【第1篇】初二班主任工作规划报告怎么写2150字
为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期初中班主任工作计划:
一、指导思想
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学发展观,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标:
1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。
三、工作措施
1、言传身教,以诚取诚。
言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生,关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。
5、家校联手,形成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划
作为班主任,我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。
7、班干部培养工作计划
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两 极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。
(2)初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(3)继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
写报告经验64人觉得有用
做一份初二班主任的工作规划报告,说到底就是把自己的想法、计划和具体措施写清楚,让领导知道你打算怎么带班,接下来怎么干。开头部分得先把班级的基本情况交代一下,比如学生人数、男女比例、成绩分布、班风怎么样之类的。这部分很重要,因为后面的工作安排都是基于这个基础来的。
接着就该谈谈自己的工作目标了。这目标不能太虚,得结合学校的总体要求,也得贴合班级的实际状况。比如,这次的目标可以是提升班级的整体学习成绩,也可以是改善班里的纪律问题,或者增强学生的集体荣誉感。不过,目标不能太多,多了反而不好落实,最好就定两三个重点就行。
然后就得写具体的措施了。这部分最考验人,得想出切实可行的办法。比如,如果想提高成绩,就可以安排一些针对性的辅导,把成绩差一点的学生分成小组,安排成绩好的同学一对一帮助他们。还可以定期开班会,讲讲学习方法,鼓励大家互相交流经验。要是想改善纪律,那就要制定一些规章制度,让学生明白什么能做,什么不能做,同时也要多观察,及时发现问题并解决。
在这个过程中,家校沟通也很重要。家长的支持对学生的影响很大,所以要定期跟家长联系,汇报孩子的表现,听听他们的意见。可以建个微信群,方便随时交流。不过有时候家长可能也会提出一些不合理的要求,这时候就需要耐心解释,表明立场。
书写注意事项:
作为班主任,还得关注学生的心理健康。现在的孩子压力都挺大的,有时候会闷闷不乐或者情绪波动,这时候就要多留意,必要时可以找心理老师帮忙。其实有时候也不是非要等到学生出现问题才介入,平时多跟他们聊聊生活,问问学习上的困难,也能起到预防作用。
这些措施只是个大概方向,具体实施的时候还得随机应变。有时候事情不会完全按照你的计划走,比如突然有个学生家里出了点事,那你就要调整策略,优先处理这件事。还有,不要忘了记录每天的工作情况,特别是遇到的问题和解决办法,这样既能积累经验,以后也有东西可以参考。
其实做班主任工作,最重要的是用心。只要你真正关心学生,愿意花时间去了解他们,很多事情都会好办很多。当然,有时候事情多了难免顾不过来,这也正常。只要心里装着学生,尽力去做就好。
【第2篇】初二班主任个人述职报告模板怎么写2400字
我是本学期开学一月后接任八年级(四)班的班主任。通过三个多月的工作,使我深刻体会到,中途接任一个班,要当好这个班的班主任的确不容易。这就好比是收养一个已经长大了的孩子,要和他建立感情,不是一件容易的事情。在本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、强化思想道德教育,培养良好的行为习惯。
八年级(四)在平行班中,算是一个学生学习基础最差的班,但作为一个班主任,我在乎的不仅仅是学生们的成绩,更在乎的是他们的思想道德素质的提高。
班级是一个大家庭,班里每一个学生都是班级不可分割的一分子,我要求学生们首先树立的是家庭成员观念,集体荣誉感。在平常的生活学习中,我率先垂范,为人师表,做好带头作用,总是在学生之前进教室,包括每节课只要我能抽出时间,我就在上课铃响之前站在教室门口等学生。时间不长便改变了学生们对上课铃声充耳不闻的现象。
在教室里,要求学生不要打打闹闹,大声喧哗,并注意教室卫生的清洁,要营造一个安静舒适的学习环境。如果孩子们的东西掉在地上,只要我发现了,会立马给他们捡起来,并告诉班里同学,要互相帮助,不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为,我总是不厌其烦地做着。
其次,就是文明行为的培养。本班学生生活环境很一般,他们没有文明的言语,甚至出口就是脏话,也没有得体的举止,这些他们都不是有意要说或要做的。对此我便不厌其烦地强调,不要说脏话,要有礼貌,见了老师要主动打招呼,习惯在于养成,通过一段时间的努力,学生学会了使用谢谢、对不起、老师我错了、我会改正我的错误的。学生们在思想品德方面有了很大的进步。
俗话说,有了好的班风,才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。为了培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,我组织学生进行街道卫生大扫除,4月底时给学校教学区的花园种花,经过一段时间的努力,学生逐渐养成良好的行为习惯。
二、重视班干部工作,发挥他们的先锋模范作用。
班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,接班一周后,我发现有个别班干部的工作责任心不够,对自己的要求也不严格,于是我便及时重组班委会成员,并及时召开班干部会议,要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。
同时还还在周一的班会后召开班干部会仪,对上一周内班级的情况和出现的问题进行分析研究,,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。
宿舍纪律和卫生一直都是各班主任担忧的事情,尤其是男生宿舍。为了解决这一难题,我指定一个专管卫生的室长,而且每天早操我都顺便查一下宿舍卫生,每晚十点后都去查看住宿同学是否都就寝。几天下来,宿舍的问题解决了,xxx、xxx和xxx常在晚上去上网恶习也改掉了。
三、学习指导,教会学生科学的学习方法。
学生是学习的主体,指导学生学习时注重学生的的主动性和直接经验,由学生亲自去感知、思考、记忆、想象和练习、操作,提高学习效率和学习兴趣。早自习和晚饭后都是大脑记忆的最佳时间,在这两段时间内,我要求学生都去背诵英语和语文,而且每人每天都给自己定个任务,要记住多少个单词或者是几篇诗词等等。同学之间通过相互竞争激起了学习的兴趣。下午自习、晚自习可以做作业,阅读书籍,练字,预习等等。
四、抓好安全教育,开好每一次的班会。
认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校,最重视的莫过于孩子们的安全了,这就要求班主任每到班会上必须强调好安全。我主要是将安全分为两类:一是人身安全;二是财产安全。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的孩子,都比较活泼、调皮,打打闹闹纯属正常,但是要让他们从心底里有个标准:不损害他人和自己一肤一发。
在校内尽量靠右行走,在校外要严格遵守交通法则,强调在家中使用电器的注意事项。由于我们寄宿的学生比较多,必须要强调卫生和饮食安全。夏季细菌容易滋生,个人卫生和宿舍卫生就成了重点,不要乱吃零食等。至于财产安全,也是想尽办法,从自身培养观念意识。此外,在班会上,每次都要讲到亲情的话题,想到父母就更要珍爱自己的生命。
五、帮助学生树立远大理想目标,由“要我学”变成“我要学”化被动为主动。
通过主题班会《我要做一个什么样的人》,唤醒了学生内心深处向真向善向美的愿望。有了人生的目标,学生们的学习积极性大增,都渴望用知识来充实自己,将自己的的爱心奉献于社会,让世界更加美丽。
六、卫生工作要严抓,分工负责各区域。
对于卫生,主要是分了两大区域:室内、室外。班里因病不能出操的同学比较多,为了保证出操人数,我便将每天早上的环境卫生和教室卫生承包给那些不能上操的同学,并由劳动委员带领负责。这样既保证了出操人数质量,也使得不能出操的同学有了一定的活动和锻炼,还加强了他们班集体荣誉感的培养。
七、耐心抓好问题学生的转化工作。
班里的同学,不但学习成绩极差,而且经常迟到、旷课、打架。我便不定期的找这几位学生谈话,耐心说服,分析他们的所作所为,适时地给予鼓励和批评。慢慢的他们在思想上都有所转变,学习的态度也端正了,而且保证在学期末都要将学习成绩提高。
以上就是我对这一学期班主任工作做的汇报,对于不足和遗漏之处,我将会在以后的工作中不断完善。
初二班主任个人述职报告范文
写报告经验19人觉得有用
初二班主任个人述职报告其实挺讲究技巧的,特别是对于刚接触这个工作的老师来说,可能有点摸不着头脑。述职报告不是单纯的流水账,它得能反映出这一年的工作成效,还得能让校领导看到你的付出和努力。
报告开头最好能概述一下基本情况,比如班级人数、学生构成之类的。这部分内容不用太复杂,简明扼要就好。比如说:“本学期我担任初二某班班主任,该班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。”这样的描述既清晰又实用,还能给后续工作展开铺垫。
接着就该谈谈具体工作了。这部分特别重要,因为这是展示你工作成果的关键环节。可以先从日常管理入手,像是课堂纪律维持、作业检查情况之类。记得用具体事例说话,别光说“我抓得很严”,而是要说“每周抽查三次作业,发现问题及时纠正”。这样显得更有说服力。
除了常规管理,德育教育也是重头戏。你可以聊聊如何通过班会活动增强学生的集体荣誉感,或者组织一些公益活动培养他们的社会责任感。这里要注意的是,写的时候尽量用积极正面的措辞,比如“学生们积极参与”而不是“勉强参加”。毕竟谁不喜欢听好话嘛!
教学配合方面也不能落下。作为班主任,跟任课老师保持良好沟通很重要。可以写一写你是怎么协调各科老师的教学进度,或者怎样帮助学习困难的学生赶上课程。这部分内容最好结合实际案例,比如“某同学基础薄弱,我主动联系数学老师制定辅导计划,最终该生期末成绩提升了xx分”。
最后别忘了提到家校互动。这一块儿主要是讲你是怎么和家长沟通的,比如定期召开家长会、利用微信群发布通知等。重点是要突出家校合作的效果,比如说“通过家校协作,大部分学生的学习态度有了明显改善”。
【第3篇】初二班主任述职报告怎么写1750字
初二班主任述职报告范文
这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学经验尚浅。因此,我对工作不敢怠慢,认真学习,虚心向有经验的老师学习。一个学年,较为忙碌,但很充实,获取了很多宝贵的教育教学经验。
一、教学方面
(一)备课情况。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,校长经常对我们说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
最初接触教学的时候,由于经验不够,也由于工作量比较重,我忽视了学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上地生动,学生就易接受。然而学生却不买帐,课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性,因而也留意起学生的特点。在备课的.时候努力做到“备教法的同时要备学生”。
(二)上课情况。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入,不让其分心,我采取了以下措施
1、加强自身的素养,提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生,让学生感受到一种自然气氛。
2、培养学生的学习兴趣。他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事,让学生更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高学习语文的兴趣,同时这也培养了一部分学生的写作能力,让他们拓宽了视眼,有了写作素材。
3、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。语文是语言,就需要学生多读,多讲,多练。为此,我坚持每节语文课前空出时间,让学生练习朗读,来提高他们的语感。一学年下来,很多学生的朗读能力都有所提高,同时由于经常念一些名家名篇,也培养了他们的语文鉴赏能力,有些学生甚至做到了出口成章,可谓一举多得。
当然回看自己的授课,我也感到有点愧疚,因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决其中困难。
(三)课外辅导情况。
因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。特别是对一些后进生坚持辅导,给予他们耐心和爱心,让这些同学的基础重新建立起来。
对学生的作业及时批改,如发现学生问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
二、班主任工作方面
201班是我在初一时就接手的,因而班内的总体情况我很了解,这给我的工作带来了许多便利之处,比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改,并且与学生之间也可以很快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风,在做工作时就钻我的漏洞,当面一套背后一套。针对我班的这些情况,为了圆满完成任务,学期初我便制定了详细的班主任工作计划,来指导我的班工作,特别值得一提的是,为了培养学生的行为习惯,我在班内开展了“德育制”,加强品德教育,取得了不错的效果。通过一学年的努力,我班基本上完成了规定的教育、教学任务,虽有一些令人头痛的事时有发生,但从未发生重大事故或严重违纪现象,纪律状况稳定,大部分学生积极上进,进步较快,在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气,形成了一个班风正、学风浓的班级体。
教育工作是永无止境的,一学年我收获了很多,但也势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够,这只能作为经验和教训留待在以后不断改进,而这也是我不断努力的动力和方向。
以上就是我在本学期的教学工作总结—初中二年级班主任述职报告。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位老师的帮助指导下,取得更好的成绩。
写报告经验15人觉得有用
初二班主任述职报告该怎么写?这事说复杂也复杂,说简单也简单。当老师这么多年,每年都要写述职报告,我深知其中门道。
一开始得把这一年的工作情况理清楚。比如班级管理这块儿,总得说说学生们的纪律怎么样了,有没有什么特别突出的问题。记得去年班上有几个调皮鬼,上课老爱捣乱,我跟他们谈了好几次话,后来总算有所改善。还有学习方面,咱们得提提成绩的变化,特别是那些进步明显的学生,得表扬表扬,这样能激励其他同学。
教学工作也不能落下。作为初二的班主任,不仅要关注学生的文化课成绩,还得关心他们的思想品德。记得有一次班会,我讲了关于诚信的话题,当时有个学生站起来说他以前抄作业,现在觉得挺后悔的。这样的例子,写进去能让报告显得真实。
跟家长的沟通也很重要。这一年来,我组织了几次家访活动,还开了家长会,主要是想让家长们了解孩子在学校的表现。有些家长听了我的反馈后,回家对孩子管得更严了,效果还不错。
不过有时候写着写着就容易跑题,比如说记不清某个活动的具体时间,就随便写了个大概的日子,结果后来核对的时候发现不对劲。还有一次写到某个学生的名字时,不小心少打了一个字,变成“张三”,后来被同事提醒才改过来。
除了这些,还得注意报告的整体格式。开头简单介绍一下自己的基本情况,中间详细叙述工作内容,最后表达一下对未来工作的期待。要是觉得字数不够,还可以补充点个人感悟什么的,但别太多,不然显得啰嗦。
【第4篇】2025年初二班主任工作计划报告怎么写1700字
八3班经过上半学期的全体师生共同的努力,已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭,是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,争取地生中考的成功,特制定如下计划:
一、指导思想
以学校德育工作计划为准绳,坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级安全卫生建设,增强集体的凝聚力。坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。
根据指导思想确立本班治班理念依旧为:用爱唤醒爱,用情温暖心,让教育走进学生心灵,将海洋文化精神融入学生生命,形成教育习惯。
二、工作目标
以海洋文化为底蕴,让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自
主管理、快乐学习、幸福成长,争取地生中考的圆满成功。
三、重点工作
(一)、良好班风的创建
让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道:“凡事预则立”。充分说明了预见能力的重要性,作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为,并有针对性的预测,可以针对性的采取果断措施,防患于未然。善抓时机,做一个有预见型的班主任。
1. 座次表的重新编排。
2. 学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。
3. 卫生值日招标竞选。
4. 班级博客的创建与使用。
5. 班委会的分层管理与培训。
6. 以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。
(二)、良好学风的形成
通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育,促进良好班风的形成。
(三)、特殊学生特殊教育
1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
3. 对他们进行前途理想教育。
4. 对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。
5. 为其课间活动时间搭建快乐成长的平台,减少其没事上厕所、上超市等不良现象。
6. 捕捉学生的闪光点,及时汇报给家长,帮助家长树立自信,为教育争取强有力
家教力量。
7. 阶段性的注意学生的思想动态变化,做好心理疏导和耐心教育。做一个懂“读心术”的班主任。
(四)、常规管理工作的狠抓落实
以合学小组的创建为载体,将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中,实现对学生的全方面评价,实现德育与教学的完美结合。
1、第一周学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)及卫生值日招标,形成班级管理核心力量,并召开班委会议和小组长会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。
2、第一周调整部分学生座位,使学习小组达到化组合,均衡力量,建立帮扶。
3、继续沿用值日包干安排,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
6、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
7、加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。
8、充分利用地生中考的杠杆作用,要求每一位学生写出自己的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和本学期的学习目标。
9、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
写报告经验91人觉得有用
2025年初二班主任工作计划报告怎么写
开学初总得有个规划,这事大家都懂。班主任的工作计划可不是随便写写就能交差的,得结合学校要求和学生情况才行。一开始,就得先把上级的精神领会透彻,别光顾着埋头干,结果方向不对。接着,要把班里的实际情况摸清楚,比如学生的成绩分布,纪律状况,还有那些特别调皮的学生,心里得有个谱。要是摸不清底细,后面的工作就容易乱套。
班里的学生,每个阶段都有自己的特点。初二这个阶段尤其关键,有些学生开始浮躁,有些则可能掉队。所以,计划里得有针对性的措施。比如,对于成绩好的同学,可以给他们布置一些挑战性的任务,让他们保持进步的动力;而对于那些成绩不太理想的学生,就需要多点耐心,找机会跟他们聊聊学习方法,看看是不是哪里出了问题。当然,也不能光盯着成绩看,思想品德教育也得抓,毕竟德智体美劳全面发展才是正道。
班风建设这块儿也不能忽视。一个良好的班集体不是一天两天能形成的,得靠平时慢慢培养。可以组织一些班级活动,增强凝聚力。像什么主题班会,课外实践活动之类的,都能让学生们团结起来。不过,活动安排上得注意点,别搞得太频繁,否则反而会影响学习。另外,纪律管理也得跟上,该严肃的时候就得严肃,不然整个班都松松垮垮的,什么事都干不好。
再说了,家校沟通也很重要。家长会是个好机会,可以让家长们了解孩子在学校的表现,同时也听听他们的意见。不过有时候家长的意见不一定合理,这时候班主任就得有自己的主见了,不能一味迁就。还有,个别学生的问题往往需要单独沟通,这就得抽时间去家访,了解家庭环境对学生的影响。
至于具体的工作安排,可以根据月度或者季度来划分。每个月的重点任务都要提前想好,比如九月份可能是入学教育,十月份可能要准备期中考试,十一月份可以侧重复习,十二月份,那就得为期末考试做准备了。不过呀,实际执行的时候难免会遇到突发情况,像学生突然生病,或者临时有大型活动影响课程进度什么的,这些都需要灵活调整。
【第5篇】初二班主任上半年总结报告怎么写1500字
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、 能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。接手初二(2)班的班主任工作后,我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群 众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的'民主',让学生完全'自决',一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友',以便在 以后的班级管理中得到'照顾',同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以限 度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委组合。李叶敬,我们班的班长, 在我刚接班主任工作时,他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事,话语中暗示我--他能当班长,从以往的班主任那里,我早就了解到该生的责任心和组织能力 都很强,学习成绩也名列前茅,而且爱好广泛,我便决定请他出任班长;罗泳雪,初二年级时的班长,他思维灵活,反应迅速,但看问题比较肤浅、轻率,这个学生 平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见,甚至做出一些超乎常规的夸张动作,我决定让她当宣传委员;陈丽华,初一年级时的班长,活泼可爱、能歌善舞,而 且处事大方,我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌,我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员,同时 再加多一个副班长的衔头。
实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们 既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫 生督促检查工作的欧阳伟华同学,起初对自己的工作好象不太满意,每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我,为此,我 反复向她讲述清 洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,她们的工作 完成得相当出色!
此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等,通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活 动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育 团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
写报告经验60人觉得有用
初二班主任上半年总结报告该怎么写?得好好琢磨一下。先说说基本框架,开头得有个概述,大致讲讲这一学期的工作情况,比如班级的整体表现,学生们的进步,这些都是重点。接着可以聊聊具体工作,比如班风建设,学风培养,还有那些特别的事情,比如组织过什么活动之类的。
说到班风建设,这方面可不能马虎。记得有一次开班会的时候,我本来想强调纪律问题,结果话说得有点乱,反而让学生们觉得我在发脾气。后来反思了一下,发现还是表达方式有问题。班会上应该多鼓励,少批评,这样效果会好很多。还有就是家校沟通也很关键,有时候家长会上说得太多,反而会让家长们摸不着头脑,这就需要提前准备,把要说的话列个清单,挑最重要的讲。
再说说学风培养,这个就得靠日常积累。平时上课的时候,我发现有些同学听课不太认真,就想着怎么调动他们的积极性。于是我就试着让他们轮流当小组长,负责检查作业、组织讨论什么的。刚开始他们还有点不适应,慢慢就找到感觉了。不过这里也有个小插曲,有次安排任务的时候,我忘记提醒某个小组注意时间管理,结果他们超时了。这件事提醒我,布置任务的时候一定要交代清楚细节。
至于活动组织,这可是个大头。上半年我们搞了不少活动,像春游,运动会,还有读书分享会。其中最让我满意的是那次读书分享会,孩子们准备得很充分,每个人都讲了自己的感悟。不过当时有个小意外,有个孩子因为紧张忘词了,脸都红了。我当时没太在意,事后想想,应该提前给这些孩子做心理辅导,让他们放松一点。
最后说说自己的感受吧。当班主任确实不容易,每天都有各种各样的事情要处理。有时候会觉得累,但看到学生们一点点进步,心里还是很欣慰的。希望下半年能继续保持这种状态,把工作做得更好。
【第6篇】初二班主任工作计划报告2025怎么写2100字
一、指导思想
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学发展观,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标:
1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。
三、工作措施
1、言传身教,以诚取诚。
言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生,关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。
5、家校联手,形成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划
作为班主任,我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。
7、班干部培养工作计划
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两 极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。
(2)初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(3)继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
写报告经验13人觉得有用
初二班主任工作计划报告2025怎么写
作为一份针对初二班主任的工作计划报告,说起来挺重要,但也不是什么特别复杂的事。主要是要把教学目标、管理方式、活动安排这些内容梳理清楚。不过写的时候得有点讲究,不能太随意,也不能太死板。
开头这部分要先把背景交代一下,比如新学期来了,学生进入初二了,这个阶段比较关键,学业压力会增加,心理波动也可能变大。所以班主任得提前做好准备,既要抓成绩,也要关注学生的身心健康。这里可以提一下学校的整体规划,比如说学校强调素质教育,希望每个班级都能培养学生的综合能力。
接下来就是具体的工作安排了。比如针对学科成绩,可以分科目制定一些提升策略,语文可以多搞些阅读分享会,数学就搞点专题辅导,英语,听说读写都要兼顾。这些安排最好能结合实际情况,比如班上的薄弱环节在哪里,哪些学生需要额外帮助之类的。当然,写的时候要注意,别把每个科目的细节都罗列得太详细,毕竟这只是个总体计划,没必要事无巨细。
书写注意事项:
除了学习方面的内容,班级管理也很重要。平时的纪律、卫生、安全这些问题都不能掉以轻心。特别是初二的学生,开始有自己的想法了,有时候不太愿意听从管束。这时候就需要班主任多花心思去沟通,找到适合的方法让他们配合管理。比如可以设立班干部轮流制,让大家都有机会参与管理,这样既能锻炼他们的责任感,也能减少班主任的压力。
课外活动也是不可忽略的部分。可以组织一些有意义的集体活动,像春游、运动会之类的,既能放松心情,又能增强团队凝聚力。不过活动的安排要合理,不能占用太多学习时间,不然会影响学习成绩。而且活动前后的准备工作也得跟学生一起商量,让他们也有发言权,这样他们会更积极地参与。
还有就是家校联系这块。初二的学生家长往往也会很焦虑,班主任需要定期跟他们沟通,反馈孩子的表现。不过这个过程不能太生硬,得讲究技巧。有时候家长会提出一些不合理的要求,这时候班主任得耐心解释,不能直接顶回去,否则会让双方的关系变得紧张。
最后要说的是,这份工作计划不是一成不变的,随着实际情况的发展,可能需要不断调整。班主任得随时留意班上的变化,发现问题及时解决。比如某段时间发现学生情绪低落,就要想办法疏导;要是发现学习进度落后了,就得赶紧想办法补救。
73位用户关注
32位用户关注
74位用户关注
50位用户关注
41位用户关注
47位用户关注
98位用户关注
50位用户关注
73位用户关注
45位用户关注
25位用户关注
88位用户关注
77位用户关注
55位用户关注