度变为奖励标准。即告诉教职员工应该怎么做的“标准”，教师以此为参照物，对照自评，在园行为完全自己负责，学校管理方式由过去的“检查”变成“引导”和“提醒”，相信教师是自律的群体、最优秀的群体，从“人性本善”的角度出发，发现教师心中的“善”，消除心中的“恶”，激发教师在宽松的环境下做出更大的成绩，从而达到“无为管理”的目标，享受“无为而治”的快乐。现在，老师们自觉交流课堂心得，研究课堂热点问题；课堂上相互学习，共同提高，工作热情日渐高涨，真正形成了“比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围。三是建构校园新文化。努力营造和谐氛围。我们提出：严以律己，宽以待人，宽容别人就是善待自己，就是在创造人生的美丽，引导多看他人优点，多找自己不足，相互帮助，相互关心，荣誉面前不争不抢，困难面前不退不躲，遇到问题不推诿扯皮，遇到成绩不抢功争功。同时提出：每个人都要做道德的强者，做校园和谐文化的促进者，做自己幸福生活的创造者。目前，通过多项活动的开展，我园教师建立了求同存异，相互宽容的文化环境，构建了充满尊重、理解的人文精神，形成了充满活力、健康向上、积极进取的和谐校园文化。每位教职员工都有当家人的责任感和高度的主人翁意识，都能站在幼儿园发展的大局上去干事，以为园“多做贡献为荣、少做工作为耻”己是大家的共识。走进校园，人们就会感受到那种工作的____和热情，到处呈现出一片勃勃生机，人人都在自己的岗位上积极主动工作、默默奉献。每学期未，家长的感谢信象雪片一样飞来，成了我园一道靓丽的风景线。很多家长在信中说：“幼儿园的老师真好！总是这么友善、真诚、负责、尽心。每当来园接孩子时，看到幼儿园繁荣的景象和孩子们可爱的笑脸，真让人开心，让我们忘掉了一天工作的疲

第6篇 小学元宵主题活动总结 750字

春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能体现我国传统文化精神。为了充分抓住这两个节日契机，进一步加强未成年人思想道德建设，我校认真贯彻落实上级《关于在春节元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及观看活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题活动，现总结如下。

一、加强领导，广泛发动

接上级通知后，我校结合学校实际，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出大部分家长还是很支持我们这项活动的。

二、形式多样，内容丰富

1.学生通过上网或民间收集，深入了解我国民间的“年”、“春节、元宵节”的来历、风俗等知识。3—6年级学生完成“我们的节日—春节、元宵节”手抄报。各班积极上交手抄报，手抄报精致规范，内容丰富。

2.“美在家庭，美在社区”环保行动。学生们与家长一道进行了过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。特别是三年级的郭慧洁同学在清扫卫生时家长还进了留影。

3.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在主题活动交流中各老师同学们进行了分享。

4.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，用无纸低碳方式互致新春祝福。

5、在双节期间，我校大部分学生给家长献上感恩贺卡、感恩的话语等内容。还有学生在家做了许多家务活，扫地、做饭、擦桌子等等。

三、反馈收集，及时总结

开学第一天，学校就及时收集了学生制作的感恩卡片、手抄报和感恩祝福语等，周二下午第一节各班开展双节活动交流展示主题队会。

第7篇 小学教师工作总结最新 1550字

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以__同志________的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

１、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

我记得一开始的教学中我很注意把自己的教学与趣味相结合。在我读书的年代，那些政治老师老是拿着课本来给我们读课本，然后把重点划了，就让学生看书。那时候我是很不满的，老师怎么可以这样讲课的呢，好闷！所以，在我的课堂里，我总会为学生找一些有趣的事例或故事来讲述比较深刻的道理。学生理解起来也容易，而且趣味性浓，他们也乐于听。我感觉还是很开心的，虽然我在课前找资料的工作比较苦。

上课久了，发觉仅仅靠一些动听的小故事是难以抓住学生的心的。新课程改革有个要求是由学生进行探究性的活动，让他们在情感体验中获取知识。而我，是在听了几位优秀老师的讲课才真正的体会到这一点的。在她们的课堂里，我更多的感受到的是：政治的课堂应注重学生的活动和实践感受，而不应沿袭旧教法“满堂灌”。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个别差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

在这里我要谈谈以前所听的一堂很有收获的政治课。那次讲课的其实就是一位和我一样的青年教师。在她的课堂中，我找到了自己的差距。那位年轻的老师能在课堂中结合了教材内容，让学生演小品，通过小品与他们分享小品中所反映的心理特点；让学生把课后找到的资料与其他同学共享，使学生掌握了一种独立学习的习惯；让学习活跃的发言，发表自己的看法和感受，启发了同学的思想与学习的主动性。在他们的课堂了我们看到更多的是学生在发挥，而不是老师的一味讲述。老师在这个课堂中起到的只是一个引导和启发的作用，由此学生的积极性、创造性和主动性都得到了很好的锻炼。我讲述的课堂虽然也正在与新课程改革靠拢，但是我做的还不是很好。在一些学生不活跃，主动性不强的班级里，我还是“灌”的迹象比较多。其实针对这些不活跃的学生而言，我们老师更应该想尽办法去启发他们的思维，使他们由不活跃变为活跃。而且我们的课堂还不善于用小品去吸引和感染学生，因为长期以来的“灌”教学也培养了学生的懒惰性，学生们都懒于去为课堂做准备，无论是找资料还是让他们课后准备一下小品。这一节课让我发觉了，学生的积极性靠的提高的还是老师的培养。你不去培养他们是不会主动的积极的。怕去培养的老师不是一个好老师。

第8篇 乡村小学教师实习总结 3100字

乡村小学教师实习总结范文精选

本人在五华镇学少小学进行了为期两个月的实习工作，在亲身实践和调查的基础上，深入了解当前农村小学在教师队伍、新课改革实施情况、教育质量等方面存在的问题，并以此为基础，运用理论知识全面分析农村学校的教育现状，以揭示我国农村教育中存在的共性问题，促进农村教育事业的发展。在此本人对于部分农村小学教育现状，与大家一起探讨其背后的深层原因，提出一些粗浅的看法和建议。

农村教育是我国基础教育的重中之重，农村小学教师是我国基础教学的主要力量，在整个教育事业发展中占有举足轻重的地位。在实习期间我通过访谈、问卷、与个别学生交流、并借助学校的家长会等形式进行了调查农村教育现状的实习调查报告。调查的对象包含小学1—6 年级的200多名学生，这些学生来自不同的村落，拥有不同的家庭背景和成长经历。

一、调查现状

在正式授课之前，我 让每一个学生填写了一份问卷，问卷主要调查他们对学习的一些心得体会和看法。共发放问卷104份，回收有效问卷93份。就问题“你对自己将来的学业如何规划”，有86人选择“读完初中读高中，再考取大学”，有5 人选择“读完初中上职业中专”，仅有2人选择“混个初中毕业证就辍学出去打工”。可见，绝大多数的农村孩子还是“胸怀大志”的，希望通过接受教育来改变自己的命运，实现人生理想。另外，调查还表明，大部分农村孩子希望提高自己的学习成绩，但又苦恼于不知道该怎样去做。具体分析，应该是农村的孩子们在学习上缺乏合格的引领者。孩子接触最多的成年人是老师和父母，但是在农村，他们无疑都不是孩子合格的引领者。农村小学师资力量薄弱，学校的大部分教师是民办出身，没有接受过正规的专业训练，而且由于久居陋乡，与外界隔绝，知识和观念更新

很慢，他们的人才观依然滞留在学生对知识的掌握和教学效果的生成性评价层面，教导学生仍是采取简单粗暴的方式，为了在乡镇的竞赛中取得较好的名次，竟然鼓励学生作弊；学生犯错就体罚甚至侮辱学生的人格，更不用说去耐心帮助引导学生了。因此，遇到问题，学生更是不会向老师求教，向老师寻求帮助。而在家里，他们的父母多是农民，接受先进思想文化教育的机会不多， 文化素质和思想素质都较低，不但在知识文化方面无法给他们提供实质性的帮助，而且由于大多数家长的观念陈腐落后，教育方式简单粗暴，对于不听话的孩子非打及即骂，与孩子之间缺乏有效的沟通，因此， 学生从小接受的家庭教育严重不足，孩子在生活或学习中所遇到的问题无法寻求家长的有效帮助。

越来越随着与孩子们的接触越来越多，对他们的了解深，我们发现这些孩子的知识面很窄，见识很少，对外部世界了解很少。与孩子们长达一个月的接触让我们意识到：这些孩子智商并不低，也并不缺乏对新鲜事物的好奇心与求知欲。那为什么还有这种情况的'出现呢？根据对孩子的观察和对他们学习生活环境的考察，我们做一个了分析：因为生长于偏僻落后的农村，与外部世界很少有交流，电视媒体是看世界的唯一窗口，而且大部分孩子看电视也都是看连续剧之类的，没有利用好电视这个工具。对于那些成绩不好而又喜欢看电视的孩子，学校教师与家长更是将电视视为导致他们不能取得好成绩的罪魁祸首，因此，严禁孩子看电视就成了管教孩子最好的手段了。没有认识了解外部世界的机会与条件，孩子们出现这样的情况也就不足为

奇了。虽然近年来农民的收入有了提高，生活水平也有了不少提高，也有越来越多的青壮年走出去，但是传统的生活方式仍是占有主导地位，社会已经发生的或正在发生的翻天覆地的变化很少影响到相对闭塞落后的农村地区，人们没有使用一些高科技产品而进行工作或生活的需要，生活在其中的孩子们当然没有机会接触这些“新鲜事物”了，因此当我们拿出一部电子词典时，立即就有不少孩子围上来，用好奇的眼神盯住它。再者，乡村文化生活贫乏，且不说家长不愿意或没有能力为孩子购买各种各样的文化产品来丰富孩子的文化生活，这些产品是想买也不容易买到的。因此，精力充沛的孩子便把过剩的精力使用在各种各样的自创的游戏上了，如钓鱼、爬树掏鸟窝、变换各种姿势骑自行车、打扑克等。“顽皮捣蛋”、“野孩子”等就成了大人们对很多孩子的评价。

二、教师队伍建设方面

在我所调查的几所小学教师年龄主要集中在30至40岁之间，年龄的结构较为合理，另外70%以上的教师拥有大专以上学历，学历层次较高，不存在教师老龄化和低学历问题，该教师队伍的不足主要表现在：

1. 性别结构不合理

学校女教师明显多于男教师，15名班主任中，只有一名男教师。20__年，全国小学专任教师中女教师比例为53.56%，而该校女教师比例为93.3%，远远高于这一平均值。“在学前教育和小学阶段，成人的作用是‘父母式’的教养，即使教师也应该提供类似父母的形象。

父母的形象是分别由不同性别的人承担的。”男性喜欢接受新鲜的事物、敢于挑战与冒险、知识面相对较宽，在学习的态度、学习习惯、学科知识结构上与女教师存在互补，因此在小学阶段，合理的教师性别结构对学生的心理和社会发展具有重要的影响作用。

2. 教师素质不高

20__年，全国农村小学教师学历合格率达96.04%，其中，具有大专以上学历的占20.26%。可以说从统计数据上看，农村学校的教师已经拥有了能够胜任小学教学的知识能力和结构。但实际调查中发现，教师还存在些不足，表现在以下两个方面。第一，教师的教育观念陈旧，仍按传统观念进行教育教学。在教学过程中，仍采取用“一言堂”、“满堂灌”的填鸭式教学，仍把学生看成是被动接受的客体，没有确立学生在学习中的主导地位；在备课过程中，主要按自己以往的教学经验或参考书的模式，缺少创新。第二，教学能力较低。大多数教师都是从正规院校毕业，并拥有大、中专以上文凭，但教师实际的教学能力普遍较低。这主要是由于教师队伍中从正规师范类院校毕业的非常少，大多数教师没受到过系统的教师教育技能训练。

3. 课堂中普通话使用频率低

从口语发展时期来看，大量的研究报告证明语言习得存在着一定关键期：一般是指人从2岁到12岁的这段时间。在这一时期，由于生理因素的作用，语言习得最为容易，超过这段时间，语言的习得能力就受到一定程度的限制。而小学生正好处在这一关键期的中后期，因此进行口语交际教学是非常必要的。但在调查中，笔者发现农村学校

师生较频繁使用方言。这主要是由于受方言环境影响，大多数教师没有受过专门的普通话训练，所以在授课的过程中，大多数都讲方言，学生回答问题时也以方言为主。这反映出农村小学教师在教学、学生日常交往中对普通话的使用还不普及，学校在推广普通话的过程中，不应只限于号召，而应把普通话作为衡量和评价教师工作的一项内容，加强在农村推广普通话的力度和措施。

三、家庭教育与学校教育脱节

在两个月的实习工作中，我发现班里有大部分同学不能及时完成作业，后来通过找学生谈心以及家访，才明白班里的学生中有90%的父母长年在外地打工，年老的爷爷奶奶根本不曾管过孩子读书。即使父母在家的，下班不是看电视就是聚在一起打麻将，甚少管过孩子的学习。除了以上因为生活条件的原因，还有家长思想上的原因。学校开家长会就只有50%左右的家长能按时到，这就是家长还不能意识到开家长会是向他们介绍其子女在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子。

四、结语

针对以上分析，我认为，改善农村小学应加大在资金和政策上的投入，加大对农村基础教育的投入，建议对与教育事业相关的体制机制改革进行积极探索和实践，建立形式多样的农村教师培训机制， 大力提高农村中小学教师素质， 对农村中小学教师的培训应以岗位培训为主， 坚持“教学与科研结合”、“教学与培训结合”的原则， 开展丰富多彩的教师培训活动，建立切实可行的交流机制， 沿用现在大

乡村小学教师实习总结范文精选

第9篇 小学少先队工作总结[优秀] 2700字

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况汇报如下：

一、主题教育，紧抓不懈

1、在开学初，进行”国旗下的宣誓仪式”，对学生提出新学期新希望，增强学生的少先队员意识和责任。

2、预备周时间通过广播大会和操练重温我校的文明礼仪教育和养成教育。

3、继续狠抓队员的养成教育。 文明班评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。

4、继续结合国旗下讲话和广播大会谈谈各阶段中队员们出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提醒，让队员们形成自理、自律的习惯。

二、加强和完善队的自身建设。

1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设中的作用。本学期，开展大队部干部的物色和重选工作，重组鼓号队和各评比监督小队的成员，干事。

2、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。通过“每月之星”(三月份进步之星——按时上学，上课留心，作业认真，学业进步。四月份环保之星——衣着整洁，讲究卫生，按时值日，爱护绿化。五月份劳动之星——乐于动手，勤做家务，热爱劳动，爱惜成果。六月份友爱之星——互相尊重，文明有礼，团结互助，诚实友爱。)'优秀少先队员'、'优秀队干部'、'优秀辅导员'和“爱心中队”等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。

4、

学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。在学期中段，少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。

5、本学期，通过“红领巾广播站”及时地向少先队员们进行针对性的，阶段性的主题教育，行为规范教育，使广播站起到很好的宣传教育作用。同时，利用“红领巾广播”结合主题教育组织全体少先队员进行“学唱一首歌”的活动。本学期，为进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益。在三至五年级选拔出几名优秀的播音员和编辑员进入广播站的行列中。

6、继续加强午间的安全保卫工作。

由于队员们在午间上学的时间很早，导致常常聚集在学校附近的小食店乱买零食;或者在学校附近的小区玩，甚至是破坏小区的设备、绿化;当校门打开时，大量聚集的队员们经常一拥而入，存在着极大的安全问题。为此，大队部在上学期成立了一个以大队委员____监督小组。本学期，大队部继续开展以两个大队委员为组长的检查小组进行监督工作，并把检查结果及时地反馈到各中队的中队辅导员。队员们午间早到的现象得到了有效的控制。

7、关注问题行为儿童的健康成长，大队部及时发现队员们的一些不良现象并与队员们谈心;对六年级的同学开座谈会，端正思想，促进他们共同进步，以进一步优化少年儿童健康成长的校园环境，

8、继续聘请邝柏辉同志为校外辅导员。为了推动我校的少先队教育与社会教育形成合力，进一步加强少先队工作的组织建设和思想建设，促使我校的德育工作再迈上一个新台阶，少先队在学校的支持下，继续聘请了前从化市公安局政委邝伯辉同志担任我校少先队大队校外辅导员。邝伯辉同志非常关心少年儿童成长、热心少先队工作，对我校的少先队工作提出了不少宝贵的意见和建议，给予了不少的帮助，有力地推动了我校少先队工作的发展。

9、重建鼓号队，并加强训练。

三、开展丰富多彩的主题教育活动，加强品德养成教育。

少先队教育工作仅靠课堂是不够的，我们还通过少先队组织开展了一系列有教育意义的丰富多彩的活动来强化队员的行为习惯，让队员在润物细无声中得到熏陶。

1、三月份，结合“三八”妇女节开展感谢恩师，感谢长辈的教育活动;开展“帮助别人，快乐自己”学雷锋系列教育活动，从学习雷锋事迹与重读雷锋的故事和雷锋的日记，并学会唱“雷锋歌曲”，

开展“学雷锋、比奉献”的小组竞赛，出手抄报，开班队课等多形式活动，拉近队员们与“雷锋”的距离，更好地发扬雷锋精神，做到学雷锋从身边做起，向社会延伸;结合“三一二”植树节开展系列植树活动及环保教育。

2、四月份：开展爱国为主题的教育活动，以团带队，团员老师带领着少先队员到烈士墓进行扫墓活动;围绕“缅怀革命先烈

感激生活”开主题班会;利用“红领巾广播“时间学习革命烈士的事迹。

3、五月份：结合“母亲节”继续开展感恩教育活动。首先，大队部倡议全体少先队员们做好十个“一”活动，请妈妈看一次电影

;帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为母亲送上一朵康乃馨，表达深深的祝福;给母亲一个轻轻的吻;给妈妈讲一个有趣的或有意义的故事博妈妈一笑;为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等等。然后，通过邮政局开展的书信节活动，让少先队员们通过书信投递的形式向妈妈说出自己的心里话，在母亲节让妈妈收到一份情真意切的礼物，同时很好地拉进了亲子关系。

结合胡锦涛____提出的“八荣八耻”，全校各中队开展背诵“八荣八耻”童谣比赛，举行“八荣八耻”演讲比赛，其中四(2)中队的江嘉颖同学代表从化市获得广州市三等奖。

4、六月份：结合“六一儿童节”进一步开展感恩教育，举行了以“感恩之歌，奇葩斗妍”为主题的花会。“六一”花会上表彰了一批品学兼优的好学生，德才兼备的优秀教师还有热心支持教育好家长;全体少先队员们通过歌曲“感恩的心”唱出心中的感激之情;通过向父母，恩师献花表达衷心的感谢。

5、为更好让学生感受社会的温暖，同时也向社会弱势群体伸出援助之手。本学期，我校开展“手拉手，营造一片情爱蓝天”

扶困助学捐款和“爱心燎星火，助学育栋梁”募捐活动。通过捐款活动，让学生更懂得去关爱别人，帮助别人。

三、其它工作：

1、做好《智力才艺百分百》的决赛准备工作。为了更好的让参加《智力才艺百分百》的参赛队员能赛出水平，进行了集中训练。李俊伟、郭力克和邹宝桦三位同学出色的完成了决赛，获得《智力才艺百分百》总决赛二等奖好成绩。

2、在“五四青年节”期间，团支部结合学校工会开展体育比赛活动。

3、团支部在四月份顺利地迎接了市的“青年文明号”的评比。

本学期的少先队活动以突出'为了每一个队员的发展'为理念，把少先队活动向'新、活、小、实、近'转轨，在辅导员老师们的用心努力下，学校的少先队工作将会扎而有实，实而有效。

第10篇 小学年度第一学期学校工作总结 8950字

小学年度第一学期学校工作总结

一年来，在上级主管部门的正确领导下，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的__大三中全会精神，紧紧围绕教育局、街办中心学校各项工作部署，坚持“德育先行，质量强校，特色品牌”办学思路，依靠每一位教职工，克服了种种困难，在强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作等方面，取得了一定的成绩。现将一年来的主要工作总结如下：

一、强化队伍建设，提高自身素质，树立学校形象。

队伍建设领导是关键。学校领导是学校工作的主持者、领头雁，作为领导必须自身作

风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。学校非常重视班子队伍的作风建设，利用各种机会，如每周一次的班子会、各级各类培训加强学习，分享学习体会，提升管理能力。按照中央“八项规定”要求，不讲任何借口，增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献，在教师中和社会上树立良好的自身形象。今年进一步充实了班子队伍，努力做到年轻化，专业化，一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍在我校已经形成。

我校把党的群众路线教育实践活动放在首位，引导全体党员、全体干部、全体教师深刻领会党的精神实在，确实解决为了谁，服务谁的根本问题，把提高全体教师全心全意为人民服务、全体干部全心全意为教职工服务的意识、情感、行为作为教育实践活动中心，通过组织学习、端正思想，澄清厌烦情绪和模糊认识。学校党支部先后组织召开了动员会，分月支部学习会、支委分析会，制订了学习、分析、整改工作计划和日程安排，使全体党员明确了任务。在学习阶段，共组织学习会议12次，详细学习了《党章》、关于党的群众路线的相关论述和文件，学习了下发学习资料;分析阶段，召开了各种征求意见会，走出去、请进来，社会调查，征求意见44条，在认真分析的基础上，全部划给相关责任人和责任部门，提出了认真分析、主动整改，确保实效的规定，尤其是严肃认真地从思想和行为深处、细处深挖深究，严肃批评了部分同志律己不严、执行力不强等问题。在充分动员的情况下召开了支部民主生活会、干部民主生活会和全体教师民主生活会。严肃了党风、政风，形成了批评与自我批评的好风气。

规范学校办学行为，家长社会监督是保障。我校自觉接受学生家长和社会各界的监督。本学年我校继续开展了“课内比教学，课外访万家”活动，定期召开家长会，听取家长对学校管理和教育教学工作的意见。校领导随时随地接待来访的家长，接听家长的电话，听取家长意见和建议。通过家长反馈的问题，我们进行认真的整改，学校领导与个别教师进行谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。学校通过校园网站、“小主人报”等平台，大力宣传学校的办学理念和办学思想，加强了社会各界对我校工作的监督。教师做到以生为本，廉洁从教，使家长对学校放心，对教师放心，更对自己的子女放心。现在全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。

二、强化德育工作，注重养成教育，提升学生素质。

本学年，我校以未成年人思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善积分制道德银行软件评价系统，扎扎实实地投入到争做“模范学生”、争创“文明示范班”的教育活动中来。

(一)加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴就餐纪律等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

(二)安全工作常抓不懈

我校以政教处为龙头，严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，通过班队会、《给学生家长一封信》、《中小学生防溺水责任书》《防溺水保证书》、《小学生防溺水致家长的一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿始终。政教处利用班级手抄报、学校宣传窗、学校网站、广播站等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全教育栏”，并组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生、家长层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。 在暑假来临之际，政教处准备了《小主人报》，以图文并茂的形式，让学生和家长更加关注学校的发展，关注孩子们在学校的生活和学习，宣传一定安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生能安全、快乐的过暑假。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，我校开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。对学校食堂进行饮食卫生检查，对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

(三)强化心理健康教育

为了做好青少年心理教育工作，我校坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

(四)、构建德育评价体系

一年来，我们在日行一善积善成德研究的基础上，细化、优化师生道德行为评价研究，几次调整了积分知道的银行积分评价系统，并与小溪塔三中的评价系统进行对接，形成的完善的评价体系。对学生从学习、日常行为作业等学校表现，以及在学校以外的表现，通过社会和家长进行多方位评价，不断规范学生的言行。每月，我们都统计各班得分最高的学生和小组，并针对性的进行表彰和宣传。同时也关注学生平时在学校和生活中的表现，从他们中发现闪光点，评选出了美德少年，对这些同学进行挂牌、表彰，并给与一定的物资奖励。对他们的事迹也通过表彰大会、学校网站、学校广播站进行宣传。激发更多的学生像榜样学习，促进更多的人进步。湖北文明网刊发了我校的成功经验，人民网、新华网、中国未成年人网，都作了深度报道，宜昌市文明办、夷陵区文明办多次深入调查研究，给予了极大的关注和大力推介，夷陵电视台文明直通车作了专题报道，夷陵区教育局向湖北省推荐为优秀综合素质案例，作为唯一代表夷陵区到宜昌市参评的“德育品牌”夷陵区网管办向湖北省推荐为《湖北省十大优秀网络文化》。先后接待了监利县、十堰茅箭区等外县市教育考察团及夷陵区部分学校的参观，产生的积极影响。

三、强化教学工作，狠抓课堂教学，提高教学质量。

(一)、抓好课堂教学 提高教学技能

1、干部带头，分层上课。结合我校的实际情况，确保人人都上一节公开课的原则，学校磨课分四块进行：首先由骨干示范教师带头上课。开学初，我校王玲校长、刘大金书记、李家珍等老师带头上示范课。其次由校级合格教师磨课。3月中旬，我校14名教师在校内进行磨课。学科组全体成员积极参加听评课、除了按照评分细则给每位上课教师打分外，而且采用了现场议课。学科组教师及时反馈课堂教学中的不足，并且还提出相应的策略，让议课活动不是流于形式，而是有了质的飞跃。3月14日，我校14名教师接受镇级验收，过关率达到50%，其中(秦翠萍、姜华兰、游海燕)3名教师被评为镇级示范教师，(苏贤珍、马良方、王军、王新红)4名教师被评为镇级合格教师。然后由学科组教师磨课，其余教师上研讨课。

2、关注学生 促使转变。针对学生是受教育的主体，本学期，我校以学生为重点抓学习习惯养成教育。教学管理人员一共巡课365节。巡课中做得好的班级、好的个人，教务处随时进行了表扬。其中上课不认真听讲的学生约60人次，不认真完成作业约150人次。对这些学生，利用集会时间进行了教育，有的学生还写了保证书，转变了学生不认真听讲，不做作业的坏习惯，提高学习效果。在全体教师的共同努力下，小溪塔中心学校小组合作的期中考核中一共巡了6节课，没有1节C等，学校在全街办排名第三。6月9日，我校秦翠萍老师代表小溪塔片区小学语文区级示范教师课堂打磨验收，被区研训中心评为A等。

(二)、规范常规工作

1、严格按课程计划开齐、开足、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2、抓好教研组的常规工作，落实2个一：定期举行教研活动，每月围绕中心学校下发的《小组合作月考评细则》进行教研活动。

3、两个坚持不放松：

(1)、坚持坚持教学流程月查，认真做好记载和考评。每月将流程管理中存在的问题公布、督促教师改正。

(2)、学坚持家长开放周活动。全体教师齐心协力，积极准备，把我校师生的良好精神风貌展示在家长明前，受到了全校家长的一致好评。

3、发挥教研组的职能作用，通过督导、查，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。

4、积极鼓励教师参加各类培训学习，组积极推选组织优秀教师参加各级各类赛事活动，提升学校整体教学教研水平。

5、规范学生学籍档案管理，确保入学率100%。

四、强化办学特色，抓好训练竞赛，提高竞技水平。

我校紧紧围绕“特色品牌”全力打造名牌学校，积极组织开展各类比赛，提升师生素养。一是开展业务比赛，注重培养名师。继续开展“微型课题比赛”活动，使教师进一步了解新时期的教育形势，提高专业技能。二是抓好学生竞赛，提高学生素质。继续组织学生参加各级各类比赛活动，如汉语言文化知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛、规范汉字书写比赛等。三是开展第二课堂，培养特长学生。为了丰富学生的课余生活，成立各种兴趣小组，活动设立书法、绘画、篮球、舞蹈、作文等，每个小组都有老师进行辅导，重在发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。在中心学校组织的学生素质竞赛中，我校10名选手获得第三名的好成绩。在街办教师舞蹈大赛中，我校40名教职工表演的舞蹈“请你走进我的家”荣获第三名。在科技节活动中，我校15名学生的美术作品分别获市、区级一、二、三等奖。

五、强化后勤管理，保证后勤服务，打造安全校园。

我校后勤管理围绕学校中心开展工作，努力改善办学条件，增添必要的硬件设施。先后完成了教学楼前面和后面花园的改造、绿化工作;迎接区装备站对学校教学器材补充的器材验收;为教师配备26台电脑，完成电脑安装工作;及时维修班班通和计算机教室设备。同时做了大量对教师周转房维修前期的准备工作;完成食堂综合楼保质期到期后的复验收工作。被省绿化委、省教育厅、省林业厅授予我校“绿色文明校园”荣誉称号。其次抓好校产管理工作，继续完善“申购——验收入帐——入库——领用”了购物手续。 配合各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废申报审批手续。

食堂工作是关系每个师生生命安全的大事。我校始终规范食堂管理，严格按照程序操作，制度健全，采购规范，索票索证。经常加强食堂的监控工作，安排专职人员对食堂食品的数量质量进行验收，定期进行食品卫生安全工作检查。严格把关《食品卫生法》，做好食堂的清洁卫生工作，十分注意饮食安全，杜绝了食物中毒事件发生。做好了晨检、消毒，留样备查，加工过程纪录等工作。经过不懈的努力，我校食堂获得区政府颁发的“示范食堂”荣誉称号。

面对目前出现的系列校园安全事故，我校强化“两化”管理，按时更新上报，经常检查校舍安全使用情况，发现危险点或危房及时进行修理。制定了各种预案，组织学生演练2次。更换、固定了门卫保安人员，加强了人员车辆进出记载，落实岗位责任制和奖惩制度。做好消防设施、设备的检修，定期检查，保证完好。对学校的电路、电器设备经常检查，注意安全用电。防止各类安全事故的发生，确保校园的安全。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为鄢家河小学努力谱写教育新篇！

小学年度第一学期学校工作总结

在即将过去的一学期里，我校在镇教委办的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以总结：

一、 德育工作

在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作：

(一)继续加强校内外德育工作网络建设

为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。本学期，我们邀请法制副校长陈小农警官来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校工作的支持。

(二)注重思想道德建设工作的实效性和特色性

1、师德建设和未成年人思想道德建设

在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的韦林小学教师形象。

2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时，我们还非常重视各种宣传阵地的建设工作。学校建有红领巾广播站，定期播放国内外新闻和校园大事，表扬好人好事。各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想教育。

二、教学工作

本学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。

1、加强教学流程管理，落实教学常规要求

我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。同时，我们还严格执行小学生在校时间不得超过六小时制度，想方设法让有限的教学资源发挥最大功效，使教学质量得到稳步提高。教学管理中，我校领导层在认真分析各年级学生学习特点及基本学习情况的基础上，积极步入课堂，深入教研组，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们除过自查、学校检查外，还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报;对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。对于家庭作业，我们要求各教师必须精心设计、认真检查。同时，我们还组织力量不定期抽查该项工作，从而保证了学生的家庭学习效果。

2、以教学改革为支撑，关注学生全面发展

自推行新课改以来，我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风，注重学校内涵发展方式，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。在新课程改革中，我校确立了“分层施教、整体推进”的课改思想，在此思想指导下，我们逐渐形成了“分层质疑，整体提高”、“分层布置，整体完成”、“分层评价，整体发展”的教学策略。课堂教学中，各教师不仅重视三维教学目标的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。他们会针对不同层次的学生，提出不同程度的问题;针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果;在课后，各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业，从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦;在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。同时，我们还坚持举办作文竞赛、智力大比拼、百科知识竞赛、写字比赛、趣味数学竞赛、兵乓球比赛等多个第二课堂活动，这些活动的有效开展，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视待优生的学习。

由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“待优生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。11月份，我校举行了语文、数学两个学科的质量检测，本次检测由学校统一安排，领导班子统一监考，单人单桌，全体教师积极参与，同学们自觉遵守规章制度，确保考试正常、顺利、稳定地进行，展现出学校在考风学风建设上的良好风貌。检测全过程组织得严密有序、严肃认真，既让学生清楚认识到了检测来不得半点虚假，功夫必须得花在平时，又给老师们的教学提供了反馈、参考意见，达到了端正学风、促进教育教学的效果。

4、坚持科研兴校，推进课改工作

我校的教师业务培训以各教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中，都能结合自己确定的教研专题，定期开展教学研究和学习活动。活动中，各教研组均能认真组织教师结合“课程标准”及大家订阅的各种教育类刊物进行业务自修，积极组织观看“名师课例”、“优秀课例”、“专家论谈”等教育教学光碟。除此之外，我们还组织所有一线教师参加了教育局组织的“继续教育”活动。

三、校园文化建设

1、为了继承中华传统经典文化，打造书香校园。

结合我校古诗词活动方案的总体安排，我校本学期开展了古诗词诵读活动。古诗词吟诵活动的开展我们不只是停留在单纯的识记上，更重要的一点是营造班级氛围，让学生随时随地接触到古诗词。本学期学校已将各层楼楼道内悬挂上了具有深刻寓意的醒世名言，优美古诗及名人励志故事。为了配合好我校书香校园的建设工作，我们要求各班充分利用班级阵地营造古诗词文化氛围，如：在班级黑板一角，开辟一个“古诗词园地”，每周有计划的精挑细选几首古诗词，让学生共同诵读，直到熟读成诵为止。同时学校也将利用教学楼小黑板开辟“每周经典古诗”栏目，推荐本周必背古诗词。教导处建议各位语文教师将课前三分钟用于古诗词诵读，书声琅琅的诵读声给学校增添了一道独特的风景线。

2、坚持开展“大课间广场舞”活动

本学期我们紧密围绕学校工作安排，积极开展“大课间广场舞”活动，全力推进《小学生体质健康标准》的实施。在具体实施过程中，我们开齐开足各类课程，保证两操及校园每日1小时锻炼时间.由张衡老师教授广场舞和健美操。先后教授了《少儿一级健美操》、《今夜舞起来》、《健康歌》、等，丰富了学生们的大课间生活，同时也让校园生活多姿多彩。

四、少先队工作

少先队是一面火红的旗帜，是一个温暖的集体，是一支茁壮的队伍.一学期以来，我校少先队以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在少先大队辅导员陈鸿冠的带领下，开展了一系列的教育活动。

根据“安全教育”主题，扎实开展“珍爱生命”教育活动，培养良好习惯。通过国旗下讲话、晨夕会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾执勤岗”的检查督促引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果。

坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及诚信美德教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。

五、安全工作

1、学校与每位教师签订了安全责任书，实行安全事故一票否决制。

2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。邀请了陈小农等领导对学生进行普法宣传。寒暑假前，印发了《致学生家长的一封信》，与家长联系做好学生的安全教育。

3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、水井、教室电路等进行排查整改，消除了安全隐患。

4、在大队部的策划下，我校进行了防震、防火演练，锻炼了师生对意外事故的反应能力、逃生及自救自护能力。

5、学校准备了开水供学生饮用，并贴上“小心烫手”的爱心警示语。定期对学校的商店进行检查，严防三无食品进校园，有效的预防了手足口病、水痘、腮腺炎等传染疾病的发生与流行。

6、为进一步维护学校稳定和校园正常的教育教学秩序，保障师生人身安全，避免校园伤害事件的发生，努力“创建平安校园、构建和谐校园”，我校把门卫管理工作，作为学校安全工作的重点来抓，学校建立门卫值班和领导带班值日制度，学生到校和放学两个时间段，门卫和值班人员要在校门值守，切实维持好上学、放学时校门秩序。力求门卫管理做到制度化、规范化，坚持以人为本，服务师生，服务教学，确保师生安全，全面强化安保第一道防线建设。

“莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。”韦林小学是一片小天地，她一定能做出大文章。我们决心以创建为契机，坚持内涵发展，不断攀登、不断跨越，用饱满的工作热情，续写苇林小学灿烂辉煌的美丽的篇章。

第11篇 九都中心小学庆六一活动总结 1200字

九都中心小学庆六一活动总结

六一活动总结

“六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到社会主义荣辱观的教育，又让他们立志长大后做个合格的社会主义建设者。现将活动情况总结

一、加强组织、营造氛围

我校按照中心小学的要求结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各件工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样 举行各项竞赛活动。举行了书法、绘画、手抄报竞赛（以“八荣八耻”为主题）；举行征文比赛（“交通安全”为主题）；举行演讲比赛（以“八荣八耻”为主题）。

2、举行一年级入队仪式。组织一年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。

3、表彰一批优秀学生。 为了表彰先进，树立典型，我校评选出一批“三好生”、 “优秀班干部”、“先进班集体”、“知荣辱，树新风”等先进个人。

4、各中队自主开展丰富多彩的活动。六月一日校园里人头涌动，欢声笑语不断，原来是学校各中队在举行庆“六一”活动。本次活动高年级的教师大胆放手，让学生自己布置活动场地，自己安排活动内容。这次演出有老师精心指导的节目，也有学生自编自演的节目，有快板、故事，也有合唱和舞蹈。表演中赢得了老师、同学以及家长的一阵阵热烈的掌声。孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。

5、举行文娱汇演。6月2日晚上，在中心小学的操场上举行了以“知荣明耻、你我同行”为主题的文娱汇演，参加这次活动的有镇领导和各村领导以及社会各界人士，这次演出的节目丰富多彩，有南音、快板、小品、舞蹈等，演出空前热烈，深受领导和社会各界的好评。

三、社会参与、关爱儿童 这次活动，学校领导积极争取社会各界的支持，共筹集资金2000元，为本次活动奠定了物质基础（其中大部分的资金都是黄校长为我们牵头联系筹得的）。

2、“六一”国际儿童节前夕，金圭村“两委”又代表全村一千多村民为中心小学的孩子们送来了一份厚礼为中心校后校路架设了路灯。它不仅大大地改善了我校校园周边的治安环境，还为广大师生、学生家长的出行提供了方便。

3、“六、一”儿童节来临之际，梅山新一佳购物商场还特意为我校的小朋友送来了一份礼物。

4、利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境，。

可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者（教师和学校的领导），虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

第12篇 小学六五普法工作总结 2800字

一年来，我校在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了《“六五”普法规划》和年度法制工作计划，聘请了法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强了师生的法制观念，提高了学校依法决策、依法管理的水平。

一、加强法律、法规学习，树立法律意识

每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《中学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生知法、守法。学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。

二、建立健全职能机构，明确依法治校职责。

为提高学校依法决策、依法管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉和学生伤害事故的处理等。依法制定学校管理制度。保障教师教学、教研、进修、参与管理的权利，工资足额及时发放，保障学生的受教育权益，尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。

三、规范办学行为，依法管理学校

1.建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制，学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，坚持校务、政务公开。

2.健全安全工作制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身安全;加强校园的治安管理，学校聘请门卫人员，实行值周领导、教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全;制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用国旗下演讲、班、队会、晨会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。

3.认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。

4.加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把四月份定为“普法”宣传活动月。集中进行普法宣传教育活动。

5.规范收费行为，切实治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了学校、教师在人民群众中的形象。

四、开展'法律进校园'活动，坚持品德教育与法制教育并重

1.采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一是制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”;二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。

2.采取'小手牵大手活动'，推动学生和家长互动式的法律学习。每月每个同学在班队会上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。

3.采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。通过开展法制讲座、法制知识竞赛、法制手抄报、“学生带法回家”、开办法制板报等生动活泼的形式开展学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动、“文明小乘客”、“社会实践”等形式，指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动，在实践中增长法律知识。

4.结合“平安校园”创建、 “3.29安全教育日”等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。加强对问题青少年群体教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

5.以创建民主法治学校为载体，加强学校法治化管理。依照相关法律法规建立健全学校教育、教学、日常管理制度，学校的重大决策和重要活动依法进行，并形成严格的工作程序和制度。

五、充分发挥法制副校长的作用，突出重点，增强学校法制教育的针对性。

法制副校长在帮助学校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。

交通安全与我们的生活息息相关，尤其我校地处繁华闹市路段，一到放学时刻路上的车辆川流不息，再加上学生家长接送、人员拥挤，给学生们的交通安全带来了很大的隐患。为了让孩子们掌握更多的交通安全知识，提高大家的交通安全意识。2024年5月分学校邀请市交警大队宣传科的警官，为全校学生进行交通安全知识讲座。

在讲座中，警官们向大家介绍了生活中必要的交通安全知识，从步行、骑车、乘车、横穿马路、过斑马线等方面给同学们做了详细的讲解。同时运用通俗易懂的语言，结合实际案例，利用多媒体辅助教学让学生直观的看到违反交通规则带来的沉痛教训。通过这次交通安全知识讲座，增强了同学们遵守交通法规的意识，同学们纷纷表示：今后自己不但要遵守交通规则也要对家长交通违规行为进行监督。

二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对不遵守学校纪律，打架的学生，进行《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育，利用心理健康教育采取个别谈话、个别讲解等形式进行。通过对有问题的重点学生进行法制教育，增强了学校法制教育的整体效应，使问题学生转变大，进步快，都能自觉地遵纪守法。

六、存在的不足：

1.由于条件所限，学校没有建设校外法制教育基地，仅限于校内进行的法律学习、宣传活动对学生进行普法教育，教育的途径还不够宽泛。

2.对社区的青少年法制宣传教育程度还不够，法制教育的内容、形式还比较单一，缺少丰富性和多样性。

3.缺少对青少年法制教育工作的深入调研，不善于总结法制工作的好经验和新方法。

以上是我们在普法工作中存在的问题与不足，也是我们工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不断完善和改进。

第13篇 2023年小学教师思想工作总结 650字

过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。

不断地调整自己的教学计划，总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情，注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的能力，提高了教育教学质量。

三、配合总校各工作情况：积极参与并认真落实是我的工作作风。

一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持。

总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第14篇 中小学生的社团活动总结 500字

这次社团活动在__日在我们班进行，通过这次社团活动我发现了在活动中的许多不足之处。

首先，没有考虑到时间的问题，因此在选参赛人员上浪费了太多的时间，以至于大家朗读的时间太少了，时间有点紧张，这是因为事前没有估算好时间，活动刚结束放学铃就响了，一点多余的时间都没有，下一次会提前准备好，不会出现以上的情况。

其次，这次活动准备得不够充分，例如：大家分了六个小组，在决定六个小组参赛的人员与先后顺序上以及所读内容的难易方面出现了问题，有点不公平，事先准备的不充分。应该用抽签来决定这三个方面，这样公平一些。

但还这次活动还是有很过的可取之处的。

在这次活动中，我发现许多人员很尽职，而且同学们也很配合。大家积极发表意见，对某些同学的不足之处提出建议，对某些好的同学进行表扬，而写大家都很踊跃，之后我问谁还想起来读一读的时候，大家都起来抢着读到最后的时候，我让大家评选出优秀人员的时候，大家都积极发表自己的意见，是这次活动的尾声接近高潮。

在这次活动中，我不仅收获了技术，还获得了锻炼，得到了欢乐，我在每一堂课，每一次活动中，技术得到精进，能力得到锻炼，友情得到发展。

第15篇 2023年小学教师评职称个人工作总结 1250字

忙忙碌碌一学年又接近了尾声，这几天我一直在回想这一年的点点滴滴，为的是提醒自己，以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的，真实的向大家汇报这一年的工作情况。

一、政治思想与道德

能够严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线，方针和政策，认真学习和领会党的精神和重要思想，切实贯彻党的教育方针，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，使学生都能够有不同程度的发展。服从学校领导工作安排，不计个人得失，能够做到大事少请假，小事不请假，以校为家，以学校工作为重，常年满工作量。

二、班主任工作

班主任工作纷繁复杂，事无巨细，除班级管理之外，还要完成学校布置的任务，更要达到育人的目的。尤其我所带的毕业班，我深感责任重大，更是事必躬亲。大到学生的思想动态，学习情况，安全问题，小到打扫卫生，同学纠纷。于是周一到周五，再加上补课，我如一个陀螺连轴转。早操、夕会、班会，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找学生谈话，耐心细致了解学生思想动态;在学习上，注重对学生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任教师的合作与沟通;在生活上，了解学生生活费用和饮食状况。

另外，还要协调完成学校安排的各项任务。我磨破了嘴皮，操碎了心。数不清每天到班了多少次，记不起每晚多迟才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回报。我班总体情况良好。营建了较好的班风学风，无一学生有重大违纪出现，无安全事故发生。当然，我担任了六年班主任，积累了一些经验，也在不断总结和思考。但认为自己的班务工作也有不尽如人意的地方，主要是在于自己在班级管理中有时急躁，方法简单，尤其是针对个别学生的教育未能达到良好的效果。

三、教学工作：

我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，多向同事们请教，我主要从以下方面入手：

1.在备课时，努力钻研教材，精心准备，认真书写教案。

2.努力提高课堂教学质量，采用启发式和讨论式等教学方法，尽量激发学生的兴趣，争取在传授知识的同时也能提高学生的综合能力。

3.自习辅导及时到位，耐心细致，对个别学困生课后进行单独辅导。

4.及时批改作业，全批全改，讲评作业，查缺补漏。

5.紧张有序地演练备考。在授完新课之后，组织学生系统全面的复习。本学期共组织了8次模拟考试，狠抓考风，注重考后分析。及时批改试卷，讲评试卷。

四、其他工作：

除日常的班务工作和教学工作外，还认真完成了校风校纪督察值班，防传染病报告以及初三学生体育测试，“三试合一”学生带队等工作。

五、自身学习：

注重数学教改动态，订阅了大量有关的报刊和杂志，积极参加教育部门组织的各类学习，学到了新的教学理念，使自己在教育教学实践中有了很大的收获。

总之，近十年的光阴转瞬即逝，回首过往，我自认为在工作上是无愧于心。思想，工作，学习以及个人素质能力各方面也都有了一些进步和提高。除了我自己的责任心和务实的工作作风，更重要的是感谢各位领导和老师们的支持和帮助。教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，争创佳绩！