
【第1篇】教师工作述职报告1000字左右怎么写900字
教师工作述职报告1000字左右
本人一年来,认真学习贯彻的xx大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践潜力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,现就将一年以来工作状况总结如下:
一、思想工作方面
本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自我的精力、潜力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,透过学习活动,不断充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在用心参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,用心开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,论文多次获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高,本人在教学之余,透过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习,另外,还用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作,并在课堂中运用了所学。
写报告经验87人觉得有用
教师工作述职报告1000字左右怎么写
做一份好的教师工作述职报告,得从几个方面去准备。这不仅是对自己工作的梳理,也是对学校、同事的一种交代。开头部分可以简要回顾一下本年度的教学任务,比如带了几门课、负责了多少学生的日常管理之类。记得把一些关键数字列出来,这样看起来直观些,比如教学时长达到多少小时、组织过几次课外活动。
在讲到具体工作的时候,别光说做了什么,最好还能谈谈怎么做。比如说某次公开课,不是单纯描述过程,而是要提到背后的设计思路,包括为什么选这个主题,用了哪些方法吸引学生注意力。还有就是,要把自己的一些创新点提出来,哪怕是很小的地方,像课堂互动方式的调整,或者是利用了什么新资源,都会显得特别有亮点。
书写注意事项:
关于学生方面的内容也不能忽略。可以结合具体的例子来说说自己如何帮助学生进步,比如有个学生基础薄弱,后来通过个别辅导成绩提高了多少。不过这里要注意,举例子的时候不要用真实的姓名,以免涉及隐私问题。同时,也要适当提到一些学生的反馈,比如他们对你的课程有什么评价,这样会让报告显得更加真实可信。
说到团队合作,这是述职报告里一个重要的部分。可以写写自己参与过的教研活动,以及从中获得的经验。要是主持过什么项目的话,更要详细描述下项目的背景、目标、实施步骤,还有最终的效果。当然,如果过程中遇到了困难,也不要避讳,重点是要展示你是怎么克服的。
至于个人成长这一块,可以谈谈这一年里参加了哪些培训,学到了什么东西,这些新知识又如何应用到了实际教学当中。还可以顺便提及下自己的职业规划,比如说未来几年希望达到什么样的水平,朝着哪个方向努力。不过这部分不宜太长,点到为止就好。
小编友情提醒:
写完之后最好能找时间仔细检查一遍。有时候会因为赶时间,导致一些地方写得不太通顺,甚至会出现错别字之类的。特别是那些专业术语,一定要确认无误。还有,格式上也要注意整齐划一,段落分明,字体大小适中,这些都是给阅卷人留下好印象的小细节。其实,写述职报告的过程也是一个自我反思的机会,认真对待的话,对自己今后的工作肯定会有很大帮助。
【第2篇】化学教师工作述职报告怎么写4100字
1.化学教师工作述职报告范文
在忙碌中一年过去了,这一年中,在学校各级领导的指导和支持下,我顺利地完成了各项教育教学任务,现将本学年的工作述职如下:
1、运用学案式教学
在本学年,我认真学习“学案式”教学理论,并在教学中运用,改变教学观念,以学生为主体,引导学生自主学习,让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲。练习的设计上要有层次性,梯度性,题目由简到难,层层推进针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识点,是每个学生都有收获。每节课后认真写出教学反思,发现教学中的不足,总结经验、吸取教训,不断提高自己的教学技能。
2、提高学生学习化学的兴趣
化学学科有它自身的优势化学实验,它能使学生发生兴趣,在课堂教学中,我认真组织好实验教学,在演示实验中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和考虑,引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律;结合教材内容,组织学生进行相关的实验探究,让学生通过亲身的探究性实验活动,激发化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的实质,学习利用实验进行科学探究的方法,初步形成一些科学探究的能力。、
3、努力做好复习总结工作
九年级化学是中考科目,要想提高教学质量,一方面,学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面,学生的应变能力一定要强。因此必需扎扎实实打好基础,教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,对于重点知识和知识点繁杂的章节,尽量协助学生进行归纳,打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和和时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作,是正常教学工作的有力和有效的补充,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生,要做到耐心细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。针对近几年来化学试题涉及环保等社会热点内容,在平时教学中,要让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。多角度对学生的知识与能力进行培养。
4、缺乏和努力方向
⑴在教学工作中对学生的要求不够严厉,对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法,致使不自觉的学生出现脱节状况,对学习不能和时学有所得,就会逐渐出现成果滑落的现象。由于一些实际上的原因,与学生的接触时间相对较少,与学生进行推荐的时间和渠道相对较少。今后的教学中,对学生要从头到尾都充溢信心和信任,对学生要既要鼓励也要鞭笞。
⑵扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
⑶抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力,激发学习化学的兴趣。
2.化学教师工作述职报告范文
本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学,在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性,注重夯实学生的基础,提高学生的学习成绩,收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作述职如下:
1、重视“双基”教学,夯实学生基础,培养学生的化学素质。
重视“双基”教学,夯实学生基础,让学生从基础着手,一步一个脚印,一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学,使学生能掌握本学期化学课本的知识内容,并能运用所学知识,解决具体的实际问题,使知识转化为技能技巧,以提高学生分析问题和解决问题的能力。
与此同时,在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累,化学素质的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中,教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。
化学教学中,要与日常生活和社会热点问题联系起来,以增强学生的社会责任感和使命感。在不断进行的教育教学中,学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法,去理解知识,分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等,同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。
2、激发兴趣,树立信心
九年级化学是启蒙课程,学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要,在第一节课,我首先出示一块手帕,让大家猜想:用火点燃后会是什么样子?同学们毫不犹豫地回答说烧坏了,我微笑着没有说话,把一块手帕在酒精灯上点燃,熊熊大火持续了1分钟左右,火灭了,手帕完好无损,同学们惊呆了。
紧接着,我又变了几个小魔术:魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等,同学们强烈感受到化学的魅力,带着强烈的好奇心和求知_,我将他们带入化学的王国。
接下来,我就说,同学们我从不打听大家以前的学习成绩,化学是一门新课程,不存在什么基础,在我的化学课堂不存在什么差生。
化学是理科,但比数学、物理要好学的多,是理科中的文科,让学生消除恐惧心理,只要想学好化学,从这堂课开始,你就能学好,大家有信心么?同学们就举起有力的拳头,高喊“有”;就在这一声响亮的回答中,我和这些同学的合作就建立起来了,我们的命运就紧紧的联系在了一起。
3、精心准备好每一堂课,提高教育教学水平。
以认真负责的态度,强烈的责任心、使命感和敬业精神,精心准备好每一堂课,在课前认真钻研教材和教法,根据学生的实际情况,精心选题,上课时注意突出重点、突破难点,使知识条理化、系统化、网络化,使学生能通过化学课的学习,不仅能系统全面地掌握知识点,更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题,提高技能、技巧,提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长,不但提高了学生的学习水平,而且提高了教师的教学法水平和能力。
4、帮助学生改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,提高学习成绩。
化学课的学习具有与其它学科的不同之处,在于它虽然是理科学科,在某种程度上却具有文科学科的一些特点,比如,许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为基础的自然科学,一定要以科学的态度来认真做好化学实验,以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。
在教学过程中,注意向学生传授学习方法,帮助学生改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,以提高学习成绩,收到了很好的教学效果。
另外,重视作业的布置、检查、批改和讲评,注意学生的学情和信息反馈,及时讲评,以增强作业效果。同时,对学生多鼓励、少批评;多耐心、少埋怨,放下教师架子,与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法,再把它们推荐介绍给学生
回顾我的教学工作,我一直以来都能全身心地付出,虽然伴随着很多挫折和无奈,但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教学是一门艺术,艺术的生命在于创新,学海无涯,艺海无边。
今后,我要进一步加强自己的修养,不断提高自己的教学水平,做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。
3.化学教师工作述职报告范文
今年我担任九年级1、2班的化学教学工作,化学是九年级新开的学科,是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考必考的学科,短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能,引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气,还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科,有它的优势也有它的劣势,放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力,引导得好能事半功倍,一旦学生学习基础薄弱,或者学习被动,或者存在畏难情绪,那么面临的困难也就大。
本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素,普遍学习情绪不高,有一定的畏难和依赖心理.教学任务相当艰巨,为了更好地完成本学期的教学任务,我制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整,现将工作总结如下。
1、调动学生学习化学的兴趣。
教育心理学指出:“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中,我很注意每一节课的引入,从复习旧课导入新课,使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻,让学生通过探究获得知识。
在教学实践中,我坚持面向全体,讲课时紧扣课本,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重点放在基础知识上。
2、发挥化学实验的作用。
化学学科有它自身的优势——化学实验,它能使学生产生兴趣,在课堂教学中,我认真组织好实验教学,在演示实验中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和思考,引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容,组织学生进行相关的实验探究,让学生通过亲身的探究性实验活动,激发化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的本质,学习利用实验进行科学探究的方法,初步形成一些科学探究的能力。、
例如,组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质;探究二氧化碳的制取和性质,安排学生探究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况;学生在轻松愉快的氛围中感受了科学知识的魅力。
3、努力做好复习总结工作。
初三化学是中考科目,要想提高教学质量,一方面,学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面,学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础,教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,对于重点知识和知识点繁杂的章节,尽量帮助学生进行归纳,打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作,是正常教学工作的有力和有效的补充,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生,要做到耐心细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。
4、不足及努力方向。
写报告经验89人觉得有用
化学教师工作述职报告该怎么写?这得看你平时的教学情况和学校的要求。不过我觉得,写这类报告的时候,最好先把教学计划和目标列出来,这样能让领导知道你这一年是怎么安排工作的。比如你打算教学生多少知识点,想让他们掌握到什么程度,这些都得说清楚。
然后就是具体的工作内容了。这部分可以写写你平时是怎么上课的,有没有用什么新的教学方法。比如,我去年就试过让学生分组做实验,这样既能锻炼他们的动手能力,也能培养团队合作精神。当然,有时候也会遇到一些突发状况,像实验室里的仪器突然坏了,这就需要及时调整教学方案,换个角度讲授知识。
还有就是学生的成绩吧。这个不用太详细,但大致的情况还是要提一下。如果发现某些学生学得不太好,就得想想是不是自己的教学方式有问题,或者是他们有什么特殊情况。我记得有次有个学生跟我说他不喜欢化学,后来我找他谈了谈,才知道他是觉得太难了,于是我就给他单独辅导,慢慢他就进步了不少。
另外还有一点,就是参加的各种培训和教研活动。作为老师,不断学习是很重要的。比如今年我就参加了几次关于新教材解读的研讨会,感觉收获挺大的。回来后还把学到的东西融入到课堂里,效果还不错。
最后就是反思部分了。每个人都会有不足之处,关键是要能认识到。像我自己有时候备课时间不够充分,导致讲课的时候有些仓促。下次就得提前规划好,留出足够的时间准备每一节课。还有就是跟同事交流的机会不多,以后得多参与集体讨论,说不定还能学到不少东西呢。
【第3篇】中学教师工作述职报告怎么写3650字
xxx,男,汉族,xxx人,生于xxx,大学本科学历,19xx年7月毕业于云南师范大学资源环境与地理学系地理教育专业,同年8月分配到水富县第一中学任教至今。19xx年转正为中学二级教师,现已履职7年,继续教育学分已有32分,已通过全国计算机能力考试,获得国家颁发的合格证书,普通话二级乙等。履现职以来,年终考核均为称职。
一、政治思想
坚持四项基本原则,热爱祖国,忠诚党的教育事业,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师法》及《义务教育法》等教育方面的法律法规,服从工作安排,乐于承担额外工作,对工作认真负责,关心、爱护、尊重学生,为人师表,遵守工作纪律。认真钻研业务,认真学习教材教法及教育改革理论,积极参加教师继续教育,不断完善和充实自己,使自己的教育教学水平不断提高。
二、教学工作
20xx年以前,我校专职地理教师只有我一人,我不仅要承担整个高中地理教学工作,还要承担2个初中班的地理教学工作。
在教学中,我更新观念,改变落后的教学观念、教学方法、教学模式,突出学生的主体地位。我根据教学内容和学生实际,精心设计教学过程,采用讲解法、启发教学法、发现法、谈话法、多媒体教学法等教学方法,应用归纳与演绎、类比与联想、分析与综合等方式进行教学,力求做到因材施教,授人以渔。教学中,我注重学生兴趣的培养,要求学生对地理概念要注重在理解的基础上记忆、注重掌握地理事物的时间与空间分布,注重对地理现象的成因、规律的理解与运用,注重对学生进行读图、识图、析图、绘图等基本技能的训练,注重理论联系实际,注重地理思想方法的渗透,注重对学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及动手能力的培养,而不仅仅是教学生一堆结论。我注重把德育教育贯穿于地理教育之中,达到教书育人的目的,注重尖子生的培养和对后进生的转化。
三、教研工作
我积极参加学校和教研组组织的各项教研活动:如听其他教师讲公开课或自己讲公开课以取长补短、互有进益,到宜宾市三中、宜宾县二中、云天化中学参观、学习、求教以获得宝贵的经验。
20xx—20xx学年两次到昆明开高考研讨会,聆听高水平专家讲解自然地理、人文地理、区域地理的复习思路和方法,国内外重大热点问题,高三后期专题复习以及审题、析题、破题、答题等解题技巧。此行丰富了知识、活跃了思维、开阔了视野、受益非浅。
20xx-20xx学年,我与*老师合作参与“多媒体在中学地理教学中的运用效果”课题研究,现已结题,比较圆满地完成了课题任务。另外,我还努力钻研教科书、教育教学期刊书籍以拓宽自己的知识面和加深知识深度,从而提高自己的业务素质和教学水平。
四、德育工作
我曾经担任初80班班主任,工作中我做到:一是把德育工作放在首位,加强学生思想教育,教育学生爱国、爱党、爱人民,同时培养学生良好的道德品质,顽强的毅力,实事求是的作风,吃苦耐劳、不断进取的精神;二是坚持为人师表、以身作则、言传身教,用自己的一言一行教育学生,用自己的人格来感染学生,才能做到“不令而行”;三是关心、爱护、尊重学生,对学生一视同仁,经常与学生交心谈心,了解学生的学习和生活状况,对有困难的学生及时予以帮助;四是做好后进生的转化工作,一个班级只有把后进生的转化好了,才能营造出一个良好的学习环境,才有利于全班的共同进步,为此,我注重与后进生交心谈心、在了解其学习、生活的基础上,更加注重适时的思想教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观,促使后进生不断提高。通过自己的努力,取得了较好的教育效果,所带班级有较强的凝聚力,较好的班风、学风,获得了任课教师较好的评价,我也赢得了学生的尊敬、信任和拥护。
五、成绩
在学校领导的正确领导和关心下,在同事们的支持和鼓励下,在我和学生的不懈努力和密切配合下,无论是省会考、初中统考还是高考都取得了优异的成绩:
六、其他
参加工作以来,我从未迟到、早退、旷工,有事、有病向领导请假,我保持全勤。我服从学校安排的各种工作:如统考、会考、中考、成人高考监考以及统考阅卷等。当然,由于参加工作的年限不长,还存在经验不足之类的问题。但正是这些不足,使我逐渐走向成熟。
总之,履职期间,我在工作上恪守教师职责、踏踏实实、勤勤恳恳、听从安排、尽心尽职,在生活中为人师表、严于律己、宽以待人。在学校领导的关心和帮助下,在同事的支持、鼓励、指导和帮助下,我已成为一名政治思想坚定、知识素养过硬的合格教师。在今后的工作中,我一定努力克服不足,发挥自己年富力强、冲劲足的优势,为党的教育事业奉献我应尽的力量。我坚信:今后我会更出色。
述职人:****
中学教师工作述职报告
写报告经验16人觉得有用
在写中学教师工作述职报告的时候,首先要明确这份报告的核心任务就是展示自己的教学成果以及工作中的一些亮点。既然是述职性质的报告,那么就得包含一些关键的信息点,比如这一年的教学目标达成情况、学生的学习效果、个人的教学反思等。
教学目标的完成情况这部分内容比较重要,得用具体的数字或者事例来支撑。比如,这学期设定的目标是提高学生的阅读理解能力,那么就可以通过测试成绩的数据对比,或者是学生在课堂讨论中的表现来体现目标是否达成。不过有时候可能会因为某些意外因素影响了计划实施,这种情况下可以简单提及一下原因,但重点还是要放在后续采取的补救措施上。
对于学生的学习效果,不能只看分数,还要关注他们的综合素质提升。这里可以举几个例子,比如有学生从一开始不敢发言到后来能够主动参与小组讨论,或者是在某个竞赛中取得了不错的名次。这样的实例不仅能让报告更有说服力,也能反映出教师在个性化教育方面的努力。
谈到个人的教学反思,这是述职报告中不可或缺的一部分。可以谈谈自己在教学过程中遇到的问题,比如如何处理课堂纪律不佳的情况,或者是在备课时如何平衡知识点的深度与广度。这些问题的提出不是为了找借口,而是为了表明自己在不断改进教学方法,力求做到更好。
在撰写报告的过程中,可能偶尔会出现一些不太顺畅的地方,比如有些想法一时难以用恰当的语言表达清楚。这时不妨换个角度重新组织语言,或者查阅相关资料寻找灵感。另外,报告的语言要尽量简洁明了,避免冗长复杂的句子,这样不仅便于读者理解,也更容易突出重点。
记得在报告中适当运用一些专业术语,这样能显示出作者的专业素养。例如,在描述教学策略时,可以提到“差异化教学”“多元智能理论”之类的概念,但要注意适度,过多的专业词汇反而会让人觉得晦涩难懂。此外,报告中还可以穿插一些图表或者图片,用来辅助说明教学成果或者活动过程,这样能让报告更加生动直观。
写报告的时候也要注意时间安排,不要等到最后一刻才匆忙动笔。提前规划好每个部分的大致内容,列出提纲有助于理清思路。如果条件允许的话,还可以请同事帮忙审阅一下草稿,听取他们的意见进行修改完善。
【第4篇】2025小学教师工作述职报告怎么写1200字
2025小学教师工作述职报告范文
本人自任现职以来,热爱祖国,热爱____,拥护党的各项方针、政策,坚持四项基本原则,时刻与___保持一致,立志献身教育事业。勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责,认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究,不断创新,教学成绩显著。现总结如下:
一、做一个政治思想觉悟高的教师。
热爱教育事业,对工作不讲任何条件,尽自己的能力把工作做好,遵纪守法,有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策,在教育教学工作中努力践行,处处做同事们的表率。
二、做一个科研型教师。
俗话说:“小学教师是‘万金油’”,这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练,我认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,积极参与新课程改革,大胆实践,勇于创新,积极参加各级课题研究,满腔热情地投入到小学英语教学中去。
三、做一个富有爱心的教师。
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来,我一直担任英语教学和教导主任工作。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是我们地方的留守儿童比较多,而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝,孩子养成了一些不良的行为习惯,自控能力差。我根据学生的个性,采取适当的方法教育。平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育。从一开始,就重点培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其孩子。几年来,我所担任的班级有良好的班风和学风,经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。
四、做一个理念新的教师。
新一轮的基础教育改革已经全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我刻苦钻研,勇于探索,把英语知识与学生的生活结合起来,把英语教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的英语课堂,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,把解决问题的主动权交给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通,在平等对话中教学,珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具,进一步将英语课堂进行延伸到更广阔的空间去,注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的。
写报告经验77人觉得有用
2025小学教师工作述职报告怎么写
最近刚写完一份述职报告,感觉还挺有收获的。写这类报告其实挺讲究技巧的,不是说把事情堆在一起就行。记得有一次写报告,因为时间紧就草草了事,结果被领导批评了。后来我就开始琢磨,怎么才能写出一份好的述职报告?
报告开头很重要,得先把背景交代清楚。比如说这一年的教学任务是怎么安排的,学校有什么新的政策之类的。这部分内容要是写得太笼统,就容易给人敷衍的感觉。比如我上次写的时候,只提了一下学校搞了个什么活动,但没具体说这个活动对教学的影响,结果就被指出有点跑题。
接着就是写自己的工作情况。这里要注意,不能光写做了哪些事,还得体现成效。比如说组织了一次家长会,就得说明这次家长会的效果如何,是不是达到了预期目标。有时候写到这儿,我会不小心把重点放在过程描述上,反而忽略了成果展示,这就有点本末倒置了。
还有就是关于学生的表现部分。这部分内容要客观公正,既不能夸大成绩也不能隐瞒问题。比如说学生在某次考试中的表现,如果进步明显,就要详细分析原因;如果有退步,也要实事求是地讲清楚。不过有时候我写这部分时,会不自觉地用一些模糊的词,像是“大多数同学都有提升”,但没有具体数字支撑,这就会显得说服力不足。
最后别忘了提到自己的不足之处。这是个关键点,但很多人可能会避重就轻。我曾经写过一段说自己在备课上花的时间不够多,但实际上还有很多地方没说到位。后来反思了一下,觉得这种回避态度其实是对自己不负责的表现。
【第5篇】小学数学教师工作述职报告怎么写1250字
小学数学教师工作述职报告
本人___,于20__年毕业于巢湖学院数学教育专业,20__年参加特岗教师考试分配到无为县大有中学工作,20__年参加全椒县教师招聘考试来到古城小学工作至今,在我的潜意识里,一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,多年来,我一直坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么报告,而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。
一、完善自身建设,提高师德修养。
我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的xx大精神。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教以自己的人格、行为去感染学生。
二、不断努力奋进,提升业务水平。
不断增强自身能力,多干实事,是我努力追求的目标。工作中我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的理念,阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍,坚持写读书笔记和读书心得,努力使自己的教育教学理念走在前列,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为,取人之长,补己之短,丰富自己的人生阅历和工作经验,不断总结经验,努力提高自己的教学水平。
三、与班主任、家长密切配合。
常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。
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小学数学教师工作述职报告怎么写
做为一名小学数学老师,述职报告这事确实得好好准备。这报告不是单纯写个流水账,而是要反映一整年的教学成果,还有自己的专业成长情况。当然,述职报告的内容重点还是课堂上的事,比如备课、上课、辅导学生这些常规工作。
每次备课的时候,我都会把教材吃透,有时候觉得某个知识点不太好讲,就得多翻资料找灵感。比如说那回讲分数的基本性质,我就专门找了些生活化的例子,像一块蛋糕分成几份之类的,学生们一听就明白了。不过,有时候为了找这种例子,花了不少时间,但看到孩子们理解了,就觉得值了。
上课的时候,我特别注意调动学生的积极性。记得有一次讲应用题,我发现有几个孩子总是搞不清楚题意,我就让他们自己上来表演题目里的场景。结果大家笑成一团,那些难题也迎刃而解了。当然,这个方法也不是每次都灵,有时候学生太兴奋了反而影响课堂秩序,这时候就得及时调整策略。
辅导学生这部分也很重要。有些孩子基础比较薄弱,我就利用课余时间给他们补习。有一次给一个学生讲解乘法表,他总是记不住,我就用卡片让他反复练习。后来他慢慢掌握了,还跟我说:“老师,原来乘法这么有趣!”听到这话,心里真是美滋滋的。
除了日常教学,我也注重自身的专业发展。经常参加教研活动,跟同事交流教学经验。去年听了一场关于数学思维训练的讲座,回来后我就试着在课堂上应用,效果还不错。不过也有时候,听完讲座后觉得理论很好,但实际操作起来却不太顺利,这就需要不断摸索调整。
述职报告里也不能忘了写点反思。比如有时候布置作业量有点多,导致部分学生负担过重,事后想想确实是自己的考虑不周全。所以以后布置作业前,我会更仔细地评估难度和数量,争取做到既能让学生巩固知识,又不会让他们感到压力太大。
【第6篇】2025年初中数学教师工作述职报告怎么写650字
各位领导,老师,同学:
大家好!首先感谢上级领导给我这次述职机会,同时,也感谢各位老师、同学的出席,诚请大家批评指正。
自去年暑假开学至今,我在工作中主要做了三件事情:
一、一直担任初三两个班的数学老师;
二、在上学期,协助闫副校长开展我校政教方面的工作;
三、本学期开始的,协助刘副校长开展我校教导方面的工作。
对待教学工作,我始终不敢有丝毫懈怠,唯恐误人子弟,愧对良心。为此,精研教材,深思教法,不断学习,努力提升业务素质;认真备课,专心上课,不断积累,努力增多实践经验;虚心请教,勤以补拙,不断创新,努力提高教学成绩。
对于学校的管理工作,我是刚起步,没有经验,是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺利开展的。
上学期,我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨记录各班出勤情况,每周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据,每月底汇总各班及各位班主任的量化成绩,按量化管理实施办法进行评比,将结果公示并上交闫副校长。
本学期伊始,服从校委安排,转而协助刘副校长开展工作。日常的,是协助刘校长进行教师量化管理,主要包括教师量化数据的收集与整理,教师活动资料的收集,记录和存档。
面对各位领导、老师和同学,我在此表示,在今后的工作中,我将再接再厉,继续保持勤奋敬业的工作态度与求真务实的工作作风,继续团结在以郄校长____校委周围,为大家服好务,并请大家随时监督、批评与指正。
述职人 :石京良
二零零七年六月九日
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2025年初中数学教师工作述职报告怎么写
这一年下来,作为初中数学教师,得好好梳理一下自己的教学情况了。回顾这一学期,感觉自己在课堂管理和知识点讲解方面还是有不少体会的。有时候上课时会遇到学生注意力不集中,这时候就需要调整策略,比如通过提问或者小游戏来活跃气氛。说起来,课堂互动特别重要,能让学生们更积极地参与进来。
备课的时候,我通常会把重点放在难点突破上。比如二次函数这部分内容,不少学生初次接触会觉得抽象难懂。所以我会设计一些具体的例子,用生活中的场景去解释概念,这样他们理解起来就轻松多了。不过,有时候准备得再充分,课堂上还是会冒出一些意料之外的情况。有一次讲到几何证明题,有个学生突然提出一个新思路,虽然最后证明不对,但这个意外让我意识到教学中要多鼓励学生的创新思维。
批改作业也是件费心的事。每次看到学生的错题,都会详细标注原因,有时候还会专门找学生单独辅导。记得有次改卷子,发现好几个同学都把平方根符号搞错了,这不是简单的粗心,可能是之前的基础没打牢。于是我就在下一次课上特意强调了这一点。还有,我觉得让学生互批也是一种好办法,不仅能让他们互相学习,还能培养他们的责任感。
除了日常教学,我还参加了几次教研活动。通过和其他老师的交流,学到了不少新的教学方法。比如说利用多媒体辅助教学,这确实能提高课堂效率。不过也有个小插曲,有一次尝试用投影仪展示解题步骤,结果设备出了点小故障,好在后来顺利解决了。这种突发状况提醒我平时要多检查设备,以免影响正常教学。
说到成绩评估,我觉得不能只看考试分数。平时的课堂表现、作业完成情况都要综合考量。有些学生虽然考试成绩一般,但在课堂上总是主动发言,这样的态度值得肯定。当然,评价体系也不能太单一,否则容易忽略那些默默努力的学生。
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