2023年学期班级工作总结 十五篇

第1篇 2023年学期班级工作总结 1850字

光阴似箭，日月如梭。的确如此，一个学期的时间转眼即逝。回顾这一学期，经历颇丰，现将该学期的班级工作总结

一、组与组竞争制度形成

刚进入八年级上学期，班级就一洗以前个人与个人竞争的模式，采取了组与组竞争的制度，对班级进行更加全面、细致的管理。在这次变革中，成立了八个小组。组长是由同学们票选出来的。他们在上任之后，积极地开展了管理工作，在后来的班级管理中起到了可观的作用。在老师不在时能够管理好班级，展示出了他们独当一面的能力，也因此得到了老师和同学们的信任和拥护。当然，这次新编的选组方法也很受同学们的欢迎。具体方法1、 前十名的学生自己可以任意选组长。如果前十名中有人为组长可以把名次往后推。2、 前十名的学生安排好后，目前，哪组的人最多最后选其他成员。哪组人最少第一个选其他成员，之后以此类推。3、 剩下的学生知道被挑选完为止，如果有没被挑选的人可以先坐在讲台旁，表现好后再做组长工作，由组长录取。至于组员的座位，主要由组长安排，根据组内成员成绩排名，前四名在中心学习区就座，其他同学根据身高或其他特殊原因由组长意愿依次就座。

二、班级工作宗旨：全心全意为班级服务。成员间相互合作，努力做好各自的本职工作，为打造团结、向上、优秀的班集体贡献力量。

三、班级常规管理：

（一）值周班长管理制度化

一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。自七年级开学以来，班主任万老师就有意识地通过开展各种活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力的、由民主投票决定的学生来担任班干部，组成了由大班长和五名值周班长构成的三班的班委会。进入本学期后，班委会成员经讨论后一致决定继续实行“班长轮流管理制”。与以往有所不同的是，这个学期在以前的基础上，一方面经过“研讨班”加强对班级管理者的培养与教育，一方面又根据实际请万老师进行指导。经过不断的培养和努力，学生干部的工作能力有所提高，他们分工管理，逐渐形成具有本班特色的优良班风。在十九个周的工作过程中，六位班长在班主任的“组与组竞争”的量化管理基础上，负责管理日常事务，包括学习、纪律、卫生等，坚持做到每天三总结，一周一大总，在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上做了大量的工作。在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作： 班级卫生管理，评价值日生表现；2、晨读情况；3、课堂纪律、课间休息状况汇报；4、表扬好人好事，批评坏习惯；5、安全、卫生知识宣传等。在这基础上 ， 扬长避短 ， 争取在稳步发展的基础上 ， 寻求新的突破与新的提高。为减轻值周班长负担，给同学们锻炼的机会，万老师特意安排“值周班长助理”制度——由班长在同学当中选取有潜力、有能力的同学，来辅助班长在工作期间管理班级，得到了同学们的大力支持，有的同学能够展示自我、提高能力。随着量化管理的升级，统计分数也成了一件大事，为方便统计，便按组积分，每天下午放学后组长收齐本组的计分条后交由值周班长统计，有了同学们的配合，整项工作进行的有条不紊。

（二）进行卫生改革，加强班级的卫生管理

“教室是我家，环保靠大家”，进入八年级上学期后，万老师便根据平时同学们的表现及个人性格能力，重新安排了值日表。把同学们按男女性别分别编成若干组，每四人一组，女生负责清洁区，男生负责教室卫生，并分派两个卫生委员监管。在同学们的齐心协力之下，本学期的卫生工作做的比较到位。值得一提的是，在值日生的行列中，有很多表现十分积极的同学，例如范鑫、田轶。他们认真的、一丝不苟的面对自己的工作，颇受同学们的好评。遗憾的是也有表现不积极的同学，如喻晓、杨忠民，他们在轮到自己值日时经常迟到。希望他们可以向其他同学学习，做好每一件力所能及的事。学校是我们学习的场所，保持干净、整洁的环境是每一个人都应该做的。所以，值日生更应该恪尽职守，为我们的学习营造一个更加美好的环境。

四、主题班会活动开展情况

为了响应学校“多元学习”的要求，本学期，值周班长们争取几乎每周开展一次班会活动。在十几次班会活动中，常玮、夏威夷、王珏联袂主持的班会《飞扬的青春》，宋凝嫣、夏威夷主持的班会《说话的艺术》等都给人留下了深刻的印象。通过每一次不同的主题班会，锻炼了同学们的能力，培养了同学们的爱国主义情怀，增强了班级的凝聚力，让同学们在活动中成长，也丰富了他们的校园生活，从而使他们更加热爱自己的校园生活。通过班会活动的举行，也让班主任从另一个角度认识、了解了同学们。

第2篇 一年级上学期班级简单总结 500字

一年级上学期班级简单总结范文

每天与小孩子们在一起，时间过得真快。转眼间，这学期即将结束，面对这半年来一年级的班级工作，我真的不知从哪说起。其中的`喜忧成败，只有自己最清楚。现做个简单总结吧。

一、我努力做到了每天早去晚回，让学生在规定时间内到校后都能看到我；放学后排队离校，家长未能按时来接者及时电话联系。

二、每天课前十分钟教孩子们背古诗及三字经，放学排队走时复习背诵所学古诗文及儿歌。现已积累古诗16首，三字经已背到第十一节。

三、每天抽出10分钟的时间给孩子们讲故事，对他们进行安全教育，本学期未发生任何安全事故。

四、及时与家长沟通。学生有事未来或身体不舒服时，及时与家长取得了联系。

当然，也有些地方做的欠佳，如：

一、个别学生上课爱动，稍一放松，他就不听课了。今后应密切关注。

二、天气冷时，有个别学生会迟到。课前十分钟的内容没能及时补充。

三、低年级的孩子爱告状，有时未能及时处理，可能回给孩子们留下阴影。

四、“学生一帮一”工程坚持不彻底，抽查不及时。

不管怎么说，我对这个班级倾注了我的全部心血，我相信，只要我取长补短，下学期，我们班级各项工作都会做得更好！

第3篇 大二第一学期班级工作总结 1250字

许久没有踩进我们班的博客了，大二第一学期末时再次进来回忆回忆我们一起走过的足迹。看着三十一张熟悉无比的笑脸心里有说不出的感动，每一篇日记每一张照片我都很细心地看过，随着那个曾经听力无数遍的博客音乐，每一个轻轻地节奏都拨动着我的心弦。

首先映入眼帘的是男生节的时候女生们为男生惊喜准备的祝福，由阿猫和蜡笔小新的开头，引出下面海眉的歌，雪苗和冬红的细语倾注，嘉文和丽姬的什么金菠萝祝福（其实我几乎都没听懂嘿嘿），加敏和嘉玲的鞠躬，705几朵金花的押韵不挂科祝愿，别出心裁的小品还有我那丑不拉叽的舞（呵呵每次看到自己的舞我都不敢看下去了）。那次男生节的筹备，有每个女生们的精心付出，有每个女生们的支持，我累过，抱怨过，但是看到男生们幸福的笑容感觉一切都是值得的。

接着是我们人力092班每一位同学的个人风采，经过翠珊鬼斧神工的雕琢，每个同学的魅力都射出异常光彩。我们班的博客每一笔财富的添加，每一个主题的更换，甚至每一个细小角落，都有带着我们班信息委员的翠色，它会永远发射着只属于我们的光芒！

当然啦，这一学期我们的最大收获莫过于我们的团日活动。在这个活动的每一场，大家的期待和付出把我们班独特的团日活动一点点地堆积加大加高，收集祝福，比赛，创新的展示，环保，小品等等这个就是我们的独一无二，这个就是我们的成果，每一点每一滴都绽放别样的味道。我不敢说是最好的，但是我绝对相信我们班每个同学看着它，心都会是暖暖的，都会是自豪的。我们不仅仅取得很好的成绩，更重要的是这个团日活动见证了大家的成长啊，见证了大家的凝聚，这个是我一直在期待的，也是我担任我们班班长的目标，更是一直想要努力让大家收获的宝贵财富。

刚上任时，我懵懵懂懂，我不知道怎样处理班级的同学关系和一些冲突，甚至还发过脾气，在这我跟大家说一声对不起，一个学期以来我至少学会了很多，懂了很多，真的很谢谢每一个同学。希望同学们能在我做得好的地方给予我肯定，在我不足的地方给以我建议，我会很用心的去努力，过去是，现在是，将来也一定会是。我会很用心的做好属于我的工作。

班里大多数的事，都是每个班干一起努力。我也很感谢威龙，他是我最好的搭档，也是最有责任心的班长；很感谢秀微和文超让我们班的图日活动冲到院的决赛，希望下次会取得更好的成绩；很感谢翠珊，让我们班的如此的完美；很感谢志杰，让大家在与学习有关的每一则事物都有及时的了解；很感谢牧夫，我们班最有爱心的爱心大使；很感谢毓青，他的笑容总是感染着我们的每一个人，很感谢丹娜和恩恩（羊羊），我们班最心灵手巧的设计师；很感谢·····真的很感谢班里的每一位同学，每一位都是我们的兄弟姐妹，在大学四年里陪伴着我们一起走过最多的也是我们的每一位。

希望下一个学期会有更多活动让我们再一起诠释我们的才华与智慧，让更多的同学更好更积极地参与进来，也许大家还记得我说过：我最大的愿望是让我们班的集体有家庭的温暖，有家庭的温馨，毕业后我们每一个同学都会很自豪地说我很庆幸我在大学里有一个很温暖很温暖的班，那就是仲园的人力092。

第4篇 班级寒假作业与学期总结 2450字

一、寒假作业：

1、语文：父母与孩子共同读书，让家庭在春节弥漫书香气息！父母做孩子生命的示范，孩子为生命打下根基！（学生读《童年》，父母读《刘墉教育秘笈 世说心语2》）

2、数学：试卷一张（期末数学未发挥的同学）

3、英语：期末考得不理想的同学按老师要求做——收集本学期的练习资料与考试卷，把错题打成word文档，开学初按老师要求上交。（李茂洲、杨凌枫、吴彦孚、李津睿、周浩宇、姚依涵、冯昀、林子昂、胡景铨、李嘉欣、林颖）

4、征文大赛。（见孩子带回来的报纸，我们全校人人参赛）明年开学初上交征文。

5、班级：在新年来临的那一刻，向父母拜年，祝他们新年快乐，身体健康，顺顺利利！借父母的手机向教我们的老师发感恩的短信，“感恩”与“新年祝贺”。用自己的生活与心灵去编写，不要转那些被传来传去的没有情感的短信。（必做）

数学林老师：_____

英语张老师：_____

注：预备班会需上交书面作业。

二、总结会

1、班长之一林轩琦同学作班级学年工作总结。

学期班级工作总结

___（班长）

亲爱的老师、同学们，大家好。当时针转过了306圈后，我们迎来了七年级第一学期的结束班会。秋初，我们走进金实，走进九班，结识了新老师、新同学。刚开始，我们不免对新学校、新老师、新同学感到陌生，班级谈不上温馨。但是，几周过去，我们渐渐熟悉了周围的一切，班级日渐温馨起来。在我担任班干部的过程中，我看见了班级这学期的许多进步。

首先是纪律，老师常说：“要讲纪律性。”是的，在10月份的“纪律大改革”后，我们的纪律比以前进步了很多，自习课嘀咕的现象明显减少，即使有，也会在纪律委员的提醒下改正，有一回自习课，我从走廊尽头走过来，途径班级的纪律明显不如我们，说话的说话，打闹的打闹，我打心底里为我们温馨九班感到骄傲。队列出操的纪律也进步了不少，在体育委员的管理下，即使老师不在，我们也能井井有条地出操。还有午写，在爱心营造的静谧中学习真是一种享受。还记得某一个周二，卢老师没有准点出现在教室里，我们仍像往常一样早读，把往常老师主持的部分用来练习唱歌，引来了路过的老师和隔壁的老师赞许的目光，那天的早读评价，我记得很清楚，是优+。比起别的班级，我们的纪律让我为之自豪。

再说说团结，这学期，我们捧回了许多奖状：迎面接力跑三等奖，广播操比赛二等奖，元旦歌咏赛一等奖，还有郑蔓园同学的“最佳领操员”和“最佳指挥奖”。广播操比赛时，我们在人数劣势的情况下仍然获奖，这证明了我们的团结。虽然我那天没有参加，但在相片里，大家团结、坚定的眼神让我十分感动。还有元旦歌咏赛，因为各种原因，我们缺了十来个同学，抱着对集体的热爱，我们夺回了梦寐已久的一等奖！这就是我们九班团结协作、互助前行的最好见证！

再来是行为习惯，本学期我们共有七周达到60人以上无违纪，这七个周分布在国庆节前后、期中后和临近期末，这些数据表明我们在放假后和考试前后都能保持平静，不浮躁。这是一个良好的习惯，大家要继续保持啊！

总而言之，我们这学期有进步，也有收获。我们应该感谢班主任无微不至地照顾我们的学习生活，感谢周围的同学们和我们互相竞争，成为前进的动力。

九月份时，我们放进洗衣机里的希望和目标，现在是时候去加入柔顺剂了，XX年的春天，我们会晾出最美的成果，迎接第二学期的新生活！

班上林轩琦同学作工作总结

2、班主任卢老师作带班总结。

温馨九班正在温馨

卢佐兴

我作为大家第二个家庭的家长，带着同学们也一起奋斗了一个学期。相信，这一个学期在我们大家心目中一定留下了不可抹灭的印象，因为，我们的生命在长进，我们的生活在革新，我们正在渐渐地成长与懂事，我们九班也正在靠近我们的理想目标。

从开学初我们就定下了要把我们班级建设成为“温馨九班”的理想，为了达到这个理想，我们这学期来做了哪些事呢？

我们先是用了一个多月的时间来建立和学习我们温馨九班的班级公约，我们以教室文化评比为平台，开始学习如何为班级献出自己的温馨，其中我们盛大的宣誓仪式震撼人心。接着我们以“父母的期望”为主题，了解父母对我们的期望，并为父母写回信，来表达我们的感恩之情。元旦节前，我们用了一个多月时间在班上寻找与建立真挚的友情，为朋友送小礼物来纪念友情，并且教会大家来珍惜友情，关爱朋友。最后，临近考前的一个月，我们开始进入评优月，我们评选出了班级在各方面表现杰出的同学，最值得一提的是评出了最有重量的奖项“爱心大使”。

此外，我们还有教师节向教过的老师写信，去母校看望老师。我们还历经了三场重大的比赛，第一场是广播操比赛，我们在生病缺勤9人的情况下，拿下了第3名的优秀成绩，后来在迎面接力赛中同学们表现也较出色，拿了第5名。元旦节前，大家吸取了教训，决定要扬眉吐气，要向大家证明我们，我们勤奋练习，不屈不挠，最终我们终于拿到了一等奖，实现了愿望。

这一学期来，我们的九班真的有很多的进步。

整个班级的凝聚力、战斗力、团结力大大加强。从比赛获奖的层次越高可以证明。

我们班的同学的爱心正在增加，从开学初生病无人问津到现在每位同学生病至少会有近20位同学去问候关心，这一点真了不起！

我们班有超过半数的同学已经养成了良好的习惯，有3成多的同学正在养成好习惯的旅途之中，让老师操心的只有1成左右的同学了。

我们的好习惯正在逐步养成。从开初的自习不像自习，讲话嘀咕的一大群，到期末我们已经能营造出静谧的自习来，营造出接近无人的教室环境来，这也是一个很大的进步。

从家长那里得到的反馈来看，我们有大部分同学以前比较自我，现在在家里懂得为爸爸妈妈分担家务，懂得感恩父母，这也是一个很大的进步啊。

现在我们在课堂学习上也有一定的进步，语数英3科的纪律是一流的，小科的纪律正在加强，这说明什么？说明同学们心中开始有了爱心，懂得去尊重人关爱人，不再是懵懂无知的少男少女了。

亲爱的同学们，老师为大家的进步而高兴！温馨九班是我们的家庭，让九班更温馨是我们的目标，我们现在正在朝着这个目标奋进，同学们，我相信在我们师生共同努力下，我们九班在新学年里会更加温馨！

我要带着大家奔向更加美好的生活！愿我们以今年的小成功为起点，争取明年更大的成功！每个人都成为一个有爱心的人！

第5篇 大班第一学期班级工作总结 1450字

20__学年第一学期的工作已结束，本学期，我们担任了大港部大(1)班的班主任工作。本班有38位幼儿，幼儿情绪愉快，适应集体生活，能活泼、积极参加各项活动，大部分幼儿不怕陌生，对人大方、有礼貌，与同伴友好相处，能积极主动地与人交往，活动正常有序的开展。下面我们从以下几方面来总结与分析本学期的班级工作。

一、保教工作运动：

本班幼儿能积极参加各类体育活动，动作发展良好，基本动作较灵敏、协调。其次能大胆选用各类器材，创造性的玩，并与同伴交流，体验活动的乐趣;会与同伴自主地合作，有了一定的合作意识与能力。第三，幼儿学会了广播操、器械操、律动，动作逐步规范，还有待进一步加强;在本学期，大部分幼儿学会了跳绳。

生活：幼儿的生活自理能力很强，喜欢自我服务，能做力所能及的事，乐意接受日常清洁事项，有着良好的生活习惯，能在游戏中自主的选用点心，能在老师的提醒下自主穿脱衣服，擦汗，初步了解了身体的用途及保护措施，关注到了周围的危险物，具有初步的自我保护意识。班级中还建立了轮流值日生制度，小朋友们都很乐意为集体做事，为他人服务。

游戏：能积极参加各类游戏，情绪愉快，各种游戏习惯逐步规范。区域活动中，与主题相结合，不断更新和投入有关材料，让幼儿观察、摆弄操作、探索，提高了幼儿各方面的能力并培养了幼儿收拾整理物品、物归原处的好习惯。在角色活动中，能自主选择角色，并按角色意识活动。

学习：本学期，围绕新教材与本班幼儿的实际情况，分别开展了《我是中国人》、《我自己》两个主题，通过主题的开展，幼儿逐步学会了自主收集资料，并能够运用自己独特的方式表现自己的见解与情感，同时，幼儿的观察力、语言表达能力、表现力、动手与创造想象能力都有了很大的提高，问题意识也逐步增强，同时也培养了幼儿的合作能力。

二、家长工作

1、充分发挥家园之窗的作用，及时向家长公布每月的保教要求、育儿知识、家长配合的事项以及保教中幼儿相关的学习资料，使家长能及时了解与配合我们的工作。

2、9月下旬召开家长会，让家长了解本学期的保教工作与幼儿的发展目标，了解我们进行的探索型主题活动，要求家长参与并配合我们的工作，并指导家长正确填写《宝宝成长记录本》。

3、10月下旬举办了亲子活动，让家长与幼儿共同参与游戏，了解幼儿活动、增进幼儿与家长的亲子关系。

4、11月下旬向家长开放半日活动，了解幼儿园的半日活动以及幼儿的发展情况。

5、利用《宝宝成长记录本》与来园与离园的契机，双方及时了解幼儿在园与家得情况，配合教育。

三、其他工作个别教育：针对班级中幼儿之间的个体差异，有的放矢得进行教育。比如：体弱儿的饮食，个别幼儿不良的行为习惯，个别幼儿较胆小、内向，鼓励她举手发言，积极与人交往;个别幼儿不良的午餐、午睡习惯;关注和提醒个别顽皮、好动的孩子养成好习惯等。在本学期中，我班的徐千文小朋友经园选拔参加了区看图讲故事比赛。

材料与环境：根据主题的开展，师生共同创设班级的墙面环境，不断调整与更改，分别布置了《看长城》、《小小旅行家》、《我是中国人》、《看东方明珠》、《中秋节》、《国庆节》、《我自己》、《不一样的我》、《了不起的我》等，同时在区域中投入相应的材料。

四、存在的问题

一学期的工作已结束，我班幼儿在各方面有了一定的进步，但也存在着一些问题，比如：个别幼儿的听说习惯很差，不利于为幼儿入小学做准备;幼儿与家长主题资料的收集还较被动;幼儿间的个体差异大，能力发展不平衡，部分幼儿积极动脑、积极发言不够等等，还有待我们思考与努力。

第6篇 大学第一学期班级工作总结 1800字

时光飞逝，转眼间我们又在时间的年轮里留下了最美的一圈璀璨。从炎炎的六月我们荷载二十年的艰辛到丰收的九月我们终于圆了憧憬已久的梦想，我们拿着通知书，背上行囊，从四面八方会聚重庆文理学院工程管理班。从此62个人就成就了一份缘。工程管理班也在这半年里由优质逐渐走向成熟。

在学习上，本班总体氛围良好。我们班制定了一份自己的考勤表。这份考勤表准确无误地记录了迟到情况，违纪情况。这份考勤表将成为以后评取任何奖励的凭证与参考。在专业课上我们积极踊跃，很多同学为了占座位不惜牺牲休息的时间而提前两个小时去教室，这种氛围在很多名牌大学都不存在。我们都是成年人了，我们懂得为自己的人生埋单。

当然，我们在学习上还存在很多的不足。第一本班同学专业课积极而数学课积极性严重缺少，逃课现象不断，至今仍未找到一个有效的解决方法。第二本班没有成立关于学习的兴趣小组，在平时少了一种学习氛围。在下半年本班将着手对这两个方面进行解决，完善。

在活动上本班更是积极活跃，体现出了作为青年人的朝气。在开学不久的迎新晚会上，我们很荣幸的表演了两个节目。其中诗朗诵更是全班参加，这更增进了全班的团结协作意识，而且我们的节目得到了老师的好评与认可。而在本学期的中期我们班部分人参加了每年一度的双选会活动。在活动中我们为各个公司的负责人热情服务，得到了他们的赞扬。在这次活动中我们不仅学到了一些社交所必备的礼貌知识、企业对人才的需求标准，更为文理学院树立了良好的形象。我们班的志愿者小组也被评为“创协”三个优秀小组之一。这体现了本班学生对学校活动积极参与的良好态度，体现了工程管理班同学们优秀的精神品质。在本学期最值得一提的是本班的团组织生活。三次团组织生活的分数分别是84、87、89，在经管学院名列前茅。作为团支书我很欣慰，这是我们的兄弟姐妹们积极参加，齐心协力的结果。元旦晚会也在积极筹备中，同学们上报17个节目。班里的团结性与积极性空前高涨。我们坚信，我们的付出换来的必将是累累的硕果。

在思想动态上，一开始由于同学们之间比较陌生，或者有些同学娇生惯养，导致同学们之间存在很多隔阂。甚至有些宿舍不配合班委工作。不过随着不断地相处，同学们不断熟悉，隔阂也在不断消失。也大概是因为班委们极其负责的工作打动了同学们，不配合工作的宿舍改变非常大，现在无论是学习上还是活动上都积极参加，非常配合班委工作。让班委感到很欣慰。

不久前我们班召开了一次正式的会议。大家随心所欲的站在讲台上讲。有的同学指出了办理存在的不足，并提出了改进的措施；有的同学则站在讲台上公开批评自己并下决心改正错误；有的同学指出了某些班委的过失。总之这是一次成功的例会，大家敞开心扉，为自己班级的发展贡献自己的力量。班里的同学也更加的团结。当然也有一些同学在大学里感到了迷茫，不知所措、不思进取，这些现象我们将在下学期进行重点解决。

在财务上，总体来说是令人满意的。最大的不足之处在于为了准本迎新晚会而开支过大，究其原因共有两点。第一同学们尤其是班委刚刚进入大学工作经验太少导致财务流出松懈未经严格把关，第二班委内部出现不和谐的局面，沟通较少。不过在以后的日子里，无论是团组织生活还是元旦晚会，我们都严格预算，每一笔开销生活委员都会及时的公开，保持绝对的透明。我们团组织生活的用品百分之八十都可以回收利用。本班也没有进行没有任何必要的聚餐，同学之间的情谊可以在日常的学习生活中建立。因此我们班就节省了一大笔开支。到年底我们仍有一笔结余。

对下半期的工作我们也有所安排。第一：想在下半年考过英语四级的同学组成一个“英语梦之队”小组，从而可以更加方便彼此之间的学习交流。而班委也会严格早晚自习的课堂纪律，以便为他们创造良好的学习氛围。第二：针对上半期挂科同学的状况进行一帮一活动，先对其进行思想教育，使之明白学习的重要性，然后在针对所挂科目进行专项辅导，使之能在补考中顺利通过。第三：本班将至少举行一次辩论赛与一次踏青活动，从而来增强同学们的思变能力、语言表达能力与团结意识。第四：至少召开两次主题班会，为同学们提供一个平台来表达自己对班级建设的意见。

工程管理班是一个还不算成熟的班级，但是我们相信通过我们的努力，我们会不断完善，不断成长。我们相信，只要我们不断拼搏，同心同德，我们工程管理班必将成为文理学院这片美丽的星空中最为璀璨的一颗！

陈锦年

__.12.28

第7篇 2023第一学期幼儿园小班班级工作总结 1750字

时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回顾这学期，我们班的两位老师，都有一个共同的感觉，那就是既辛苦又快乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血？本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、班级概况：

我班开学初原有25名幼儿。现有23名幼儿，其中2名幼儿由于生病请假时间较长，不适应幼儿园的生活，家长要求下学期再入园。

在新生刚入园时我们班老师与家长进行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，并做好了详细的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班的老师和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。

在班级工作中，我班老师以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。我们每天早早到班上把教室内外收拾得干干净净，尽职尽则地把工作做好。正是我班老师这种高责任心及奉献精神，一学期来，我班无任何责任事故发生。

二、教育教学工作：

本学期，我班两位教师共同商议，根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识。围绕这一《纲要》精神，我们开展了一系列活动，本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我班开展了“自己的事情自己做”、“穿衣服比赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透《新纲要》精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园里，我们老师通过正面教育，树立榜样，奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变化和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们布置了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“可爱的小动物”“冬天不怕冷”。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。

三、家长工作：

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况，在早晚接待中，对于有问题的孩子，及时与家长沟通，取得一致的教育方法。我们通过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识和理论经验，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、辅导，对幼儿进行个别教育。这学期，我们还认真地开好家长会和家长访园日活动。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

四、今后努力的方向：

在这一学期中，我班老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，回首所做过的工作，我们总结经验，反思不足。力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心，以工作为重心，将《新纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。继续为幼儿园大集体做出应有的贡献！

教师：吴丽芳 徐晓峰

2010.1.15

第8篇 小学班级学期工作总结 850字

一学期来，在学校的统一计划安排下，顺利地完成了本学期的教育教学任务，取得了一定的成绩。为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下：

一、建立健全班级组织，发挥小班干的带头作用

充分发挥班队骨干作用。学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。

二、确立班级的奋斗目标，形成正确的舆论，培养优良班风。

共同的奋斗目标是前进的动力，良好的班风是一种潜移默化的力量，它犹如一处生命的绿洲，能让班级每个成员的灵魂得到净化。正确的舆论是我们培养优良班风的突破口。我们借助晨会课、主题班会课和其它教育实践活动以及黑板报等途径，认真宣讲“守则”、“规范”的意义及要求，使学生懂得应该提倡什么，反对什么。对班内一些错误的行为表现，及时开展细致的教育，并在全班分析其危害，让大家引以为戒。

三、扎扎实实开展班级各项工作，认真完成学校交给的各项任务。

每学期学校都要开看展许多丰富多彩的活动，每次比赛，我们都能认真准备，积极参加。在校各项活动中，同学们积极参与，纷纷获奖。在校广播操比赛中，我班认真训练，齐心协力，取得了全校等奖的好成绩。这些比赛不仅使我们班获得了荣誉，更是增强了班集体的凝聚力。黑板报做到一月一期，内容新颖，版面整洁，从资料的搜集到抄写、美化基本上都由学生来完成。

四、抓好了学生安全教育工作

一学期来至始至终没有放松安全教育，严格按照学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。抓好学生家访工作，加强了家校联系。有效促进学生健康成长。

通过以上工作，我班在去年的各项工作中均取得了好成绩，但是，这些成绩是不够的，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。

第9篇 2023学年上学期班级工作总结 2450字

时光荏苒，不知不觉间，七年级上学期就这样基本结束了。回首这段时间的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期我担任七年级五班的班主任工作，自踏上工作岗位以来，我以身作则，认真学习教育教学理论，不断探索教育教学规律，树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。现将我的工作汇报

首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。因此在开学初，我不断向小学老师、家长那儿了解学生的学习情况和平时在校的表现。开学不到两周的时间，我们班61个学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。这样，我就能够有针对性地与个别学生进行谈话，初步确定班级的一些班委和课代表，同时也为我在数学教育教学方面有针对性地进行知识传授打下了基础。在第一个月的时间里，对班级表现优秀的学生进行表扬，使之纳入班级管理的团队中来；对那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。比如，对班级课间纪律不太遵守的学生，让他们利用课间空闲时间去卫生区拣拣垃圾。对一些不太爱学习的学生，挖掘他们其他方面的闪光点，让他们积极参与到班级的日常管理中来，负责公物的整理、卫生监督、自行车的排放中来，使他们觉得老师没有忽视他们。虽然他们学习成绩不是很理想，但他们对班级的工作还是充满了热情。此外，像班上有的学生过于内向，有的学生学习上存在严重偏科，有的学生因家庭问题变故变封闭等，对这些特殊的学生在课间我会抽的时间来关注他们。

国有国法家有家规，班规对一个班集体来说是必不可少的，班规是一个班集体蒸蒸日上的保证。风筝没有了引线的约束，就会随风坠落；航船没有了航线的约束，就会失去目标；河水没有堤岸的约束就会泛滥成灾。班级没有道德、纪律等班规的约束，学生就会放任自由，我行我素。

学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该给予具体明确。因此一开学我就组织学生学习《学生公约》，并结合班级特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，制定了本班的班训（铁纪律，金品质，好开始，新未来）、班级特色（勤奋乐学，团结拼搏，博学笃行，自强不息）、《七年级五班班级日常管理规范》。同时，实行班级日志、作业检查制度。利用班级日志随时记录班级每日事情，对班内出现的问题及时解决，对纪律、卫生出现问题的学生给予“特殊”，违反班级常规抄写下副科，违反学段公约的学生要求写份说明。

班规的约束不是禁锢，它是为了规范人的行为，向着更好的方向发展。制定班规，不是班主任自行制定，也不是优秀生说了算，而是发动全班同学，尤其是那些经常违犯纪律的学生也参与制定，并让他们说出违反后如何处理。因为大家制定的班规，对他们来说最有说服力，再由班委会和班主任定稿成文，形成独特的班规。如果那些学生违犯了，他们也就心服口服的接受班规的惩罚，毫无怨言了。 规则的约束最终目的是形成自我约束。班规的制定，一定要公平、公正地执行

班干部是班主任的得力助手，是班级管理中的主要力量。一个班集体班风的好坏，与班干部在班中所起的作用有着密切的联系。好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训，对他们不断激励，并把班干部职责及班级管理团队张贴在班上。

在对班干部的培养上，对每个班干部严格要求，制定恰当的培养目标，要求班干部首先具有热爱集体、关心集体的思想；此外，要有乐于助人，团结他人，乐于奉献的精神；再次，要有扎实工作，认真负责的精神。为使班干部能够顺利开展工作，在班会及平时，不断树立班干部的权威，使他们放手大胆地去管理。为使各班委工作明确，我将班委划分为行政部、学习部、卫生部、纪律部、宣传部、生活部等六个部门，使各部门各司其职，分工合作。为锻炼班干部的能力，班级工作尽量交给他们去做。比如，班内的活动自己搞，墙报自己去办，班级纪律自己管，卫生自己去安排人员打扫，费用、资料自己收，学习、作业自己查。

一个班干部在同学中是否有威信，是其能否管理好班级的重要条件。班干部只有在同学中有较高的威信，才能正常的开展工作。因此，在同学面前对班干部要多表扬、少批评、多指导、少打击，避免班干部的威信受到影响，挫伤他们的积极性。鼓励他们大胆工作，促使学生服从班干部的管理，逐步培养班干部的向心力和班级的凝聚力。

这样，学生才愿意当班干部，乐于当班干部。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到良好的效果。因此，每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正、上课不专心、违反纪律的学生家长进行联系，将问题如实反馈给家长，并制定出解决问题的方案。

为方便与家长的联系，我还在开学初就建立了班级群和飞信群，将家长加入进来，和家长共同探讨学生的学习，并要求家长对孩子的作业进行签名，在完成作业之后，让家长对孩子的副科进行适当的提问，通过这次期中考试，可以看到取得的效果还是非常不错的。

作为班主任，只管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。每隔几天，我都要学生的疑难问题和家长发现的问题反馈给副科老师。在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利，也取得了一定的成绩。

在管理好班级的同时，我也积极配合学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳光体育、劳动任务、室内文化等。

今后，我将一如继往和各科老师配合，管理好班级，做好学校事务，使五班更上一个台阶。

第10篇 大一班级心理委员学期自我总结 1500字

不经意间，大一的上半学期很快的过去了，在大一的上半学期中，我很荣幸的当上了班级的心理委员。在一开始担任这个工作时，我感觉我自己的心里真的很迷茫，不知道自己应该去做一些什么事情。后来，我为了加强我自己的工作能力，通过阅读了一些有关于心理健康的书籍，我感觉到自己受益匪浅，同时我也学习到了许多关于心理健康方面的知识，因此也让我由一开始的一无所知到现在的对于心理健康有了一定的了解。而且虽然在工作中免不了有一些挫折与缺陷，但我都尽我自己最大的努力做好每一件事情。同时在工作的过程中，我也深刻地认识到心理委员工作的重要性，也开始渐渐的喜欢上了这个工作。同时，我也因为这个工作学到了很多我以前并不知道的知识，比如说，我以前从来不知道5月25日是什么日子，但经过阅读了心理健康的书籍后，我知道了5月25日是大学生心理健康日。而且，在这些日子的工作中，我也渐渐的明白了心理委员的含义，同时，在这个工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不仅仅需要时时刻刻的关注身边的同学们，而且我还能在无形中对自己的心理素质提出了更高的要求，最起码，我先要以一种积极乐观的态度去面对生活，去感染他人。

在大一的上半学期中，我们班也开过一次有关于心理健康的主题班会，在这次班会中，我很高兴的发现我们班的同学们心理素质都很好，大家都很快乐，心里也都很乐观。因为我自己阅读过许多的有关于心理健康的书籍，我感觉那些书籍对于我来说相当于一次心理培训，一次关于心里的讲座，因此，我想我大概了解到了心理委员的工作主要有下面几个方面，这几个方面也是我自己关于心里方面的总结。

1、 协助老师了解、收集同学们的心理信息，及时汇报异常情况。并且经常关注同学们的心理健康情况，并即使回报给老师。当然到目前为止我发现我们班没有出现异常的情况，并且，我相信以后也不会出现类似的情况。但我觉得这种方法还是应该保留下来，所以我觉得自己心理委员的这个工作责任还是非常重大的。

2、 向同学们普及心理健康知识。我发现现在的许多同学都会觉得自己因为不是心里专业的，所以并不需要懂得什么关于心理健康方面的知识。我认为这种想法并不是对的。我认为我们每个人都应该懂得一些基本的、解决一般情绪问题的方法，例如：倾听、安慰这些小小的举动都是很有用的。另外我觉得我们学校跟学院也会定期开展一些心理健康知识的活动和讲座。我做得不够好，就希望大家多点去参加一些有关于心理方面的讲座和活动。

3、 并且，我觉得这一点所描述的方面是比较可行的，就是疏导和缓解一些同学们的不良情绪，以及不健康的心理问题而且在这方面我还是比较注意的。不只是我，其实我们班有很多同学在这方面都做得很好。那我的想法就是以后如果有什么不开心的话，你们就找我吧，或者找其他同学，最主要是不要憋在心里，一定要说出来。

不过，我觉得总体上来讲上一学期的心理工作还是比较顺利的，但是我还是发现了许多自身在工作中的一些不足的方面和缺陷，这些方面有待提高和改善。比如说，没有充分地与每一位同学交流沟通，可能忽视了部分需要我帮助的同学。还有，自身的水平还比较有限，有些同学提出的问题我还不能给出合理的回答，处理问题的经验还不足等等的一些问题。但是，我一定会继续努力。

我会先从自己做起，不断完善自我，克服自身性格上的缺陷，同时也会增加一些关于心理问题的资料的阅读，更多地关注同学们的意见与想法，并主动及时进行适当的沟通，从而更好地为大家服务。我会努力引导大家用最积极平和的心态去面对生活、学习和工作上的问题，希望我所作的一切能使同学们拥有更完满更充实的大学生活。

第11篇 六年级第二学期班级管理工作总结 1500字

六年就这样走到了尽头……

六年来，我见证了每一个学生从天真无知的孩童成长为优秀的少先队员。他们什么年龄段容易撒谎，什么时候喜欢玩什么；他们中哪些孩子经常偷懒不写作业，哪些孩子调皮捣蛋，哪些孩子自制力强，哪些孩子学习勤奋人缘好……对于他们的了解就像熟悉我自己的手指一样。现在，他们中的大多数都长得比我高出了许多，每每仔细地看他们那一张张已略显成熟的脸，我的心中便觉满满的幸福，要知道他们每个人的身上都或多或少有我的影子。

最后一次对我所带的这个班的工作做总结了——

本学期学校侧重于对学生自主管理能力的培养，对此，我曾在前几个学期就进行过一些实验，比如，班长轮流当，并把当天自己当班长的过程及感受写出来，以便后面的同学参考和借鉴；成立积分制，以分数对每个学生进行有效的管理，借此养成其良好的行为习惯；小组积分制，以小组为单位展开竞争，一荣俱荣，一损俱损，给后进生以上进的动力……具体总结如下：

一、优秀的班委是进行自主管理的坚实基础

任何一个班集体都会有一些自控能力差、扰乱课堂秩序的学生，如果不能把他们管理好，那么，其他那些原本听话的学生也会受他们影响而一起乱起来。然而随着年龄的增加，如果班干部没有号召力、影响力，那么他们除了老师之外，谁的管理都不会听，自主管理也就成了一纸空文。我班的班长成绩好，爱帮助同学，心胸宽，篮球打得好，跑步跑得快，也愿意为班级出力，赢得了全班同学的信赖。队干部们也是班里同学的佼佼者，包括每一组的小组长都是班里的精英。当然了所有的干部都是经过全班同学自己评选出来的。

二、一份适合自己班级的班规为自主管理提供了依据

一个班级就像一个国家，要想管理好就必须有一些具体的条框来约束。从四年级起，我便与学生们一起根据我班的实际情况制定了班规，在之后的实施中，发现有不足的就让班干部及时进行添加，有不太合理的就马上进行修改。所以，班规不是一成不变的，而是每一个学期都有不同程度的更改。三年下来，我班的班规已十分详尽。这就为自主管理提供的依据。

三、小组竞争制是保证自主管理有序进行的有效途径

在施行了三年的个人积分制后，我明显感觉有一部分后进生已经对自己的积分毫不在乎，因为他们的积分总在最后，而且他们也明白不论他们怎么努力也无法改变这一现状。为此，我试用了小组竞争制，一开始为4人一小组，这样得有19个小组，由于小组数量多，班干部对小组的积分统计起来很不容易，而且好多活动4个人根本无法完成，必须有两个小组一起来做，这样对小组的工作就不容易评价。最终我选用6人一组。从值日到大扫除，从诗歌擂台赛到讲故事比赛，从日常的检查作业到迟到、不系红领巾等等，所有的一切都以小组为单位展开竞赛。小组长交叉检查，避免了不公平，班长专门负责记录每组的加分、减分情况，并且每天积分及时公开上墙，做到了公开、透明。每周宣读一次小组积分，以激励每个小组成员积极上进，在为小组挣分的同时也不短地提升了他们自己。

四、合理的奖励制度为自主管理提供了保障

在每个孩子心目中，学期末能得到一 张由老师亲自颁发的奖状是他们最大的心愿。为此，我给先进小组的奖励就是：小组第一名的，小组长获“三好学生标兵”，小组第二名的，小组长获“优秀少先队员标兵”。其余的组员则一律被评为“三好学生”或“优秀少先队员”。此外，为了加强小组长的权威，我还特别规定：凡是获奖的小组，如果小组长认为哪个组员不合格，可以直接罢免其得奖的资格。这么一来，每个学生只要努力都有希望成为“三好学生”，他们便会努力超越自己，让自己更优秀。

此制度实行三个学期以来，每个学生都在成长中不断进步着，这也是我希望看到的。

第12篇 2023年上学期大二081班班级活动总结 550字

时光如梭，2023—2023学年转瞬即逝，在夏天到来时我和冶金技术081班的同窗们在一起走过了大二的美好时光。回首这学年，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学年，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

回顾我们班委的这学期的工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足；为此做个总结，以便下学期的工作能够更顺利地开展。

一、精简的岗位组合

根据上一届的工作经验，根据各岗的工作职责，在班委的设置上进行了精简，这一届班委包括：班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、体育委员，实行分工分明的岗建制度。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了，办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明，我们这一届班委都是认真负责的同学，是真正为同学服务的班委。

二、有特色的班级建设

为把我们班建设为“有制度，有特色，有活力”的班集体，我们班委在这方面下了很大的努力：

班级考勤制度：由文明督导岗严格执行和核对；所以总的来说我们班这学期出勤情况是令人满意的。通过考勤制度，上课的纪律得到了保证，班里的学习氛围表现的很浓厚。

我们班还设立了各岗分管的宿舍

第13篇 2023年第二学期幼儿园中班班级工作总结 3750字

幼儿园中班第二学期班级工作总结

本学期的教育工作已经结束了，一个学期在学校和园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合下，安全顺利完成了本学期的每一项任务。我班共有幼儿30名，他们大多数聪明、可爱、懂礼貌，有良好的生活卫生习惯，并且动手能力和操作能力较强，初步具有了感受美和表现美的能力，但是幼儿之间存在着相对的差异。部分幼儿在集体活动中表现胆怯、甚至畏缩，缺乏自信心，有的幼儿协调同伴之间关系的能力差;有的幼儿解决问题的能力较差。根据以上的情况，我在工作中为了让每一位幼儿都能健康、和谐、正常的发展，做了大量的工作，现将工作情况总结如下：

一、 了解幼儿，尊重幼儿，热爱幼儿

在幼儿的各种活动中，我细心地观察幼儿的种种表现，并随着幼儿的发展变化，持续不懈的了解、熟悉他们不断产生的问题。通过深入的了解幼儿，做到了有的放矢，因材施教，取得了教育的主动权。同时，做他们的知心朋友，经常和他们进行交流，尊重他们的合理要求和愿望，促进了幼儿的个性发展。

二、 为幼儿创造良好的环境，让他们在活动中学

会创造。班内设制了活动角、种植角，丰富了幼儿的生活内容，并且在活动中也增长了知识。班内也开展了各种活动：“八个一”和区角活动，不但丰富了幼儿的知识，而且幼儿的思维、动手、创造能力都得到了不同程度的提高。同时，我们把创造教育渗透在教学中的各个环节，在指导幼儿活动时，为幼儿提供动手、动脑的机会，鼓舞他们去探索、去发现，让幼儿在活动中学会了创造。我们 对工作认真负责，对幼儿很有耐心，对待所有幼儿一视同仁，能认真备课，上好每一节课，教具准备充分，从不拖堂、拖课，上课多以游戏的方法进行，动静交替，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握各种技能。在工作中能认真钻研教材，按照新《纲要》的要求，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的教育教学计划，认真上好、备好每一节课，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

通过这学期的学习，幼儿在健康的方面做到了以下几点：

1、逐步养成了保持仪表整洁的好习惯;

2、养成了把纸屑放到垃圾桶里，不随地吐痰的好习惯;

3、保持了坐、立、走的正确姿势。

在品德方面做到了：

1、和相识的人能主动打招呼;

2、能用普通话和别人交谈

3、做错了事能主动承认错误;

4、能够和同伴之间友好相处;

5、不拿别人的东西，拾到东西要交给老师和失主;

6、爱护幼儿园的一草一木;7、能够遵守集体规则，乐意为班集体服务。

安全方面做到了：

1、上学不携带不安全物品;

2、上学、放学靠右行;

3、排队入厕;

4、不乱跑、不打闹。

总之，教师在一日的活动中处处为幼儿的发展着想，幼儿的各种能力都得到不同程度的提高。为了今后的班级工作做得更好，教师努力学习新的科学文化业务素质，力争各项工作在新的学期中更加突出。

幼儿园中班第二学期班级工作总结

随着《幼儿教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》的颁布与实施，转变教师的角色、提高教学质量成为我们当前工作的关键.本班两位组成员立足本园实际，团结协作、共同努力商讨以“幼儿发展为本”的理念作为工作 重点实施教育管理，寻求有效的工作办法，收到了切实的成效.具体体现在以下几点：

一、教育教学工作

(一)、围绕园部专题“培养幼儿快乐情感”开展“我自信，我快乐”课题研究

父母最大的愿望就是孩子乐观、开朗.如今大多数独生子女的物质是丰富的，但形成了娇气、怯懦、依赖性强的特点，缺乏自信，不敢大胆表现自己.因此具备基本的交往能力，养成乐交往、易相处的好习惯，才能学会正确地认识和评价自己，从而形成自信、大方的积极情感.

1、 创造平等和谐的交往氛围.

班级开展争当“文明礼貌小天使”的活动，制作了“小皇冠”奖励给每天早晨能有礼貌鞠躬，眼睛看着对方声音响亮大方问好的幼儿.鼓励幼儿勇敢、自信地与师长同伴问好、打招呼.结合三月份“学做小雷锋”活动，鼓励幼儿多为他人着想，自信地帮助他人.寻找帮助能力弱的幼儿让幼儿多与同伴交往，多交一些朋友.

2、 鼓励孩子参加有益的活动.

给幼儿尽可能多的展示机会，让孩子大胆发言，勇于表达自己的想法.“三八妇女节”、“五一劳动节”，走出园门学习自信地和陌生人交往; “每日一故事”、“气象预报站”锻炼幼儿的表达能力;“六一”表演等为幼儿创造自信表达的平台，让幼儿自信地展示，体验成功的快乐.

3、开展合作性的游戏活动.

由于幼儿常常以自我为中心，在游戏过程中经常发生矛盾.发生矛盾时，常以告状或攻击性行为来解决.遇到困难，往往求助老师而不知从同伴那里寻求帮助，同伴遇到困难也没有意识去协商解决，可见从小培养合作意识和合作能力的多么重要. 针对这些情况，我们创设利于幼儿合作的环境、设计合作游戏、设计合作课程、给予合作的任务、提出合作的要求.首先，让幼儿知道合作的行为是积极的、良好的行为，喜欢与他人交流合作，感受合作带来的乐趣.其次，在集体教学活动中，增加合作成分，如增加集体和小组共同完成的项目，共同完成一幅作品，共同唱一首歌，共同探索一个现象，共同完成一项任务，掌握合作的方法，探索合作的技巧，体验合作的乐趣.再次，对那些在合作方面有突出表现的孩子积极评价，发现幼儿的长处、闪光点和点滴进步，及时用语言、表情、体态、动作和象征性的奖励给予肯定和表扬，为幼儿树立榜样，以激发幼儿的荣誉感，强化合作的意识. 一学期下来，我班幼儿的自信与交往能力得到了很大的提高。

(二)、让幼儿成为环境真正的主人，教师退为参与者、鼓励者

1、主题环境

环境是为教育教学活动服务的.根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置.如春季的“绿色家园”充满了春的气息，“顽皮一夏”则流露着夏的热烈.在布置中，我们让孩子们共同讨论、动手制作，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品，用空饮料瓶制作黄瓜，用一次性餐具制作向日葵等.

2、活动区环境

根据多元智能教学需要，活动区的设置必不可少.我们坚持创设班级特色教育活动.根据本班幼儿的实际水平、兴趣、爱好、教师的特长等开展创设具有班级特色的教育活动，如幻彩坊中的“纸浆造型”，操作坊中的“果蔬拼盘”，动脑坊中的“创意编织”等促使幼儿富有个性化的发展

如何能根据幼儿的兴趣、教学的需要合理设置活动区呢?为此我们进行了多种尝试.第一次摆得不好，再来一次，共调整了3次终于把活动区设置好了.孩子们对这些区域都十分感兴趣，而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作，学会了自己去解决问题.

3、社区环境

围绕“社区资源”的开发与利用，我们着重讨论如何打开班界，向课外延伸、向家庭和社区辐射.将社区资源为我所用，发挥社区资源的潜力服务于教学，与社区产生互动教学以促进幼儿的交流.在允许的情况下利用家长的工作之便带幼儿参观街道、电信大厦、麦当劳、超市等，让幼儿走入社会这个大环境，初步了解社会，培养幼儿的社会交往的能力，辨别是非的能力和热爱社会的情感，将社会与教育活动互相融合.

二、保育与常规工作

1、 提高配教意识，保育员认真组织生活活动.

在园领导的积极宣传引导下，我班保教人员配合意识日益增强.伍丽娜老师在做好本职工作的基础上主动参与教育教学工作，她执教的生活课《叠被子》获得了良好的教学效果，体现了保育员老师良好的精神风貌.

2、 设计新颖常规，引导幼儿自觉遵守.

过去我班幼儿存在着吃饭慢、喝水少、午休准备动作慢等较懒散的生活习惯.这学期我们设计了新颖有趣的“你吃了几碗?”“我喝水了”可插取式展示表，让幼儿根据自己的食量、饮水量贴上标记，有了标记的提示，老问题得到了改善.午休时间我们针对了以往按上楼顺序摆放鞋子，却总放不好的困惑，为每个孩子安排了固定的鞋位，还在合适的位置铺上柔软的地垫保证卫生与健康.适合幼儿的常规得到了很好的回应，午休时孩子主动做到了快、静、齐。

3、 耐心对待个别幼儿，重视幼儿心理教育.

班内有个孩子早上来园总是很不愉快.针对这个难题我们分析了她的个性特点——希望引起别人注意的孩子，让别人重视她、关注她.我们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要.课上给她表现的机会，课下多与她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改变.从不爱来园，到现在已经能高高兴兴地走进门，老师们都为她的进步感到高兴.在家长开放日那天，她的表现十分出色，家长为此很高兴，很满意.

三、家长工作

1、 向家长介绍家教经验“避免幼儿铅中毒”等，创设“大家谈”栏目，引导家长、幼儿、教师三方共同探讨育儿经验“孩子爱吸吮手指怎么办”、解决教育困惑“如何让孩子注意力更集中”.

2、 多途径挖掘家长资源，形成家长助教模式，鼓励家长走进幼儿园，参与幼儿园的各项活动，帮助理解和指导孩子的发展.乐悦妈妈、何曾涛外婆都积极来园为孩子讲故事、教幼儿制作果蔬拼盘，深受孩子们喜爱，被孩子们推选为“热心家长”.

一学期的时间匆匆而去，这篇其实只是所进行的教育工作的一个侧面，我们的每一天都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心培育着可爱的孩子们.

第14篇 秋季学期小班班级工作总结 850字

秋季学期小班班级工作总结

不知不觉间，一学期的学习生活在我和孩子们的嘻笑声中悄悄溜过，经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，生活等各方面都渐渐的步入了正轨，每一天，我都能欣喜地发现孩子的成长和变化，让我非常的欣慰，满足和快乐。回顾这一学期我所做的工作，有收获，也有不足。在这一学期将要结束的时候，我带着对孩子们的爱意及回忆为我们小班的各项工作加以总结：

一、班况分析

刚进入幼儿园时，有很多小朋友都还没有脱离对妈妈的依赖，每天都会哭着找妈妈。有些小朋友吃饭挑食，还要让老师喂饭、掉饭粒，不想来幼儿园。渐渐的小朋友们脱离了对妈妈的依赖，大部分的小朋友都能坚持来幼儿园，也不再让老师喂饭了，吃饭时也很少掉饭粒了，挑食的小朋友也有所改善，这些都是不小的进步哦！

二、教育活动

1、已完成教材教学课程，幼儿园提供的补充教材：已会认、读20多个生字、1~10的数字、古诗和儿歌也会朗读各有10多首，绝大学的小朋友都认识一些水果、蔬菜、动物的名称，也能进行大小比较、区分多与少。

2、在一日常规中加强观察和指导，积极鼓励幼儿自己动手，大多数小朋友都会在老师的指导下独立有序的穿脱衣裤、吃饭、洗手等。对于体质比较差的小朋友，在生活上夜给予特殊的照顾，经常留意他们在吃饭、午睡的表现，活动中特别关心他们，提醒他们多喝水，细心照顾好每一位小朋友，使家长放心。

三、家长工作

无时无刻注意小朋友的变动情况，在离园前，把小朋友在园情况汇报给家长，与每位家长取得最亲密、最友善的交流，让双方及时发现问题，快速处理。

四、安全方面

在园长的督促下，我始终坚持不断的安全教育，使每位小朋友初步形成自我安全保护意识。

五、努力方向

这一学期所存在好的方面我会继续保持，但我也会正视自己的不足之处，找到前进的目标：班级课堂纪律比较乱，小朋友做事不够大胆，不敢喝陌生人讲话，因此：在今后幼儿的一日常规要加强，努力把教学内容再做的更生动、有趣些。让家长支持、配合，增强幼儿的自信心，努力把班级工作做的更好。

第15篇 中一班上学期班级工作总结 1850字

中班第一学期工作结束了，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

保育方面

三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。

教育方面

在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。

健康 针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。

语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展，通过我们的共同努力，何咪咪和张嘉富变得活泼胆大多了了愿意和老师小朋友主动交流了，瑶瑶，高原能在小朋友面前大胆表现了，我们为孩子的进步感到高兴。

社会 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。三位教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。

科学 这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。

艺术 艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。

环境创设根据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特别是角色区的目标，而且没有计划。所以区域活动的创设很不理想，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。

在家长工作方面与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的发展。

本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“庆元旦亲子运动会”“家长半日活动”为孩子提供了展现自己的机会，得到了家长的认可，家长们都希望多些让孩子表现自己的机会，更希望我们能挖掘每个孩子潜在的能力。

以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。