美术助教岗位职责汇编(4篇)

岗位职责是什么

美术助教是艺术教育领域的一个重要角色，主要协助主课教师进行教学活动，确保课程的顺利进行，并为学生提供个性化的指导和支持。

岗位职责要求

1. 熟悉美术基础知识，包括但不限于绘画、雕塑、设计等各类艺术形式。

2. 具备良好的沟通技巧，能够理解学生的需求，激发他们的艺术潜能。

3. 能够协助主讲教师准备课程材料，如制作示范作品、整理教学资源等。

4. 热情耐心，愿意投入时间陪伴学生，给予必要的技术指导和心理支持。

5. 具备一定的组织能力，能协助组织课堂活动和展览展示。

6. 保持专业素养，尊重并鼓励学生的创新思维和独特风格。

岗位职责描述

美术助教的工作日常包括但不限于：

1. 在课堂上，配合主讲教师进行现场演示，解答学生在实践过程中遇到的问题。

2. 课后，批改作业，提供反馈，帮助学生改进技艺，提升审美观。

3. 参与教学计划的制定，根据学生的学习进度和需求提出建议。

4. 组织课外艺术活动，如画展参观、工作坊等，以拓宽学生的艺术视野。

5. 创建安全、有序的教学环境，确保学生在创作过程中的人身安全。

6. 与家长保持良好沟通，定期更新学生的学习进展，共同促进学生的发展。

有哪些内容

1. 教学辅助：参与课程设计，准备教学道具，确保教学流程的顺畅。

2. 学生指导：个别辅导，针对学生的技术难点提供解决方案，鼓励他们表达自我。

3. 评估与反馈：评估学生作品，提供建设性意见，促进其技能提升。

4. 活动策划：策划和实施艺术相关活动，增强学生对艺术的体验和理解。

5. 家校合作：与家长建立联系，报告学生表现，共同推动学生的成长。

6. 课堂管理：维护课堂秩序，确保教学质量，营造积极的学习氛围。

美术助教的角色是连接教师与学生的重要桥梁，通过专业且富有热情的支持，促进每一个学生在艺术道路上的成长和探索。

美术助教岗位职责范文

第1篇 少儿美术助教岗位职责

少儿美术老师助教 当代教育(武汉)有限公司 当代教育(武汉)有限公司关联公司 职责描述:

1. 协助主教老师进行备课及材料准备

2. 协助主教老师维护课堂秩序和教学指导

3. 协助建立作品档案库,对学生的照片整理以及作品进分析、评价、保存、建档

4. 根据课程需求布置教室,定期进行中心装饰

5. 及时协助指导师与家长反馈学生在校的学习情况

6. 配合校区的其它市场活动,协助销售人员完成报名工作

任职要求:

1.年龄20-26岁,美术及艺术相关专业

2.应届优秀毕业生或者本科在读;

3.形象较好,具有艺术气质,亲和力强;

4.活泼开朗,有较强的团队意识;

5.普通话标准,沟通表达能力强;

第2篇 美术助教岗位职责

少儿美术老师助教 当代教育(武汉)有限公司 当代教育(武汉)有限公司关联公司 职责描述:

1. 协助主教老师进行备课及材料准备

2. 协助主教老师维护课堂秩序和教学指导

3. 协助建立作品档案库,对学生的照片整理以及作品进分析、评价、保存、建档

4. 根据课程需求布置教室,定期进行中心装饰

5. 及时协助指导师与家长反馈学生在校的学习情况

6. 配合校区的其它市场活动,协助销售人员完成报名工作

任职要求:

1.年龄20-26岁,美术及艺术相关专业

2.应届优秀毕业生或者本科在读;

3.形象较好,具有艺术气质,亲和力强;

4.活泼开朗,有较强的团队意识;

5.普通话标准,沟通表达能力强;

第3篇 美术助教老师岗位职责

少儿美术老师助教 当代教育(武汉)有限公司 当代教育(武汉)有限公司关联公司 职责描述:

1. 协助主教老师进行备课及材料准备

2. 协助主教老师维护课堂秩序和教学指导

3. 协助建立作品档案库,对学生的照片整理以及作品进分析、评价、保存、建档

4. 根据课程需求布置教室,定期进行中心装饰

5. 及时协助指导师与家长反馈学生在校的学习情况

6. 配合校区的其它市场活动,协助销售人员完成报名工作

任职要求:

1.年龄20-26岁,美术及艺术相关专业

2.应届优秀毕业生或者本科在读;

3.形象较好,具有艺术气质,亲和力强;

4.活泼开朗,有较强的团队意识;

5.普通话标准,沟通表达能力强;

第4篇 少儿美术助教老师岗位职责

少儿美术老师助教 当代教育(武汉)有限公司 当代教育(武汉)有限公司关联公司 职责描述:

1. 协助主教老师进行备课及材料准备

2. 协助主教老师维护课堂秩序和教学指导

3. 协助建立作品档案库,对学生的照片整理以及作品进分析、评价、保存、建档

4. 根据课程需求布置教室,定期进行中心装饰

5. 及时协助指导师与家长反馈学生在校的学习情况

6. 配合校区的其它市场活动,协助销售人员完成报名工作

任职要求:

1.年龄20-26岁,美术及艺术相关专业

2.应届优秀毕业生或者本科在读;

3.形象较好,具有艺术气质,亲和力强;

4.活泼开朗,有较强的团队意识;

5.普通话标准,沟通表达能力强;