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四年级班主任工作计划小学报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-22 热度:45
四年级班主任工作计划小学报告

【第1篇】四年级班主任工作计划小学报告怎么写1150字

一、学生基本情况分析

四(4)班共有学生47名,女26名,男21名。全班学生学习基础尚可,但上学期平均成绩不够理想。部分学生课堂参与意识差,缺乏学习的积极性,没有形成良好的学习、作业习惯,学风、班风的建设需要进一步加强。大部分学生体质健康,但少数学生身体素质较差,要加强体育锻炼。

二、本学期班主任工作的重点和培养目标

1、了解学生思想状况。

2、抓好班主任的日常工作:组织好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作。

3、转变学生学习风气,营造良好学习氛围,使学生能主动学习、乐于学习。

4、培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。

5、进一步加强学生作业的辅导力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的学习基础。

6、营造课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,活跃课堂,使学生积极参与到教学中来。

三、具体实施措施

1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径:与学生交谈,有计划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的基本情况,带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。

2、组织学生参加每周一的升旗仪式,对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操和长跑,保证小学生经常锻炼身体,使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善,对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

3、良好的班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。

(1)确立共同的奋斗目标,制定出有效措施,培养良好的班风。

(2)选拔、培养和使用班干部。

(3)班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心。

4、加强学习态度的转变,进一步树立学生学习的信心,针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体,培养提高学习能力,逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

6、做好留守孩子的管理和教育,带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子,多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系,时刻关注孩子们的各个方面的变化,多汇报,多交流。

写报告经验83人觉得有用

做一名班主任,特别是小学四年级的班主任,工作计划的制定很重要。这不仅是对自己工作的梳理,也是对学生日常管理的一种指导。写报告的时候,要先把心里的想法理清楚,比如这一学期想达到什么目标,具体到每个阶段有哪些任务。比如,开学初可能需要了解学生的基本情况,包括他们的学习习惯、家庭背景之类的,这样能更好地因材施教。

在写工作计划的时候,要注意结合学校的总体要求。学校通常会有一些大的方向,比如加强学生的品德教育、提高学习成绩之类的,班主任的工作计划就得围绕这些来展开。当然,也不能光喊口号,得有点具体的措施。像品德教育,就可以通过组织一些活动来实现,比如每周一次的主题班会,或者是让学生轮流当小老师,让他们自己讲讲如何做一个好学生。

有时候,老师们在写报告的时候会忽略掉细节。比如,提到要提升学生的阅读能力,就直接写“开展阅读活动”,但没说具体怎么做。其实,这个环节完全可以细化一下,像规定每天至少看半小时书,然后定期检查读书笔记,还可以举办读书分享会什么的。这些具体的步骤能让计划看起来更有操作性。

书写注意事项:

写报告的时候也要考虑到实际情况的变化。比如,天气突然变冷了,学生的感冒率上升,这时候就得调整一下户外活动的时间和方式。如果只是一味地按照原先的计划执行,可能会适得其反。所以,班主任在写工作计划的时候,得留有一定的弹性空间,以便随时调整。

还有就是,写报告的时候,语言尽量简洁明了。有些老师喜欢用一些比较复杂的句子,觉得这样显得专业,但实际上会让读者感到费解。最好用通俗易懂的话表达自己的想法,这样不仅能让同事明白你的思路,也能让学生家长更容易理解。毕竟,大家都是为了孩子好,没必要搞得那么深奥。

写报告的时候也别忘了加上一点个人特色。每个老师都有自己独特的教学方法和管理风格,把这些东西融入到报告里去,会让整个计划显得更加生动有趣。比如,有的老师擅长用故事引导学生,那就可以在报告中多提一些寓教于乐的方法;还有的老师喜欢用奖励机制激励学生,那也可以详细描述一下具体的奖励方案。

【第2篇】四年级班主任2025年上半年述职报告怎么写1000字

一学年的辛苦耕耘即将结束。在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。现在做个回顾盘点,特总结如下:

一、班主任工作

在担任四年级二班班主任工作中,认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养及行为养成教育,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。我实行了让每个学生都有机会当班干部方案,让学生每天轮流当值日班长,并在班级记录本中做好记录,这样不仅体现了民主管理,而且还能及时发现问题并及时处理。我在和科任老师的努力配合下,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体。该班级在各方面的表现都有了很大的提高。

二、教学工作

在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。由于语文学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。

三、校合唱队

本学年,经过老师和同学们的合作和努力,合唱队员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以发展更多的队员,壮大我们的合唱队伍!做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。

写报告经验51人觉得有用

四年级班主任2025年上半年述职报告怎么写

今年上半年的工作,说起来挺忙的,但也挺充实。作为班主任,我觉得最重要的就是用心去对待每一个学生。每天早晨一进教室,看到孩子们一张张笑脸,就觉得特别有干劲。其实班主任工作不是光靠热情就行,还得有点策略。

开学初,我就跟班干部们开了个小会,让他们帮忙维持课堂纪律。说实话,刚开始的时候,这些小干部还摸不清门道,有时候喊得嗓子都哑了,也没什么效果。后来我教他们一些方法,比如轮换值日班长,让每个孩子都有机会参与管理。这招还挺管用,至少大家的积极性提高了不少。

教学方面,我们这学期重点抓了阅读理解。我发现很多孩子做题时老是审不清题目,于是就专门抽出时间教他们如何圈画关键词。一开始有些孩子嫌麻烦,觉得多此一举,但我坚持让他们养成习惯。现在看来,这种方法确实有效,期末测试中,全班的平均分比上学期提高了五六分呢。

家校沟通也很重要。有时候家长打电话来问孩子的表现,我都会耐心解答。记得有个家长反映孩子最近情绪不太稳定,我就主动联系了他妈妈,建议她多关注孩子的心理变化。后来这位妈妈特意发短信感谢我,说我帮了大忙。其实我只是尽到了自己的本分罢了。

工作中也有遇到难题的时候。比如说有一次组织春游活动,本来一切都安排好了,结果临时下雨,只能改期。当时我还担心孩子们会有意见,没想到他们反而觉得这样更有意思,因为改期后活动时间更充裕了。这件事让我明白,面对突发状况,灵活调整才是关键。

书写注意事项:

我觉得班主任还要善于观察。有次午休时,我发现小明趴在桌子上睡着了,脸色看起来不太好。我赶紧问他是不是不舒服,结果他说肚子疼。我立刻联系了他的家长,把他送去医院检查。后来才知道,他是吃坏了东西。要是我没注意到,后果可能很严重。

【第3篇】2025年度小学四年级班主任工作计划报告怎么写1200字

一:总体计划:

培育班级的健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步、,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。不断修正,不断开拓。

二:具体的计划。

(一)、开学准备工作:

1、布置教室,出好黑板报。

2、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。

3、整理桌凳,安排座位,临时指定班级干部。

4、发书,发本。

5、演讲,让学生知道到学校的任务、责任。

(二). 班主任工作的分类:

第一类:每天必做的事情

1、值日生日记(值日生填写),班级日记(班干部填写)。

2、课前安排。

3、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。

4、放学以前的工作小结,布置作业。

5、检查学生的行为规范,由学生自己检查。

6、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

第二类:每周必做的事情。

1、小组评比,每周评出一个先进小组。

2、每周一次语文生字词听写。

3、每周批改一次日记,学生每周写。

4、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。

5、欣赏美文,由每组每周轮推出美文全班欣赏。(每星期四的阅读课进行)

6、周五放学前对下周的安排。

7、争取全校每周的流动红旗。

第三类:每月必做的事情。

1、统计月考的成绩,奖励进步的学生。

2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。

4、对学生的鼓劲加油。

5、给班干部提建议,给班主任提意见。

6、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。

(三).班主任工作思路

1、以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学习。

4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

(四)班主任工作要点

1、对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新,坚持真理,勇于探索,敢于竞争,开启智慧,为祖国培养创新性人才。

3、对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。

4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

5、严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

6、贵在平时,一定要做好平时的各项工作,增加工作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利。

写报告经验28人觉得有用

小学四年级班主任的工作计划报告,说复杂也复杂,说简单其实也不难。主要是得清楚自己的目标,知道要带着学生往哪走,不能稀里糊涂地混日子。先说目标,这个目标不能太虚,得具体一点,比如提升学生的阅读能力,或者是培养他们良好的课堂纪律习惯。

做计划的时候,头一件事就是了解学生的情况。每个班的学生都不一样,有的爱说话,有的比较安静,还有的可能成绩不太好。这就需要花点时间去观察,看看哪些孩子需要特别关注。比如,有个学生老是上课走神,那你就得想办法让他集中注意力,不然的话,他的学习会越来越差。

活动安排也很重要。孩子们,光是读书写字肯定不行,得让他们动起来。可以组织一些课外活动,比如讲故事比赛,或者是一些团队合作的小游戏。这些活动既能锻炼他们的动手能力,也能增强班级凝聚力。不过,活动不能太多,不然就会影响正常的学习进度,这个度得把握好。

再说了,跟家长沟通也是必不可少的一环。有些家长可能不太关心孩子的学习情况,这时候就得主动联系他们,告诉他们孩子在学校的表现。要是孩子有什么进步或者问题,都得及时反馈给家长,让他们在家里也能配合教育。

做班主任有时候也会遇到困难。比如,某个学生总是捣乱,你怎么劝都没用。这个时候,你就得想别的办法,可能是找他谈心,也可能是跟他讲道理。不过,有时候方法不对头,可能就会适得其反,反而让那个学生更不服管教了。所以呀,处理问题的时候,得讲究策略,不能蛮干。

小编友情提醒:

记得随时记录下自己的工作情况。每次开完班会或者搞完活动,都可以记下来,这样以后回顾的时候就能知道自己做了什么,哪些地方还可以改进。要是觉得手写麻烦,也可以用电子表格记录,反正只要方便自己查看就行。

【第4篇】四年级班主任的述职报告样本怎么写1100字

在本学期本人继续担任四年级的班主任工作,本班18名学生,男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。应对不做作业的人多,且差生基础个性差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他能够几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下:

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,把他们的名字写到光荣栏里,以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。个性是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,个性是他们点滴进步,我都要在班内进行表扬,鼓起他们学习的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展评比活动,看谁发现别人优点最多,并互相说一说。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。

三、以身作则,为人师表,加强安全、行规的教育。

我认识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”因此,我在教学中,批改作业认真仔细,字迹端正清楚,及时纠正错误。平时,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。对于四年级的孩子来说,正是理解各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人,安全意识警钟长鸣。

以上就是我个人在工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有待于进一步提高,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。

写报告经验50人觉得有用

做班主任工作确实不容易,尤其对于刚接手四年级的班主任来说,从一开始就得理清思路,不然很容易就乱套了。这份工作看似简单,其实里面学问挺多的,需要动脑子去琢磨。像我刚当班主任那会儿,就遇到不少麻烦事,比如学生作业总是交不齐,课堂纪律也不太好,这让我一度很苦恼。

写述职报告的时候,得先把这段时间的工作情况梳理清楚。比如,这学期你带的班在学习成绩上有进步吗?要是有提高的话,具体是哪些科目进步明显?是靠平时多练习还是考试前突击复习?这些问题都要想明白,然后一条条列出来。当然,也不能光说成绩好的地方,还得反思一下不足之处,不然显得不够全面。

书写注意事项:

跟家长沟通这部分也很关键。如果这个学期组织过家校活动,比如开家长会或者搞亲子活动,记得写进报告里。最好还能提一下这些活动的效果怎么样,是不是促进了师生关系或者改善了家校合作氛围。要是活动效果不太好,也可以分析下原因,比如场地安排不合理还是时间选择不对劲?

班级管理这块儿也别忘了提。有没有制定什么新的规章制度?比如卫生打扫的标准提高了,还是课间操的队列站得更整齐了?这些都是值得记录的小细节。当然,光说没用,得有具体的例子来支撑你的说法。比如,以前总有学生忘记关灯,后来通过设置值日班长专门负责检查,现在这种情况基本没有了。

写报告的时候难免会有些疏漏。比如有时候为了赶时间,可能就把几个重要事项混在一起写了,结果读起来有点乱。还有的时候,因为太想表现自己的成绩,就把一些不太重要的事情夸大了,这就不太好。所以写的时候还是要实事求是,该详写的详写,该略过的略过,不能为了凑字数就随便堆砌内容。

小编友情提醒:

别忘了检查一下报告的语言表达。要是发现自己写的句子太啰嗦或者逻辑不通顺,那就得改改。有时候一个小小的改动就能让整句话变得清晰明了。不过有时候也会不小心用错词,比如把“促进”写成“促近”,虽然不影响大意,但仔细看还是会发现问题。

【第5篇】四年级班主任的述职报告示例怎么写3750字

随着时间的悄悄流失,学生高高兴兴地拿走素质报告册,本学期我负责的四年级班务工作顺利结束了。为了更好的搞好班级管理工作,检查自己工作中存在的问题,结合我在班级建设及管理方面的工作状况,现对本期班务工作总结于下:

一、工作成绩

(一)开学工作

上学期在籍51人,本学期转走3人,报名注册48人,无流失、留级的学生。及时发放了新书与作业本,保证了按时行课。让学生进行自主投票,选出了班委、中队成员,组成四年级班委会、中队部,让班干部充分参与班级管理,成为我的得力助手。根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因,给学生安排适宜的座位,保证了学生的学习效果。另外,任命冉玮为教室总管,负责开门、关门,管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。

(二)学习方面

我教育学生认真学习,独立学习,养成良好的学习习惯,牢固掌握各学科的知识,并转化为潜力。班上学生大多有用心学习的愿望和行动,构成了良性的学习氛围,学生之间能进行良性的竞争,并相互促进。

学生选出了倪萍担任学习委员,负责学习上的事务,给全班同学做榜样、带给帮忙,成为学习的带头人。她没有辜负老师的期望和同学的信任,用心带领大家认真学习,帮忙学习困难的同学,使全班的成绩得到了稳定和提高。

我对学生的书写姿势严格要求,对书写质量也严格要求,并对学生的坐姿、站姿进行严格要求,使绝大多数学生的书写态度较好,写字的水平较好。

我经常了解本班学生的学科成绩,认清每个学生的学习形势。随时与学生交谈,了解他(她)们学习中的困难,及时地为他(她)们排忧解难,对家庭经济困难的学生赠送学习用品,在教室设立图书角和报刊角以便让学生自由阅读,保证学生的知识得到积累与提高。并将学生的想法与科任教师交流,使班上多数学生各学科能比较均衡地发展。

我认真做好学生的思想工作,使他(她)们有良好的学习态度,学会独立、自觉的学习,懂得此刻的学习是为了将来自己的发展,不要为了应付老师和家长的检查而读书,否则,将来后悔就晚了。

我还加强对学生的辅导,保证班级成绩的稳定,尽量不让学生掉队。倪萍、冉雪东、邓丽、冉玮是认真学习的好榜样,鼓励大家向他(她)们学习,向他(她)们靠齐。

(三)纪律方面

制订了四年级班规,搞好组织教学,强化课堂纪律。指导纪律委员冉杰管好班级的纪律,对违纪违规行为加以记载,并及时进行教育。有违纪违规行为13人次,对违纪学生进行坚决而严肃的批评、教育,对遵守纪律的38名学生进行表扬和鼓励。

每一天早上做好点名工作,及时、真实地填写学生出勤状况。本学期学生出勤状况为:病假19人次,事假1人次,迟到9人次,有31人全勤。本期无扰乱公共秩序的行为发生,也没有大的违纪行为发生。

(四)安全方面

开学时,家长自愿投保,购买了保险单,使学生的安全有了保证。

xx年9月12日,学校、班主任与家长签定了《安全职责卡》,明确了双方的职责和义务。随后,由于罾潭集镇进行施工,因此向家长发放《告家长书》,共同约束学生做好安全工作。9月下旬至10月上旬,为了确保学生的安全,我坚持每一天护送场上的学生回家,并教育所有学生遵守学校的规定,不要到施工地去逗留。学生的《免疫证》复印件上交学校存档,提醒家长带领学生及时打好疫苗,防止流行病的发生。

每周透过班会课对学生进行安全方面的全面教育,实行放学后不回家的双向请假制度(早上给家长打招呼、下午向班主任请假)。每一天教育学生课间注意安全,提醒学生上学、放学途中也要注意安全。教育学生不得玩危险的游戏,不得玩火,不得燃放鞭炮。由安全监督员冉薪治进行监督、教育。全期无安全事故的发生。

(五)个人卫生

每一天由卫生委员杨建飞对学生的个人卫生进行抽查,纠正不正确的卫生习惯,引导学生养成良好的卫生习惯,对养成较好的学生加以表扬和鼓励。

(六)食品卫生

制定了《安全、食品卫生公约》,让学生明确就应遵守的事宜,强调放学后方能购买食品,要认准食品是否变质、腐烂,不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品监督员陈然做好观察记录。本期没有食品卫生事故发生。

(七)清洁卫生

教室和公共区域的清洁每一天由劳动委员倪聪安排学生认真打扫,并定时检查。加强对学生的养成教育,使学生明白大家的教室就应大家爱护,基本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯,基本杜绝了随手乱扔垃圾的行为。

(八)艺体方面

坚持搞好音乐、体育、美术的教学工作,搞好学生体质健康测试。由文娱委员肖恩、体艺委员向路带头,参加唱歌、体操、绘画、阅读等方面的训练,锻炼学生的潜力。

(九)两操及活动

组织学生做好眼保健操、广播体操,由冉玮任领操员,保证“两操”的质量。组织委员代德、宣传委员肖社动员组织学生参加升旗、跳摆手舞、校会等活动,维护队列秩序与纪律。组织学生参加“纪念‘一二九’学生运动七十一周年纪念活动”,上交五幅美术作品参与书画比赛,全班学生参与歌咏比赛。

(十)班级活动

本期开展了一次绘画比赛、一次口算比赛和一次书法比赛,均取得了很好的效果,学生的参与热情很高,锻炼了学生的潜力,使学生的特长得到了展示与肯定。绘画比赛男生组前三名是冉雪东、冉建军、向路,女生组前三名是杨建飞、肖社、冉清、王莉。口算比赛冠军是倪萍、冉园林、代娜、王锋等。书法比赛前三名是代小芹、冉雪东、宋小洁。

(十一)教室硬件

学生自筹劳动工具,动手栽种花草。师生共同办好学习园地,合理布置教室,改善教学环境,使教室就像自己的家一样。教室里的图书角、报刊角由邓丽负责管理,做好书籍和报刊的借阅工作。

(十二)班队工作方面

本期加强对中队的建设,成立了以中队长冉玮、副中队长邓丽、组织委员代德、宣传委员肖社、监察委员冉薪治为核心,小队长陈然、王锋、冉欣、代娜为骨干,全体少先队员为成员、非少先队员为个性成员的中队部。以少先队员坚持天天佩带红领巾、队徽为要求,以做一个合格的少先队员为目标,争做好人好事、讲礼貌讲礼貌。透过大家的努力,取得了必须的效果,多数同学能用心佩带队徽、红领巾。透过副班长宋小洁的记录,本期全班共做好人好事44人次,其中,冉杰、向路、倪聪做得最多,是大家学习的榜样,学生基本养成了拾金不昧、热心助人的好习惯。我对学生的礼貌习惯加强教育,以身作则,使学生语言礼貌、行为礼貌,争做一个正直的人。教育他们对人有礼貌,主动向老师、长辈问好,与同学友好相处,做一个惹人喜欢的学生,多数学生做得较好。

(十三)半期、期末考试

我用心配合学校组织的中期测试和期末测试,及时了解学习成果。本期我班的中期测试成绩如下:语文,平均分66.3,及格率79.2%,优生率22.9%;数学,平均分71.6,及格率75%,优生率39.6%。本期我班的期末测试成绩如下:语文,平均分60.9,及格率62.5%,优生率2.1%;数学,平均分66.2,及格率68.8%,优生率25%;品德与社会,平均分78.8,及格率91.7%,优生率64.6%;科学,平均分75.7,及格率93.8%,优生率47.9%。

(十四)家访工作

作为班主任,对学生的各方面状况进行了解和掌握是务必的,因此,做好家访工作是很重要的。透过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解状况等方式互相了解学生在校、在家的表现,互相配合教育好学生。本期不管是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等原因,不管是在学生家里,还是在学校,不管是面谈,或是电话联系,我与不少于27个学生的家长交流过,总计46人次以上,便于班级的管理工作。

(十五)疾病防控

我教给学生必要的预防疾病的知识,提醒学生随时注意保护自己的身体,要他(她)们生病了就请家长及时治疗,或直接给我说,我能够帮忙解决。对学生的异常状况及时处理,对胆小的学生主动询问,给予必要的帮忙。对所有同学一视同仁,只要有病,就要给予关怀。

(十六)班级荣誉方面

本班荣获“一二九”歌咏比赛b组第一名,杨建飞获得书画比赛b组第一名,冉玮获得书画比赛b组第三名,冉欣获得优秀指挥奖,冉玮获得优秀主持人奖。

本班获得“课间操流动红旗”2次,“眼保健操流动红旗”5次。

冉玮担任升旗仪式主持人,肖社担任升旗手,代德担任护旗手。倪萍、冉雪东担任学校广播站播音员。冉玮担任“一二九”纪念活动主持人。

(十七)个人荣誉方面

倪萍、倪聪、杨建飞被学校大队部评为“礼貌礼仪学生”。倪聪、肖恩被学校大队部评为“好人好事用心分子”。

(十八)其它方面

安排好值日、值周时间,实行值日生工作制度和值周组长负责制,由四个值周组长(冉雪东、冉玮、宋小洁、邓丽)轮流负责值周与值日事宜。实行小组长负责制,四个小组长(冉平、冉建军、冉茂富、冉桂强)为本小组服务,负责本组的作业收发。为每个学生发课程表,让学生了解课程,便于做好学习安排。强化学籍管理,填写完善学籍卡,对班务工作实行电脑管理。对“一免一补”和“减免贫困女童作业本费”的相关事宜及时通知家长,并配合学校予以完成。填写具有教育好处的操行评语,尽量给学生鼓励,多谈他(她)的闪光点,委婉地提出不足之处,使学生能正确应对自己的得失。向学生及时发放素质报告册。

二、存在的问题:

由于班级人数较多,进行各项工作的量度、难度就很大,管理起来有时显得心有余而力不足,造成事与愿违的结果。

三、来期的打算

来期要加强与学生交流,与学校、家长共同努力,多关爱学生,为学生着想,解决各方面的困难,构成良好的班风。在学习、纪律、中队、卫生、清洁、安全、活动等方面加强管理,使我班成为我校的一张名片。

写报告经验63人觉得有用

做一份合格的四年级班主任述职报告,得从多个角度入手,既要体现工作成绩,又要讲清楚遇到的问题和解决办法。首先得梳理一下这一年的教学情况,比如班里的纪律管理怎么样,学生的学习习惯有没有进步,这都是需要重点描述的部分。可以回忆一下平时是怎么抓课堂纪律的,是不是每天都有提醒学生遵守规矩,要是哪天发现有学生调皮捣蛋了,又是怎么处理的,这些细节都可以写进去。

再来说说学生的成绩,这个部分最好能具体一些。比如说期末考试的时候,班里有几个同学进步特别大,他们的名字可以提一提,这样显得真实。不过有时候会遇到这样的情况,有些学生虽然努力了,但成绩提升幅度不大,这时候就需要反思一下自己的教学方法,看看是不是哪里没做到位,像个别辅导是不是做得还不够细致之类的。还有就是,有的学生家长可能不太配合学校的教育工作,这就需要多沟通,通过家访或者其他方式去了解家庭背景,这样才能更好地帮助孩子成长。

书写注意事项:

作为班主任,还得关注学生的心理健康。有些孩子性格比较内向,不太愿意跟老师交流,这就需要花点心思去观察他们的情绪变化。有一次我发现班上有个女生总是闷闷不乐的,问她又不说原因,后来才知道是因为父母闹矛盾影响到了她。这种情况就得及时跟家长联系,建议他们改善家庭氛围,同时也要多鼓励这个孩子,让她感受到集体的温暖。

在工作中也会遇到各种突发状况,比如突然有学生生病了,这个时候就需要迅速反应,一方面赶紧通知家长,另一方面也要安排好其他同学的学习任务。还有一次学校组织活动,本来计划得很好,结果临时下雨,这就需要马上调整方案,保证活动能够顺利进行。这些都是考验班主任应变能力的地方。

最后想说的是,写述职报告的时候,别忘了加上一些自己的感悟。比如说通过这一年的工作,自己对班主任这个角色有了更深的认识,也学到了不少东西。虽然有时候会觉得挺累的,但看到孩子们一天天进步,就觉得所有的付出都是值得的。

【第6篇】四年级班主任学年工作总结报告怎么写2700字

学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:

一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。 重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养'团结、严格、活泼、奋进'的班集体。

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是'包袱'。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。'冰冻三尺非一日之寒',要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。

四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。

六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

写报告经验67人觉得有用

四年级班主任学年工作总结报告怎么写

做班主任这工作,说起来容易,但真要做好,那可不是一天两天的事。特别是到了学年末,总结工作就显得尤为重要。很多老师写总结时,总是想把一整年的成绩都塞进去,结果写得又长又乱,自己看着都觉得费劲。其实总结不是堆砌事情,而是提炼重点。

开头怎么写?

很多人喜欢写一大段开场白,什么“尊敬的领导、亲爱的同事们”,这类话太官方了。我觉得可以直接点题,比如“本学年,我担任四年级某班班主任”,接着简单交代下班级情况。记得去年有个同事写的时候,把班级人数写错了,多写了两个学生,结果被教导主任当面指出,挺尴尬的。所以核对数据这点很重要。

正文怎么写?

这部分最考验功夫。我建议从几个方面入手:一是教学管理,二是家校沟通,三是学生德育。教学管理这部分,可以具体说说自己在课堂纪律、作业批改、考试分析等方面的做法。比如我在处理课堂纪律时,采用小组积分制,效果还不错。不过有次检查记录表时,我发现有个表格漏填了几项,后来赶紧补上了。家校沟通方面,定期开家长会是少不了的,但别忘了平时也要通过电话、短信等方式保持联系。

学生德育这一块,我觉得特别重要。孩子们在这个年龄段,思想观念还不成熟,需要引导。我经常组织一些主题活动,比如读书分享会、手工制作比赛之类。有一次活动结束,有个孩子跑过来跟我说:“老师,我觉得今天很开心。”听到这句话,我心里特别满足。当然,有时候布置任务时,可能会忘记提醒某些细节,导致活动开展时有点小麻烦。但事后想想,这也是成长的一部分。

最后说说反思吧。每个学期结束,总会有做得不到位的地方。比如有时候面对调皮捣蛋的学生,难免会有些急躁,处理方式可能不太妥当。另外,对于个别学生的特殊情况,关注还不够深入。这些问题都需要在下一阶段改进。

写总结时,字数不宜太多,大概千字左右就行。太长了领导看不过来,太短了又怕表达不清楚。排版也很关键,段落分明,字体大小适中,这样看起来清爽利落。还有,写完后最好找同事帮忙看看,有时候自己写的东西,可能会忽略掉一些小问题。

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