小学学校岗位职责汇编(2篇)

岗位职责是什么

小学学校岗位职责是指在学校教育体系中，各类工作人员所承担的任务和责任，包括教师、行政人员、后勤保障人员等，他们在教育、管理、服务等方面发挥着关键作用，共同致力于为学生提供优质的教育环境和成长支持。

岗位职责要求

1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和敬业精神。

2. 具备相应的专业知识和技能，如教学方法、行政管理、安全维护等。

3. 有效沟通，能够与学生、家长、同事建立积极的合作关系。

4. 注重个人发展，持续更新知识和技能以适应教育改革的需求。

5. 能够灵活应对各种情况，解决突发问题，确保学校日常运行的平稳。

岗位职责描述

1. 教师：负责课程设计与实施，激发学生的学习兴趣，关注学生个体差异，进行个性化指导。定期与家长沟通，反馈学生学习情况，参与学校教育教学活动的组织和评估。

2. 行政人员：协助校长进行学校规划与管理，制定和执行政策，协调各部门工作，确保学校行政事务的高效运行。他们还需处理学生事务，如学籍管理、成绩记录等。

3. 后勤保障人员：负责校园设施的维护和清洁，确保学生和教职员工的安全。他们还负责校内活动的场地布置和物资准备，以及餐饮服务，为教学活动提供坚实的物质基础。

有哪些内容

1. 教学活动：包括课堂教学、课外辅导、学科竞赛的组织与指导，以及学生学业评价。

2. 学生发展：关注学生的心理健康，参与学生德育工作，举办各类活动以促进学生全面发展。

3. 家校合作：定期举行家长会，开展家校沟通，共同促进学生健康成长。

4. 校园安全：落实安全制度，进行安全教育，预防和处理安全事故。

5. 培训与发展：定期参加专业培训，提升教育教学能力，参与学校课程改革和教学研究。

6. 社区互动：与社区建立良好关系，参与社区活动，推动学校与社区的资源共享和互利合作。

这些职责要求小学学校的每位工作人员都要以学生为中心，以教育质量为导向，共同构建一个和谐、积极、有利于学生发展的学习环境。

小学学校岗位职责范文

第1篇 小学学校教导主任职责

教导主任是教导处负责人，在校长的直接领导下，负责学校教育、教学和教务等方面的组织管理工作。其主要责任是：

1、协助校长贯彻执行党的教育方针政策，按教育规律办学，全面完成小学教育的任务；协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查、定期进行总结。

2、组织、管理学校的思想政治教育工作。

协助校长选派班主任、审批班主任工作计划，并经常检查帮助班主任工作，注意掌握学生的思想动态，检查执行《小学生守则》的落实情况，定期召开班主任会议和思想品德教师会议，针对学生的思想实际，及时提出加强德育教育的意见。

组织班主任做好学生的操行评定、评优工作，抓好后进生的转化。

3、组织、管理教学工作。

全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的政治思想和业务素质。协助校长选配教研组长，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况及时总结指导。定期召开教研组长会，努力开始教学研究工作。

经常检查教师的备课，作业批改和课堂教学情况。有准备地采取培训方式组织观摩教学。通过听课，参加教研活动、检查学生作业、试卷分析和召开学生座谈会等，了解和掌握教学情况，针对教学中存在的问题，及时提出改进教学的意见。帮助教师总结教学经验撰写论文，经校长审定后及时交流推广。

4、管理学生的体育卫生工作。

抓好体育课、课间操和眼保健操，开展好群众性的体育活动，经常组织一些小型的单项竞赛，培养好体育骨干，努力开始体育达标活动。

抓好学生的卫生常识教育，完善卫生管理制度，培养学生良好的卫生习惯，建立学生卫生档案，采取有力措施，保护学生的视力。

掌握好每周学生学习的总量，做好课外负担的调查工作，防止负担过重、注意学生的劳逸结合。

5、组织安排好学生的劳动教育，积极开展各种课外活动。

6、加强艺术教育，保证音乐、美术课的教学质量，提高学生的艺术素养。

7、组织好教师的文化、业务进修。协助校长制定教师进修规划，提倡以老带新充分发挥老教师的作用，努力培养教学骨干和新生力量。

8、领导教学工作。

认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编排作息时间表和课程表，搞好学生的日常生活管理，维护正常的教学秩序。

负责组织检查新生入校编班，做好学生考勤、考核、奖惩和学籍管理工作；组织好期中考察、期末和毕业班的复习考试工作。

经常检查指导电教室、图书室的工作，做好图书、仪器、电教器材等设备的管理、使用，以及有关资料的收集、保管工作。

第2篇 小学学校语文教师职责

1、认真履行任课教师职责。

2、学习新课标，能正确把握《新课标》规定的小学阶段教学目标和学年度教学目标。以新课标为依据，结合学校班级实际，认真制订好学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。

3、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。

4、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。

5、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动，采取有效方法鼓励学生多读书、读好书，积极参加阅读考级。

6、学期初认真制订语文实践活动计划，切实有效地组织学生开展丰富多彩的语文实践活动，做好活动记录及总结。