教育学校岗位职责16篇

岗位职责是什么

教育学校岗位职责指的是在教育机构中，各个职位的工作人员所承担的任务和责任，包括但不限于教学、管理、行政支持、学生服务等多个方面。这些职责旨在确保教育质量，促进学生的全面发展，以及维护学校的正常运营。

岗位职责要求

1. 专业素养：教育工作者需具备扎实的专业知识，持续更新教育理念，以适应不断变化的教学环境。

2. 沟通能力：能够有效地与学生、家长、同事及管理层沟通，解决可能出现的问题。

3. 团队合作：需要与各部门协同工作，共同实现学校目标。

4. 创新思维：鼓励创新教学方法，提升教学效果。

5. 责任心：对学生的成长负责，对工作的质量和效率负责。

岗位职责描述

1. 教师：负责课程设计、教学实施、学生评估，同时参与学术研究和专业发展活动，关注学生个体差异，提供个性化指导。

2. 教务人员：管理课程表，协调教室资源，处理学籍事务，确保教学流程顺畅。

3. 行政人员：负责学校日常运营，包括财务管理、人力资源、设施维护等，为教学活动提供后勤保障。

4. 学生辅导员：关注学生心理与行为发展，提供咨询和辅导，协助解决学生个人问题。

5. 校领导：制定学校发展战略，监督教学质量，协调各部门工作，对外代表学校形象。

有哪些内容

1. 教学管理：包括课程规划、教学大纲制定、教学质量监控，以及教师培训和发展。

2. 学生服务：涵盖招生、住宿、餐饮、课外活动、心理咨询等多方面，确保学生生活和学习的舒适与安全。

3. 科研活动：推动学术研究，鼓励教师参与课题，发表论文，提升学校学术影响力。

4. 社区互动：组织开放日、家长会等活动，建立与社区的良好关系，提升学校的社会声誉。

5. 政策执行与合规：遵守教育法规，执行校内规章制度，确保教育公平公正。

教育学校岗位职责的履行，不仅影响到每个学生的个体发展，也关乎整个学校的教育质量和整体氛围。每一位工作人员都扮演着重要角色，共同构建一个有利于学习和成长的环境。

教育学校岗位职责范文

第1篇 副校长岗位职责内容(特殊教育学校)

副校长是校长教育教学、总务后勤工作的助手,协助校长进行工作并对校长负责。职责是:

分管教育教学

1.认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规,执行上级教育行政部门和校长的指示。依法治校、依法治教,全面实施素质教育,把德育放在首位,坚持以教学为中心,全面提高教育教学质量。

2.负责教育教学工作、教育科研工作、体卫文艺工作、职业教育工作、教师管理工作、宿舍管理工作和组织实施教育教学改革工作。

3.分管各部教育教学工作。负责制订教育教学工作计划并组织实施,健全有关教育教学的规章制度,定期检查各项计划、各项制度的落实情况,在期末作出总结。

4.审阅分管处室和各部的学期工作计划、总结,并对分管部门的工作进行检查督促和指导。

5.全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平。妥善安排教师的教学工作,帮助教师总结教育教学经验和科研成果,努力提高教师的思想觉悟和业务水平。

6.指导督导室、教研室建立教师的业务档案,支持教师业务进修,领导督导室对教师进行全面考核、评估,提出对教师的奖惩意见。

7.指导和督促教研室做好教科研工作、教师岗位培训和业务进修,促进教师教学观念和业务水平的提高。

8.负责分管部门的教职工队伍建设工作。

9.负责组织招生工作,按时上报招生计划,指导有关部门做好新生入学和编班工作。

10.指导组织好期中、期末考试和毕业班实习、复习、考试等工作。

11.抓好实验室、电教室、图书室、阅览室等专用教室的建设,提高教学服务质量。

12.完成校长交办的其他工作任务。

分管总务、后勤

1.认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规,依法治校,依法管理。引导总务人员树立为教育教学服务、为师生生活服务的意识,做到管理育人、服务育人。

2.负责学校总务后勤工作、基建维修工作、校园管理工作、生活服务工作、安全保卫工作、教学设备和教学用品的供应工作。

3.分管总务处等处室,负责组织制订后勤工作计划并组织实施。建立健全有关规章制度,定期检查各项计划、各项制度的落实情况,期末作出总结。

4.审阅分管处室和部门的学期工作计划和总结,并对分管部门的工作进行检查督促和指导。

5.教育后勤财会人员,遵守国家财政制度,管好用好办学经费,压缩开支,堵塞各种漏洞,严把财务关。

6.领导后勤人员树立为师生服务的思想,管理好校舍和设备,协调学校各部门与后勤工作的关系。

7.积极改善办学条件,搞好环境美化、绿化、净化工作。

8.负责对总务处职工的考核、评定,提出对后勤工作人员的奖惩意见。

9.负责分管部门的职工队伍建设工作。

10.负责学校食堂的管理工作。

11.组织全校治安保卫工作,保障学校财产及师生安全。

12.积极完成校长交办的其他工作任务。

第2篇 教育局各科室学校安全岗位职责

一、安全监督管理科：

1.承担教育局安全工作领导小组办公室职责，联系、协调各相关部门和教育局各科室共同做好学校安全管理工作。

2.贯彻落实上级有关安全工作会议及文件精神，研究制订全市教育系统安全工作目标和年度安全工作计划，定期分析和预测全市学校安全工作形势，研究制订落实工作措施。

3.组织、指导全市各级各类学校、幼儿园做好安全管理工作，定期对全市各级各类学校幼儿园的安全管理工作进行监督检查。

4.组织、指导全市学校、幼儿园做好安全事故应急处理工作，定期开展安全教育、应急演练和培训工作。

5.建立健全安全工作制度，完善安全工作档案制度，及时报送有关材料，做好安全台帐的归档工作。

6.做好对全市各级各类学校、幼儿园、镇（街道）教办、直属单位的安全工作考核，配合上级有关部门做好对本系统的考核检查工作。

二、办公室：

1.负责对外联系协调工作，配合安监科协调组织各科室和全市学校（单位）完成上级布置的有关安全工作。

2.负责局机关的安全管理和保卫工作，指导和督查直属单位做好安全管理工作。

三、普教科：

1.负责全市普通中小学、幼儿园的教育教学安全、高考中考等各类考试安全、师生校内外集体活动安全（学生运动会、文艺演出、军训等）。

2.负责全市中小学、幼儿园卫生防疫工作，配合安监科做好食品安全的管理、检查、指导和事故处理工作。

3.负责抓好学生德育教育、行为习惯养成教育、法制教育、心理健康教育、安全常识教育等，以减少、防范和遏制学生安全事故的发生。

四、职成教科：

1.协同普教科做好全市职业中学的教育教学安全工作，指导、监督职业中学做好学生实习实训安全管理工作。

2.负责指导和督促全市外来工子女学校、民办学校、社会力量教育培训机构做好安全教育和管理工作。

五、计财科：

1.负责全市学校校舍及建筑工程、设施设备、消防、防雷防汛等安全工作的检查、指导和管理，及时排查和治理安全隐患。

2.负责对自然灾害造成的安全事故和安全隐患进行及时处理和整治。

3.参与学校相关安全事故的紧急救援和处置，做好善后工作。

六、人事科：

1.负责全市教师的师德教育、法制教育、安全知识和政策法规的教育培训。

2.配合安监科做好对安全事故责任人的查处工作。

七、督导科：

配合安监科开展对全市中小学幼儿园安全工作的督导评估。

八、监察室：

参与安全事故调查处理，负责对事故责任人员的查处工作。

九、信息网络管理科：

1.负责抓好全市学校（单位）、幼儿园校园网络安全管理，研究制订落实工作措施，完善网络安全制度。

2.配合安监科做好有关安全信息发布工作。

十、教育服务管理中心：

参与学生伤害事故处理，负责协调保险公司做好对受伤害学生保险理赔工作。

第3篇 卫生员岗位职责(特殊教育学校)

1.遵守学校的规章制度,保证责任区内干净、整洁、无痰迹、废纸等。

2.痰盂放置到位,表面干净,里面有水,每天定时换洗一次,厕所每天冲刷一次。

3.楼梯扶手、墙壁、玻璃窗应无灰尘、污迹。

4.校长室、会议室、接待室和阶梯教室的地面、桌晃、门窗要时刻保持干净、清洁,室内无异味,垃圾桶及卫生间要始终保持清洁。

5.认真清洗窗帘等公共衣物。

6.认真做好责任物品的保管工作。

7.每天工作8小时,早上7:00上班。

8.认真做好领导安排的其他临时性工作。

第4篇 党总支书记岗位职责(特殊教育学校)

党总支书记是学校基层党组织的负责人，受上级党委领导，负责全校思想政治工作及总支工作，其主要职责：

1.认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法规，执行上级教育局党委的决议，监督、保证上级下达的各项任务的完成。

2.主持党总支委员会和总支扩大会议，重大问题提交总支委员会或党员大会讨论决定。

3.加强干部队伍勤政廉政建设，建立健全党务管理中的各项制度，建设一个坚持“____”、密切联系群众、富有改革创新精神的领导班子。

4.抓好三会一课(总支委员会、总支部大会、党组会、党课)。组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“____”重要思想，学习教育法规，教育党员发挥好先锋模范作用。

5.研究安排总支工作，组织制订总支工作计划，向上级党组织和总支委员会、党员大会报告工作。

6.负责总支部班子建设工作、干部选拔培养工作、组织发展工作，开展全校思想政治工作。

7.支持和指导工会、共青团、少先队、学生会等群众组织工作，协调党、政、工、团、队的关系，充分调动各方面积极性。

8.定期组织召开民主生活会，组织党员开展批评与自我批评，提高自身素质，做好党员和教职工经常性的思想政治工作。

9.副书记积极协助书记开展工作，并认真完成自己分管的工作。

第5篇 教育学校校长岗位职责

国际教育学校校长 1.在公司总部的预算架构下设定全年的工作指标;

2.协调当地各个部门之间协作,包括销售、市场、服务、各事业部以及其他职能部门;

3.与课程中心维持良好的合作关系,并协调杭州英锐以及课程中心的工作;

4.针对当地市场的特点确定主要的产品结构并指导各部门按照统一的思路工作;

5.协调总部各职能部门以及各事业部与杭州英锐的工作;

6.保证中心的正常运转。

1.在公司总部的预算架构下设定全年的工作指标;

2.协调当地各个部门之间协作,包括销售、市场、服务、各事业部以及其他职能部门;

3.与课程中心维持良好的合作关系,并协调杭州英锐以及课程中心的工作;

4.针对当地市场的特点确定主要的产品结构并指导各部门按照统一的思路工作;

5.协调总部各职能部门以及各事业部与杭州英锐的工作;

6.保证中心的正常运转。

第6篇 图书管理员岗位职责-特殊教育学校

1.严格执行图书借阅制度,不因人而异,按时上下班,不擅离岗位,认真为读者服务。

2.做好图书登记、清理、借阅、修补等工作。平时要根据空气气温、湿度变化开闭橱窗,杜绝图书的散失、虫姓、腐烂等现象。

3.报纸杂志应按月清点、整理或装订,连续订购的期刊和报纸不得短缺。

4.对校内藏书要胸中有数,经常与各处室联系采购急需适用图书,及时编制新书目录,主动为教学提供资料。

5.图书借阅,只限本校师生员工。

6.搞好环境卫生,保持室内外整洁,精心做好室内布置,为读者提供良好的阅读场所。

7.定期体检,持证上岗。

第7篇 食堂采购员岗位职责(特殊教育学校)

1.遵守进货验收、报销、领物、定价制度,做到账目清楚,账物相符,杜绝违反财务制度的现象发生。

2.经常与管理员、保管员、炊事员联系,掌握食品需要和储存量,做到必需品不脱销,一般食品不积压,采购时精打细算,力求物美价廉。

3.严禁购买有毒或变质食品,严格把好食品卫生关。

4.设法购买价廉物美的食品,对数量短缺和不符要求的食品,要负责交涉或调换。

5.采购的物品及时交保管员验收,并履行入库手续。

6.经常深入师生餐厅,了解师生的口味,尽量购买师生喜欢吃的菜食。

第8篇 主管会计岗位职责(特殊教育学校)

1.按学校领导的要求，编制学校经费预算，有计划地合理使用资金。随时进行控制，向领导提供预算执行情况的分析和考核，以利于学校领导采取措施，保证预算的完成。

2.认真贯彻执行《中华人民共和国国会计法》、财经法律、法规和有关财务制度，遵守职业道德，坚持廉洁奉公。

3.加强会计基础和会计法规的学习，提高业务水平，强化财经法律意识，把爱岗敬业精神落到实处。

4.协助学校执行财经纪律，进行财务监督。对违反财经制度的现象，坚决抵制，当好领导的参谋。

5.审核每笔收支原始凭证，及时结算记账，发现问题及时查实并向有关领导汇报。

6.做好本单位的各项收支核算工作，每月

按时接交出纳账，认真审核原始凭证的真实性、合法性和完整性。及时记账、算账、报账，做到凭证合法、手续完备、数字准确、账目相符。

7.定期编制会计报表，客观反映财务活动情况，进行财务分析，提出合理化建议，促进增收节支，不断提高财务管理水平。

8.监督和指导出纳工作。检查各项收费、上级拨款等是否及时全额入账，出纳是否按规定与银行对账；定期与不定期盘点出纳库存现金，保证国家资财安全。

9.加强对票据工作的监督和指导，促进票据管理工作的规范化。对会计凭证、附件、账簿、会计报表及其他会计资料进行装订、编号、归类，专柜存样，保证会计资料的完整。按照规定编造每月、每季、每年的各种预算报表、统计资料，年终提交决算报告，做到准确及时。

10.配合、督促学校各有关部门，及时处理好一切暂收、暂付款项。收好、管理好杂、代办费，按学期向每个学生结算，并张榜公布。按月向教职工发放工资单。

11.认真做好固定资产的登记管理工作。

12.对学校人员调进、调出及离退休人员进行核定，正确编制工资表。

13.指导、监督、检查、审核出纳员工作，并对其财务工作提出合理化建议。

14.认真完成领导交办的其他工作。

15.严肃考勤纪律，参加会议及出差按上级通知和学校安排为准。

16.团结协作，力争学校资金正常运行。

第9篇 学校国际教育岗位职责任职要求

学校国际教育岗位职责

职责描述:

1、根据英国爱德思国家考试局大纲要求使用英语教授相关的ks、igcse、alevel、sat或ap生物/化学课程。

2、布置适当的作业并及时批改，根据授课情况，随时调整教学方法及手段，使学生的学习有所提高。

3、为学生查缺补漏，保留学生学习成绩及作业情况记录。

4、配合教务部门，做好学生及家长的沟通和维护。

5、完成学校交办的其他工作。

二、岗位要求

1、 本科及以上学历，有海外学习背景优先。

2、 能够进行中英文双语教学，有相关课程教学经验者优先。

3、 工作认真负责，积极向上，善于沟通和协作。

4、 服从学校的教学安排和行政管理。

学校国际教育岗位

第10篇 水电工岗位职责(特殊教育学校)

1.遵纪守法，遵守学校的规章制度，严肃考勤纪律，为人师表，语言文明，仪态大方，积极参加学校的政治学习和相关会议。

2.努力学习并掌握学校水电维修的基本知识和技能。

3.严格按照操作规程操作，做到不蛮干，不硬干，合理使用工具，科学规范维修、安装。注意自身的安全和学校财产及师生安全。

4.对学校的水电设施要做到周周有检查，周周有记录，周周有汇报。对偶发问题及时解决。对水电设备的安全情况要做到有可预见性。

5.对存在的安全隐患做到早发现早书面汇报，当本处主任不在时，直接向上级领导汇报。

6.对随时安排的其他工作，要做到随时安排随时加人工作，并按期完成任务。

7.当对教学区维修时，做到不影响教育教学工作，维修后并请分管负责人签字验收。

8.严格执行领料手续，对更换下来的废旧物品及时入库，不能私自处理。

第11篇 学校国际教育岗位职责

集团财务总监 1、至少具备3年以上的基层岗位财会经验,4年以上的规模不少于1000人公司的管理层财务经验;

2、具备项目融资、项目并购、股权投资等项目经验,精通财务、财会、审计等方面的基础知识和实践技能;

3、具有财务总监职位相匹配的从业资格证书,如cpa、cfa、acca、cma等,上述四项任选其一;

4、为人诚实可靠,爱岗敬业,抗压能力强,对股东忠诚;

5、具备资本市场投融资经验为应聘的加分项。 1、至少具备3年以上的基层岗位财会经验,4年以上的规模不少于1000人公司的管理层财务经验;

2、具备项目融资、项目并购、股权投资等项目经验,精通财务、财会、审计等方面的基础知识和实践技能;

3、具有财务总监职位相匹配的从业资格证书,如cpa、cfa、acca、cma等,上述四项任选其一;

4、为人诚实可靠,爱岗敬业,抗压能力强,对股东忠诚;

5、具备资本市场投融资经验为应聘的加分项。

第12篇 保管员岗位职责(特殊教育学校)

1.要确立热心为教育教学服务、为师生服务的观念，不断增强工作责任心，要大公无私、棘棘业业做好物资保管工作。

2.物品验收时，对购进物资要一一核对，登记入库，物单相符，价目清楚，并按月向会计室汇报固定资产的增减数。

3.物品发放时要手续完备，领用物品要签名，按月做好收付登记盘点工作，凭证单据要妥善保管，以备核查。

4.对库内物资要切实保管好，防止霉烂、虫虫主、变形、失盗等，对库存物资要做到心中有数。需要洗漆的物品要及时洗涤干净，需要修理的物品要及时进行修理，不经校长室同意，严禁外借物品。

5.库内物品要分类堆放整齐；经常保持仓库内清洁卫生。

6.做好暑寒假前各班、各部门保管物资的清点和损耗登记工作，把各班应承担的费用及时上报会计室。做好暑寒假和开学时的教室、办公室清洁工具、文具、办公用品等收发工作。

7.平时应定期检查各班公物的保管、使用情况，并认真做好记录，发现问题及时向领导汇报。

第13篇 主管会计岗位职责－特殊教育学校

1.按学校领导的要求,编制学校经费预算,有计划地合理使用资金。随时进行控制,向领导提供预算执行情况的分析和考核,以利于学校领导采取措施,保证预算的完成。

2.认真贯彻执行《中华人民共和国国会计法》、财经法律、法规和有关财务制度,遵守职业道德,坚持廉洁奉公。

3.加强会计基础和会计法规的学习,提高业务水平,强化财经法律意识,把爱岗敬业精神落到实处。

4.协助学校执行财经纪律,进行财务监督。对违反财经制度的现象,坚决抵制,当好领导的参谋。

5.审核每笔收支原始凭证,及时结算记账,发现问题及时查实并向有关领导汇报。

6.做好本单位的各项收支核算工作,每月

按时接交出纳账,认真审核原始凭证的真实性、合法性和完整性。及时记账、算账、报账,做到凭证合法、手续完备、数字准确、账目相符。

7.定期编制会计报表,客观反映财务活动情况,进行财务分析,提出合理化建议,促进增收节支,不断提高财务管理水平。

8.监督和指导出纳工作。检查各项收费、上级拨款等是否及时全额入账,出纳是否按规定与银行对账;定期与不定期盘点出纳库存现金,保证国家资财安全。

9.加强对票据工作的监督和指导,促进票据管理工作的规范化。对会计凭证、附件、账簿、会计报表及其他会计资料进行装订、编号、归类,专柜存样,保证会计资料的完整。按照规定编造每月、每季、每年的各种预算报表、统计资料,年终提交决算报告,做到准确及时。

10.配合、督促学校各有关部门,及时处理好一切暂收、暂付款项。收好、管理好杂、代办费,按学期向每个学生结算,并张榜公布。按月向教职工发放工资单。

11.认真做好固定资产的登记管理工作。

12.对学校人员调进、调出及离退休人员进行核定,正确编制工资表。

13.指导、监督、检查、审核出纳员工作,并对其财务工作提出合理化建议。

14.认真完成领导交办的其他工作。

15.严肃考勤纪律,参加会议及出差按上级通知和学校安排为准。

16.团结协作,力争学校资金正常运行。

第14篇 总务处主任岗位职责-特殊教育学校

总务处主任全面负责本处的管理工作,积极协助校长管好校产、校园,为教育教学服务,为师生生活服务,并做到管理育人、服务育人。其具体职责如下:

1.认真做好后勤人员的思想教育工作,严格加强本部门管理,使其确立全心全意为师生服务的思想。不断改进服务态度,提高服务质量,同时根据各种人员工作性质和不同特点,每年提出聘任建议名单并认真搞好后勤人员的考

勤、考绩工作,提出奖惩意见,更好地调动后勤人员工作积极性。

2.加强对校产校具的管理,认真执行学校公物管理制度和赔偿制度。经常察看公物管理使用情况,认真做好记录,发现损坏及时组织维修,时刻保持全校一切公物的完好无损。

3.按照学校经费使用计划,负责教育教学及办公用品、维修设备的采购、发放和管理工作。做到货真、价实,保证及时供应,不营私舞弊。

4.搞好校园的绿化、美化及消防安全保卫工作,保证校园内三季有花,四季有青,常年花园无杂草,花木无干枝、无虫害。并按照安全文明学校的要求,加强对传达室的管理,定期开展安全工作检

第15篇 食堂管理员岗位职责(特殊教育学校)

1.负责食堂、餐厅以及副食品的全面工作。

2.制订工作计划和食堂的各项规章制度，并检查落实情况。

3.严格执行《食品卫生法》，杜绝食物中毒的发生。

4.做好炊事人员的思想工作，充分调动大家的积极性，主动为师生生活服务。

5.有计划地安排炊事人员的技术培训和外出学习工作，不断提高伙食质量和服务水平。

6.主动深人食堂，向就餐者征求意见，并落实改进措施。

7.定期召开全体工作人员会议，不断完善食堂的各项规章制度和改进措施。

8.认真进行成本核算，做到饭菜价低质优，花样品种多。

第16篇 任课教师岗位职责(特殊教育学校)

教师的根本任务是教书育人，为此，每一位任课教师都应做到：努力学习，知识渊博，言传身教，以身作则，关心爱护学生，教好学生，健康成长。

1.要紧扣教学大纲，深入钻研教材，了解学生的知识基础，按“教学五认真”的要求努力搞好教学工作，教学成绩优良。

2.教学工作要有计划性，每学期初要认真制订学期教学计划，并认真加以落实。

3.加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习的积极性，维护好课堂纪律。

4.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用40分钟，保质、保量地完成教学大纲规定传授的知识和应培养的能力。

5.结合教材，有针对性地对学生进行思想品德方面的教育，注意教学卫生，培训学生养成良好的学习卫生习惯，保护学生的视力。

6.指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

7.搞好测验、考试工作。做到分量恰当，命题确切，要求严格，考试方法科学。

8.根据教学要求和学生实际，精心布置作业，并及时收发，批改要认真，搞好讲评，引导学生及时纠正错误，扎扎实实地学好各门功课。

9.要因材施教，对中等及后进生要热情辅导，尽量帮助他们学好功课，发挥特长，防止两极分化。

10.积极创造条件，开展多样化的学科课外活动，提高学生的学习兴趣，拓宽知识面，培养能力。

11.认真学习特殊教育理论和手语，按学校要求撰写理论联系实际的教学总结或论文，积极参与学科教研课题研究工作。

12.教学中应积极使用现代化教学设备，全面实施素质教育。