
【第1篇】幼儿园教师管理制度5怎么写300字
幼儿园教师管理制度(五)
1、教师必须严格遵守园内的作息时间,上班不迟到、不早退、不无故缺席,组织幼儿开展各项活动时(包括进餐、午休)不推迟、不提早、有目的、有计划地进行,做到管而不死,活而不乱。
2、上班时,必须坚守工作岗位,不离岗串班,不打接电话(包括手机),不做私事,不闲聊,不会客,不将自己或亲属的小孩带在身边,做到思想集中,精力充沛,全神贯注,不做与教育无关的事情。
3、教师进班前必须做好一切准备工作,并带计划进班。
4、严格执行交接班制度,做好上接下交的工作,记录清楚详细。
5、进班中发生问题,应与当班人员共同负责处理,包括向家长解释说明。
6、严格执行幼儿园卫生保健制度,保证幼儿健康。
书写经验91人觉得有用
幼儿园教师管理制度确实挺复杂的,写的时候得从日常管理入手,别一开始就想着大而全,那样反而不好下手。比如,考勤这块儿,很多园所会直接照搬学校的做法,但这未必适合幼儿园,因为幼儿活动时间比较特殊,可能需要灵活调整。
规章制度要结合实际工作,像班级交接这个环节就很重要,但写的时候容易忽略细节。比如,规定交接班时不仅要交孩子的情况,还要包括环境安全检查,这一点很容易漏掉。要是只写了“做好交接”,就显得太笼统了。
还有就是奖惩制度,有些园长喜欢把奖励写得很具体,比如“每月评选优秀教师”,但惩罚部分往往一笔带过,说“违反纪律者酌情处理”。这样的描述太模糊,执行起来容易引发争议。其实,可以细化到具体的违规行为,比如迟到三次算一次警告之类的。
培训也是个关键点,写制度时要考虑到新老教师的不同需求。新教师可能更需要基础技能培训,而老教师则侧重于教学方法更新。如果统一套话,说“定期组织培训”,听起来挺好,但具体怎么做没说清楚,就有点流于形式了。
书写注意事项:
关于家校沟通这一块,不少园所的制度写得比较死板,比如要求每周必须开一次家长会。实际上,这要看实际情况,有的时候临时增加一些沟通机会反而更能解决问题。如果制度里只强调固定频率,就显得不够人性化。
食堂管理也不能忽视,尤其是食品安全这块。制度里得明确食材采购流程,比如要求专人负责,定期检查供应商资质。要是写成“确保食材来源可靠”,虽然没错,但总觉得少点什么,像是漏掉了具体的操作步骤。
【第2篇】机关幼儿园教师培训管理制度怎么写800字
机关幼儿园教师培训管理制度
根据《z市中小学、幼儿园教师继续教育工作指导意见》的要求,为更好地落实《z市中小学、幼儿园教师培训计划》,扎实有效地抓好我园教师培训工作,特制定本教师培训管理制度。
1、所有参加培训教师应完成360学时的离岗与校本培训任务。
2、集中培训要求:
(1)出勤要求:培训期间,按时参加学习,不准无故迟到、早退、旷课,不准请假。无故旷课、迟到及早退累计超过一定学时者取消其当次培训资格。
(2)纪律要求:上课期间不准随便讲话,严禁随意出入,不准乱扔纸屑、垃圾,关闭所有通讯工具,不准冒名替听,对违纪严重者取消其培训资格。
(3)学习要求:要求每位教师要认真参加培训部门组织的各项培训活动,并完成网上培训、研究性培训学习内容,按规定内容记好笔记。凡未完成离岗培训任务,笔记不合格者视为离岗培训不合格。
每次培训对违纪情节严重者将在z市教育信息网上公布其违纪情况。
3、园本培训要求:
(1)按照幼儿园教师培训计划和培训专题的要求,紧密结合幼儿园教学实际,每位教师每学期制定个人自学计划1份,认真做读书笔记,每年写反思性和研究性文章1篇以上。
(2)充分发挥参加培训教师在园的示范作用,教学中认真做好传、帮、带的作用,本培训周期内每人要在一定范围内至少做2次研讨课或观摩课。
(3)参加培训教师要成为园本培训的骨干力量,协助幼儿园制定园本培训计划,定期进行学习和研究活动,每人每年至少组织或参与一次相应层次的幼儿园研修活动,并做好记录。
4、课题研究要求:参加教师要结合自身教育教学工作深入开展课题研究,课题不一定要立项,要选择关注幼儿教育的实践的小课题进行研究。离岗培训一周后每人上交研究性成果一篇,成果可以选择教育反思、教育随笔或教育案例等形式。
5、要求参加培训教师必须在教学第一线发挥骨干作用。培训后,要对教师进行考核,对不符合条件、不起示范作用的教师不予复评。
书写经验84人觉得有用
机关幼儿园教师培训管理制度的制定其实挺讲究技巧,既要贴合实际工作情况,又要能让大家接受。一开始得明确培训的目标,这目标不能太虚,得具体到点,比如说提升教学技能、增强安全意识什么的。然后就是培训的形式,可以多样化,讲座、观摩、研讨都行,关键是要结合大家的实际情况来安排。
有时候在制定制度的时候,可能会遇到一些小麻烦,比如对某些条款的理解不太一致,这时候就得好好沟通协调了。像有一次我们讨论要不要增加线上课程这部分,大家意见就不统一,有人觉得方便,有人担心效果不好。后来经过多次讨论才敲定下来。
制定过程中,得把责任分工写清楚,谁负责组织、谁负责记录、谁负责考核,这些都要明明白白地列出来。特别是考核这块,不能含糊,要是考核标准模糊不清,到最后大家都不重视,那培训就流于形式了。记得上次有个老师就因为考核细则没弄明白,结果出了点小状况,最后还是通过补考才过关的。
还有就是时间安排,这个很重要。不能一下子安排太多培训,搞得大家疲于应付,也不能太少,让大家感觉不到重视。最好是能定期开展,形成一个固定模式,这样既能保证效果,又不会给大家增加太多负担。
书写注意事项:
培训资料的收集整理也很重要。每次培训后,要把相关的材料都归档保存好,这不仅是对工作的负责,也是对以后改进培训内容的一种积累。有一次我发现某次培训的资料找起来特别费劲,后来专门建了个文件夹,以后就好多了。
小编友情提醒:
我觉得制度的执行也得跟上。光有制度不行,还得有人去监督落实。如果只是挂在墙上,没人管,那制度就形同虚设了。所以要设立专门的检查小组,不定期抽查,发现问题及时纠正,这样才能确保制度真正起到作用。
【第3篇】y幼儿园教师管理制度怎么写850字
一. 幼儿园教师必须遵守作息时间,不迟到.不早退.不旷工.无大事不得请假,一个月内允许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双倍),注:请半天假(在中午十二点前算半天)
二. 全勤的教职工每月发给全勤奖50元 ,有迟到.早退.旷工等现象无全勤奖,另外迟到.早退者则在当月工资中扣除10元/次。
三. 教师要把精力放在工作上,不带情绪进园,上班期间,不随意换班.替班.更不能串班闲谈一切无关工作的事情,避免孩子发生意外,严格做到:视线绝对不能离开孩子,不允许让孩子替教师做事,坚持正面教育,禁止任何形式的体罚或变相体罚,严禁打骂孩子。
四. 孩子在园内发生责任事故(如磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等)有上述情况,有当班老师自己负责,接送期间孩子在园内发生责任事故的,则有值班老师负责。
五. 班中所有物品保管好,如有变动.丢失或损坏等及时报告,如隐瞒不报造成后果有老师负责,老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器,另外物品或工具不准随手乱放,用完后必须放回原处。
六. 教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉,对待家长态度友好,避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯.蹦床等玩具)必须有老师陪同看护,绝不能让孩子自己玩耍,在午睡期间,各班孩子睡觉时,必须有老师值班。
七. 每天记录孩子出勤情况,对全勤的孩子给予奖励,缺勤5天以上的孩子,老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况,家长意见不得隐瞒不报,否则按失职处理,同时要对家长意见做好书面记录,每月的月底查看记录情况,以便我们改进。
八. 饭前.饭后做好桌面地面卫生工作,注意孩子卫生,教室和宿舍每天必须消毒,每周六将被褥晾晒一次,午睡后必须做到被褥整齐,地面干净,被褥有污染及时拆洗,下班之前教室和宿舍全部打扫干净,今天的事不能拖到明天来做,查到则按失职处理,在当月工资中扣除当班老师10元/次。
九. 在午餐和午睡期间,避免孩子发生意外,老师必须随手关好大门并上锁,才能进教室,老师离园前认真检查.关好门窗.切断电源,将所用物品放在指定位置.整洁卫生.保证安全.方可离园。
为使本园办得更好,给孩子一个良好的环境,以上管理制度,望全体教职工严格遵守。
书写经验89人觉得有用
制定一个专业的幼儿园教师管理制度,得从幼儿园的实际需求出发,结合园内现有的资源和条件。每个幼儿园的情况都不一样,有的可能规模较大,有的则比较小,所以在制定制度时,需要考虑到这些差异。比如,大一点的幼儿园可能需要更多的层级管理,而小一些的幼儿园可能更适合扁平化的管理模式。
在起草制度的时候,要确保所有的条款都能落实到具体的操作层面。比如,关于教师的考勤,不能只是简单地规定上下班时间,还需要明确迟到早退的处理办法,包括扣工资的比例,或者是扣除绩效考核分数的具体方式。这样的细则会让制度更有执行力。另外,对于教师的职业道德也有必要做出详细的规定,这不仅关系到孩子的成长环境,也是社会对幼儿园的基本期望。
在撰写过程中,难免会出现一些疏漏。有时候因为时间紧张,可能会忘记将某些重要的事项列入其中,比如教师参与教研活动的频率和质量评估标准。这类问题通常会在实施一段时间后才被发现,所以定期回顾和调整制度是非常必要的。
还有一点需要注意的是,制度的表达方式要尽量简洁明了,避免使用过于复杂的术语。毕竟,这些制度最终是要给一线的老师们看的,如果语言晦涩难懂,反而会影响理解和执行的效果。例如,在描述请假流程时,可以用简单的步骤图示来辅助说明,这样既直观又实用。
书写注意事项:
制度的制定并不是单方面的任务,应该广泛征求教职工的意见。毕竟他们最了解日常工作中的痛点和难点,他们的建议往往能帮助完善制度的内容。当然,也不是所有提议都能采纳,关键是要做好沟通工作,解释为什么有些想法暂时无法实现,这样才能获得大家的理解和支持。
小编友情提醒:
记得将制度打印出来,发给每位老师一份。这样做不仅能让他们清楚自己的权利义务,还能起到监督的作用,确保制度得到公平公正地执行。当然,这也意味着管理者要时刻留意制度的实际运行情况,及时发现问题并作出相应调整。
【第4篇】y幼儿园教师奖罚管理制度怎么写1300字
为了不断提高我园的保教质量和服务质量,充分调动教职工的工作主动性和积极性,客服现实干多干少和干的好干的不好一个样的状况,为此我园制定奖罚制度。
一、班务管理考核制度(每月50元)
1、各班教室门前卫生保持整洁干净,不能出现乱摆乱放的现象。(出现教室地面脏、墙壁乱涂乱画、东西乱摆乱放、教室有异味)任何一项2次以上扣5元。
3、因教师看护不力,导致幼儿经常尿湿裤子的(一月内尿湿裤子达到3次的),每月扣5元。因教师疏忽,幼儿尿湿裤子后没有及时通知家长的或师不知让家长反映来的,一次扣10元(幼儿发烧等老师没有发现者)家长反映情况属实的,一次扣5元。
4、培养每一位幼儿良好的习惯,文明礼貌等,抓好幼儿日常生活常规。上课前,要教导幼儿衣着整洁,、手脸干净、不托鼻涕、梳好头发,杜绝幼儿的物品忘在园内(发现两次往上者扣其5元)若家长投诉老师对幼儿照顾不周,一次扣5元。
5、教师要把全部精力放在工作上,上班期间,教师不能随便换班、替班、串班上课期间,不准关门,不准串岗,不准闲聊、不准接打与幼儿无关的电话、做到眼观六路.耳听八方,照顾好幼儿,各班教师要坚守岗位,不能以任何借口离开教室或做私活、看书、打瞌睡等。发现一次扣5元,全面照顾幼儿,避免发生意外事故。
6、班级教室环境布置要做到趣味化、课程化,要有可操作性,尽量随教学内容及时调整变化。(扣5—10元)
二、职业道德考核管理制度;(每学期30元)
1、关心爱护幼儿,对幼儿要有耐心、爱心,不得用语言侮辱、体罚和变相体罚幼儿。扣5---10元
2不服从领导安排者一次扣50元。
3、对家长要热心、真心、服务周到,上班期间要微笑面对家长来宾,不得向家长索要物品或与家长争吵,要妥善处理与家长的矛盾,不得因个人原因,情绪影响园里声誉。5—10元
4、教师在园内、园外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。教师之间不能挑拨离间说三到四。扣5—10元
5、衣表不整不当扣5元
违反上述规定,扣除当月职业道德奖;如有家长投诉,经核实老师确实存在过错,造成不良影响,视其情节轻重酌情扣除工资。若因此影响幼儿园正常的教育教学工作秩序造成恶劣影响的,应予辞退。
三、出勤考核管理制度;【每月20元,满勤10元】
1、按时上下交接班,值班期间认真负责,保持室内外卫生清洁。迟到早退:一次扣5元。
2、出满勤者每月奖励10元,请假1天扣满勤奖,扣工资10元。(特殊情况由行政会讨论为准】
3、无故旷工:1天扣本月全勤奖,扣工资50元,2天扣基本工资一半,旷工满5天应予辞退。
4值周老师必须早到25分在大门口接园(值周老师交接班时必须有记录)无扣5元。
5、早操、开会、学习,教师都要到场,集体活动和公益劳动都要参加,有事要请假,计入当月考勤,否则按旷课论处。(扣25—50元)6每天必须完成自己教案计划,每月完成后交给校方及检查。如有错字;不整洁;不详;不当者。(扣5---10元)三、安全管理考核制度:(20元)
1.工作中造成一般责任事故,如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、抓伤、咬伤、扭伤等,有上述情况之一扣5---10元,如因工作造成重大责任事故,导致幼儿需要住院治疗的,教师必须承担医疗费用。因看管不当造成幼儿走失,造成严重后果的,属教师严重失职,教师本人负全责,扣除本月工资。
2、幼儿在外玩玩具时老师必须到场。(下课教室里不能留幼儿)一次扣2元。
书写经验50人觉得有用
在制定幼儿园教师奖罚管理制度的时候,得从实际情况出发,不能光靠想象。每个园所的情况都不一样,有的园所规模大,老师多,管理起来就复杂一些;有的小一点,事情相对少些。所以,制度的设计需要结合自己的具体情况,比如园里的规章制度有多少条,是不是都执行到位了,有没有漏洞,这些都是要考虑的。
奖罚制度得有明确的标准,不能含糊其辞。比如,什么情况下该奖励,奖励的方式有哪些,是口头表扬,还是物质奖励,或者是精神上的鼓励,这都需要提前想好。至于惩罚,也不能太随意,必须有一定的依据,不能说今天心情不好就找个理由惩罚某位老师。但有时候,难免会因为沟通不畅,导致误会,比如有一次我听说有个老师因为孩子午休没睡好被批评了,后来才知道是因为孩子身体不舒服,不是故意捣乱。这种情况下,就需要调整一下惩罚的标准,增加一些弹性空间。
奖罚制度最好能跟绩效挂钩,这样能让老师们更有动力去做好工作。不过,有时候绩效考核表设计得过于复杂,反而会让老师搞不清楚重点在哪,甚至会产生抵触情绪。有一次我们园改版绩效考核表,结果好多老师反映太繁琐,最后不得不重新调整,变成简单明了的那种,大家才接受下来。
书写注意事项:
奖罚制度不能只看表面的成绩,还要关注老师们的付出和努力。有些老师可能平时看起来没什么特别的表现,但其实一直在默默帮助其他同事,这样的情况也值得肯定。可有时候,因为记录不全,这些优秀的行为就被忽略了,这就有点可惜了。
制定制度的时候,还得考虑到团队氛围的问题。如果奖罚制度太苛刻,可能会让老师们觉得压力山大,影响工作的积极性。有一次我们园尝试推行一个严格的奖罚机制,结果发现不少老师开始互相防备,生怕别人表现比自己好而获得奖励,这显然违背了初衷。所以,制度要平衡好激励和约束的关系,既要让大家知道努力会有回报,又不能搞得太过紧张。
小编友情提醒:
奖罚制度并不是一成不变的,得定期回顾和调整。比如每隔半年或者一年,组织一次全体会议,让大家提意见,看看哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。要是制度一直不变,时间久了难免会出现问题,就像那句话说的,“流水不腐,户枢不蠹”。
【第5篇】某幼儿园教师管理制度怎么写3750字
幼儿园教师管理制度范文
一、园长职责
1、园长接受校长聘任,是校长领导下的园长负责制,负责幼儿园的全面管理,主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会,深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况,并根据实际情况及时调整,尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用,发扬民主,尊重人格,加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态,开展经常性的政治、业务学习,提高修养。关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,增强向心力,提高凝聚力。
7、定期召开家长会,展示教育成果,宣传家教方法,听取家长意见,提高办园质量。
8、及时了解国内外幼儿教育动态,研究幼儿教育新成果,关注幼儿教育发展的新动向。
二、园长助理职责
1、协助园长实施各种规章制度,建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
2、协助园长贯彻幼儿园双任务,端正办园方向,明确培养目标面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健,性格习惯的培养,加强对双语的科学研究,不断提高保教质量。
3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录,定期测查幼儿教学效果,并做好纪录。
4、负责组织教师业务学习,提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。
5、协助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展各种有益的文体活动。
6、协助园长制定和审各班板学期工作计划,坚持入班听课
7、负责整理教师业务档案和教育资料,指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
8、组织保教人员外出参观学习,组织幼儿园内的各项活动。
三、教研组长职责
1、在园长领导下,认真贯彻执行园务工作计划。
2、制定本教研组的教研计划,指导教师备课。认真审阅批改教案。
3、配合园办开展教学科研活动,,开展园内教育活动和专题研究,及时总结推广交流经验,互帮互促,帮助保教人员提高业务水平。
4、坚持入班听课,每周不少于三节。
四、班主任工作职责
1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。
3、对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。
5、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。
6、坚持下面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。
7、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。
8、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
9、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。
10、认真填写“家园联系手册”,经常与家长保持联系,及时交换意见。
11、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
12、坚持英语学习,坚持用英语组织教学。
五、副班主任教师职责
1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、全面负责本班教育工作,结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。
3、认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动,做到动静交替。贯彻保教结合的原则,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖,及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。
4、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。
5、努力钻研业务,积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。
6、做好家长工作,认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合,及时通知家长,取得家长的配合教育。
7、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作,填写交接班记录。
8、坚持英语学习,坚持用英语组织教学。
六、英语教师职责
1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规,认真学习幼儿理论,掌握幼儿心理和生理的特点;
2、全面负责幼儿园英语教学,英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计划,做好效果分析记录。热爱孩子,态度和蔼,坚持正面教育,坚持使用英语组织各项活动。
3、与本班教师,保育员团结协作做好班级各项工作(轮值工作、接送工作、家长工作等等)。
4、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习,每周写一篇教学小结,每月写一篇教育笔记,一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。
5、协调幼儿团与外籍教师关系。每周共同备课一次。
七、专业教师
1、 严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、熟悉幼儿园各年龄班的教学活动内容及要求,掌握全园及全校设备分布情况,认真做好本职工作。
3、全班上搞好专业课及相应功能室的使用。
4、负责保管大型玩具,电脑室、小歌剧院、音体室的玩具和用具。每周检查园内大型玩具一次。
5、每周开展一次教研活动,每学期要有专业教研成果。
6、参加园内各项值班。
八、后勤组长职责
1、在保教主任的领导下参与幼儿园保育保健、膳食营养工作,落实园务计划及管理目标。
2、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针,经常与保教人员了解分析幼儿健康情况,对保健工作提出管理措施,认真督促和检查卫生制度。
3、协助保教主任组织开展全园的保育工作,组织保育员和后勤人员进行业务学习,开展园内保育活动观摩和专题研究,总结推广,交流经验,互帮互促,帮助保教人员提高业务水平。
4、贯彻保教结合方针,指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作,并经常检查督促,落实岗位责任制。
5、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训,进行思想教育,检查各种制度落实情况,定期对后勤人员考核,整理保育后勤工作的文书档案。
6、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理,及时督促维修指导,有人员及时增添教学设备、用品,经常进行安全检查。
7、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。
8、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况,每周定期检查各班执行卫生制度的情况,并与医务人员定期检查厨房,执行卫生保健制度情 况。
9、做好安全防卫、防火、防毒工作,发现不安全因素及时采取措施。
10、做好教职工的考勤登记。
11、制定后勤工作计划,并进行工作总结。
九、日班保育员职责
1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合正副班主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育计划,做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
3、严格执行安全等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡和夜间睡眠时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙,帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。
4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。
5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房,周末整理好幼儿离园的衣服和背包。
6、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。
9、参加晚间值班,认真照顾好病孩。
十、夜班工作人员职责
1、热爱幼儿、忠于职守,上班时做到精神集中,不打瞌睡,经常巡视幼儿的睡眠情况,冬天为幼儿盖被,夏天为幼儿擦汗、换衣,及时纠正幼儿不良睡姿。
2、了解幼儿体质情况,按需要做好解尿工作,如有幼儿尿床,要及时换衣换褥,严禁责骂幼儿。
3、夜间幼儿发烧或不适,要立即通知值班医务人员及时处理,不得随便给幼儿服药。
4、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。交班要交接清楚。
5、隔周清洁幼儿睡床及床柜。一周进行一次大清扫。
6、做好幼儿衣物的清洗和晾晒工作。
7、配合正副班主任和日班保育员做好对幼儿的保育和教育工作,培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
书写经验64人觉得有用
写一个幼儿园教师管理制度的时候,得结合实际情况去考虑。比如,每个老师都有自己的职责范围,这个范围应该明确下来,这样大家知道该做什么不该做什么。比如,每天早晨开园前,老师需要检查玩具有没有安全隐患,这很重要,因为小孩子好奇心强,什么东西都想摸一摸。
制定制度时,还可以考虑奖惩机制。表现好的老师可以给予表扬或者物质奖励,这样能激励大家的积极性。当然,如果有人违反了规定,也要有相应的惩罚措施,但要注意方式方法,别伤了同事间的感情。比如,有个老师迟到了三次,就可以让她负责一周的午休值班,也算是个小小的惩戒吧。
书写注意事项:
定期组织培训也很关键。现在的教育理念更新很快,老师们也需要不断学习新知识。培训的内容可以涵盖教学技巧、儿童心理学等方面。不过有时候会遇到这样的情况,有些老师可能觉得培训占用休息时间,心里不太乐意参加。这就需要管理者多做思想工作,让大家明白提升自己的重要性。
在具体操作层面,制度里最好能详细列出一些细则。像午餐时间怎么管理,孩子哭闹怎么办,这些都需要提前想好对策。有一次,我看到一位年轻老师面对哭闹的孩子手足无措,场面一度很尴尬。后来她跟我说,当时真不知道该怎么处理,感觉自己特别无助。
制度还应该考虑到团队合作的重要性。幼儿园的工作不是一个人的事,大家需要互相配合才能完成任务。比如组织活动时,有的老师负责准备道具,有的老师负责维持秩序,每个人都扮演着不可或缺的角色。要是某个环节出了差错,整个活动就可能搞砸。
小编友情提醒:
制度的执行力度也很重要。不能说定了规矩却没人遵守,那样的话制度形同虚设。所以管理层要以身作则,带头遵守制度,这样才能带动其他老师一起努力工作。
【第6篇】幼儿园教师管理制度新版怎么写850字
一、幼儿园教师必须遵守作息时间,不迟到.不早退.不旷工.无大事不得请假,一个月内允许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双倍),注:请半天假(在中午十二点前算半天)
二、全勤的教职工每月发给全勤奖50元 ,有迟到.早退.旷工等现象无全勤奖,另外迟到.早退者则在当月工资中扣除10元/次。
三、 教师要把精力放在工作上,不带情绪进园,上班期间,不随意换班.替班.更不能串班闲谈一切无关工作的事情,避免孩子发生意外,严格做到:视线绝对不能离开孩子,不允许让孩子替教师做事,坚持正面教育,禁止任何形式的体罚或变相体罚,严禁打骂孩子。
四、 孩子在园内发生责任事故(如磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等)有上述情况,有当班老师自己负责,接送期间孩子在园内发生责任事故的,则有值班老师负责。
五、 班中所有物品保管好,如有变动.丢失或损坏等及时报告,如隐瞒不报造成后果有老师负责,老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器,另外物品或工具不准随手乱放,用完后必须放回原处。
六、教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉,对待家长态度友好,避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯.蹦床等玩具)必须有老师陪同看护,绝不能让孩子自己玩耍,在午睡期间,各班孩子睡觉时,必须有老师值班。
七、每天记录孩子出勤情况,对全勤的孩子给予奖励,缺勤5天以上的孩子,老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况,家长意见不得隐瞒不报,否则按失职处理,同时要对家长意见做好书面记录,每月的月底查看记录情况,以便我们改进。
八、 饭前.饭后做好桌面地面卫生工作,注意孩子卫生,教室和宿舍每天必须消毒,每周六将被褥晾晒一次,午睡后必须做到被褥整齐,地面干净,被褥有污染及时拆洗,下班之前教室和宿舍全部打扫干净,今天的事不能拖到明天来做,查到则按失职处理,在当月工资中扣除当班老师10元/次。
九、 在午餐和午睡期间,避免孩子发生意外,老师必须随手关好大门并上锁,才能进教室,老师离园前认真检查.关好门窗.切断电源,将所用物品放在指定位置.整洁卫生.保证安全.方可离园。
为使本园办得更好,给孩子一个良好的环境,以上管理制度,望全体教职工严格遵守。
书写经验61人觉得有用
幼儿园教师管理制度的制定其实挺讲究技巧的,得结合园里的实际情况才行。要是太笼统了,执行起来就容易走样儿,所以一开始就得把目标定清楚。比如,咱们得明确哪些行为是必须遵守的,哪些是可以灵活处理的,这样大家心里才有谱。
像我们以前制定规章制度的时候,就遇到过一些小问题。当时光顾着把各种要求都写进去了,结果有些条款写得特别复杂,老师们看了半天也搞不明白具体该怎么做。后来经过调整,把那些冗长的描述简化成了几条清晰的规定,效果就好多了。这事提醒我们,写制度的时候,语言得简洁明了,别绕弯子,不然反而会让人摸不着头脑。
书写注意事项:
关于奖惩措施这部分,我觉得应该多考虑实际情况。比如,对于表现优秀的老师,除了口头表扬外,还可以适当增加一些福利待遇,这样能激励大家的积极性。当然,处罚也不是说一上来就严厉批评,而是要先了解情况,看看是不是因为客观原因导致的问题。如果是因为疏忽造成的失误,可以给个改正的机会,这样既能让当事人意识到问题所在,又能维护团队的和谐氛围。
我觉得制度里最好能包含一些具体的考核标准。比如每个月都要检查一下每位老师的教学计划完成情况,看看有没有偏离预期目标的地方。这样不仅能帮助老师及时调整工作方向,也能为年终评估提供依据。不过,这个检查的过程一定要公平公正,不能掺杂个人感情因素,否则就容易引起不必要的矛盾。
制度不是一成不变的,随着园所的发展,肯定需要不断修订和完善。每次修改前,最好先征求一下教职工的意见,毕竟他们才是直接面对孩子的一线人员。他们的建议往往能反映出一些平时被忽略的小细节,把这些细节融入到制度里,才能让它更加接地气儿,更符合实际需求。
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