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初三上学期期中总结(三篇)

发布时间:2023-05-01 热度:38

初三上学期期中总结

【第1篇 2023年初三上学期期中考试总结

又一次考试结束了,生活由旧的紧张进入了新的紧张,在投入新的学习阶段之前,先对上一阶段做一总结,以总结经验吸取教训,避免重蹈覆辙。

这次我的考试成绩总体上说是差强人意。较上次下降了10分,真是个不小的数字。其中原因,主要是语文、英语分数不够高,化学、物理、生物成绩也有下降。语文、英语应该是我的强科,可成绩却不尽人意。

当初估计语文在110分以上,英语得有98、9分,可实际比预期差太多了。除了平常要注意语文的学习、积累外,我还要重视起英语这一科。我一直不重视英语,总是认为英语太简单,不值得去努力,考前也不复习,考试时不认真,因此平常虽英语成绩不错,但一到考试就考不出高分。

我觉得我的头脑更善于进行逻辑思维,而不善于记忆现有的东西。这就导致我的理科成绩高于文科成绩,文科的东西到临考前才勉强记住。希望以后可以找到适合自己的记忆方法,提高文科成绩。

我平时比较懒,从不早期加班学习,那些该记的东西到考试中的几天才记,效果当然不好。我以后会尽量改掉这种坏习惯,学过该记的东西当天就记住,考试时复习就简单了,可以做到统筹兼顾,大幅度提高成绩,不像以前,到考试才复习,总是不能把每科都复习透彻,甚至复习不完。这次也是,到考试还没来得及复习生物,结果生物只考了46分。

另外,我还要多预习后面的知识,这次政治就考了许多没学的知识,如果我提前预习的话,一定能考得更好,拉开距离。

考试时我一定要认真思考每个问题,化学就是因不认真而减了许多分。

我的目标就是保持现在成绩,做到以上各点,达到新的高度。

至于每一科错题的具体情况,我不打算写出来了,第一是没有意义了,第,尽在酷猫写作范文网。

【第2篇 初三上学期期中总结

时光匆匆,转眼初三已经过了一半。虽然只是半学期,却觉得充实得比初一初二学的还要多。在此小结一下本学期的成果。

到了这个阶段,成绩便是天天挂嘴边上的事。隔三差五的考试——化学的方程式小测、物理的模拟考试、语文的字词检验、英语数学的套题……充实了每个人的每天。即使考过很多次,面对成绩还是有点小紧张。先不说成绩到底怎样,态度是驾驭一切考试的魔力。

理科一直以来是我的软肋,不管是有点积累的数学还是新学的物理和化学。无头苍蝇般的在考试的迷宫里乱撞,最后不过是两败俱伤。老师问:“是基础的问题还是心态?”想起小说里的一句话,“不是你没有能力战胜妖魔鬼怪,你是惧。惧的是胆小的自己。”也许我正是这样,遇到稍微难点的或陌生的题就怕了,害怕充斥内心的时候就没有力气去真正思考。慌乱的心态导致连基础题都错一大堆。后来听老师的话,先做简单的题,一道道的,认真审题,不管花多少时间,力求全对。慢慢平静心态,掌握做题的节奏。一个多星期的努力,没想到效果不是一般的好,物理竟然破天荒的从85直飙到100。有了这100的动力,理科成绩慢慢上升平稳了下来。

真正大考的时候,心态一直是助我成功的左膀右臂。就说说数学的期末考试,我一直小心翼翼地做每一道题,不想再错不该错的题。有点慢,最后只有不到半小时了,还有一道大题!“一般大题的前一两问不会很难,怎么说我也能争到50%分的呢!”很快平静了下来,专心研究。不到15分钟,我就把一二问做出来了。后来蒙了第三小问,用剩下的时间检查前面的基础。检查出了一道四分的错题,真是好险好险。考完的时候听说一些数学比我好的同学没做出最后一题的第二问,我有点小骄傲。说实话,我能做出来他们为何做不出来?败就败在心态上了。

数学最后一题的第二问其实不算简单,只要想不到那些辅助线,比登天还难。其实我能做出来并非只靠不败的心态,还靠考试之前的总结。

在每科考试的之前,我把之前所有的卷子归类,然后总结我不熟的知识点和技巧。错题必然要整理。但是绝不能忽视了老师每次讲题时补充的东西。由一题扩展到这类题怎样思考怎样解答。这些方法和技巧都是我总结的内容。总共5个学科,总结的没几页,却页页精华。做题是可以积累题型,但不能把所有题都做了。做完题不思考,没有多大的用。总结是成功之门的钥匙,有了方法解题自然简单。

虽然我总结了,但也不是在日常就做到了。还欠些火候,需要在今后的日子里坚持下去。

我相信,坚持好的心态,坚持总结的习惯,成绩自然会好。我不急于一时的成功,放眼未来的中考亦或是高考,乃至工作,坚持这些经验,都在为成功铺路。

【第3篇 初三上学期期中考试工作总结范文800字

九年级上学期期中考试结束了,总结一下前前后后自己的所看所想。

考前两周,进行期中考试动员。本次考试预示着九年级过了四分之一的时间,是达到自己的目标,证明自己能行 的时候,所以要开始以期中考试目标为一切行动的目标要求,同学们听了这句话有所触动。接下来就要有要求。中学生指望纯打动思想就能改变他们是不可能的,所以要要求细化。要求学生每天完成的作业量,课余时间的任务量,以及主动问题的习惯培养。纪律是一切行动的保障,在这一周里,班主任必须每天落实教室纪律,按时到校纪律,课堂纪律以及寝室就寝纪律。

考前一周,进行目标落实。这个过程很重要,培养意志力的关键,要让学生明白凡事不是说说而已,立下志愿,为自己的行动增添动力。当每个人喊出自己的目标的时候,就是自己开始行动的时候,有了自己给自己的压力为动力,学习氛围浓厚了。这时,鼓励,劝导,循循善诱,进一步讲解学习方法,做榜样引导。

考前一天:考场习惯和心态。习惯:细致审题,认真书写,规范答题。心态:题目,我易,他也易,耐心细致比高低;题目,我难,他也难,沉着冷静是关键。 抓紧考试的课余时间静下心复习知识点。

第一天结束:总结第一天,鼓励在第二天考好。第一天考试结束后,进教室感觉气氛压抑,想了一会,重新走进教室,要求每位同学坐直,抬头,笑着闲聊了一会,提昂到他们说第一天觉得题太难时,边以鼓励为主,如若还不能改变气氛,便随口编了几句口号,鼓励每位学生:好的心态是决胜的关键。感觉到学生有一个好的精神面貌,便可以放心了。此时此刻,宁可少复习十分钟,也必须要一个好的精神状态。

反思:班主任必须日日落实纪律,了解学生每天的学习情况,掌握每位学生的表现,不怕耽搁每天十分钟的时间,但一定要勤过问 ,多关心,严要求。在讲规范答题的时候要细致:要求选择题的答案写在答题卡上。这一点因为失误没讲,所以出现了错误。最后,时刻不忘鼓励学生:好学生是夸出来的。

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