第二阶段学校总结（四篇）

发布时间：2023-04-17 热度：27

第二阶段学校总结

【第1篇学校学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结

一、加强组织领导，制定实施方案。三月十三日上午，学校专门召开了校务会，研究制定了《__学校学习实践科学发展观活动实施方案》，对开展学习实践科学发展观活动提出具体要求。为确保活动深入开展，学校成立了学习实践科学发展观活动领导小组，由__同志任组长，__同志任副组长，成员包括__、__。活动办公室设在政教处，__同志任办公室主任，具体负责活动的安排协调。形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的格局。

二、召开学习实践科学发展观活动动员大会。三月十六下午学校党支部召开了学习实践科学发展观活动动员大会，学校特别邀请了督导室__副主任作专题报告；学校党支部书记__同志作重要讲话，对我校开展学习实践科学发展观活动作了总体部署，要求全体党员干部统一思想，积极投身到深入学习科学发展观活动中去，增强科学发展意识，提高科学发展能力，创新工作，促进学校各项工作又快又好发展。校长__同志主持了会议。

三、周密部署，认真组织学习活动的正常开展。我校专门研究制定了《学习实践科学发展观活动计划》，给每一名党员配置了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等学习书籍，采取集中学习和自学相结合的方式，真正做到活动有目标、有内容、定时间、定地点，每次活动有主讲人，人人有记录，真正将活动落到实处。学校理论中心组成员以身作则、率先垂范，先后组织集中学习达五次，开展读书会学习活动三次，读书笔记均达20000字以上，参学率达100%；组织全体党员集中学习九次，人均学时达36学时，党员参学率达100℅以上，党员学习笔记达18000字以上，每人撰写了两篇篇心得体会，支部办了学习实践科学发展观活动专栏。

四、开展专题调研，在解决实际问题上下功夫。我校始终以科学发展观为指导，结合学校中心工作，开展科学发展观调研活动。三月十八日，学校研究制定了《关于学习实践科学发展观调研课题实施方案》，结合我校实际情况，确立了六个研究课题，学校班子成员分工负责，通过召开座谈会、问卷调查、走访等各种形式展开调研，充分听取群众对工作的意见或建议，始终将学习实践科学发展观活动贯穿于工作中的各个环节，在工作中学习，在学习中提高，真正做到了边学边整边改，学习与工作相互促进。真正将科学发展观的理论落到了实处，用科学发展观来指导工作，解决问题。

五、立足学校，深刻理解学习实践科学发展观活动的意义。通过学习，我校全体党员对学习实践科学发展观活动的内涵和意义有了进一步的理解，党组织建设和党员队伍建设取得了明显的成效，教师工作作风有了明显转变，学习风气更加浓厚，促进了我校各项工作的顺利开展。但是工作中我们仍然存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强等，这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，确实采取有效措施，认真加以解决。

在下一步的学习活动中，我们将进一步加强深入学习实践科学发展观活动的组织指导，把学习活动与个人本职工作紧密结合起来，扎扎实实的开展学习实践活动，积极营造和谐的校园文化氛围，促进全体师生全面和谐发展，促进我校各项工作再上新水平。

【第2篇学校教师保持党员先进性教育第二阶段总结报告范文

我校转入保持党员先进性教育第二阶段。一个多月来，在校保持党员先进性教育领导小组的领导下，在各党总支、党支部的精心组织下，围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作，较好地完成了任务。保持党员先进性教育第二阶段期间，我校参加了中央和省蹲点组召开的座谈会，接受了市委检查组的检查，得到了很高的评价，我校编发的学习简报，被教育系统转发5期、市里转发2期。保持党员先进性教育第二阶段工作的特点是，各级组织工作认真，党员和群众态度真诚，工作成效明显。具体表现在以下几个方面：

保持党员先进性教育第二阶段总结表现之一：组织再学习，提高思想认识

进入党性分析、民主评议阶段后，我校紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员认真学习《党章》，十六大报告，《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《共产党员要坚定自觉地实践三个代表重要思想》、党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述，以及报刊上发表的抗非典中涌现出的先进典型的事迹，进一步统一思想，提高认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。

保持党员先进性教育第二阶段总结表现之二：发扬民主，广泛征求意见

我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子、民主党派人士、青年教工、工会小组长等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向广大教职员工广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见；五是通过群众监督评估组征求意见。征求意见面占全校在职教职工人数的90％以上。对收集的意见，各总支、支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反馈，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。这次征求意见共收集到各种意见1429条，其中对党组织的意见392条；对党员个人的意见1037条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。

保持党员先进性教育第二阶段总结表现之三：明确标准，认真进行党性分析

校党委专门制定了《_电大党员保持先进性的具体要求》，确定了处级以上领导党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准，引导党员结合自身实际进行对照检查。同时，组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动。在此基础上，全体党员按照学校不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。离退休党员不顾自己年龄大、有的身体还不够好等实际，也都认真撰写了个人党性分析。各支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。

保持党员先进性教育第二阶段总结表现之四：严肃认真，开好民主生活会

为了保证民主生活会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲”：

一是会前精心准备。民主生活会召开之前，各总支、支部一方面组织党员认真学习我校印发的《我党三代领导人论批评与自我批评（摘录）》中的有关内容，组织党员学习朱云祥同志的先进事迹，以及报刊上发表的在抗击“非典”中涌现出来的典型事迹，从中启发教育党员看到差距，消除思想顾虑。另一方面，认真做好问题的准备工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备。对个别与先进性标准相距较远、群众反映问题比较多的党员，有针对性地做好谈心工作。

二是会上严肃认真。民主生活会上，广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各党总支、支部书记、处以上党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。机关三支部的民主生活会从中午12点半开始，一直持续到午夜才结束；人文经济系支部从晚上6点多开始，一直持续到凌晨3点多才结束，会议时间长达10个小时。不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。

三是会后及时跟踪。民主生活会后，各党总支、党支部注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。

在民主生活会面对面评议的基础上，各支部又以无记名投票的方式对每个党员进行了背_背的民主测评，并邀请群众代表、入党积极分子参加测评，群众参评人数与党员人数达到了1:1的比例，民主测评表回收率为100％。

保持党员先进性教育第二阶段总结表现之五：细化标准，搞好党员定格工作

我校“保先”领导小组制订了党员定格实施办法，从四个方面做好定格工作。

一是提高认识。要求各支部教育广大党员从思想上认识到，“三个代表”重要思想是新时期共产党员的行为准则，引导广大党员认真检查个人学习实践“三个代表”重要思想的情况，进一步促进党员在实践“三个代表”中充分发挥先进性和先锋模范作用。

二是细化标准。根据上级对党员定格工作的要求，结合我校实际，制订了不同类型党员的定格标准，对在职的三类党员提出了八项一级标准和二十二项以上二级标准；对离退休党员提出了六项一级标准和十四项二级标准。

三是规范程序。定格过程中，我们采取“两上两下”的方法，这个做法得到

了上级领导的肯定。

四是要求明确。学校专门召开了党总支、党支部书记会议，研究部署定格工作，要求各党总支、支部本着实事求是、认真负责的态度，做好党员定格工作。经过评议，全校272名党员，定格为优秀党员的18人，占党员人数的6.62％；比较优秀的党员31人，占党员人数的11.40％；合格党员221人，占党员人数的81.25％；基本合格党员2人，无不合格党员。

保持党员先进性教育第二阶段总结表现之六：注重实效，树立党员形象

在本阶段，我校广大党员一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加压力，迅速提高了素质，加快了进步；另一方面认真实践全心全意为人民服务的宗旨，积极投身到防控“非典”、帮贫扶困、献计献策等活动，进一步展示了共产党员的良好形象。

远程教育学院（直属总支）与_远教学院医学部合作，紧急制作了500套_资料教育光盘，为我市及时普及_防治知识、提高_群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有关部门的高度评价。

离退休总支提出了“坚定信念，与时俱进，管好自己，影响周围”的十六字口号，作为全体离退休党员的行动准则。老同志们心系校园，开展了募捐活动，共捐款6721元。

在献计献策活动中，广大党员积极参与，充分发挥自己的创造力，为_市的经济建设和学校事业发展建言献策。目前，全校党员已提出点子148个，其中对市里的点子29个；对市教育系统的点子5个；对学校的点子114个。

我校保持党员先进性教育党性分析民主评议阶段的工作虽然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有的党员对自身一些问题的认识还有待于深化；二是有的党员的党性分析还不够深透，有待于在以后的阶段中继续提高。

【第3篇学校两学一做学习教育第二阶段工作总结范文

4月26日，县委召开“两学一做”动员大会，会议结束后，颍上法院快速行动，立即安排部署，严格按照“两学一做”教育活动的总体要求，根据这次活动方案规定的内容，有条不紊地开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”教育活动，进一步筑牢理想信念，努力开创法院各项工作新局面。

一、强化组织领导。

制定了《颍上县人民法院关于在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，并以表格的形式拟定了具体的学习计划，成立了学习教育活动协调小组，由党组书记、院长常生任组长，其他五名党组成员为副组长，各庭室科队及支部书记为成员。协调小组下设办公室，由从职能科室抽调的11同志组成，明确了协调小组办公室的工作职责，并成立综合组、宣传组、联络督导组，每组都明确了组长和主要职责。

二、高度重视精心准备。

首先购买学习使用的《中国共产党章程》、《系列讲话》、《中共地方委员会工作条例》、《党委会的工作方法》等读本，我院将领导讲话等学习资料放到本院门户网站上，便于广大干警自学时浏览和下载。我院还开设“两学一做”学习教育活动专栏，有关这次活动开展的信息、照片、视频、征文、心得体会等都将得到保存，留下轨迹。

三、开展培训和研讨。

4月28日上午，我院召开中层干部会议，集中学习了___总书记关于“两个主体责任”的重要讲话精神，传达学习了安徽省高院、颍上县委对“两学一做”工作的重要部署和要求，学习了县委书记熊德超在全县科级领导干部“ 两学一做”专题轮训班上的讲话。会议还宣读了省高院对歙县法院落实“两个主体责任”不到位的处理情况通报。常院长以清代张英教训子孙的四句箴言“读书者不贱，守田者不饥，积德者不倾，择交者不败”来做动员讲话，要求干警切实做到“清、慎、勤”，做政治上的“明白人”，培养根植于内心的修养、养成无需提醒的自觉、遵守以约束为前提的自由、胸怀为群众着想的善良。

四、积极开展征文活动。

结合目前中央电视台热播的电视连续剧《小镇大法官》，要求全体干警在家中、电脑或手机中认真收看该剧，同时每个部门都要写出观后感，要结合自已工作实际，要有真情实感，对照差距如何改进。另外要求每个部门撰写如何做一名合格法官的征文，回答什么样的法官是合格法官、如何当好司法改革的参与者和支持者。目前全院已征集观后感1，征文20篇。

五、收听收看事迹报告会。

最近我院组织了党组成员和中层干部收听收看法院举办的时代楷模黄志丽先进事迹报告会，要求深入开展向黄志丽同志学习，积极营造争先创优的良好氛围，以黄志丽同志先进事迹激励引导干警坚定法治信仰、牢记司法为民宗旨，推动“两学一做”学习教育深入开展，促进司法为民、公正司法，实现“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的目标。

我院“两学一做”学习教育活动虽然起步早、行动快，但在认识上仍需再提高，下一步将要求广大干警切实做到统筹兼顾，正确处理工学矛盾，以学习促进审判工作，学习工作两不误、两促进。在落实主体责任、强化督查指导上仍需再动员、再加强。