【第1篇】小学班主任每周工作计划报告怎么写1900字
一、班风:团结、勤奋、诚实、创新
二、学生现状分析:
五年级共有47名学生,男生20人,女生27人,班干部数:10人,大队长1人,中队长1人,学生的基本知识和基本技能较差,体质健康,卫生习惯不太好。从整体上来说,没有什么突出的优势,也没有什么重要的劣势。
其次,由于学生多来自不同的各个学校,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、班主任工作基本要点以及采取的采措施
1、配合各课任教师,认真转化困难生,确保教学任务的顺利完成。
(1) 及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
(2) 强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
(3)家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
2、重视学生行为习惯的养成,落实素质教育。
(1)、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
(2)培养班级干部: 辅导班干部管理班级工作,
教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向,让他们真正成为班主任的得力助手。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
(3)抓好少先队工作:这也是新学期班主任工作计划的一个重要部分。充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
(4)重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
3、作好安全教育和安全管理
对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
4、重视情感教育:
(1)要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,对于生活中出现的问题,及时和家长联系;
(2)做好和学生的沟通,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
四、班级主题活动安排:
周 次主 题 活 动备 注
第一周
1、总结假期工作,提出新学期要求,做好新学期打算。
2、加强安全教育,学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3、抓好学生常规,早日进入正常秩序。
第二周
1、行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
2.、继续抓好常规教育,进行常规训练。
第三周
1、 继续巩固上两周的活动内容。
2、加强劳动观念教育,进行勤工俭学活动,搞好个人和集体卫生。
第四周
1、强化学风的养成。
2、继续抓好常规教育。
第五周
1、进行班级讲故事比赛。
第六周
1、对学生进行安全教育。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级作文比赛
第八周
1、继续抓好课堂常规教育。
2、进行尊敬父母的教育。
第九周
1、 进行计算题比赛。
2、培养学生正确的是非观念。
第十周
1、准备期中考试。
2、继续抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。
2、继续抓好常规教育。
3、期中考试。
第十二周
1、总结期中考试,吸取经验教训。
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周
1、向学生进行爱国主义教育。
2、再次进行安全教育,尤其是冬季安全。
第十四周
1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
第十五周
1、 准备阅读比赛,写字比赛。
2、进行应用题比赛。
第十六周
1、培养学生的集体主义观念。
2、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪睡。
第十七周
1、再次进行学习目的的教育。
2、评选班级文明学生。
第十八周
1、继续巩固上周活动内容。
2、举行班级庆元旦演出。
第十九周
1、制定复习工作计划,鼓励学生努力学习。
2、学习三好学生评选条件,准备评比。
第二十周
1、搞好各类评比,树立榜样。
2、加强安全教育,做好放假前的准备工作。
写报告经验38人觉得有用
小学班主任每周工作计划报告怎么写
做班主任这份工作时间久了,慢慢就会知道,写工作计划报告有时候刚接手一个班,感觉头绪太多,像是学生的学习情况、家长沟通、班级活动安排什么的,全堆一块儿,一想到要写计划就头疼。不过别急,慢慢梳理思路就好。
上周我就遇到个小麻烦,本来想把下周的工作安排得清清楚楚,结果写着写着就发现有些地方没规划好。比如,周一到周五的晨会主题,我一开始打算每天都换新花样,后来想想这样太折腾了,干脆把主题定为“习惯养成周”,每天围绕一个主题展开就行。这样的调整让我觉得计划更合理些,至少不会让自己手忙脚乱。
写工作计划的时候,我觉得最要紧的是要把重点突出出来。像上周我们班有个孩子成绩下滑挺厉害的,我就在计划里专门留了一块,写明要找他谈心,了解原因。还有,班里的几个调皮鬼最近有点不安分,我也得在计划里记下,多观察他们的情况,必要时得找家长聊聊。
光有计划还不够,执行的时候也要灵活应变。上周三突然来了个紧急通知,说要组织全校大扫除,我临时调整了一下当天的课程安排,把下午的语文课挪到了上午。虽然改动不大,但效果不错,学生们干劲十足,还提前完成了任务。
书写注意事项:
写报告的时候要注意细节。比如学生的日常表现,不能只写“表现良好”四个字糊弄过去,最好能具体点,比如哪个孩子主动帮助同学,哪个孩子作业完成得很认真之类的。这样不仅能让领导看到你的用心,也能让同事对你刮目相看。
至于格式,不用太死板,简单明了就行。可以按周一到周五的时间顺序来排,也可以按工作内容分类,比如教学安排、家校沟通、班级活动之类。反正只要自己看着顺眼,别人看着也明白就行。
有时候也会遇到一些小问题,比如写着写着思路中断了,或者某天突然忘记写计划了。遇到这种情况也没关系,及时补上就好。毕竟,计划不是为了给别人看的,而是为了让自己心里有底,做事更有条理。
【第2篇】小学班主任工作报告怎么写1150字
一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围
学生是班级的主人,学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围,是学生自主学习,合作学习的基础。在这样的氛围中,学生才能充分发表自己的意见,才能激发他们的创新思维,使他们想说、敢说、乐说,个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。
二、真诚、耐心,培养学生良好的习惯
低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正懂事的小学生,是我碰到的首要问题。我认为,好习惯受用一生,良好的习惯是学习的基础,对于低年级的学生来说,培养良好的习惯显得尤为重要。如:卫生方面,每天放学值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里,然后再扔到垃圾筒里。
三、全面了解学生,关爱学生,多鼓励学生
每个孩子都有思想的,活生生的生命个体,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,设身处地为他们着想,认真倾听孩子的声音,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授,而是唤醒、激励和赏识。
四、切实做好安全工作和管理方面
安全是一切工作的前提,必须时时讲安全,事事注意安全。我校地处三零六国道,上学放学都很危险。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识,提高学生的自我防范能力。这一学期下来,我班成立安全小组,并且按自然村选路队长,每天上学、放学都让路队长管理好,如有在玩、或不及时回家,做不安全事,要立刻向我汇报。班里没有发生任何不安全事故。
在管理方面尽量鼓励学生,分工到人,落到实处。要求每两周出一次黑板报。卫生方面等,学生都是自觉的去完成。经常与家长联系,深受学生家长得好评。
五、存在的不足及努力方向
当然,我在工作中也存在着一些不足:
1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高,一方面班干部本身没有做得很好,没有说服力;另一方面,我放得不够,他们缺少锻炼的机会。
2、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏。但回看这一学期,学生的活动形式比较单一,内容不够丰富。
今后努力方向:
①开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方,也是孩子们活动的地方,更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动,激发学生的兴趣,培养学生的能力。
②及时与家长沟通联系,共同促进孩子的发展。
③着力培养班干部,帮助其树立威信,协助老师管理好班级。
④在本学期最后一个月的时间里,认真做好复习动员工作,制订详细的复习计划,进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。小学班主任工作是艰巨而又光荣的。但是,只要我们真诚地捧着一颗”爱心”,就一定能把这份工作做好。
写报告经验34人觉得有用
小学班主任的工作报告写起来确实有点讲究,得把事情交代清楚,又不能太啰嗦。开头这部分很重要,得先把基本情况说一下,像是这学期带的是哪个年级,班上有多少学生,性别比例什么的,这些都得提一提。接着就是工作重点了,比如教学这块,讲讲平时是怎么组织课堂活动的,有没有什么特别的教学方法。
说到管理班级,这里面学问可不少。比如纪律这一块,有时候学生闹腾起来真让人头疼,所以制定一些规矩很有必要。当然,规矩不能太死板,得根据实际情况调整。我记得有一次,我设了个奖励机制,表现好的同学能得到小红花,结果效果还不错,孩子们的积极性一下子就上来了。不过,这个方法也不是什么时候都管用,有时候也会遇到特殊情况,比如说有个别孩子不太买账,这就需要多花点心思去沟通。
除了日常管理,跟家长的联系也很重要。我觉得每个月开一次家长会挺好的,既能汇报孩子的学习情况,也能听听家长们的意见。不过也有时候,家长会上气氛不太好,可能是因为沟通不到位,这就需要班主任多留意了。有一次我遇到一个家长反映孩子成绩下降,我当时也没急着下结论,而是先了解了孩子在家的表现,发现是作业没完成好,这才找到问题所在。
再来说说学生的成长吧。每个孩子都有自己的特点,作为班主任,得善于发现他们的闪光点。比如有个孩子画画特别棒,我就鼓励他参加学校的绘画比赛,结果还真拿了奖。这种事情多了,能让孩子对自己更有信心。当然,有时候也会碰到一些棘手的问题,像有的孩子性格比较内向,不愿意参与集体活动,这时候就需要耐心引导,不能操之过急。
最后就是自我反思的部分了。班主任的工作不是一天两天就能做好的,得不断改进。有时候我会想,是不是自己的方式还不够灵活,是不是有些地方做得不够到位。其实,每个老师都会有这样的困惑,关键是要保持积极的态度,愿意接受新的挑战。
【第3篇】小学班主任实习报告精选怎么写1300字
亲爱的同学们,今天为你准备了小学班主任实习报告,相信能够帮助更多的朋友们找到需要的东西,特整理了本文供大家参考阅读。
一、与学生相处心得
记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓,待人热心,老实。记得刚来第二天,他就和我说:“张老师,我叫邓我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。”但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。
另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。
二、班级管理心得
对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。
追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。例如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然
后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。
其次,学生既天真又是稚子,因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚开始。
另外,学生既可爱,偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。开始时看到他们一个个可爱的面貌,真想多给他们教一点工具,就恨自己知识不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的高兴备课,自习也高兴引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白,反而大有以为歹意的偏向。为此,我曾一度郁闷,进而失望,再而怀疑自己,怀疑自己大学所学。所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重新坚定自己的信心,总结以往的履历与教导,争取来日诰日做的更好。
写报告经验97人觉得有用
小学班主任实习报告怎么写,这事挺复杂的,得看你从哪个角度入手。要是想写好这份报告,头一件得把实习期间干的事都过一遍脑子。比如带班的具体情况,学生们的表现,自己的教学方法,还有跟同事交流的经验,这些都得考虑到。
一开始的时候,可能有点摸不着头脑,毕竟刚接触这个工作,什么都不太熟悉。记得有一次,我安排学生做课堂笔记,结果发现他们记的东西七零八碎,重点也不突出。后来我就琢磨着是不是教学方法出了问题,于是调整了一下讲课节奏,还专门抽出时间教他们怎么抓重点。慢慢就看出效果了,孩子们的笔记开始变得有条理起来。
再比如,跟家长沟通也是个大头。我印象特别深的是有个孩子的成绩突然下降,我跟家长联系的时候,没说太多批评的话,而是着重讲了孩子最近的表现,比如上课注意力不太集中之类。家长听完后也挺配合的,主动跟我一起想办法。其实很多时候,家长比我们想象的更愿意参与进来。
报告里不能光写成绩,问题也不能忽略。像我实习那会儿,有段时间总觉得课堂纪律不太好,尤其是午休后的第一节课,孩子们总是静不下心来。后来经过反思,发现可能是课前准备不足,没有给学生足够的心理铺垫。于是我就试着在每节课前花几分钟讲个小故事或者小游戏,果然效果不错。
报告里还可以加入一些具体的数字或者例子。比如,我在实习期间一共组织了三次主题班会,每次的主题都不一样,有安全教育的,也有感恩教育的。通过这些活动,我发现孩子们的进步很明显,很多同学都能主动举手发言了。
不过,写报告的时候也得注意点,别光顾着堆砌事实,得有点深度。比如可以谈谈自己对教育的看法,或者对当前教学模式的一些想法。我那时候就在想,现在的教育方式是不是该多给学生一点自主权,让他们自己去探索学习的乐趣。虽然这个想法不一定完全成熟,但至少能体现一下自己的思考。
小编友情提醒:
写报告的时候格式也很重要。开头最好有个简短的概述,中间部分分几个小点来讲具体的事情,结尾处可以简单展望一下未来。不过呀,千万别觉得格式固定就好,有时候灵活一点反而能让报告更有生气。
【第4篇】小学班主任述职报告怎么写1650字
一、苦练基本功,努力提高自身素质。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,在工作中起到'不令而行'的效果。
(1)不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。教师的天职是'传道、授业、解惑',而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快,传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科,还熟悉所学专业的很多知识。
(2)是加强品德修养,做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。
二、做好学生工作,形成良好班风,组建有力班委。
首先,树立良好的班风。班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为'四有新人'.集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此,我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行'班兴我荣。班落我耻,以班为家,荣辱与共'的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使。
其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优势做好学生工作,班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础,我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后,加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部,但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提,不能光使用不培养,教育是培养的继续,不能光使用不教育,当班干部有了一定的工作经验后,我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子,对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担领导责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励。
再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生,下一定力量做好后进生转化工作,对生病的学生从生活上给予关心,让他感到温暖。实践证明:这样做效果较好。此外,要知人,做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉我,二者之间能相互尊重、相互信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。
班主任工作任重而道远,在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现。
写报告经验40人觉得有用
小学班主任述职报告怎么写
做班主任这份工作有些年头了,说实话,刚开始接手这个班的时候,心里没底。毕竟每个班的情况都不一样,学生的性格、家长的态度,还有学校的要求,都是需要考虑的因素。这学期一结束,该写述职报告了,想起去年写报告时,总觉得思路乱,不知道从哪儿开始。
报告,说到底就是要把自己的工作情况梳理清楚。比如,这一年的教学成果,学生的学习进步,还有班级管理上的那些事。先想想学生的学习成绩,这是最直观的指标。我们班这次期末考试,语文平均分提高了五分,数学也涨了三分,虽然不是全校最高,但至少比上学期强了不少。不过这里有个小插曲,当时统计分数的时候,把一个孩子的成绩漏掉了,后来补上去才发现,这孩子进步特别大,差点影响了整体评价。
再说说班级管理,平时除了抓学习,还得维持纪律。记得有一次班会课,有几个调皮的孩子在后面打闹,我让他们站起来反省,结果他们反而笑得更厉害。我当时火气上来,直接把他们叫到办公室训了一顿。事后想想,这样处理可能有点冲动,下次遇到类似情况,或许可以先冷静一下,再找合适的方法。
家校沟通也很重要。这学期开家长会的时候,我特意准备了一份详细的汇报材料,把每个孩子的表现都列出来,包括优点和需要改进的地方。家长们都很认真地听,有的还当场提出建议,比如希望多组织一些户外活动。其实这也是个提醒,以后得注意平衡课堂学习和课外实践的比例。
除了这些常规的工作,还得关注学生的心理健康。班上有几个孩子性格比较内向,不太爱说话,我就经常找他们聊天,了解他们的想法。其中一个女孩,之前总是闷闷不乐,后来慢慢开朗起来,还主动参加了学校的演讲比赛。看到孩子们的变化,真的很欣慰。
要说经验,我觉得最重要的是耐心。每个孩子都有自己的特点,作为班主任,不能一概而论。有时候觉得某个学生特别让人头疼,但换个角度想,也许他只是还没找到适合自己的学习方法。所以,别急着下结论,多花点时间观察,多跟他们交流,总会找到解决问题的办法。
【第5篇】小学班主任德育工作述职报告怎么写1500字
在我任一年级二班的班主任工作半学期的时间中,我尽力履行班主任的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了锻炼,得到了教育。透过这半年的班主任工作,我积累了一些经验,对于做班主任也有一些心得体会。
一、抓好德育工作
首先我将德育工作放在首位,用心配合校园对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,构成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外,课外还联系实际,用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优秀的人。
二、抓好班干部队伍建设
班干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。班干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能构成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法构成。因此对于班干部队伍建设我一向十分重视。人选是一个关键,如何选出适宜的干部来呢?我认为务必采取民主集中制的原则,根据班上学生实际状况进行评选。此刻的孩子都是独生子,因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部必须的权利。我对班干部要求个性严格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,没有限制得很死,我着重树立班干部的威信。透过一个学期的锻炼,我班产生了一批十分优秀、有潜力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作简单了很多。
三、抓好班群众建设
一个班级的好坏,从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的群众主义精神、主人翁精神,增强群众荣誉感。要教育学生团结友爱、关心群众、关心他人,让大家都能感觉到班群众就是一个温暖的大家庭。作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,个性是对于潜能生,更应主动接近他们,这样能够在必须程度上消除他们的自卑心理,利用赏识教育,经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件,比如:教室文化布置上以学生的习作为主,鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。透过这些做法,使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。
四、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。
2、加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“礼貌班级”。班级的学习园地布置力求彰显班级特色,规范实用,富有教育性,好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关状况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。
五、今后工作设想。
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到校园教育工作中去。
3、继续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和校园各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、校园德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从校园实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上一个新台阶。
写报告经验68人觉得有用
做班主任工作的时候,写述职报告这件事挺重要。这不仅是对自己工作的梳理,也是跟领导汇报的一种形式。既然是德育工作,那就要突出德育这一块儿的重点。报告里头,得把自己在学生思想教育方面的具体做法讲清楚。比如,开展过哪些活动,活动的效果怎么样,这些都要提到。
有些老师可能会觉得,德育工作就是管纪律,其实不然。德育工作还包括培养学生的道德品质、提升他们的责任感等等。所以在写报告的时候,不能只盯着纪律管理,还得把更多的精力放在学生的全面发展上。要是能把一些成功的案例写进去就更好了,这样显得真实可信。
写报告的时候,最好能结合具体的例子。比如有一次班上有个学生因为家庭原因情绪低落,作为班主任,我主动找他谈心,帮他分析问题,最后这个孩子重新振作起来。这样的事例能够直观地展示你的工作成效。当然,光有例子还不行,还要有自己的反思。比如说这次谈话让我意识到,关注学生的心理状态比单纯抓成绩更重要。
有时候写报告,会涉及到一些专业术语。像“班级文化建设”、“家校合作”这些词,都得用得恰到好处。不是说堆砌术语就好,关键是要结合实际工作,让术语起到画龙点睛的作用。如果只是干巴巴地列术语,反而会让报告显得空洞无物。
记得有次写报告,我为了突出成绩,把一些不太准确的数据也放了进去。结果后来被同事提醒了一下,才想起来这事。虽然当时没太在意,但事后想想确实不应该。报告里的数字最好能核实准确,否则会给人不严谨的感觉。还有一次写报告,由于时间紧,草草了事,结果有些地方表述得比较模糊,现在回想起来,还是应该多花点心思。
报告写完后,建议自己先看看,检查一下有没有明显的漏洞。比如某个环节的描述是不是太过简略,以至于别人看不明白。还有就是注意格式问题,虽然不是特别重要,但格式工整总归是好的。如果有机会的话,可以让同事帮忙看看,听听他们的意见。毕竟旁观者清,他们可能一眼就能看出问题所在。
【第6篇】小学班主任教育实习报告怎么写1700字
实习学校:
实习时间:
指导老师:
实习班主任:
实习班级:
实习内容:课堂教学 班主任工作 教育调查研究
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!
向南小学,九年后再次走入这所学校,给我一种既熟悉又陌生的感觉,一种亲切的贴心。九年的时间,让这所学校有了飞跃性的发展,成为广东省一级学校。短短两个月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。
实习第一天,带着期待,带着不安,在主任的带领下,我见到了我的实习指导老师,同时也是我的实习班主任老师,一位年轻、有魄力的女老师,曾老师,在以后的实习中,她身上所表现出来的认真与魄力,确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下,我很快认识了我的实习班级二(3)班,认识了41个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初,曾老师总是刻意地提醒孩子,我的存在,在我仍未正式站上讲台之前,在平时的课堂练习讲解与批改中,让我参与到课堂中,参与到孩子中,让我少了几分局促、少了几分隔阂,很快地融入到这个班级。实习第一天,跟班、听课、批改作业,开始了我的实习之旅。
实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
(一)班主任工作
基本情况:组织了一次“我尝试,我快乐”的主题班会;
带领学生出了一次“安全文明歌”的黑板报;
在一(4)班兼职班主任两个星期;
一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣,直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,牵涉到方方面面,是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习,很机械、很重复,只是简单地跟早读、跟操、跟值日,以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通,从看的角度去学习,感悟其中的微妙之处,注意其中的细节问题,努力地记忆,努力地模仿。实习中期,因为一位老师临时因事请假,我接管了她的班级,来到了一(4)班。在两个星期里,我以外行人的身份担任了这个班的语文老师,完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中,独立地做着班主任工作,教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎,同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任,对班主任工作有了一个更直观的认识。实习后期我将一(4)班的工作移交回了给原来的班主任,回到了我原来的实习班级,再次投入到跟班中,工作依旧很重复,可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想,对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会:
1、重视学生安全,安全排第一位
在小学阶段,尤其是低年段,小学生的年龄仍比较小,心智仍未成熟,仍需要老师在身边监管,而安全问题则成了首要问题,它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长,这让他们明白什么是可以做的,什么是不该做的,保障学生的安全。
2、明确要求,让学生养成良好的生活习惯
在小学,对学生的生活要求都是很细致的,都是一些很细小的问题,然而在这些小问题上却必须明确要求,对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励,而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施,让学生从小就养成良好的生活习惯。
写报告经验10人觉得有用
做一名小学班主任的教育实习报告,关键是要把实习期间的经历、感受和学到的东西记录下来。报告的内容应该包括基本情况介绍,比如你在哪个学校实习,带的是几年级的孩子,这都是必要的背景信息。
在报告的开头部分,可以简要介绍一下学校的概况,还有班级的情况。比如,这个班有多少学生,男女生比例如何,班风怎么样之类的。这些细节能让读者对你的实习环境有个大概了解。接着就要说说自己作为实习班主任的一些工作情况了。像每天早上是不是都要组织学生晨读,课间有没有参与过活动管理,放学后有没有检查过教室卫生等等,这些都是日常工作的一部分。
除了日常事务之外,还得谈谈你在教学方面的收获。比如你有没有跟着指导老师听课,有没有尝试过自己上课,学生们的反应怎么样。如果有机会的话,最好还能提一下自己在课堂管理和教学设计上的体会。毕竟,这些对于刚入行的新手来说是非常宝贵的实践经验。
不过有时候写的时候可能会漏掉一些重要环节,这就需要多回顾一下自己的笔记了。比如,有一次我忘了记下某个特别有意义的班会活动,后来费了好大劲才从别的地方找到相关资料补上去。所以,平时养成随时记录的好习惯很重要。
书写注意事项:
跟孩子们相处的过程中也会遇到各种各样的问题。有的孩子特别调皮,经常惹事生非;有的则比较内向,不太爱说话。面对这样的情况,就需要用不同的方法去引导他们。记得有一次处理一个同学间的矛盾时,我就没想好该怎么说,结果说了半天也没解决问题,最后还是请教了经验丰富的同事才搞定。
还有一点值得注意,就是要把自己的反思也写进去。比如,你觉得自己的沟通方式还有哪些地方需要改进,或者在面对突发事件时有没有更好的应对策略。这些都是值得深思的问题,也是提升自身能力的重要途径。
小编友情提醒:
别忘了附上一些具体的例子来支撑你的观点。像某个学生进步的故事,或者是某次成功的班集体活动策划,都能很好地证明你的能力和成长。这样不仅能增加报告的真实感,也能给读者留下深刻印象。
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