科技学期总结（九篇）

【第1篇 大学生科技协会学期工作总结

大学生科技协会科技协会成立于__年6月，是以机械工程系为指导单位的一个学术理论性社团。机械系主任段宗银为本协会顾问，现任指导老师机械工程系团总支崔磊书记。社团现在校会员1000余人分布于全院各系。

本学期开展以下活动

手机diy

本次活动主要由课外兴趣小组完成。开展此次活动的对象是大学生手中的手机，而绝大部分学生却不知如何使用自己的手机是我们开展这次活动的目的。主要内容是：1、教学生在购买手机的时候如何识别行货和水货；2、教他们使用手机的一些小窍门；3、教学生如何破解游戏；4、教学生如何操作手机后台；5、教学生如何刷机；6、教你如何破解手机版权等问题。因充分迎合了学生的心态，和个人联系比较紧密，此活动开展的非常成功，我们连续开展了两个星期，很多学生参与了此活动。活动结束了还有很多没现场参加的学生来我寝室问相关的技术问题。

此次活动的不足之处是

1、 我们的技术员太少，就一人；（我们正在培养这样的技术员，我们还会开展这样的活动）

2、 因权限问题，没宣传到位；

总之这次活动还是非常成功的，我们会继续努力把这样的活动办好。

科技知识竞答

为了提高我们大学生对生活中的科学知识的认识，开阔大家的视野。我们开展了科技知识竞答活动，竞赛范围包括天文、地理、物理、化学及生活百科生活常识。作为一个当代大学生，知识渊博成为了我们的代名词。各方面全面平衡发展是现代社会对我们的要求，故我们应该具备一个大学生应该具备的综合素质。所以此次活动开展时很有必要的。

活动不足：此活动对于我们协会来讲开展的时间不对，应该在上学期开展的，各种原因参加的人很少，没达到预期的目的，但是对科普知识的宣传还是具有积极的意义的。

科普文化图片展

为丰富校园科技生活,营造良好的校园科技氛围,激起大学生科技火花，体验科技魅力。以喷绘的形式在一二生活区开展以“世博”和“武器”为主题的科普文化图片展，此次活动引起了来回的同学长期驻足，吸引了很多围观的同学，听他们不时的赞扬科技的语言时，我们很安慰，因为我们知道这次活动是成功的，有意义的！

活动不足：由于活动的那个周末风太大，喷绘无法稳定固定，造成喷绘损坏严重，故不能长期使用，没达到长期宣传的目的。

科技模型设计大赛

为努力打造趣味型的“低门槛”科技创新活动，我协会举办科技模型设计大赛。正是要鼓励同学们积极参与发明创造，激发同学们科技创新的热情，营造校园浓厚的科技创新氛围。此次活动从宣传到比赛结束将近一个月的时间，共征集包括自制潜水艇、电动船、两栖车等十多个作品，发放奖金700元。

水火箭的制作和发射

由韩博，周子寒两位会长带队共6人，从设计到制作到调试再到发射，经两个月左右的时间，他们克服各种困难，寻找各种材料，最终利用汽水瓶、气门塞、试管塞等材料制作的水火箭上天了。从开始的无法发射到现在的完美升天，我们万分欣喜。现正积极努力为水火箭安装降落伞。值得一提的是我们国家的水火箭最远记录是245米，我们科协的火箭已能飞至200米开外，我们协会有信心打破记录一举成名。另外我协会自己发明的水火箭发射架正在积极的申请专利。

【第2篇 幼儿园第一学期科技总结范文

看着梧桐树叶一片片地飞落，扑面而来的是冬的气息，不知不觉兔年也接近尾声了，学期也即将结束了，现就本学期的科技工作做以下总结。

一、加大投入，深化幼儿园科技特色

幼儿往往在玩的过程中探索世界，发现自然界的一些现象。本学期在上级领导的关心与支持下，园领导的重视下，我们加大了对于科技方面的投入。

1、为科常室添置了活动器材。

本学期我园购置了幼儿园整体科学教具，包括三大年龄段十大主题(小班上学期：水、空气;小班下学期：动植物、人体与健康;中班上学期：力、光;中班下学期：电|磁;大班上学期：结构设计|工具;大班下学期：地球宇宙、机器人;还有展品：遥控机器人、空气水动力系统、风力发电模型、齿轮传动装置、塑胶地球仪、风帆车、火箭模型、天文望远镜等)。

2、完善了玩沙玩水池的设施。

利用十一长假，我园改建了玩水的设施，根据幼儿的不同需要，我们特意设计了品种多样、高低不同的水龙头，同时水池也修建成两头高中间低形状，在活动过程中，老师们也提供了许多的辅助材料如：乒乓球、纸船等。

3、专人负责、时间保障，真正使器材为幼儿所用。

我园安排专人(老师)负责这两个专用活动室(材料保管、环境布置等)同时安排时间(每周一个班级、下午2:30~3:10)使这些材料发挥作用。其次我们还建立了配套的活动评价体制(幼儿用记录材料、酷猫写作范文网教师记录、班级互评、负责人评价、领导评价)有效地促进了活动的开展，为进一步深化我园的科技特色奠定了基础。

二、有效互动，推进幼儿园科技特色发展

1、专家与教师的互动。

本学期我们聘请了农业园区的种植专家为我园的教师开设了关于种植科技的讲座，使老师们对于什么是科技?什么是农业科技?什么是科技种植等有了正确的认识;同时也聘请了嘉定区青少年活动中心周华老师为大家做了《摄影中的科学》的专题讲座，使老师们对于如何更好地捕捉有价值的瞬间有了进一步的认识。

2、教师与幼儿的互动。

作为幼儿教师最根本的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长。这就需要我们幼儿教师要以“支持者、合作者、引导者”的角色与幼儿互动、交往。

首先对幼儿的教育做到有张有驰。说到“张”，当孩子们需要掌握一定知识和技能时，一定要认真，对每一个孩子负责。说到“驰”，在日常生活中、游戏中，我们总是与孩子们玩在一起。范文top100娃娃家中，我有时是“妈妈”、有时是“客人”，有时还是“小朋友”，孩子们也都很喜欢我这个“朋友”的加入。在探索活动中，我们和孩子们一起边玩边发现一些秘密。

其次为幼儿提供一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境，在教育教学活动中，我们总是尽量给孩子们更多的说的机会，提问时也尽量引导幼儿自己说、多说，给每个幼儿发言的机会，教师很少给予总结，让幼儿自己总结、补充，锻炼他们的语言组织能力。

最后，教师要用内在的生命价值(教师的内在魅力)来吸引、引导幼儿。我们觉得在作为一名幼儿教师，所要给予孩子们的并不是多么高深的知识，而是要引导幼儿如何去认识周围的一切，有正确的角度和认识方式，这就需要教师本身具有一定的内在的感染力.

3、教师与家长、家长与幼儿的互动。

本学期我园的张建华老师为家长开设了“在家中如何对幼儿开展科学教育?”“如何撰写科学教育案例”两个讲座，使家长进一步了解了我园的特色教育。同时能运用正确的方法在家中与幼儿一起玩科学、学科学、用科学，家园同步教育，产生有效的互动，使幼儿的科学素养得以进一步的提高。

三、多层次开展活动，体现幼儿园科技特色

1、自然角中体现个别自主式探索。

本园每班都开设自然角，鼓励幼儿自带植物放在自然角中，每天利用空余时间对自己的植物进行观察、护理和记录，体现了幼儿个别自主式的探索。

2、区域活动中体现结伴合作式探索。

本园每班都设置科学探索区，在区角活动的时候，孩子可以结伴(2~3人)在科学区中进行探索活动。在此类活动中主要是鼓励孩子与同伴一起玩材料、范文写作发现问题、协商解决、合作记录等，使幼儿体验合作探索的快乐。

3、专用活动室中体现小组互动式探索。

【第3篇 网络科技部年度上学期工作总结

一、本学期已完成工作的主要内容

本学期初，网络科技部就已制定了本学学的工作指导思想：服务团委、学生会其他各部门，为团委学生会提供一个高效的、具有时效性的信息发布、交互平台，使团委学生会各部门能够得到最及时的电脑应用、维护解决方案，支撑起团委学生会的信息枢纽。

按照本学期工作的指导思想，我们网络部在学期初的工作计划中没有安排任何大型活动，只安排了一些常项工作，具体如下：

（一）制作团委学生会的网站

针对团委学生会随时有即时信息发布的特点，特别是在现在网上有大量系统原型的客观条件下，结合了我部成员的具体工作能力，我们将这学期把网站的工作重点放在的bbs的建设上，而不是以往的网页设计上。

见于系统性能的考虑我们选择了dvbbs这一网上最为流行的bbs系统并安排了专人进行系统的二次开发、再设计。目前该工作已进入了开发的后期阶段，正在进行系统调试和内容核定，并作投入使用前的稳定性测试工作。

该系统目前的系统评价并不乐观，主要问题在于用于作系统测试的服务器上发现在有病毒存在，多客户同时访问的条件下，该系统出现了严重的稳定性漏洞。主要表现在，系统稳定性突变（从良好状态到挂起状态）。针对这一问题的解决方案仍在研究中。

在该项工作中，网络科技部的全体成员投入了大量的精力，全力以赴，在现有信息资源有限的条件下，克服了种种困难，如：绝大多数成员以前没有涉及到网络编程方便的知识，在处理相关问题的过程中都属于现学现用，但是他们出色的学习能力使得在每次面对这些具体问题的时候他们都能很好的解决。

（二）组织“东软杯”科技节中网页设计大赛的参赛工作

这是一个本应该在上学期就结束的工作，但是由于“非典”的原因推迟到了本学期，由于事先没有通知，我认为这个活动本应该“夭折”的所以将参赛作品早就不知道扔在哪了。所以后果是：直到决赛前一周我才通知给相关人员去做这件事。本来我的希望不太高，只是本着我们学院一贯的重在参与的态度，但是又同时告诫他们我们学院做工作的又一原则：要么不做，要做就做好。在众相关人员的共同努力下，本次活动我们学院的参赛人员取得了第三名的好成绩，我认为在这么短的时间里取得这么的成绩是难能可贵的。

关于本次活动的具体过程，我们的相关人员正在整理、汇总、写总结。

（三）组织了“海报设计”大赛的片头flash制作工作

与以往一样，本次工作从布置到实施都压缩在一个很短的时间内（大概只有一周左右的时间）。第一稿，我和副主席都很不满意，责令相关人员在24小时内赶出每二稿，但是，第二稿仍存在诸多问题，针对这些问题我和主管副主席做了详细的汇总又将修改意见通知了制作人员，制作人员本着对工作高度负责的态度连夜赶出了第三稿，得到了主管副主席的认可。

在本次工作中，我们的工作人员基本得会了我们网络科技部紧张高效、高强度、大负荷，以及对相关技术的快速获取、及时应用的工作特点。为处理类似的突发事件积累的一定的工作经验，同时也暴露了我们工作中的一些不足，具体将在下一部分中阐述。

（四）开了四次全体成员会议

针对工作的各种问题，我招集全体成员开了四次会议。会上我强调了作为学生会的工作人员应该怎么样处理学习和工作的矛盾，并希望他们能以学习为重，同时在这个学期多做一些工作为下个学期的cet4多留出一些时间。

针对一些纪律问题我多次也在会上进行了强调，如：会议上关于通信设备置于无声的规定，关于会议出勤问题规定等。并对在工作中如何协调与其他部门间的合作等问题做了布署。

（五）发展了一批新成员加入网络科技部

在这学期里，我们部门进行了两次招新共招集成员十余人，同时拟提拔副部长一名。

待提拔的这名副部长是2002级的刘懿德同学，这名同学平时工作中很积极，本人也有这方面的能力，在所在班内也是一名品学兼优的好学生。

具体的成员报批名单将作为本总结的副录一并提交，希望学生会能予以批准。

（六）对网络科技部的一些制度作了完善

主要是制订了一份较为详细合理的巨大期末评分细则，在这份细则中主要强调了学习的重要性，用评分的办法督促各成员在学习好的前提下干好工作。

（七）本学期待完成的工作

1、进一步探索完善网络科技部的组织形式

主要是针对网络部成员可能越来越多的情况，网络科技部准备进行组织改革，在只保留部长、副部长的前提下新建一个工作室专门负责网站建设工作，同时接洽可能产生的对处业务（尤指校外）。我设想这个工作室由社团副领导其组织工作，而网络科技部只领导相关的技术工作。

2、利用剩下的时间办一次中等规模的活动

针对学期初指导思想中的一些不足之处，我们希望在接下来不多的时间里能进行一次训活动，该活动主要受众是我部门的全体成员用其他想参加这个活动的我学院学生。

二、本学期工作中的主要问题及改进、解决方案

（一）存在的问题

尽管在这学期的工作中，我们部门取得了一些成绩，但同时我们也看到了我们的不足更多，仍有大量的具体工作等待我们去做。

首先，我们的工作人员的专业技能不能适应我们的具体工作。很多问题不能马上找到解决的思路，很多具体的问题在操作的过程中会遇到没有想象到的困难。尤其是在涉及到与编程（或者是与计算机科学）有关的问题时，我们就会显得十分被动。

第二，我们的组织制度还很不完善。缺乏一套对部门内的工作人员行之有效的奖励惩罚机制，不能很好的激励我们的成员，提供给广大成员一个工作上的直接动力。

当然，主要的问题还是在于我这个当部长的。没能更好的处理工作时间分配问题，没能把应有的精力放在工作当中去，总的来说对工作有些漫不经心，对工作关注的不够。同时也没能及的想出一些针对具体问题的解决方案。

（二）改进、解决方案

1、与社会上的培训中心（特别是神州数码）合作，多为我们的成员提供一些培训机会，让他们能更快的掌握进行工作的必要的技能，同时感受、学习我们it界精英们工作的模式。并应用到我们网络科技部以后的工作当中去。

2、继续建立健全我们的工作章程，合理的激励约束我们的工作人员。让大家人

【第4篇 2023学年第一学期科技辅导员工作总结

现今是一个高速发展、瞬息万变的时代，这就要求我们的学生具有创新精神和竞争力，而科技活动无疑给我们的学生提供了一个培养和发挥创新精神的舞台。从去年我担任学校的科技辅导员以来，全面负责学校的科技工作，辅导并组织学生参加各级有关科技的比赛，在校内开展有效的各类科技活动和科技社团，为我校创建一个良好的科技学习氛围，努力培养和提高学生的科技素养。

多年来，我校一贯重视科技活动，科普活动已经具有了“以航模活动为中心，各项科技活动蓬勃发展的”鲜明特色。从2023年我校引入了航天航空模型活动开始，我校一直坚持发展航模活动，并以此为中心，带动实验操作比赛、七巧科技活动等科技项目在我校绚丽绽放。努力带来了荣誉，我校先后被评为航模优秀组织单位、七巧科技优秀组织单位，我们的航模活动更是在温州市里有了一定的影响力。

本学期我们将围绕市、区的科技工作重点，以提高能力、展示成果、坚持发展为目标，开展了一系列的科技活动，努力让每一个学生都能沐浴在科技的阳光下。现对本学期的科技工作总结如下：

1、努力开展丰富多彩的科技社团，如航空社团、航天社团、建模社团、车辆模型社团等，每个社团配有专门的教师、场地及相应的规章制度，确保学校的科技基础活动能有序开展。

2、组织参加市级、区级科技类的比赛项目，如温州市航天模型锦标赛、龙湾区科学记录本评比、温州市科学记录本评比等活动，让学生能够快乐学习、快乐成长。

3、创建温州市科普特色学校，现已提供材料正待审核。

4、创建“小科学家基地学校”。本学期我校被授予“小科学家基地学校”的荣誉称号，这是对我校前期科技工作的肯定，也是对我校接下来的科技工作的指导。

5、在科技室门口的墙上创建了一面浓缩了我们的科技工作的科技墙。

6、邀请专家为我校师生做科普专题讲座，以拓展全校师生的科普知识、提高师生的科学素养、培养科学兴趣。

回顾半年来的科技创新工作，我深感开展科普工作对学生成长所起的作用，也逐渐摸索出开展学生科技活动的有效途径和方法。在今后的工作中，我将会用更有效、更科学的方法开展工作，为学生插上科技的翅膀。

【第5篇 下学期校园科技节活动总结

1.下学期校园科技节活动总结

__实验小学“脚踏实地仰望星空”第__届科技节，历时一个月，今天将要胜利闭幕了。这又是我们学校弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法的一次盛会。在活动中，全体同学积极参与，大胆创新，在本届科技节中取得了令人瞩目的成绩。

一、“我的科技节我做主”，学生参与面向全体

本届科技节从暑假学校建议同学们开始规划方案开始，几乎所有的活动内容都是出自同学们的创意，共收到创意方案150余份，收到节徽设计方案320余份，通过创造发明、科幻画、观看科普电影、科普读物推荐、天文观测、参观所象站等一系列的活动，让每一位同学都参与到科技活动中来，另外，在纸飞机比赛、陀螺比赛、鸡蛋撞地球比赛活动中，各班在班级里形成了科技比赛的热潮，都开展了班级系列比赛，最后推选优秀作品参加学校比赛，参与面广、效果好!本届科技节共评出各类奖项800余项，真正体现全体参与，“我的科技节我做主”的目的。

二、“创意无限”，系列活动精彩纷呈

在前期的充分准备下，科技节系列活动精彩纷呈：在节徽征集活动中，同学们积极展开想象，最后白云校区306班陈思予同学的节徽以绝对的优势被评为了本届节徽;在发明创造活动中，同学们利用善于观察的眼睛、积极思考的大脑，完成了自己的发明创造，在学校这个科技节平台上，白云校区104班杨同学发明的《usb手机充电模块》和403班周同学发明的《多功能棋盘》荣获市中小学青少年创造发明奖项中的的两个一等奖;昨天参加了青少年科技创新大赛并进行了现场答辨，双双喜获宁波市一等奖，将参加全省的青少年科技创新大赛。

11月11日上午，在前期比赛的衬托下，两校区分别举行了科技节开幕式，前期活动获奖的同学进行了表彰，11月12日晚上，学校的操场上摆满了大大小小一百多架的天文望远镜，举行了星空之夜天文观测活动，同学们清晰地看到了月亮的环形山、辐射纹等月球表面形态还通过专业望远镜下还找到了木星的四颗卫星，通过活动普及了天文科学知识，激发了学生探究宇宙的兴趣。12月1日全国创新教育专家团金敏老师为300多位学生上了一堂“玩中学发明”的示范课。课堂上，金老师用最通俗的语言，深入浅出地、近距离地、面对面地给予学生创造发明方法的指导。晚上又给全体教师和部分家长作创新教育讲座时。

另外，在本届科技节中还举行了“太空归来”鸡蛋撞地球比赛、纸飞机滞空比赛、“旋转童年”陀螺比赛、参观市气象站、科普读物推荐、科学就在身边班级文化墙介绍、科幻画比赛等一系列的活动，同学们创意不断、积极参与、乐在其中。

三、“展现自我”，宣传活动实在到位

我校的小记者们全程参与了本次科技节活动的采访工作，在各类活动现场总能看到他们的身影;我们各年级组在级段长的协调下，群策群力，组织好每一项活动，保证活动有序开展。班级文化墙的布置、科幻画的张贴、宇宙展版的展出，校园里到处都是浓郁的科学氛围。

2.下学期校园科技节活动总结

本次科技节在在全校师生的共同努力下，我们把“体验，创新，成长”这一主题发挥得淋漓尽致，学校开展学科知识竞赛、“变废为宝”的小制作活动，以生物、环境、科技、探索为内容的小论文比赛，办科技板报、读科普书籍等多项科技知识普及活动与竞赛活动均取得了圆满的成功。

通过这样一个共同交流，相互促进的“科技节”，提高了广大师生们和家长们的科学素养，在学生的心灵中播下了科学的火种。

本次科技节从10月开始，历时一个月。在这一个月里，孩子们用他们善于发现的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原来科技就在我们身边，它可以帮助我们快捷地解决很多问题。科技，不仅仅体现在实物方面，还表现在科技的方法上。科学的方法可以帮助我们巧妙地解决很多难题。例如，为什么橡皮擦可以擦掉铅笔字?蚂蚁是靠什么来辨别方向呢?经过查找资料，他们认真地研究，写出了生动的科技小论文。

同时，孩子们还把了解与收获的科技知识制作成精美的小报、黑板报。生动的图画，童趣的笔触为我们展示了一颗颗稚嫩的心正为着所收获的科技的奥秘在喜悦着，成长着。科技伴随着他们快乐飞翔。我们的评委也认真地进行了点评，评委们的点评细致、到位，符合实际情况。

科幻画方面，孩子的眼睛是明亮的，孩子的心灵是纯美的。他们用自己手中那只灵动的画笔，描绘出了他们有关于科技的遐想。广袤的夜空，蔚蓝的天体泛着光芒，美论美奂;可爱的福娃忙碌着清扫卫星障碍，向全世界展现了中国科技发展的新面貌。一幅幅美丽的彩画将我们带进了丰富多彩的科幻的世界，为我们展现了对未来世界的大胆构想。激励着我们都为此宏伟的目标孜孜不倦地奋斗。

一个月的科技探索让师生们意犹未尽，科技节中的美好回味恒久地留在每个人的心里。

意义非凡的十一月，在我们幸福满满地笑对喜人的收获时，我们仍然满怀热情与期待，我们向科技进军的脚步不会停止，我们不断探索，奋发向前的科技精神不会停歇。我们这支勤奋求实，开拓创新的队伍将一如既往地带领着我们的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，读出科技的美。让科技融入到我们生活的每一个角落，让科学的光芒为每一个善于发现和运用它的人们感受到温暖。让孩子们的梦想，在科技的促动下，飞得更高，更远。

3.下学期校园科技节活动总结

在校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，为期三个月的科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展情况作如下小结：

一、宣传发动有力，科普氛围浓郁。

校长就对这次活动进行了大力动员，精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以科技活动为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播台也作了一次科普宣传专辑，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普知识；这样既是对学生的一种教育，又对社会进行了宣传，取得了很好的效果。

二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。

1、科技节氛围浓。本次科技节从9月下旬开始到12月结束，经历了整整三个月的时间，在此期间我们举行了丰富多彩的科技活动。不仅有魔术比赛、小制作比赛、，还有手抄报、等科技竞赛项目，通过各种途径营造了科技节的氛围。

2、举行科普知识讲座与播放科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师利用班会课对全体学生做了一次科普知识讲座，并利用多媒体教室对学手播放了科教片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲 望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

3、各班还开展了绘画、写作、小报等活动，用自己的笔来描绘我们崇明的明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想，尔后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取知识、增长见识、互相交流。对优秀作品进行了表彰奖励。

三、总结评比，深化提高。

为期三个月的科技节活动一晃就结束了，各班都能认真总结找出利弊得失，表彰先进，学校也将科技节活动的过程性资料收集归档，并对在本次活动中表现突出的班级、个人进行了表彰。

【第6篇 学年第二学期科技组工作总结

2020学年第二学期科技组工作总结

这一学期，我们科学教研组以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学技术素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：

一、教研活动以点带面

能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。本学期，本教研组老师都积极参加各级教研活动，在多次活动中都能畅谈学习体会与经验，然后与其他学校成员共同交流讨论、共同反思，共同成长。回校后又将获得的信息与方法与没有及时参与培训的科学教师一起研究，使他们也一样在业务上共同进步。

二、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节

本学期我们组的每位教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的.教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。三、在反思的过程中逐步得到提高

“要给学生一碗水，自己得准备一桶水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。本学期 ，我们组派员参加了区级科学实验培训。每一位教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。除了积极投身与教科研研究，我们组的老师和致力于将研究成果整理成文。学期末，我们科学教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。我们组的老师们一方面注重自身的学习提升，另一方面多多地互相学习。

四、积极开展听、评课活动，提高教学水平

一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科技教师共同成长的目的。本学期，沈建林和杨根林老师在校教研活动开设了课例研究课（挂在校园网上），得到了参与老师的好评。

五．勤于耕耘努力提高教育教学成绩。

着眼于学生的终生发展，我们十分注重通过自己的工作，促进学

生在全面发展的同时发展个性特长。我们通过研究，制定智优学生的培养计划，辅导学生；组织和指导他们积极参加各级各类的科学技能竞赛。

本学期在__区中小学生电子制作（电子百拼）竞赛中，我校选手在激烈的比赛中不畏强手，敢于拼搏，获1个一等奖获，1个二等奖，2个三等奖 ；钮钱哲同学参加了吴江区首届机器人比赛，并获二等奖。

六、反思与改进

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。

上述的点点滴滴，说明了我校科技组老师对科学教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。

【第7篇 第一学期学校科技工作总结

第一学期学校科技工作总结

随着教育改革的不断深化，__小学把科技创新工作放在突出的地位，进一步提高了对在少年儿童中开展科技活动的重要性的认识。__小学不断加大科技教育领导力度，提高资金投入，强化科技教师队伍建设，锐意改革，努力创新，认真总结研究开展青少年科技教育活动的途径和方法，不断提高青少年科技教育工作的质量和水平，为推进素质教育，形成科技教育特色作出了新的贡献，科技教育成果显著。

一、加强组织领导

__小学一直重视对学生进行科技创新教育，学校每年开学都成立科技创新领导小组，分管校长任组长，美术教师、科技教师具体负责日常活动开展情况。

二、认真组织科技创新兴趣小组活动

__小学以学校社团为载体，成立了科技创新制作小组，建模社团、无人机社团、电脑绘画社团等。

学校还针对不同年龄段学生特点，为三年级的'学生开设了3d打印笔、电脑绘画选修课课程;为四年级的学生开设了3d课程和scratch少儿编程选修课程，极大丰富了学生们的学习生活。购买建模工具，开设建模社团。建立学校创客空间，依托电脑绘画、少儿编程、3d图形设计及打印等社团，推进学生信息能力的提升，培养学生信息素养。开展科技创新活动的辅导工作。同学参与意识很强，活动效果很好，得到了校和家长的一致好评。同学们也表示通过参与小组活动，增强了大家的动手能力，思维也活了，学习成绩也有进步。

三、认真组织参与上级举行的科技创新比赛。

积极组织参加周村区2018年中小学创客大赛，本次活动，无论是参加人数，还是参赛项目都有了新的突破，共有7位指导教师参赛，上报31件作品，作品涉及3d创意设计、微视频、程序设计、电脑绘画、手工制作等多个项目。参赛教师积极参加各类创客培训，无论是全省中小学生创客大赛项目指导教师培训，还是周村区创客教师培训会老师都热情参与，加强了认识，提升了自己的能力。在比赛中表现突出，四人获一等奖，七人获二等奖，十七人获三等奖，两名老师获优秀指导教师。此次活动，发展了学生的核心素养，进一步培养了学生的创新精神和实践能力。

积极组织参加周村区第二十二届“新星”科技节科技运动会，__小学报名赛项及参赛人数再创新高，赛项设计面广，包括scratch现场编程比赛、3d打印、自制电动遥控车竞速、建筑模型、“创意车”竞速赛、学生科技创新作品展等，在指导教师的精心辅导下，参赛学生表现突出，获得了出色的成绩，20人获一等奖，29人获二等奖，53人获三等奖。__小学荣获科技节优秀组织单位，一人获“科技教育工作先进个人”称号，一人获“科技小明星”称号。通过此次比赛活动，孩子们激发了创新意识，增强了创新能力，综合素质得到了全面发展。相信此次比赛会成为孩子们生活中一次难忘的“科技旅行”!

展望未来，__小学的科普教育工作任重道远，今后一段时期，__小学科技教育将加大普及力度，提高活动质量，面向每一个学生，把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科普教育的全过程，重点培养学生的实践能力和创新精神。少年儿童科普教育工作，已得到社会各界和各层面的共同关心和支持，我们将站在时代的高度，全面规划科技教育的新思路，以学生发展为本，努力提高少年儿童的科学素质，造就新时代的创新人才，全面开创科技教育的新局面。

【第8篇 第二学期科技教研组工作总结

这一学期，我们科学教研组以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学技术素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：

一、教研活动以点带面

能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。本学期，本教研组老师都积极参加各级教研活动，在多次活动中都能畅谈学习体会与经验，然后与其他成员共同交流讨论、共同反思，共同成长。回校后又将获得的.信息与方法与没有及时参与培训的科学教师一起研究，使他们也一样在业务上共同进步。

二、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节

本学期我们组的每位教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。三、在反思的过程中逐步得到提高

“要给学生一碗水，自己得准备一桶水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。本学期 ，我们组派员参加了区级科学实验培训。每一位教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。除了积极投身与教科研研究，我们组的老师和致力于将研究成果整理成文。学期末，我们科学教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。我们组的老师们一方面注重自身的学习提升，另一方面多多地互相学习。

四、积极开展听、评课活动，提高教学水平

一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科技教师共同成长的目的。本学期，沈建林和杨根林老师在校教研活动开设了课例研究课（挂在校园网上），得到了参与老师的好评。

五．勤于耕耘努力提高教育教学成绩。

着眼于学生的终生发展，我们十分注重通过自己的工作，促进学

生在全面发展的同时发展个性特长。我们通过研究，制定智优学生的培养计划，辅导学生；组织和指导他们积极参加各级各类的科学技能竞赛。

本学期在吴江区中小学生电子制作（电子百拼）竞赛中，我校选手在激烈的比赛中不畏强手，敢于拼搏，获2个二等奖，2个三等奖 ；高星同学获苏州市青少年科技创新大赛“工程类小学组”二等奖。

六、反思与改进

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。

上述的点点滴滴，说明了我校科技组老师对科学教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。

【第9篇 育才科技辅导站上学期工作总结

育才科技辅导站上学期工作总结

青少年科普教育工作，是科普工作的重要部分。科技辅导站是经县科协、县教育局、县环保局共同成立的为指导我县青少年科技教育工作的科普机构。辅导站自成立以来，在县科协、教育局和环保局的正确领导下，在各学校的大力支持下，以“全国青少年科技创新大赛”为重点，开展了一系列丰富多彩的科普活动，组织参加了各级各类的比赛，取得了显著成绩，多次受到省、市、县各级领导的表彰。值新年来临之际，为总结过去展望未来，不辜负各级领导的期望，特将本年度工作总结如下：

一、积极配合省、市、县“科技创新大赛”的组织、宣传、发动工作。一年来，科技辅导站在我县举办专题辅导讲座3次，参加师生1500余人。在第二十四届青少年科技创新大赛中，共收到参赛作品412项，经专家评委科学、公平、公正、认真评选，共评选出县一等奖36项，二等奖68项，三等奖58项；优秀组织奖8个，优秀科技教师8名；市优秀组织奖3个，市优秀科技教师3名。

二、在县一中、二中、实验中学、育才中学、胜利中学、一小、二小、三小、郯城镇中心小学、泉源小学、大唐学府等学校进行科普调研。督促学校成立科普工作领导小组，指导师生开展科普工作，传播科技的种子，使科技之花开遍古郯校园。

三、11月，经县科协和上海主办方同意，辅导站组织成办了上海市第二届“头脑体操邀请赛”郯城赛区初赛，旨在提高学生科学思维素质，培养学习数学的兴趣。来自全县六所学校

135名学生参赛。其中成绩优秀者将于2010年3月参加决赛。县电视台2名记者对这次活动进行了采访。

四、重视科技辅导员队伍建设。一年来，举办科技辅导员培训会3次，共有150余名教师参加。重点介绍了“科技创新大赛”以及“科技活动”等方面的情况，交流了青少年科普活动信息、经验，教师们提高了对科普活动的认识，进一步明确了抓好科普教育的目标和措施。

五、9月19日，组织师生600余人在郯城县人民广场，参加了临沂市暨郯城县2009年全国科普日活动启动仪式。通过参观科普宣传挂图展板及市科普大篷车带来的26件最新科技展品，大家深受教育启发。配合这次“全国科普日”组织了专题征文比赛，评选出一、二等奖69名，并颁发证书和奖品。

六、积极创造条件，走出去，请进来。近年来，组织我县部分科技辅导员先后到济南、青岛、日照、临沂等地参加学习培训。邀请省、市科普大篷车、科普展板进校园，为师生展示科普知识等等。通过这些活动，开阔了师生的视野，培养广大师生学科学、用科学的良好习惯。

七、加强科普网络和组织建设。近年来县科技辅导站先后在育才中学、泉源小学和胜利中学成立科技辅导分站，在郯城一中成立了少科院，充分利用“郯城科普”网站，扩大宣传，促进我县的科普工作深入开展。

八、组织开展丰富多彩的.科普夏令营活动。夏令营期间，科技辅导站联合旅行社先后组织了二十多名学生参观了山东省科技馆，十多名学生参观了青岛科技馆，四十多名学生参观了临沂科技馆，参观郯城会展中心180人，这些活动的开展不仅丰富了学生的假期生活，增长了学生的科普知识，而且锻炼了学生的体魄和意志品质，深受学生家长和社会各界的好评。

总结过去工作经验，我们还应该清醒地看到差距和不足，正视困难和阻力。在思想认识、政策措施、经费投入、活动的深度广度、影响力度各个方面，还有很多问题亟待解决。辅导站成员主要是一线教师，开展工作的力度还受到各种困难因素的制约，一些学校认识还不到位，影响了工作的开展。希望各级领导能给我们搭建一个理想的平台，在政策上多一些支持。同时，希望各学校进一步提高认识，强化措施，培养自己的科普队伍和“科普明星；尽快实现“六有”：有目标，有小组，有班子，有措施，有投入，有成效——这也是“科普示范学校” 的基础条件。

郯城县育才中学科技辅导站