幼儿园学校岗位职责5篇

更新时间：2024-11-20

下载全文

幼儿园学校岗位职责

岗位职责是什么

幼儿园学校岗位职责是指在幼儿园教育环境中，各类工作人员所承担的工作任务和责任，旨在确保幼儿的健康、安全和全面发展，同时推动幼儿园教育质量的提升。

岗位职责要求

1. 热爱幼教事业，具备良好的职业道德和专业素养。

2. 具备相应的教育背景和专业知识，如幼儿教育学、心理学等。

3. 能够有效沟通和协作，与家长、同事建立良好关系。

4. 有耐心、细心，能关注每个幼儿的需求和成长。

5. 能够定期反思和改进工作，适应教育环境的变化。

岗位职责描述

幼儿园学校岗位包括园长、教师、保育员、行政人员等多种角色，每个岗位都有其独特的职责。

1. 园长：作为幼儿园的领导者，园长负责制定和实施幼儿园的发展规划，管理日常运营，确保教育质量和安全标准。他们还需协调资源，与社区、家长建立联系，推动家园共育。

2. 教师：教师是幼儿教育的核心，负责设计和执行教育计划，激发幼儿的学习兴趣，引导他们探索世界。教师需关注每个幼儿的情感、社会、认知和身体发展，提供个性化的支持。

3. 保育员：保育员主要负责幼儿的生活照料，包括饮食、卫生、休息等，确保幼儿的身心健康。他们还需要协助教师进行教学活动，营造温馨、安全的环境。

4. 行政人员：行政人员负责幼儿园的后勤保障，如财务管理、物资采购、设施维护等。他们还协助园长处理对外事务，确保幼儿园的正常运作。

有哪些内容

1. 制定和执行教育方案：依据幼儿年龄特点和个体差异，设计并实施符合教育目标的课程活动。

2. 安全管理：确保幼儿园环境的安全，预防和应对可能的风险，如意外伤害、疾病传播等。

3. 家园沟通：定期与家长沟通幼儿在园情况，共同参与幼儿的教育和成长。

4. 员工培训和发展：组织专业培训，提升员工的专业技能和教育理念。

5. 评估与改进：定期评估教育效果，根据反馈进行调整，以持续优化教育质量。

6. 社区合作：与社区资源建立联系，开展丰富多样的课外活动，拓宽幼儿的视野和经验。

通过以上职责的履行，幼儿园学校能够为幼儿提供一个充满关爱、启发和支持的成长环境，促进他们的全面发展。

幼儿园学校岗位职责范文

第1篇学校幼儿园岗位职责

项目经理(学校、幼儿园)(9713) 旭辉上海旭和置业有限公司,旭辉地产,旭辉置业,旭辉集团,旭和

岗位职责:

1.负责所属项目的进度、质量、安全管理工作,协助其他部门进行规划、标准、成本、设计管理;

2.负责整个工程的监督、协调机电专业工程的质量、施工进度、安全、文明施工及标准化等各方面工作,保证项目的节点进度;

3.负责整个工程各分部分项工程的质量验收评定工作;

4.熟悉施工图纸,参与图纸会审和技术交底并督促执行,参与技术会议并提出合理化建议;

5.熟悉合同工期及各相关节点工期要求,参与项目的生产协调及调度工作,督促审核总分包单位和供应商的生产计划,解决有关矛盾,确保合同工期的实现;

6.督促检查总分包单位、分项工程技术复核工作,参与研究有关技术方案,督促检查方案的实施;

7.负责现场监理单位管理,参加验收工作,及时发现施工中存在的质量问题,并督促整改落实;

8.督促检查施工过程中的安全生产、文明施工等工作,发现问题督促整改;

9.完成领导交办的其他事项。

任职资格:

1.本科及以上学历,建筑、机电、装饰等相关专,具备工程师专业技术职称、建造师执业资格;

2. 熟悉了解外资工程项目管理模式、具备设计院或者一线施工单位服务背景、掌握土建、装饰、机电等国家强制性规范(具有乙方一线建设管理经验为最佳);

3.五年及以上教育集团或大型房产公司任职经验,独立完成过完整的商业综合体、园区建设经验或者学校或者幼儿园项目,具有至少5

个完整的大型商业项目机电施工管理经验,擅长标准化流程建设及汇报ppt能力,具有较好的工程技术与项目管理经验,熟悉地产流程及造价管预决算等方面管理能力;

4.积极阳光,具有较强的沟通协调能力、解决问题能力与项目管理能力;

5.具备较强的抗压能力,可以接受出差。

第2篇国际学校幼儿园岗位职责任职要求

国际学校幼儿园岗位职责

岗位职责:

1.协助部门领导梳理及制定学校及幼儿园会计核算体系及各项财务管理实施细则，拟定年度财务工作计划，并组织实施。

2.根据集团的年度经营计划，组织学校及幼儿园编制和执行财务预算、资金预算，拟定资金收支计划，有效使用资金。

3.负责学校及幼儿园的全面预算编制及过程监控。

4.组织学校及幼儿园按期进行月度预算执行情况的跟踪反馈，并分析差异撰写分析报告。

5.进行成本费用管控及分析，指导学校及幼儿园经营核算工作。

6.负责对学校及幼儿园的会计核算、财务管理进行检查和监督，并负责资金收支、费用报销、工资薪金及各类报表的审核。

任职要求:

1.会计、财务管理相关专业，大学本科及以上学历;

2.要求5年以上工作经验;有学校或幼儿园财务管理经验者优先;

3.中级会计师;注册会计师优先;

4.熟悉并掌握国家相关财税政策及法律法规;

5.有较强的逻辑思维能力、学习能力和理解能力;善于沟通表达及分析解决问题;讲原则且具有良好的团队合作精神。

第3篇国际学校幼儿园岗位职责

head of kindergarten/幼儿园外籍园长(国际学校) 金大元金大元集团(上海)有限公司,上海金大元,金大元,高安迪,金大元 • in depth knowledge of child development and early years education for the 3-6 years age range

• knowledge and understand of approaches to bilingual education and learning e.g. early immersion

• knowledge of child centred, play based pedagogy

• knowledge of relevant research documents.

• recent management / leadership e_perience in an early years conte_t (3-6 years)

• e_perience of successfully working as a teacher in a variety of conte_ts, including some early years e_perience

• e_perience of managing and appraising staff

• e_perience of the management of resources, including human, and having regard to financial resources

• ability to assimilate new initiatives and approaches and interpret information.

• ability to negotiate targets, monitor their delivery and evaluate practice

• good interpersonal and communication skills, both written and oral.

• ability to lead and contribute to workforce development

• ability to work on own initiative

• ability to work under pressure in order to meet deadlines,

• ability to determine priorities and delegate where necessary

• proven ability to :

• listen to and respect the views of others

• state own ideas clearly and objectively

• challenge when appropriate

• ask for and act upon advice

• support colleagues

• has demonstrable skills in planning for effective delivery

• able to evidence successful practice in assuring quality of delivery and practice

• english spoken language skills

accountabilities / main responsibilities

• be clear in your language and communication with others

• build open and honest relationships using language appropriate to the development of the child and the family culture and background

• ensure effective partnership working with parents built on mutual respect

• provide written reports that are clear and concise

• promote the international curriculum and support the key principles and policies of the programme

• ensure effective planning, learning and teaching, assessment and recording throughout the kindergarten in conjunction with the chinese principal

• be responsible for promoting and safeguarding the welfare of children in the kindergarten

• recognise and take considered action in such situations

• use trust and understanding to make considered judgments

• follow agreed policy guidelines

• carry out observations and assessment of teaching staff

• ensure planning is in place and review long term teaching and learning plans

• translate policy into practice

• ensure the well being of children through effective pastoral systems in conjunction with chinese principal

• to ensure that all polices are implemented by all staff

• to contribute directly to learning and teaching when appropriate to do so

• monitor the quality of teaching on a regular basis

• ensure the curriculum is followed throughout the kindergarten by all staff

• chair regular staff meetings

• oversee parent teacher meetings and other events where there is interface with the community

• be aware of issues to do with budgets, recruitment and other resource management practices

• be responsible for a system of performance management for all staff in the kindergarten and use data for a cycle of continuous improvement and staff development

• lead staff meetings and other professional development activities

第4篇 s幼儿园学校教科室主任岗位职责

幼儿园学校教科室主任岗位职责

1.掌握科学的教育理念,树立正确的人才观,了解国内外教育前沿信息,努力推进学校(幼儿园)教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点,制订学校(幼儿园)的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。

2.理论与实际相结合,遵循教育科研规律,从实际出发,切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性,又要注重实效性。

3.加强对教师教育科研的岗位培训,组织教师学习现代教育理论,普及教育科研基础知识,引导教师积极投入到教育科研中去,以科研带动教学和教改。

4.根据上级教育科研部门的要求,认真抓好学校(幼儿园)集体或个人承担的各级各类立项课题的管理,确保按期完成,出好成果,出精品。

5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点,全面推进”的课题研究的原则,制订校(幼儿园)级课题的立项制度,扩大教育科研的参与面 ,抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节,使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

6.及时开展各种课题研究咨询活动,解决课题研究中的问题,促进理论和教育实践的结合,主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务,同时主动加强与上级教育科研部门的联系,及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况,求得上级有关部门的帮助指导。

7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息,引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验,结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。

8.定期举办各种形式的学校(幼儿园)教育科研评奖活动,及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。

9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校(幼儿园)群众性教育科研网络,加强对教育科研骨干的培养,促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。