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班主任的工作实习报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-29 热度:43
班主任的工作实习报告

【第1篇】班主任的工作实习报告怎么写3400字

班主任工作实习报告1

一、任务与目的

通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

二、条件

我们几个人是在甘露园小学实习的,小学招收实习生的条件很少。主要就是本科四年级的学生,有教师资格证或在以后能拿到教师资格证。我们到那实习的学生都是由甘露园小学的有经验的老师一个带一个,随时指导。甘露园小学的正式班主任上下班时间都是有要求的,早上7:30之前到校,下午4:30之后走。对实习生相对较宽一点,要求我们8点之前到就可以,但是我们为了拉近和班主任职位的距离,都是以正式老师的时间要求自己的。

三、实习内容

1、听课:全天跟听四年级的主科课(数学、语文、英语),通过听课认识,了解,掌握各科教师的讲课过程,方法。上课的大概内容,不光是课本上的知识,还有一些根据课本内容引申出来的知识。再有就是如何有效的控制课堂,不让学生因为纪律问题耽误上课。观察班主任对于班级管理的方法,对于有错误的学生应该采取怎样的措施。

2、给四年级的学生批改作业本、练习册、卷子等。四年级的三门主科都各有两本练习册,几个作业本,每天我们到班里的第一件事就是把学生收上来的作业批改了。开始,我们只管批改这些作业,后来,渐渐开始给学生个别讲解他们不会的题。要是大多数学生都不会的题,我们还会到黑板上整体讲解。有时候我们也会帮语文老师判作文,判作文真的是一件很头痛的事情。四年级的学生写作文,都是脑袋想到哪就写到哪,而且写完的作文也不自己读读,很多错字,有的字还是就写了一半。他们写作文用的句子经常都是病句,少主语的、少宾语的,各式各样的错误,我们都要用红笔一点一点的'批改。作文写得好的,作文本上只有可数的几个红色标注,但是作文写得不好的,作文本上就是一片红。

3、根据学生情况,制定英语复习方案。主要是通过对学生所学的英语单词的听写,课文的背诵、默写三方面入手,按照学生的接收强度决定内容。

4、从11月9日到11月28日带一年级英语课。因为甘露园小学给一年级、二年级上英语课的老师进行三个星期的封闭式集训,英语组另外一个英语老师也无故离职,教师资源紧缺,临时交给我带一年级英语课的任务。

5、大概掌握了讲课技巧、方法,进行试讲。倒数第二周,我们分别试讲了数学或语文或英语一节,我试讲的是四年级的语文课。根据老师挑选的语文书上的课文备课,由于语文杨老师把她的课件给我用,所以我只是根据老师的幻灯片来备课,相对容易一些。但是由于时间特别紧,而且我还有英语课的任务,所以备课不是很理想,希望在以后的教学工作中得到改进。

四、现象分析

刚到这个学校的时候,很多学生都不把我当老师看待,可能是长相比较显小吧。记得刚到四年级三班的第二天中午,我坐在教师一边判作业,有一个小男孩从我身边跑过去,正好跑到我身边的时候,对着我的耳朵大声说了一句:'陈老师好!党建工作总结'虽然看着是一句问候,但是感觉我被受到了惊吓,而那孩子跑过去后还回头看着我笑,当时真不知道应该用什么方法教育他。在之后的那些日子,我仔细观察了其他老师是怎么样管理学生的,并学到了一些要点。在我们的心中,一直觉得老师应该爱学生、关心学生,这样才能缩短与学生的距离,更好的管理他们。

但是,我们错了,并不是一上来就想着怎么样爱学生、怎么样关心学生,因为这样,学生只会把你当成他们的同伴,却不会听从你的命令、你的要求。其实像我们刚进学校的实习老师,通常都会想给学生一些不一样的、自在的,能够促进学生自由发挥、自主发现的课堂。可是当我真正走进课堂,一个人看管他们的时候,我发现,不管你付出多少爱心,学生也不会听你的,只管自己随便说话。所以说要管理好课堂,首先要让自己严厉起来,控制好学生的纪律,这个是最重要的。只有纪律控制了,学生安静了,你说的话他们才会听,这个时候你再来说爱学生、关心学生才会起作用。所以我渐渐的严厉了起来,对学生的管理能力也得到了提高。

班主任工作实习报告2

6月7日接任初二(6)的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。

我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,这个月我担任了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法。

一、培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。

特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。

作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课。

因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我初二(6)班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。

要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩罚。

初二(6)班作为学校的一个普通班级,我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊。

对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是。

一、书面检讨,做深刻反省;

二、罚为班里做件好事;

三、期末学习成绩提高。

知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。

五、关心他们的生活、学习

初二(6)班的学生,大部分都是内宿生,因此,我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况,经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使之更加融洽、和谐。

总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

写报告经验19人觉得有用

班主任的工作实习报告怎么写

写一份班主任工作实习报告,得先明白这份报告的核心在于展示你在实习期间的具体表现和收获。这部分内容得有条理,不能乱来。例如,你可以从日常管理开始写起,像学生们的课堂纪律,班级活动的组织,这些都是很实在的内容。不过有时候可能会忘记具体细节,比如某个活动的时间点没记清楚,但只要能大致描述就行。

接着,可以谈谈自己在处理学生问题上的经历。比如说有个学生经常旷课,你是怎么一步步了解情况并解决这个问题的。这类事情往往不是一蹴而就的,需要耐心和技巧。如果在这方面遇到困难,也得如实写出来,毕竟成长的过程不可能一帆风顺。有时候可能会漏掉一些关键环节,导致叙述显得不够完整。

再就是关于和家长沟通的部分。作为班主任,跟家长保持联系是很重要的。在这部分里,可以提到几次成功的家校合作案例,比如通过家访或者电话沟通解决了某些难题。不过在描述这些过程的时候,有时会因为急于表达效果,把一些不太重要的细节给忽略了,这样反而会让读者觉得重点不够突出。

书写注意事项:

别忘了提一下自己的反思。比如通过这次实习,你觉得自己在哪些方面有所提升,又有哪些地方还需要改进。这里需要注意的是,不能一味地谦虚,该肯定的成绩还是要肯定,不然显得不真诚。有时候可能会因为担心被误解为自夸,而故意低调处理,但这会影响整体效果。

小编友情提醒:

记得附上一些相关的数据或者记录。像是某次考试后班级的整体成绩变化,或者某个活动中学生的参与率之类的。这样的量化信息能让报告更有说服力。当然,偶尔会出现数字记忆不准的情况,这时只能尽量接近真实值,毕竟准确的数据来源很重要。

【第2篇】初一班主任学期期末总结报告怎么写1500字

一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质

对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

我当班主任力争做到两点:

一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;

二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。

二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动。

班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。

鼓励学生参与各项活动:如积极参与学校组织各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。这些集体活动都要学生齐心协力,一起来完成。

三,建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长

老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。

1、教育学生努力学习,完成学习任务

学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

2、关心学生身心健康,促进学生全面发展

要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

四、重视与家长的联系,双向管好学生。

学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

六、存在的不足,需要改进的地方

1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。

2.学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高。

写报告经验92人觉得有用

初一班主任学期期末总结报告怎么写

期末总结报告是班主任工作的重要组成部分,它能帮助学校了解班级管理情况,也能为下一阶段的工作提供参考。这类报告通常需要结合实际教学经历,将学生的成长变化、教学成果以及存在的问题全面呈现出来。撰写时,既要有数据支撑,也要融入个人观察和感受。

一开始,报告的内容得从学生的学习表现说起。这包括课堂纪律、作业完成情况、考试成绩等。这部分内容最好用具体事例来说明,比如哪个学生进步明显,进步了多少分,哪些同学在某次活动中表现出色等等。不过在描述时,要注意避免夸大其词,实事求是才是关键。如果只是一味地表扬,可能会显得不够真诚,也容易让校领导觉得敷衍了事。

接着,可以谈谈班级建设方面的情况。比如,是否建立了有效的班委会,如何通过班会活动增强集体凝聚力。这一部分需要突出你的组织能力,比如有没有策划过什么特别有意义的活动,这些活动对提升学生综合素质起到了怎样的作用。这里需要注意的是,提到活动时别忘了附带一些细节,像是活动的主题是什么,参与人数有多少,大家的反响怎么样。要是光说活动多么成功,却没有具体数据支持,就显得空洞了。

然后,要重点分析一下教学中存在的问题。这些问题可能涉及学生的学习习惯、家长配合程度或是自身的教学方法等。比如有些学生总是拖拉作业,是不是因为缺乏时间观念?又或者有些家长很少关注孩子的学习,是不是需要加强家校沟通?找到问题后,还要尝试给出解决办法。比如针对拖延症,可以制定一个奖励机制,让学生主动完成任务;对于家长疏于关心的情况,定期开家长会或许是个不错的选择。不过在提出建议时,语气要委婉,毕竟批评过多可能会影响同事间的关系。

小编友情提醒:

报告里还可以加入对未来工作的展望。比如下学期打算开展哪些新的教育项目,希望通过什么方式提高学生的兴趣爱好,怎样进一步优化班级管理流程等。这些设想要结合实际情况,不能脱离现实一味追求创新。毕竟,教育工作是一项长期事业,急功近利反而容易适得其反。

【第3篇】2025年见习班主任实习报告精选怎么写1050字

班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者,班级管理是一项艰巨复杂,专业很强的工作。因此班主任必须具备较强的管理能力,他也是班主任最核心的能力,在班级管理方面,我采用先进带后进,让所有学生都进步的方式。在班内挑选能力强的人做班干部,凡事都以他们为核心,起到先锋的带头模范作用,班干部是班级的火车头,是班主任的左右手,拥有一支实力强,办事效率高的班干部队伍是十分重要的,而且要在班级内树立典型,树立学习的榜样,激起学生的学习兴趣,构建浓厚的学习氛围。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生,他们的个性差异大,因此,作为一名班主任,用自己的心去与学生交流,课下多观察熟悉学生,在生活中尽可能多的关心学生,爱护他们,信任他们,通过对全班学生的了解,营造一个更适合每位学生个性发展的空间,当然,学生就会把自己当作朋友,没有隔阂,并会建立深厚的友谊,这样一来,班级管理工作就会更顺利、更成功。在与学生接触时,总会遇到不听话的学生,因此在他们犯错误时,正确批评方式是尤为重要的,批评正确了,就会使学生停止错误的行为;批评错了,会伤害学生的自尊心。批评不是目的,最终目地是让他们加以改正,因此在批评的同时不忘记对此人进行表扬,最后激励他们,让他们逐渐向优秀的学生靠拢,这样优秀的学生多了,班级管理工作就会游刃有余。实习报告

学生不仅要以学习为主,同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任,我认为在对学生进行教育时,把学生当作教育的机器,将自己的思想强加给学生,其结果肯定会失败,我都会从学生的思想出发,关注学生的发展,这样受到的结果就会成功。此外,活动中体现教育方针是一个十分有效的方法,学生在活动中能够正确认识个人与集体,自身与他人的关系以及在班级体中的位置,让每个人都觉得自己是班级的一员应该身兼责任与义务,因此形成集体主义观念。我抓住比赛活动的机会,把参赛之前的过程变成端正态度的过程,变成凝聚学生的心、增强团结的过程,变成一个对学生们进行德育教育的过程。

家庭是学生的第一所学校,父母才是学生的第一任教师,因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任,和学生家长的沟通联系是必不可少的,班主任要善于向家长做调查了解,同时争取他们的配合一起培养教育学生。

班主任的工作是辛苦的,是劳累的,但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任经验会让我以后的工作更加得心应手,更加顺利!

写报告经验26人觉得有用

2025年见习班主任实习报告精选怎么写

写实习报告前得明白不是为了应付检查,而是记录下自己的工作情况和学到的东西。先把自己在实习期间负责的工作梳理一遍,比如班级管理、学生思想教育、组织活动什么的。这部分内容最好能具体点,别光说做了什么,还要说怎么做,效果咋样。

记得把一些关键事件写进去,尤其是那些让你印象深刻的。像有个学生因为家庭问题成绩下滑挺厉害的,我找他谈了好几次,后来慢慢了解了他家里的状况,就跟他家长沟通了一下,还安排同学帮忙辅导功课。最后这个学生的成绩有点起色,虽然进步不大,但至少没有继续掉下去。这种例子能体现你的工作态度和方法。

报告里还可以谈谈遇到的问题。比如说刚开始带班的时候,完全不知道怎么跟家长打交道,结果有一次开家长会,我说话太直接,把家长给得罪了。后来吸取教训,每次跟家长交流都提前想好怎么说,尽量做到既诚恳又能解决问题。这样的经历能反映出你在实践中的成长。

数据也很重要,像每天的考勤情况、学生的考试成绩变化这些都可以列出来。不过数字太多的话容易显得枯燥,所以最好配点简短的分析。比如某次月考后,发现有几个学生数学成绩特别差,我就专门找了他们谈话,了解到他们对某些概念理解不到位,于是调整了一下教学计划,重点讲解那些薄弱环节。

至于格式,标题要醒目,正文分几个部分,每部分有个小标题就行。字体大小也得合适,别太大占用太多纸张,也别太小让人看不清。段落之间空一行,这样看起来清爽不少。

还有就是语言要得体,别用太口语化的表达,毕竟这是正式文件。不过也不能太死板,适当的口语化能让报告更生动。比如提到某个调皮的学生,就可以说“这家伙整天在教室里闹腾,但其实挺聪明的,只要引导得好,成绩肯定能上去”。

【第4篇】高中班主任工作报告怎么写1600字

时光荏苒,回顾与学生一起走过的风风雨雨,不禁感慨万千。这半年来,我们成功过,失败过……但一切对我们来说都已不在重要,重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助,同舟共济,茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富!

在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养,还要有科学的工作方法。

一、用爱心激励学生的自尊和自信,开展理想教育

虽然大部分学生刚开学时是带着对高中、甚至对大学的向往来学习的,有一定的学习热情。但多数同学因基础较差,听讲有一定困难,在开学一个月后,学生中出现了一种畏难情绪,有部分学生甚至想到退学。针对这种情况,我们班组织几两次以理想为主题的班会,让学生们讲理想、树理想,学习那些以坚定理想支撑而努力拼搏人士的事迹,让学生明白努力在今天、希望在明天。

二、运用掌握的教育和心理学规律,科学的进行班级管理,让这个班级和谐、温暖。

十七、八岁的高中生,正处于“多事之秋”,教育管理者只有走进他们心中,才能顺利的处理和解决可能和已经出现的问题,才能和学生搞好关系,各方面关系才能捋顺,整个班级才能和谐。我充分利用自己掌握的心理和教育学知识,利用多种形式开展教育,使整个班级呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。

三、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育,让学生学会做人,文明行事

学会学习和学会做人中,很多时候学会做人比学会学习重要的多,学习好会让一个人受益几年,学会做人则会让一个人受益终生。

“孝顺,心中充满爱,对人真诚但不懦弱,尊重但不谄媚,不欺软怕硬,自尊自爱、自强自立,坚持原则,有内涵、高素质”是我教育学生做人的中心思想。点滴教育融入了平常的管理中,上“礼仪修养”课,开展主题班会,辩论会等,让学生的行为更加文明,素质得到提升。

四、加强养成教育,形成勤奋好学的良好班风

我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动集体力量制定班级管理量化细则,形成集体的规范;采用班务值日制约束全体同学,让学生养成自觉守纪、自我控制的良好的行为习惯。

为调动学生的求知欲和自我成才的动力,我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们,做任何事情都贵在坚持,学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。

五、抓住各种机会,及时与学生、家长及科任教师交流、沟通

除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时,通过家长来校或打电话询问等形式与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。通过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在萌芽的状态。

六、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用

在与任课教师的交往中,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己,主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊……

七、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平

“学博为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大、知识面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。

总而言之,我这一学期做的都是一些当为之小事,但这些小事又关系到每个学生家长的希望,关系到他们未来的前进方向,所以做得好坏,影响深远,责任重大。

高中班主任

写报告经验14人觉得有用

高中班主任工作报告该怎么写?这事得从几个方面入手。先说报告的内容,得把班级的情况好好梳理一遍。像是学生的学习成绩,行为习惯,还有参加活动的表现什么的,都得提一提。不过有时候可能记不太清具体数字,只能大概说个范围,比如说班级平均分大概在七八十分左右,这样的表达就挺好。

再就是工作方法这块儿,得讲讲自己是怎么管理班级的。有些时候班主任会采取不同的方式去处理事情,比如有的学生比较调皮,就得耐心点跟他谈心;要是有同学成绩下滑厉害,那就要找家长一起商量对策。当然了,有时候也会遇到一些突发状况,像突然有个学生生病了,这时候就需要赶紧联系家长,还得安排好其他学生的课业。

还有一点很重要,就是跟科任老师的合作。毕竟一个班的教学不是班主任一个人的事,得跟各科老师保持沟通。有时候可能会忘记定期开个碰头会,这就不太好,最好能每个月固定时间聚一下,聊聊学生们最近的表现,看看有没有需要特别关注的地方。

至于报告的形式,字数不用太多,简洁明了就行。但有时候写着写着就会多写了,比如本来想简单描述下班级情况,结果越写越长,到最后成了流水账。其实只要抓住重点,把关键的事情交代清楚就够了。

小编友情提醒:

别忘了附上一些数据和实例。比如说这个学期搞了多少次主题班会,学生们参与的积极性如何;又或者是某个学生进步特别大,可以从他的具体表现说起。不过偶尔也会出现统计数据记错的情况,比如把某次考试的及格率写成了百分之百,实际上可能只有八成左右,这种小问题就得自己仔细检查了。

【第5篇】2025年班主任年终述职报告800字怎么写1750字

一、教学方面

我参加工作的这六年,可以说是生物教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、牢牢把握“读”的环节,让生物教学的课堂充满朗朗的读书声,达到以读促教的目的。

古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的综合素质。

具体的东西比抽象的东西容易被感知,人获得知识是通过各种感觉器官来感知的,使用的感官越多收获也越大。因此,课堂上,我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前,通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外,为他们发展自己的爱好和特长提供了机会,通过发现、探索和解决一些生物学问题,了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用,更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向,有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学习生物知识的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关心生态环境等的思想,促进学生全面发展和个性培养。 通过的努力,我根据生物学科的特点,迎合学生好奇心强的特性,大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面。我积极地承担学校的生物公开课任务,积极参与交流活动、培训课程,提升自己的教学能力。通过培训学习,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标.

4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。

近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果。

二、德育工作方面

在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我在德育工作中,主要做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在德育工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。

一个优秀的班主任无一不是关心爱护着学生。师爱,是学生接受教育的桥梁。古人言:“亲其师,信其道。”所以师爱不仅是教育的前提和基础,它还能引起学生情感的共鸣,叩响学生心灵深处的琴弦。所以,热爱学生也是教育教学获得成功的基础。在教学中我们也经常会遇到有些教师反映对学生很好,却得不到学生的理解,反而产生了不少误会。因此怎样关爱学生我认为应该做好以下几点:

写报告经验43人觉得有用

2025年班主任年终述职报告800字怎么写

今年的述职报告得抓紧准备了,毕竟年底到了,这是个重要的工作环节。写报告的时候,先别急着动笔,脑子里得有个大致思路。报告的内容肯定跟平时的工作密切相关,像班级管理、学生活动组织什么的,这些都是重点。当然,如果能把一些具体的事例穿插进去就更好了,这样显得真实可信。

先把基本情况交代一下,比如带班的时间、学生人数、班级的整体表现等等。这部分内容不能太啰嗦,但也不能太简略。记得提到一些关键点,像是班风建设、学风改善之类的。要是有特别突出的成绩,比如在某项竞赛中拿了奖,或者学生在某些方面取得了进步,这都是加分项。不过,有时候写起来容易忘掉细节,比如某个比赛的具体名次,最好提前查清楚。

接下来就是分析工作中的问题了。每个班都有自己的情况,不可能事事顺心。像有些学生纪律性差,或者学习成绩一直提不上去,这些问题都得提出来。不过在说问题的时候,态度要诚恳,不能光抱怨。可以想想解决的办法,哪怕是一些初步的想法也行。比如,针对纪律差的学生,是不是可以通过加强沟通、家校合作来改善?

再来说说个人的成长吧。作为班主任,这一年肯定学到不少东西。比如处理突发事件的能力、与家长打交道的经验之类。把这些写进去,显得你有反思精神。但这里头可能会有点小问题,比如记不清具体的例子,这时候就得靠记忆去补充了,可能有些地方会不太准确,但大方向是对的。

还有很重要的一点,就是报告里的数据要准确。像学生的成绩统计、活动参与人数之类的,这些数字要是错了,很容易被人抓到小辫子。不过有时候忙起来,难免会记混,所以写之前最好核对一下资料,确保无误。

最后的部分可以谈谈未来的计划。既然总结了过去一年的工作,那接下来怎么办也得有个方向。可以结合当前的情况,提出一些改进措施,比如希望提升学生的综合素质、优化班级管理模式什么的。这一部分不能太空泛,得有点实际操作性的东西。

写报告的时候,语言尽量简洁明了,别用那些花哨的词儿。要是平时说话就这样,那就更自然了。不过有时候写着写着,可能会不小心用错词,比如把“提高”写成“提升”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人注意到。所以写完后最好多检查几遍,尤其是那些容易混淆的词。

【第6篇】语文教师兼班主任述职报告怎么写850字

语文教师兼班主任

时间一晃而过,本学期即将结束。在本学期之中,我担任的是五年级一班语文兼班主任工作。工作中我处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以教书育人为准绳,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实的工作。现将自己的工作如下

一、在教学方面:

在教学上,我始终以优秀教师的标准严格要求自己,全身心地投入到工作之中。我经常和五六年级的教师切磋经验互相交流,加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中,每节课前,我总是认真备课,精心制作课件,并查阅相关资料,根据学生的认知水平恰当设计教学思路与教学方法,力求把课备到极致。在课堂教学中,我注重抓住一点一滴的细节问题,上好每一节课,关注每一个学生,认真对待每一次作业。本学期出语文公开课《常见偏旁的写法》和安全公开课《安全文明网上行》受到听课教师的一致好评。在组织学生参加全县普通话比赛中,辅导学生尹子豪获一等奖,王璇获县级书法比赛一等奖。

二、班级管理方面:

首先,我从各个方面重新规范孩子的行为习惯。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报,每周一评比,效果良好。

其次,分层教育,转化后进。我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:赵松、高翔等行为习惯纪律差的,如孙畅、王国豪等学困生,发现问题及时纠正教育,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风和班风.。

再次,经常家访,共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的,我要求家长和孩子定一个共同成长的。我征询每个家长对孩子的教育的期望,以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。

总之,本学期的工作是繁忙的,也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我相信各方面的成绩会更上一层楼!

写报告经验50人觉得有用

语文教师兼班主任述职报告该怎么写?这个问题困扰着不少同行。既然是述职报告,就得先把工作情况梳理清楚,这包括教学任务完成得怎么样、班级管理成效如何等方面。

先说教学工作,这部分内容要详细一些。比如语文课的教学进度有没有按时完成,教学质量怎么样,学生的学习兴趣是否被调动起来了。可以举几个具体的例子,像组织过哪些活动激发学生兴趣,或者针对某些学生在阅读理解上的困难采取了什么措施啦。要是能提到一些数据就更好了,比如说这次考试平均分提高了多少,优秀率达到了多少之类的。

再说班级管理工作。作为班主任,日常事务特别多,从早自习到晚自习,从班会到家长会,每个环节都要关注到位。可以重点讲一下如何建立良好的班风,比如制定了哪些规章制度,又是怎样落实执行的。还有就是学生的思想教育工作,碰到个别调皮捣蛋的学生怎么处理的,这些都可以写进去。

除了日常工作,还得考虑一些创新点子。比如开展了哪些特色活动,这些活动对学生有什么积极影响。如果有一些特别成功的案例,不妨拿出来分享下,这样能让报告更有说服力。

写报告的时候,要注意语言得体,既要体现出工作的认真负责,也要展现个人的教育理念。不过有时候写起来可能会有点啰嗦,比如在描述某个活动的时候,本来想表达的是活动效果很好,结果写着写着就绕远了,偏离了主题。这种情况要尽量避免,保持叙述紧凑。

书写注意事项:

报告里最好能融入一些专业术语,这样显得更有深度。例如在谈教学方法的时候,可以提到“启发式教学法”“合作探究模式”之类的东西。不过用的时候得注意场合,别为了用而硬塞进去,不然反而会显得生硬。

小编友情提醒:

检查报告的时候,可能还会发现一些小问题。比如有的句子写得不太通顺,或者标点符号用得不对。这些问题虽然不大,但会影响整体观感。所以写完后最好能多看几遍,有条件的话还可以让同事帮忙看看,他们或许能指出一些自己没注意到的地方。

《班主任的工作实习报告怎么写(精选6篇).doc》
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