图书室制度范本

更新时间：2024-11-20

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图书室制度范本

规章制度是组织运营的基础，它定义了行为准则、工作流程和责任分配，确保团队成员对期望和标准有清晰的理解。编写规章制度时，应遵循以下原则和步骤，以确保其有效性和实用性。

规章制度包括哪些

规章制度通常涵盖以下几个核心部分：

1. 总则：阐述规章制度的目的、适用范围和基本原则。

2. 部门职责：详细说明各部门的职能和工作权限。

3. 操作规程：规定日常工作的具体步骤和流程。

4. 员工权利与义务：明确员工的权利和应尽的义务。

5. 奖惩机制：设立激励和惩罚措施，以鼓励合规行为。

6. 变更与修订：设定规章制度更新和修改的程序。

作用和意义

规章制度的作用在于：

1. 提供指导：为员工提供清晰的行为指南，减少误解和冲突。

2. 维护秩序：确保组织运行有序，提高效率。

3. 保障权益：保护员工和组织的合法权益，建立公平环境。

4. 风险防范：通过预设规则，预防潜在的法律和运营风险。

怎么制定

制定规章制度时，应考虑以下几点：

1. 需求分析：明确制定规章制度的原因和目标。

2. 广泛参与：征求各部门和员工的意见，确保制度的可行性。

3. 合法合规：确保内容符合相关法律法规。

4. 明确性：条文表述要清晰，避免模糊不清。

5. 可执行性：制度应具有实际操作性，便于执行和监督。

图书室制度范文

第一篇：图书室制度
第二篇：图书室制度
第三篇：图书室制度
第四篇：学习图书室制度
第五篇：社区图书室制度

正文

第一篇：图书室制度

中小学图书馆管理员岗位职责

一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。

二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

三、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。

四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。

五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、齐垡，做到书账相符。

七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

学生阅览室阅览规则

一、学生持阅览证均可进室阅览。本室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。

二、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。

三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。

四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。

五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。

六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。

七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。

教师阅览规则

一、凡本校教师、员工持阅览证均可进室阅览。

二、本室为开架阅览，每次限阅二本，阅览完毕，将书放回原处。

三、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不许带入室内。

四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。

五、阅览室按时开放，满足教师阅览需要。

学生图书借阅制度

一、学生凭借书证人室借书。

二、学生每人每次限借两本，限期归还。

三、对借书逾期不还者，视其时间长短，情节轻重给予批评教育或罚款甚至停止借阅。

四、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。

五、开架图书未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外，违者按偷窃处理。

六、要遵守借书规则，否则停止借阅。

教师借阅制度

一、教师凭借书证人室借书、个人物品不准带人。

二、凡本校教职工所借图书及时归还。

三、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、撕剪或污损，妥善保管，以防遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。

四、本校教职工调出或离校必需按规定还书，方可办理离校手续。

五、要遵守借书规则，否则停止借阅。

书刊损坏赔偿制度

一、书刊资料是公共财产。保护书刊资料的完整是每个师生的责任。师生对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、污损或遗失等。违者，应按本制度赔偿。

二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿，不能赔偿原书刊的，可参照下述原则予以赔偿：

1．一般书刊按定价或加倍赔偿；

2．使用价值高的图书．按原价3倍赔偿；

3．珍本书或绝版书，按原价5倍及以上赔偿。

三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：

1．书刊损坏程度轻者，不影响内容完整，按原书刊定价10％赔偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用；

2．损坏程度严重或影响内容完整者，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊时，月按本制度第二条规定赔偿现金。

四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。

第二篇：图书室制度

图书室制度

1、本室书籍只限于本校师生借阅。

2、爱护图书，损坏图书照价赔偿，成套书籍损坏或丢失按成套书籍价格赔偿，重要书籍损坏或丢失要按其价格的5-10赔偿。

3、由班级图书管理员在规定的日期内借取，并且在规定的时间内统一归还。

4、为了方便全体师生借书，便于图书及时周转，各班所借书籍限于20本，在归还之前在班内周转，由班级管理员借阅、登记、管理，三周后如数归还，如有缺损，便取消借阅资格。

5、老师借书、教学用书一次2-3本，期末归还，小说只限借1本，限期一周归还。

6、本制度希全体师生共同遵守。

第三篇：图书室制度

宁洱哈尼族彝族自治县黎明乡中心学校

图书室管理制度

一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，建立相应的帐册，做到帐物相符。

三、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本。

七、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

八、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

九、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证。

黎明乡中心学校

二〇一四年九月一日

第四篇：学习图书室制度

图书室管理制度

图书室是学校教育教学体系中和个有机组成部分，在学校教育中占有重要的地位，为充分发挥它的作用，全面提高教育教学质量，特制定以下须知：

1、图书室的各种图书、教学杂志等供本校教职员工和学生借阅，凭借书证（卡）借阅，出借量根据教育要求和提高流动量加以限制。

2、凡在本室借阅图书者，均需要本室办理借书证（卡），借书证（目测）只限本人使用（可合用），不得转借他人，否则不予借阅。

3、经常性在本室措阅书者，需通过本室、教导处、后勤处办理借书证（卡），交借书证本金30.00元，借书卡本金10元（学生需交近期免冠正面一寸照片两张），每人只办1张借书证和1张借书卡，每张借书证（卡）每次只借一本图书，所借图书价超过借书证、卡价者，据图书价酌情交相应数量的押金，学生毕业时可凭借书证卡在财务出纳处退还本金，证、卡丢失本金不退。

4、借书时，就先填写索书卡，查明所借图书的种类、名称、编号等之后交给工作人员登记以后，由工作人员取书。

5、借书时必须自觉维护秩序，严格按手续办事，手续齐备后方能带书出本室。

6、借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。

7、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画扛、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重罚款1.00元至该书定价的120%，情况严重者按图书赔偿制度执行。

8、应执行按期归还图书，因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续，否则超期一天，每册（套）罚款0.20元，以此类推。

9、珍本和孤本等贵重图书不得借出。

10、本室的各种精装工具书仅供在室内查阅，一概不得外借，特殊原因者可经主管校长批准，期限为一周。

11、教职员工工作调动，学生转学或毕业，必须还清所借图书，取消户头证卡，证还借书证（卡），图书室的签章是办理离校手续的必要依据。

12、个人所带书籍、提包不得带入室内。

13、务必珍惜各种工具书，不得私自取走，凡私自取走工具书或图书者，处以书价的10——20倍罚款。

14、借书证（卡）如有遗失，应及时挂失声明，并经一段时间寻找后已证明确实丢失，可以重交款补办新证（卡），因丢失造成后果由本人负责。

15、每次只限借1本，借期为一周。