中学规章制度范本汇编格式怎样的（20篇范文）

中学规章制度范本汇编格式怎么写

制定中学规章制度是确保学校运营有序、教育质量稳定的关键环节。一套完善的规章制度不仅规范了师生行为，还为学校的长期发展奠定了基础。以下将从规章制度的构成、作用、制定流程及格式要求等方面进行详细阐述。

规章制度包括哪些

中学规章制度通常涵盖以下几个方面：

1. 学校管理：涉及行政组织架构、职责分工、会议制度等。

2. 教学管理：包括课程设置、教学计划、教学质量评估等。

3. 学生管理：涵盖学生行为规范、考勤制度、奖惩办法等。

4. 教师管理：涉及教师职业道德、工作考核、继续教育等。

5. 后勤保障：包括校园安全、设施维护、财务管理等。

6. 家校合作：规定家长参与学校活动的方式、家长会制度等。

作用和意义

1. 确保秩序：明确师生权利义务，减少误解和冲突。

2. 提升效率：标准化流程，提高行政和教学工作效率。

3. 培养习惯：通过规则引导，培养学生的自律意识和社会责任感。

4. 维护权益：保护师生合法权益，公正公平地处理各类问题。

5. 促进发展：为学校长期规划和持续改进提供依据。

怎么制定

制定规章制度时，需注意以下几点：

1. 全面性：覆盖学校运作的所有关键领域，不留盲点。

2. 合理性：符合法律法规，兼顾各方利益，确保公平公正。

3. 明确性：条文清晰，易于理解，避免模糊不清。

4. 实用性：考虑实际操作，确保可执行性。

5. 参与性：广泛征求师生和家长意见，确保制度的接受度。

中学规章制度范本汇编格式怎样的范文

第1篇 中学规章制度范本汇编格式怎样的

中学规章制度范本汇编

（一）

原创： 德育处

神山中学章程

序 言

神山中学创办于 19

8

6 年

8 月，是一所镇属公办初级中学，学校在 202 2 年 11 月被评为白云区一级学校， 202 2 年 10 月被评为广州市一级学校。

学校地处白云区江高镇神山管理区的中心地带，位于神山大道旁，交通便利。

校园占地面积 2687

7 平方米 ，建筑面积 118

15 平方米 ;

学校现有 2

4 个教学班，学生 12

9

4 人，教职工

8 3. 人，其中有中级职称和大学本科学历的教师均各占教师总数的 70.4% 。

学校确立了严格和谐的办学理念，形成了全面发展，体艺优良的办学特色。

严格是过程，和谐是目标，重结果，更重过程，这是我校办学理念的核心。

学校制定务本求实的办学宗旨，确立全面兼具特长的育人目标，构建系统而富特色的课程体系，组织高质而又高效的教学活动，开展强化结合分层的科研活动，推行合作包含竞争的管理机制。

学校工作人员职责

校长职责

学校实行校长负责制，校长是学校行政的负责人，对内统一领导学校教学、教育和行政工作，对外全权代表学校，对上级党委和教育行政部门负责。

其主要职责是：

1．贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法规，执行上级党委和教育行政部门的指示，完成上级下达的各项任务。

2．面向全体学生，全面贯彻党和国家的教育方针。

根据学校实际，制订学校长远规划和学年、学期的工作计划。

对学校重大问题按照民主程序作出决定，承担责任。

3. 建立和健全学校各项规章制度，对学校人员、财物、校产进行管理。

4．按照组织手续挑选、培养和任命干部，建立和健全管理指挥系统，主持行政会议，明确职责，做好协调工作。

5．做好教职工的聘任和培训工作，提高教职工素质。

做好思想政治工作，充分调动干部、教职工的积极性。

6. 要以主要精力抓好教学工作，经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目，努力提高教学质量。

7. 关心群众生活，努力改善教职工福利。

不断充实学校设备，改善办学条件。

8. 定期向上级党委和教育行政部门报告工作，向学校党组

织和教代会通报情况，自觉接受党组织和群众的监督。

党支部书记职责

学校党支部是学校各项工作和战斗力的基础，是党与广大教职工联系的桥梁和纽带，担负着宣传、组织、团结教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校日常工作的重要责任。

党支部在学校中发挥政洽核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。

党支部书记在党支部委员会的集体领导下，根据上级党委有关工作指示精神，按照支部委员大会，支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。

1.坚行党的基本路线，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人组织发动党员和群众结合本校具体实际、正确贯彻貌行党的路线方针、政策和上级的指示、决议，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务。

2. 负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作用建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

3. 负责召集支部委员会和支部大会，将党交部工作中心重大问题及时提交党支部委员会和支部大会讨论，组织检查支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题与反映，及时向支部党员大会和上级党委报告工作。

4.了解、掌握党员的思想，工作和学习情况，加强交流、谈心，做经常性的思想政治工作。

5.参与学校行政工作重大问题的决策，支持和监督校长履行职责协调学校内部关系，调动各方积极性，共同办好学校。

6. 负责领导学校精神文明建设和教职工思想政治工作。

7. 组织安排好党员、干部及支部委员会的学习，按时召开支部委员会的自身建设，发挥支部委员会的集体领导作用。

8. 根据“党管干部“的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作，认真抓好党的组织建设，及时吸收优秀知识分子加入党的组织。

9.领导工会、共青团等群团组织，支持他们根据各自章程，独立开展工作，落实统战政策，关心知识分子。

10.围绕学校教育、教学业务和教育改革中心工作，重视教职工队伍素质的全面提高，尤其是青年教师队伍建设，从政治上、业务上、生活上关心他们，努力建设一支高水平的教师队伍。

支部副书记协助支部书记开展以上工作，并完成支部分工的各项任务。

支部书记不在时，由支部副书记主持党支部日常工作。

副校长(主管教学工作)职责

1．协助校长分管学校教学工作。

2．根据校长指示，制订教学计划，抓好教学管理工作。

3. 坚持以教学为中心，结合学校实际提出课程及课时安排、课改试验、课外活动方案的意见，报校长审定后实施。

4．审阅教导处学期教学工作计划和科组工作计划，检查教导处执行学校各项规章制度的情况。

全面了解教师的教学工作表现，对教师的分工安排提出初步意见。

组织教学经验交流。

5．深入教学第一线，了解学生和家长对教师教学的意见，对教学工作提出意见和建议。

6. 指导教导处做好有关教务工作，抓好体育卫生工作，关心学生生活，控制学生学习和作业总量，保护和增进学生健康。

7. 抓好教学工作和科组长工作的评估考核，并向校长提出奖励的意见。

8. 抓好各科级教研活动和教师业务进修，带动教师转变教学观念，提高业务水平。

教导主任职责

教导处主任在校长的直接领导下，全面负责学校教学、教务和课外活动等方面的经常组织管理工作。

其职责是：

1．认真学习和贯彻各个时期党的方针政策，端正办学思想，协助校长全面贯彻执行党的教育方针，按照课程标准、教学计划、和教材的要求，妥善安排学校的教学工作，做好教学质量管理，努力提高教学质量。

2．领导各科教研组，制订工作计划，开展教研活动，组织教师学习课程标准，钻研教材，帮助教师提高政治业务水平，改进教学方法，提高课堂教学质量。

3. 经常深入教学第一线，掌握各科教学进度，深入课堂听课。

检查教学效果，分析学生知识质量，探索教学规律，提高教学管理水平。

4．协助校长做好教师的政治思想工作，负责安排教师的文化业务进修，岗位培训，组织教师积极参加继续教育，总结推广教师的先进经验，提高教师的业务水平和教学能力。

5．协助校长加强对中学生进行品德教育，定期召开班主任会议，研究学生的思想品德，行为习惯和改进教育方法，指导上好思想品德课和班会课，督促班主任及任课教师进行必要的家访，及时掌握学生的思想动向和行为表现，指导学校少先队、团队工作，搞好学校、家庭、社会三结合教育。

6. 督促和指导各科教师制订好教学计划，做到定期召开各科教育教学工作会议，定期检查，总结经验，指导全面。

7. 协助校长做好学校体育卫生保健工作，抓好课外体育、科技、文娱活动的开展，统一安排学生在校活动总量，控制考试(测验)次数和课外作业量，切实减轻学生过重的课业负担。

8. 负责做好教导行政工作，管理教师业务档案，安排学校行事历，课程表和作息时间表，积累教育、教学、体育卫生资料，充实图书仪器等教学设备。

9.按照上级规定做好学校册籍资料的整理，保管工作，及时提供各种资料数据，做到准确无误。

10.当正副校长不在校时，教导主任代行校长职责，处理好学校日常工作，副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。

总务处主任职责

1．协助校长贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、规，执行上级行政部门以及校长的有关指示，为教学服务，师生服务。

2．组织总务处人员学习政治理论和业务知识，加强思想政治工作，落实岗位责任制，提高队伍素质。

3. 制订每学期总务工作计划，做好组织实施和检查工作，期末进行总结、考核工作。

4．严格执行国家的财经制度加强对财务的监督和管理，合法合理使用国家预算拨款、公用经费、预算外收入等项经费。

5．经常深入了解教学需要，有计划有步骤地改善校舍、教具、仪器、体育、卫生设备，搞好各项维修，努力改善办学条件。

6. 加强学校的财产管理，建立和健全财产使用和保管制度，每学期组织一次清查核对工作。

7. 做好日常的物资采购和供应工作，建立健全验收、登记、存放、领发等制度。

8. 关心师生生活，逐步改善师生的工作学习条件和环境，协助工会组织教职工开展有益身心的文体活动。

9.配合教导处做好卫生保健工作，搞好校园的绿化美化工作。

10.定期组织检查建筑物、体育设施、门窗玻璃、高大树木和电线路安全。

团队总辅导员职责

1．以身作则，认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规和团章的规定，加强与党支部和上级团委的联系，完成党支部和上级团委交给的各项任务。

2．主持团委日常工作，执行团委的决议，调查研究，掌握基层组织的工作情况和团员的思想动态，抓好思想和组织建设。

3. 经常深入团支部，指导团干部开展工作，积极稳妥地发展新团员，力所能及地为基层支部解决实际困难。

4．抓好团委会的自身建设，执行民主集中制，维护团委会成员之间的团结，充分发挥团委成员的职能作用。

5．关心和指导少先队活动，协调团组织和各行政部门的关系，加强与班主任、级组长的联系，互相配合开展工作。

6. 办好团校，定期上好团课。

7. 努力学习，不断提高思想水平和工作水平。

级组长职责

1．级组长在教导处直接领导下，全面贯彻教育方针，全面负责本年级的各项工作，全面统筹本年级的教育和教学工作，领导和组织本年级教师努力完成学校交给的各项工作任务。

2．根据学校工作计划和中心工作结合本年级实际，制定每一学期的工作计划，并经常检查计划贯彻执行情况。

3. 指导班主任结合年级和班的实际，按时制定班主任工作计划。

4．定期召开本年级教师、学生干部会议，分析、研究本年级工作计划贯彻执行情况和学生思想状态，加强学生思想教育工作。

5．遵循“从严治级”原则，千方百计培养良好的“级风”和“班风”，及时了解学生的动态，保证建立稳定的、良好的教育秩序，采取措施，努力做好中、下生的转化工作。

6. 根据德育教育序列要求，积极指导各班有效参加创建先进班集体活动和校园艺术活动，并选择l～2个研究专题，切实做好研究、试验和总结工作。

7. 指导班主任根据学生的年龄特征，开展形式多样、生动活泼的班课教育和课外活动，检查督促各班参加每周的升旗仪式，检查学生做好“两操”，检查各班爱护公物、清洁卫生工作。

8. 全面协调管理本年级各学科教学工作，统筹安排各科测验，严格控制各科测验次数。

9.负责检查和督促本年级教师贯彻执行学校布置的各项工作，发现问题主动反映，尽力解决。

10.关心和协助团委、学生会、少先队大队部开展本年级团队和学生会活动。

班主任职责

班主任是学校贯彻党和国家培养学生德、智、体全面发展的教育方针，提高教育质量，加强学生思想政治教育，培养社会主义事业接班人，完成学校各项教育任务的一支重要力量，同时又是一个教学班的组织者和领导者。

其主要职责是：

1．根据学校工作计划，德育计划序列要求，结合学校开展具有学校特色的创建先进班集体活动各项评比要求，按时制定适合本班学生年龄特点的班主任工作计划，并经常检查计划的执行完成情况。

2．做好学生的思想教育工作，有计划地，有针对性地、形式多样地对学生进行《中学生守则》、 《中学生行为规范》及校纪教育，建立良好的学风和班风。

3. 积极地、有计划地教育和组织学生参加学校开展创建先进班集体活动及学校举办的各项思想教育活动和文体科技活动，把思想教育寓于活动之中。

4．分阶段对学生进行《学习常规》教育，帮助学生明确学习目的，改进学习方法，通过各种评比活动，调动学生学习积极性，提高学生学习质量。

5．定期召开学生干部会议，分析研究本班学生思想动态和学习动态，以及指导班委制定工作计划和有效措施，共同努力，认真工作，建立一个良好的班集体。

6. 密切与各科教师的联系，互通情报，统一教育教学要求，调剂各科作业量，注意减轻学生的课业负担，共同研究并采取有效措施，不断提高学生学习质量。

7. 配合有关方面组织学生参加适量的劳动和做好事活动。

8. 关心学生的生活健康，组织学生开展课外文娱、体育和科技活动，配合体育教师，保健教师搞好“一课两操”和健康教育(包括心理健康教育)，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯，教育学生保护视力。

9.挑选和培养学生干部，建立班核心，领导班委会，配合团队、学生会开展工作，逐步形成一个有良好风尚的班集体。

10.做好家访工作，定期召开家长会，争取社会和学生家长的密切配合，共同教育好学生。

11．根据学校的要求，按时向学校提出学生奖励名单，对个别犯错误的学生根据其所犯错误性质及时向学校提出处分意见，对曾受学校处分经教育后有明显进步的学生，可向学校提出撤销处分的意见。

12．要认真倾听学生的意见，注意发现和培养学生先进典型，树立榜样，大力表扬好人好事：坚持正面教育学生，坚持疏导方针，对待后进生，要做细致的思想转化工作，防止简单急躁的做法，不能对学生进行体罚或变相体罚和侮辱学生。

13.经常深入班集体，全面了解学生，注意积累学生思想品德，学习成绩，健康状况等方面的资料，学期结束时实事求是写出学生操行评语。

14．按时认真参加学校级组召开的班主任工作会议，严格执行会议提出的各项规定，结合本班的实际情况，努力将班主任工作做好。

15．认真参加学校举办各类型的班主任工作经验交流会或研讨会。

努力学习，勇于开拓，不断提高班主任工作水平。

科组长职责

1．科组长在教导处领导下开展工作，完成学校布置的各项任务并带领本科组教师努力提高教学质量。

2．全面贯彻落实学校工作计划，并根据学校有关教学工作的要求制定科组计划。

3. 主持科组业务学习和教研活动，组织教师学习党的教育方针、政策及有关教育理论。

4．组织教师深入钻研课程标准及各科教材要点，指导备课组制定学期教学计划和进度表。

5．督促教师实施新课程标准，严格按照《教学常规管理制度》的要求，钻研教材，认真备课，并在个人充分备课的基础上搞好集体备课。

6. 掌握当前使用的教学辅助资料的优劣，并向新学年的备课组推荐优质的教学辅助资料。

7. 组织有经验的教师辅导尖子学生并推荐学生参加各级别的学科竞赛。

督促科任教师做好中下生的个别辅导工作。

8. 进行经常性教学工作评估，每学期听课不少于15节，参加各年级集体备课各2次，检查教师备课本2次，作业设置与批改两次。

9.组织开展各种形式的教研活动：确定每学期的教研专题，安排研讨课；指导教师撰写教科研论文。

10.贯彻执行《学校关于考试的要求》，指导备课组把好期中、期末考试的命题、考试、评卷、质量分析各环节的质量关。

11．组织教师搞好课外活动，提高第二课堂及劳动技术课的质量。

12．管理科组的报纸、杂志、教学资料、教具和财产。

按要求收集期中、期末考试及重要测验题及有关资料数据，逐步建立学科的小题库。

13.理、化、生、艺术等科组及电脑室应协助教导处加强实验室和专用室的建设、管理和使用。

14．了解本科教师的思想、工作、身体、生活情况，及时为教师排忧解难，有问题及时向校长反映，团结全科组教师共同搞好科组工作。

15．关心毕业班的教学工作，及时了解情况，给予指导和协助。

16．全面了解、掌握科组工作情况，定期向教导处汇报，经常对照检查，落实科组工作计划，期末做好科组工作总结。

备课组长工作职责

备课组是科组领导下落实学校教学工作的基层组织单元，对本年级本学科的教学质量起关键作用。

备课组的主要任务是组织全组教师，认真落实新课程标准和《教学常规管理制度》，并根据本年级本学科的教学大纲要求及学生学习的实际情况，抓好课堂教学，努力提高教学质量。

1．组织本组教师认真学习新课程课标，明确教学目标、任务和要求，钻研教材，统一确定教学的重点、难点及进度，并于每学期第2周前订好学期的教学计划<一式二份)，一份交教导处，一份自存。

2．组织每周一次的集体备课。

集体备课应由全组教师轮流作准备及中心发言，并填写集体备课记录。

集体备课应讨论下一教学周内教学内容的重点、难点及教材处理方法，作业测试及实验的安排，以及学生学习中存在的问题及对策。

所有结论性内容均记录在“集体备课本”上备查。

3. 把好单元测验关，统一测试题及评分标准，确定测验时间及次数，控制复盖面及难度。

测试后做好质量分析工作，找出学生的“双基”缺陷，并采取相应补救措施。

4．有实验的学科，负责与实验员联系借用仪器及安排演示及分组实验的时间编排。

5．每次考试后组织全组教师做好质量分析工作，填好“质量分析表”，写好文字分析部分，一式三份，一份交教导处，一份交科组，一份备课组自存。

6. 每学期听课不少于15节。

7. 负责组织协调全组的辅导工作，并与级组长商量作好安排。

8. 关心组内的青年教师，在业务上给予指导和帮助。

科任教师职责

1．努力学习，不断提高思想理论、职业道德和业务修养的水平，做到教书育人，为人师表。

2．每学期开学，要认真学习新课程标准，钻研教材，学习学校《教学常规管理制度》，认真制定本学期的教学计划。

3. 按照课程质量评价标准的要求与年级教学计划，结合学生实际，认真备好每一节课，编好教（学）案：包括教学目标、重点难点的讲授、板书设计、实验准备、作业布置等。

授课后要及时填写课后小结。

4．认真参加年级备课组的集体备课，负责地准备好中心发言的内容，共同研究提高课堂教学质量的方法。

积极参与单元测验题和练习题的编制工作。

测验后做好测试分析。

5．努力学习教改的理论和经验，不断改革课堂教学，讲究教学方法，根据学生的年龄和心理特点，因材施教，启发诱导，调动学生学习的积极性和主动性，使学生掌握学科的基础知识和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力。

6. 认真批阅学生的作业，发现问题要及时纠正，及时分析，做好作业讲评。

7. 积极参加各项教研活动，每学期主讲一个研讨课或公开课，参与教学活动，搞好实验教学工作。

8. 每学期组织一个学生课外活动小组，认真指导开展课外活动。

主动承担专题讲座或学科竞赛辅导工作。

9.协助年级教育工作，认真辅导学生，关心学生的成长，带好尖子学生和做好后进生的转化工作。

10.认真总结教学经验，每学期写好教学论文和教学设计各一篇。

实验室实验员职责

实验室是教学辅助机构，实验教学是教学活动中必不可少的组成部分。

实验员的职责如下：

1．树立教学第一、服务育人的思想，为实验教学提供方便，创造良好教学环境，尽最大努力满足师生的要求。

2．每学期初根据科组列出的本学期应做的演示和学生实验的清单作好仪器、设备和药物准备工作。

3. 根据备课组提早一周填写的演示及学生分组实验申报表，及时作好物质准备(如有欠缺应及时购买或借回)，安排实验室的使用时间，确保演示及学生实验开出率达到100％。

4．不断提高理论水平和操作技能，熟悉所管理的仪器、设备和药物性能、用途和数量，掌握它们的使用、保养和保管的方法。

5．主动为教师装配好演示仪器，预先制备实验用的药物，协助教师调试仪器、试做实验。

6. 坚持勤俭办学的原则，不浪费消耗性材料，能修复的仪器、设备有义务动手修复。

7. 凡实验室使用时，不能离开岗位。

既要有明确分工又要 互相合作，共同完成教导处分配的任务，共同将工作搞好。

8. 提高责任心，做好电教设备及贵重仪器的防潮、防热、 防尘、防火及防盗工作。

9.学校的仪器、设备、药物、材料、工具仅供校内教学使用，不能外借(暂时拿到课室上课的不属此列)。

如需外借，须填写借条由科组长批准，方能借出，并及时追还。

10.每天清扫仪器室、实验室一次。

物理实验室人员工作岗位职责

1、熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验与教师演示实验等）都要有所了解，并能根据各年级物理教学需要和教研组的实验计划，制定购置新器材和经费预算计划。

2、根据物理教学需要熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验合理使用现有实验室的资源）。

认真按教学需要协助物理任课教师准备好演示实验，做好学生物理实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。

所准备的物理实验要求达到：定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。

在实验过程中，及时协助教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，仪器故障的排除，实验用品的补充等等，以保证实验教学活动的正常进行。

充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程等提供方便。

3、认真做好物理实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。

凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。

每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置，做到帐目与财产一致。

实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。

每年要清点帐目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。

办理报废手续时应该按规定的程序处理。

4、积极参加物理教研组的有关活动，经常与物理任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。

平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。

5、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要保管好贵重物品和精密仪器。

每天下班前要检查水、电的开关是否 ，关好门窗，人才能离去。

节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。

6、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。

要提倡爱岗敬业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开实验室。

7、做好物理实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。

报帐员职责

1．遵守国家法令和上级有关部门的财务政策，自觉遵守财经纪律和财务会计各项制度。

坚决同一切违反财经纪律的行为作斗争。

2．严格掌握费用开支范围和开支标准，把好报销关。

认真审核原始凭证，对内容不齐、手续不完备，数字差错、书写不清楚的单据，应予退回补写。

遇有单据涂改虚假等现象应及时向总务处主任直至校长报告。

3. 按照规定编造年、季、月的各种报表统计资料，做好年度预（结）算，准确及时地送主管校长审核。

4．负责管理全校行政和其他方面所有财会项目的收入、支出帐目，对所负责的帐目，做到及时记帐，及时报帐。

5．保管好一切财务凭证并及时整理，装钉，妥善保存待查。

6. 协助校长或人事干部做好调资工作，负责办理教职工调动的工资的有关手续。

门卫（保安）职责

门卫（保安）应树立全心全意为学校、为师生服务的思想，热情主动地做好本职工作。

1、严格执行学校的各项规章制度，服从分配，不迟到，不早退，不无故缺勤，不随意离开工作岗位，文明上岗，礼貌待人，保持门卫区的卫生，维护好门卫区的秩序。

2、增强责任心，凡携带物品进校门的人员，须认真检查、验证、登记，若有来历不明者，门卫有权询问，凡携带物品出校须经校长室或总务处同意，检查核对无误后方准出校门。

3、严禁学生强行出校门，杜绝翻围墙外出等行为。

4、严格掌握作息时间，准时开、锁校门，下午放学后要检查教室、办公室的灯火是否熄灭，门窗是否关好、锁好。

晚上要进行巡视检查，发现问题，要及时汇报、处理。

保管好钥匙，严禁擅自将钥匙交与他人。

5、做好防盗、防火巡视工作，若发现不安全因素，如事故或案件，除应采取应急措施外，还应保持现场，及时报告。

6、认真做好各种登记和做好来访人员的登记工作；制止闲杂人员进入校园喧闹，如有强行入校或图谋不轨者，门卫必须马上向学校领导及执法部门（86060334）汇报。

7、及时疏导出入车辆，清理门前车辆和无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。

外单位车辆不得进校也不得寄停校内，自行车不得乱放，应按规定停放指定区域。

8、完成学校领导交办的各项临时任务。

医务室医务人员职责

1．协助校长，具体负责学校卫生保健工作，做校长在卫生保健工作方面的参谋和助手。

其具体工作在教导处领导下实施。

2．根据上级教育、卫生行政部门的指示和要求，结合学校实际，制订全学年、期的学校卫生保健工作计划。

做好学年卫生工作总结。

3. 贯彻“预防为主”的方针，充分利用墙报、广播等形式进行卫生宣传教育工作。

上好“健康教育”课。

4．积极参与学校卫生工作的管理。

做好环境卫生检查，学生做好眼保健操，定期进行环境消毒及灭蚊、蝇、蟑螂、老鼠的工作，不定期检查饮食环境、食品卫生。

5．负责组织学生进行预防接种、注射和便检工作，防止传染病在师生中蔓延，做到早期发现，及时隔离和治疗。

6. 加强防病措施，特别是加强“九病”的防治工作。

使学生中近视、龋齿、沙眼等多发病的发病率逐年下降。

7. 做好体育、劳动的监护工作。

上班时间在校医室上岗。

8. 组织师生定期进行健康检查、监测，建立健康档案。

9.对在校师生突发的较轻的疾病进行即时治疗，对严重外伤、疾病患者在采取急救措施后，迅速做好送院转诊工作。

10.做好常用药的采购、使用和登记工作。

对有危险性的药物（如安眠药）的发放量不能超过危害人身的标准。

11．遇有集体性师生外出、活动，按学校要求同往，确保劳动、生活安全卫生。

12．组织和指导红十字会工作。

图书馆管理员职责

1．严格执行图书馆、阅览室的各项规章制度，努力做好本职工作。

2. 及时添购书籍，充实书库，采购时应严格把关，防止黄色或不健康书刊混入。

3. 添置新书后，及时进行分类编目，随时做好新书介绍工作，尽快上架出借，加强流通。

4.及时做好报刊杂志的订阅工作，按时调换阅览室的报刊杂志，努力做好报纸、杂志的装订、保管工作。

5.随时注意对学生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏书籍、杂志。

6. 努力为教学第一线服务，及时向各教研组提供有关教育、教学信息和教学经验，推荐教学参考书籍。

7. 教育学生遵守借书纪律，保持图书馆和阅览室的安静。

8. 阅览室和书库应勤打扫，经常开窗通风，霉季过后要进行翻晒，防止书籍霉蛀损坏。

9.注意安全，下班时要注意检查电源，及时锁门，防止事故发生。

10.整理教师阅览室的书籍、资料、刊物。

11．做好课本、报纸的发放工作。

12．做好图书馆的安全等有关管理工作。

体育器材管理员职责

1、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。

2、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。

课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。

3、经常打扫器材室，保持室内整洁。

器材存放要得当、有序、搬运方便。

并备有灭火器材。

4、经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

5、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存入位置。

6、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。

7、定时排查体育器材室及体育场地的安全隐患，发现问题及时消除或向总务处反映。

工会职责

在党支部的领导下，与行政密切协作，贯彻党和国家的方针和知识分子政策，以教学为中心做好教职工思想工作，团结和教育全校教职工不断提高政治觉悟和业务水平，组织教职工积极参与学校民主管理，关心教职工的物质文化生活，保护教职工的民主权利和切身利益，调动广大教职工的积极性，为提高教育质量，培养德、智、体全面发展的人才，实现社会主义现代化而奋斗。

工会任务：

1．在党支部的领导下，协助行政搞好马列主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的学习；协助行政搞好《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及其他法律法规的学习，要理论联系实际，有的放矢，寓教育于活动之中，富有成效。

2．协助行政开展群众性的学术研究，组织业务经验交流， 以老带新，以高带低，互帮互学，努力提高教学、教育工作水平。

3. 开展评比、评选表彰先进活动。

工会要经常了解群众中先进事迹和先进思想，及时运用各种形式予以表扬，充分发挥先进教职工、干部的模范作用、桥梁作用、教育作用。

4．协助行政正确执行党和政论有关的政策、法令，保障教职工的生活福利。

及时向党组织和上级工会反映教职工对生活方面的意见和要求。

关心教职工衣、食、住、行、生、老、病、死等日常生活中的各种问题，发扬互助精神，要经常进行勤俭办一切事，树新风破旧俗的教育。

5．工会下设校女教职工委员会，发挥其作用，关心女教职工的特殊困难，关心和帮助解决教职工小孩入学等问题。

6. 工会要和共青团组织、体艺科密切配合，在教职工中开展有益身心的文娱体育活动，充实“教工之家”活动内容，丰富教职工业余生活。

配合图书馆办好教职工阅览室。

组织教职工参加上级工会和上级教育行政部门举办的文体比赛活动。

7. 保障教职工行使管理学校的民主权利，健全教职工代表大会制度，定期召开教职工代表大会，发扬民主，审议学校重大决策，评议和监督学校行政干部。

做好教代会闭会期间的有关教代会的日常工作。

8. 加强工会自身的组织建设。

定期选出工会委员会成员，以科组、处、室为单位选出工会小组长，任期五年一届。

明确工会委员、工会小组长的职责， 团结协作，开展工作各项活动。

分层、分类组织学习有关工会工作知识，提高工会工作水平，在党组织的领导下，在会员的配合支持下，努力完成各项工作。

神山中学人事管理制度

一、人事

1、学校在定编定岗的前提下，实行聘任制。

行政干部的培养、考核、任免和调配，教师的招聘、培训和调配由区教育行政部门全面统筹，原则上每学年交流人数占教职工总数的5% .2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。

3、凡本校教职工必须热爱教育事业，不能留职停薪，未经学校许可，不准搞第二职业，严禁利用课余时间组织学生补课和到相关机构上补习课.

4、按上级规定，学校实行绩效工资制度，教职工工资构成为：基本工资+绩效工资；绩效工资＝基本绩效工资（按月发占70%）+奖励性绩效工资（占30%），其中，奖励性绩效工资部分按《神山中学奖励性绩效工资发放方案》发放奖金。

5有调动要求的老师，必须在规定时间向学校提交申请，填好相关资料，由校长室研究决定是否同意调动，加具意见后将相关材料交到指导中心，由上级主管部门最后确定。

6、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。

7、凡本校教职工连续旷工一周或累计半个月以上者，以待岗处理；连续旷工一个月，或累积三个月者，以自动离职处理。

二、考勤

1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教导处负责考勤工作。

上班时先到教导处签到，教导处按月汇总出勤情况并公布。

根据考勤结果，对照《神山中学奖励性绩效工资发放方案》发放奖金和作相关处理。

2、学校实行坐班工作制，每周五天工作制，每天工作时间八小时，全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。

3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，请假人除特殊情况外，一般需待安排好课和工作之后，方可离开岗位。

如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。

请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。

4、请事假一天以上三天以内由校长审批；三天以上一周以内由校长签署意见后，报指导中心审批；一周以上的报教育局审批。

5、教职工按国家规定享受如婚假、产假、看护假、直系亲属丧假等假期，仍按全勤处理。

休假标准（如上级有新规定，以上级最新规定为准）：

婚假：正常5个工作日，晚婚10个工作日；

产假：正常90天，晚婚晚育加15天，独生子女加35天，剖腹产加30天（期间只除去寒、暑假天数）；

男教师看护假：连续10个工作日；

直系亲属丧假：3个工作日；

妇女有节育措施仍有孕，需做人流：连续15个工作日；

上述假期一般都是一次休完，如有特殊情况，经校长批准最多可分两次；如因工作需要，休假期间上班的，每天补助60元。

6、教职工必须认真履行岗位职责，按时保质完成岗位任务，工作时擅离职守，按旷工论处。

7、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。

8、本校教职工，按国家规定享受寒暑假。

寒暑假最前和最后一周，学校或上级部门安排学习或工作，属正常岗位任务。

三、奖惩

1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手续，并公之于众。

2、校级优秀奖项，如每月红旗班、学期先进班、年度考核优秀个人、优秀公开课等，对照相关方案评比，由校长授予荣誉称号。

单项奖励随时进行。

3、给予教职工处分，必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据错误程度和本人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步意见后，由学校行政会议决定。

记过以上处分，需经主管部门批准。

4、奖励以精神为主，物质为辅。

5、所有奖励和警告以上的处分，均记入个人和学校档案。

6、凡获奖的教职工须具备下列条件：

（1）师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著。

（2）遵纪守法，兢兢业业，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出。

（3）热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅。

（4）勇于开拓，创新善于试验，在教育教学改革上有较大贡献。

（5）面向全校学生，对后进学生加倍爱护，在帮助后进学生转化方面卓有成效。

（6）参加竞赛获奖学生的辅导教师。

（7）积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献。

（8）服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效益好。

（9）在其它方面有特殊贡献和先进事迹。

7、凡有下列情况之一者应给予处罚：

（1）目无法纪，自由散漫，擅离职守，玩乎失职，造成损失者。

（2）体罚和变相体罚学生，使学生心理和生理受到摧残和伤害者。

（3）违法乱纪，有如赌博成性，酗酒成风，挑拨是非等恶行者。

8、依据上述情形轻重与认识态度，由校务会议讨论研究，可分别给予口头批评，公开检查，通报批评，警告、严重警告、记过、降职、降薪、开除留用、开除等处分，触犯刑律者，由司法机关处理。

凡有记过、记大过处分的，年度考核分别评定为基本合格、不合格。

神山中学升国旗制度

1、根据《国旗法》有关规定，学校每周一举行升旗仪式，由学校校长室负责实施。

2、升旗仪式基本程序为：

（1）进场

（2）出旗

（3）升国旗（奏国歌）

（4）国旗下讲话

（5）旗队退场

（6）学生退场。

3、原则上要求全体师生都参加升旗仪式。

不能参加升旗仪式者，应向有关领导请假，无故不到或迟到者，根据《奖励性绩效工资发放方案》的规定处理。

学校将由值日领导做好考勤记载。

4、要求全体学生认真参加升旗仪式。

无故不参加升旗仪式者每人次扣除班级考核分数2分，迟到者每人次扣1分。

学校将由当天值日学生会干部迅速清点人数并做好记载。

5、升旗仪式中要求全体人员列队迅速整齐，服从指挥。

6、校团委负责升旗仪式前的各项准备工作，保证升旗仪式规范顺利进行。

7、全体人员在仪式的过程中应严肃认真，仪态庄重，遵守纪律；不得交头接耳，不得做与升旗活动无关的任何事情。

升国旗时要立正，对国旗行注目礼。

走动人员应自觉就地肃立，面对国旗行注目礼。

8、国旗下的演讲由学校领导、学生干部或其它人员轮流进行。

负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员部应认真作好讲话材料的准备，讲活内容应结合教育内容、结合学校形势、结合。

德育工作管理制度

1.全面执行党的教育方针，实施全面素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”，坚持教书育人、服务育人，环境育人的方针，实行全员德育，整体德育。

学校的每一位教职员工都是德育工作者，都要从不同角度结合各自工作的特点，努力做好本职工作，努力实现学校育人目标，培养举止文明、朴实严谨、自信乐观、宽容豁达的具有时代精神的正人君子。

2. 实施以爱国主义教育为基础的素质教育，把树立师生对社会主义祖国、对中华民族，对他人、对自身的高度责任感，作为爱国主义教育的核心，引导师生热爱自己的祖国和人民，把个人的前途命运和国家的前途命运紧密联系起来，更好地为祖国和人民服务。

3. 学校注重学生优秀素质的形成和身心的健全发展，从道德品质、行为习惯、心理素质等方面进行全面系统的培养，立足于建设有中国特色的社会主义，面向现代化、面向世界、面向未来，使学生发愤努力学习，又具备良好的道德品质、行为规范和心理品质，成为未来的建设者和接班人。

4.重视校训、校风、教风和学风的建设。

我们要在原有的基础上严格管理，使学校成为有良好校风和学风，充满文化氛围、整洁宁静的校园。

5.校长在上级教育主管部门领导下，对学校德育工作进行全面领导。

副校长协助校长进行领导。

政教处主任在主管校长直接领导下，负责德育的具体管理工作。

班主任是班级德育工作的组织者，管理者和领导者，对班级德育工作全面负责。

6. 强调全校教职工集体在德育工作中的表率作用，“学校无小事，教师无小节”。

作为教育工作者必须事事处处以身作则，为人师表，以自己的模范行为影响和教育学生。

以高度的责任感、良好的师德、创造性的劳动去实现教师的价值与尊严。

7. 促成“学生主动参与”是学校德育工作的一个重要原则。

积极引导学生以主人翁的姿态，积极参与学校各项德育工作，既是受教育者，又是主动参与者。

学校德育必须紧密联系社会，联系实际，要努力创造条件，积极引导师生接触社会、接触生产劳动，参加社会实践活动。

采取有效措施，让学生在实践中经受磨练，经受考验。

8. 重视德育学科课程的建设与教学，在相应学段内分别安排思想品德、心理健康教育等内容，对学生进行系统、全面的教育。

教学中要根据学生的年龄和生理特点，联系学生思想实际和社会实际，讲求实效，力争好效果。

9.各科教学是学校实施德育、对学生进行教育的最经常、最基本的途径。

各科教师都要坚持教书育人的方针，结合学生的特点，寓德育于各科教学的内容和教学过程的各个环节之中，善于把握渗透德育的着眼点，结合点，发挥学科教学在德育工作中的重要作用。

10.学校的德育活动课主要有：班（校）会课、德育实践活动课、新生集训课、校园广播、升旗仪式、团队活动等。

教师要善于通过德育活动课有效地对学生进行教育。

11.建设好学校德育工作网络。

要把社会教育、家庭教育和学校教育有机的结合起来，发挥整体优势，全面做好德育工作。

12.加强和家长与社会的联系，积极宣传学校的办学思想和办学方针，宣传学校德育工作的原则和措施，争取家长和社会的最大支持，主动配合学校作好教育工作。

13.加强德育方面的科研工作，定期召开德育研讨会议，总结经验，研究新问题、新方法，不断提高工作水平。

第2篇 中学规章制度范本汇编二

中学规章制度范本汇编（二）

教学工作管理制度

一、备课

（一）要求及评价标准。

1、按《学业质量评价标准》的要求．结合本学科实际，进行备课（或编写导学案），包括学期教学计划、单元备课、课时备课。

2、按《神山中学课时备课(教案)评价表》进行评价。

（二）检查

1、检查人员：

学校主管领导1人，学科组长1人。

2、检查时间：

第四周，第十五周。

3、检查办法；

由全体检查人员按《课时备课(教案)评价表》对每一位老师的备课作评价，取平均值，然后对照标准评出等级。

4、检查结果向全组公布。

5、成绩纳入年度考核评优制度。

二、上课

（一）上课要求及评价标准

1、 按《白云区课堂教学观察评价表》对课堂提出的要求进行上课，并积极进行“如何提高课堂实效”专题研究，向45分钟要质量。

2、 按《白云区初中课堂教学观察评价表》进行评价。

（二）评优课制度

每一位专任老师在一学年里至少有一次公开课，以便作出评价。

1、公开课要求

有教学设计(印发)；有研究的专题；期初计划好上课时间及内容，由科组长统调后交教导处。

2、评价小组：

学校领导及全科组人员。

3、评价办法．

由全组人员按《白云区初中课堂教学观察评价表》对该公开课作出中肯评价(包括给分及评语)，去掉最高分和最低分，取平均值，然后对照标准评出等级，同时，亦要对教学设计作出评价，能评为良好以上该课方能评为优秀。

4、评价结果向全组公布并纳入年度考核评优制度。

（三）奖励办法。

1、每学年度各科评选出30％作为校级优秀课，发荣誉证书，并作为评先普升的依据。

2、在此基础由教导处及科组长评选出最优课，发荣誉证书，并作为推荐“学科带头人”及“名老师”的依据。

三、作业要求及检查制度

（一）要求及评价标准，

1、按《神山中学各科作业设置及批改的基本要求》对各科作业提出的要求设置和批改作业，并深入研究设置利于学生掌握知识，适合学科及学生特点的作业，

2、评价标准：按《作业评价表》进行评价，

（二）检查制度

1、检查人员：

学校主管领导1人，科组长1人。

2、检查时间

第七周 第十七周

3、检查办法

检查人员对该老师的学生作业，按检查内容及评价表标准进行评价，取平均值，然后对照标准评出等级。

4、检查结果向全组公布，并纳入年度考核评优制度。

5、加分项目：除按《要求》设置作业外，有设置利于学生掌握知识适合学科及学生特点的作业的加5分。

四、后进生转化

按“教育要面向全体学生，承认个体差异，因材施教”原则。加强对后进生的转化工作，对他们应多关心，多鼓励，勤辅导，不得歧视他们，更不能有放弃的念头，对他们的点滴进步给予肯定，尽力缩窄中下面，全面提高教学质量。

1、期初各老师根据上一学期考试成绩(初一参考升学成绩)在各班确定五名后进生(原则上科成绩排在最后的)并填写好《神山中学后进生转化工作登记表》。

2、制订好切实可行的帮教措施，落实实施步骤。

3、经辅导期末考试成绩比原来提高10分，表明转化工作有良好效果，视为达到目标。在专业技术人员年度考核评优制度中，平均每班有一个学生达到目标给该老师加5分。

4、审批办法：每学期期末考试后，由各老师把考试成绩填入《神山中学后进生转化工作登记表》后，与成绩登记表一起交科组长审批，科组长审批后做好记录。

五、考试 测验监考和评卷制度

考试、测验要遵循教育、教学规律，要有利于巩固学过的知识，有利于促进学习和改进教学。考试或测验前，必须指导学生疏理学过的知识，上好复习课。

1、认真履行监考职责，从试卷的领取到开封检查以及考试结束的装订做到准确无误，如实填写考场动态。

2、平常应教育学生严格遵守考试纪律，独立完成。监考时要严肃认真，严格监考，尽力防患于未然。对违反考场纪律的学生，根据学校(或镇)制定的处分条例进行处分。

3、认真阅卷，严格执行评分标准，力求避免误评，单元测验原则上由教师评卷，严禁找学生代评。

4、每次测验或考试后，如实地做好成绩统计，写好质量分析，为以后的教学积累资料和经验。

神山中学语言文字工作管理制度

学校是推进语言文字规范化、标准化的重要阵地。因此，我校要认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，做好宣传发动工作，正确运用国家通用语言文字，全面实施素质教育。具体要求如下：

一、教师语言文字的要求

1、凡50岁以下的教师，在教学和集体活动中必须坚持使用普通话，否则不得参加教学评估，不得晋升专业技术职务，不得评为先进个人。

2、鼓励50岁以上的教师在教学和集体活动中说普通话。

3、50岁以下的、担任了教学任务的教师普通话应不低于三级甲等，其中语文教师不低于二级甲等。凡未达到规定要求的教师，应积极参加培训，不断提高水平。

4、对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。语文课中安排一定的课时讲授文字基本知识和汉字规范化知识，其他科也要重视进行文字规范化知识的教学。

二、学生语言文字的要求

1、学生在校园内必须说普通话。

2、学生作业、板报宣传、校园之声等，都必须使用规范的语言文字。

重大事情民主决策制度

一、重大事情决策原则

1、集体领导，会议决定。对学校改革、发展和稳定等重大事项，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，由学校校务委员会讨论决定。校务委员会由学校党、政、工、团的领导，教导主任、总务主任等组成。

2、校长负责，民主监督。在党支部领导下，校长全面负责、统一指挥学校教学、科研和其他行政管理工作；在工作中，校长要多渠道听取意见，多方面接受监督。

3、群众参与，科学决策。充分发挥教职工代表大会的的审议通过的民主决策机制的作用，提高决策的科学性。

二、学校重大问题的议事规则

（一）、重大问题的内容

1．办学方针；

2．学校发展规划，年度工作计划；

3．重大改革措施及学校规章制度；

4．学校创等级的实施方案；

5．中层干部人事安排；

6．师资队伍建设实施方案；

7．年度经费预决算报告；

8．重大基建项目和大型设备购置及维修；

9．学校奖惩条例和教职工福利分配方案；

10．专业技术人员和事业单位人员年度考核。

（二）重大问题决策的主要形式

1．建立学校校务会议，校务会议由学校的正、副校长、党支部书记、支委成员、教导主任、总务主任等组成。

2．校务会议由校长主持召开。

3．校务会议对学校工作重大问题进行集体讨论，校长负责决策，如遇认识不统一，讨论意见严重分歧，学校党支部有责任如实地向上级党总支或镇教育管理中心反映情况。

（三）重大问题决策的主要程序

1．校长根据上级党总支和行政领导的指示、要求和学校的实际情况，经和学校党支部负责人商议后，提出学校重大工作的总体思路和实施方案。

2．学校党政领导认真听取教代会（工会），党内、外群众的意见，集思广益。

3．校长主持会议进行决策。

4.学校奖惩条例和教职工年度考核经教代会审议通过。

5．校长组织实施，学校党支部保证顺利实施。

神山中学教职工宿舍入住、管理制度

为稳定教师队伍，提高教师的福利待遇，方便没有住房的教师，学校有两幢教工宿舍有偿提供给部分教师作工作间使用，并理顺谁使用谁负责的原则，搞好教师的居住环境，特制订本制度。

1、教工宿舍属工作房，学校按需分配，有偿使用，凡要入住需提出书面申请，经学校领导批准后方可入住。原则上每位教职工只能入住一个房间。

2、双职工入住的，交整个套间的月租金；单职工入住整个套间的，其中一个房月租金按整个套间的一半收取，另一个房间按整个套间的一半的三倍收取。

3、房租、水、电费在每月发补贴时交。

4、房屋虽属公有财产，入住教师要爱护好公物，期间，门窗（玻璃）、水电设施的更换、维修由自己负责，自己添置的所有入墙入土设施（含铁门），退房时一律不得拆除，归学校所有。不得私下将房间转给其他教师，更不得收取任何费用，退房时要经总务处检查，并将钥匙（含宿舍总门钥匙）交回总务处。学校计算租金以交钥匙日为准，15日前交按半月算，15日后交按1月算。

5、每楼设立一梯长（由每楼梯教师自己选出），由梯长负责日常的管理、监督，居住教师定期打扫，每户打扫本层楼梯的平台至下一层的梯级（含楼梯顶、墙的蜘蛛网）。为了保证他人的安全，阳台要有护栏才能摆放花盆种花，弃置东西要立即清理掉，要保持阳台的美化、整洁。

6、不要的家具等不能放在楼梯底（凡放置于楼梯底的东西作无主物处理）。

7、各梯的宿舍都是独立排污、排粪的，凡某梯的管道堵塞或化粪池堵塞（必要时，学校有权指定某个化粪池要作吸粪清理）需清理的，费用由本梯的现有住户负责（梯长负责联系工程队及先支付费用，再向现住户平均收取）。

8、梯灯损坏由自己负责。

9、每天晚上10时左右，凡需进出的教师主动将宿舍总门上锁。摩托车库晚上10时上锁，原则上车辆不再进出。

神山中学团队常规工作制度

1、每周一全校师生集中进行升旗仪式。

2、实施学生会干部常规轮值巡检制度及值周班值周制度。

3、各支部要填写支部日记，反映支部情况。

4、各支部每月召开一次支部会议。

5、三月为团员注册月，五月、六月为毕业学生转团籍。

6、四月、五月、十二月、一月为团知识学习月，并在“五四”、元旦吸收条件成熟的青年学生入团。

7、三月为“学雷锋，创三好”活动月。

8、“五四”青年节进行先进评比表彰活动。

9、一月、六月为期末考试复习月，开展帮学活动。

10、九月为尊师爱生月，组织学生进行尊师慰问活动。

11、十月为爱国主义、集体主义、社会主义教育月。

12、十一月配合校运会、镇运会、区运会进行体育精神宣传、教育活动。

学生会管理制度

学生会是我校实行学生自我管理，自我监督的组织，它的建立和有效运作，使用学校的管理井然有序，学生会具体管理如下：

1、学生会机构成立严格按具体程序进行，每届新的学生会都竞争上岗，公示后听取意见，最后讨论确定并留档保存。

2、每学年按时召开学生会改选大会。

3、每学期初正式上课前学生会主要干部集中开会布置有关工作。

4、每周一午修开学生会的主要干部例会，处理出现的有关问题，及布置具体工作。

5、主席分管全面工作，副部长及秘书长分管各部，部长负责制，层层分管。凡出现问题的周一例会讨论解决。

6、学生会全体成员必须起带头作用，管别人先管好自己。凡有违纪者，严格处理。

7、各部十项检查扣分公正，并要签名接受验证。奖罚分明，凡有错扣或有私心者，严格处理。

8、全体学生会成员工作成绩进行量化，表现突出加分，错扣，漏扣，违反纪律扣分，学期末按工作能力，评选先进学生会干部。

9、期末总结，大力鼓励表彰先进工作者。

学籍管理制度

为加强我校学生学籍管理，建立学校正常的管理秩序，全面提高教学质量，根据省教育厅、市教育局的有关规定和我校实际情况，特制订本制度。

一、转学制度

1 、因家庭迁移，家长工作调动、部队转业复员等原因，学生要求转入我校就读的，应先与我校教导处联系，经学校研究同意后，开出接收证明，再到转出学校开出转学证。学校在收齐转入、转出证明后，先在网上进行审核，再按区指定时间统一到区教育局基教科办理相关手续。

2 、学生因家庭迁移，父母工作调动等原因，要求转出我校，应先向我校出具报告，交存接收学校开出的接收证明，经班主任签字，教导处负责人同意后，才能开出转学证明。学校在收齐转入、转出证明后，先在网上进行申请，再按区指定时间统一到区教育局基教科办理相关手续。

3 、转入的学生，按有关规定在该年级学生学籍号末尾依次编定学籍号，并在备注栏注明转入时间和转出学校；转出的学生，应及时注销学籍，并在备注栏注明转出时间和转入学校。学生转出，其学籍材料与学生随转。

4 、学生的转入必须先办手续后进校。转出转入手续的办理时间统一规定在每学期开学的前后一周，过期不予办理。

5 、初一新生的第一学期和初三毕业生的最后一个学期原则上不办理转入、转出等转学手续。

二、休学、复学制度

1 、学生因病不能坚持学习，须持县级以上医院病情诊断证明书，由本人和家长提出申请，经班主任签具意见，教导主任审核同意后，报校长批准，再到区教育局基教科审核备案并取得休学证明后，方可休学。

2 、学生患有严重传染病，学校应要求其立即停学；请假时间累计超过全学期三分之一以上者，应劝其休学。

3 、休学期限一般不超过一年。休学期满仍不能复学者，可再办一次休学手续，但连续休学只限两次，如仍不能复学者，可根据实际情况，适当延长休学时间或报上级处理。

4 、学生休学期满要求复学者，应在开学前向学校提出申请，办理复学手续后方可复学。病休复学者，学校应审查住院结帐单和病愈证明。不按规定办理休学复学手续者，不能办理学籍转移手续。

5 、学生休学，其学籍应予封存。待学生复学时在下一年级末尾重新依次建立新的学籍，并在备注栏注明休学、复学时间和原在班级。并交存休学、复学的有关资料。

6、根据教育法规宇，初中学生，未学满规定年限，不得中途退学。

三、升级、留级、跳级制度

1 、每学年经过考核评定，在德智体等方面全面合格者，准予升级。

2 、按《中华人民共和国义务教育法》，初中学生不能留级。

3 、学生德智体成绩特别优秀，且确具备超前学习能力，由本人和家长提出书面申请，经班主任和任课老师协商推荐，学校同意，参加本年级和高年级会考（考试）合格者，可以跳级。学生跳级在年初决定，学年度中途不予跳级。学校不鼓励学生跳级。

四、学生奖励、处分制度

1、各班班主任要以《 中学生守则》 和《中学生日常行为规范》为准则，每学期对学生进行一次鉴定，毕业时进行全面鉴定。鉴定要客观、中肯，要有利于学生进步。学生鉴定要填写到学生的学籍表和德智体情况登记表，每期期终交教务处存查。

2、学生在德智体等方面表现突出者给予奖励。

①、对学生的奖励分单项奖（学习优胜奖、学习进步奖、各种积极分子）、三好学生奖、优秀学生干部奖等。

②校级以上（含校级）奖励均应记入学生学籍档案和学校文书档案。

3、对有错误的学生，要坚持耐心教育，做细致的思想政治工作，热情帮助他们改正错误。必要时给予适当的批评、处分。

①、对极少数有错误的学生，视其错误的性质、程度和认识错误的态度，分别给予警告、记过、记大过、留校察看（时间一般为半年）等处分。

②、警告处分由政教处主任审批；记过和记大过处分由校长审批；留校察看须经校行政会议研究决定。

③ 、受警告、记过、记大过、留校察看处分的学生，经过一段时间的教育，能深刻认识错误，确有进步的应撤消处分。

④ 、凡给予记过以上处分的学生，其处分应存入学生学籍档案；撤消处分后，应将其处分决定和有关材料从学籍档案中退出，连同撤消处分的决定一起存入学校文书档案。

⑤ 、初中学生不能给予开除处分。

五、在籍学生学籍管理制度

1 、新生入学后，以班为单位造好“学生基本信息登记表”、“学籍表”，打印“初中各班学生花名册”。学生在初中三年里不得转班。

2、对每位在校学生的学籍资料严格保密，除上级主管部门、公安部门确因工作需要外，学籍管理员不得擅自向任何单位和个人提供学生的有关资料。

六、毕业、结业、肆业

1 、毕业：学生在校学习达到以下要求者，准予毕业：

① 、思想品德合格；

② 、初中毕业会考各科成绩平均及格；

③ 、达到国家体育锻炼合格标准；

④ 、按规定参加了劳动和社会实践活动。

⑤ 、缴清全部费用，没有任何欠费。

毕业证书发放：初中毕业证书由市教育局统一印制、验印，学校颁发。

2 、结业：达不到毕业要求的学生，由学校发给结业证书。

七、学籍管理员交接制度

1 、学籍管理员应相对固定，确因学校工作需要，需要调整的，需在年初决定安排，并优先安排原则性强、工作认真、懂计算机的同志担任学籍管理员。

2 、学籍管理员异动，应及时办理交接手续，交接内容主要有：各年级学生花名册、学籍表、两考成绩册、异动学生名册、转入（转出）学生清况、教师业务档案等，并按图书档案管理程序办理有关手续。

3 、学籍管理员办理异动交接手续时，在教务处主任指导下进行，并由教务主任签字验收。

八、新生编班制度

1 、新生入学，应在开学前完成编班。班额不得超过50人每班。

2 、新生编班应随机，体现公平、公正和平均，不得分快慢班、重点班。

3 、初中新生编班由主管教学的副校长牵头，教导处具体执行，并报校长审查。

4 、学生班级编定后，不得随意变动或调班转班。增班、减班，需及时报告区教育局基教科批准，但原有班号应予保留。

5 、学生班级编定后，应按由小到大的顺序编定学生学号，学生学号在该学段不变。

6 、学生入学后，不得随意更改姓名，必要时需提供户口簿原件交学校验证，并交复印件备查。经学校同意并报区教育局基教科批准方可更改。

十、学籍管理评价制度

1 、学籍管理一年一评，评价时间在每年年底。

2 、学籍管理评价内容包括：学生花名册、学籍表、两考成绩册、异动学生册、转入（出）学生情况、教师业务档案的管理。

3 、学籍管理员要坚持原则，严格学籍、学历、成绩证明的发放手续，严格学生转人（出）手续，对不按原则办理的实行一票否决制。

4 、学籍管理员应认真、及时填报有关表册，工作异动时要向承接人员办好交接手续，并由教务主任验收。

5 、学校每学期不定期检查学籍管理情况两次以上，并纳入学籍管理员月工作评价，与结构工资挂钩，对年终评价不合格的，第二年进行撤换。

十一、防控学生非正常辍学管理制度

1、认真贯彻落实省教育厅《关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》，严防学生辍学情况。

2、定期清查在校学生情况。在每学期开学初均进行至少二次的学生到校情况大清查、摸底，落实到班到人，对未到的学生第一时间进行电话家访，及时了解情况，严防学生非正常辍学。在每月底和每学期末定期进行学生情况大清查，做到及时发现，及时处理，及时汇总上报。

3、实行规范化管理，责任明确到人，跟踪落实到底。

4、对贫困生要建立档案，实行跟踪管理，及时帮扶，确保学生不会因贫而辍学。

卫生保洁制度

结合推行素质教育，让学生全面地健康成长，长期不间断地培养优良学风、校风，培养良好行为习惯，做文明有礼、遵守社会公德活动，全校师生齐行动，把堵截垃圾源头、“净化”学校环境，建设良好的教学区秩序，作为学校“三风”、“三化”建设的一项重要内容，务必形成齐抓共管，层级负责到底的局面，狠抓到底，形成制度，长抓不懈。

1、生活服务部前空地增设垃圾收集桶，凡购买有包装的饮料、食品，包括冰棒等，一律就地处理完毕，不能带到教学区，凡有违反者，班的卫生项评比扣2分/人次，并视边走路边吃东西为不卫生及不雅行为，由值日老师主要负责执行，其他老师配合执行。

2、除办理在校搭膳手续的同学们外，其余学生中午一般回家就餐。禁止学生将盒饭之类的食物带进校园，违者在该班的卫生项评比中扣3分/人次。由值日老师主要负责执行，其他老师配合执行。

3、课室门前、走廊、楼梯、通道以及门渠等应保持干净无垃圾，凡发现有丢纸屑、吐痰、倒垃圾等一律追究包干班的责任（要教育学生不丢掉外，还要群防群治，监管自己的区域，如发现他班学生所为，找值日老师处理，将扣的分加到检举揭发的学生班相应项目上）。每件垃圾、痰涕扣1分/次，并要即时清理。发现从楼上丢吐脏物的扣5分/人次，由值日老师、上课老师主要负责执行，其他老师配合执行。

4、重新明确班包干区范围、责任（按总务处定），包括车棚上方，课堂北面的沟渠，以及居高临下的低矮建筑屋盖等，不能确定哪一个班的由可及的多个班共同承担责任。凡低矮建筑屋盖上有垃圾的，从可及的班中的卫生项中扣2分/件，并即时要清理，值日老师每天检查处理不少于1次。

5、教室内外等设备、设施要严格爱护，严禁对墙壁、门窗、桌椅、设备设施等涂、抹、刻、画，凡发现该班有上述现象的，扣该班行为规范项5分/次，平时由值日老师负责，月底检查评比老师主要负责，其他老师配合执行。

6、教学楼内应保持安静，上下楼梯靠右行，且一般情况下，从本班级的楼梯上落，禁止在教学楼内互相追逐、大声喧哗，违者在该班行为规范项中扣1分/人次。

7、爱护公物，节约开支，减少乱涂乱画的条件，班级课室中一般不存放粉笔，由上课老师自备。凡发现有盒装粉笔存放在教坛的，在卫生项课室款中扣5分/次。

8、全体教职工要树立为人师表形象，给学生以表率影响，住校教工的生活垃圾要按规定放垃圾池，不能放果皮箱，剩饭菜不能排放在污水渠，楼梯间、通道要经常打扫，不能成为卫生死角，放梯间的杂物一律作无主处理。

9、值日老师工作重点向规范学生的行为方面转变，加强课前、课间、课后的巡视，包干负责级、班区域，由当天值日的行政领导负责检查督促值日教师的巡视情况，发现有违反的地方，提供给区域的负责老师去执行处理，要做到随时掌握情况，当场处理。下午放学后由行政领导作本日执勤情况小结，重点提出改进工作的意见。

10、严格执行神山中学运动场的借用要预约的规定，凡要进校运动的单位或个人一律事先到校长室申请预约，获得许可后，凭单进校门，统一安排，其他老师不能擅自允许校外单位及人员到校运动。凡进校运动的单位人员必须维护运动场的设施清洁，不得制造垃圾。

班级财产包干管理制度

为维护好学校的财产，使学生养成爱护公物的良好习惯，学校的财物不至流失或遭人无故损坏，现将各班的财物进行包干管理。特制订以下条例：

1、各班将课室内各学生的桌、椅、录音机、投影机、风扇、教坛、投影机柜、日字凳等进行登记，以作为公物包干的依据。

2、学生桌、椅损坏的由本人负责修理或作价赔偿（桌子70元/张，椅子50元/张），门、窗（包含玻璃）、教坛、投影机柜、日字凳、黑板、小黑板、投影幕、镜框损坏的由所属班级负责（窗玻璃损坏的可联系总务处帮忙修复，每块5元）。

3、录音机、投影机、风扇、日光灯及其开关属正常损坏的由学校负责修理或更换，遗失或经鉴定属于人为损坏的由所属班级负责；

4、课室门锁、扫把、垃圾铲由班级负责购置、管理；

5、凡属自然损坏的经与总务处协商可由学校负责修理或更换；

6、学期结束，由总务处派人核对、验收，缺少或损坏部分由所属班级负责赔偿。

神山中学安全教育和安全检查制度

珍惜生命，热爱生活；各项工作，安全第一。是我校安全教育和制度检查宗旨。为了更好地完成教书育人，把学生培养成社会主义事业的建设者和接班人，把学校办成地区的文明示范单位，特制定安全检查制度。

一、安全教育制度

1、每学期由学校组织3次以上的安全教育课，由负责安全工作的副校长主讲。内容根据季节和社会形势确定，包含：交通、旅游、防火、用电、游泳、防抢、防骗、饮食、娱乐、运动、地震、雷雨等。

2、每学期各年组利用级会课安排安全教育内容不少于２次，内容根据学校阶段安全工作宣传内容进行。

3、每个教学班在每月的２次班会课中，要适当安排专项的安全教育内容，根据本班同学动态情况，作针对性的安全教育。

4、学校的宣传栏，版报栏，要依季节、社会形势，定期出版安生教育内容，且具形式多样，生动活泼。呈现良好的宣传教育氛围。

5、学校的“校园之声”广播，要依据学校安全教育内容，经常播放安全常识和安全法规条例等。

6、体育与健康课任课教师在“健康第一”的思想指导下，在安排学生的练习或比赛前，做好充分的安全教育。

7、凡节假日前，学校利用课间操或校园广播，对全校师生进行相关内容的安全教育。

8、假期的师生回校日，重要的活动内容是加强对师生的安全教育。

9、定期按食品卫生法给膳食工作人员上课。

二、安全检查制度

1、成立由校长任组长，主管副校长任副组长，政教处主任、总务主任、各年级长和班任组成的学校安全工作组。对学位的安全工作作全面的工作布置和监督落实。

2、校舍安全检查：每月由安全组长组织有关的人员对全校的所有建筑物作一次全面的检查，记录好存在的安全隐患。

3、消防安全检查：主要是对学校的所有场室安装的灭火器作有效性的常规检查，每月１次，其次是对化学实验室的准备间的易燃易爆物品的存放保管的定期检查，每学期２次。再有是对印刷室、电脑室等场室外的消防规范的督促检查。

4、用电安全检查：每学期对学校的用电线路作１次全面的安全检查；每季度对架空的电力线作树木或风雨损坏程度的评估检查；每学期对电力支线承受功率容量的实际计算检查，以防线路的超负荷运载。每月的“红旗班”评比中，对各班课室中各用电器和开关插座等作全面检查。

5、防盗安全检查：每月对安装的报警系统的设备作可靠性检查，保证运转可靠正常；每天晚上１０点。对学校所有场室的门扇作逐一检查，发现问题，及时处理。（由门卫人员进行）；安全组人员每季度对学校重点场室的防盗设施进行１次检查。发现薄弱地方，尽快加强。

6、交通安全检查：每天由值日的行政领导和教师在校门品指挥学生有序离校的同时，检查学生遵守道路交通管理条例的执行情况，发现违章，及时纠正和教育；班任利用与家长的沟通，了解学生违章骑摩托车的情况，发现问题，及时跟进教育。

7、运动场地设施检查：每学期初，对全校运动场地和全部器械设施作１次全面检查，对篮球架、单、双杠、天梯、肋木等作经常性检查，发现隐患及时处理；体育课教师对学生服装的练习前检查。

8、饮食卫生检查：每月对食堂的饮食卫生作１次检查，内容包括食品进货，仓库存放，加工制作，食具消洗，严把病从品入关；每学期对学校生活服务部所售食品进行２次的抽查，把好货源关，确保出售食品卫生安全。

9、在传染病和流行病发生期间，严格执行上级的预防控制工作指引，以班为单位每天上下午２次检查体温后具体情况汇总交教导处，对可疑个案及时送医院疹治，安全小组定时检查相关的消毒预防工作的落实。

10、以班为单位，做好每天的学生考勤，发现学生缺勤，及时与家长沟通联系（家访、电话访，传带字条等形式），１天缺课，报教导处登记备案。

神山中学消防安全岗位责任制

一、校长消防安全岗位责任制

1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规。

2、校长对学校范围内的消防安全管理工作负总责，组织实施各级消防安全岗位责任制，明确消防安全责任人。

3、把消防工作纳入学校管理全过程，做到“五同时”即同时计划；同时部署；同时检查；同时总结；同时评比。

4、落实消防安全经费，完善消防设施，满足消防安全需要。

5、主持召开消防安全工作会议，对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策，并督促职能部门贯彻执行。

6、对本单位发生的火灾事故，积极组织扑救，并责成有关人员查明事故原因，限期整改。

二、分管校长消防安全岗位责任制

1、认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示，宣传消防安全知识，具体抓好各级消防安全管理措施的落实。

2、协助校长做好学校消防安全工作，对校园内的消防安全管理工作负分管责任。

3、组织消防安全检查，研究隐患整改措施，督促消防安全隐患的整改。

4、组织制订消防安全管理制度，并认真贯彻落实。

5、做好学校消防器材配置和管理工作，使之处于良好的状态。

6、每学期组织师生进行火灾逃生演练，形成常备不懈的火场逃生意识。

7、对本单位发生火灾，积极组织扑救，并会同有关部门或人员查明火灾原因，提出整改措施及处理意见，坚持四不放过原则，即：事故原因不查明不放过；师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过；没有采取可靠的防范措施不放过；责任人没有受到处理不放过。

三、各部门消防安全岗位责任制

1、教导处：责任人――何家富主任：

各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档案的管理。

2、政教处：责任人――黄旭丰主任：

学生各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。

3、总务处：责任人――王新峰主任

学校消防设施设备的安排、配置，实验室、功能室的消防安全设施设备的配置、检查。

4、级、科组办公室：责任人----各级级长、科组长

办公室内、外消防安全设施设备的配置、检查与管理。

5、实验场室：责任人――各场室责任人

场室内、外消防安全设施设备的配置、检查与管理，各种消防安全隐患的排查以及上报，火灾发生时组织学生有序逃生。

6、教室：责任人-----各班主任

对学生进行消防安全教育，组织学生参加学校举办的火灾逃生演练。课室内、外消防安全设施设备的配置、检查，各种消防安全隐患的排查以及上报，火灾发生时组织学生有序逃生。

四、安全员、消防设施维护员消防安全岗位责任制

人员组成：王新丰 胡灿凌 王德祥 谭永栈 曾超佳 卢树镰

1、在学校校长或分管校长的领导下，做好本岗位消防安全工作。

2、熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务，认真贯彻落实各项消防安全管理制度。

3、积极参加消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规，熟知“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

4、消防设施维护员工应做好学校消防设施的检查、维护、保养和管理工作，使之处于良好的状态。

5、在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻，发现问题及时汇报，主动消除隐患，并认真做好台帐记录工作。

6、树立高度的工作责任心，坚守工作岗位，保持高度警惕性。

五、教职员工消防安全岗位责任制

1、了解和掌握有关消防常识，认真执行学校消防安全管理制度，做好职责范围内的消防安全工作。

2、积极参加消防知识学习培训，熟知“三懂三会”具体内容。即：即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

3、爱护各类消防器材、设施，不随意挪用消防器材，不乱堆杂物而堵塞通道。

4、严格遵守禁烟、火规定和动用明火申请制度。

5、发生火灾及时报警，并服从命令，做到机智、勇敢、迅速参加扑救。

6、加强对管辖范围内人员的消防安全教育，提高全体学生的消防安全意识。

神山中学多媒体电教室管理规定

1、学生凭校卡进入机房；

2、对号取放拖鞋，必须换好拖鞋才能进机房；

3、按编号入座，不得私自调换座位；

4、不得私自拆除、改动室内一切设施，违者取消其上机资格并按造成损失赔偿；

5、不得擅自执行任教老师禁止的操作，否则造成系统瘫痪等后果者，必究其责；

6、未经老师同意，不得私带软盘进入机房使用；

7、保持室内清洁，不得乱丢纸屑、果皮等杂物；

8、严禁乱贴、乱涂、乱画；

9、不得在室内大声说话、喧哗、嬉戏、打闹等；

10、离开时应关闭好计算机电源；

11、任课老师做好每节课的设备情况记录。

实验室管理制度

一、实验室由实验员负责管理。

二、实验台桌应编号；学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内安静、整洁；不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。

三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄别人的实验结果。

六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现可疑迹象应立刻报告教师处理。

七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。

八、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。不听劝告者，公开点名批评或罚款。

九、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作有秩序离开，教室要关好。

十、上课前学生自行检查设备和仪器，如发现有损坏及时向任课教师汇报。任课老师及时作好记录，追究上一节课使用此设备学生的责任。

体育馆活动守则

1、本馆是集体育、娱乐、集会于一体的多功能馆，进馆者请遵守进馆活动的规范要求，如集会时的安静，运动时器械安全等。

2、严禁穿着镶有铁码之类的鞋和木履进入馆内，违者作损坏地板设处，按程度赔偿。

3、凡进馆活动的人员，须在门口处的塑料地毯上抹擦净自己的鞋底的水份及沙粒等杂物，以免损坏地板。

3、禁止携带食物进馆，用过的塑料瓶、盒，各队（人）负责清理带离馆，不得遗弃在馆内，注意保持馆内清洁，干净。饮水时，不得弄湿地板。

4、爱护馆内的设备，各运动器械要规范搬放固定，使用完毕按要求摆放，不得随意摆放，不按规定使用、摆放造成损坏的，照价赔偿。

5、注意安全。娱乐和运动时，小孩在馆内极易发生意外，原则上小孩不能进馆玩耍。确实要带的，成人要将其带在身边，不得让小孩单独在馆内走动，违者责任自负。

6、馆内的照明、通风、音响设备，为专人管理，非有关人员，不得擅自开启或关闭，否则，造成损坏，由违者赔偿。

7、馆内严禁吸烟，禁止运动赌博。

仪器管理制度

教学仪器设备是学校三大基本建设之一，加强仪器设备的管理工作，是用高教学质量的重要环节。为了充分发挥仪器设备的作用特颁发如下制度：

一、根据上级有关规定和教学仪器设备的性能，学校必须加强对教学仪器设备工作的管理，做到仪器药品有专室存放、专人管理。

二、建立健全帐目，教学仪器必须分类造好清册，填好卡片，贴标签，做到帐、卡、签、物相符。做到三定：定册、定检、定位。分类入柜。

三、仪器室必须经常打扫、清理、仪器存放整齐。注意做好防震、防潮、防火、防尘、防锈、防毒、防腐蚀、防挥发、防火、防盗、防磁、防爆等工作，并注意经常检查，发现问题及时上报。

四、教师领用仪器，须填好通知单、用毕及时送回，并经管理人员验收入柜、有损坏的要查明原因，报学校领导处理。

五、教学仪器设备只供学校教学使用。仪器的借用、报损、报废、修理和赔偿，须先经学校有关领导批准，管理人员同意，办好登记手续.借用仪器，要限期归还。仪器报损时，其报损金额在10000元以内的由学校校长审批；10000元以上的报指导中心审批。无批准手续的一律不予销帐。电脑设备要纳入仪器帐册。非教育部门的单位不得借用学校仪器。

六、学校要经常开展修理、改进和自制教具工作。对于取舍两难的教学仪器设备，要积极进行修理，不得轻易报废。

七、定期做好清查工作，仪器管理人员调换时，必须办好互接手续，若发现重大问题必须及时上报。

八、对于从事教学仪器设备建设工作成绩显著的专干、实验教师和学位仪器管理人员，分别给予记功、表扬、奖励。对于玩忽职守、私人占有、盗卖仪器等违反规章制质而道成损失者要按情节轻重，以予纪律处分直至追究刑事责任。

档案室管理及安全保密制度

1.档案工作人员必须严守党和国家机密，认真执行安全保密法规制度和纪律，确保档案材料安全，杜绝泄密、失密现象。

2.档案室是存放档案要地，非本馆工作人员未经许可，不得入内。

3.未经批准，任何人不得私自将档案带出档案馆，更不得随便复印。档案工作人员不得私自摘抄和向外传播档案内容。

4.档案接收、查阅都要认真办理登记手续。归还档案时要验收注销，到期未归还档案要及时催还，经办人员调动要办好交接手续。

5.档案的存放要按分类、密级和保管期限分别保管，珍贵档案要专门保管。

6.每天要定时测记一次档案室温湿度控制记录，每年进行一次综合分析，以便掌握温湿度变化规律，并根据气候变化，及时进行调节。

7.档案室内严禁吸烟，不准存放易爆物品，并定期检查消防器材、电路和电器设备，及时消除隐患。

8.定期打扫，保持档案室内整齐、清洁无尘，档案室内应配置防火、防盗、防盗、防潮、防虫、防光、防高温等安全设施。

9.定期对库藏档案的保存情况进行检查，发现问题及时报告，确保档案的安全。

10.每天下班前，应接通红外线报警器的电源并对档案室的门、窗、水、电及空调、风扇等进行检查，白天工作时取出档案材料，下班前必须放回原处。

11.需要销毁的档案材料，经过造册审批后，由两人以上共同监销，平时办公废纸、重复件，不能当垃圾随便倒掉，必须销毁。

劳技（科技）室管理制度

一、劳技（科技）室是开展教学活动的重要场所，到本室上课的学生，必须自觉遵守如下规则：

1、进入本室要保持安静。

2、听从教师教导管理，共同维持教学秩序。

3、保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。

4、爱护室内各种用具和设施，损坏本室公物者照价赔偿。

二、劳技（科技）室是专用教室，任何人不得在本室进行与劳技（科技）无关的一切活动，如要参观或借用，需事先征得学校领导的同意。

三、室内工具不得私自带出室外。

四、下课后必须将工具摆放整齐做好清洁工作，经教师检查后方可离开。

神山中学历史室规章制度

为了使历史室建设、教学及管理科学化、规范化、充分发挥其在历史教学、历史教育以及课外活动中的优势作用，保证正常的使用，经学校同意，特制定本规章制度。

1、设历史室管理员一名，安排班级每周进行一次大清洁。

2、按时进入历史室，按座位坐好，未经老师同意，不能随意搬动历史室的仪器及设备。

3、保持历史室的安静、整齐和整洁，仪器使用完毕后要放回原位置，按老师要求做好结束工作，经老师批准才能离开历史室。

4、使用教学仪器时，明确操作目的、原理和方法，操作过程要细心观察和认真分析、思考，掌握基本知识和操作技能。

5、节约用电，爱护仪器设备，因擅自搬用仪器而损坏的要登记赔偿，拿走公物的要追究，并按情节轻重进行处理。

6、因仪器本身质量问题或非人为因素造成仪器损坏的不应赔偿；使用仪器过程中，能听从老师教导，并能严格操作步骤的，若仪器损坏，不追究责任；擅自拿走仪器的，按原价两倍赔偿，并依校纪给予相应的处分。

神山中学地理室规章制度

为了使地理室建设、教学及管理科学化、规范化，充分发挥其在地理教学、地理教育以及课外活动中的优势作用，保证正常的使用，经学校同意，特制定本规章制度。

1、地理室的门、柜钥匙，电教设备以及教学用具，文字图片资料由责任人登记造册，负责保管，教师如需室外使用，要写借条，方可拿出地理室。

2、科任教师使用地理室负有当日的管理之责。课后，要切断电教设备的电源，关好门窗，摆齐桌椅，督促学生清洁室内卫生，认真填写地理室使用单。继任使用者请查阅功能室使用单记录，确保无误后再履行自己的职责，否则责任自负。

3、学生必须是在老师的组织或允许下进入地理室听课或活动，服装整洁，不得光膀或穿拖鞋进入室内，不能将易燃物及食品带入功能室。

4、学生要遵守地理室正常秩序，服从教师的管理，保持室内清洁卫生，爱护公物，尤其不能在课桌、展柜和墙面上刻划。

5、师生均要遵守地理室的使用规则，不擅自挪动展示柜、地理模型及插拔硬件设备，如发现教学设备有技术故障应及时向功能室责任人或学校电教人员反映处理，如故意而造成设备损坏者要按价承担经济赔偿。

神山中学体育器材管理制度

一、 学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。

二、 教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。

三、 课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还。如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。

四、 体育器材，每期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。

五、 搞好室内卫生，保持室内整洁。

六、 注意安全，做好防失防盗工作。

生物实验室规章制度

为了使生物实验室建设、教学及管理科学化、规范化，充分发挥其在教学、教育以及课外活动中的优势作用，保证其正常的使用，经学校同意，特制定本规章制度。

1、实验室的门、柜钥匙，电教设备以及教学用具，文字图片资料，由负责人登记造册，负责保管，教师如需室外使用，要写借条方可拿出实验室。

2、科任教师使用实验室负有当日的管理职责。课后，要切断电教设备的电源，关好门窗，摆齐桌椅，督促学生清洁室内卫生，认真填写实验室使用单。继续使用者请查阅功能室使用单记录，确保无误后再履行 自己的职责，否则责任自负。

3、学生必须是在老师的组织或允许下进入实验室听课或活动，服装整洁，不得光膀或穿拖鞋进入室内，不能将易燃物及食品带入实验室。

4、学生要遵守实验室正常秩序，服从教师的管理，保持室内清洁卫生，爱护公物，尤其不能在课桌、展柜和墙壁上刻划。

5、师生均要遵守实验室的使用规则，不擅自挪动展示柜、生物模型及插拔硬件设备，如发现教学设备有技术故障，应及时向实验室负责人或学校电教人员反映处理，如故意造成设备损坏者，要按价承担经济赔偿。

报帐（出纳）制度

一、 宣传贯彻执行党和国家有关方针、政策、法令和各项行政事业财务规章制度。

二、 负责管理本单位现金报帐（出纳）业务，做好发放职工工资、福利费、各项规定的津贴等相关工作。

三、 按照规定标准，组织和实施各项现金收入，做到收入有帐有据，并及时向结算中心报帐。

四、 严格遵守现金使用范围，按照规定存取现金，不得随意坐支现金，不准签发空头支票支取现金，不准私设“小金库”，不准以个人名义将公款私存。

五、 准确、及时登记现金日记帐、银行帐、日清月结，经常清点库存，做好与银行的对帐工作，做到帐帐相符，帐款相符。

六、 严格履行报帐手续，对手续不全，开支不合理的单据不予报帐，整理为各种报销单据，定期与会计结帐、对帐。

七、 保管好本单位购买的各种有价证券，做到帐券相符；坚持勤俭办事的原则。

八、 遵守银行的结帐制度和现金管理制度，接受银行、上级单位和其他有关单位以及本单位内审和会计的监督、检查，并如实反映情况。

神山中学电子阅览室管理制度

一、凭学生证进入阅览室，待登记、换取机号后，对号上机。

二、电子阅览室在服务方式上对读者进行有偿服务。

三、遵守阅览开放时间，离开时凭机号浏览领回学生证。

四、不得私自带光盘在阅览室使用。如果因私带光盘使机器在运行过程中出现病毒、死机等情况，停止阅览一个月，并写出检查。

五、学生在上课期间，应爱护设备，学生应在老师的指导下执行相应的操作程序。

六、在浏览的过程中，如出现问题，应及时询问管理人员，不得擅自处理。

七、遵守上机规则和上机指南。

八、保持室内安静，不得大声喧哗，以免影响别人。

医务室工作制度

学校医务室工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，提高学生的健康水平，培养学生的良好习惯，加强防病措施，使学生的身体得到正常的发育成长，做好学生的疾病治疗工作，保证学生的身心健康，顺利完成学习任务。具体工作包括：

一、医务室的预防工作：

1、做好学生健康状况调查研究。对在校生每年进行一次全面体检，要填入学生健康档案，并进行分析，以切实掌握学生身体发育状况和学生常见病、多发病的情况，采取有效预防和治疗措施。

2、加强传染病、季节性疾病的防治。一旦发现有流行时，应采取紧急措施，做到早发现、早隔离、早消灭，并要及时向有关部门报告。

3、加强常见病、多发病的防治。学生中常见病、多发病指的是视力减退、营养不良、肥胖、脊柱弯曲、龋齿、寄生虫、沙眼及神经衰弱等，要采取积极的预防和治疗措施。个别学生身体有异常反应要及时同家长联系，动员家长带学生去医院诊治，不可耽误。

二、医务室的保健工作：

1、对学生进行卫生知识教育，使学生掌握生理卫生的基础知识，提高学生讲卫生的自觉性，进而养成良好的卫生习惯。

2、要做好计划免疫工作。医务室应及时和有关部门联系，做好免疫工作。要根据学生的年龄和国家卫生部门的要求，按时完成预防接种及预防口服药的服用，控制传染病在校内发生，做好免疫保健工作。

3、要和任课教师配合，对学生的坐姿、阅读、书写进行正确要求，特别要教育学生保护视力，做好眼保健操，遵守用眼卫生的要求，要定期给学生检查视力，及时统计分析，并给予及时治疗。

4、教育学生增强环境保护和自我保护意识。要防止意外伤害事故发生，对公共场所要灭蚊、灭鼠，保持公共场所清洁卫生。

三、医务室治疗工作：

1、医务室应全力以赴负责诊治学生的疾病。学生在校期间的疾病应尽量做到校内诊治，如疾病较重时要及时护送到上级医院治疗。

2、医务室的药品一律在正规国家医药公司采购，严格杜绝假药、劣质药、失效药进入学校。给学生的药品严格按处方规定，并向学生说明服用量及时间，以免造成不应有的事故。

实验教师工作制度

一、实验教师必须坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，刻苦钻研业务，教书育人，勇于创新，全面履行实验教师职责，遵纪守法，作风正派，为人师表。

二、每学期初，根据课程标准编制本学期的“实验教学规划”，实验教师应该按照教科书指定的实验项目、内容按时开出实验。

三、实验教师接受教学实验任务后，应根据实验要求认真备课，编写教案和实验方案，设计实验方法，调试实验仪器设备，配制药品、试剂，做好实验准备；并应进行一次实际操作实验，以便掌握实验数据。

四、实验教师要以“拓宽知识，锻炼技能，升华理论，培养作风”为指导思想，认真讲解实验过程和实验要点，特别要讲清容易发生的设备和人身事故的注意事项及处理方法。辅导要耐心细致，不包办代替，注重培养学生的动手能力与分析问题、解决问题的能力。

五、实验结束后，应对实验中使用的仪器设备及时保养，并应填写仪器设备使用记录、实验开出登记表和原材料消耗记录表，实验中遗留的药品废液要妥善处理，不得随意抛散。

六、实验教师要及时批改实验报告。对实验中出现的问题要认真分析，及时纠正。学期末要根据学生平时实验报告成绩评定该生的实验总成绩，记入学生成绩档案。

七、实验教师应加强专业知识学习，提高自身的业务素质；学习校内外的先进经验，逐步提高教学实验的质量与水平。

八、实验教师要积极参加实验室的建设与管理工作，认真维护保养仪器设备，节约能源和原材料，模范遵守实验室规章制度和操作规程，注意环境卫生，加强安全防范意识，防止发生设备与人身事故。

神山中学专业技术人员年度考核评优方案

一、专业技术人员年度考核评优办法

1．学校按比例分配优秀名额到各科，各科组按名额将成绩列前的等额上报学校，最后由教代会审议通过确定优秀名单。

2．德、能、勤得分占应评价项目的80%或以上方能评为优秀．

3．若总分相同，班主任优先；若都是班主任，以‘绩”得分高列前，若相同，以“能”得分高列前，若均相同，由同组老师投票评出。

4、跨同科的，前三部分照标准评，“绩”的第一项分数，先按不同级成绩计出，再按下公式计分：

高成绩×80％＋低成绩×30％。

5、跨不同科的分别在不同科都进行考核，“绩”的第一项达到度的计算方法：任教科的达到度之和除以科数。

6、若任教班该年度出现非正常辍学生，每出现一个，总分减10分／任教班数。

第3篇 南湖中学学生规章制度

南湖中学学生规章制度(精选)

(一)出入校门规则

1、学生进入校门,服从门卫、值周教师、值周同学的管理。

2、进校必须衣着端庄(教学区内不准穿背心、带首饰、染、烫发),不准穿拖鞋.

3、按时到校,不迟到、不早退.

4、课间不得随意进出校门。出校门一律凭班主任签字的正式请假单。

5、午休期间,所有学生一律不准出校门。

6、在教学区及活动区不得使用手机等通讯工具.

7、不准带餐进入教室。

8、不准带不健康的书籍以及和学习无关的书籍、贵重物品等进入校门。

9、不准翻越围墙进出校内。

(二)停车规则

1、学生的电动车和自行车统一停放在男生学生公寓的地下车库内。

2、进出校门口时所有车辆应减速,摩托车、电动车及自行车要求下车推行。

3、车辆在校内行驶时一律要求减速;校门到学生公寓停车场学生助动车和自行车可以慢速行驶,但严禁电动车、自行车骑车带人;严禁在校内其它区域行驶。

4、上学时学生进入校内后,车辆应从食堂后面进入地下车库;放学时学生应从食堂后经过到校门口。严禁学生从食堂前面骑车通过。

5、晚自修前允许通学生把车辆停放在学校图书楼下教师车库和校门口广场上东北侧,禁止将车辆停放在教学区。

6、住校生的自行车只能停入在住宿区车棚,并只准节假日使用。

(三)课堂规则

1、课前备齐学习用品,预备铃响后应立即进入教室按规定位置就座,静候上课。

2、上课铃响,教师进入教室,班长喊“起立”口令后,全体学生起立向教师行礼,教师还礼后,听班长口令坐下。

3、上课迟到者,要在门外立正喊“报告,待教师允许后入座。

4、教师讲课时,专心听讲,积极思考,不随便插话,发问举手,答问起立。

5、上课穿戴整洁,坐姿端正,养成良好的听课习惯。

6、下课铃响,教师宣布“下课”,班长喊“起立”口令,教师还礼后,学生方可离座。

7、课间适当活动,不要远离教室,不大声叫喊,不追逐打闹。

8、无故缺课,按旷课论处。

9、此规定也适用于在实验室、语音室等教室上课。

(四)自修规则

1、自修课时间,必须严格遵守纪律,不得做与学习无关的事。

2、上自修课(包括晚自修,下同)要准时到教室,不擅自离开座位,下课后方可离开教室。

3、自修时,保持安静,严禁谈笑、吵闹,吃零食、走动等,也不允许讨论。

4、无故不上自修课,按旷课论处。

(五)试场规则

1、严肃认真参加考试,听从监考老师的指挥。

2、考前准备充分,准时进入场,按规定位置入座。

3、考桌上只准放笔、橡皮、圆规、尺,其它物品一律不得带入考场。(经监考老师允许,可带草稿纸)

4、考场内保持安静,独立思考,严禁作弊。考试是否作弊,按监考老师当场认定为准。对舞弊者给予警告等处分,该科考试成绩为零分,品德等第降档。

5、卷面不清或有误时,应举手询问,但不得私下询问。

6、答卷认真、细心,字迹清楚,按时交卷,不在试场周围逗留。

(六)卫生制度

a、公共卫生:

1、包干区由校医室划分到年级,年级组再划分到班级。包干区每天打扫两次(早晨上课前及放学后)

2、值日生打扫实行责任制(包括课间擦清黑板),每次必须按时认真打扫,每天由医务室、教导处及年级值周班学生检查评分。

3、教室内窗明几净、空气新鲜、地面整洁、桌椅整齐、布置端庄,无杂物堆放。

4、讲究公共卫生,保持环境整洁.地上无果皮纸屑,墙上无乱涂乱画,垃圾脏物倒入垃圾箱。

5、认真参加体检,经常性做好防病防疫工作.

b、个人卫生:

1、养成讲究卫生的良好习惯。做到“五勤”(勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤晒被褥).

2、讲究饮食卫生,做到“三要”要按时就餐、要吃饱主食、要饭前洗手饭后漱口;“六不”(不吃生冷及不洁食物、不暴饮暴食、不吃零食、不吸烟、不喝洒、不用他人卫生用具)。

3、注意保护眼睛,讲究用眼卫生,看书写字姿势端正。坚持做好眼保健操;定期查视力,及时矫治眼病。

4、劳逸结合,心情舒畅,减少疾病。

(七)升旗制度

1、国旗和国歌是一个国家主权和尊严的标志,学生都要爱护国旗,会唱国歌。

2、每周一早自修结束时,学校举行升旗仪式,学生以班为单位集队,跑步到校门口广场,做到静齐快.(若雨天学校将另行通知在教室举行晨会)

3、升国旗奏(唱)国歌时,必须做到立正、严肃、脱帽、行注目礼,不得交头接耳、嘻笑、闲谈,唱国歌声音要响亮。

4、进行《国旗下的讲话》时,学生稍息、静听。

5、升旗仪式结束,学生有秩序地离开广场。

(八)_纪律

1、按时整队,集体进会场,按指定地点就座.

2、遵守会场纪律,不迟到早退,不交头接耳,不看书报,不做小动作,专心听讲。重要报告、讲座要认真做好笔记。

3、不得带零食进_及综艺演出活动场所。

4、因故离开会场时要请假,不要影响他人。

5、散会时,依次出场,不得跑步奔向出口处。若带椅子则带回教室。

(九)公物使用规则

1、爱护学校公物,人人有责。爱护学校建筑设施、教学生活用品、文体活动器材、劳动工具、花草树木等.

2、教室及附属设备(包括讲台、多媒体设备、拖把、扫帚、水桶、日光灯等)责任到班;桌椅责任到人。教室自修人数过少时,不要把教室内所有的灯及电扇全部开启,注意节约用电.

3、寝室及附属设备(包括水龙头、电扇、灯头)等责任到室,床铺责任到人。

4、教室、寝室内公物不得随意调换、搬动,不得乱涂乱刻,损坏或丢失公物应向总务处及时报告,由当事人负责赔偿.

5、发现破坏公物行为,应当立即制止,及时报告。

6、故意损坏公物,一经查实,除加倍赔偿外,给予必要处分。

(十)班级多媒体使用规则

1、除学校统一安排的活

动中需要用多媒体设备外,使用多媒体设备,当时必须有教师在场,如教师在自修课布置作业和要求学生练习,班主任对学生教育等。

2、星期六晚上学生不准擅自利用多媒体设备看电视。

3、班级电教员监督:班级电教员发现同学有违纪现象,要立即制止,并报告班主任,由班主任对具体的情况进行处理。

4、值周班学生监督:值周班的学生每天不定期地安排进教室检查。发现违纪现象,要立即制止,并及时把具体的情况向教导处汇报。一方面,给该班级扣分。另一方面,对于擅自使用多媒体设备的学生,根据情节轻重及认识态度,将给予一定的处分。

(十一)课间、午休要求

1、课间要注意休息,并做好下节课的准备工作。

2、课间养成不吃零食的习惯。

3、课间、午休期间,不准在教室内、走廊上、楼梯上运动、追逐打闹,不准把教室门关起来不让同学进出。

4、课间、午休期间,学生不准进出校门。

5、课间、午休期间,严禁在校内追逐、高声吵闹,更不准打架骂人。

平湖中学学生学习常规

订好学习计划

l、根据德、智、体、美、劳全面发展的方针,从自己的实际出发,合理支配时问,订好一学期的学习计划和每周、每天的作息时间,复习考试阶段尤应妥善安排,做到考前不过分紧张,考后不马虎放松。

课前认真预习

2、按照教学进度,提前一天或数天顶习新课,遇有疑难问题,应先思考,并作出标记,然后带着问题去上课,以提高听课效率。

3、有兴趣的可在课前阅读有关参考资料,或进行观察、调查与实验。

课内专心学习

4、课间注意休息并做好课前准备,上课铃响后立即集中注意,认真听课,开动脑筋,积极参加读、写、讲、练等活动,学习的内容力求当堂掌握。

5、做好学习笔记.内容要点、典型题例、思考提示及疑难问题等,要简明记录。

6、多质疑、勤研讨,敢于提问题,敢于发表自己的见解,勇于开拓新的思路。

课后及时复习

7、功课当天复习,以加深对重点和难点知识的理解,强化记忆,巩固提高。

8、复习后如仍不懂的问题,应主动向老师或同学请教,及时查漏补缺。

独立完成作业

9.作业要在复习后独立认真地完成。要书写工整,格式规范,要培养不怕困难、顽强学习的意志和毅力。

10.及时订正作业中的差错,找出原因,避免重犯。

重视实验和操作技能

11、认真观察老师的演示实验、示范动作,注意听清老师提示的实验要点、动作要领。

12、要按规定的目的要求、方法、步骤和操作规程,积极动手,做好实验和术科的技能动作。要仔细观察实验现象,注意获取数据和结论,认真写好实验报告。要遵守实验室的规章制度,注意安全。

注意系统小结

13、期中、期末时,应根据课本、笔记、作业进行系统复习,使所学知识得到整理、巩固和灵活运用。尚未很好掌握的内容,要主动请老师辅导。

14、认真参加考试,做到诚实、守纪,努力反映出自己的最好水平。

15、考试后认真进行自我分析,总结学习中的经验与不足,并修订好下阶段的学习计划。

课外主动学习

16、根据自己的爱好和特长,积极参加课外兴趣小组活动。

17、适当阅读课外书,听广播和看电影、电视、自觉参与“参观、访问、调查研究等社会活动,主动承担义务劳动、公益服务等社会工作,广泛获取有益知识,培养为人民服务的思想感情,在实践中锻炼工作能力,增长才干。

第4篇 北坡中学化学实验室规章制度

第三中学化学实验室规章制度

一、为了合理安排实验和仪器的使用,实验教师将分组实验计划提前三天、演示实验提前一周送交实验室。

二、教师借用仪器等须办理相关登记,用完后应及时归还。

三、在学生进入实验室前教师应对学生进行常规性安全教育。学生进入实验室要听从教师和实验员指挥,按要求完成实验。

四、学生应爱护实验室的各类物品,如有损坏应立即声明,教师除教育外,视情节轻重做出赔偿。

五、学生上课时应在指定的位置进行实验,不能随意拿取其它组的实验仪器等。

六、学生进入实验室应保持卫生,各废弃物按指定地点存放,不能随意乱放,以免发生危险。

第5篇 兴宇中学网站管理规章制度

兴宇中学网站管理规章制度

为了确保学校网站安全，特制定本用户管理制度：

1．兴宇中学信息组根据学校有关规章制度和数据信息的保密性，为用户设置帐号，并进行统一管理。网站所有权和运作权归学校所有。网站内所有注册用户（包括管理员）必须遵守此制度。本站实行实名制，没有采用实名注册的用户一律删除。

2．用户（管理员）对校园网站的任何操作都必须遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规、实施办法。在任何情况下，我校如认为用户的行为可能违反上述法律、法规，我校可以在任何时候，不经事先通知终止向该用户（管理员）提供服务。

3． 我校保留随时修改或中断服务而不需通知用户的权利。我校行使修改或中断服务的权利，不需对用户或第三方负责（有协议、约定或特殊用户除外）。

4． 尊重用户个人隐私是我校校园网站的基本政策。我校网站不会公开、编辑或透露用户信息，除非有法律许可要求。

5．用户的帐号，密码和安全性。网站中所有用户（管理员），都持有一个密码和帐号。如果用户不保管好自己的帐号和密码安全，将对因此产生的后果负全部责任。另外，每个用户都要对其帐户中的所有活动和事件负全责。用户可随时改变密码，若需变更帐户须报信息处审批，并遵循先销户，再变更的规则。用户（管理员）若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况，请立即通知学校网站管理员。

6． 用户（管理员）不得在网站上发表任何损害我校利益，泄露学校秘密，有损学校形象的文章和图片。

7．用户责任 ：用户单独承担传输内容的责任。用户必须遵循以下条件：

1)从中国境内向外传输技术性资料时必须符合中国有关法规。

2)使用网站服务不作非法用途。

3)不干扰或扰乱网络服务。

4)不在留言簿发表任何不利于社会、学校的信息。

5)遵守所有使用网站服务的网络协议、规定、程序和惯例。

6)不得利用本站危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家、社会、集体和公民的合法权益。

7)不得利用本站制作、复制和传播下列信息：

a、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；

b、煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的；

c、煽动分裂国家、破坏国家统一的；

d、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；

e、捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；

f、宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的；

g、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，或者进行其他恶意攻击的；

h、其他违反宪法和法律行政法规的；

8．网站内容的所有权：我校定义的内容包括：文字、软件、声音、相片、录象、图表；我校为用户提供的所有信息。所有这些内容受版权、商标、标签和其它财产所有权法律的保护。所以，用户只能在我校授权下才能使用这些内容，而不能擅自复制、篡改这些内容、或创造与内容有关的派生产品。

兴宇市兴宇中学信息管理领导小组

第6篇 晋州中学班级规章制度

一、班级管理规章制度

为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例，本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

1、未按时到校、上课迟到一周三次以上者扫地(教室)一天;请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由班主任签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，算旷课处理。无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫地两次，旷课累计三次以上予以劝退。

2、严重违反校纪班规，故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒、打牌等)请其家长到校协助教育，情节严重者予以劝退。

3、预备铃响后，不得离开教室，违者，罚扫地一次;课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育;上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者，请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。

4、上课期间不得玩弄手机、mp3、mp4等数码产品，不得将小说、游戏机、等带入教室，一经发现，予以没收。

5、不准进网吧，一经发现请其家长就地教育，累计违反2次，暂停发放学校有关的补助。并写检讨书，累计违反3次者予以劝退。

6、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚扫地2次(教室和清洁区各一次)，累计三次罚做4天。上课期间吃东西者，罚扫地(教室)一天。

7、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶、面包袋、牛奶盒等不要放在桌上或窗台上，一经发现由该同学负责打扫，并罚扫地(教室)一天。

8、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者，做相应处理。

9、损坏班级荣誉者，罚做卫生三天(教室)。 爱护公共财物，如有损坏照价赔偿。

10、班委会成员应做好本职工作，若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨，对错误的地方进行深刻反省。

11、团结同学，礼貌待人，不与同学发生冲突，不用不雅语言;尊重班干部，服从管理，不得辱骂、威胁班干部，违者，写书面检讨一份，在全班同学面前宣读。

12、做出危害自己，危害他人的行为者，写书面检讨一份并道歉。

二、学生日常安全管理制度

学生必须接受学校的安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校和班级的各项安全管理规章制度，以避免校园安全事故的发生。

1、按时到校、离校，自觉遵守学校的作息时间。不迟到、不早退、不旷课、不逃学。因病、因事不能到校上学、必须请假时，要由家长电话通知班主任，或递交或捎带有本人和家长签字的《请假条》。

2、在往返家校的路上，要时刻注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。不准骑自行车、电动车、摩托车上下学。不并肩行走，不互相打闹、追逐，防止交通事故发生。

3、严禁携带易燃、易爆、有害、有毒物品和管制刀具，以及恐怖、骇人、易扰乱教学秩序的动物、植物、玩具等进入校园和课堂。

4、学生不准佩戴金银手饰、手机、mp3/4等，也不准将随身听、游戏机、电子辞典等带进校园，违者造成丢失或损坏，责任自负。

5、如患有传染性疾病、先天性不宜进行剧烈运动和体力劳动的疾病(如心脏病等)，或有特殊病史、特异体质的，不得隐瞒、漏报。应事先由学生或家长向班主任提出书面申请，备案并通知有关任课教师，以便学校采取相应的措施，避免安全事故的发生。

6、有序进出教室，不急行、不抢行、不拥挤、不起哄、不推拉，严防挤压踩踏等事故发生。如遇有紧急或特殊情况，需要疏散或避险，要听从老师指挥，及时、有序、迅速撤离险境，准确到达指定的安全地点。

8、上课铃声响2分钟以后，任课教师还没有走进课堂，科代表马上去办公室找任课教师、班长应自觉组织学生自习并维持好秩序、学习委员立即向班主任和教导处汇报。

9、上体育课、体活课、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规程，要听从老师指挥，按有关安全规则和要求进行，以防止安全事故的发生。

10、严禁在教室和走廊等教学和办公场所追逐、打闹和奔跑，以免滑倒摔伤、影响他人学习和工作。

11、严禁在教室和校园内或向窗外和校外抛扔任何物品，防止砸伤他人和影响校园环境卫生。

12、严禁攀爬学校任何一处的房屋、围墙、球架、校门、旗杆、广播塔架、树木等有危险性的地方。自觉远离已警示严禁靠近的危房、险物。特别是在风雷雨雪等灾害性天气里，一定要提高警惕、远离险境、学会自我保护，有效地防止安全事故的发生。

13、学生在校期间，如有身体不适，应及时向任课老师或班主任报告，主动就近就医，防止延误最佳治疗时机。

14、学生遭遇挫折或心情烦恼，而自身又无法排除时，应及时告诉家长或主动与班主任沟通，尽快调整好心态，防止意外发生。

15、当与他人发生矛盾冲突，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、冲突加深、酿成事端。

16、学生本人察觉到有不安全因素将影响或威胁自身的安全，应及时报告老师和家长。遇事时要冷静、沉着，以保全自身安全为重，不要冲动和蛮干。当发现危及他人人身安全隐患或发生人身伤害事故时，每名学生或知情者都有义务，及时向老师或学校领导报告。

17、做文明学生，自觉远离黄、赌、毒和网吧、游戏厅。严禁吸烟、喝酒、骂人、打架、偷盗、欺骗、勒索、早恋等不文明或违纪违法行为。对严重违纪而屡教不改的或触犯法律的学生，学校将不予发放《毕业证书》，并上报公安机关予以处罚。

18、学校或班级组织集体外出活动或劳动，学生应遵守纪律、听从指挥、有序步行。期间，严禁擅自离队游玩。班主任、任课教师自行组织学生赴校外活动，应事先向学校提出书面申请，并确保学生人身安全。

19、在校期间(除中午午休)，严禁学生随便出入校门。遇有因病、因事紧急必须请假者，要据实写出《请假条》交给班主任老师(情况特殊紧急的，可直接口头请假)。学生如遇班主任不在，可找其委托班主任请假。

20、在校期间，未经学校有关领导或班主任批准，不准私自在校内外举办或参加文体、玩乐、聚会、聚餐、生日宴会等活动。

21、严禁私自外出野游、野浴、游泳、溜冰，防止发生坠崖、溺水等安全事故。

22、上课期间禁止学生会客。如果家长有急事来找，必须通过班主任批准。学生自己要提高安全防范意识，不与社会上不三不四的小青年来往，不跟陌生人交往，更不跟陌生人或似曾相识人离开学校。

23、学生之间应团结友爱、互帮互助。要自尊自重，还要尊重别人，尊重别人的人格与个人隐私。不准歧视个别生理有缺限、家庭遭受变故和学习困难的学生。不准进行人身搜查、限制人身自由、扣压物品或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。

24、提高饮食卫生意识，不买、不吃“三无”(无生产厂家、无生产日期、无保质期)食品和校外路边摊贩不洁食品，防止食物中毒。

25、大扫除时要注意安全，对高处的玻璃窗或垃圾物，不要勉强擦拭或清理。

26、遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全，不得触碰校内任何交流电设备。若班级内电源开关发生故障，不得私自动手排除。应报告教师或总务处，由学校相关工作人员维修。

27、记住下列几个重要电话：火警119、匪警110、急救120，紧急情况下打电话求救。

28、上述没有涵盖的有关学生日常安全管理的未尽事宜，可参考遵循上级制定下发相关的规章制度执行。

希望全体学生认真阅读体会、牢记在心、警钟长鸣，在日常学习生活中自觉遵守并严格执行。本制度自公布之日始实行。如若违犯本制度的要求，而导致安全事故的发生，一切后果自负。

第7篇 某中学教师工作规章制度

一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准,做到为人师表,爱岗敬业,恪尽职守,兢兢业业完成本职工作。

二、教师上班期间要庄重、文明,衣着大众化,不穿奇装异服,不穿拖鞋,不染彩发,不化怪装。与学生交流一律使用普通话,在任何场合不得讲粗话、脏话。对学生,对家长,对来人都要以礼相待。

三、教师实行全天候坐班制,即周一至周五每天7::00—18:00,坚持全天在校按学校规定的作息时间教学和办公。正常上班期间教师有事需离开学校要履行请假手续。

四、教师因事、因病请假,必须写出书面请假条由相关人员安排好工作经领导 批准方可生效。非特别特殊情况杜绝电话请假。(病假一天以上者要出示相关正规医院病例及证明)不履行请假手续的视为旷工。杜绝教师之间私自调课,否则双方均以旷课论处。教师请假每学期累计不得超过10天,否则以自动辞职论处。

教师旷课1节扣款80元,并视情节及后果追究责任。病事假半天以上者中学按50元/天(电话请假60元/天),,小学按40元/天扣款(电话请假48元/天),教师请假按6元/节扣款(电话请假7元/节)。特殊情况电话请假加20%扣款。班主任、跟车老师请假半天以上按月津贴平均值扣款,同时按同标准补贴代职人员,代课教师要上课,不得看自习。

学校指定人员负责考勤,逐人做好各种记录,每周一小结,每月一统计存档,作为工资兑现和期末考评等依据。

五、教师上课要做到“十不”:(1)不迟到、不早退、中途不离开课堂;(2)不拖堂;(3)不带手机;(4)不接待来人(特殊情况除外);(5)不做与教学无关的事;(6)不坐着讲课;(7)不在课堂抽烟或酒后上课;(8)不敲打黑板和讲桌警示学生;(9)不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生;(10)不体罚或变相体罚学生(如违规视情节扣本月考评分,并负有关经济责任,直至解聘)。

六、教师办公期间要保持办公室安静,需要交流时要适当放低声音,不得影响他人办公、学习,更不能大声喧哗甚至嬉戏。

七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或_,参加时要认真做好记录,关闭手机。教师上班和例会一律实行签到制。教师例会请假一次扣款10元,迟到一次扣5元,缺勤一次扣款20元。

八、教师休息时间要保持宿舍安静,需要加班不得影响休息,耽误第二天工作。住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21:00返校,双休日不得超过21:30返校,否则门卫不予开门。

九、体育课整节课都要认真上好,不得让学生自由活动,变相“放羊”,但可提前5分钟整队带回教室休息,为下节上课做好充分准备。

十、教职工来人来客要在门卫处履行登记手续,未经学校允许不得在学校食宿。 任何教师不得在校内对学生进行有偿补课和有偿辅导,否则予以解聘。

第8篇 中学生班级规章制度范本

为了营造一个良好的班纪班风和浓厚的学风，提高全体同学的整体学习成绩，全体同学要恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级管理规章制度》等以“先进班级”、“先进团支部”的标准作为班级的行为准则，争创“文明班集体”、“先进团支部”，争做一名合格的、德才兼备的中学生，特制定本管理规章制度：

一、行为规范

1、维护国家荣誉，尊敬国旗;会唱国歌，升降国旗时要肃立，行注目礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，到校必须穿校服。注重仪容仪表，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰，不留长发。

3、提倡讲普通话，使用文明用语，不讲粗话脏话，不打架、不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所。

4、同学之间互敬互爱、团结互助、相互尊重，不叫侮辱性绰号，不以强欺弱，不戏弄他人，发生矛盾时多做自我批评，创造和谐友爱的人际关系;争做好人好事，勇于同不良行为做斗争，有高度的正义感与同情心。

5、尊敬师长，对师长要有礼貌，见面要行礼或主动问候，对师长善意的批评教育，要虚心听取，不争辩、不顶撞，如有出入，事后可向师长解释，态度要诚恳(有则改之，无则加勉);具有高度的明辨是非能力。

6、课间活动安全文明，不在教室、走廊从事体育活动，不推挤、不冲撞、不打闹或大声喧哗，确保走廊安全、整洁、卫生;课堂内外不起哄、不吹口哨，不无事或小事而哄堂大笑或尖叫。

7、具有高度的集体荣誉感和责任感，发扬主人翁精神，树立“班兴我荣，班衰我耻”的集体观念。

8、珍爱生命，不吸烟、不喝酒、不赌博、不偷窃、拒绝毒品;培养高尚情趣，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加各种非法组织、封建迷信活动。

9、不谈恋爱;不进入网吧、电子游戏室、桌球室、歌舞厅等娱乐场所;严禁携带管制刀具、手机、随身听(mp3、mp4)等到校，不在校外结伙滋事、聚众斗殴。

10、校园内禁止吃零食，不吃不卫生、过期、变质、无商标的食品。

二、学习规范

1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

2、养成良好的早、晚读习惯、午餐和午休习惯。

3、课堂上坐姿端正，不得将手放在桌下，不趴在桌面上听课，不做与课堂学习无关的事，不扰乱课堂教学秩序。

4、上课专心听讲，勤于动脑，积极回答老师的提问。养成先举手后发言的好习惯，声音宏亮，姿势端庄。

5、培养良好的学习习惯、讲究学习策略，不断改进学习方法，提高学习效率。刻苦主动学习，勤思多问，做到课前预习课后复习，做好课前准备。养成先复习后作业的良好习惯。

6、作业认真仔细，字迹书写规范工整，卷面整洁，按时按质地独立完成作业，不抄袭作业，考试不作弊。

7、按时作息，合理安排时间，养成良好的自习习惯。自习期间要保持教室安静，严禁随意走动、吵闹喧哗;讨论问题要小声、出入教室须经老师或班委同意且要轻声慢步，不影响他人学习。

8、不断培养和提高自己的自学能力、自控能力、自理能力、自主能力、思维能力，不断完善和提高自身的综合能力。

三、卫生规范

1、认真值日，尽职尽责，做好各方面的卫生本职工作。

2、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔废弃物，不得往楼下吐痰、倒水、扔杂物等;做好卫生保持工作，确保校园、教室整洁优美，营造干净舒适的学习环境。

3、爱护校舍和公用设施，不在黑板、墙壁、课桌椅、布告栏等处乱涂乱画;借用物品要按时归还，损坏公物要赔偿。

4、保持学校优美环境，爱护校园内的花草树木，不践踏花圃、草皮。

四、其他方面

1、树立“班级利益为最高利益”、维护班级荣誉的主人翁精神。个人利益要服从班级利益，每个同学都要维护班级荣誉，为班争光，不做有损于或给班级荣誉抹黑的不良行为。

2、班干部要以身作则，恪尽职守，严格执法，各尽其职、各显其能，团结协作，齐抓共管，处处起模范表率作用，不断提高自己的组织领导管理能力，不徇情枉法，做到“公正、公开、大公无私、光明磊落”。

3、参加各种_、课间操和集合要做到快、静、齐，队伍要整齐安静有序，不做与其无关的事。

4、全体同学要相互协助、相互监督，不得顶撞班委干部，对班委干部有意见可向班主任如实反映。

5、本制度从公布之日起执行，由班委会、团支部全权负责监督执行，希全体同学严格遵照执行。

五、奖励制度

班级设特殊贡献奖、成绩优秀奖、学习标兵、单科状元奖、学雷锋标兵、勤学好问标兵、成绩进步奖、表现进步奖、成绩退步奖、表现退步奖等奖励。

第9篇 大华中学学校内部管理规章制度

华大中学学校内部管理规章制度

第一条工作制度

第一款：学校实行上下班坐班制度。

第二款：教职工必须加强组织纪律性，按时上下班。

1.全体教职工： 8：00-4：00

2.怀孕满6个月及哺乳期内（产后一年）女教工上下班每天照顾1小时。

第三款：全体教工都要严格遵守学校各项规章制度和岗位职责。上班时间内不得酗酒、赌博、不得离岗、窜岗，如违反者，师德评定实行一票否决制，并按情节轻重严肃处理。

第二条请假制度

第一款：请假程序：

1.请假操作流程：

（1） 半天 教导处请假

（2） 1天及1天以上 本人向-校长室请假-准假-教导处安排课务

（3） 行政、后勤人员需向校长室请假

2.凡教工请假（包括公假、病假、事假）一般应提前一天（急病除外）。

第二款：关于病假

1. 教职工请病假，需按请假流程操作，经领导同意后方可请假。如未请假造成空堂者，作为教学事故处理，每天扣50元。

2. 教工请病假，2天或2天以上的必须有病假单；1天以内的，确有病需请假休息，报经领导同意后按病假处理，否则改按事假处理。

3.病假扣法

(1)每病假一天，扣发20元。

(2)连续病假天数大于或等于一个月时，原则上不再计发上下班交通补贴和课时工资。

第三款：关于事假。

1.教职工请事假（半天及半天以上），需按请假流程操作，经领导同意后方可请假，未办手续，擅自离岗者作旷工处理。

2. 教工因私外出需主动在传达室做好登记，时间不得超过2小时，超过2小时做事假处理。

3.事假的扣法：每天扣30元。

4.旷工者，每天扣除200元。期末、年终年度考核、师德评定、评优等实行一票否决制。年终考核奖金降级或扣发。

第四款：关于探亲假、婚假、产假、丧假。

1.根据上级文件精神，凡有寒暑假的单位，探亲假原则上安排在假期。

2.婚假、产假一般应提前一周向学校提出。

(1)婚假：三天

属晚婚（女二十三周岁，男二十五周岁）的，增加七天婚假。

(2)产假：产假的天数根据上海市政策法规办的规定执行。（产前、产后累计计算）产假期间，工资由区社保中心根据本人上一年缴费基数按实发放。学校不再支付其工资。同时不再享受每月课时工资。

（3）哺乳假：因本人确有实际困难提出书面申请需请哺乳假期的，学校将根据工作需要和教职工实际困难进行审核，以确定是否准假。哺乳假期6个半月，在请假期间，发本人工资的80%，每月结构工资停发，年终考核奖金酌情处理。

3.本款假期时间若有调整，以上级有关文件为依据。

第五款：关于公出。

因公外出开会、进修、教研活动等，应凭有关书面通知到书记处请假登记，有课的教师还应及时告知教导处 。

第六款：迟到、早退（指15分钟以内）全月共照顾二次，从第三次起每次扣发五元。

第七款：以上请假如与学校工作有冲突的，应服从学校安排。上班期间传达室对进出的教工均予以登记。

第三条关于课务管理若干规定

为保证教学秩序的正常和稳定，特作如下规定：

第一款：教职工因公、病、事假等原因请假，予以准假后而造成暂时的空缺，每位教职工都有义务承担代课、代职任务。

第二款：无故停课、误课、缺课，每次扣发100元，上课迟到（包括监考）或早退一次，每次扣发50元。

第三款：凡代课老师，必须认真备课，完成教育、教学及管理任务，方可享受代课津贴，每节10元（一个月为界，等于或超过一个月记入工作量）；安排代为自修课管理（看课）的每节5元。

第四款：凡由教导处安排代课、代职的，本人无正当理由，拒绝不执行，以及私自调课、代课的，当年各项评优等均不予考虑。

第五款：如出现乱课、乱班，视情节轻重酌情处理。

第六款：在教学期间，由于教师未尽责，造成学生意外伤害事故的，视情节轻重处理。

第四条学习制度及其他

第一款：政治学习一般每周安排在星期五下午进行，教工须安排好工作准时参加学习。无特殊情况不接待家长和来客，凡因公、私事缺席，应向党支部请假批准。

第二款：凡政治学习无故缺席的，每次扣发当月课时工资20元。

第五条安全及赔偿制度

第一款：教职工损坏学校公物应赔偿，有意损坏视其情节，加倍赔偿。

第二款：办公室不得使用电热炉、电水壶等家用电器。

附则：

本方案于2023年10月拟定，2023年11月10日教代会讨论修正，2023年11月25日教代会表决通过。将于2023年12月1日起执行。

校长室对此拥有解释说明权。

第10篇 瑞安中学节约能源资源规章制度

为了保护资源，节约能源，保护生态环境，为可持续发展服务，为建立名副其实的节约型校园，健康发展的绿色校园。特制定以下规章制度，全校师生共同执行。

一、 节约用水：

1、全校师生应树立节约用水意识，爱护用水设施和设备。班主任教师要加强对学生进行节约用水的教育，教师要以身作则。

2、学校建立节约用水责任制，食堂经理、超市经理、各科室负责人和班主任为第一责任人，寝室长为第二责任人，出现漏水现象及时到总务处报修。

3、做到人离则关闭所有用水设备，防“常流水”现象的发生，禁止水资源浪费，杜绝安全隐患。

4、经常检查厕所使用情况，防止马桶冲水设备失灵滥放水，造成水资源浪费。

5、学生开水房供应开水，仅供解渴饮用，不作清洁洗涮及其他用处。

二、 节约用电：

1、照明用电：晴好天气教室不必开灯，阴雨天才开灯。不开无人灯，使用节能灯具，替代白炽灯。充分利用自然采光，坚持随手关灯，杜绝“白昼灯、“长明灯。

2、网络用电：适时使用提高用电效率，不开空机，不开游戏活动。及时关闭计算机、复印机、打印机等用电设备，减少待机能耗。

3、电扇用电：解决高温阶段的避暑降温，低于30℃时不使用。

4、空调用电：严格执行国家有关空调室内温度控制的规定，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度，冬季室内空调温度设置不得高于20摄氏度。装空调的各室，当气温确实过热或过冷时避免超强度运转。当电扇解热有效时，不开空调。空调开启后，人走就关机，防止空转造成浪费电资源。

5、及时关闭教室饮水机和多媒体电扇设备电源。 短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式

三、 节约用纸：

1、学校推行现代化办公，很多校内公文、通知都是通过网络平台传播，不通过打印的途径，正逐步能实现办公室无纸化。

2、领导用纸：便笺纸计划使用，不能转移给外人使用。非正式文件，每张纸都要双面打印，提高纸的利用率。

2、教学用纸：文印室打印、复印材料，经有关人员批准后方可印制，且作好登记。严格禁擅自印制试卷或练习题。

3、其它用纸：美术室、布置环境、宣传、欢迎标语等用纸，由校领导指定使用。

4、废纸回收：包装纸箱以及废纸，由环保社及时回收，售给收购站。

四、 节约粮食：

1、提高思想认识，爱惜粮食，节约粮食。学校行政和班主任要教育学生养成勤俭节约的意识。倡导节约粮食，是我们每个公民应尽的义务;浪费是一种可耻的行为;让节约成为一种价值取向等理念。

2、食堂定点采购粮食，把好进货渠道，严格验收，防止短斤缺两。

3、师生每天吃饭时，吃多少打多少，不扔剩饭菜;

4、处理好剩饭。午饭剩下部分，留作晚饭，提高使用率，达到效率最优化。

五、 节约其它资源：

1、办公用品：有些物品以办公室为单位分发，每室一套，如订书机、回形针、图钉、胶水等。有些物品教师人手一份。如备课笔记、日记本、图珠笔芯等。

2、清卫用具：以班级为单位分发，如拖把、笤帚、纸篓等，基本上一学期发一次。人为损害照价赔偿，厕所用的卫生纸学校物业单位专人负责。

3、教学用品：易耗品如粉笔等，以班级为核定单位分发，计划使用。实验室老师要教育学生，实验药剂等用品合理科学使用，不能浪费损坏。

浙江省安瑞中学

第11篇 中学学校行政办公室规章制度

中学(学校)行政办公室规章制度

学校行政办公室是直接执行校级领导和校行政会议决议的部门,起着上传下达的作用。为了把办公室的工作做得有条不紊,特制订以下规章制度。

一、认真学习党和国家各项方针政策,学习业务知识,不断提高自身素质。

二、严格贯彻执行党和国家各项方针、政策,严格执行上级和校董事会、行政会议指示和决议。

三、做好协调各处室的工作,把行政信息及时传达到各个处室。

四、把校行政工作的思路安排好;每个学期的工作有计划、有总结。

五、督促考勤人员严格做好教职工的考勤,并及时公布考勤情况和处理办法。

六、及时填写(登记)和传达上级来电、来文,及时把文件交给校长或有关处室阅读处理,并分类保存。

七、保管和使用好学校行政和党支部印章,不得使用学校印章加盖空白介绍信、表格、纸张等,如遇特殊情况需请示主管领导同意后方可盖章,公章不得随意外借他人使用。

八、负责通知学校组织的各级会议及会前准备工作,并作好会议记录。

十、以文明用语热情接待领导、外单位办事人员及来访学生家长,并按有关规定和要求办理有关事宜。

十一、认真履行好自己的工作职责,如有特殊情况,提前报告学校领导。

第12篇 z中学教改教研规章制度

教改教研是提高教师自身素质,反映教师能力水平的一个重要方面,也是教师的本职工作之一,全体教师都应以积极的态度、饱满的热情、创新的精神参加教改教研,适应新课改要求。为了进一步加强教改教研,不断推进新课程改革,提升教学水平,特制定本制度。

一、听课

听课是检查教学、交流经验、学习提高的重要途径,听课要有听课记录,听课记录的内容应该包括所听课的主要内容、感受、优点和缺点。

1、听课按学校规定节次,每缺一节扣款10元,扣1分(每期必须听课15节)。

2、教务处统一组织的听课(含评课)要求必须服从,按时参加(请假者以请假条为准),每缺一节扣款10元。

3、鼓励任科教师相互听课,相互学习,特别是同学科教师,青年教师要多向老教师学习。

二、教改教研

1、各教研组要按学校及教务处要求认真开展好教改教研,争当优秀教研组。

2、各任科教师要积极认真地完成好教务处、教研组布置的各项任务,凡安排的公开课要认真准备,按时按质完成任务。

3、各任科教师每期开学一周内要写好教学计划,班主任要写好潜能生辅导计划,教研组长要写好教研计划,均交教务处存档备查,每缺一项扣款20元扣1分。

4、全年担任公开课或教学比武的教师,年终考评时另奖2分,未担任的该项不计分。

5、教研组要认真按教研组计划开展活动,全员参加,力求实效,并有记载(评课、出勤),听课卡要及时上交教务处存档备查(有缺席教师的须将名单记录在组长的听课卡上,教务处也将派人进行检查、考勤。

6、对全期完成教务处及教研组的各项任务且出勤率高的教研组奖励该组200元,每超过一次教研活动奖50元。

7、凡外派学习、听课的教师返校后均要上汇报课或书面体会。

8、对在各级教学比武中获奖的教师所在的教研组分别给不等的奖励,国家级400元,省级200元,市级150元,县级100元,校级50元(此项奖励须在完成教务处、教研组的各项任务的前提下)。获奖个人奖励标准为国家级600元,省级400元,市级200元,县级150元,校级80元。

9、学校每学期设教改教研奖,每人100元,积极参与教改教研,交齐各项计划并完成了教务处及教研组的各项任务或活动的教师均可享受,未完成任务或教研活动有缺席的教师此项不计奖。

10、课题研究,凡申报并批准立项的课题,学校给课题组1000元左右课题研究经费,对课题主持人和积极参与课题研究的课题组成员每人给予100元的奖励,若立项课题通过专家组验收结题并获奖,则另行奖励。

第13篇 某外国语中学图书室规章制度

外国语中学图书室规章制度

图书室管理制度

1、管理人员应热情为师生服务,为教学服务,认真履行工作职责,做好保管和借阅工作。

2、建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记上架,并定期清点核对,做到帐物相符。损坏的图书要履行注销手续,已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。

3、图书室保持清洁、干燥、通风、避光,做好防火、防漏、防霉、防蛀工作;图书室保持室内肃静和环境卫生,不大声喧哗,不乱抛果壳皮和纸屑,不随地吐痰。

4、借阅图书凭借书证办理手续,一次不得超过规定的本数,按时归还,阅读时不准乱写乱画,不准剪贴。

5、做好检查和修补工作,还书时要认真检查图书是否完好。

6、爱护图书,损坏赔偿。如有遗失损坏视其情节照价赔偿,故意破坏者要从重处罚。

图书室借书须知

一、凭本人借书证借书,教师为5册,期限一个月;学生为2册,期限15天。请及时归还。

二、本室实行全开架借阅,借书时,请将抽出但又不打算借的书放回原处切误乱放,以免造成藏书排架混乱。

三、请爱护图书,还书时若发现图书有污损缺页,则按原书价赔。为了分清责任,请每次借书时将所借图书当面检查,如有破损或缺页,须及时向工作人员声明,并由工作人员加盖破损章后方可借出。

四、若丢失图书,请购买相同版本的图书赔偿。

五、工具书及精装本图书概不外借,可在本室查阅。

六、保持室内整洁,请勿将食品带入室内,不在室内聊天、喧哗,不乱扔纸屑杂物。

开放时间

上午8:00-11:30

下午1:30-5:00

有阅读课的班级按阅读课借阅图书。

其余班级借还书时间为周一至周五全天。

遗失、损坏书刊的赔偿规定

一、图书馆图书报刊是学校的财产,爱护书刊是每个师生应尽的义务。读者应养成爱护书刊的良好习惯,对所借书刊不得遗失、损坏、拆散、剪裁、圈点和涂划。

二、所借书刊如有遗失时,以购同版本或新版本书刊赔偿为原则,赔偿的书刊必须整洁完好。

三、损失图书在购不到同版本或新版本图书时,按下列规定赔偿:

(1)普通单册图书按原价的3倍赔偿。

(2)孤本、善本及有收藏价值的珍贵书刊,按原价或估价的5倍赔偿。

(3)成套书刊,如丢失1册,按全套价的2倍赔偿,剩余书刊留馆使用。

四、圈点涂划、污损书刊者,一般图书每页罚款0.5元,图表画页类每页罚款2-5元。凡故意拆散、剪裁、撕页者,按原书价5倍罚款。

五、凡属偷窃行为者,一经发现,即处以每本30元以上罚款,同时收回借书证,并通学校学生处严肃处理。

遗失、损坏图书、期刊的赔偿制度

为切实加强学校图书资产的管理,保证书刊的广泛流通和图书资料的完整,特制以下制度:

一、凡向本馆借阅的图书、杂志资料,必须严加爱护,不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失,如有发生按本规定处理。

二、遗失图书,原则上是以相同版的原书赔偿;如不能赔偿原版者,则由遗失者去校财务部门付款赔偿,凭收据注销书记录。

1、一般图书按现价的两倍赔偿;工具书按现价的五倍赔偿;其余使用价值高、不易购到的书籍,按现价的十倍赔偿。

2、成卷多卷本图书,如遗失其中一本或一本以上,则按整套图书现价的两倍赔偿。

三、污损图书按下列情况处理:

1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存,就购原版本书赔偿,无法偿还原书按本制度第二条规定处理。

2、污损或损毁图书封面,一般图书赔偿壹元、精装本图书赔装订费叁元。

3、污损书刊内容,但不影响阅读和保存,按书刊原价的20%

第14篇 欧店中学校体育运动队管理规章制度-

为了规范学校高水平运动队的工作管理，推动欧店中学体育运动持续、协调发展，结合学校实际，特制定本制度。

一、指导思想

统一思想，积极行动，振奋精神，努力工作，为欧店中学体育运动事业发展作出积极的贡献。

二、组队原则

我校训练的运动项目为保康县各个运动会比赛中设立的比赛项目，运动队的组建必须得到学校和有关上级主管部门的同意。

三、训练时间

具体训练时间由校教务处、政教处协调分配

四、教练员规章

1、实施运动队教练员总负责制，设立专门的一位总教练担任此职。总教练负责全队训练管理的协调工作。

2、负责运动员的选拔和组队工作，负责该队每学期训练计划的制定，并组织运动员实施。运动队训练计划要具体，可操作性强。

3、训练计划实施前，负责召开运动队会议，对运动员提出相应要求。训练计划实施过程中，要高度重视队风和赛风建设，做好队员的思想工作，教育队员努力提高竞技水平。

4、努力钻研比赛项目的特点，严格要求，做到科学训练。

5、及时召集运动员会议，总结阶段训练经验。

6、以身作则，做到训练育人，做运动员的知心朋友，关心运动员的身心健康，提倡严肃认真，热情友好，身教重于言教的工作作风。

7、负责办理运动员比赛报名、注册，参加有关技术会议，开好赛前动员大会，做好赛前一切准备。

8、训练管理工作中如遇重大问题，需及时请示领导，不得擅自做主。否则，应负相应的责任。

9、按规定办理好运动员所需经费、服装、器材等手续。

10、及时召开运动员赛后会议，对比赛进行全面总结，并写出书面报告。

11、及时清理运动队的财务、服装、器材等。如有丢失，按有关规定执行。

五、运动员规章

1、被选入学校运动队的运动员，要做到一切行动听从教练指挥，积极认真投入训练，努力提高技术水平，为学校争光。

2、运动员不得无故迟到或是缺席训练，迟到一次给予批评教育，缺席严重者将其开除运动队。

3、运动员必须积极努力，认真完成教练员安排的训练内容，尊重教练员。

4、在队内、队外要讲文明、礼貌，讲团结、讲奉献，谦虚对人，尊重师长，杜绝一切污秽的言谈举止。

5、应遵守学校一切规章制度，不论何时何地，不许打骂斗欧，起哄闹事。

6、学习目的明确、态度端正、遵守课堂纪律。

7、努力提高比赛技能，应尽最大努力提高我校运动队的专业技术水平

8、必须遵守纪律，包括运动队制度、请假制度和其他管理规章制度。

9、必须遵守训练与比赛纪律，绝对服从教练员，在场上场下的一切安排，全力投入训练与比赛，认真完成教练员布置的各种练习，教练根据运动员训练与比赛的评价，有权告之学校有关管理管理部门对运动员进行处罚。

10、学校根据运动员参赛成绩，按得分予以适当的奖励。

11、当运动员违反本条例的一条或几条，学校有权依据事实，按照规定择取下列某一项或几项酌情给予处罚。

（1）批评教育

（2）停止比赛、训练

（3）开除其校队队员资格

第15篇 中学研究性学习课程管理规章制度

德明中学研究性学习课程管理规章制度

一、学校研究性学习课程领导小组的职责

1、学校研究性学习课程领导小组由校长、分管副校长、学校各职能部门负责人、各年级组长等组成，校长担任组长。小组是学校研究性学习课程开发、实施、管理、评价的最高机构。

2、负责制定本校研究性学习课程的实施方案，决定实施研究性学习课程的一年至三年计划及相应步骤，保证国家课程计划规定的研究性学习课时在本校的落实。

3、统一部署、协调学校各部门的工作，建立课程的组织管理体系，制定与课程实施有关的规章揣度检查各部门履行职责的情况。

4、负责制定本校研究性学习评价方案，监控和评价教师、行政管理者、学生等各类人员的工作。

5、负责开发、整合校内外教育教学资源，积极筹措资金，从经费、设备、仪器、资料、场地、人员等方面为师生提供课程实施的条件。

6、将研究性学习课程放在学校工作的重要位置进行专项管理。领导小组定期召开专门会议，进行课程指导，伺时研究、处理具体问题。

二、教科室的职责

1、教科室在研究性学习课程实施过程中，是一个重要的职能部门，主要负责学校研究性学习课程的组织、实施、管理和评价。

2、随时检查各年级研究性学习课程的实施进展情况，及时向学校研究性学习课程领导小组提供各种相关信息，提出具体的建设性意见。

3、加强与教务处、教育处等职能部门的沟通与联系，负责协调图书馆、实验室、电教室、教研组、年级组等部门的关系，妥善处理临时突发性问题。

4、根据教育部课程计划、上级教育行政管理部门的指示和本校研究性学习课程实施方案，制定全校各年级研究性学习课程的教学计划。教学计划以学年或学期为周期，按照研究性学习的课程流程，统一布置各阶段的教学工作。

5、根据学校的要求，在师生参与讨论、共同协商的基础上制定有关研究性学习课程的学生评价方案，设计学分制管理方案，对学生研究性学习活动的开展实施考核评价和学分制管理。

6、加强对研究性学习课程规律、特征等的研究，随时了解校内外研究性学习课程理论和实验的发展动态和信息，及时向学校研究性学习课程领导小组提出具体的建设性意见。

7、参与组织教师培训和研讨工作，选编教师学习资料，对教师进行科研方法的辅导及时总结和介绍校内外成功的经验、案例和相关资料信息，为教师提供咨询和指导。

8、参与课程实施各个环节的组织工作，为学生提供与课题研究相关的指导和咨询。

9、负责与专家、学者及有关人士的联系，举办各种专题辅导讲座，对教师、学生在课程实施中遇到的各种共性问题进行有针对性的指导。

10、负责校内外研究性学习信息资料和经验的收集整理工作。

11、负责学生课题的评奖、申报等工作。

12、负责学生各课题组研究资料的存档工作。

三、教务处的职责

1、教务处在研究性学习课程实施过程中，主要负责对学生和教师提供与课程相关方面的支持。

2、制定有关研究性学习课程的教师管理方案，具体布置、落实、检查教师履行研究性学习课程管理职责的情况，定期检查教师的备课笔记和工作记录，并及时给予指导。

3、制定全校教师的培训计划，采取多种形式，开展教师培训和总结交流工作。

4、定期组织学生‘评教”活动，将学生反映的问题及时反馈给有关人员，并做出相应处理。

5、做好与研究性学习课程有关的学籍管理工作。

四、教育处的职责

1、教育处在研究性学习课程实施过程中，主要通过班主任和年级组长，对学生进行思想教育和组织管理。

2、协助教科室，加强与教务处的沟通和联系，做好思想教育工作，调动师生参与研究性学习课程的积极性，创造良好的氛围，保证研究性学习课程各阶段工作和教师培训工作的有效实施。

3、指导和督促年级组长和班主任有意识、有针对性、及时地通过研究性学习课程加强对学生的德育渗透工作。

4、协调年级组长、班主任与其他部门，各学科指导教师之间的工作。

五、教研组的职责

1、教研组在研究学习课程实施过程中，主要负责教师专业知识的学习、教师业务水平和科研能力的提高等教研内容。

2、把研究性学习课程列入教研组日常教研活动中，组织本学科教师研讨性学习课程的教学方法与策略，每学期安排定期专题教研并有记录。

3、安排时间，组织教师了解本学科的前沿知识，了解本学科知识与社会实践的联系随时为学生开展研究性学习提供专业技术及本学科前沿信息的支持。

4、采取一些措施，组织教师积极开展跨学科知识和信息技术知识的学习，了解相关学科领域的知识、最新的科技发展成果和科学动态，以及教育、心理和教育管理的理论及应用等，拓展知识面，加快知识更新。

5、及时发现和总结教师在研究性学习课程指导中的收获和提高，引导教师转变教育教学观念，探索如何将研究性学习课程中教与学的方式引入本学科教学模式中。

六、年级组长的职责

1、年级组长在研究性学习课程实施过程中，上承学校各职能部门，下接各班级，是研究性学习课程管理体系中的一个重要组织、协调环节，主要负责本年级研究性学习课程的计划组织、实施、管理、评价。

2、根据学校教务处制定的研究性学习课程教学计划，组织全年级教师讨论制定本年级的实施细则，在规定的课程周期内，确定课程的进度、每个阶段的工作目标和任务，保证研究性学习课程目标和实现。

3、定期向上级职能部门汇报本年级课程实施情况及存在的问题，并把各部门的意见传达给各班主任和课题指导教师，及时调整和改进工作。

4、以年级为单位，统一部署和组织研究性学习课程的各个环节的具体工作。

5、定期召开班主任会议，了解各班的课程进展情况；定期召开全年级指导教师会议，了解学生课题研究的情况；及时解决课程实施中的问题，做好班主任与指导教师的协调工作，组织和团结全年级教师按实施细则的要求，有条不紊地开展工作。

6、组织本年级教师开展学习、研讨、交流等活动，创设研究性学习的良好氛围，相互促进，共同提高，资源共享。

7、指导班主任对学生进行德育教育和安全防范教育，注意学生自我管理能力的培养。

8、召开家长会，宣传开设研究性学习课程的目的、意义、汇报学生在该课题中的进步和成果，取得家长的理解和支持和帮助。

9、负责督促班主任履行研究性学习课程管理职责，考核评价各班课题实施情况和班主任工作情况，协调有关教师和各学生课题组的关系，并处理考核评价中出现的各种问题，组织学生课题组的评优、展示和向学校推荐的工作，做好本年级课程实施的总结反思工作。

七、指导教师的职责和要求

1、指导教师在研究性学习课程实施过程中，承担对学生学习的教育、组织、管理和指导的职责，保证自己所指导的课题组的研究工作能有序、有效地进行。

2、参加学校、教研组、年级组织的各种培训、研讨、交流、听课等活动本学科及相关学科知识，熟悉研究性学习课程流程，提高自己的科研能力。

3、按时参加备课和教研活动，积极发表自己的观点和创意，工作尽职到位，欣赏和学习其他教师的长处和优点，学会与其他教师合作。

4、对学生课题研究的每个环节--确定选题、搜集资料、明确课题研究方向、制定研究方案、开展课题研究、做好结题展示和总结答辩等，给予学生具体、明确、全面的指导。指导学生，除了与本专业知识相关、属于学科前沿的内容外，还包括：科研方法、学习策略、与人交往、心理调适、团队协作、安全防范等。教师的指导，更多地侧重在方法、思路和信息等方面。所有的指导，都要掌握好尺度，点到为止，引导学生自主地计划、决策并解决课题研究中所面临的问题，鼓励学生大胆想像、质疑、探究和创新，培养学生良好的道德情操和思维品质。

5、根据学生课题研究的需要，按规定程序与电教室、实验室、图书馆等部门联系，落实使用的时间、人员和要求。如发生冲突，要进行协调。学生需要做实验时，指导教师要事先审核学生的实验方案，提醒学生注意实验操作规程及安全，及时了解学生实验的进展情况。技术含量高及有一定危险性的实验，指导教师一定要到场指导，但不能代替学生进行实验。

6、平等参与学生的课题研究，虚心向专家、同行等学习求教，向学生学习，教学相长，建立新型的师生关系，与学生一起开发对课程实施有阶段的校内外教育资源。

7、通过各种途径和方法，及时了解学生课题的研究进展情况，与学生共同讨论如何解决他们所遇到的困难和问题，要求课题组及时做好每次活动的记录，要求每个学生做好研究笔记，随时检查，并及时给予指导。

8、指导学生课题组成员的互评和自评；和班主任一起负责学生课题组课题实施的评价、考核、评优等工作。

9、推动学生积极开展课题研究，鼓励学生发挥特长及想像力，使其研究成果具有一定的创新性和社会价值。

八、班主任的职责和要求

1、班主任在研究性学习课题实施过程中，主要负责对学生的思想品德教育和日常的组织管理工作。

2、根据年级组长的统一部署开展工作，主动接受上级职能部门的指导，与指导教师一起承担对学生的教育、管理责任。

3、根据全年级课程的统一部署，调控学生的课题研究进度，组织全班学生参加年段织的各类活动，如思想动员、辅导报告、专家讲座、选题分组、开题评审、检查交流、结题报告、成果展示、答辩等，组织沉重开展课题组之间的研讨交流活动。

4、在指导学生的过程中，要积极做好宣传、动员工作，本着对学生负责的精神，着重对学生进行科学精神、协作精神、不怕困难、安全防范等方面的教育，使学生养成科学、文明、健康、安全的好习惯；随时发现和解决学生在学习态度、学习方法、学习成效、与人交往和合作方面的问题，使每一个学生都能热情、主动地投入到课程学习中去。

5、支持、配合指导教师做好学生课题实施的组织管理工作，组织学生讨论和履行“管理职责：，指导学生课题组的人员组合和分工，每周都要询问各课题组的课题实施和出勤情况，定期查阅学生的活动记录和研究笔记，掌握学生外出活动的情况。发现问题及时与指导教师交换意见，必要时向年段长和政教处反映。

6、对于因故不能参加研究性学习课程的学生，准许办理请假手续，由学生写出假条，学生家长签字，然后存档备查。

7、与学生课题组组长建立密切的联系，指导他们大胆开展工作，督促他们履行自己的职责，帮助他们解决所面临的问题，鼓励他们在课程实施中发挥骨干作用。

8、主动和家长取得联系，及时通报学生在课程实施中的困难和进步，通过多种方式争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与。

9、组织学生参与‘评价方案”的讨论和制定，指导学生课题组的自评和互评遇指导教师起完成对学生的评价、考核、评优等工作。

九、图书馆管理的职责和要求

1、图书馆管理人员在研究性学习课程实施过程中，主要负责协助指导教师向学生提供资料检索的指导和便利。

2、承担对学生文献资料检索方面的辅导工作，并按学生的要求及时提供相关信息。

3、按照教科室的要求，针对学生课题研究的需要，调整购书目录，购进相关书刊资料及电子音像资料，并及时发布信息、告示。

4、根据教科室的要求，以教师和学生的实际需要为准，灵活调整借书处及阅览室、电子阅览室和借阅时间。

5、电子阅览室管理人员应在业务、技术、信息等方面与电教室教师加强联系，积极配合，共同参与对学生的辅导。

十、实验室管理人员的职责和要求

1、实验室管理人员在研究性学习课程实施过程中，主要协助指导教师保证学生实验的正常进行。

2、及时按指导教师的要求准备好实验设备、仪器、试剂等，缺少及不足部分应尽快申报购买。

3、根据学生实验独立、分散、不定时等特点，在学生做实验时，给予一定的技术指导，加强巡视检查，提醒学生注意安全。凡有学生做实验，实验室值班管理人员不得擅自离开实验室。

4、有责任及时向班主任及指导教师反映学生在做实验时的表现，以及实验中所反映出的普遍存在的问题。

十一、电教室教师的职责和要求

1、电教室教师在研究性学习课程实施过程中，主要负责为学生、为学校课程实施的相关活动提供电子信息技术方面的指导和技术支持。

2、根据研究性学习课程的进展和需要，及时向学校申报购买相关硬件设备，维持各种设备仪器的正常运行。

3、根据学生课题研究的需要，及时向学校有关部门提出购买光盘、软盘、音像制品、各种软件的计划。

4、根据研究性学习课程的进展和需要，不断提高自己掌握新技术的知识与技能，开展对教师和学生的计算机、网络、多媒体等新技术的培训工作。

5、与其他学科教师一起参与对学生课题研究的指导工作，担任学生相关课题的指导教师。

6、根据教科室的要求，以教师和学生的实际需要为准，灵活调整计算机房的开放时间。

7、建立研究性学习课程的电子档案室，指导学生和有关人员使用“研究性学习管理软件”进行课程管理，保证该系统的正常运作。

十二、学生课题组组长的职责和要求

1、学生课题组组长在研究性学习课程实施过程中，主要负责团结全组同学并带领大家积极投入每个阶段的学习活动，完成各阶段的工作目标和任务。

2、一般由学生民主推举产生；以身作则，尊重组员，虚心听取各方面的意见，要有组织研究意识，做好协调工作，处理同学之间出现的矛盾和分歧，对小组课题研究计划的实施和组员的管理负有责任。

3、在教师的指导下，带领全组制订课题研究方案，撰写开题报告，开展课题研究，完成结题报告和小组总结，参加年级统一组织的开题评审、成果展示、答辩、考核等活动。

4、负责课题小组成员的分工，根据组内成员的特长和兴趣爱好，合理有效地进行人员配置，明确本组人员各自的责任，要求大家认真履行，对不能完成任务的组员及时进行批评、督促。

5、组织召开课题组会，讨论课题研究中遇到的问题，商量解决的办法，反思前面的工作，确定活动内容和方式。

6、做实验和到校外活动，要按规定获得老师的批准，提醒组员注意活动中的安全。

7、认真按时填写活动量表，详细记录每次活动的情况，做好小组成员的考勤工作；每周向教师汇报课题实施情况，反映课题研究中遇到的问题，听取老师的意见。

8、经常组织小组成员向其他课题组学习取经，相互交流，取长补短。

9、组织小组成员掌握评价标准和评价方法，客观公正地开展自评和互评，填写评价表

十三、学生的职责和要求

1、研究性学习是普通高中的必修课，所有学生都必须参与研究性学习课程的学习，高中三年内取得规定的课时学分。

2、根据教育部课程计划的规定，通过研究性学习，学生要获得亲身参与研究、探索的体验，培养发现问题和解决问题的能力，培养收集、分析和利用信息的能力，学会分享与合作，培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。

3、积极参加研究性学习的全过程，遵守学校的考勤制度，充分发挥自己的主观能动性学会自我管理，承担学习责任，发展个性特长，完成各个阶段规定的学习任务。

4、在研究性学习课程实施过程中，要有安全防范意识，尤其是外出采访咨询、调查、采集样本及做有危险的实验时，要特别注意安全学会自我保护。

5、服从课题组组长的领导和管理，与本组成员分工合作，互通信息，积极参与小组的讨论，主动提出自己的意见和敢于坚持自己的原则，学会理解、宽容和欣赏别人，及时记录课题研究中的心得和体会。

6、处理好学科学习与研究性学习之间的关系，不能厚此薄彼，努力做到相互渗透，互相促进。

7、端正学习态度，认真听取各种讲座，记好笔记；虚心向老师、专家、家长和同学请教；努力掌握科研的基本方法和计算机信息技术。

8、认真做好个人总结，客观公正地评价自己和其他同学在研究性学习中的表现和研究成果。

第16篇 第二中学校本培训规章制度

一、校本培训学习、例会制度

1、参加培训是教师的权利，也是教师的义务，每位在职教师必须参加培训。

2、教研组每两周组织一次集中培训活动，学校每学期至少组织二次大型教研活动。

3、开展分层次培训，骨干教师、新教师要参加学校和上级组织的专项培训。

4、教师参加培训时，要认真记录，并做到及时消化，应运于教学研究。

5、教师必须按时完成自修内容，及时整理自己的校本培训档案袋，每学期期末上交。

6、每位教师每学期必须讲公开课一节、写课后反思10则篇，上交最佳教案一篇、听课20节以上。

7、每位教师每学期必须达到区进修学校所规定的学分。

8、加强培训者的培训，提高培训者的素质。

二、项目负责人职责：

1、负责对本校教师的理论辅导与实际指导。

2、制定培训计划、培训过程、培训总结。

3、检查各项工作，记录过程，做好分析，及时反馈。

三、奖惩制度：

1、每位教师都必须参加学校组织的各类培训，每次校集中培训折合1学分。应参加而未请假缺席一次取消其本次应得学分。

2、教师参加集中培训辅导、研讨要按时出席，如有特殊情况的需事先向相关领导请假，事后把学习内容及时补上。

3、每位教师必须认真听好辅导课，做好笔记，及时完成作业。

4、增加培训在教师工作考核中的分值，参加培训表现尤为突出者，(如出勤率高，作业认真、有效，培训成绩考试优秀)年终以适当奖励，并与教师年度考核挂钩。

5、在上级组织的教师教学大奖赛中获奖，考核中加分。

6、撰写论文在上级获奖或公开发表，考核中加分。

7、奖励方法：

教职工在关于教育科学研究中取得成果(绩)可获教研成果奖，具体奖励标准为：(论文获奖按同档次1/3发给，论文发表按刊物等级三等奖计，学科技能竞赛按论文计。)：

_镇第二中学

_年9月

第17篇 _中学校本培训规章制度

一、校本培训学习、例会制度

1、参加培训是教师的权利,也是教师的义务,每位在职教师必须参加培训。

2、教研组每两周组织一次集中培训活动,学校每学期至少组织二次大型教研活动。

3、开展分层次培训,骨干教师、新教师要参加学校和上级组织的专项培训。

4、教师参加培训时,要认真记录,并做到及时消化,应运于教学研究。

5、教师必须按时完成自修内容,及时整理自己的校本培训档案袋,每学期期末上交。

6、每位教师每学期必须讲公开课一节、写课后反思10则篇,上交最佳教案一篇、听课20节以上。

7、每位教师每学期必须达到区进修学校所规定的学分。

8、加强培训者的培训,提高培训者的素质。

二、项目负责人职责:

1、负责对本校教师的理论辅导与实际指导。

2、制定培训计划、培训过程、培训总结。

3、检查各项工作,记录过程,做好分析,及时反馈。

三、奖惩制度:

1、每位教师都必须参加学校组织的各类培训,每次校集中培训折合1学分。应参加而未请假缺席一次取消其本次应得学分。

2、教师参加集中培训辅导、研讨要按时出席,如有特殊情况的需事先向相关领导请假,事后把学习内容及时补上。

3、每位教师必须认真听好辅导课,做好笔记,及时完成作业。

4、增加培训在教师工作考核中的分值,参加培训表现尤为突出者,(如出勤率高,作业认真、有效,培训成绩考试优秀)年终以适当奖励,并与教师年度考核挂钩。

5、在上级组织的教师教学大奖赛中获奖,考核中加分。

6、撰写论文在上级获奖或公开发表,考核中加分。

7、奖励方法:

教职工在关于教育科学研究中取得成果(绩)可获教研成果奖,具体奖励标准为:(论文获奖按同档次1/3发给,论文发表按刊物等级三等奖计,学科技能竞赛按论文计。):

__镇第二中学

__年9月

第18篇 茂吴中学实验室管理规章制度

茂吴中学实验室管理规章制度

实验室管理规章制度（一）

一、实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。

二、按配备标准和要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。

三、掌握各种仪器的性能和使用方法，要熟悉各类器材的保养和维修要求。仪器使用前后都要检测其性能，并经常擦拭上蜡，以保持仪器与器材的完好备用状态。

四、仪器、设备、材料入库，药品单据及时记帐，编号后分类存放，及时核销试验材料，做到帐物相符。1． 实验室仪器、挂图、设备按有关规定分类编号登记造册，同类存放。每学期进行核对保养一次，每学年进行盘点与报损一次。

五、帐册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产册相符。

六、经批准出借的仪器、设备按出借制度执行。

七、按批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。

八、按实验联系单要求，及时做好实验准备工作，实验完毕，做好实验记录和档案资料工作。

九、保持实验室、仪器室整洁有序，不准存放其他无关物品。

十、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。

实验室管理规章制度（二）

一、学生实验前要认真预习，时确实验的目的，原理方法和步骤，做好准备工作。来预习者，原理上不得进入实验室做实验。进实验室必须保持安静和整洁。

二、学生实验前应检查本次实验的仪器设备，工具是否符合实验的要求的名称、型号、规格、数量及技术状态。若有不符应即时向指导老师报告，除少数学生自己设计的实验外，不准动用与本实验无关或其他的器材。

三、学生实验时应思想集中、认真观察、仔细测试。如实记录实验数据，积极思考分析，不得马虎从事，不得抄袭他人的实验记录或伪造实验数据。

四、学生实验中要注意安全，听从教师和实验技术人员的指导，按操作规程进行实验。

五、爱护财产，实验器材等。凡损坏、丢失实验仪器或器材者，应填写报损、报失单，按有关规章制度进行处理。

六、学生做完实验，须经教师检查实验仪器、工具、线路和实验数据并在做好仪器整理和清洁工作后方可离开实验室。

七、学生实验后，要认真做好实验报告，包括实验原理，步骤结果、图线、数据处理等。凡不符合要求的实验报告必须重做。

第19篇 中学学生会管理规章制度

中学学生会管理规章制度

学生会是代表广大学生利益的组织，是联系老师和同学的纽带，在第二课堂中发挥着非常重要的作用。

为充分发挥学生会组织的积极性、创造性，加强学生会干部的工作责任心，巩固学生会内部管理。

现制定了以下规章制度，请所有学生会干部以此为准则约束自身言行，树立学生会干部的良好形象。

第一条 学生会简介

（一）、学生会全称：

京山中学学生会

（二）、学生会宗旨及要求：

1.敬业、敬职、敬责、服务学生；2.树立尽责意识；3.树立服务意识，敢于吃苦；

4.注意自身形象，树立榜样作用；

5.探索工作方法，大胆心细；6.工作、学习两不误，全方面发展；

（三）、学生会指导思想：

明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，

实现目标；

（四）、学生会管理模式：

主席负责制、责任追究制；

第二条 各部门职能及权利

（一）、主席团：

学生会主席团（简称主席团）是学生会的最高权力机构；主席团由学生会主席、副主席及各部部长组成，主席团工作中实行以学工处为核心的集体领导，任务下达后实行个人责任制，若未完成必追究其个人责任。

1.主席对学生会全面负责，主持学生会工作，传达上级指示精神，定期向学工处汇报工作，提交述职报告；2.副主席协助主席搞好全面工作，处理学生会日常工作和解释事务、主管监督部门工作。

主席不在时，由秘书代理主席职责；3.主席团定期主持召开学生会干部会议，研究布置工作，监督各部门执行工作计划的情况，并进行检查、总结。

负责组织安排学生会重大活动和主要工作；

4.深入到同学中去了解掌握情况，发现问题，及时组织研究解决；

5.对学生会各部门负责人的任免有提名权。

；6.协调学生会各部门关系，促进各部门互相配合共同开展工作；7.组织学生会干部学习相关的规章制度和工作流程；

（二）各部职责

监察部：

1.监督学生会干部的日常行为规范；2.负责学生会会议考勤工作，并予以记录；3.负责宣传栏的“监察事务”栏目的更新，并定期公布学员每周的违纪情况，并在每月的15日和月末必须更新一次；

4.部长定期向主席团提交述职报告；

学习部：

1.了解学员对学校管理制度、设施、学习条件及教学等方面的要求、意见和建议，及时向教学部反映并协助解决；2.定期组织学员参与文化与艺术比赛；3.配合宣传部搞好宣传工作；

4.了解学员对学校教学模式等方面的要求、意见和建议，及时向教学部反映并协助解决；

5.负责记录学生会干部会议记录；6.负责定期收集学员感言，学术问题并予以张贴，并在每月的15日和月末必须更新一次；7.部长定期向主席团提交述职报告；学工处批准后生效。

文艺部职责

1.负责文艺部工作计划的制定、检查、落实和工作总结；2.根据校园文化的总体要求及学生会的人力、财力、物力的实际情况，选择正确的文化娱乐活动的内容和形式；3.发动和组织学生参加课余文娱活动，发现和培养文艺积极分子，充分发挥文艺骨干的作用；

4.配合有关部门，做好重大文艺活动的组织工作；

体育部职责

1.负责体育部工作计划的制定、检查、落实和工作总结；2.负责学生课余活动的规划和实施，通过组织活动提高同学们的身体素质；3.了解同学们对体育工作的意见和要求并积极向有关部门反映，推动体育活动的发展，促进体育工作的正常开展；

4.与学校有关部门建立密切联系，组织学生开展各项体育活动，活跃校园生活；6.运用多种形式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学的体育观念，动员同学积极参加体育锻炼；

生活部职责

1.负责生活部工作计划的制定、检查、落实和工作总结；2.负责有关学生生活管理工作的规划和设施，并与后勤部门配合，解决同学们在生活中遇到的实际问题；3.监督食堂工作并及时反映同学的意见和要求，提高学生伙食质量；

4.大力宣传倡导爱惜粮食，文明用膳的风气；

5.热情关心同学们的学习和生活，及时反映他们的意见和要求，配合有关部门为同学们解决生活中的困难；6.运用社会舆论和法律武器，保护同学们的身心健康，维护他们的正当权益；

第三条 会议制度

（一）、会议的分类和召开：

1.会议通常分为学生会全体干部会议（下称全体干部会议）和各部门内部会议（下称内部会议）；2.全体干部会议每两周召开一次，要求所有的学生会干部必须到会，如有特殊情况需要召开临时会议时，另行通知；3.内部会议由各部部长自定时间召开，但每次召开前都必须有备案；

（二）、惩处：

1、无故旷会者连续超过两次者，主席团有权审批其干部资格。

2、会议期间，无故迟到、早退连续超过三次者，主席团有权审批其干部资格。

3、不服从上级干部安排连续超过两次者，主席团有权审批其干部资格。

4、凡是每学年连续超过两次被扣分者将无权评选“优秀学生会干部”、“优秀团员”等称号

5、长期无任何表现者，主席团有权劝其退出学生会组织；

6、未及时完成上级干部安排的任务者，主席团有权审批其干部资格。

7、执勤期间未佩戴工作证件者，予以警告。

第五条 附则

1、学生会将定期进行“优秀干部” 、“优秀部长” 、“优秀集体”评选和表彰，并将优秀名单予以公布，加适当学分，以资鼓励；2、学生会各部门可根据实际情况制定有关工作条例，并报学生会主席团，但不得与本章程冲突；3、当本制度与学校相关制度有冲突时，以后者为准；

4、本章程即日实行，其解释权和修改权属学生会主席团所有。

校学生会办2023年9月1日

校学生会主席：黎阳/曦城。

第20篇 z中学门卫安全管理规章制度

1、门卫人员必须时刻提高警惕,严防不法分子混入学校进行犯罪活动。

2、来人、来客均须办理登记、会客手续,门卫人员应认真查验来人的合法身份证件,无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。

3、任何人从学校内携带物资出门,应主动出示出门证件,否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留,及时报告有关部门处理。

4、自行车进出校门,应主动下车推行,机动车减速慢行,外来车辆进校门,门卫人员应先问明来意再开门,随车人员必须办理来客登记手续。

5、外来人员会见学生必须在课余时间进行,如果正在上课,必须先在门房等候。

6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。

7、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作,及时检查办公、实验楼、电教楼防盗的关锁工作。