教导岗位职责20篇

岗位职责是什么

教导岗位，也称为教育指导员或教学导师，是一个专注于引导、支持和提升学生学习过程的专业角色。这个岗位的核心在于通过有效的教学策略和方法，帮助学生实现个人成长和学术成就。

岗位职责要求

1. 熟悉课程内容：教导人员需要对所教授的学科有深入理解，能够清晰、准确地传达知识。

2. 教学技巧：具备良好的沟通技巧，能激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动。

3. 学生评估：能够定期评估学生的学习进度，识别他们的强项和弱点，制定个性化教学计划。

4. 关注个体差异：尊重每个学生的独特性，理解并适应他们的学习风格和需求。

5. 家校合作：与家长保持良好的沟通，共同促进学生的发展。

6. 持续学习：不断更新教育理念，掌握最新的教学方法和技术。

岗位职责描述

教导岗位的工作日常包括设计和实施教学计划，组织课堂讨论，进行个别辅导，以及参与课外活动的指导。教导人员需关注学生的情感健康，创建一个积极、支持性的学习环境，鼓励学生提出问题，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。此外，他们还需定期参加教师会议，与其他教育工作者分享最佳实践，以提高整体教学质量。

有哪些内容

1. 课程设计：根据课程大纲和学生水平，制定富有挑战性和吸引力的教学方案。

2. 课堂教学：运用多样化的教学策略，如小组讨论、项目研究、实验演示等，确保学生积极参与。

3. 学习支持：为学习困难的学生提供额外辅导，帮助他们克服障碍。

4. 评估与反馈：定期进行测试和评估，提供详细的反馈，帮助学生了解自己的进步。

5. 家庭联络：通过家长会、电话或电子邮件，及时向家长通报学生的学习情况，寻求合作支持。

6. 专业发展：参加研讨会、工作坊，提升自身的教育理论和实践能力。

7. 心理关怀：关注学生的情绪状态，提供必要的心理支持，建立信任的师生关系。

教导岗位的工作涵盖了教育的多个层面，旨在通过全方位的支持，帮助每一个学生发挥潜力，实现全面发展。在这一过程中，教导人员不仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的重要引路人。

教导岗位职责范文

第1篇 教导处分管教学主任岗位职责内容

1.协助教导处主任负责教导处工作,主持教导处的日常工作。

2.根据学校工作计划,协助分管校长制订教学工作计划,制订教学、教务和教学后勤各部门的规章制度。

3.主持召开处室会议,研讨、协调和安排教学、教务及教学后勤等各项工作。负责处理教务处往来函件。协调教务处的对外交流。负责组织安排实习生的教育教学实习工作。管理、使用好教务处图章。

4.组织制订各种教学仪器、设备、资料、教学用书和用品的添置计划,报主管副校长审核,报校长审批。

5.做好教学日常管理工作:

(1)负责每学期课程的设置和调配,合理安排好师资。协助校长制定教师配备表,负责制定课程设置表,编制学校总课程表、作息时间表、课外活动表等。

(2)安排好校内各类考试的内容、科目、时间,组织好命题、阅卷、成绩的统计及质量分析工作。负责各类考试试场的编排及监考老师的安排。

(3)负责做好各种排课调课工作。安排代课老师。

6.负责教研组工作:

(1)落实每学期的教研工作计划,主持两周一次的教研组长工作会议。

(2)积极开展教学改革,提高办学质量,努力形成学校的教学特色。

7.负责落实教学常规,检查、督促教师落实教学常规,勤检

第2篇 教导处主任岗位职责范本(九年义务教育)

协助分管校长做好学校的教学、教研、教务及教学后勤工作。

1.根据学校工作计划,组织制订学校教学工作计划,并组织实施和检

第3篇 教导主任助理岗位职责

教导处主任职责; 第一条 教导处的宏观调控,加强对教学业务的指导和管理工作;全面负责学校的教学管理、科研管理、教务管理和学生教育管理工作,包括制定和执行学校的教学计划、协调统筹各课室的职能工作。 第二条 负责学校的教学质量评估、参与实际的勤工俭学的计划、安排、督导等各项工作。 第三条 结合办学特性,统筹安排和组织科组教师进行各级的公开课、示范课;指导科组、年级组举办各种讲座、各种竞赛、校运会等,以及校本课程的开发(含特色学校课程设置等)工作。 第四条 组织有关人员对学生的学分制中的工作分进行评估、定项,促使半工半读的教学特色有效形成,并进行推广宣传。 第五条 负责学校的招生、新生报到等工作。 辅导员; 第一条制定班主任工作计划,确定工作思路和重点,安排好开展工作的顺序和时间,抓好班级风气。 第二条确定班级奋斗目标,建立班规,有计划地开展班级工作,培养学生,提高学生自理能力。 第三条督促、检查学生遵守《大学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;督促、检查学生遵守《半工半读规范》和点动信息服务学学院的各项规章制度; 三、学习/工作方法指导 掌握学生的学习/工作情况,立志成才教育,积极支持科任教师,指导和督促为目的,端正学习/工作态度、摸索学习/工作规律,改进学习/工作方法,养成良好的学习/工作习惯,使学生不断成为社会人才。, 高薪诚聘

第4篇 中学教导助理岗位职责（4）

中学教导助理岗位职责(四)

1.负责各类文件、材料的收发、登记、送阅、催办、整理和保管工作,按“学校等级评估“要求,收集、整理、保管除财务帐表之外的学校所有档案资料,保证资料齐全(平时收集,每月例行一次收集,每期一次整理归档)。

2.编制作息时间表,全校课程表及各种记录检查表册,并力求科学、实用、美观。按时布置、收集、统计、整理各种表册、资料(包括教师、学生、行政事务日常管理等用表)。

3.及时安排调课、代课、补课、考试等工作,并作好记录,每月统计一次。

4.填发学生证,学生校牌,公布有关事项、通知。负责教师档案,学生学籍册,毕业证书及各类奖品,每月公布一准师生考勤。

5.协助做好颁发、清点、记录工作,管理、眼操早操、上课响铃、电话、接待、办公室的布置工作。

6.负责做好有关会议的会务准备工作和记录工作。

7.协助团队负责人每月编辑一期“师生先进事迹”介绍(宣传栏)。

8.协助行政做好学期开学,结束的有关工作,完成领导交给的其它任务。

第5篇 中学教导主任岗位职责（5）

中学教导主任岗位职责(五)

1.协助校长组织教师学习,贯彻教育方针,教学计划和大纲以及上级的有关指示,并结合本校实际创造性地实施、协助组织每两周一次的教师例会。总结和布置每周的学校工作。

2.开学前完成制订学校教学工作计划,报校长审批后执行,负责安排各项教学活动(课内、课外),制订教学常规制度,建立日常的教学秩序,抓好教学改革实验,努力提高教学质量。

3.落实教学工作常规,培养良好教风,组织每月一次的常规教学检查,检查教学计划的执行情况,教师备课、上课、批改作业和辅导等工作。帮助教师解决教学困难,改进教学,督促每月一次的单元考试和过分工作。加强毕业班的教学管理工作。

4.组织教学调查活动,有计划地深入课堂听课,每月召开一次学生座谈会,了解教学效果和存在的问题,开展评教活动,分析学习质量,指导学生的学习方法。组织学生学习《学习常规》,强化《常规》习惯的养成。全期至少抽查一次《学习常规》的学习情况,组织1-2次教学质量抽查,并公布结果。

5.领导教研组工作,督促指导教研组制订计划,负责检查,登记教研组每周的工作情况。指导各组的教研活动,组织全校性公开课和教研经验交流会。每月召开一次教研组长例会,总结、研究和布置工作。

6.组织开发各科课外兴趣小组活动,协助科组长落实活动课题、形式、时间和指导教师。督促和配合科组长开展讨论、竞赛、展览、表演、科技、参观等第二课堂活动,丰富课余生活,拓宽学生视野,培养全面人才。

7.负责领导教导处的常务工作:

⑴编制作息时间表,全校课表、记录册、学籍卡、教学检查用表等。

⑵教学用书、图书、报刊、学生作业本的订购、发放工作。

⑶全校师生的考勤,每月统计公布一次,及时安排调课、代课、补课。

⑷负责教师的业务分工,健全教师业务档案。

⑸管理在校生的学籍,审核转学(进、出)、升学、复学、请假等,统计考试成绩材料,安排补考。

⑹负责初一新生的招生、入学工作。

⑺负责组织毕业生的升学考试,成绩统计和升学工作。

⑻收集各种教学、教研及会考信息。

⑼协调学期结束的全盘工作(包括教导处内务,教学工作,德育工作和体卫工作)。

8.指导教师的业务学习和文化进修,指导教师撰写教学论文。结合岗位有计划地培养骨干教师,协助校长做好教师文化、业务的考核工作。负责收集和整体的教职工的日常工作情况表。

9.领导图书室、阅览室、资料室、文印室、实验室、电教室、音体美器材室及其它专用室场的工作,督促有关人员树立服务思想,主动工作,并根据教学需要作好这些部门的建设规划,报校长审批。

10.期末写好教学工作总结,按学校等级评估的要求,做好有关教学资料的收集,整体和建档工作。并定期送交档案室资料保管员归类存档。

11.负责推普工作。

12.负责督促科组长及老师完成岗位任务,并实现工作目标,负责优秀科组,优秀科组长和优秀教师的提名,报校长审批。

13.按时参加每周的行政例会,向行政会汇报一周本部门工作情况,提出下周工作意见,反映学校情况,协商下周工作,接受并努力完成校长布置的其它工作。

第6篇 教导处分管教科研副主任岗位职责

1.负责全校教育科研的规划、组织和协调工作，拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度，组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广。编印教师论文集，向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。

2.组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题研究活动和总结研究经验。组织开展各种学术交流活动，每年组织一次论文交流会和学术交流活动。

3.组织办好校报及科研刊物，完善学校教育科研档案管理。收集各类教育科研信息，定期为校长决策和教师开展科研提供信息。

4.组织新老教师学科师徒挂钩工作，做好见习教师在教学上的培养、考核、定级工作，根据上级要求安排教师的岗位培训。

5.负责校级教坛新秀的考评工作，做好区、市级教坛新秀的推荐工作。

6.负责做好引进教师的教学业务考核工作。负责做好教师的记载卡及考核表的审核工作。

7.负责做好外校教师来校教学研讨的接待工作及本校教师外出教学考察的安排工作。

8.负责安排第二课堂教学，负责全校兴趣小组、选修课、活动课及学科竞赛小组的安排、实施、检查、总结。

负责校内外科技、劳技作品的展评及参赛工作。负责对学生竞赛获奖、先进评比、各种处罚进行统计归档工作。

9.协助分管校长制订师资培训计划，负责教工的业务培训。组织教师和教育后勤职工进行现代教学技术等业务培训。不断提高教师使用现代教学技术的水平和教学后勤职工的服务质量。

10.完成分管领导和校长布置的其他工作。

第7篇 教导处岗位工作职责

篇一:教导处工作职责范文

教导处是学校教学工作的重要职能部门和具体管理部门,教导处主任负责主持教导处的日常工作,整个工作分教务、政教、教科研三块,副主任协助主任做好分管工作,具体职责如下:

一、教务

1、协助校领导拟订并具体实施全校的教务工作计划。

2、拟定教学工作计划和各科教师的学期授课计划,组织教师开展相应的教研活动。布置教师规范备课,认真教学。具体负责教学工作的检查,不定期检查课堂教学和学生的学习情况,及时总结,交流教学经验,提高教学质量。做好学生的成绩考核、登记工作。

3、组织安排学生的课外活动。

4、管理实验室、电教室、图书馆等必要的教学场所,组织检查仪器、设备、图书资料的合理使用和保管。

5、合理安排学习和休息时间,编制课程总表,负责处理教师的听课、调课、代课等项工作,组织好期中、期末考试工作,及时了解学生情况,调整学生负担。

二、政教

1、拟定和组织实施学校的德育工作计划,经常进行检查,定期进行总结汇报。

2、协助校长选配班主任,审批班主任工作计划,定期召开班主任会议,指导检查班主任工作,组织学习和交流经验,提高班主任的理论水平与业务水平。

3、负责学生的政治思想工作,指导少先队的工作,积极开展争创文明班级、先进班级集体活动。

4、注意掌握学生思想动态,检查执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校纪校规的情况,及时提出加强思想政治教育工作的意见。

5、组织班主任搞好学生的操行评定和评选各类优秀学生的活动,做好后进生的转化工作。

6、组织开展班际竞赛活动,负责学校的纪律、卫生、生活、劳动管理工作,努力创造良好的校风。

7、积极培训学生干部和各方面的积极分子,努力争取校外教育机构和有关部门的配合,开展有益于学生身心健康的教育活动。

8、抓好保卫工作,作好安全教育,收集整理有关政教方面的档案资料。

9、负责招生、编班工作。负责学生的操行评定、总结评比工作及学籍管理工作等,建好学生档案。

三、教科研

1、拟定和组织实施学校教育科研计划,经常进行检查,定期进行总结汇报。

2、组织学校教育科研的征题、立项、检查、成果评选和推广以及向有关部门推荐立项课题等管理工作。做好课题档案工作。保证学校教育活动正常健康地开展。

3、普及教育科学,组织、推动教育理论学习。组织开展教师教育理论水平和科研能力的考核与评估。组织、参与或接受有关业务部门下达的课题研究活动,推动学校教育改革,体现“科研兴校”的思想。

4、负责教育信息收集和管理工作,根据本校实际积极学习和推广先进的教学理念,为教师提供信息和教育科研情报资料,做好校际间的信息和业务交流。

5、加强与有关业务部门的联系,接受上级业务部门的指导,完成有关教科研任务。

篇二:教导处工作职责

教导处在校长领导下,协助校长全面贯彻党的教育方针,组织全校教学和德育工作,其具体职责是:

1、制定全校教学工作计划,建立教学常规和正常的教学秩序,保证教学计划的执行。

2、领导教研组工作,帮助教研组制定具体的教研计划,领导各教研组的教学研究活动,总结交流教学经验。

3、组织教师学习和贯彻教学大纲,制定教学计划,研究教学内容,提高教学质量。

4、检查教师教学和学生的学习情况以及教学计划的执行情况,经常听课,检查教师的备课笔记和学生的各科作业,组织好期中、期末考试。

5、经常召开部分教师和学生座谈会,了解教师在教学过程中存在的问题,帮助教师不断改进教学。

6、组织教师学习和进修,检查进修计划的执行情况,交流学习、进修的经验和成果。

7、协助教师对学生进行思想政治教育,帮助教师开展以《中学生守则》为主要内容的行为规范教育,爱国主义教育,革命理想教育和共产主义道德品质教育,使学生树立良好的校风和学风。

8、指导和协助班主任和教师做好班级工作,总结交流经验,进行定期考评,落实奖惩制度。

9、了解学生学习和生活情况,帮助班主任和学生处理工作、学习中的问题,促进教学相长。

10、协助工会、共青团、少先队、学生会的工作,统一安排和开展各项有益的课外活动,开辟第二课堂,丰富学生课余生活。

11、协助校长领导好学校体育工作,积极开展群众性体育活动,协助校长组织好全校性的体育运动会。

12、加强师生保健工作,定期对师生进行健康检查,建立师生健康档案。

篇三:上海民办杨浦实验学校

(一). 教导处职能

是学校的教学业务管理部门,负责实施日常教学、教师队伍、教务、考务、学籍管理等教学管理。教导主任由校长任命,其工作对校长负责。

1. 执行校长和校务会议决定,坚定地贯彻实施学校办学宗旨,以办学宗旨统率全体教师的教育思想。

2.教学质量管理:对教学质量进行调查,并采取相应的措施。

3.教师队伍管理:根据校长室指示,起草教师工作条例,制定教师的配备、引进、培训、考核等工作计划目标,并组织实施。

4.教学规范管理:制定教学工作规范,并组织实施。

5.课程管理:起草课程设置整体方案,制定课程计划,并组织实施。

6.教研组建设管理:任命教研组长;根据教研组长提名,任命必修课备课组长;制定教研组工作要求和教研组长、备课组长岗位职责,并组织实施。

7.教务管理:根据课程计划完成排课工作;根据调课管理办法安排调课,

(二)教导处岗位职责

教导处以学校倡导的“诚、毅、勤、勇”四字校风为宗旨,实行岗位责任制,塑造“务实创新、开拓进取、高效协作”的工作作风,创设分工协作,团结奋斗的工作氛围,确立良好的工作形象。通过对教学过程、目标的管理,为每一位学生提供优质教育和服务。岗位职责如下:

一.岗位一:主任

1.贯彻实施学校办学方案,执行校长和校务会议决定,主持部门全面工作,向校长负责,并向校长和校务会议汇报工作。

2.根据上级教育行政部门有关规定,并结合学校的教学实际,负责起草实施课程设置整体方案,检查落实教学常规管理,保证教学秩序的正常运转。

3. 处理、协调与学校其他部门相关的工作,并安排本部门落实解决。

4.协助校长配置各学科、年级任课教师,根据需要推荐任聘任职教师,并负责考核。对教师任课调整有建议配置权,对教研组长有任免权。协助政教处确定班主任人选。

5.负责编排学校的作息时间表和各年级课程表,具体安排学校住宿生晚自修工作时间、内容和人员。在执行过程中有权进行调整。

6.对教师的临时请假,要做好代课安排。

7. 深入教学第一线了解教学动态,负责撰写教学工作日志,定期向校长汇报。

8.定期组织家长会、学生座谈会,及时收集教学反馈意见,作好记录,重要情况,及时向校长汇报。

9.制订教师队伍建设阶段目标和实施细则,检查教师教学工作,并进行考核。

10.负责建立教学档案、学籍管理制度,组织好各项教学统计报表的填写和上报。

11.负责学生选修课、活动课、兴趣课的安排和管理。

12.学校管理制度规定的需由主任负责的工作。

13.完成校长交办任务。

二. 岗位二:副主任

1. 贯彻实施杨浦实验学校办学方案,协助主任工作,并向主任负责、报告工作。

2.对学校高中教学常规实施全面管理,包括课堂教学、教务、考务等日常管理工作。

3.对高中教学常规的执行情况定期分析、通报,及时发现教学中出现的问题,并进行妥善处理。

4.召集高中年级组长、教研组长及其他工作会议。

5.完成部门工作规划和学期(学年)工作任务。

6.有关制度规定的工作及临时工作任务。

三. 岗位三:副主任

1.贯彻实施学校办学方案,协助主任工作,并向主任负责、报告工作。

2.对学校初中教学常规实施全面管理,包括课堂教学、教务、考务等日常管理工作。

3.对初中教学常规的执行情况定期分析、通报,及时发现教学中出现的问题,并进行妥善处理。

4.召集初中年级组长、所分管教研组组长及其他工作会议。

5.完成部门工作规划和学期(学年)工作任务。

6.负责初中各年级学生考试、考查竞赛与活动的具体工作,并作出质量分析报表。

7.深入教学第一线了解教学动态,并及时反馈。

8.定期组织检查学生作业和教案抽查工作,发现问题及时反馈。

9.负责安排文印、教学书籍的领发及登记。

四. 岗位四:教务员a

1.贯彻实施杨浦实验学校办学方案,根据岗位职责开展日常工作,向主管负责。

2.根据准确无误、符合规律、合情合理、秉公办事的要求,在开学一周前,协助排好课表,并输入电脑,根据调配管理要求做好平时的调课工作。

3.根据考试日程安排,排好考场和监考教师。

4. 根据主管安排,组织学生问卷调查,并进行适当统计分析。

5. 完成教导处事务工作和临时工作任务。

五教务员b

1. 贯彻实施学校办学方案,根据岗位职责开展日常工作,向主管负责。

2. 定期对学生成绩进行分析,做好期中、期末的质量分析统计工作。

3. 遵照上级有关部门规定,做好日常学籍管理工作。

4. 根据学校实际情况,为学生选择合理的保险项目,并做好相应工作。

5. 及时做好教育、教学用书的征订、发放工作。

6. 负责毕业生的档案管理、升学报名等工作。

篇四:教导处工作职责

一、教导处职责范围

教导处是学校管理业务的综合职能机构,在分管校长的领导下开展工作。其主要职责如下:

1、组织制定全校各专业教学计划,课程教学要求,各项教学管理规章制度和教学文件,报分管校长批准后组织实施。

2、安排学期、学年教学任务及工作计划,编排教学课程、实习实践安排及作息时间表,学生考查程序安排表。负责对全校教学人员的教学进程、各个教学环节的执行情况进行督促、检查、登记、统计和公布等工作。负责为教师提供各种必要的教学服务,包括教学器材、资料的提供,教学辅助人员的安排与调度,临时性教学活动及人员调整等工作,保证正常的教学秩序。

3、组织召开教务会议,研究处理日常教务管理工作,及时分析和解决教学工作中出现的问题,搞好材料准备、教学资料的文印等工作。

4、指导教研组工作与教研组一道组织开展教学研究活动,搞好课程改革、经验交流、论文撰写及交流等工作。

5、统筹和管理学校微机房、仪器室、图书室、体育器材室。负责对教材及其它教学器材的购置计划及保管使用的管理工作。

6、负责组织各类学科竞赛、技能竞赛等活动,搞好对口升学的复习安排,以及统考和各类考证工作。

7、配合招生安置办公室搞好招生工作,作好学生学籍管理工作。

8、负责有关教学文件资料、教师业务档案、学生档案资料的管理工作。

9、负责对教学工作的开展及完成情况进行全面总结,对于存在的问题提出改善或改进的意见和建议。

10、完成领导交办的其它工作。

二、教导处主任岗位职责

在分管校长的领导下,主持开展教导处的工作,具体工作职责如下:

1、按照上级规定的教学计划、教学大纲及有关教学法规文件,结合学校的实际,组织制定实施性教学计划、教学要求、工作计划及各项教学管理制度;牵头进行专业调整、教改方案的论证实施。

2、加强教学常规管理,保持正常的教学秩序。检查指导、协调各专业的教学工作,完成各类教学任务。

3、指导教研组开展教研活动,改进教学方法,抓好教科研和教学改革,提高教学水平。

4、协调任课教师的安排,组织对教师教学质量的检查、考核和经验交流;管好教师业务档案。

5、加强对机房、仪器室、图书室、体育器材室的管理,抓好第二课堂工作。

6、协助招生安置办公室搞好招生工作,作好学籍管理工作。

7、完成领导交办的其它工作。

三、教导干事岗位职责

在教导处主任的领导下开展工作,其职责如下:

1、按班编制全校总课表。

2、负责教学档案、教师业务资料的收集、登记、整理、转交管理工作。

3、组织试卷、监印、装订、保管、收集、封存工作。

4、负责教材以及其它教学器材的保管,发放等管理工作。

5、负责学生的各种资料的整理,作好学籍管理工作。

6、完成领导交办的其它工作。

四、打印员岗位职责

1、负责各处室安排的打印任务,保证打印及时、规范和质量要求。

2、作好文件、试卷打印的保密工作。

3、作好文档复印的统计工作。

4、爱护和正确使用设备,负责打印设备的日常维护,注重材料节约。

5、完成领导交办的其它工作。

五、机房管理员岗位职责

1、严格遵守学校对计算机房提出的的各项管理制度。 树立为教学服务,为师生服务的思想。

机房管理员是机房使用的组织者和管理者,确保机房的正常运转和合理使用,为其主要职责。

2、认真负责计算机房的各种设备、机器的日常维护工作,确保老师对计算机房的正常使用。

发现计算机故障,应及时排除。计算机的硬、软件出现故障,不能自行排除的及时向教务处汇报,并催促维修人员及时修理,不得随意影响教学,较重大的事故及时向校长报告。

3、参加计算机教研组、教务处进行的相关活动,并完成布置的相关任务。

4、提醒学生和来机房上课的老师注意遵守计算机房的管理制度,并配合来计算机房上课的老师的有关工作。

5、做好机房的安全工作,严防机房失窃、失火等事故的发生,切实注重师生用电安全。计算机房管理人员必须会正确、快速地使用灭火机。

6、不得让无关人员随意进入机房,不得让非操作人员上机操作和拨弄机房内的各种开关。

7、及时发现工作中的有关问题,及时向校领导提出合理的改进意见供领导工作参考。

8、每周结束后,必须认真检查计算机房内的所有机器是否已正常关闭,并及时处理问题,切断电源,关好门窗。

9、学期结束时,对机房的各种设备进行全面的清理,并对设备的损耗、机房整个学期的运行、机房的开课率、管理中存在的问题等情况作书面汇报上交校长室。

六、体育器材管理员岗位职责

1、认真做好体育器材、设施的添置、验收登帐、清点、保管、维修保养及安全工作。

2、建好台帐、切实做到帐、物相符。

3、及时向主管部门汇报、器材、设备的管理、使用情况和存在的问题。

4、精密、贵重器材要妥善保管,做到防潮、防尘、防丢失。

5、器材室钥匙除主管部门掌握外,原则上只能由管理员掌握,如因特殊原因,其他人员需使用钥匙,须经主管部门批准同意,并做好借用手续,方可领用。

6、做好学校大型体育活动的器材准备工作,全力保证活动正常有序进行。

7、教职工和学生借用体育器材,在不影响教学的前提下,应严格履行相关手续。

8、对报废或需要维修的体育器材和设施应及时主动的和学校总务处联系。严格按程序操作。

七、图书室管理员岗位职责

1、负责学校图书室、图书的登记和统计,定期进行检查与核实。

2、负责对教材及教学资料的流通,使用情况进行登记与统计,每学期末将教学用书库存及使用情况汇总表上报教导处予以备案。

3、负责对图书室的书刊、书架、书柜等进行定期整理与维护,负责图书室的日常清洁卫生及安全工作。

4、负责图书的借还工作。

5、学期末,负责对所有书刊进行收集、入馆及登记工作。

篇五:教导处职责

一、教导处工作任务:

1、协助校长贯彻执行教育方针,按教育规律办学,全面完成教育的任务;协助校长制订和组织实施学校的教育教学工作计划,经常进行检查,定期进行总结。

2、组织管理学生思想政治教育工作。

3、组织、管理教学工作。

4、管理学生的体育卫生保健工作。

5、组织教师开展教学研究工作。

6、协助校长搞好实验室、图书室的建设,检查、指导实验室、图书室,做好图书、仪器、设备的添置建议、管理工作

二、教导处常规工作:

教导处常规工作主要内容有编班、编排课表,编排校历、作息时间表,编排每周活动总表,学籍管理,图书仪器管理,教务统计,教务档案资料的管理、教研工作等。

1、编班 编班应遵循的要求:编班前要充分了解学生的情况,以作为编班的依据,班级人数大致要相当,班级男女生比例大体相等,班级编定后要保持相对稳定。

2、编排课表 课表规定了教学科目的安排、运行秩序和节奏。要严格按照国家教学计划的规定来安排科目和每周上课时数,安排课表要符合教育学、心理学和卫生的要求,首先要有利于提高学生的学习效率。除作文课外,同一课程一般不应两节连排。编排课表要考虑到教师的备课,教学设备的利用等方面。

3、编排校历

4、编排作息时间表

5、编排周活动安排表

6、学籍管理 建立学生学籍档案:学籍登记表,学生体质健康档案、毕业生登记表和学生休学、复学、转学登记册等学籍档案。

7、全校学生花名册 每学年教导处都要建立全校学生花名册。

8、学生成绩册 每学期各级各班各科都要有学生成绩册。学生成绩册要有期末成绩。成绩册每学期期末教导处要收回存档。

9、课程总表和教师任课一览表 每学期教导处要有课程总表,校长室要有教师任课一览表。

10、组织领导教研工作 学校的教研工作由教导处负责组织领导,教研组负责具体实施。

11、教学档案资料的管理 教学档案管理资料有:期末统考成绩评比表、教师基本情况一览表、各种活动资料、教案(作业)检查记录表、教师工作计划(总结)、教师论文、教师业务档案等。

三、教导处工作职责 :

教导处是学校管理教育、教学工作的职能部门。在校长的直接领导下,协助完成学校德育、教学、科研工作。

(一)德育工作:

1.把德育工作放在学校重要位置,有计划、有实效地开展系列教育活动,健全落实学校德育管理的各项工作制度和检查措施。

2.定期指导班主任(包括年级组长)开展学生的思想道德教育和行为习惯训练。

3.重视学生共青团员,少先队工作,积极发挥团、队组织的作用。

4.落实《小学生行为规范》具体措施,对常规做到有要求、有检查、有评估,有结论。做好关心特困学生、学困生、留守学生等各项工作。

5.开展家庭教育辅导,办好家长学校,充分发挥家长的作用,家访工作要经常化、制度化、人人参与家长受访。

(二) 教学管理工作:

1.加强教学思想管理,通过各种学习和教学实践活动帮助教师端正教育思想,形成素质教育相一致的教育实践行为组织有关专家对提高素质课堂教学的质、效进行专业引导。

2.掌握各科教师贯彻课程标准的情况,指导和检查年级组和教研组工作,及时分析各种情况,力争使每位教师,每个学科的都能在原有基础上有所提高。

3.控制与调节各个教学环节,要求教师每周听课不少于2节。帮助教师改进教学方法。提高课堂教学的质量和效益。

4.按有关要求,建立与健全教研组活动的制度,有计划组织好学科教研组的课堂教学实践研究活动。及时总结和推广教学经验,积极培训教学骨干,努力提高科研质量。

5.抓好教学质量管理,了解师生教与学的情况。及时分析研究,反思,采取整改措施,提高课堂教学的效益。

6.重视教育信息化的推进,积极形成信息技术与学科教学整合的实践活动,努力探索现代信息环境下的教学新模式。

(三)其它组织管理工作

组织管理好体育、卫生、科技、艺术等工作。

1、加强体育课和体锻课的管理,确保学生每天有一小时的体育活动时间,组织好运动会。

2、抓好学生健体教育。

3、加强科技、艺术等教育,定期开展相应活动。

第8篇 教导主任岗位职责范本

1.协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划;检

拓展职责招商职责招待所职责

第9篇 教导处分管教科研副主任岗位职责内容

1.负责全校教育科研的规划、组织和协调工作,拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度,组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广。编印教师论文集,向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。

2.组织教师学习教育理论,普及教育科研基本知识与方法,指导教师开展课题研究活动和总结研究经验。组织开展各种学术交流活动,每年组织一次论文交流会和学术交流活动。

3.组织办好校报及科研刊物,完善学校教育科研档案管理。收集各类教育科研信息,定期为校长决策和教师开展科研提供信息。

4.组织新老教师学科师徒挂钩工作,做好见习教师在教学上的培养、考核、定级工作,根据上级要求安排教师的岗位培训。

5.负责校级教坛新秀的考评工作,做好区、市级教坛新秀的推荐工作。

6.负责做好引进教师的教学业务考核工作。负责做好教师的记载卡及考核表的审核工作。

7.负责做好外校教师来校教学研讨的接待工作及本校教师外出教学考察的安排工作。

8.负责安排第二课堂教学,负责全校兴趣小组、选修课、活动课及学科竞赛小组的安排、实施、检查、总结。

负责校内外科技、劳技作品的展评及参赛工作。负责对学生竞赛获奖、先进评比、各种处罚进行统计归档工作。

9.协助分管校长制订师资培训计划,负责教工的业务培训。组织教师和教育后勤职工进行现代教学技术等业务培训。不断提高教师使用现代教学技术的水平和教学后勤职工的服务质量。

10.完成分管领导和校长布置的其他工作。

第10篇 教导处分管教学主任岗位职责

1.协助教导处主任负责教导处工作，主持教导处的日常工作。

2.根据学校工作计划，协助分管校长制订教学工作计划，制订教学、教务和教学后勤各部门的规章制度。

3.主持召开处室会议，研讨、协调和安排教学、教务及教学后勤等各项工作。负责处理教务处往来函件。协调教务处的对外交流。负责组织安排实习生的教育教学实习工作。管理、使用好教务处图章。

4.组织制订各种教学仪器、设备、资料、教学用书和用品的添置计划，报主管副校长审核，报校长审批。

5.做好教学日常管理工作：

(1)负责每学期课程的设置和调配，合理安排好师资。协助校长制定教师配备表，负责制定课程设置表，编制学校总课程表、作息时间表、课外活动表等。

(2)安排好校内各类考试的内容、科目、时间，组织好命题、阅卷、成绩的统计及质量分析工作。负责各类考试试场的编排及监考老师的安排。

(3)负责做好各种排课调课工作。安排代课老师。

6.负责教研组工作：

(1)落实每学期的教研工作计划，主持两周一次的教研组长工作会议。

(2)积极开展教学改革，提高办学质量，努力形成学校的教学特色。

7.负责落实教学常规，检查、督促教师落实教学常规，勤检査、勤反馈，并做好统计、归档工作。

8.负责学生档案工作：

(1)负责学生学籍档案的管理。负责毕业班学生的组档、送档工作。

(2)负责招生、编班、休学、转学、退学、考核、毕业、报考、填报志愿等各项工作。

9.负责教学后勤工作。做好实验室、图书阅览室、文印室、电脑室等日常行政管理，并做好有关人员的督查及考核工作。

10.完成分管领导和校长布置的其他工作。

第11篇 某开发区小学教导主任岗位职责

开发区小学教导主任岗位职责

教导主任负责组织指导教学和教导等方面的组织管理工作。主要职责是:

一、制定工作计划

1、根据学校发展规划和学期工作计划,制定出学校教学工作计划、师资培训计划。

2、指导、督促、检查教学工作计划落实。及时向校长提供学期中教育教学工作计划落实情况资料,协助校长完成学期教学工作总结。

二、组织管理教学工作

1、组织教师制定教学工作计划,审定各科教师教学计划、进度,及时检查教师教学计划实施情况,解决实际问题。

2、经常深入教学一线,指导、检查教师教学工作。每月对教师教学工作中的备课、上课、作业批改、学生辅导等工作做一次全面检查评价,做好记录。

3、指导教师进行教学改革,总结交流经验,组织教学活动。做好培养骨干教师和青年教师的工作。

4、有目的有计划地进行教学质量检查、分析和评价,做好质量监控,保证教学质量在本区域内名列前茅。

三、做好教导处行政事务工作

1、负责指导、检查各“活动室”的使用与管理。

2、做好招生、编班、考试与命题工作。

3、做好学籍管理和学校教学档案、资料的归档管理工作。

四、指导副主任做好其负责的工作。

五、积极完成学校交给的其它工作。

第12篇 副科长（副主任副院长副大队长）教导员（副教导员）安全生产岗位职责

在本部门科长(主任、院长、大队长)领导下开展工作,是本部门分管工作的直接领导责任人,主要职责是:

(一)按照本部门岗位的职责分工,部署、安排和开展工作;

(二)监督、检查分管职责的安全生产工作;

(三)依照职责,督促、检查工作人员的安全生产职责履行情况;

(四)负责向本单位科长(主任、院长、大队长)汇报分管工作中有关安全生产情况和遇到的困难问题,提出建议和意见;

(五)领导交办的其他安全生产工作。

第13篇 教导主任工作岗位职责

一般而言,学校都会有一名教导主任。那么,教导主任这一岗位的岗位职责是什么呢如果你想了解,敬请参阅这则教导主任岗位职责范本。

1 、负责教导处工作。根据学校工作计划,制订教导处有关工作计划,主持召开处室会议,研讨协调和安排处内各项工作。协调教导处与学校其他部门的关系。

2 、负责处理教导处往来函件。协调教导处的对外交流。管理、使用好教导处图章。

3、组织好教育教学仪器、设备资料添置计划,报有关主管副校长。

4 、负责每学期课程的设置和调配,合理安排好师资。负责制定教师配备表和课程设置表。 5 、负责做好全校兴趣小组、选修课、活动课的安排、检查、落实。

6 、负责教师每月代课、缺旷课的统计(制度职责大全统计),按时交校长办公室。负责安排校内外代课教师,做好有关调课事宜。负责做好教师的记载卡及考核表的审核工作。

7 、负责学生学籍档案的管理,负责招生、考核、编班、休学、转学、退学、毕业等各项工作。

8 、负责各类考试试场的编排及监考教师的安排。

9 、负责安排校内外代课教师,做好有关调课事宜。

10 、了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。

11 、协助主管校长做好文体艺卫科图有关工作。

12 、负责教导处的对外联络工作。

13 、完成主管领导和校长布置的其他工作。

第14篇 教导处德育副主任岗位职责内容

1.全面负责所在学校(校区)德育工作,主持德育管理日常工作。

2.根据学校工作计划,制订学生德育工作计划。落实德育常规、年级组、班主任、住校生管理、心理健康、文、体、卫、安全教育等工作。

3.主持召开德育工作会议,研讨协调和安排德育常规、心理健康、文、体、卫、安全等各项日常管理和大型活动的组织工作。

4.负责处理德育工作往来函件。协调德育工作对外交流,落实宣传工作。

5.全面负责学生管理的有关规章制度的落实,负责落实德育工作方面相关资料的建档工作。

6.分管年级组、班级工作:

(1)指导、审查年级组、班主任工作计划。

(2)负责召开年级组长、班主任工作例会(两周一次),学习有关理论,交流工作经验,研

究带有倾向性问题,布置阶段性工作。

(3)了解、指导班主任做好日常班级管理工作,指导和协助班主任处理班级工作中的突发事件。

(4)了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。

(5)负责指导各班班委工作,培养学生干部,协助团委、学生会、少先队开展活动。

(6)组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。

(7)指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。

(8)指导、协助年级组长、班主任开好家长会,举办家长学校。

(9)协调和处理有关年级组、班主任方面的事务工作,检查年级组长、班主任履行岗位职责情况,发现问题及时处理。

7.组织实施学生的日常管理工作:

(1)根据《中学生日常行为规范》制定学校的实施细则和奖惩条例。

(2)负责学生请假的审批,负责学生的各级、各类奖励和处罚。

(3)负责组织和指导值周班的值周管理工作。

(4)负责学生的社会实践、军训、劳动、夏令营。

(5)负责抓好社区教育,搞好军校、警校等共建工作。

8.文化艺术和体育卫生工作:

(1)贯彻执行国家规定的中学生体育合格标准,抓好体育“达标”工作。

(2)积极开展群众体育活动,开展素质训练和课外体育活动,做好“两操”工作。协助体育组抓好各类运动队的训练。

(3)指导医务室做好学生的健康检查工作,定期组织全校学生的健康体测工作。

(4)负责指导医务室做好全校环境卫生工作。

(5)协助分管副校长组织好全校的大型艺

术、体育活动,如艺术节、合唱节、体育节、校运会等。

(6)组织学生参加文化艺术和体育等各级各类比赛活动。

9.负责安全教育及保卫工作:

(1)根据政府的治安工作法规,在学校统一领导下,对广大师生进行遵纪守法和安全教育。配合公安部门对违法人员进行及时处理。

(2)维护学校内部治安,保证正常教育秩序。

(3)做好严重违纪学生帮教工作。

10.完成主管领导和校长布置的其他工作。

第15篇 教导处主任岗位职责(特殊教育学校)

教导处主任全面负责学校的教育教学研究、教学业务指导与师资培训等方面的工作，其具体职责如下：

1.认真贯彻落实省、市、县教科研部门有关教研、教改和教学方面的工作意见，指导学校教研、教改的探索、实验、总结和推广工作。认真制订每学期学校教育教学研究计划，及时总结学校教研科研管理经验，为校长决策提供信息。

2.加强与市、县教科院所及教研室等教育科研单位的联系，定期召开全校教学工作及业务学习会议，学习教育理论，通报教育信息。对各组教学计划的执行情况进行检查和评价，组织并指导各组开展教育教学研究活动，经常深人备课组、教研组和课堂，开展调查研究和听课、评课活动，检查教学效果和各学科教学计划的实施情况。分析学生的学习心理与质量，研究、改进教学方法，大力开展对教学观念、教学内容、教学方法的改革探讨，对学校教育教学工作的调整、改革，提出建议和意见；探索特教学校的教育教学规律，拟定实施办法，保证各项教学工作顺利完成。

3.加强对学生的思想教育工作研究，指导做好学生的思想教育工作，及时了解学生的思想动态，提出学生的思想教育改进意见。

4.积极组织好学校各项大型教科研活动，如对外观摩课、示范课、公开课、汇报课的实施与评价工作。积极参加校内外、省内外学术交

流活动，对外出参加学术活动或学术会议带回的信息，要通过多种形式向一线教师传达。主办刊物，广泛收集和介绍国内外特殊教育研究的新信息，同时将学校的教学研究成果推向省内外，扩大学校影响。鼓励与指导教师撰写教育教学论文，力争每年发表县、市、省、国家级较高水平的科研论文左右。同时负责与同行学校教学业务的交流联系工作。

5.全面了解教师的思想状况、教学水平、业务专长和参加教研活动等方面情况。培养和宣传先进教科研典型，抓好对各级骨干教师、学科带头人的推荐、认定、考评工作。有计划、有步骤地培养青年教师，帮助指导青年教师进修业务、总结经验和学习交流，负责对新分配教师进行业务考察并提出考察意见，严格执行教师业务考核制度，不断健全教师考绩档案。

6.负责组织校内各学科统考和竞赛的命题、阅卷、统计、试卷分析及总结工作。定期召开教学质量分析会和研讨会，不断加强对各学科的教学指导。

7.高瞻远瞩，预测教研方向，深人实际，提出科研课题，负责并做好学校教研、科研课题研究的组织和评价工作。指导、监控、评价全校教育科研课题的立项、实验、验收、总结工作；制订教育改革、研究、实验项目的执行方案；抓好全校的教育科研活动和课程、教材、教法的改革及全国信息技术实验项目的组织、指导、督促、检查工作。

8.认真做好教师岗位培训工作、继续教育工作和教研科研资料归档工作的实施与考核。

9.完成校领导交办的其他有关工作，定期不定期向校长提出书面或口头汇报，发挥好参谋和咨询作用。

10.副主任积极协助主任开展工作，并认真完成自己的分管工作。

第16篇 副教导主任岗位工作职责

教务副主任是在校长和教导主任的领导下,协助教导主任做好教务处常规性及突击性工作,指导、检查、督促各科任教师、年级组主任、教研组长日常工作,实现学校教学工作常态管理的规范化,制度化。根据学校现状,其主要职责是:

1、开学初协助教导主任拟定的学校教学工作计划,会同各教研组长一起拟定教研组长工作计划。

2、发放各类教辅资料,并负责做好登记。

3、协助教导主任指导科任教师制定教学工作计划。

4、深入课堂听课。

5、做好学校德育工作

6、做好留守儿童工作

7、做好信息宣传工作

8、积极配合教导主任工作,完成领导交办的相关工作。

教导副主任签字:

二00九年八月二十九日

第17篇 教导主任岗位职责

1、在校长的领导下,具体负责学校教学与教务的管理工作。协助校长制定学校的学年、学期教育与教学工作计划,指导、审查各学科组和班主任的工作计划,组织教师学习有关教育方针、理论,钻研教学大纲,全面开展教学工作,对全校教学计划的实施情况进行检查和总结。

2、组织、管理学校的教学工作,协助校长聘任各学科教研组长和各年级班主任,并根据教师的专长合理分配教学任务。

3、组织教师开展教学研究活动,搞好观摩教学和经验交流,培养教学骨干,努力提高教师业务水平。

4、深入了解学生的学习情况,并定期对学生的学习进行抽查,组织教师对学生的学习目的,学习态度和学习方法的教育。

5、深入课堂听课,听取学生意见,对教师教学中出现的问题及时给予指正,帮助教师不断改进教学。

6、具体主持学校的教务行政工作,负责拟定学校教学工作程序文件,编制教务表册、校历、课程表和作息时间表,负责学生的招生、编班学籍管理以及教师的考绩、考勤与业务档案管理、领导阅览室、实验室、电教室等工作。

7、组织学校学生的体育、卫生工作和课外活动,全面关心学生的健康成长。

8、与学生家长建立联系,定期召开家长会,调动社会及家长的积极性,开展学生的课外教育。

9、组织学生参加公益劳动,向学生进行劳动教育。

教导主任工作常规

一、周常规:

1、每周一下午例会布置本周学校教研、教学工作。

2、每周五与教师共同备下周课程,反思本周讲过的课程,检查教师教学进度和备课情况。

3、组织每周的教师业务学习和教研活动,确定下周的主持人(主讲人)。

4、每周至少听课3节,并与教师及时进行交流。

二、月常规:

1、月末汇总每月教学工作的情况,进行分析,反思,确定下月教学、教研工作重点。

2、月末汇总每月各班学生出勤情况。

3、按教学进度,组织各班的学生单元学业成绩考核工作。

4、及时办理学籍变更手续,耐心接待家长。汇总每月学籍变更情况,按规定上报局教育科。

5、定期检查学生作业,引导教师布置分层作业,创新型作业,控制作业量。

三、学期常规:

1、期初:

(1)正式开课前,及时调整学校总课程表,下发到教师手中。

(2)协助校长做好教师分工工作。

(3)协助校长做好小学一年级,学前班招生工作和接收转入学生工作。

(4)提前制定教学、教研工作计划,并送交校长审核。

(5)印制下发有关教学、教研、学籍、学生考勤等相关表格。

(6)检查、汇总各科教学进度表,教学工作计划,检查教师提前备课情况。

2、期中:

(1)组织期中学生学业成绩考核工作。

(2)帮助教师分析上半学期学生学习状况,并制定下学期改进措施和努力方向。

(3)组织期中学生表彰工作和家长会。

(4)每学期组织一次全校性的观摩课,示范课活动,要求家长参加。

3、期末:

(1)组织期末学生学业成绩考核、质量分析工作。

(2)组织学生,学生手册的填写工作。

(3)写出学校本学期教学、教研工作反思性总结,并检查、汇总教师的教学工作总结和教学论文。

(4)汇总本学期的各种档案资料,分类整理,准备装订。

四、常规工作:

1、教导处根据新教师的实际情况,随时要安排新教师六环节过关。

2、完成其他常规工作。

第18篇 教导处主任岗位职责(九年义务教育)

协助分管校长做好学校的教学、教研、教务及教学后勤工作。

1.根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检査落实。

2.负责指导和协调教务处及教科室工作。负责组织及指导教务处、教科室组织开展学校的各项教学教研活动，教学常规的实施、检查、落实工作，教研成果的评估及推广工作等。

3.协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。

4.协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织全校教师及教学后勤人员的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师及教学后勤人员的业务能力和水平。

5.负责对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。

6.负责学校图书馆、实验室、现代教育技术

室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管教务主任对教学后勤工作的组织、协调、检査、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。

7.负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作、环境教育、劳技、科技教育工作等。

8.负责审核教学仪器、设备资料的购置计戈j，交校长审批。

9.负责学期、学年的教学工作总结。及时向校长汇报有关工作情况，及时提出对教学、教研、教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。

完成校长布置的其他工作。

第19篇 教导处主任岗位职责内容(特殊教育学校)

教导处主任全面负责学校的教育教学研究、教学业务指导与师资培训等方面的工作,其具体职责如下:

1.认真贯彻落实省、市、县教科研部门有关教研、教改和教学方面的工作意见,指导学校教研、教改的探索、实验、总结和推广工作。认真制订每学期学校教育教学研究计划,及时总结学校教研科研管理经验,为校长决策提供信息。

2.加强与市、县教科院所及教研室等教育科研单位的联系,定期召开全校教学工作及业务学习会议,学习教育理论,通报教育信息。对各组教学计划的执行情况进行检查和评价,组织并指导各组开展教育教学研究活动,经常深人备课组、教研组和课堂,开展调查研究和听课、评课活动,检查教学效果和各学科教学计划的实施情况。分析学生的学习心理与质量,研究、改进教学方法,大力开展对教学观念、教学内容、教学方法的改革探讨,对学校教育教学工作的调整、改革,提出建议和意见;探索特教学校的教育教学规律,拟定实施办法,保证各项教学工作顺利完成。

3.加强对学生的思想教育工作研究,指导做好学生的思想教育工作,及时了解学生的思想动态,提出学生的思想教育改进意见。

4.积极组织好学校各项大型教科研活动,如对外观摩课、示范课、公开课、汇报课的实施与评价工作。积极参加校内外、省内外学术交

流活动,对外出参加学术活动或学术会议带回的信息,要通过多种形式向一线教师传达。主办刊物,广泛收集和介绍国内外特殊教育研究的新信息,同时将学校的教学研究成果推向省内外,扩大学校影响。鼓励与指导教师撰写教育教学论文,力争每年发表县、市、省、国家级较高水平的科研论文10篇左右。同时负责与同行学校教学业务的交流联系工作。

5.全面了解教师的思想状况、教学水平、业务专长和参加教研活动等方面情况。培养和宣传先进教科研典型,抓好对各级骨干教师、学科带头人的推荐、认定、考评工作。有计划、有步骤地培养青年教师,帮助指导青年教师进修业务、总结经验和学习交流,负责对新分配教师进行业务考察并提出考察意见,严格执行教师业务考核制度,不断健全教师考绩档案。

6.负责组织校内各学科统考和竞赛的命题、阅卷、统计、试卷分析及总结工作。定期召开教学质量分析会和研讨会,不断加强对各学科的教学指导。

7.高瞻远瞩,预测教研方向,深人实际,提出科研课题,负责并做好学校教研、科研课题研究的组织和评价工作。指导、监控、评价全校教育科研课题的立项、实验、验收、总结工作;制订教育改革、研究、实验项目的执行方案;抓好全校的教育科研活动和课程、教材、教法的改革及全国信息技术实验项目的组织、指导、督促、检查工作。

8.认真做好教师岗位培训工作、继续教育工作和教研科研资料归档工作的实施与考核。

9.完成校领导交办的其他有关工作,定期不定期向校长提出书面或口头汇报,发挥好参谋和咨询作用。

10.副主任积极协助主任开展工作,并认真完成自己的分管工作。

第20篇 教导处德育副主任岗位职责

1.全面负责所在学校(校区)德育工作，主持德育管理日常工作。

2.根据学校工作计划，制订学生德育工作计划。落实德育常规、年级组、班主任、住校生管理、心理健康、文、体、卫、安全教育等工作。

3.主持召开德育工作会议，研讨协调和安排德育常规、心理健康、文、体、卫、安全等各项日常管理和大型活动的组织工作。

4.负责处理德育工作往来函件。协调德育工作对外交流，落实宣传工作。

5.全面负责学生管理的有关规章制度的落实，负责落实德育工作方面相关资料的建档工作。

6.分管年级组、班级工作：

(1)指导、审查年级组、班主任工作计划。

(2)负责召开年级组长、班主任工作例会(两周一次），学习有关理论，交流工作经验，研

究带有倾向性问题，布置阶段性工作。

(3)了解、指导班主任做好日常班级管理工作，指导和协助班主任处理班级工作中的突发事件。

(4)了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。

(5)负责指导各班班委工作，培养学生干部，协助团委、学生会、少先队开展活动。

(6)组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。

(7)指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。

(8)指导、协助年级组长、班主任开好家长会，举办家长学校。

(9)协调和处理有关年级组、班主任方面的事务工作，检查年级组长、班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理。

7.组织实施学生的日常管理工作：

(1)根据《中学生日常行为规范》制定学校的实施细则和奖惩条例。

(2)负责学生请假的审批，负责学生的各级、各类奖励和处罚。

(3)负责组织和指导值周班的值周管理工作。

(4)负责学生的社会实践、军训、劳动、夏令营。

(5)负责抓好社区教育，搞好军校、警校等共建工作。

8.文化艺术和体育卫生工作：

(1)贯彻执行国家规定的中学生体育合格标准，抓好体育“达标”工作。

(2)积极开展群众体育活动，开展素质训练和课外体育活动，做好“两操”工作。协助体育组抓好各类运动队的训练。

(3)指导医务室做好学生的健康检查工作，定期组织全校学生的健康体测工作。

(4)负责指导医务室做好全校环境卫生工作。

(5)协助分管副校长组织好全校的大型艺

术、体育活动，如艺术节、合唱节、体育节、校运会等。

(6)组织学生参加文化艺术和体育等各级各类比赛活动。

9.负责安全教育及保卫工作：

(1)根据政府的治安工作法规，在学校统一领导下，对广大师生进行遵纪守法和安全教育。配合公安部门对违法人员进行及时处理。

(2)维护学校内部治安，保证正常教育秩序。

(3)做好严重违纪学生帮教工作。

10.完成主管领导和校长布置的其他工作。