履行教育职责工作述职报告怎么写（精选6篇）

【第1篇】履行教育职责工作述职报告怎么写1050字

履行教育职责工作述职报告

根据县人民政府办公室《关于印发 <县履行教育职责工作督导考核办法> 的通知》文件精神，县审计局高度重视，认真贯彻落实文件精神。

一、对教育经费的筹集、管理和下拨情况的审计

在财政预算执行审计中，都对于教育总投入的使用情况，教育费附加收入及地方教育费附加收入的入库使用情况进行了重点关注，切实保障教育经费的及时、足额到位。

同时对县教育局20××年教育系统部门决算执行及决算草案编制进行审计审核，审查20××年度预算编制、调整及执行情况；20××年财政收支情况；“三公”经费、会议费使用情况；政实拨资金管理使用情况；教育费附加及地方教育费附加情况。

二、对我县中小学校舍工程进行了跟踪审计

根据上级的要求几工作安排，于20××年度对全县中小学校舍工程进行了跟踪审计加大摸清了工程规划完成和资金筹集情况，另一方面加快改薄、教师周转房、厨房等建设工程竣工决算审计，20××年审计教育基础设施建设项目48个，审计工程决算送审总额2888.66万元，审定金额2803.47万元，核减85.19万元。

三、对教育公用经费进行审计督查

20××年对县下河小学校义务教育学校公用经费安排使用情况进行专项审计调查，审计结果表明下河下河小学习做到严格控制支出，重大开支实行集体研究，严格财务审批制度，在支出的控制上把关严格，支出结构比较合理，经费用在有利于学校发展的地方，确保了资金效益，但也存在账务核算不准确、工会经费占用公用经费等问题，已督促整改到位。同时对以往审计中发现存在问题较多的地方和学校进行跟踪回访，督促落实整改要求，着力解决好一些学校公用经费支出范围不规范、支出结构不合理等重点问题。指导学校将有限的经费管好用好，更好地服务教育教学。

四、加强内部审计指导，规范学校财务行为

加强对教育系统审计部门的业务指导，充分发挥好内部审计的自主监督作用，有效利用好内部审计的力量和成果，为审计机关对教育系统实施国家审计提供依据和支持。

一年来，较好地履行了审计工作职责，取得了一定的成绩，但对照县委、县政府和上级的要求还存在一定的差距，今后将深入贯彻落实科学发展观，以全面落实教育改革和发展规划纲要精神为出发点，以推进“十三五”教育改革发展为目标，以省教育督导团和县政府确定的年度工作任务为抓手，围绕全县教育改革发展的各项中心工作，做好教育教育经费的拨付情况、使用情况、管理情况的审计监督，加强对教育扶贫资金、义务教育学校公用经费、教育基础设施建设项目经费等教育经费重点领域的审计监督，为深入实施素质教育，促进各级各类教育均衡协调、优质特色发展，作出新的贡献。

【第2篇】审计局履行教育法定职责的调研报告怎么写850字

县政府教育督导室：

__县审计局自20__年以来，深入学习贯彻相关文件精神，紧密结合审计机关实际情况，经会议研究决定成立教育工作督导评估领导小组和自评小组，制定落实了《__县审计局落实教育法律法规职责实施方案》，规定了审计局依法履行教育管理的职责，对即将迎来的教育督导工作做好了充分准备，现将自检自查情况汇报如下：

一、办法及措施

（一）加大教育工作审计力度，对20__年—20__年教育工作中涉及到的教育经费核拨、使用及使用效益进行审计监督；对教育专项经费的核拨及使用情况进行审计，督促落实核拨情况，对发现滞留、挪用等违规行为进行查处、纠正；对教育附加费是否专款专用，基建款、房屋修缮款使用是否合理、是否有效益进行审计监督；对校企业为弥补教育经费不足，改善办学条件，改善教职工福利所上交的管理费使用情况进行审计监督。

（二）创新工作方法，发挥审计作用，在教育工作审计中，全体审计人员认真落实教育法律法规职责，明确审计目标任务，对涉及教育工作的审计项目做到实事求是、客观公正。加大对教育局、学校的财务收支情况审计力度，加强对校办企业的审计监督，杜绝校办企业在资金管理使用上的漏洞，确保学校利益不受侵害。

（三）加大政府性教育投资前置审计和结算审计力度，近年来，我县的教育投入经费与日俱增，建设项目较多，教育基础设施建设力度不断增强，对在学校基础设施建设工程中，我单位审计人员，深入建设工地，认真查阅工程建设相关材料，实地勘测工程量，对工程建材做详细检查，对所建工程全程进行跟踪审计，有效的确保了工程质量，做到了高质高效，使建设经费发挥了最大效益。

（四）加大对教育工作审计中的资料收集，在审计中注重审计资料的管理使用，认真编写审计日记，做好审计报告的起草，项目完成后对审计档案进行归档装订，很大程度上提高了审计监督的准确性和权威性。

二、存在问题

（一）在教育口审计项目中，项目多、人员少，工作经费不足，矛盾相当突出，导致部分审计项目规格质量不高。

（二）舆论宣传不足，干部职工参与积极性不是很高。

【第3篇】2025年履行基础教育工作职责情况述职报告怎么写1800字

本人于4月担任中共县委书记。任现职以来，坚持以科学发展观统领全局，认真贯彻落实党的教育方针政策，大力实施“人文增动力”发展思路，把教育工作摆在优先发展的位置，不断加大教育投入，深化改革创新，加强教育基础设施和师资队伍建设，推动了全县教育事业持续、快速、健康发展。根据《广东省地级以上市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核试行办法》及其《实施细则》，对照有关考核指标，现就本人履行基础教育工作职责情况报告

一、坚持教育优先发展

教育是经济社会发展的基础和动力。是文化之乡，有崇文重教的优良传统，广大群众对办好教育、办强教育的愿望非常强烈。作为县委书记，我深感责任重大。工作中高度重视教育工作，列入县委重要议事日程，切实采取有力措施，确保教育优先发展。一是组织领导优先保证。平时，本人亲自带队到教育部门、中小学校开展教育专题调研，亲自主持召开教师代表座谈会，亲自参加教育工作、高考备考等会议，还经常在全县性会议上要求各级领导干部要牢固树立“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓人才”的思想，深化对教育的基础性、先导性、全局性战略地位的认识，以对人民群众高度负责的精神，坚定不移地把教育摆在优先发展的战略地位，纳入经济社会发展的全局来考虑，高看一眼，厚爱一分，倍加重视。同时，进一步健全党政班子挂钩联系学校制度，形成县委常委会议定期议教、县党政领导联教和有关部门各负其责、齐抓共管的工作机制；组织县人大代表、政协委员不定期视察教育，听取工作情况汇报，并对教育法律法规落实情况进行监督；加强学校周边环境整治；对镇、村及有关部门全面实行以防流控流为主要内容的教育目标责任制与责任追究制，积极营造重教兴学的社会氛围。二是教育发展优先规划。把《县加快教育事业发展十年规划》纳入全县经济社会发展的十年总体规划。同时，对教育部门提出的问题优先考虑和安排解决。比如在虎山中学扩建的问题上，县委、县政府把改制后的原县农机厂、县电机厂近4万平方米土地无偿划拔给学校，并筹集资金3500多万元用于新校区建设，使虎山中学校园面积和学生规模均扩大了一倍，顺利通过国家级示范性高中的督导验收。另外，对实施免费义务教育、学校危房改造、防流控流、义务教育规范化学校建设、普及高中阶段教育等教育重大决策，都是先由教育部门讨论、提出可行性方案，再经县党政班子讨论形成决定性意见。去年我县出台了《加强县教师队伍建设的实施意见》等文件，今年还把基础教育工作列入各镇场绩效考核范围，有力地促进教育事业持续发展。三是教育投入优先安排。重视教育，首先要在经费上优先保障。近年来，我县努力克服财政困难，树立“投资于教育，就是投资于人民，投资于未来”的思想，坚持“以县为主”，全面落实教育经费“三个增长”(县教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例，在校学生人均教育经费逐步增长，学生人均公用经费逐步增长)的政策，在财政预算中足额预算教育经费。

二、坚持体制机制创新

注重机制体制的改革和创新，以激活教育发展的活力和潜力，推动教育加快发展、率先发展、协调发展。突出抓好三大创新：创新教育管理体制。按照“把握重点，主攻难点，整体推进”的思路，进一步完善以“以县为主”的管理体制。一是确保教师工资按时足额发放，做到“两相当”。，我县教师人均月工资1635元，公务员人均月工资1479元，符合广东省关于教师工资福利待遇“两相当”的工作要求。另外，尽力为教师办好事实事，一次性解决了全县教职工医保问题。二是落实“以县为主”的经费管理体制。严格执行上级关于免费义务教育的有关政策规定，免费义务教育补助资金专户管理，及时、足额、直接拨付到学校，确保学校正常运转。同时，明确生均经费标准，列入年度财政预算计划；坚持“收支两条线”管理制度，严格执行上级有关规定，确保上级财政转移支付资金全部投入教育。三是落实“以县为主”的人事管理体制。进一步明确分级办学、分级负责的体制，理顺政府、学校和社会的关系，加大县、镇两级的教育规划和管理统筹权，强化对教育的依法管理；坚持以政府为主导，学校为主体的办学模式，进一步落实学校的办学自主权，让学校真正成为独立的办学实体；严格按照省的教师定编要求配齐教师，全县不存在“有编不进”的现象。同时，出台《县城学校挂扶农村学校实施意见》，建立校长、教师流动制度，鼓励超编地区的优秀教师到边远缺编乡镇任教，实行城乡对口支援，有计划地促进教师的交流，促进城乡教育均衡发展。

【第4篇】履行教育工作职责述职报告怎么写3950字

履行教育工作职责述职报告

在上级党委和政府的正确领导下，我们全面落实了科学发展观，积极参与xx县的三个文明建设，较好地推进了经济和社会的协调发展。现将我们个人事业履行教育工作职责的情况报告如下：

一、高度重视教育事业发展，不断加强教育调查研究工作

我们到这里任职以前，历届领导挖坑栽树，浇水施肥，使xx县教育事业这棵大树枝繁叶茂，花果飘香，也为我们开展工作创造了良好的环境和条件。多年来，xx县大力实施科教兴县战略，大力推进和巩固“普九”工程，教育事业飞速发展，先后实现了全国“两基”工作先进县，县一中跻身省属重点中学，县职业中专跻身“全国百强”，各类教育平衡协调发展，素质教育水平不断提高，教育现代化、信息化工程快速推进。这些成绩的取得，受到了各级领导和教育界同仁的赞许，表明xx县在发展教育事业上营造了全方位的育人环境，获得了较高水平的教育质量。随着教育改革的不断深入，如何使xx县教育事业发展的规模和效益不断跃上新台阶，我们和县委、县政府一班人始终高度认识教育是科学技术和人才的基础，始终把基础教育作为“科教兴县”的基础工程，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，发挥教育在现代化建设中的先导性和全局性作用，为我县率先全面建设小康社会和基本实现现代化提供人才保障和智力支撑。

通过对我县教育事业的调研，我们提出了在新形势下，必须重新审视xx县的教育：

第一，要正视农村教育事业发展的最大瓶劲制约因素是资金投入问题。随着农村税费改革的不断深入，乡镇政府和村一级对教育的投入在逐步减少，很多地方是“心有余而力不足”，只有不断深化农村教育体制改革，逐步建立“以县为主”的教育管理体制，探索教育投入实行分级负责制，通过不断争取中央、省、市教育转移支付的投入和加大县级财政对教育的投入，从根本上解决教育投入问题，才能促进教育事业快速健康发展。

第二，要正视现有中小学校布局的弊端，科学调整学校布局。现行的农村中小学格局的是在“分级办学、分级管理”的体制下形成的，不可否认，它对“普九”工作发挥了巨大的推动作用。但随着执行计划生育政策逐渐成为人们的实际行动，全县入学人数呈小学、初中生逐年递减，而高中生逐年增加的趋势。而且一村一校的零散布点，规模小、人数少、年级层次多，极不便于管理，不利于组织教学，造成了人、财、物的浪费。要科学调整学校布局，改变一些地方教育资源闲置，而一些地方教育资源则相应紧张的状况。为此，我县先后完成了全县中小学布局规划、县城60平方公里教育发展规划和控制性详规，制定了教育十年发展规划，计划到2025年乡镇初中调整为26所、小学调整为206所和7个教学点；校均规模初中达到800人左右，小学220人左右。2025年我们紧紧抓住村级区划调整这一契机，加大了中小学布局调整力度，撤并学校63所，其中初中4所。在布局调整过程中，我们妥善处置了教育闲置资产，专门下发了《关于联村办学及学校撤并后闲置资产处理的办法》等文件，撤并学校可动资产全部随分流师生转入合并学校，固定资产由乡镇政府在教育资源优化配置中统筹处置。

第三，要看到城镇化水平提高带来的人口流动趋势，加快县城教育基础设施建设步伐已迫在眉睫。随着城市的扩大，大批知名企业的入驻，县城面临就学的高峰，但目前xx学校严重不足。通过调研，我们提出了要把加快教育基础设施建设作为一个战略问题来考虑，谋划社会化融资，市场化运作，加快教育事业招商引资运作步伐，探索社会公益事业社会化运作。2025年，我县加强了县一中、七中、xx小学的基础设施建设。并且我们提出了逐步理顺一中管理体制，实现一中xx校区和xx校区的分离，分别建成省级重点中学。在招商引资建校上，我县先后引进了xxxx理学院、xxxx学校、xxxx校及市三十中、xxxx大学等多家普通中学和职业中专高等院校。

第四，要看到普及高中阶段教育是目前我县教育发展的重中之重。当前，我县人民群众的科学文化素质仍然偏低，劳动力从业人口知识结构仍以“初中──小学”文化为主，重点学校规模不大，竞争后劲不足，职业高中与普通高中教育比例失衡，人才状况不能适应国际竞争和产业结构调整的要求。要推动县域经济的快速和持续发展，必须全面提高全县人民的文化素质，提高人均受教育年限，把调整和扩充高中阶段办学规模作为教育工作的重中之重。近年来，我县推进了普通高中和职业教育发展，高中阶段学校办学规模逐步扩大。1998年全县高中新生入学人数为2435人，在校学生人数为6281人，2025年全县高中新生入学人数为6021人，比1998年增加3586人；高中在校人数为15321人，比1998年增加9040人。同时，职业教育越办越红火，学生就读职校热情高涨，2025年县内6所职校计划招生1690人，正式录取1894人，而且县职教集团成立了“韵春园职业介绍所”，就业形势喜人；同时，县职教集团进一步完善了“学校 公司 基地 农户”的办学模式，农民培训成效突出，2025年培训农民11000余人次，被省教育厅确定为“省职业教育农民培训基地”。

二、加大教育投入，落实了以县为主的义务教育投入机制

保证必要的教育经费投入是促进教育事业发展的前提和关键，教师有了比较丰厚的收入、学校有了比较稳定的公用经费来源，教师才能安心从教、乐于从教，也才不会去增加农民负担.

农村税费改革后，特别是去年我县全部免征农业税后，全县社会分配体制、保障体制、教育管理体制和乡（镇）村工作出现了新情况、新特点，我们将农村教育综合改革工作作为全县农村综合配套改革的一项重要内容来抓，进一步落实和完善了“以县为主”的义务教育管理体制，确保了义务教育经费的投入，做到了保工资、保运转、保发展，农村教育综合改革初见成效。

一是确保了教育经费投入。我县依法落实了教育经费的“两个比例”和“三个增长”，财政支出中教育支出所占的比例都是逐年增长。2025年为1.31%，2025年为1.37%，2025年全县财政性教育事业经费总量为2.44亿元，占gdp的1.63%，其中县本级对教育的投入总计为2.02亿元，占地方财政支出的34.24%，较2025年增加5.2个百分点，增加投入5300万元，同比增长35.5%。2025年城市教育费附加用于教育的经费2869万元，2025年全县城市教育费附加预算3400万元，并从今年起，教师第十三个月工资和医保经费全部从城市教育费附加中退出，使城市教育费附加全部用于学校建设和发展。

二是确保了中小学工作的正常运转。历年来，我县从未平调、挤占中小学杂费，中小学杂费全部用于弥补学校公用经费的不足，且每年由县财政安排一定的公用经费补助。2025年，我们按小学每生4元、初中每生6元、高中每生13元标准核拨公用经费。

三是基本消灭了中小学现有危房。近年来，我们不断加大中小学危房改造力度，采取省市争取一点、乡镇政府筹措一点、动员社会力量捐助一点、县财政每年安排一定的危改资金，加强了薄弱学校建设。连续几年实行县财政对危房改造奖励制度，拆危1平方米奖励10元，兴建1平方米奖励50元，拆除土砖校舍1平方米奖励10元，更换钢屋架一排奖励800元，同时对挖治白蚁的学校给予资金补助。每年用于危房改造的资金达200多万元，2025年全县共拆危13282平方米，全县基本消灭了现有危房。

四是加快了学校建设步伐。近年来，我县每年用于学校建设的资金都在3000万元以上，2025年全县共筹措学校建设资金3345万元，新建校舍面积56107平方米；2025年全县共投入学校建设资金4700万元，新建校舍面积66098平方米。投入2500万元的县七中第一期工程已交付使用，第二期工程即将启动；投资1000万元的县城xx小学和xx小学已全面进入施工阶段，可确保今年秋季开学。

五是建立了化解农村义务教育债务的有效机制。我县学校在“普九”中的负债有2000多万元，我们将其从学校剥离到本级政府，挂账停息，纳入县乡两级政府消赤减债的整体规划逐年消除，坚决防止发生新的义务教育负债，并明确规定农村中小学一律不得举债建设。

三、以人为本注重实效，为师生作了几件实事

1、确保了教师待遇逐年提高。从1998年起我县就实行了教师工资统发，2025年起落实了教师第十三个月工资和医疗保险。2025年全县教职工工资福利待遇共支出1.23亿元，年人平为17538元，同比增长57.49%。

2、由县财政统发教师的政策性补助。2025年以前，我县教师的生活补贴、误餐补助、津补贴由县财政统发，其余不足部分由乡镇财政负担，实现了教师与当地党政干部同等待遇。由于乡镇财政状况的差异，部分边远和财政状况不好的乡镇无法全部落实由乡镇财政负担的部分，致使乡镇之间教师政策性待遇有较大差距。为稳定教师队伍、缩小待遇差距，按照我县农村综合改革“保人员经费和机构运转”的原则，去年底，我县决定原由乡镇承担的政策性补贴，从2025年起全部由县财政负担，仅此一项县财政每年增加支出1478万元。

3、缩小了发达乡镇与偏远乡镇之间的待遇差距。从2025年起，对贫困地区边远乡镇教师上浮了两级工资，实行每月50元特殊津贴补助的政策。

4、大力开展扶贫助学活动。虽然我县经济发展整体水平较高，农民人均纯收入增长较快，但经济的发展仍不平衡，少数学生家庭因天灾人祸、父母离异等原因，交不起学费，面临失学、辍学。为此，我们加大了扶贫助学的工作力度，建立健全了助学工作的领导管理机构，致力于建立扶助贫困学生的长效机制，逐步实行“两免一补”，切实解决贫困学生读书问题，实现“不让一个学生因家庭贫困而失学”的目标。一是壮大教育发展基金会。我们积极探索多方筹资支持教育事业发展，把企业捐资、个人捐资等社会资金作为补充。2025年，募集资金1000余万元；2025年，县财政拨款30万元，并争取省市支持和社会赞助，共募集扶贫助学资金225万元，资助贫困学生6518人。二是动员社会各界结对扶助，开展“一帮

一、一对

一、一扶一”等活动。2025年全县由机关干部、党员、教师、企业老板等结对资助学生2982人，扶助金额达155万元。

总之，在发展教育事业上，我们和县委、县政府领导班子一道虽然做了一些工作，但我们深知与上级和人民群众的要求比，肯定还存在很多不足。在新的形势下，xx县如何深化农村教育综合改革，如何实现教育事业的科学高效发展，仍需不断探索和实践。

【第5篇】履行基础教育工作职责述职报告怎么写4100字

本人xx年以来任中共××县委书记，任现职以来，认真贯彻落实国家教育方针政策，实施科教兴县战略，切实把教育放在优先发展的位置，采取各种有效措施，加大对教育的投入，推动××的教育工作上水平。现将本人履行基础教育工作职责情况报告如下：

一、提高对教育重要地位的认识，落实“以县为主”教育管理体制

百年大计，教育为本。我们深刻认识发展教育事业的重大意义，把加快教育事业发展当作落实科学发展观的一项重要工作来抓，认真贯彻落实省十次党代会提出的“坚持优先发展教育事业，深化教育改革，注重素质教育。全面实现城乡免费义务教育，普及高中阶段教育，加快发展职业技术教育，促进和规范民办教育发展”的重大决策；认真贯彻落实市委五届三次全会提出的“大力发展教育文化事业，后发河源必须先发教育。抓教育，就是抓可持续发展、抓发展后劲、抓综合竞争力”的要求，按照市委市政府xx年8月1-2日组织党政考察团到梅州参观学习教育发展经验时提出的“学梅州，找差距，兴教育”的要求，切实增强做好教育工作的责任感和紧迫感，制订了一系列发展教育的方案和措施，进一步明确了教育发展的目标与任务，建立严格的考核与监督机制，以科学发展观为指引，树立正确的政绩观和发展观，将教育摆在优先发展的重要战略位置，全面实施“科教兴县”和“人才强县”战略，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，大力提高全民素质，努力做到多出人才、出好人才，为我县经济和社会发展提供强大的人才支持和智力支撑。

认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》，全面落实和完善基础教育“以县为主”的管理体制。切实保障农村义务教育发展经费的投入。我县目前财力仍然比较薄弱，但坚决贯彻落实“以县为主”教育的管理体制，保障对教育的投入，实现了教育经费的“两个提高”和“三个增长”，财政性教育经费支出占生产总值的比例和预算内教育经费占财政总支出的比例均实现逐年提高；教育财政拨款增长率明显高于财政经常性收入增长率，在校学生人均教育经费、学生人均公用经费均实现逐年增加。严格实行公办中职学校生均综合定额为主的预算管理体制。本级财政承担的免费义务教育资金、公用经费资金、校舍维修改造资金全部落实到位。区域内没有发生贪污、截留、克扣、挪用、挤占、抵顶各种教育资金现象。建立了财政统一标准，统一方式，统一时间发放教职工工资的机制，保证了教师工资及时足额发放。教师福利待遇得到进一步提高，教师医疗保险制度全面实行。农村教师的待遇得到完全有效的保障，教师队伍稳定，农村义务教育的教学质量不断提升，有效地促进了我县农村义务教育健康发展。

二、制定并有效实施教育改革与发展规划，努力实现“三个加快”

（一）加快高中教育发展。结合“学梅州，找差距，兴教育”的要求，我县重新审视××教育的发展，查找思想认识、优质学位、教育投入、师资力量与优质生源等五方面的差距，继而集全县之智、举全县之力破解高中教育发展的“瓶颈”，决定在３年内新增8000个普通高中优质学位，提前两年实现省、市提出的“五年普及高中教育”目标。

全面加强普高工作的组织和领导。在深入调研的基础上，我县制订了《××县高中教育发展规划（xx-xx年）》，对高中教育发展作出了总体规划。确定了到xx年全县高中阶段（含中等职业教育）毛入学率达到85，基本实现普及高中阶段教育的目标。定期召开成员单位会议，明确县发改局、县教育局、县财政局、县人事局、县规划局、县建设局、县国土资源局等职能部门在加快普及高中教育中的职责，充分发挥各部门的职能作用，积极为普及高中阶段教育创造有利条件，在政策范围内优先划拨教育用地，优先办理立项报建手续，减免有关规费，增加教师编制，落实发展经费，形成普及高中教育的合力，在政策上、资金上、教师编制上为普及高中教育提供强有力的保障。

采取有效措施保障普及高中阶段教育目标的实现。我县采取“五大措施”力促高中教育发展。第一，借鉴梅州经验重教兴学。号召全县各级党政学习梅州重教兴学经验，切实把教育摆在优先发展的战略地位，营造尊师重教兴学的良好社会氛围。第二，“扩容促优”，增加优质学位。投资2亿元兴建东江中学，在xx年9月份开始招生；加大投入完善××中学的硬件建设，xx年12月中旬，××中学顺利通过“省一级学校”评估，用三年时间把××中学创建成为国家示范性普通高中，增加优质学位；投入4500多万元新建××高级中学，增加高中学位1000个，成为东江中学开办前扩大全县高中办学规模的新增长点。第三，整合优化普通高中资源。计划采取合并、初高中分离等方式对现有的５所乡镇普通高中进行布局调整和资源重组，整合优化教育资源，实现以强带弱、以强促弱的目标。第四，建立奖教助学激励机制。县几套班子领导成员实行一对一扶持高中阶段的贫困学生，资助贫困高中生直至完成高中阶段学业。县委县政府出台了奖教助学政策，采取“奖、减、免、助、扶”等形式，对高考取得全市前十名的考生，按人次每生20万元的标准给予考生所在的学校进行奖励；对完成县下达高考任务的学校按照当年制定的高考奖励方案进行奖励；对成绩优秀或生活困难的高中生进行奖励或扶助，对成绩前50名的高中优秀学生免收学杂费，对成绩前30的高中优秀学生给予每人每年xx元的奖励，对品学兼优的高中贫困生给予每年1000元的生活补助。第五，建立师资引进、培养机制。采取高薪聘请、住房补贴等措施引进高素质人才，采取选派进修、加强培训等方式建设一支高素质的普通高中校长队伍和教师队伍，为提高教育质量奠定坚实的基础。同时，增设校长、班主任和高中骨干教师津贴。中小学校校长岗位津贴按每月100元、班主任岗位津贴按每月60元、高中骨干教师按照每月100元的标准纳入财政预算予以保障。

（二）加快职业教育发展。我县坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创新为动力，加大县级统筹职业教育发展的力度，逐步建立现代职业教育体系。通过抓重点、抓骨干、抓示范，积极探索订单式培养和学分制教育，开展示范专业和实训基地建设，全面推行学历教育与职业资格双证制度。重点是加大灵通职业技术学校硬件建设投入，近两年投入700多万元新建学校大门、综合大楼、学生宿舍，装修学生饭堂和美化校园环境，充实实训设施设备和电脑室。xx年采取优惠政策，对就读灵通职校学生实行三年免学费，激励更多的农村学生报读灵通职校。我县将继续加大职校投入，力争五年内实现学位增加xx个以上的目标，使县职业高中做到有规模、有信誉、有质量。

（三）加快民办教育发展。在加快教育发展的统筹中，积极支持民办教育的协调发展。按照“优化公办、鼓励民办、引进外办”的工作思路，引进和发展好民办教育，主要是幼儿教育。近年来，我县幼儿教育按照“抢抓机遇，奋起直追，缩小差距，力求提高”的总体思路，在各级党政的高度重视下，认真贯彻落实教育法规，重视资金投入，以质量促发展，紧跟教育形势，严把年检关，落实安全措施加快等级创建步伐，使全县幼儿教育得到了长足发展，办园行为日趋规范，办园条件逐年改善，办园规模逐年扩大，办园理念不断更新，师资素质不断提高，园务管理明显加强，幼教大局稳定，办园实力不断增强。目前，我县现有幼儿园34所，3-6周岁幼儿入园率为70。

三、改善办学条件，促进义务教育持续均衡发展。

一是完善学校办学条件。县委县政府积极筹措资金，加大校舍建设投入，义务教育学校危房改造工作基本完成，全县中小学校舍条件明显改善，为义务教育持续发展打下良好的硬件基础。

二是保障义务教育经费。按照省财政厅、教育厅要求依时足额拨付生均公用经费。同时，严格要求教育部门和学校规范教育收费，杜绝乱收费现象，做好义务教育阶段免收学杂费、课本费和农村困难家庭义务教育阶段学生生活补助工作。

三是做好控辍保学工作。研究、制订了《关于对初级中学提高“初中三年保留率”工作绩效实施考评的决定》，并且专门召开会议，全面及时部署防流控辍工作，落实防流控辍责任。我县小学适龄儿童入学率、初中入学率、小学和初中“三残”儿童入学率、学前教育毛入园率等指标均达到上级要求，并逐年提高；中招报考率创历年新高，“普九”成果得到进一步巩固和提高。

四是大力引进人才。县委、县政府成立教师招聘领导小组，出台政策大力引进教育人才。以公开、平等、竞争、择优为原则，通过面试、笔试形式招聘了200多名中小学教师。通过教育人才引进机制和公开招考，进一步优化我县师资队伍学历结构，提高我县教师队伍的整体素质和教学水平。

五是完善教育设施设备。两年来，共投入资金近1000万元，新装备农村初中物理、化学、生物实验室各24间；投入近100万元完成了“校校通”安装工作，义务教育学校教学设施设备得到进一步完善。

六是加大布局调整步伐。近年来，共投入3035万元用于布局调整，撤并“麻雀学校”80多所，其中顺天、半江、黄田、黄沙、久社、新回龙、双江、锡场等8个乡镇的小学全面完成布局调整工作，进一步优化教育资源。

四、落实学校管理安全工作责任制，创造良好和谐稳定的教学环境

两年来，我县落实主要领导对口联系学校工作制度，县委坚持每年统筹召开四次以上的教育专门会议，及时研究和解决教育改革与发展中遇到的问题；经常深入学校调查研究，为教育办实事，关心校园及周边环境的安全，加强督促检查和落实安全保障机制，不断净化、优化教育环境。

进一步加强了安全工作的组织和领导力度，召开了规模较大的中小学、幼儿园安全工作会议，层层落实责任制，签订责任书。开展教育系统“安全教育月”活动，召开教育系统食品安全工作会议，举办食品卫生知识学习培训班，切实做好“手足口病”的防控工作，组织学习《教育系统突发公共事件应急预案》并建立应急预案制，增强了突发事件应急能力，出台了《××县中小学校防雷设施建设实施方案》，开展学校（幼儿园）安全排查与整治工作，为广大师生提供了安全稳定的工作学习和生活环境。

过去两年，虽然在教育方面做了大量的工作，但离上级的要求还有一定的差距，我县教育发展中还存在着一定的困难与问题。一是全县教育投入受经济的制约较为严重；二是教育资源比较分散，优化整合难度大；三是高中教育发展有待进一步加快；四是教育教学质量有待进一步提高等。对此，我们将在今后的工作中给予高度重视，认真加以研究解决。

xx年自评分95分，xx年自评分95分。

【第6篇】镇委履行教育职责工作报告怎么写1100字

2025年，我镇始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，履行教育工作职责，并取得了明显的成效，主要表现在以下方面：

一、强化领导，突现教育的重要地位

我镇在年初召开专门研究教育工作的党政联席会议，共商教育大事，共议教育发展大计。出台了《镇“十一五”教育发展规划》、《区镇“留守学生”管理工作方案》、《镇校园周边环境整治活动方案》、《镇干部联系学校制度》等一系列有关教育发展的文件，为我镇的教育发展起了指导性的作用。

二、保学控流，努力提高义务教育普及率

1、宣传到位。在公开醒目处张贴《义务教育法》、《中国教育发展纲要》等，让《义务教育法》成为家喻户晓、人人皆知的法规，让家长和学生都明确接受义务教育的权利和义务。

2、落实责任。认真落实政府、社会、学校、家长所负的责任。制定并下发了《镇保学控流工作责任状》，每学期分发催学通知书。镇、村、组、部门、学校防流控辍职责分工明确，保证了“两率”的达标。2025年，中小学入学率分别为99.3%和100%，残疾儿童入学率为100%，建立了镇示范性幼儿园，保障幼儿入学率达100%。

三、明确责任，高度重视学校的安全工作

我镇始终把安全工作当作头等大事来抓。一是明确责任，建立安全工作责任制，实行一把手亲自抓。各校校长为学校安全工作第一责任人，层层签订安全责任状；二是实行安全责任追究制度。实行安全台帐制度和一票否决制，使学校安全工作从制度上得到了保证；三是加强安全工作的宣传。我们要求各校利用广播、黑板报、宣传画等宣传安全工作的重要性，利用校会、班会、队会宣传安全工作，要求各校每学期请交警、民警到学校进行一至二次安全知识讲座，对学生进行防火、防水、用电、饮食、交通等方面的安全教育，提高学生的安全意识；四是加强了安全隐患的排查制度，要求各个学校每月进行一次安全隐患排查，建立台账，每月将安全隐患排查情况及整改方案交镇综治办；五是加强了校园周边环境的整治。每学期以政府分管教育的领导牵头，带领工商、公安、城管等部门对全镇各校的周边环境进行整治和规范，维护了学校正常的教学秩序。全镇无侵犯学校和师生合法权益事件发生。校园周边200米内无网吧、游戏机室，无摆摊设点现象，未发生任何安全责任事故。

四、加大投入，确保学校教育的健康发展

我镇通过向上争资、政府出资、个人捐资等渠道，努力改善学校办学条件，二小成功搬迁，崭新的校园教学环境非常舒适，中学不断完善亮化、绿化、硬化等工程，现全镇、中小学校园用地及校舍全面达标，办学条件良好。

五、办好社区教育

办好村农民技术文化学校，做好了农村剩余劳动力转移培训，做到有场所、图书、电教设备、教材、活动及记录。