2023教师管理制度－汇编【16篇】

2023教师管理制度旨在构建一个高效、公平且有利于教师专业发展的教育环境。它旨在确保教学质量，激发教师潜能，促进教师间的合作，同时保障学生的学习权益。通过明确的职责划分、公正的评价机制和持续的专业发展支持，教师管理制度能够提升学校整体的教学水平，推动教育事业的可持续发展。

包括哪些方面

1. 职责界定：清晰定义教师的教育教学职责，包括课程设计、课堂教学、学生辅导、家长沟通等方面。

2. 评价体系：建立公正、全面的教师绩效评估制度，包括教学效果、工作态度、团队协作等多个维度。

3. 培训与发展：制定个性化的职业发展计划，提供持续的教师培训和进修机会。

4. 激励机制：设立奖励与惩罚制度，鼓励优秀表现，激励教师提高教学质量。

5. 管理流程：规范教师招聘、晋升、考核、离职等管理流程，确保公平公正。

6. 教师权益：保护教师的合法权益，提供良好的工作环境和福利待遇。

重要性

教师管理制度的重要性不容忽视。一方面，它是保证教育质量的关键，通过规范教师行为，确保教育目标的实现。另一方面，良好的管理制度可以增强教师的工作满意度，提升教师队伍的稳定性，进而吸引和留住优秀的教育人才。此外，一个公正的评价体系能激发教师的内在动力，促进其专业成长，为学校的长期发展打下坚实基础。

方案

1. 制定详细的行为准则，明确教师的职业道德和职业行为规范，强化师德建设。

2. 实施定期的教学评估，结合同行评价、学生反馈和自我评估，形成全面的教师绩效报告。

3. 设立教师发展基金，支持教师参加学术会议、研究项目，提升专业素养。

4. 建立有效的沟通机制，如定期的教师大会、部门会议，增进教师间的交流与合作。

5. 对表现出色的教师给予表彰和奖励，对存在问题的教师提供指导和改进机会。

6. 定期修订管理制度，根据教育环境的变化和教师需求进行调整优化。

2023教师管理制度需兼顾教师的个人发展与学校整体利益，通过科学的管理和合理的激励，实现教育目标与教师成长的双赢局面。只有这样，我们才能培养出更多优秀的教育工作者，推动我国教育事业的进步。

2023教师管理制度－范文

【第1篇】2023教师管理制度－

为了全面提升学校办学水平,充分利用多媒体等现代化教学设备技术进行教学,吸收、整合、开发网络资源,加大计算机辅助教学力度,上级给每位教师配备一台电脑。为了更好地发挥这批计算机服务于教学的作用,特对各教师计算机管理、使用作如下规定。

一、教师所用电脑属学校财产,使用者有使用的权利。未经学校同意使用者擅自将机器及其附属设备带出学校,情节严重者,学校将收回计算机使用权。

二、教师有管理好电脑的职责和义务。教师应锁好主机箱,确保他人无法启动自己的电脑。教师的子女、家属不得使用电脑玩游戏或上网聊天。

三、 教师在长时间离开电脑前,应退出系统并关机。使用完毕后要按照正常的步骤关机,不得强行的关闭电源。下班后必须切断电脑所有电源。

四、任何人不得擅自使用他人的电脑,更改、损坏他人机器内的资料。因教学任务的变更,需要改变办公环境的,机器要随老师走。因工作需要,电脑需要变更机主,则由学校安排重新办理手续。 因调动、退休等原因离岗的,离岗时需交回原机。

五、教师不准以任何理由,借助任何工具、采用任何手段进入校园网服务器系统或恶意攻击校园网络设备端口。不得随意改变机内设置的任何参数(包括ip 地址);如私自更改参数,造成机器不能正常使用或造成网络系统混乱者,将追究其责任。

六、 使用人是维护计算机的第一责任人,负责计算机的使用与维护。办公室的网线、交换机等公共设备由学校指定的教师负责管理维护。在遵守本管理制度的前提下,出现本人无法解决的故障时,应向学校电脑专管员提出申请,由专管员负责维护维修。

七、所用设备必须用于教学、管理工作,不得从事与教育教学无关的事(包括玩游戏、上网聊天、看影视、炒股、赌博等)。

八、为防止电脑病毒的感染,一般不随便使用外来光盘、软盘等;特殊情况则根据需要在确认光盘、软盘安全的情况下使用。教师在用机过程中应做好计算机病毒的查杀工作,一旦发现所用计算机被病毒感染应立即清除计算机病毒,必要时可以请学校网络管理员协助予以解决。 注意信息安全,不在电脑上安装窃听、攻击软件,不使用别人的帐号、密码,不将本校网络资源内容擅自外传。

九、严格遵守国家有关法律、法规和行政规章制度。不得利用网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动,任何人不得利用网络制作、复制、查阅和传播封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的内容;在校园网上,浏览网页、查找资料时,请不要做恶意的破坏或删除操作。

十、 严禁使用计算机在互联网上浏览不健康网站;不得利用办公计算机在各论坛上发表违法言论;不得利用网络披露他人隐私或进行人身攻击;一经发现,学校将给予相关纪律处分。

十一、有下列情形之一的,维修工作及费用由使用者承担。

1.管理不善,如碰撞、挤压、被盗等造成损坏或丢失者。

2.在计算机上擅自安装软件,引起计算机病毒、系统冲突等各类故障者。

3、自行打开机箱进行维修,并擅自增减硬件设备者。

4、因操作不当或非熟练人员使用而造成计算机无法使用者。

十二、本制度从xx年十月二十六日起执行,解释权属学校校长室。

头桥中学

教师计算机使用管理制度和考核方案2017教师管理制度(2)

办公室配置计算机是为了方便老师学习计算机知识,浏览网络信息资源,更好地应用现代教育技术进行教育教学活动。现为了营造一个良好的、文明的使用环境,特制定以下规章制度:

一、使用规定

1、计算机周围应保持干燥、清洁,不宜把装水的容器放在电脑主机附近。

2、操作电脑要严格按操作要求进行,不能用力敲打键盘和随意开关电源。

3、未经学校主管部门许可,不得私自拆卸、连接和转移各种硬件设备。为不影响其他教师办公,音频输出只能使用耳麦,不得使用音响等设备。

4、使用软盘、u盘、光盘及移动硬盘时请注意病毒检查,避免病毒对计算机、校园网的侵害。

5、计算机只能用于查阅、下载教育教学资源,了解教育动态,电子备课以及电子办公等与教育教学有关的工作,不得用于与教育教学无关的操作,严禁装载游戏、休闲类软件。

6、不要随意下载安装各类软件,修改系统的各项设置,确保计算机的正常运行。

7、计算机软件、硬件出现问题,应及时与学校相关部门联系。

设备维修时使用人必须在场。维修结束后,及时填写维修登记表。

8、要随手关门关窗,防止计算机的重要部件遗失。

9、发现各项不良使用情况,办公室计算机管理负责人有权制止直至收回电脑使用权。

二、考核办法

1、下班后未关主机和显示器以及插座开关给予警告,二次以上给予通报批评。

2、违反专机专人使用的原则给予警告。

3、用办公计算机做工作以外的事(如打游戏,炒股等)给予通报批评,并取消评优评先资格。

4、播放反对、黄色音像、访问不健康网站,一经发现严肃处理。

5、因操作不当给工作或公共财产造成损失的,追究当事人的责任。

6、计算机使用考核由校长室每月末进行考核并定期巡查,发现问题,及时整改。

7、实行累计考核,一学期违反三次以上(含三次),该教师年度考核不得参与评先评优。

教师办公室安全管理制度2017教师管理制度(3)

教师办公室安全管理制度

为确保办公室安全,按照“谁使用,谁负责”的原则,特制订本制度,望广大教

师遵照执行。

1、对确需存放在办公室的各种准备实验仪器或其他贵重物品,必须采取完善的安

全防范措施,并由专人管理。

2、工作人员都必须提高警惕,防止不法分子闯入室内。重要的文件、资料要及时

送学校档案室保存,个人存放文件、资料要妥善保管,不要乱放乱丢,严防泄密

。

3、办公室的钥匙不得随意转交本室以外的人员使用,严禁将外人或学生单独留在

办公室内看书、学习或玩耍.

4、个人的现金、存款单、有价证券及其他贵重物品(如私家钥匙、手机、相机等

)不得放在办公室桌上或抽屉、橱柜内,以防被外来人员顺手牵羊造成损失。

5、办公室内要时刻注意用电的安全,不准乱接电源,不准擅自使用电炉、电暖气

等大容量电器,要经常检查线路安全,发现隐情要及时汇报有关部门。

6、不准在办公室内焚烧杂物、纸张,吸烟人员要每天清理烟缸,确保烟蒂彻底熄

灭,认真做好防火工作。

7、每天最后离开办公室的教师,必须关好门窗,关闭电灯、电脑、电源、水笼头

。

8、落实办公室安全责任制。室内发现失盗案件或火灾事故要查明原因,明确责任

,并视情节轻重给予责任人相应处理,情节严重者,交由公安司法机关处理。

教师计算机使用管理制度2017教师管理制度(4)

1.教师配备的计算机以及相关外设设备需向总务处申请领用,办理领用手续。领用签单人即为该套设备使用及管理人。

2.教师一律不得私自向外出借或将计算机(或其中一部分)带出学校,也不得将计算机(或其中一部分)和其他教师私自进行调换;由于办公室调整而产生变动,需及时至总务处重新办理有关手续。

3.教师应当维持计算机操作系统的健康,学校统一设置分配的ip 地址、网关、子网掩码、用户名密码以及上网连接属性不得随意更改,否则将引起学校内部网络的冲突和混乱堵塞;教师不能删除在每台计算机特定分区内保存的计算机信息备份。

4.教师应当维持计算机硬件系统的完整配套性能,如有意外故障情况应当及时汇报相关老师,不得对没有把握的故障擅自进行修理,否则随之产生的设备进一步损坏将由该老师个人负责。学校一般在暑假中对设备统一进行检查和维护。

5.教师的计算机仅限在正常的教育教学范围内使用,不得剪贴、复制、传播不良信息、不得在办公室内玩各类游戏,不得在工作时间上网购物或在线观看影视剧,不得长时间播放与办公、教育无关的vcd、dvd等。

6.教师需正确操作计算机,按照程序合理的使用usb等接口外接设备。教师如需要频繁使用与教材配套光盘,应当将相应资料复制入计算机硬盘再使用,如遇无法直接复制的光盘可以和总务处联系获得帮助,尽量延长光驱的使用寿命(一般正常使用期至少3年)。

7.教师要保持计算机的干净整洁,尤其是要经常对液晶显示器背面进行除尘,不要用手指点、按压显示面板,也不能用力擦洗。

8.教师使用计算机时要注意节约用电,要设置好合适的节电模式、硬盘关闭时间和屏幕保护程序。每天下班前或外出前应当关闭计算机并切断电源。

9.教师需要妥善保管计算机的自创信息资料,重要信息资料需备份。借用别人的计算机时,不得删除他人信息资料。

10.教师要及时更新杀毒软件病毒库程序,并力求做到一星期一次定时杀毒,如果发现计算机病毒要立即进行查杀,并立即向总务处或计算机教师报告。

【第2篇】骨干教师管理制度

一、骨干教师的管理和使用

1、成立骨干教师管理、考核小组。在“十一五”期间,我校骨干教师人数应达到教师总数的10%。建立和完善骨干教师业务档案。

2、让骨干教师承担起本地教师培训、校本培训、新教师培训的重任。

二、骨干教师职责:

1、模范遵守《新时期教师职业道德规范》,热爱教育事业,关心爱护学生,为人师表。

2、把德育工作放在首位。

3、学习与实践各学科新课程标准,运用科学的理论指导教学,以培养学生的创新精神与实践能力为重点,认真上好每一堂课。

4、积极承担和上好学校的示范课、公开课、观摩课。

5、自觉带头参加继教培训与教育教学研究,每学期撰写一篇以上教育教学论文或经验总结。在县级以上刊物发表交流。

三、骨干教师的培训与管理

培训:坚持理论与实践相结合,立足本校,在职为主,相对集中的原则。

管理:建立骨干教师档案,定期进行考核评估,不断完善骨干教师队伍建设。

四、骨干教师待遇

对本校教育教学工作做出一定的贡献,学校应给予一定的补助,外出参加培训学习,学校应根据出差标准给予报销。学校征订优秀期刊辅助学习。

五、骨干教师考核

坚持一年一考核,对认真履行职责的优秀骨干教师,将逐步培养成为学科带头人。对不认真履行职责的骨干教师,任期内参训不积极,取消骨干教师资格。

【第3篇】学校教师阅览室管理制度

一、教师阅览室由学校安排兼职的教师负责管理。

二、教师阅览室应有完整的教师借阅制度，并有完整准确的图书登记表。

三、本校教师在阅览室借阅图书，最长时间不得超过一学期。按规定日期归还，不得自行转借他人，愈期不还者暂停借书。

四、所有杂志(包括报刊合订本)只能在阅览室阅览，一律不得带出或外借他人。

五、凡是进入阅览室阅览读物的教师，均要爱护报刊、图书，不得在图书报刊上圈、勾、点、涂写或撕页、裁剪。

六、阅览人员要爱护室内公物，不得故意损坏室内设施，认真填写阅览登记表。

七、教师进入阅览室阅读报刊杂志时，不得大声喧哗、吵闹，不得在室内抽烟，乱扔垃圾、随地吐痰，保持室内卫生。

八、学生不得随意进入教师阅览室。

九、管理员经常打扫、除尘，保持阅览室的整洁卫生。做到窗明几净，读物摆放整齐、有序。

十、教师阅览室开放时间为周一至周五上午8:30——下午4:30全天开放。

【第4篇】教师常规管理奖惩制度

教师常规管理奖惩制度

（备课、作业批改）

为进一步加强学校管理，规范我校教师工作作风，将教师的备课、学生作业批改奖惩制度，特制定如下：

一、备课

1、要求超周备课，否则扣5分。

2、要求认真备课，步骤清晰完整，突出教学重点、难点、目标设计、板书及课后反思，特别是体现新的教学理念，学校不定期检查，按要求备课不扣分，缺重点项扣3-5分。

3、一课时不备课扣10分。

4、兼任三科及三科以上的教师除主科外，可以提纲的形式备课。

二、作业方面

1、每大周的作业批改次数，主科不低于8次（语文不包含抄写生字、日记和听写），副科4次，不足次数的差一次，每人次扣1分（每次练习只能算一次）。

2、作业本，原则上把学生课本上课后练习题做在作业本上，另外补充一些针对性的作业。总之作业量，数学每次不低于四道大题，语文不低于三道大题，副科同语文题量。否则这次作业不算次数。

3、语文教师，要求学生作文隔周一次，日记隔周一次，作文详批，日记简批，少一篇作文扣10分，少一篇日记扣3分。

4、每月抽5名学生作业进行检查，批改少一次，每人次扣1分，同时分为好、中、差作为每月考核，达不到批改要求的相约扣分。

5、批改作业时，出现不该出现的错误，如核查属实，每名学生每次数扣5分。

6、教辅用书（如：课时练或百分百）作业，必须全批全改，若未批改，每人次扣1分。

7、批改作业记录及辅导记录要求齐全，少一次扣3分。

为了更好落实教师的奖惩制度，领导班子成员负责督查量化积分，并按以上要求认真落实。

南宫市xx中学

【第5篇】教师计算机室管理制度

一，宗旨：为了管理好我校教师计算机网络室，充分发挥其有效教学作用。根据实际情况制定本管理制度。

二，硬件：我校教师计算机网络室目前有机子10台，配置为联想启天2610型。

三，时间：上午830至1130，下午210至500。别的时间根据学校安排开放。

四，制度：

⑴ 计算机室内禁止吸烟。

⑵ 接听或拨打移动电话请到室外。禁止在室内会客。

⑶ 勤开窗常换气，空调机使用以适宜节能为要。（夏不低于26℃ 冬不高于18℃）

⑷ 非我校在职员工不应进入机室上机。

⑸ 移动盘注意防毒杀毒，插拔有方。不随意安装不明或可能含有恶意的软件。

⑹ 保持机室安静有序，卫生清新；节能节源，人走关机；爱护硬件，使用适法。

⑺ 加强防火防盗的安全保卫工作，定期进行安检。最后离去人员必须关闭电源，门窗。做到当然维护。

⑻ 进入机室人员应遵守管理制度及计算机操作流程。不出现人为损坏事件，不带出硬件设施，不拆装设备，自觉维护计算机及网络的正常运行。

⑼ 禁止利用教师计算机室进行网上不良信息的浏览、下载及传播。自觉遵守中华人民共和国关于计算机及互联网的法律法规。

⑽ 禁止利用教师计算机室进行娱乐性上机。禁止深迷网络电子游戏及网络聊天等不利于教育教学的活动。禁止在计算机上从事与教学无关的私人物事活动。

⑾ 教师计算机室实行上机实名登记管理方式。

六，目的：

教师计算机室是为了丰富教师教学工作，增加学习机会，增强教学水平，为适应教育改革和教育信息化而设立，其间一切仅供教学使用。欢迎教职工进行学习性上机并自觉遵守本规章制度。

七，管理：

教师计算机室管理人员有责任维持本规定的实施。本规定的解释权为学校教导处。

【第6篇】教师进修学校道路交通安全管理制度

为了维护学校道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护全校教职工的人身安全，特制定本管理制度。

（一）校内、校门口交通安全的管理

1、学校各科室召开的会议、组织的各项活动，必须由组织人负责通知参会人员尽量采用公共交通方式与会，所有与会人员车辆一律不得进入校内，所乘车辆安全由自己负责。

2、杜绝在校内骑自行车、电动车，进校后必须推行。

3、校门口设专人疏导交通。

4、机动车禁止在校园内洗车、试车、练车。

5、机动车在校园内不得碾压人造草坪和塑胶跑道。

（二）本校教职工机动车的管理

1、本校教职员工的私家车由办公室统一发放证件，门卫、执勤人员凭证允许进出。

2、学校私家车一律由西门进出，驾乘人员须自觉遵守道路交通法律，按照操作规范安全驾驶、文明驾驶。

3、私家车进出校园必须严格遵守以下规定：

（1）教职工乘驾车辆进出校园时要主动接受门卫查验，服从引导；

（2）车辆进入校园后须减速慢行(时速不超过5km∕h)，不得鸣笛，不得与学生抢道；

（3）遇会议入场、散场或上学、放学高峰时段，与会行人、学生优先通行，车辆必须等候或避让；

（4）晚上10:30后，任何车辆禁止出入校门，如有特殊情况，需提前向门卫值班室登记。

4、私家车应当在规定停车区域内按车位有序停放，不得随意停放在停车区域以外的教学区、活动区等；安装报警装置的私家车，停车后须将报警信号置于静音状态；对不按规定停放者，一经发现，将禁止车辆入校。

5、教职工驾驶私家车造成学校公物损失或师生伤害，由驾车教职工负全责。

6、学校为教职工私家车提供工作期间停放位置，不保障车辆安全。

【第7篇】舞蹈教师管理制度

第一条教师教学常规工作的基本要求

教师教学工作基本环节包括课前备课、课堂上课、学生考勤、课后评语、定期培训五个方面。

1.课前备课要求

(1)严格按照本科目教学计划和进度进行教学工作;

(2)明确当堂课教学内容及教学重点,从学生实际出发组织教材,并选择教法,精心设计教学程序;

(3)坚持超前备课,并提前2天将教案发至教学主任邮箱。

2.课堂上课要求

(1)教学内容明确,符合教学计划的进度;

(2)示范动作规范、标准、统一;

(3)语言准确、生动、清晰,音高适度,速度适宜。

3.学生考勤要求

(1)任课教师应准备好本班的《浩沙国际舞蹈培训学校学员考勤表》,未完成工作者扣除100元;

(2)任课教师每节课上课前应核对学生的考勤情况,做到课后与缺席学生家长取得联系并了解缺席原因,未完成考勤工作者扣除100元;

(3)任课教师应在每周一及时在学校网站公布学员的考勤情况,并对上课表现突出的学员给予标注,未完成工作者扣除100元。

(4)任课教师根据学员到课情况取得预定的课时费用,学员无故缺勤者,扣除任课老师相应比例的课时费用。

4.课后评语要求

任课教师每月对学员上课情况进行总结,并在每月的最后一天完成各学员的评语上传工作,未及时完成上传工作者扣除100元。

5.定期培训要求

任课教师(专职教师)每周至少参加一次舞蹈学校内部的培训课程,不得请假,请假者扣除本周所有课程的课时费。

第二条受聘教师的考勤、请假制度

1.任课教师应认真遵守学校教师考勤制度,落实岗位责任制。

2.任课教师至少要提前20分钟到达教室,并提前10分钟到达教室门口迎接本班学员,教师迟到1次扣除100元。

3.任课教师应无条件接受舞蹈学校的调课、代课或其它有关工作调整,上课期间不得随便离开授课教室,有违反规定者扣除200元;

4.任课教师无故不得请假,如遇紧急事情需向教学主任提前1天请假,并等待学校安排好代课教师方可离开,未请假或未等安排好课程离开者扣除本周所有课程的课时费。

第三条受聘教师有下列情形之一者,可以解聘

1.体罚、侮辱学生(包括语言、行为等);

2.故意不完成工作任务并造成严重损失的;

3.严重违反舞蹈学校规章制度的。

【第8篇】z中学教师管理制度

为建设一支素质精良,业务过硬的教师队伍,切实提高教学质量,确保教学任务的完成,使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化,实现我校的可持续发展,特制定xx中学教导处相关管理制度:

一、常规教学

1、教师应具有良好的师德师风,真诚地从政治、学习、生活上关心学生,爱护学生,主动及时对学生进行辅导,为学生解难释疑,补缺补漏,真正做到教书育人。

2、教师必须对照教学大纲,认真钻研教材,明确教学的重点和难点,把握教学的疑点、焦点,突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。与此同时,结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划,安排并填写好教学进度表(开学一周内以备课组为单位上交教导处备案)。

3、教学语言要规范,必须用普通话或英语组织教学,板书要工整。课前应准备好教学用具(挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等)。

4、学生作业内容必须精选,数量和难度要适当(可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标)。批改作业或试卷要认真及时,适当记载、反馈并讲评。

5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动,使学生全面素质得到发展。

6、严禁教师无教案或无讲稿讲课,教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。

7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。

二、实验教学

1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验,对实验中可能出现的问题要做到心中有数。学生实验时应认真巡视,及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。每次学生实验,任课教师和实验教师必须在场,如出现违规操作,指导不当等造成对学生身心造成伤害,教师须负一定责任。所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置,确保物品的质量与安全。

2、实验教师应及时收集,整理好演示实验记录单,学生分组实验记录单等。

3、所有学校仪器、药品不得擅自借(给)任何师生。对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。

三、教学处罚规定

1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次,扣款5元。每旷课一节,扣款20元,如迟到、早退累计10次以上,旷课累计5节的老师,本年度不予评优、评先、评职。

2、教师上课应有教案或讲稿。教师在开学10天内应交好教学工作计划,班主任老师应交好班级工作计划等。(按教学大纲要求备课,每少一次罚款2元,少一份计划罚款10元。根据期中教学调查中的调查记录和学生的反映执行)。

3、批改作业要按时按量完成,每学期每学科少于本学科2/3批改量的,少一次扣1元。

4、凡教导处布置召开的会议,一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元,缺席扣款10元。(以记录为准)

5、为端正考风,期中、期末、月考考试时监考教师必须认真负责,不能迟到、早退,不得做与监考无关的事情(如接打手机、看报、改试卷、备课等),如有违反,每次扣款10元。

6、实验室、图书室的工作人员必须按照学校的作息时间按时到岗到位,不得随意迟到、早退、缺岗。(教导处将不定期地检查上下班情况)如有违反,将按教学责任事故或严重教学事故处理。

7、为配合班主任末位淘汰制,提高全校学生巩固率,班级每流失一名学生扣1分,转入一名学生加0.5分。(基数以上期期末人数为准)

四、教学事故处理认定:(以学期计算)

每次期中、期末考试时由教导处将《考场情况反馈表》随同第一场考试试卷发给相关学生,每班抽调5个学生填写《常规教学情况反馈表》,由教导处干事在规定的时间内收回统计结果,有3/5的学生认为该教师不称职则为教学事故。

【第9篇】早教教师管理制度

力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。

一、师德

1、教师应树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子,树立与孩子平等的观念:蹲下来和孩子说话,抱起来交流,牵着手教育。

2、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。

3、教师要把全部精力放在工作上,上班期间,教师不能随便换班、替班、串班,要全面照顾幼儿,避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和早教中心声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子,对家长和来宾态度友好,严禁与家长争吵。

5、教师要注意仪容仪表,上班要穿工服,不能带明显饰物,不留长指甲;女教师不化浓妆,不穿高跟鞋,长头发扎起来。

6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态,不接待人。进班不跷二郎腿,不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

二、教育教学

1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,寓教育于生活及各项活动之中,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

2、教师认真实施早教中心规定的教学大纲,依照《纲要》的指导方针,结合本班孩子的年龄特点,和学习特点订出学期计划,并按学期计划制定出月计划及周计划。

3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,随时更新,科学合理安排幼儿一日生活。按时上课,严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

4、教师要认真备好每一节课,坚持超前备课,保证每节课都要有教案,无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具,保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣,而不是老师空手上课。

5、教师积极开动脑筋,自制玩教具。教具要结实、耐用,学期末,将自制玩教具交到资料室,以便资源共享。

6、教师每月根据主题活动,随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰,以利于培养孩子良好的生活习惯。

7、教师要尊重家长,主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息,双方共同配合,进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长,每本不能写同样内容。;

8、学期结束,对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核,对各方面表现优秀的教师进行表彰。

三、常规、卫生

1、严格遵守早教中心卫生制度。

2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机,培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。(生活常规、上课常规、等等)

3、注重幼儿的情绪,冷热及时增添衣服,生病要立即送医院或通知家长。

4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

5、每天记录幼儿的出勤情况,一月公布一次孩子出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

6、饭前,保育员做好消毒桌面工作,教师带领幼儿饭前安静活动。

7、培养孩子的个人卫生习惯,指导孩子正确地洗手方法,饭前、便后洗手的习惯。

8、组织好幼儿吃饭,让幼儿安静愉快就餐,教育幼儿不挑食,不掉饭粒,保育员介绍菜名。

9、教师值好班,保证每班有一名教师值午睡,注重幼儿的午睡姿势,盖好被子,午睡时保持安静,保证时间,按时起床 ,指导和帮助幼儿穿好衣服。

10、注意幼儿用眼卫生,保护幼儿视力,正常教学月中不能看电视,中大班每天坚持做眼保健操。

11、每周五将被褥摊开晾晒一次,保持清洁干净,有污染时要及时拆洗更换。

12、室内经常通风换气,每周清理一次玩教具。

13、夏季注意灭蚊蝇,扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

14、班中物品需保管好,如有工作变动,必须交清,如有丢失或损坏,需及时报告,如隐瞒不报,造成不良后果,按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字,按时归还。

四、安全

1、严格遵守早教中心安全制度,教师提高安全意识,并随机给幼儿灌输安全知识,提高幼儿的自我保护能力。带班时做到;人到、心到、手到;。

2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间,户外活动教师要组织户外游戏,大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍,自由活动前教师必须提要求。

3、注重幼儿安全,幼儿离园时要护送到安全地带,交给家长,不能让不熟悉的人把幼儿接走,如家长有事,委托别人来接必须用电话与家长联系好,情况属实,才能让他人接走。家长来接幼儿时,要简单介绍幼儿的当天情况。

4、教师离园前应认真检查,关好门窗,切断电源,将物品放在指定地点,整洁卫生,保证安全,才可下班。

五、家长联系制度

1、受新生的教师,入园前应进行家访;各班教师每学期根据情况进行家访;对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。

2、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息,双方共同配合,进行教育;期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单,向家长报告幼儿在园各方面情况。

3、在家长接送幼儿时,随时与家长联系,争取家长的了解、支持与配合。

4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日,使家长了解早教中心工作及自己孩子各方面的表现。

6、开办家长学校,向家长介绍科学育儿知识。

7、建立家长园地,向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

8、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。

【第10篇】某幼儿园教师管理制度

幼儿园教师管理制度范文

一、园长职责

1、园长接受校长聘任,是校长领导下的园长负责制,负责幼儿园的全面管理,主持全园工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

3、主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会,深入第一线检查各项工作实施情况。

4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。

5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况,并根据实际情况及时调整,尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用,发扬民主,尊重人格,加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

6、全面掌握教职员工的思想动态,开展经常性的政治、业务学习,提高修养。关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,增强向心力,提高凝聚力。

7、定期召开家长会,展示教育成果,宣传家教方法,听取家长意见,提高办园质量。

8、及时了解国内外幼儿教育动态,研究幼儿教育新成果,关注幼儿教育发展的新动向。

二、园长助理职责

1、协助园长实施各种规章制度,建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

2、协助园长贯彻幼儿园双任务,端正办园方向,明确培养目标面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健,性格习惯的培养,加强对双语的科学研究,不断提高保教质量。

3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录,定期测查幼儿教学效果,并做好纪录。

4、负责组织教师业务学习,提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。

5、协助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展各种有益的文体活动。

6、协助园长制定和审各班板学期工作计划,坚持入班听课

7、负责整理教师业务档案和教育资料,指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

8、组织保教人员外出参观学习,组织幼儿园内的各项活动。

三、教研组长职责

1、在园长领导下,认真贯彻执行园务工作计划。

2、制定本教研组的教研计划,指导教师备课。认真审阅批改教案。

3、配合园办开展教学科研活动,,开展园内教育活动和专题研究,及时总结推广交流经验,互帮互促,帮助保教人员提高业务水平。

4、坚持入班听课,每周不少于三节。

四、班主任工作职责

1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。

3、对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。

6、坚持下面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。

8、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

9、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。

10、认真填写“家园联系手册”,经常与家长保持联系,及时交换意见。

11、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

12、坚持英语学习,坚持用英语组织教学。

五、副班主任教师职责

1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育工作,结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。

3、认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动,做到动静交替。贯彻保教结合的原则,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖,及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。

4、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。

5、努力钻研业务,积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

6、做好家长工作,认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合,及时通知家长,取得家长的配合教育。

7、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作,填写交接班记录。

8、坚持英语学习,坚持用英语组织教学。

六、英语教师职责

1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规,认真学习幼儿理论,掌握幼儿心理和生理的特点;

2、全面负责幼儿园英语教学,英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计划,做好效果分析记录。热爱孩子,态度和蔼,坚持正面教育,坚持使用英语组织各项活动。

3、与本班教师,保育员团结协作做好班级各项工作(轮值工作、接送工作、家长工作等等)。

4、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习,每周写一篇教学小结,每月写一篇教育笔记,一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

5、协调幼儿团与外籍教师关系。每周共同备课一次。

七、专业教师

1、 严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。

2、熟悉幼儿园各年龄班的教学活动内容及要求,掌握全园及全校设备分布情况,认真做好本职工作。

3、全班上搞好专业课及相应功能室的使用。

4、负责保管大型玩具,电脑室、小歌剧院、音体室的玩具和用具。每周检查园内大型玩具一次。

5、每周开展一次教研活动,每学期要有专业教研成果。

6、参加园内各项值班。

八、后勤组长职责

1、在保教主任的领导下参与幼儿园保育保健、膳食营养工作,落实园务计划及管理目标。

2、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针,经常与保教人员了解分析幼儿健康情况,对保健工作提出管理措施,认真督促和检查卫生制度。

3、协助保教主任组织开展全园的保育工作,组织保育员和后勤人员进行业务学习,开展园内保育活动观摩和专题研究,总结推广,交流经验,互帮互促,帮助保教人员提高业务水平。

4、贯彻保教结合方针,指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作,并经常检查督促,落实岗位责任制。

5、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训,进行思想教育,检查各种制度落实情况,定期对后勤人员考核,整理保育后勤工作的文书档案。

6、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理,及时督促维修指导,有人员及时增添教学设备、用品,经常进行安全检查。

7、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。

8、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况,每周定期检查各班执行卫生制度的情况,并与医务人员定期检查厨房,执行卫生保健制度情 况。

9、做好安全防卫、防火、防毒工作,发现不安全因素及时采取措施。

10、做好教职工的考勤登记。

11、制定后勤工作计划,并进行工作总结。

九、日班保育员职责

1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合正副班主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

2、熟悉本班教育计划,做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。

3、严格执行安全等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡和夜间睡眠时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙,帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。

4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。

5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房,周末整理好幼儿离园的衣服和背包。

6、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。

8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。

9、参加晚间值班,认真照顾好病孩。

十、夜班工作人员职责

1、热爱幼儿、忠于职守,上班时做到精神集中,不打瞌睡,经常巡视幼儿的睡眠情况,冬天为幼儿盖被,夏天为幼儿擦汗、换衣,及时纠正幼儿不良睡姿。

2、了解幼儿体质情况,按需要做好解尿工作,如有幼儿尿床,要及时换衣换褥,严禁责骂幼儿。

3、夜间幼儿发烧或不适,要立即通知值班医务人员及时处理,不得随便给幼儿服药。

4、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。交班要交接清楚。

5、隔周清洁幼儿睡床及床柜。一周进行一次大清扫。

6、做好幼儿衣物的清洗和晾晒工作。

7、配合正副班主任和日班保育员做好对幼儿的保育和教育工作,培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。

【第11篇】教师走动式管理制度

教师走动式管理制度

一、指导思想:以党的十七大精神为指导,以改变领导作风为重点,切实走近管理、走进教师,深入保教第一线,动态把握课程实施情况,了解教师、幼儿在各项活动中的经验与问题,提升行政管理领导力,学习关注全面、全方位、全过程的处事能力,保障正常的教育教学秩序协调有效的运行。坚持全心全意为教工服务,以求真务实作风推进各项工作。

二、实施要求:

1、建立领导干部“五深入、三服务”的走动式服务管理制度。

2、“五深入、三服务”的具体内容为:

“五深入”:

1)、深入校园门口。完善行政值班制度,拓展值班主任工作内涵,职责到位。使班子成员走进家长、走近教工、走近幼儿、加强沟通、关注需求、发现问题、提供服务平台。

2)、深入班级。在全面巡视的基础上深入班级,了解教师工作现状,进行具体指导,质量把关。

3)、深入谈心。了解教工心声,及时给予关心支持、疏导和建议。谈心做到有目标、有对象、有指标。每周不少于二个人次的谈心。

4)、深入教研组。做到:引领指导、过程支撑、互动评价。

5)、深入带班。每周固定进班带教,了解幼儿、获取信息、协调调整。

“三服务”:

1)、为教工提供生活保障服务。根据教工不同需求,提供个性化服务。

2)、为教师提供教育服务。教工学习创建必要的条件,建立信息资源库,保障教育资源的丰富性。

3)、为教师提供培训、展示机会。加强方法上的培训指导,使不同能力不同特长的教师有展示的机会。

3、实行行政人员每天值日制,树立全面管理的意识。一天值日具体做到 :“三个时段”、“四个到位”。

“三个时段”――早上、中午、离园三个时段的深入、巡视。

“四个到位”――1、来园接待教师、家长、幼儿到位;

2、幼儿进餐、进点、午睡保育管理工作巡视到位。

3、离园时室内外巡视清场工作到位。

4、值日人员准时到岗,并认真做好记录,及时做好沟通、交接工作。

三、具体安排:

分园值日:每人每周一次,并根据需要随时到分园。具体安排:单周――z;双周――z、z;z以分园为主,根据工作情况机动安排。

总园值日:

【第12篇】小学教师阅览室管理制度-5

小学教师阅览室管理制度(5)

一、教师阅览室由学校安排兼职的教师负责管理。

二、教师阅览室应有完整的教师借阅制度,并有完整准确的图书登记表。

三、本校教师在阅览室借阅图书,最长时间不得超过一学期。按规定日期归还,不得自行转借他人,愈期不还者暂停借书。

四、所有杂志(包括报刊合订本)只能在阅览室阅览,一律不得带出或外借他人。

五、凡是进入阅览室阅览读物的教师,均要爱护报刊、图书,不得在图书报刊上圈、勾、点、涂写或撕页、裁剪。

六、阅览人员要爱护室内公物,不得故意损坏室内设施,认真填写阅览登记表。

七、教师进入阅览室阅读报刊杂志时,不得大声喧哗、吵闹,不得在室内抽烟,乱扔垃圾、随地吐痰,保持室内卫生。

八、学生不得随意进入教师阅览室。

九、管理员经常打扫、除尘,保持阅览室的整洁卫生。做到窗明几净,读物摆放整齐、有序。

十、教师阅览室开放时间为周一至周五上午8:30――下午4:30全天开放。

【第13篇】某高中外籍教师管理人员工作制度

高级中学外籍教师管理人员工作制度

为增强英语教学实力,开展学科双语教学,我校拟聘请外籍教师,以提高学生英语水平,发展学生英语的实际运用能力,凸显我校英语学科的教学特色。除要求教职工在对外籍教师的接触中严格遵守国务院发布的《涉外人员守则》外,为加强对外籍教师管理机构工作人员日常工作的管理,结合我校具体情况,制订以下补充规定:

(一)、认真学习贯彻国家对外政策,强化组织观念,加强纪律性。重大事件及时请示汇报。

(二)、与海外人士接触时,我校全体人员应讲究文明礼貌,热情友好,不卑不亢,以礼相待。

(三)、严格执行保密规定,注意内外有别。不同外籍人士谈论不能公开的科研成果或其他的国家机密。不私自带外籍人士到研究室或其他对外保密的场所参观。

(四)、维护国家利益和民族尊严。如遇外籍人士发表有损于我国家或学校利益的言论或提出怀疑误解的问题时,应阐明国家、学校的立场或给予必要的解释。不做不利于国家或学校的事,不说不利于国家或学校的话。

(五)、严禁向外籍人士索取财物或兑换外币,不得背着学校同外籍人士私自交往,不得为个人的目的主动和外籍人士拉关系,甚至与外籍人员合谋,弄虚作假,欺骗学校。

(六)、与外籍人员交往时不接收贵重礼品。确实有不便拒绝的,应向校领导及有关外事管理部门汇报登记。

(七)、不得私自邀请外国记者、领使馆人员来校;未经批准,不得参加外国使馆组织的晚会或其他活动。

(八)、警惕个别外籍人员用各种手段腐蚀引诱、拉关系,刺探我国、我校政治、军事、经济、科技情报,进行非法活动。

(九)、除工作安排或与外籍人士有预约外,不得随意进入外籍人员住房,影响他们的工作和休息。不主动邀请外籍人士到学生宿舍。严禁与外籍人员发生不正当关系。

(十)、组织与外籍人士一起郊游或举行晚会、舞会须事先征得批准,坚持勤俭办事的原则,不搞铺张浪费。严禁酗酒。须严格控制饮酒量,饮酒不得超过个人酒量的三分之一。

(十一)、协助做好安全保卫工作,保证外籍人士的人身、财产安全及正常活动。

(十二)、经常组织学习外事纪律,检查遵守外事纪律的情况,及时处理违反外事纪律的人和事。

【第14篇】小学教师参与学校管理制度

堰草口小学教师参与学校管理制度

随着学校管理的不断深入，必须发动和组织全体教师参加学校管理并形成气候，把学校常规管理推进到成为全体教师的共同职责。

（一）定期召开全体教师会议。在一般情况下，每学期至少召开三次全体教师会议。期初布置工作，期中总结上半学期工作，部署下半学期工作，期终总结工作，提出下学期工作设想。广泛征求教师对常规管理、教育、教学工作的意见，增强参与管理的自觉性，调动参与管理的积极性。

（二）定期召开教师代表会议。在一般情况下，教代会每学年至少召开一次。代表小组会议每学期至少召开一次，总结学校管理的经验和教训，征求改进学校工作的意见和合理化建议，提高管理效益。

（三）加强领导与教师、党员与群众的联系制度。每位党员、干部每月至少和2-3位教师开展谈心活动。充分发挥桥梁作用，为改进学校管理献计献策。

（四）充分发挥党支部和群团工会在学校管理中的保证监督作用和桥梁作用。凡是学校重大决策和改革措施都要召开党员大会和群团工会干部会议，充分酝酿讨论，广泛征求意见，然后作出决定。

（五）增强全体教师的岗位意识，主动参与学校管理。组织全体教师学习各项管理制度，学习各自的岗位职责，明确各自在校内应该担负的职责，努力做好各项工作。达到明确分工、各司其职。

（六）全体教师以身作则，为人师表，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，强化管理育人的效果。

【第15篇】中学教师阅览室管理制度

中学(学校)教师阅览室管理制度

阅览室是广大教职工读书看报的场所,为保证阅览室的正常开放,特制定如下制度:

一、讲究卫生,不得在室内吃东西、随地吐痰及丢杂物。

二、爱护书刊,不准在书刊上乱涂乱画,损坏书刊的,照价赔偿。

三、书刊看完后,放回原处,摆放整齐。

四、保持室内安静,不准喧哗。

五、听从管理人员安排,若违反纪律的,管理人员可根据实际情况,将其逐出室外。

六、不准私自拿书刊离开阅览室,否则按偷窃论处。

七、管理人员必须按要求定期开放,每天做好书刊的清点工作,对室内所有书刊要登记入册,分类编号摆放整齐。

【第16篇】镇乡村少年宫教师管理制度

宜陵镇乡村少年宫教师管理制度

1、乡村少年宫教师须聘任方能上岗，全体教师必须遵守乡村少年宫所有制度。

2、乡村少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时到岗到位，不迟到，不早退，不无故缺席。

3、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，上课期间不离开教室，不会客。

4、严格请假手续，教师请假均要有书面报告，请病假必须附医院休息证明，经领导批准并安排好工作方可离岗。

5、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。