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大学生教育实习总结1500字怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-11 热度:46

大学生实习

大学生教育实习总结1500字怎么写 【篇1】1050字

为期两个月的生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段工夫里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。但本人的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论,并且经过理论检验了本人关于英语教学方面的假定和猜测,获得了一些令本人满意的成绩。我将从英语教学,实习班主任和教学研究三个方面对本人的实习任务做一个扼要的。

首先,在英语教学方面。

按照实习之初的方案,实习的前两周我们的次要任务是听课和评课。从实习的第三周开端,我体验了几节正轨的英语教学课。实在的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。实习时期试讲时,面对的也是本人的同窗,每位同窗都非常的excellent.但是,在实在的课堂中,先生的程度良莠不齐,掌握学问的程度不一样,承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体先生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当教师提出成绩先生答不上的时分,教师该怎样办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了成绩的。但这有是我们在上课时经常碰到的成绩。再加上本人此次是在初一年级实习,一堂课的学问构造是非常松散的,只需一个环节出错或者中缀,就会影响本人的整个教学流程。常常在出现这种情况的时分,我会愈加留意本人的指导方式并恰外地简化本人的成绩。

虽然为了不打击先生的进修积极性而简化学问,但由于过火地低估了先生的程度本人在实习时期又犯了一个很极端的错误。初中的先生大多是刚刚开端正式地接触英语,虽然有一些先生在小学也学过一些,但他们的英语根底总体来说较低。在上课的进程中,我曾为了追求直指的课堂教学目标,而将言语学问点过火地简化,对一些绝对繁杂的学问点甚至避而不谈,过火地“溺爱先生”。后果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练,这样的课不只先生觉得烦,最初连本人都觉得津津有味了。真正的英语课堂是该当充溢学问性和趣味性的,既能激起先生的进修兴味又能在乐中学到学问。经细致心肠分析,发觉本人的课最缺的是言语学问点的拓展,先生的进修都只是停留在认知层面而很少请求他们学会去用所学学问。在紧接着的后面几堂教学课中,我大胆的改掉了平日机械的上课方式,将学问点的讲解单词句型的操练及言语学问点的拓宽融为一体,获得了令人较为满意的成效。这样的课充分地发挥了先生的进修自主性,极大地调动了他们的进修兴味。从课堂的实际情况来看,先生们都比较喜爱这样的上课方式,虽然课程中也有一些操练,但这些都是在恰当的机遇对学问点的进一步巩固。

其次,在实习班主任任务方面。

篇1写作要点90人觉得有用

写一份好的总结对于大学生来说是一项重要技能,尤其是在教育实习这样的实践活动中。总结不仅仅是记录过程,更是提炼经验、反思不足的过程。那么,如何才能写出一份高质量的教育实习总结?

首先,明确总结的目的很重要。它不是为了应付差事,而是为了让个人成长。在动笔前,不妨先列出几个关键点,比如自己在实习中学到了什么,遇到了哪些问题,又是怎样解决的。这些问题的答案往往能成为总结的核心内容。

接着,整理材料是必不可少的一步。实习期间可能积累了不少笔记和观察记录,这些都可以作为素材。不过要注意的是,直接抄录并不够,需要进行筛选和提炼。可以试着将大段的文字概括成简洁的几句话,这样不仅节省篇幅,也便于突出重点。

在写作过程中,语言表达要尽量贴合实际。比如描述教学中的某个细节时,可以引用具体的情境,让读者能够感受到当时的氛围。当然,这里有个小提醒,就是尽量避免使用过于复杂或晦涩的词汇,毕竟总结的目标是清晰传达信息。

书写注意事项:

时间顺序并不是唯一的组织方式。如果某些事件特别值得强调,可以直接放在开头部分引起注意。同时,也可以尝试从不同的角度切入,比如从学生的反馈入手,分析自己的教学效果。

值得注意的是,总结并非一蹴而就的事情。初稿完成后,最好能放一段时间再回过头来看,这样更容易发现遗漏之处或者逻辑不通的地方。修改的时候也不要追求完美,适度就好,毕竟每个人都有自己的表达习惯。

小编友情提醒:

别忘了检查格式和细节。字体大小是否统一?标点符号有没有错漏?这些都是容易被忽视的小节,却直接影响到整体的印象。有时候,一个小小的疏忽可能就会让人对整份总结产生负面评价。

2025年大学生实习总结:教学教育实习怎么写【篇2】 2900字

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去分析和解决实际问题的能力,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我所在的教育实习从8月24日开始,在学校充分准备一周多的时间。于9月5日在指导教师的带领下正式到达目的地——哈市十二中学。那天我心格外激动,怀着对教师这种职业的神圣的向往,来到这座美丽的校园。

当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们常常谈心、交流,彼此间成为朋友,让我出乎意料是,有些东西是在大学校园里学不到的。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。

我们来到十二中受到了热烈的欢迎。并在学校的公布板上打出了“热烈欢迎哈师大实习教师”的标语,我们也和该校的领导及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了学校的状况,并让我们和各自的指导教师见面。

实习的基本内容包括:课堂教学、班主任工作。

基情况如下:1、课堂教学:完成教案数为10份,听课记录20份,上课节数为3节。

2、班主任工作:组织一次“我心中的理想”的主题班会。

3、带领学生出了一期黑板报。

通过这次实习,我感受很深。一方面,和指导教师一起钻研教材,扩展知识面,做到备课充分;另一方面,听课、上课、批改作业……日复一日,使我从中体会到教学相长的深刻内涵。正是这些琐碎而又平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

一、教育实习工作

教育实习工作是实习计划中最主要的一项内容,这是为我们将来走上工作岗位,能否胜任学科教学任务打基础的必要过程。

以下是在教育实习过程中的体会与收获:

1、听课:

刚开始的一个星期,我们还只是听指导老师讲课。在听课期间,我认真听好指导老师所上的每一节课,同时,也在空余时间去听物理组其他教师的课,注意老师针对不同的教学要求,如何采用不同的方法,特别是老师对于教材中的难点,重点的处理,以及如何阐述。对于难点知识,采取什么洋的方法才能让学生听得懂,听得进去,而且又符合教学要求。对于重点知识,如何认真的讲清每个细节,如何熟练而又灵活地运用。这些都是非常值得我们学习的地方。因此每次听课时都认真做好听课记录,并加以批注,这样不仅能吸收其精华,为自己所用。同时也锻炼了我的评课能力。

听完每一节课都要及时进行总结,慢慢回味每位老师上课的精彩之处,做到每听一节课都有新体会,都有新收获。只有不断地吸取经验,才能使我们的课越来越完善。

同样的一堂课,不同的老师有不同风格,他们在处理同一细节问题时也会有不同的方法,真可谓是各有千秋,各有所长,因此,我们要吸众人之所长,来补己之短。另外,为了更快地进入教师角色,做好以后的教学工作,我还认真帮助指导老师批改作业、平时小测验,因为作业是一种很直接的反馈形式,从中可以看出学生的知识能力水平,让我初步了解学生的情况,为后面的教学工作做好准备。

2、备课上课:

实习的第二周,我第一次走上讲台,面对着那一双双渴望求知的眼睛,我的心情也非常激动,通过这一节真实的演练,我深深的体会到,上好一堂课,必须充分调动学生的积极性,充分发挥学生的主观能动性,让他们主动地投入学习中去,要让他们的心里有这样的一个意识,是“我想学”,而不是“要我学”。让他们是在轻松愉快的气氛中学习,而不能将知识强行灌输给学生,这样反而会使学生觉得上课没有意思,太累了,从而失去了学生的兴趣,于是,备课时重视备学生。在课堂上慢慢学会观察学生的反映,激发学生的兴趣。

古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。要能激发学生的学习兴趣,关键在于老师上课要有激情,有耐心,激情让我们对工作充满热情,耐心又让我们细致的对待工作,二者结合,工作才能做到最好,这是做位一名老师应该具备的。

兴趣在于培养,例如:上课时可以用故事引入课题,请同学用物理思维来思考现实生活中的现象等等,课堂上尽量多安排实验,也尽量让学生上讲台来演示,调动学生的个体积极性,也给学生锻炼的机会。这样,师生之间慢慢地有了交流,课堂气氛慢慢地活跃起来,上课的效果也日益好转。

二、班主任实习工作

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级管理,其中包含了方方面面的事情,班主任起着关键的作用,只有真诚的付出爱心,严格的要求学生,才能取得好的成绩。起初,我认为当班主任很容易,也很威风,实习期间让我感受到作为班主任真的很累,这是一个与学生心灵沟通的艰巨任务,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

刚与指导班主任见面,我请班主任给我一份名单、一份学生座位表,我想尽快的熟悉他们。因为我知道,能记不住学生的名字,在学生眼中是很重要的,他会觉得自己在老师心中很有地位。觉得老师很关心自己,这也为实习期间班级的各项工作的开展打下了基础。

通过班主任实习我也获得了一点收获与体会:

首先,作为班主任,要了解学生,更要无微不至地关怀学生。了解学生就要走进学生,关注学生的心理。于是,利用课余时间经常深入班级,主动接近他们,和他们聊天。由于年纪相仿的缘故,他们和我聊的很多。在聊天中,学生慢慢的流露出自己对生活不适应、学习压力大,同学之间陌生等情况。我就鼓励他们勇敢面对这种不适应的状况,努力改变现状,主动去接触同学等。

其次,一个好的班级必有良好的班风。良好班风的塑造至关重要。对于高一的新生,他们刚从四面八方聚到一起,互相并不了解,因此,应该多开展一些集体的活动,丰富他们的课余生活,培养同学的集体荣誉感及团队合作精神,把他们的心连在一起。为此,在原班主任的带领下组织了班级篮球友谊赛,鼓励同学积极参加,还组织班里的同学组成拉拉队去加油助威。通过这样的活动,使同学们能更好的相处,彼此相互了解。

第三,开好主题班会也很重要。在实习的第三周,我组织了一个主题为“我心中的理想”的班会,会上,同学纷纷发言,说出了他们藏在心底的那一个个崇高的理想。当时我听了很感动,一个个刚刚迈入高中校园的中学生,竟对自己的将来都做好了打算,而且说的是那样的自信,我心里不禁为他们感到高兴,我也鼓励他们为实现自己的理想而发奋图强。班会很快就要结束了,这时,一个学生问我的理想是什么。我回答道:做一名学生心中的好老师。学生一下子沉默了,接下来是一阵掌声……

短暂的实习虽然已经结束了,但给我留下的确是美好的回忆,我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,然后一步一个脚印的继续我的旅程,因为我知道前面还有更多的困难和挑战在等着我。

篇2写作要点91人觉得有用

____年大学生实习总结:教学教育实习怎么写

实习结束,不少同学需要完成一份总结报告,这既是对自己实习经历的梳理,也是向学校提交的重要材料。写好这份总结并不难,但要想写出高质量的总结,得掌握一些技巧。

在动笔前,得明确总结的目的,它不是简单的流水账,而是展示你的成长和收获。比如在教学实习中,你可以从备课、上课、听课、评课等方面入手。提到备课时,要描述自己是如何准备教材、设计教案的,尤其是针对学生的实际情况调整教学方法的过程。当然,这里会涉及一些专业术语,像“学情分析”“教学目标设定”之类,这些都是评价一节课是否成功的基础。

上课的部分则要重点写课堂管理情况,包括如何调动学生积极性、处理突发事件等。有一次我带的班上有个调皮的学生总是扰乱秩序,当时我有点慌,后来想起导师的话,试着让他担任小组长,结果他不仅安静下来,还帮着维持纪律,这让我意识到换位思考的重要性。

听课也很关键,不仅要听别的老师讲课,还要反思他们的优点在哪里。比如有个资深教师讲授古诗词时特别注重意境营造,她通过音乐和图片辅助教学,让学生仿佛置身于诗中描绘的画面里。这样的细节值得借鉴,我在自己的课堂上也尝试加入类似元素,效果还不错。

至于评课,这是提升自身能力的好机会。记得有一次听完公开课后,指导老师指出我的板书布局有些混乱,我当时没太在意,后来自己回看录像才发现确实如此。从那以后,我就更加注重板书的设计了,力求做到条理清晰、重点突出。

还有些小窍门能让你的总结更有说服力。比如多用具体事例支撑观点,避免空洞的表述。像“通过这次实习,我深刻认识到理论联系实践的重要性”,这种话虽然没错,但显得太笼统。相比之下,“在讲解《背影》这篇课文时,我发现学生们对父亲形象的理解比较模糊,于是结合生活实例引导他们体会父爱的伟大,最终大家反响很好”,这样就具体多了。

书写注意事项:

语言表达上也要注意多样化。别老是用“我觉得”“我认为”开头,偶尔换个说法,比如“经过一段时间的摸索,我逐渐明白……”“通过观察优秀教师的做法,我发现……”。当然,偶尔也会出现一些不太恰当的措辞,像“教学手段单一”这样的评价可能稍显绝对化,如果改成“教学方式有待丰富”就更温和一些。

2025年大学生实习总结:中学教育实习怎么写【篇3】 1500字

学校:安徽农业大学

学号:***60

专业:应用心理系

姓名:***

一、实习目的:

了解当前小学生的意志发展特点,观察他们的行为模式以及上课状况,充分将在课堂上所学到的只是运用到实际教育上。并且为以后从事再教育上的同学打下良好的基础,也为其他同学的实习提供了良好的素材。

二、实习时间:

xx-**-15下午14:00—xx-**-15下午16:30

三、实习地点:

***大学附属中学五年级

四、实习内容:

这次实习大方式是于游戏中教授知识,并在游戏之后充分解释游戏的实质,让学生在游戏中学到知识。

主要步骤:

1、进入教师前是由学校的老师先通知我们要去实习的事,然后再由我们自我介绍和接下来所要进行的活动。

2、这次的主要活动便是讲述游戏规则及方法,之后就让同行的两位同学演示怎样玩。

3、之后就开始正式进入游戏。

4、游戏结束之后,就将游戏过的成语进行解释,让小朋友们真正了解词语的意思。

五、实习总结:

在我们教学理论层次分三部分:理论层面的教学理念 ,操作层面的教学理念 ,学科教学理念 。理论层面的教学理念是人们对知识、教学、学习和学生的总的、一般的看法,它摆脱了具体的一时、一事、个别情景、具体学科的复杂性,达到对教学、学习、学生等的理性的理解与解释。操作层面的教学理念是在具体的教学情景中运用某些教育学的、心理学的或者学科的理论,把某种理论具体化、实践化。前面所说的那位教师为了能够把教学“转向学生的有效学习”进而将其理论层面的理念转向操作层面的理念,即怎样具体实施自己的教学行为。 学科教学理念既包含了教师对学生、学习、知识、教学活动等总的看法,也包含了教师对所教学科的看法,因为对学科的看法会深深地影响教师的教学行为。

教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。

多一份准备,就多一份把握,做什么事情都一样,特别是教师,一举一动孩子们都看在眼里,一个表情,一个动作,对他们来说都是课堂的一部分,你可以通过一个表情来肯定学生,也可以通过一个动作肯定学生,但是,我在这方面做得还不够,需要多锻炼。

六、实习感想:

我们传统性的教学是机械性并直线计划性,我们也常常会把新的教学理论放在嘴边,但事实上我们在教学实践中不可避免的使用成规教学,这样我们就没有办法在教学上有新的突破。所以要把我们片断的、凌乱的、浅层次的新理念上升到观念、信念的层次。

学科教学理念。我们经常看到的学科教师间互不相让或互不往来的现象就是由于教师的学科教学理念不同而造成的。毫无疑问,每一个教师对自己所教的学科都有自己的看法和理解,而且自觉或不自觉地将这些理念贯彻到教学活动中,但是,由于过分地或者片面地夸大学科的作用、知识的作用,就使得教师在教学过程中忽视了学生的全面发展、忽视了学生能力的培养。所以,教师必须有一个正确的学科理念,要树立学生的全面发展不是单纯某一门学科的教学就能达到的理念。同时,还要明确学科教学主要是要培养学生的学习能力、创新精神和完美人格。

实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会,通过这段时间的实习,虽然谈不上受益匪浅,但是对教师这个角色我有了比较详尽而深刻的了解,认识到了许多在学校学不到的东西,不在局限于书本,而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足,该往哪个方向而努力,这些都是以前所不了解的。

实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!

篇3写作要点236人觉得有用

____年大学生实习总结:中学教育实习怎么写

刚进入实习阶段的时候,很多同学都会觉得无从下手,不知道怎么去写总结。其实总结并不复杂,关键是要把实习期间的工作内容、学到的东西还有自己的感受表达清楚。一开始写的时候,可能有些地方会感觉啰嗦,但慢慢就会找到节奏了。

首先要回顾整个实习的过程,从最开始的准备工作说起。比如我是怎么联系实习学校的,当时选学校的时候考虑了哪些因素,比如地理位置、教学理念之类。记得当时还特意去看了学校的官网,看看他们的办学特色,这一步很重要,能让自己对实习单位有个大概了解。

接下来就要详细描述实习的主要任务了。我在实习的时候主要负责的是初二年级的数学课,每周有四节课。刚开始的时候有点紧张,毕竟第一次站上讲台面对学生。不过随着上课次数增多,慢慢就适应了。记得有一次备课的时候,因为参考资料找得不够全面,导致课堂上有个知识点讲得不太清楚,后来下课后赶紧查资料补上了这个漏洞。

除了课堂教学,还有一些其他工作也很重要。比如参加教研活动,跟指导老师和其他同事交流教学经验。有一次听了一位资深老师的公开课,真是受益匪浅。她讲解例题的时候思路特别清晰,让我学到了很多实用的教学技巧。

在实习期间,我还参与了一些课外辅导活动。比如组织学生进行数学竞赛培训,这对我来说是个全新的挑战。刚开始的时候担心自己经验不足,怕带不好学生。但看到学生们在比赛中取得好成绩,心里特别有成就感。

实习过程中也遇到不少困难。比如说有时候学生的反应不如预期,课堂气氛比较沉闷。这时候就需要调整策略,比如增加互动环节,或者换个方式讲解难点。还有一次批改作业的时候,发现自己对某些题目理解得还不够透彻,于是专门花了时间重新研究教材。

写总结的时候,除了记录这些具体的事情,还要反思一下自己的成长。比如说通过这次实习,我对中学教育有了更深的认识,明白了作为一名教师需要具备哪些素质。同时也意识到自己还有很多不足之处,比如课堂管理能力还需要加强,对学生心理状态的关注还不够。

书写注意事项:

别忘了提到实习对自己的职业规划产生的影响。实习结束后,我更加坚定了从事教育工作的决心,同时也明确了今后努力的方向。比如打算多参加一些专业培训,提升自己的教学水平,争取早日成为一名优秀的人民教师。

中学教育大学生实习总结怎么写【篇4】 1500字

早就有了出去实习的想法了,可是一直没有机会实现,因为我学的是师范类专业,实习的最佳地点当然是到学校教学实习。不过现在的学生随着国家计划生育的实行越来越少了,学校也相应的减少了,因此我一直没有找到合适的学校参加实习。

不过我没有实习过的尴尬很快就要被我扔到印度洋了,因为我很快就要到中学实习了,通过我的申请,我所在的学校帮助我找到了实习的地方,我很感动。

我是在我所在县的一所中学里实习。上课是一门学问,一门艺术。从教案的设计到课堂的控制,再到老师自身情绪的调节,处处可见智慧的闪光点。英语作为中学的主要学科,有一定的升学率,而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学,保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不可避免的现实,所以一定要保证教学的质量。我觉得:首先,要认真钻研教材。其次,要灵活教授知识点。最后,老师应该用肢体,表情等各种语言去表现。这样才能激发学生的兴趣,吸引学生的注意力。

课后反思也是非常重要的。讲课和听课完全不同。虽然我在台下准备的很充分,认为天衣无缝。但是,在讲台上由于一些因素,如某个同学的一个动作,或是某个同学的一句话,就会打乱我的思绪,可能导致我该讲的遗忘了,该说的没说或者是口误。每次讲课后,徐老师都会给我一些建议。一听徐老师点拨,就觉得确实是应该那样讲。所以一定要认真虚心地听取老师的意见。在以后的讲课中慢慢改进。毕竟经验丰富的老师比我更了解这些孩子们,知道什么地方该讲的快一点,什么地方需要停顿,什么地方应该督促学生做笔记,或者是该怎样布置作业。

批改作业也是一项重要的教学活动。开始我认为批改作业很简单,只不过是打几个对号和错号,然后写一个日期。其实不然,作业中有我想象不到的问题。例如,字母大小写,语句的标点符号,还有抄错题得,甚至有抄袭现象。每次批改作业我都特别认真,一点小错误我都会让他们改正。利用自习时间辅导他们写作业。慢慢我发现他们得错误越来越少。看来,老师不仅是传授知识,更重要得是用自己得言行潜移默化学生,使其形成良好得行为习惯。

教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,学高为师,行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。做一名合格的,优秀的人民教师!

非常感谢学校给我们安排了这次实习学习的机会,提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢带我实习的徐老师,和帮助过我的老师,还有那些孩子们。

从学生转换为老师,再从老师转换成学生。经历了三个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。我兴奋过,紧张过,开心过,骄傲过,也失落过。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。实习期间,我经历了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师,第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔,第一次听到那么多人说喜欢我,第一次为自己得离开而失落与此同时,这些可爱纯朴的学生带给我很多的感动,很多的鼓励,很多的快乐。所有得这些我都珍藏在心中,这些将是我快乐得回忆,也将是我今后工作的一笔财富。

大学生出来实习时非常必要的,在实习中你可以发现自己存在的不足之处,以便在以后的学习中不断的提高自己的不足。现在社会的发展决定了我们不提该自己就意味着被社会所淘汰,竞争的激烈超乎想象。

所以我会更加努力的,我相信我的明天一定是光明的,我一定会拥有一片属于自己天空。

篇4写作要点228人觉得有用

在写中学教育大学生实习总结的时候,得先搞清楚总结的核心是什么。这不仅仅是记录做过的事情,而是要把实践中遇到的问题、解决办法以及取得的效果整理出来。举个例子,比如你在实习期间带了一堂课,那就要详细描述课堂设计思路、教学过程中出现的小状况,还有学生们的反馈情况。要是只简单地记流水账,那这份总结就没什么价值了。

写总结的时候,最好能结合一些专业术语。像教育心理学里的“建构主义”这样的概念,就可以用来分析学生的学习行为。不过这里有个需要注意的地方,有些术语用得不当会显得生硬。比如,“建构主义”是用来解释学习过程的理论,但不能随便套用,得看实际情况适不适合。要是不懂这个理论,硬往里塞反而会让人觉得不专业。

书写注意事项:

写总结的时候,要多从数据出发。像记录下这次实习一共上了多少节课,学生的出勤率是多少,课堂互动次数等等。这些具体的数字能让总结更有说服力。但这里有个小问题,有时候统计的数据可能会有误差,尤其是手动记录的时候,数字可能前后对不上。这种情况最好检查一下原始记录,看看是不是抄写时出了差错。

还有就是,总结里可以适当加入自己的反思。比如在一次活动组织中,原本计划得很完美,但实际执行时却发现很多环节没考虑到。这时候就要想想为什么会这样,是准备工作做得不够细致,还是对学生的实际情况了解不足。不过这里要注意,反思的时候不能太主观,得基于客观事实来说话。

小编友情提醒:

写总结的时候别忘了附上一些图片或者表格。像课堂的照片、学生的作业样本之类的,都可以作为辅助材料。当然,插入这些资料时也要注意格式,要是排版乱七八糟,反而会影响整体效果。有时候,为了追求美观,可能会把图放得太小,导致细节看不清,这就需要调整一下大小比例,确保既能展示清楚又能保持页面整洁。

中文教育专业大学生实习总结怎么写【篇5】 2400字

根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求,高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识,还应具备一定的教育教学技能。为此,我系xx级本科(1)班由中文系周健自主任担任领队,指导教师有苟德孚、莫树红,于本学期10月8日—11月8日到平塘县民族中学进行了为期一个月的教育教学实习。~完成了教育教学实习任务,达到了预期的目的。现总结

一、充分准备,科学规划

我班在上学期就开始进行实习动员,让学生熟悉自己手上的教材,撰写教案,请教材教法老师担任评委,进行班级微型课竞赛,同时安排部分学生到都匀一中听语文教师的课,使学生得到一定程度的训练,并充分感受到实习前的紧张感。在本学期开学时,就由周健自主任负责,组建了xx级本科(1)班实习队,拟订实习计划,把实习篇目分到每个学生手上。根据学生的特点和能力,以及实习学校班级的分布情况(高一年级11个班),注意高下结合、特长搭配,使学生能互相学习、取长补短、共同提高,将学生分为11个组进行试讲。指导教师责任到人,负责监督、检查、指导学生编写教案,钻研教材教法,听学生试讲并提出修改意见。由于准备充分、安排合理,督促有力,前期试讲效果好,学生积极性高。为实习的顺利进行和~成功奠定了坚实的基础。

二、实习内容 备课

前往实习学校前,所有实习生都在实习队指导教师下研究教材,编写教案并反复修改,写出了教为完整详细的教案,同时在试讲中不断改进。在正式上课之前,安排了半周的听课任务,实习生听原任课教师的课。利用这段时间,实习生虚心向实习学校指导教师请教,深入了解学生情况,结合班级实际继续对教案进行修改和完善,使备课精益求精,做到胸有成竹。

2、课堂教学

本次实习以课堂教学为中心,努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组,由实习学校任课教师担任指导教师,负责实习生的备课、上课的把关检查,并提出具体改进意见。所有实习生必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中,实习生努力钻研教学大纲和教材,认真备课,独立写出了质量较好的教案,并在预讲和试讲中得到逐步提高。

在实习上课时,绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律,把握教学大纲,熟悉掌握教材,灵活运用教学方法,注意启发性和学生动态,教态自然,语言清晰流畅,所有学生都能按照要求用普通话进行教学,板书清楚规整,讲授比较准确生动,取得了较好的教学效果,受到学生的欢迎。有近半数实习生上得较好,特别是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果,得到了实习学校的好评。

3、作业批改

为使学生的所学得到巩固,在不增加学生负担的前提下,我们要求课后布置一定作业,实习生以组为单位集体进行批改,尽量做到全批全改,增强了教学效果。

4、课外辅导

充分发挥实习生的积极性,凡早读和晚自习是语文科目的,实习生轮流值班进行辅导,及时解决学生遇到的难题,深受学生的欢迎。

5、听课

广泛开展听课,规定同组成员必须全程互相听课,同课头的尽量听,同时有选择地听其它组的课,听课后进行评议。原则上每个实习生必须听课40节以上,并做好规范的听课记录。

6、班主任工作实习

根据实习计划,本次实习除教学实习外,还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名,由组长排定班主任的次序表,原则上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况,熟悉学生和班干组成情况,了解学生的特点,以营造良好的班风、学风为目标,努力促进学生的健康成长。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况,维持课堂纪律,检查卫生值日,做好学生的思想工作,还积极指导学生的课外活动,如篮球、排球赛等。在实习中,实习学生能以极大的热情和高度的责任感投入实习工作,以身作则,关心学生,和学生打成一片,受到实习学校师生的称赞和好评。

三、及时总结,共同提高

为利于工作的安排和开展,同时也为了给大家提供一个互相学习、互相探讨的机会和环境,实习队每周六晚8点—10点都要对本周的实习工作进行总结,由领队周健自主任主持,指导教师和实习生谈实习体会,大家畅所欲言,各抒己见,共同评议,及时改进。在会上,指导教师对今后的工作进行安排、布置,保证实习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题,如生活问题等,给实习工作的顺利进行提供了保障。

四、开展丰富多彩的文体活动

在实习师生繁重的实习工作之余,力图增添一些轻松的氛围,劳逸结合。实习队利用周末和学生以班为单位举行联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友谊赛等。这些活动,既丰富了实习队师生的业余生活,也增进了师生、同学之间的感情,使大家都感到这次实习既充实又有意义。

五、团结一心,共创佳绩

领队周健自主任身体力行,与指导教师一起辛勤指导,严格把关,基本上做到早上听课,下午、晚上试讲,周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点—10点半查实习生归寝、就寝情况,并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心,自觉遵守实习队的两大“八字方针”(即:“谦虚谨慎,勤学好问”;“举止得体,纪律严明”)。实习师生团结一心,力争上游。工夫不负有心人,临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级”的牌匾,对实习队的实习工作做了充分肯定,给实习队以极大的鼓舞。当然,我们也要客观地审视自己,实习队的实习工作也存在一些不足,如实习生经验欠缺,个别实习生成绩不够理想等,这将在今后的工作中不断改进。

总之, 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下,在实习学校的大力支持和帮助下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了~成功。这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

篇5写作要点258人觉得有用

在中文教育专业的实习过程中,写一份高质量的总结并非难事,但也需要一些技巧和注意事项。总结不是单纯的心得体会,而是对实习期间的工作内容、取得的成绩以及存在的问题进行全面梳理。首先要明确总结的目的,是为了向指导老师汇报工作成果,还是为了自我反思提升,这决定了总结的侧重点。

开头部分可以简要介绍实习的基本情况,包括时间地点、参与的主要项目等。这部分不宜过长,大概两三句话即可。比如“这次实习安排在某中学进行,主要负责初一语文的教学工作。”接着就可以详细描述具体的实习内容了。这里需要注意的是,不能只是罗列任务清单,而应该结合实例来阐述具体做法。例如,“为了提高学生的阅读理解能力,我设计了一套专题练习,通过对比分析的方式引导学生掌握答题技巧。”

关于成绩的部分,要实事求是地列出实习期间取得的具体成果。可以是教学效果上的进步,也可以是个人技能上的成长。如果能附上一些量化指标就更好了,比如“经过一个月的努力,班级平均考试分数提升了10分左右”。不过要注意,这里的数据必须真实可靠,不能随意夸大。

对于存在的不足之处,也不必刻意回避。可以坦诚地指出自己在某些方面的短板,如“在课堂管理方面还有待加强,有时会因为个别学生的调皮行为影响到正常的教学节奏”。同时,还要针对这些问题提出改进措施,表明自己的态度和决心。“今后我会多观察优秀教师的课堂管理方式,并尝试将他们的方法应用到自己的实践中去。”

除了上述几个方面,还可以适当加入一些对未来的展望。比如说“希望通过接下来的学习进一步巩固专业知识,为将来成为一名合格的语文教师打下坚实的基础”。这样既能体现积极向上的精神面貌,也能给读者留下深刻印象。

在整个写作过程中,保持语言简洁明了是很重要的。避免使用过于复杂或者晦涩的表达方式,力求做到通俗易懂。另外,要注意段落之间的衔接自然流畅,使整篇文章读起来一气呵成。有时候可能会出现一些小问题,比如用词不当或者句子不通顺的情况,但只要不影响整体表达,都是可以接受的。

2025年大学生实习总结:幼儿园教育实习怎么写【篇6】 1250字

今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力,我也不是示弱。我的专业是学前教育,但对于幼儿园我了解甚少,与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿园去俩节一下,由于奥运大的幼儿园都放假了,我只好找了个小型的家庭幼儿园,那里的孩子不过九十个。下面,我将我的实习总结如下,并请大家提出宝贵意见及建议。

这个幼儿园条件是很差,老师都没有经过专业的培训,有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。

我待的班是小班,他们的教室没有一点色彩和布置,他们的课程只有三门(语文,数学,英语)他们只有2本书,一本故事书,一本英语书,数学没有课本,只是教0~25,偶尔教几首古诗!一节课半个小时,一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的,大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭,是为留园的孩子准备的,留园的孩子很少,饭不是太好,距离老师说的色香味俱全,差好多!

我还看到了他们是怎样管制孩子的,我看了都害怕,所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们,对孩子大打出手,孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆,我都受不了了,我想老师,尤其是幼师脾气应该非常好才对,应该很有耐心地去说教才对!我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。还有就是一定要有亲和力,一定不能一脸严肃,那样孩子们会很害怕,很恐惧,不愿意与你接近,我们也很难于他们交流!

半个月的时间,关于幼儿园我并没有收获什么,还是不知道正规的幼儿园是什么样,正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里,我心情很复杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样,孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚!

刚刚开始的几天里我都是在听课,他们的课很随意,想上就上,不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错,可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时,觉得很幸福,觉得很开心!我没把自己当老师,每天和他们一起玩,一起游戏!很开心,我试讲的时候,注意力好像都不集中,我没办法用他们习惯的方式(大声恐吓,打)去解决!课本知识根本用不上,我很苦恼!明白自己的课本知识还很难和实践相结合!需要努力,需要再学习!

在这个幼儿园里看到的打骂,让我很是气氛,可我无能为力,园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的,我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂!要耐心去教导,要学会赏识!尤其是老师们!

以上是我的实习工作总结。在这个幼儿园里我收获什么知识,唯独收获了很多快乐!是这些孩子给我的,我越来越喜欢个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我继续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志,我要通过我的努力去让所有的孩子,能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐!现在首先要做的就是努力学习,不断完善与提升自己,好好完成学业。暑假要结束了,新的奋斗要开始了,我会加油的!

最后我希望所有的孩子们能够健康快乐地成长!

篇6写作要点31人觉得有用

____年大学生实习总结:幼儿园教育实习怎么写

最近刚结束了一段幼儿园教育实习的经历,这期间积累了不少心得体会,也遇到了不少挑战。对于即将参与类似实习的同学来说,如何将这段经历整理成一份高质量的总结报告,确实需要一些技巧。

一开始的时候,我发现自己在记录实习过程中总是抓不住重点,写出来的内容既杂乱又啰嗦。后来慢慢摸索出了一些方法。首先得明确目标,就是要把自己的收获和成长清晰地呈现出来。比如可以回顾一下实习期间参与的主要活动,像组织游戏、设计课程、处理小朋友间的冲突等等。把这些事情按时间顺序大致梳理一遍,能帮助理清思路。

光有流程描述还不够,还得结合具体案例来分析。记得有一次带孩子们做手工,本来以为准备得很充分,结果到了现场发现材料不够用,场面一度混乱。后来及时调整方案,让孩子们分组合作完成作品,反而效果更好。这样的事例就值得详细记录下来,从中提炼出的经验教训对今后的工作很有帮助。

还有就是要注意数据的运用。像统计每天的出勤率、观察记录每个孩子的表现等,这些量化信息能让总结显得更有说服力。不过有时候忙起来容易忘记记录细节,这就需要养成随时记笔记的习惯。哪怕只是简单的几句话,也能为后续整理提供素材。

书写注意事项:

语言表达也很关键。刚开始写的时候,我总是想用特别华丽的辞藻,结果反而显得矫揉造作。后来试着用平实的语言描述自己的感受,反而更能打动人心。比如,“通过这次实习,我深刻认识到沟通的重要性”这句话,听起来就很空洞,不如改成“我发现只有耐心倾听孩子们的想法,才能更好地引导他们”。

不过也有需要注意的地方。有时候因为时间紧张,我会直接复制粘贴之前的日记作为总结的一部分,这样虽然省事,但很容易遗漏重要信息。还有一次,为了凑字数,我把原本简短的一段话拉长了好几倍,结果显得啰嗦又乏味。这些问题都是后来反思才发现的。

《大学生教育实习总结1500字怎么写(精选6篇).doc》
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