值日管理制度4篇

值日管理制度是企业日常运营中不可或缺的一部分，它旨在确保工作环境的整洁、安全和高效。这一制度涵盖了员工的日常职责、值日安排、监督机制以及奖惩措施等方面，旨在提高团队协作，促进工作场所的秩序与和谐。

包括哪些方面

1. 值日职责：明确值日员工需要完成的任务，如办公区域的清洁、设施检查、文档整理等。

2. 值日表制定：合理安排值日人员，确保公平公正，避免对个别员工造成过重负担。

3. 监督与反馈：设立监督机制，对值日情况进行定期检查，并收集员工反馈。

4. 奖惩机制：对值日表现优秀的员工给予奖励，对不尽职尽责的行为进行适度惩罚。

5. 培训与指导：提供必要的培训，确保员工了解值日要求和标准。

重要性

值日管理制度的重要性体现在以下几个方面：

1. 提升工作效率：一个干净、整洁的工作环境可以提高员工的工作效率，减少不必要的干扰。

2. 团队合作精神：值日制度让每个员工都有参与感，增强了团队协作意识。

3. 责任意识培养：通过值日，员工能更好地理解并承担起个人对工作环境的责任。

4. 企业文化塑造：体现企业对细节的关注和对员工的关怀，有助于塑造积极的企业文化。

方案

1. 明确值日职责：制定详细的值日任务清单，确保每位员工清楚自己的职责范围。

2. 制定轮换制度：按照员工人数和工作性质，设计合理的值日轮换表，确保公平公正。

3. 实施监督：由部门负责人或指定人员进行值日检查，记录值日情况，每周进行一次总结。

4. 设立激励机制：对于表现优秀的值日员工，可在月度或季度会议上公开表扬，甚至提供小奖品作为鼓励。

5. 持续改进：定期收集员工对值日制度的意见和建议，适时调整和完善制度，以满足不断变化的需求。

值日管理制度的实施，不仅维护了良好的工作环境，也有助于培养员工的责任感和团队精神，从而推动企业的整体发展。

值日管理制度范文

第1篇 中学班级值日班长管理制度

科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化核心之所在,是班级凝聚力和活力的源泉,它在潜移默化中影响着每个班级成员的思维和行动。为充分调动学生参与班级管理的积极性,塑造健康向上的班级精神,培养学生创新精神和组织管理能力,激发学生学习动力,营造和谐融洽的班级文化氛围,经研究决定,学校将在全校范围内推行“值日班长”班级管理制度。

一、“值日班长”的设置:

设立“值日班长”,旨在让每个学生通过“角色体验”,参与班级管理,处理实际问题,体验管理的难处与不易,学会换位思考,增强责任感,激发学习动力,促进个人素养的提高和综合能力的提升。

“值日班长”原则上按座次轮流担任,全面负责当天的班级事务,尽职尽责、严格公正地做好当天的班级常规管理工作。

二、“值日班长”工作安排:

(一)早间就职

具体做法:在早自习前5分钟内,当天的值日班长要推荐一句励志语给全班同学,写在黑板的最右侧,并结合班级实际,将理顺好的当天工作设想在全体同学面前做“上任”演讲,使一天的工作有“章”可循。工作设想必须经班主任审批。

(二)常规管理

具体职责:认真做好当天班级考勤、着装、安全、卫生、课间操、自习纪律等常规事务的检查、落实和反馈,发现问题及时解决,发现好人好事及时表扬,认真填写《班级管理日志》。

(三)述职交接

具体做法:每天晚自习第三节下课前5分钟为值日班长交接时间,先由当天值日班长进行简要述职(宣读已写在《班级管理日志》上的工作感悟),然后将《班级管理日志》交予次日值日班长。

(四)班长点评

具体做法:晚自习下课前2分钟,由常务班长就当日“值日班长”任职情况做简要点评。

三、具体要求:

(一)“值日班长”班级管理制度是我校落实学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措,学校力争将其做成班级管理的一个特色,通过特色发挥导向作用,目前,学校已将“值日班长执行情况”纳入班主任班级管理工作绩效考核,希望各教学部、班级要统一思想,提高认识,扎实有效地执行“值日班长班级管理制度”,让“值日班长”真正发挥其积极作用。

(二)值日班长是当天班级的主要责任人,在执行管理职权、处理当天的班级事务过程中,必须秉公办事,处理问题要公平、公正,不可滥用权力,徇私作弊;要与班委会各成员紧密配合,同心协力,做好班级工作;要虚心听取同学的意见和建议,不断改进工作方法,努力把自己的工作做得更好。

(三)正确处理“值日班长”与班主任、常务班长之间的关系。班主任和常务班长要对值日班长的工作加强指导和监督,“值日班长”须在班主任和常务班长的指导下开展一天的工作,任课教师、全班同学对值日班长一天的工作有监督、建议和检举的权利。

(四)值日班长的评价:

每周班会时间,由班主任对当周“值日班长”任职情况集中进行点评,全班同学采用无记名投票方式评选当周“最佳值日班长”,学期末学校组织校级“最佳值日班长”评选。“值日班长”班级管理制度是我校实现学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措,因此,每个学生“值日班长”任职情况将纳入学生综合素质评价。

四、该制度自__年11月16日起正式实施。

第2篇 卫生管理制度及值日表

不管是在校园中,还是在公司中,各个部门对于卫生的要求都十分严格,因为好的卫生环境会给人健康的身心。对于卫生管理应该如何管理且如何来值日呢以下是卫生管理制度及值日表,可供参考。

1、室长安排教师卫生值日表,每天要有明确的值日人员,值日表要上墙。

2、教师要努力养成良好的卫生习惯,办公室内要求地面整洁,无明显的鞋印、污迹、灰尘、纸屑、杂物。

3、教师办公桌必须整洁,物品摆放务必整齐。除日常办公用品外,其他物品不许摆于桌上。

4、作业架卫生干净,无灰尘、杂物,作业本摆放整齐、有序。

5、要定期擦窗户,窗上不能有明显的污迹。

6、门要经常擦,不允许门上有灰尘,不允许有明显擦洗痕迹。

7、墙面干净,不允许出现蜘蛛网等脏物,有污迹要及时清洗。规章制度张贴要整齐有序。

8、卫生工具要整齐有序地放于不明显的固定位置。脸盆中的脏水要及时倒掉。

9、电脑、电话机、饮水机等物品要保持清洁。

10、下班前要收拾好书本、茶杯等,检查电器开关、水龙头、门窗等是否关闭。

附:卫生轮流值日表

星期一:__

星期二:__

星期三:__

星期四:__

星期五:__

第3篇 c_小学教师办公室值日卫生管理制度

中心小学教师办公室值日及卫生管理制度

1. 办公室是教师处理教育教学业务的公共场所,每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适、节约的义务。

2. 在办公室内不做与工作无关的事情,不得大声喧哗,影响他人;不准擅离工作岗位,干扰他人。

3. 办公室保持整洁。作业本、教学用具按照要求有序摆放。

4. 勤俭节约,室内无人时不开灯,不在办公室内使用超负荷要用电的电器

5. 办公室无人时,要注意切断电器电源,关闭门窗并上锁,做好防盗工作,不得随意将办公用品私带回家。

6. 办公室谢绝吸烟,严禁闲聊。

7. 工作期间,私人电话尽量避免,确需处理时,力求简短。

8. 教师每天上班后和下班前把各自的物品进行整理,保持桌面整洁。

9. 值日教师负责本办公室当天的保洁工作,职责如下:

(1)负责清晨清扫、拖地,并全天保持办公室的卫生,做到地面任何时候都无碎纸及其他污物、泥泞、垃圾,门窗及花盆干净整洁。负责浇花。

(2)负责根据天气情况,及时开关窗,预防恶劣天气对办公室内建筑、用品等的破坏。

(3)每天下午离开办公室前负责倒净纸篓、水桶,扫帚、拖把放好。

(4)负责饮水机卫生和用电安全,保证办公室内教师的饮水健康。

(5)负责发现需要维修之处,及时上报楼层负责人。

(6)负责办公室的节约用电,离开后关灯。如果不能最晚离开,须明确委托给办公室内最后离开的老师代为履责。后果自负!

(7)如果因某种原因无法履行值日职责时,值日教师可以自主互调。

(8)值日情况接受学校组织的抽查。

二楼教师办公室值日轮流表

星 期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

教 师 ____

zz中心校

第4篇 中心校二楼教师办公室值日卫生管理制度

中心校二楼教师办公室值日及卫生管理制度

1. 办公室是教师处理教育教学业务的公共场所,每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适、节约的义务。

2. 在办公室内不做与工作无关的事情,不得大声喧哗,影响他人;不准擅离工作岗位,干扰他人。

3. 办公室保持整洁。作业本、教学用具按照要求有序摆放。

4. 勤俭节约,室内无人时不开灯,不在办公室内使用超负荷要用电的电器

5. 办公室无人时,要注意切断电器电源,关闭门窗并上锁,做好防盗工作,不得随意将办公用品私带回家。

6. 办公室谢绝吸烟,严禁闲聊。

7. 工作期间,私人电话尽量避免,确需处理时,力求简短。

8. 教师每天上班后和下班前把各自的物品进行整理,保持桌面整洁。

9. 值日教师负责本办公室当天的保洁工作,职责如下:

(1)负责清晨清扫、拖地,并全天保持办公室的卫生,做到地面任何时候都无碎纸及其他污物、泥泞、垃圾,门窗及花盆干净整洁。负责浇花。

(2)负责根据天气情况,及时开关窗,预防恶劣天气对办公室内建筑、用品等的破坏。

(3)每天下午离开办公室前负责倒净纸篓、水桶,扫帚、拖把放好。

(4)负责饮水机卫生和用电安全,保证办公室内教师的饮水健康。

(5)负责发现需要维修之处,及时上报楼层负责人。

(6)负责办公室的节约用电,离开后关灯。如果不能最晚离开,须明确委托给办公室内最后离开的老师代为履责。后果自负!

(7)如果因某种原因无法履行值日职责时,值日教师可以自主互调。

(8)值日情况接受学校组织的抽查。

二楼教师办公室值日轮流表

zz中心校

2022、9