【第1篇】初三班主任工作计划报告怎么写2350字
九年级是关键的一年,为了让学生能够考上理想的高中,本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。
一、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排,平衡各科发展,帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。
二、工作要点
(一)加强班风建设
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:
理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。
典型教育-----向好学生学习,向第一看齐
信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练,即让学生养成:
(1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等。
(2)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
5、指导培养干部
(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。
(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确分配到人。
(3)精心培养班干部。第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯
(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。
(2)结合月考,指导学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。
(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。
(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
(二)营造备考氛围
1、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用。
2、在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析,“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
(三)确保四项重点
1、加强班级管理,
班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策。同时,开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。
3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。
4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天。
结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。
写报告经验16人觉得有用
初三班主任工作计划报告怎么写
写好一个报告,尤其是像初三班主任这样需要兼顾多方面工作的报告,确实不容易。这得从目标设定开始,先把整个学年的主要任务理清楚。比如,这学期的目标是什么,是提高班级整体成绩,还是加强学生的思想品德教育?每个目标都要具体明确,不能含糊其辞。比如,要提高成绩,就得确定具体科目提升多少分,这个分数不是随便定的,要基于上学期的成绩分析,再结合学生们的学习习惯。
接下来就是具体措施了。针对不同的目标,要采取不同的策略。对于学习成绩的提升,可以搞一些针对性的辅导班,利用课余时间补短板。不过这里有个小问题,有些同学可能不愿意参加额外的学习活动,这就需要班主任多做思想工作,让他们明白学习的重要性。当然,除了学习,学生的心理状态也很关键。平时要多留意学生的情绪变化,发现问题及时沟通解决,这是很重要的环节。
在实施过程中,还需要建立一套监督机制。可以设立小组长负责制,每个小组都有明确的任务分工,这样既能减轻班主任的工作量,也能培养学生的责任感。不过这里有一个需要注意的地方,小组长的选择很重要,不能只看成绩好的同学,也要考虑性格开朗、善于交流的学生,这样才能更好地带动整个小组的积极性。
书写注意事项:
家长的配合也是必不可少的。定期召开家长会,向家长汇报孩子的进步情况,同时也听取他们的意见和建议。这样做的好处是能形成家校合力,共同促进孩子成长。但有时候,家长的态度可能会比较强硬,这时候班主任就要耐心解释,争取他们的理解和支持。
小编友情提醒:
报告里还要提到一些细节问题,比如如何处理突发事件。毕竟初三阶段,学生压力大,难免会出现各种状况。班主任要有预案,提前想好应对措施,这样才能在事情发生时迅速反应,不至于手忙脚乱。
写报告的时候,语言要简洁明了,避免冗长复杂的句子。如果报告太啰嗦,不仅浪费时间,还容易让人抓不住重点。所以,每一句话都要有用,每一个字都要有意义。不过有时候,写作者可能会因为赶时间,就把一些重要信息遗漏掉,这就需要反复检查,确保没有疏漏。
【第2篇】初三班主任工作总结报告怎么写1300字
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、所做的主要工作:
初三是整个初中重要的时期,作为班主任我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施,对于毕业升学,开学初学生在精神上不如以往,大多数的学生在这个时期显得有些懈怠,松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化,顺利度过这一时期,这是摆在我眼前的首要任务。
一是尊重每一个学生,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的学习环境,并在此环境中感受到中考的压力;
二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但有时考虑问题过于偏激,好钻牛角尖。针对这一点,我找他谈心,帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下,经过数次锻炼,他的偏激想法得到了很好的矫正。
三是狠抓课堂纪律.
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.
四是加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
五是进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
六是加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、评价报告,自我教育
一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了辨别是非,评价自己和同学的能力,请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会展开了“说说我周围的同学”的评价活动,每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流,让他意识到自己出现的问题以便改正,听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神,大多数学生都能认真地听取别人的意见对自己的错误加以改正,这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,还需要向各位老师请教。
写报告经验26人觉得有用
初三班主任工作总结报告怎么写
初三班主任的工作总结报告,是对自己一学年工作的梳理和反思,也是对未来工作改进的重要依据。写这类报告时,关键在于既要体现工作的全面性,又要突出重点,把事情讲清楚。比如在描述日常管理时,可以先列出一些常规事务,像班级纪律维持、学生思想教育之类,接着再说说具体的做法。这些做法可能包括定期召开班会,针对学生表现及时调整策略,还有就是注重家校沟通,这很重要,毕竟家长的支持能起到事半功倍的效果。
在总结教学成果时,不妨从成绩入手,比如班级的整体进步情况,哪些科目提升了明显,这都是亮点。不过有时候会遇到数据统计上的小问题,比如有的时候记录得不够细致,导致某些细节没有完全体现出来,但这并不影响大局。另外,别忘了提到那些特别的学生,特别是那些在学习态度上有显著转变的同学,他们的例子往往能给人启发。比如有个学生刚开始很懒散,后来经过多次谈话和鼓励,逐渐变得积极主动起来,这样的案例值得好好记录下来。
除了成绩和个案,还要关注学生的综合素质发展。这包括文体活动参与情况,比如校运会、艺术节之类的,以及他们参加的一些课外兴趣小组的表现。当然,这里可能会有些笔误,比如把“兴趣小组”写成“兴越小组”,但只要不影响理解就好。同时,也要提到一些突发事件的处理,比如说某个学生突然生病了,学校和家庭如何配合解决的,这样能体现班主任的应变能力。
此外,还可以谈一下工作中遇到的困难。比如有时候课业压力大,学生们情绪波动比较厉害,这时就需要耐心地做心理疏导。其实这也是一种锻炼,通过一次次应对挑战,自己也在成长。还有就是资源有限的问题,比如教学设备更新慢,这会影响教学效果,但也不能因此就抱怨,而是要想办法克服困难。
小编友情提醒:
记得结合自己的经验提出一些建议。比如建议学校多组织一些团队建设活动,增强班级凝聚力;又比如希望增加心理咨询方面的投入,帮助学生更好地面对学业压力。虽然这些建议不一定都能马上实现,但至少表达了对教育事业的关注和期待。写报告的时候,重要的是把自己的真实想法表达出来,这样才能写出一份有血有肉的总结报告。
【第3篇】初三班主任述职报告格式怎么写750字
我很感激校领导让我担任初三年级的班主任,我明白自己的管理和教育工作任务比较繁重,但是都做好了,我感到很欣慰。在这一学期,我用心做好了班主任和任课教师的工作,在工作中,我对学生有了深刻的了解,这为我开展工作做好了准备。下面,我对自己的工作进行总结。
一、加强学习,紧跟课改步伐
一方面,认真学习高效课堂理论,阅读《尚志市高效课堂教学模式改革工作简报》,认真学习《高效课堂理论与实践》、《高效课堂二十二条》等;另一方面用心参与课改班级组织的各项活动。透过学习,我丰富了课改的相关知识,清醒认识到:学生才是学习的真正主人,教师关系发生了新的变革。我在教学中尽快调整自己的主角,让学习发生在学生身上,让学生经历,教师只是引导、点燃、唤醒。我充分认识了高效课堂中的三讲,三不讲,并指导自己的教学,不但让学生更容易抓入重点,又给学生节约出更多的学习时间。
二、勇于实践,用心投入
学校的其它班级轰轰烈烈地进行课改,我在学生提议下帮忙他们变座位,将班级分成了四个小组:翱翔组、黑马组、期望组、拼搏组。学生分别制定了自己的目标并朝着目标努力学习。
学生自动结队子,任课教师提出让某些学生构成学科互补,在接下来的学习中,学生学习热情空前高涨。教师上课也觉得变了方式,利用新课改学到的知识去点燃、去唤醒。在教学中,我发现自己对学生们的评价慢慢发生了变化,学生互相间的评价也发生了变化。
中考成绩公布了,我们班以12名学生(翱翔组全体10名同学,黑马组2人)考入了省重点高中,二十多名学生考入市重点高中,可谓取得了圆满成功。
作为班主任,我认真、踏踏实实的做好了自己的工作,我也明白自己还有不足,但是我觉得我都能够解决好,我会成为一名优秀的班主任。
写报告经验70人觉得有用
初三班主任述职报告主要是向学校领导汇报一年的工作情况,包括班级管理、学生成绩提升、家校沟通等方面。写好这样的报告,首先要明确报告的目的,就是展示自己的工作成果,同时也要找出不足之处,为今后改进提供依据。
开头怎么写?
可以简要介绍一下基本情况,比如班级人数、学生构成等基本信息。这部分内容虽然简单,但很重要,它能让阅读者快速了解背景。比如“本学期我担任初三年级一班班主任,班级共有四十五名学生,其中男生二十人,女生二十五人。”
接着谈具体工作,可以从日常管理入手,比如纪律维持、卫生检查等常规工作。这里要注意的是,既要列举具体事例,又要突出成效。“每天早晨七点准时到校,检查学生出勤及早读情况,经过一段时间的努力,班级迟到现象明显减少。”这里提到迟到减少,但没有详细说明具体减少了多少,这样就显得有些笼统了。
关于教学成绩,这是报告的重点之一。可以将每次考试的成绩进行对比分析,指出进步的地方和存在的问题。“期中考试平均分比上学期提高了五分,但优秀率仍低于预期目标,这表明在尖子生培养方面还有较大空间。”虽然说到了问题,但并没有深入探讨原因,这就显得不够全面。
家校沟通也是不可忽视的一部分,要体现家长的支持和配合。“定期召开家长会,及时反馈学生在校表现,家长普遍反映对孩子的成长有了更清晰的认识。”这里提到家长反映,但没有具体例子,显得说服力稍弱。
书写注意事项:
还应该提到一些特色活动或创新做法。“组织了‘感恩父母’主题班会,通过让学生亲手制作卡片送给父母,增进了亲子感情。”这类活动不仅丰富了学生的课余生活,也增强了班级凝聚力。
报告中不可避免地会出现一些细节上的疏漏。比如有一次检查作业时,因为时间紧迫,没有仔细核对每位同学的完成情况,事后发现有个别同学未交作业。虽然及时补救了,但这确实是一个需要注意的小环节。
【第4篇】初三班主任个人工作计划书报告怎么写2750字
一、指导思想
结合学校本学年的德育工作计划和九年级的特殊性,在九年级的第一学期,班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。
作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育。在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐的班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
二、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。
三、工作要点
(一)加强班风建设
1、重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:
理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标.态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。典型教育-----向好学生学习,向第一看齐.信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练,即让学生养成:
(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等。
(2)布置教室环境。如设立“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
5、指导培养干部
(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。(3)精心培养班干部。第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯
(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。(2)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。(4)通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
(二)营造备考氛围
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标。态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动性与积极性)。信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受九年级”、“爱上九年级”、“赢得九年级”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用。
3、在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析,“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
(二)确保四项重点
1、加强班级管理:班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策。
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。
3、班主任与学生并肩作战,打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确保”。始终遵循“爱教育如生命,爱学校如家庭,爱学生如子女,爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许,四个确保”:不允许追逐打闹,影响他人学习;不允许课上打瞌睡,睡觉,不完成作业;不允许随便旷课、迟到、早退,不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入高中实验班;确保中游生进入高中普通班;确保后进生进入职教中心。”4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天。
对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会,充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。毕业班的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛,并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用时间加强身体锻炼,为九年级紧张的学习做好身体上的准备。
写报告经验68人觉得有用
关于初三班主任个人工作计划书报告的撰写,这事说起来不算复杂,但也挺讲究。要是想写得专业些,就得从几个关键点入手。
头一件,报告开头这部分得有个大致的方向。比如,你要明确自己这学期的目标,这目标,最好能具体点,别光喊口号。像什么提高班级整体成绩,增强学生集体荣誉感之类的,听上去挺大气,但其实有点空泛。最好是结合实际情况,比如班上有些学生偏科严重,那就可以把重心放在提升这些学生的弱科成绩上面,这样更有针对性。
接着就是具体措施了。这部分需要细化到日常管理上,比如每周开一次班会,主题可以围绕学习方法交流呀,心理疏导呀之类。还有,课堂纪律这一块儿也得盯紧,尤其是那些平时爱打闹的学生,要提前跟他们打好招呼,让他们知道后果。当然,光靠说教可能效果有限,还得找机会组织一些活动,让学生们在实践中学会自我约束。像举办个演讲比赛或者知识竞赛,既能活跃气氛,又能潜移默化地培养他们的竞争意识。
再来说说与家长沟通这块儿。班主任的工作离不开家校合作,所以定期跟家长汇报孩子的表现很重要。不过,这事也不能太死板,不能每次都是千篇一律地讲成绩好坏,偶尔也得聊聊孩子在学校里的生活状态,比如说谁最近进步明显,谁又在某个方面展现出了特长。这样一来,家长们会觉得你是在用心关注他们的孩子,而不是只盯着分数看。
另外还有一点,就是对突发事件的应对策略。毕竟,学校里什么情况都可能发生,像学生之间闹矛盾,突然生病啦等等。作为班主任,得事先想好预案,不然到时候手忙脚乱的,事情就不好处理了。比如,遇到打架事件,先别急着下结论,而是先了解清楚事情原委,再根据具体情况采取措施。还有学生生病的情况,除了及时联系家长外,还要安排好其他同学帮忙照应一下,这样才显得周到。
至于报告结尾,可以稍微展望一下未来,表达一下自己的期望。比如说希望经过一学期的努力,能让班级氛围变得更和谐,每个学生都能有所成长。不过这里要注意的是,期望值不能定得太高,毕竟每个人的成长速度不一样,一下子要求太多反而容易失望。
【第5篇】初三班主任述职报告简单怎么写1200字
初三班主任述职报告简单
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。
二、主要收获和体会
我觉得当初三班主任应该做到以下三点:
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的'身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我
的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点。比如,他爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。
2、事先做好升学考试的有关工作。
如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。为了帮助他们明确目标,克服懒惰的习惯,我在班上进行了认真的调查和了解,
提前模拟填报志愿,给了他们压力的同时又有了一定的动力。事实证明,这样做效果很好,在中考毕业考试中全班同学都取得了很好的成绩。
3、班级管理“严”为主
班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更
不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打,把所有问题扼杀在摇篮里,帮助全班同学建立明确的是非观念,一旦出现问题学生就会自己管理自己,让这样班级管理走入正轨。
写报告经验42人觉得有用
初三班主任述职报告简单怎么写
初三班主任的工作说起来复杂,但也并非无章可循。一份好的述职报告,既要体现工作成果,也要反映管理思路。从个人经验来看,报告的核心在于条理清晰,内容实在。有些老师可能会觉得述职报告难写,其实只要抓住几个关键点,就能写出让人满意的材料。
述职报告最重要的是突出重点。比如班级的成绩提升情况,这不仅是家长关心的,也是学校考核的重要指标。如果成绩有明显进步,可以具体列举数据,比如全年级排名从前一年的第十五名上升到第十名。但要注意,数字不能乱用,必须真实可靠。当然,除了成绩,德育工作也不能忽视。可以谈谈如何通过主题班会培养学生的集体荣誉感,还有日常行为规范的落实情况。这里有个小细节需要注意,写到具体活动时,最好标明时间和地点,这样显得更有说服力。
书写注意事项:
沟通很重要。班主任要经常跟科任老师交流,了解学生的学习状态。如果这方面做得不错,可以在报告中提一提。比如,期中考试后组织了科任老师座谈会,针对部分学生偏科的问题进行讨论,后来采取了针对性辅导措施,效果显著。这样的例子能展现你的协调能力。不过有时候可能会漏掉一些细节,比如忘记记录某次沟通的具体时间,这就需要平时养成记笔记的习惯。
至于报告的形式,简洁明了是最好的。可以分几个部分来写,比如教学管理、德育工作、家校合作等。每个部分都围绕一个中心展开,避免东拉西扯。比如在教学管理这部分,重点谈一下如何提高课堂效率,是否实施了一些新方法。记得要结合实际情况,不要套用别人的模式。有时候可能因为太想表现,结果反而弄巧成拙,把事情说得过于夸张。比如写到某个活动的成功时,说“彻底改变了学生的学习态度”,这话听起来就有点不接地气。
小编友情提醒:
别忘了检查一遍。检查的时候要特别留意有没有错别字,尤其是那些容易混淆的词,比如“纪律”和“纪律性”。有时候一不留神就会写错,影响整体印象。报告完成后,还可以请同事帮忙看看,他们可能会发现一些自己没注意到的问题。毕竟一个人看东西难免会有疏漏。
【第6篇】初三班主任一个月实习报告怎么写1000字
初三班主任一个月实习总结报告
为期一个月的实习生活,在今天已经圆满的画上了句号。在这一个月的实习生活中我学习了很多。对于那些可爱的学生我都有点不舍。星期二就在初一(12)班开完了班会,我跟他们说我这个星期就要离开学校了。那些学生争先恐后的说老师不要走,我们这边挺好的啊。希望我能够跟他们一起学习。我跟他们说出了我的不舍。
我实习班主任是在初三,使我很感动的是里面的学生学习都很认真,遇到不懂的题目就会马上提问。在我的印象中,班主任是一项繁重枯燥的工作。实习班主任的这一个月的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们代理啊忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是实习中跟这些可爱的孩子相触中得到了很多快乐和欣慰。
实习的第二个星期,学校在初三级开了一个会议,内容是“定目标、勤博学、开创人生新起点”。我觉得这个会议挺好的,只要能使学生知道自己的目标他们才会更加努力的学生,去实现他们自己的目标。开完了这个会议我觉得学生的学习更加的努力了。使我自己很佩服的一点是,这些学生他们每天都是那样的学习,但是他们都没有什么抱怨的。
班主任工作:最后一个星期,我们参加了学校的班主任会议,从这个会议中让我深深地感受到了,当一班主任真的很不容易,这是对一位教师的考验。从中也学习到了,班主任与学生交流和建好一个班级的经验。(1)设计集体教育:(2)对于一些学生进行冷处理:(3)处事是要公平公正:(4)了解学生的性格、爱好:(5)建立良好的师生关系;(6)对于学生要因材施教:(7)赏罚分明,(8)灌输集体观念
(二) 教学工作
在教育实习期间,我认真做好教学工作计划,虚心向原任老师请教,刻苦认真,精心修改教案,并根据教学要求,制作课件、胶片等教学辅助工具,明确教学内容和教学目标,突出教学重点,精炼教学语言,认真试讲,熟悉教案,使教学水平有了显著的提高。
在这次教育实习中,我把试教看成是学习和提高自己教学能力的好机会。通过试教,我都发现了自己的很多不足和缺点,学会了在实践中不断借鉴前辈的经验和改正自己的缺点。例如我们听了数学科组长某某的几节数学课,体会都很深刻。伟泽的课语言精炼生动,知识点过渡连贯自然,学生积极性很高,课堂气氛极好,充分显示了他二十年教龄的实力和经验。尊洪老师讲课语速的快中适和。从几位老师的身上我学习了很多的东西。
写报告经验43人觉得有用
做班主任工作需要投入大量精力,尤其是初三这个关键阶段。刚接手班级的时候,我心里也没底,毕竟带班不是一件轻松的事。一开始就想着得赶紧熟悉学生情况,每天早自习都守在教室门口,看看孩子们到齐没,谁迟到了就记个名字,也算是一种监督吧。
备课组那边也得参与,每周例会都要参加,会上讨论教学进度,还有就是作业布置的问题。有时候觉得作业量挺大的,但又怕少了达不到巩固效果,所以只能慢慢摸索合适的量。每次月考后,成绩出来得赶紧找那些退步明显的学生谈话,鼓励他们别灰心,同时也得提醒家长多关注孩子的学习状态。
跟科任老师沟通也很重要,特别是数学和英语这两门主科,他们的反馈特别关键。有一次数学老师反映有几个学生上课注意力不集中,我就抽空找这几个人谈了谈,发现原来是家庭原因导致的,父母最近闹矛盾,孩子情绪受影响。后来跟家长约时间开了个小型座谈会,总算把事情解决了。
班干部的培养也不能忽视,选几个责任心强的同学担任班委,让他们协助管理班级日常事务。比如值日表排好了,就由劳动委员负责检查落实;班会活动策划也交给文娱委员去组织。不过,有时候班干部积极性不高,就得想办法调动一下,比如定期表扬表现好的同学,这样大家的积极性就起来了。
跟家长保持联系也是必不可少的环节。有些家长可能平时忙,不太关心孩子在校情况,这时候就需要主动出击,不定期发短信汇报近况,或者利用家长会的机会当面交流。记得有位家长之前对学校工作不太满意,我特意登门拜访了一次,耐心解释了一下情况,他后来还挺认可我的做法。
其实班主任工作琐碎事多,有时候忙起来连喝水的时间都没有。但看到学生们一天天进步,心里头还是挺满足的。希望以后能继续积累经验,把这份工作做得更好一些。
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