> 工作报告 > 述职报告
栏目

一年级班主任述职报告范例怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-04-26 热度:65
一年级班主任述职报告范例

【第1篇】一年级班主任述职报告范例怎么写1100字

一年级下学期工作接近尾声了,回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了,是校园生活中的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。

一、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我一向在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点,真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。在教学中,我开展各种方法来激励孩子们,比如我会观察孩子们的优点,坐姿好的,上课表现用心的,讲卫生等等我都给他们排排行,让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的,提升他们的自信心。但尽管如此,我们班到此刻还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯,如:上课认真听讲、回家自主作业、预习等,还需要在下学期进一步的加强。

三、表扬孩子

对于一年级的孩子来说,表扬的效果是十分好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天表现就会个性好。班里多数同学都是这样,个性好的时候必须是老师表扬多的时候,只要老师说你有进步了,他就表现得比谁都好,上进心也很强。但是,这种周期性很强,易反复,针对每一种孩子的特点,还需要不断的探索适合每一个人的方法。

四、重视后进生转化工作

对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光点,多鼓励他们,下课进行个别辅导,对于他们身上的每一点进步,我都及时予以鼓励,培养他的自信心。

五、加强与家长间的交流

良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我常常会透过信息平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长,家长们也会配合我们,共同促进孩子的进步。从而,有效的发挥家校合作的桥梁作用。

透过一个学年的班群众建设,还存在一些不足,如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力,让每一位学生生活在团结的群众中,在群众中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色。

写报告经验92人觉得有用

做班主任工作,尤其是小学一年级的班主任,确实是个细致活儿。这一学年下来,我自认为还是有不少经验可以分享的。说到底,写好述职报告得先把内容理清楚,脑子里得有个大概的框架。当然,这框架不是那种死板的条条框框,而是自己心里头有个数。

一开始,得把这一年的工作情况概述一下,别上来就大段大段的描述具体事件,这样显得啰嗦。比如,可以说说自己带班的整体情况,班级里学生的进步啦,还有自己在教学管理上的一些尝试。这部分其实不用太复杂,点到为止就行,主要是给读者一个大致的印象。

接着,就该说说具体的措施了。比如,我在班上推行了一个“每日小目标”的活动,每天让学生写下自己想完成的小任务,像是背一首诗或者帮家长做件事之类的。这个活动刚开始的时候,我觉得效果一般,但后来慢慢发现,孩子们的积极性被调动起来了,特别是那些平时不太爱表现自己的孩子,也开始主动参与进来。不过,这里有个小问题,就是有时候学生的目标设定得不太实际,比如有孩子说要一天学会十个生字,结果第二天又改成了五个,这就需要老师多引导。

另外一点,就是和家长的沟通。我们班的情况比较特殊,很多家长白天都要上班,所以只能利用晚上的时间交流。我就建了个微信群,方便大家随时联系。不过,群里有时候会出现一些小摩擦,有的家长觉得别的孩子的成绩比自己家的好,就会在群里抱怨几句。遇到这种情况,我一般是私下找他们聊聊,安抚情绪,毕竟家长的心情也能影响到孩子。

再来说说课堂管理吧。一年级的孩子特别好动,上课的时候总有人坐不住。我试过用奖励贴纸的办法,谁表现得好就给一张,集齐五张就能换个小礼物。这种方法刚开始挺管用的,但时间一长,孩子们的兴趣就淡了。后来我想了个新招儿,就是组织一个“小小班长”轮值制度,每个星期选一个表现好的同学当班长,负责监督纪律。这个办法倒是挺有效的,孩子们都争着要当班长,连平时调皮捣蛋的几个也规矩了不少。

最后,就是得提一下自己的不足之处。虽然做了不少工作,但也不是没有遗憾的地方。比如,有些活动组织得不够周全,导致效果不如预期。再比如,有时候批改作业的时候太赶,没注意到个别学生的问题,这都是需要注意改进的地方。

【第2篇】一年级:班主任述职报告怎么写900字

本学期我担任一年1班2班的数学教学工作和一年2班的班主任工作,由于是工作的第一个学期,所以这学期工作明显比上学期轻松得多,得心应手的多,下面我就本学期的工作做如下总结:

一、教学工作

整学期的教学任务非常重,我利用周末,把相应教案写完,这样在平时的教学工作中不至于手忙脚乱;每上的一节课,我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案;为了把自己的教学水平提高,我常常和办公室的老师们讨论教学方法等。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师一直关注他们,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,这也对后进生的学习有很大的而帮助。后段时间两个班的后进生的学习都赶上来了,期末考试中两个班的优秀率都达到了90%。

二、班主任工作

由于是第一次当班主任,本学期的班主任工作一开始比较摸不清头绪,但在前辈老师的指导和自己的努力下,后段时间工作日益顺利。本学期我主要采取以下几种措施管理班级:

第一,班干部管理制,可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用。学生虽然年纪小,但是只要你发觉到他的有点,让他去锻炼,他们其实能做很多事情。我选出了班干部还有小组长和席长,经过一天一天锻炼,他们也能较好地管理好班级。后段时间,班级违纪打架追跑的现象日益减少,学习常规也越来越好。

第二,由于孩子很小,不会劳动,即使老师已经教过他们怎么劳动,但孩子的差异比较大,有些仍然不会,尽管如此,我还是让每个人都进行锻炼。从周一到周五,一共4大组,进行评比,哪一组值日时地面最干净,黑板最干净,干的又快又好。而且不需要老师提醒能主动打扫卫生。到周五评出劳动之星,给予奖励,时间久了每个人都担当起责任,觉得劳动是理所应当,而不是为了得到奖励。

本学还有很多工作做得不到位,比较欠缺的地方,争取在以后的工作中不断完善。下一学期,我会更加提升自己的教育教学水平,对自己提出更高一步的要求,不断探索,不断超越!

写报告经验1人觉得有用

班主任述职报告该怎么写?这事儿得从几个方向入手,先把工作情况说清楚,再把取得的成绩摆出来,最后谈谈下一步打算。

先说工作情况吧。每个班的情况都不一样,班主任每天面对的学生、家长、教学任务也千差万别。比如,有的班级纪律不太好,这就需要花更多时间去维持秩序,还得想办法调动学生的积极性。还有些班级成绩参差不齐,就得针对不同学生制定不同的辅导计划。班主任的工作琐碎又复杂,有时候处理个学生间的矛盾都能忙活半天,所以这部分内容得具体点,比如某次活动的组织情况,或者某次家访的经历,都写进去,这样显得真实。

再说成绩吧。成绩不是吹出来的,得有事实依据。比如这次考试班级平均分提高了多少,或者某个学生进步特别大,这些都是可以拿出来讲的。不过成绩这东西,有时候不一定都是好听的,要是哪项工作没做好,也得提一下,不然别人会觉得你不实事求是。当然,提不足的时候语气得缓和点,毕竟述职不是找茬。

至于下一步的打算,这是重点。别光顾着说过去的事儿,得让人看到你的规划。比如接下来想开展哪些主题活动,或者准备怎样提升班级的整体氛围,都可以列出来。但要注意,目标别设得太高,太虚的东西反而不好落实。

不过,写报告的时候也有需要注意的地方。有时候写着写着就容易跑题,特别是说到工作情况时,容易扯到一些无关紧要的小事上去。还有就是数字啊、例子,最好用得精准些,不然给人感觉不靠谱。另外,报告里的语言要正式点,但也不能太死板,毕竟这是跟领导汇报,太严肃了可能显得不近人情。

【第3篇】小学一年级班主任述职报告怎么写怎么写850字

【导语】述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。以下是述职报告整理的小学一年级班主任述职报告怎么写,欢迎阅读!

本学期我担任一(3)班班主任,面对47个朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,一个学期下来给我最烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,在“细、实、活”上下功夫,力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:

1、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、“每月之星”评比等。每天一大早,我总是早早到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光,在校举行的广播操比赛中,荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3.做好学生的安全教育工作

安全教育课我不会挪作他用,在课上,我教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

写报告经验132人觉得有用

小学一年级班主任述职报告该怎么写?这事儿说起来挺复杂的。首先得把这一年的工作情况理清楚,像是班里的学生纪律怎么样,学习成绩有没有进步,还有跟家长沟通的情况。当然,这些都得具体点,不能光喊口号。

比如,可以提一下开学初的时候,班上有个孩子特别调皮,上课老爱讲话。那时候真头疼,后来就想着办法,每天放学后单独找他谈心,慢慢他就改了。这种例子写进去,显得真实可信。不过有时候写的时候会漏掉一些细节,比如这个孩子的名字没写全,只写了姓,这就不太好。

再比如,班级活动也得写上,像是组织春游之类的。那次活动前准备了好几天,从安全事项到行程安排都考虑周到。结果那天孩子们玩得很开心,回来后还写了作文表达感想。但这里有个地方写得有点乱,“孩子们作文内容丰富多彩,有写风景的,有写心情的”,这句就不够通顺。

至于成绩,当然是重要的。要是班级平均分提高了,那得好好夸夸学生们,同时也别忘了表扬那些进步大的同学。不过写成绩这部分容易忘掉背景介绍,比如没说清楚考试范围或者对比了去年的成绩,这样会让读者摸不着头脑。

跟家长的关系也得提到,开家长会的时候要注意说话方式,既要让家长了解情况,又不能说得太重。有一次我批评了个别家长管教不到位,当时语气可能有点急躁,事后想想不太妥当。其实家长会上应该多鼓励为主,批评的话私下交流就好。

最后记得附上一些照片或者活动记录,这样更有说服力。不过有时候忘记标注时间地点啥的,这也算个小疏忽吧。总之,写报告的时候要把方方面面都考虑到,别遗漏重要内容,这样才能写出一份高质量的述职报告。

【第4篇】一年级班主任述职报告示例怎么写1350字

方面学习用心性强,完成作业用心,关心群众,爱护公物,同学之间团结友爱,乐帮忙他人,个性是在少大队的亲切关怀下,在10月13日那天又光荣地加入少先队组织,他们佩戴上鲜艳的红领巾之后,个个显得精神抖擞,喜气洋洋,更加使人喜爱。现将工作总结如下:

一、思想教育工作

对于一年级的小学生来说,虽然理解了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风,并且利用班队课、思品课及语文课部分时光对学生进行教育。透过教育,不但学生在礼貌方面有了加强,而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如:王俊杰同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师,当时我接到钱的时候十分感动。我就当着同学的面表扬了他。还有雷秀红同学,她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用,得到了同学们对她的一致好评。(这个转笔刀的特点是削铅笔速度快)但在使用的过程中由于不慎,弄坏了,过了一段时光,她爸爸又买了一个新的转笔刀,此刻仍在供全班同学使用。雷秀红这个学生由于性格活泼,乐于助人,别人使用她的东西她自我从来不计较。从此以后,我班学生不论是谁拾到了东西,都能自觉地交给老师,归还失主。

二、安全教育工作

大家明白,学校的安全教育工作是重中之重,我们的王校长个性重视安全工作。因此,本人在学期中个性重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,本人经常利用班队课、晨会课等时光,给学生详细地讲述交通安全知识,防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期,由我始终坚持晨检并做好记录工作,一有重大状况便及时向校领导反映。经过自我的努力,本班的安全工作效果明显。如柳卓成同学把张旺荣同学的牙齿撞断了,我立刻跟领导反映,并解决好此事,并利用语文课时光对学生进行安全教育,教育学生作好防范措施。

三、卫生工作

我从多年的工作经验证明,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自我的审美观。因此,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每一天务必洗手洗脸,不留长发,衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每一天三洒两扫的工作。在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。

四、与家长间的交流工作

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候,听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里,我也这么做了,这样与家长联系起来真的方便多了,也能很快明白这是谁打来的电话,当你叫出某某学生家长的时候他们也开心,做起工作来也方便不少。

五、存在的问题

1、本人尽量下了很大的决心,也花费了许多精力,但后进生的进步仍不突出。

2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。

但是,我相信:只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自我的工作态度,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中,我将会尽自我更大的所能,做好班主任工作,让“爱”的天空更蓝。

写报告经验202人觉得有用

一年级班主任述职报告示例怎么写

做班主任工作这行,说难也难,说简单也简单。每个班都有自己的特点,学生情况更是千差万别。就拿一年级来说吧,刚入学的小家伙们啥都不懂,规矩也不懂,得从头教起。这工作量可不小,但只要用心去做,还是能做出点成绩来的。

记得去年接手这个班的时候,我先花了不少时间观察学生。我发现班上有几个特别调皮的孩子,上课老爱捣乱。我就想了个办法,把他们安排到前排坐,离讲台近一些。一开始他们还是不老实,后来我就让他们当小班长,负责管纪律。这一招还挺管用,没多久这几个孩子就变得懂事多了。

当然,光靠这种方法还不够。平时我还经常跟家长沟通,把孩子的表现及时反馈给家长。有时候也会约个别家长到学校聊一聊,看看是不是家里出了什么问题。有一次我发现一个女生总是闷闷不乐,问她也不肯说。后来我找她妈妈聊聊,才知道她父母最近闹矛盾。这事让我意识到,学生的问题有时候不单单在学校,家庭环境也很重要。

班里的事情千头万绪,既要抓学习,又要搞活动。比如运动会的时候,我就鼓励大家积极参与。我们班有个男生跑步特别快,我就让他报名参加接力赛。结果他发挥得很好,还得了奖。这不仅提升了班级凝聚力,也让孩子们更加自信。

不过说实话,有时候也会遇到一些棘手的事。比如有次考试,我发现有个孩子成绩突然下降得很厉害。我找他谈了好几次话,他就是不说原因。后来无意中听到他妈妈说,家里最近添了个小弟弟,他的注意力全被分散了。这事儿让我明白,有时候孩子的问题背后可能隐藏着很多复杂的原因,不能只看表面。

【第5篇】小学一年级副班主任述职工作报告怎么写2150字

我本学期担任的是一年级班的班主任,对于小学来说我和我的孩子们一样,都是新鲜人。

新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开始的。一个学期走过,他们已经长成了合格的小学生,我也在工作中得到锻炼和成长。

我不是第一次教七八岁的孩子,可是当我刚刚开始面对他们的时候,我的心情十分忐忑。从开学初每一天都有孩子哭的惊天动地,到“艰苦卓绝”的队列训练,再到运动会,红旗班级评比、家长会等各种活动,我的路一直走的很艰辛。我没有深厚的背景和资历,但是我有干好这份工作的决心,所以我坚持到了今天。

我们班很多孩子是从幼儿园直接进入小学的,甚至没有学前班的过度,无论是知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培养最基本的课堂规范,养成最基本的学习习惯。

现在,我们班学生学习状态良好,积极向上的班风初步形成,我在学生的每一个进步中体会到幸福的味道!

自从参加工作以来,我始终在师德上严格要求自己,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,努力做一个合格的教师,兢兢业业、任劳任怨,不敢有丝毫马虎。

在教学上我积极向有经验的老教师请教,尽量多听同科老师的课,利用网络资源查找资料,学习先进的教学方法,考虑学生年龄特点和接受能力认真上好每一节课,使学生真正喜欢语文并学好语文。针对学生年龄特点和接受能力,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。班主任工作中,我努力做到“爱”和“严”并存。我从北方来,南北方的教育观念和意识形态,价值观都有很大差异,想要教好每一个孩子,就必须对他们有更深的了解,这就必须和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更大的学校,即便是这些寄宿的学生,也不能放松家庭教育。为此,我经常找家长进行交流,和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境,和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人,和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。

我们班的王,胖嘟嘟的,非常帅气可爱。这个孩子有一些武术基础,家长在报兴趣班的时候很希望孩子能继续学武术,强身健体。由于武术队不收一年级的孩子,我几次去找虞老师,请她看看能不能破格收这个孩子。虞老师看到他自身条件非常好,决定收下他。没想到这个孩子才参加一次训练就跟家长说觉得体能训练太累,不想练了。我跟家长沟通之后,了解到这个孩子在家的时候非常娇惯,从没有吃过一点苦,家长想让他学武术的愿望非常强烈,但是无法说服他。于是我每天都抽时间找他谈,虞老师也给了他“减少体能训练”等特权,最后他答应先练练试试看。后来他又因为自己不会系腰带害怕被老师批评;害怕被大孩子欺负;害怕自己保管不好道服等等原因坚持退出。虞老师也被他弄得没有办法,他的家长也想放弃了。但是我真的不想让我的学生在这点困难面前就屈服了,他还有长长的一生要走,以后的路不可能永远一帆风顺,如果连克服这点困难的勇气都没有,那他以后怎么立足于这个世界?于是我决定“逼他成功”!我先自己去学习怎样系腰带,然后每次上课之前都帮他系,直到他学会。还帮他保管道服和鞋子。为了让他有坚持下去的决心,我抽时间陪他一起训练,帮他准备水杯、纸巾,给他拍训练的照片;中途休息的时候去给他加油鼓劲。有时我甚至孩子气的恶作剧,“恐吓”一下高年级的学生,告诉他们不许欺负阿圩。慢慢的,这个孩子表现越来越好,上武术课成了最让他开心的事情。

秦是一个很可爱又很可怜的孩子,在他出生之前,父亲就去世了,母亲在生下他之后就远走他乡,他和爷爷奶奶相依为命,从未享受过一天的母爱。他家里经济条件比较好,又深受溺爱。所以他特别骄傲、固执,小皇帝一般,说一不二。他对爷爷奶奶的依赖很深,从开学第一天就开始哭闹着要回家。我每天都是连哄带骗的安抚他,他是哭累了才睡,睡醒了继续哭。闹得生活老师头疼不已。后来随着了解的加深,我渐渐掌握了他的脾气,他也因为我的关心,慢慢对我产生了信任和依赖,开始听我的话,一有机会就牵着我的手赖在我身边。有一次我给班级里的孩子放电影《妈妈再爱我一次》,看的时候我怕他心里难受,特意把他搂在怀里。看着看着他哭了,我知道他也想妈妈,即便是那个从没抱过他亲过他的妈妈。于是我悄悄的在他耳边说:“老师就是妈妈”。他看了看我,更深的偎在我怀里。后来,慢慢的,他会背地里轻轻的叫我一声“老妈”。有时侯他做错事了,我也会轻轻在他耳边说,“你这样妈妈很难过”,他就会马上改正。现在的他很懂事,也很能干。从开学初不能安安静静上一节课的“问题小子”到现在成为奥数班的小明星,他付出了很多努力,我也是。看着他现在的变化,我从心底高兴。

我不能通过以上两个例子就证明我的工作有多大成就,我还有很多地方做得不够好,比如和一些要求比较苛刻的家长沟通相处之道,以及新建中队的管理,很多很多东西我都还需要学习。

我没有丰厚的教学经验,深怕自己和同事差距太大而误人子弟。当我们班获得“拼音书写比赛团体第一名”的时候,当我们班每次评比都获得“红旗班级”的时候,当我们一d班的孩子站到领奖台上去领哪怕仅仅是一个优秀奖的时候,没有人知道我的心情是多么激动,这点点滴滴,也许别人不在乎,但是我在乎!因为这所有的一切都证明我的努力没有白费!

我相信通过努力,我会把班管理的更加有声有色。

写报告经验21人觉得有用

小学一年级副班主任的工作述职报告,重点在于展示工作成效、经验和对未来的规划。这类报告通常需要结合具体事例来体现副班主任在日常管理、学生教育和家校沟通等方面的表现。

在撰写时,得先梳理清楚自己的主要职责,比如协助班主任处理班级事务、组织学生活动等。这部分内容可以直接从工作的实际情况出发,用平实的语言描述。比如,“这学期我主要负责班里的纪律管理和作业检查,每天早上都会提前到教室,确保孩子们按时完成晨读任务。”这样的叙述既简单明了,又能突出重点。

接着,可以谈谈自己在工作中遇到的问题及解决办法。例如,“有时候发现部分学生注意力不集中,我就尝试通过小游戏来调动他们的积极性,效果还不错。”这里没有刻意强调方法多么高明,而是真实反映了解决问题的过程。不过这里有个小疏忽,前半句提到注意力不集中,后半句却直接说用游戏调动积极性,中间缺少过渡,显得有些跳跃。

另外,对于家校沟通这一块,也值得详细记录。“每次家长会我都认真准备,把孩子在校的表现如实反馈给家长,同时也听取他们的建议。”这样不仅拉近了与家长的距离,也让家长更加信任学校的工作。

至于未来的工作计划,可以从提升自身能力的角度入手。“下学期打算多参加一些培训活动,提高自己的教学水平,更好地服务学生。”这样的展望既务实又充满期待,能够给读者留下深刻印象。

当然,撰写过程中也要注意细节。比如数字的准确性,“本学期共组织了四次大型活动”,这个数字最好能与实际相符;还有时间表述,“上个月底我们召开了家长会”,如果读者不清楚具体月份,可能会觉得模糊。这些问题虽然不大,但会影响报告的整体质量。

最后,记得检查一遍全文,看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候匆匆忙忙写完,可能会遗漏一些小问题,比如“我们班的学生都很听话,很少出现违反纪律的情况”,这句话稍显绝对化,其实每个班级都可能存在特殊情况,用词上可以稍微灵活些。

【第6篇】初一年级班主任的述职报告范例怎么写2650字

担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了,在与孩子们接触打交道的这一年中,有苦有泪,有欢笑也有悲痛,更有些许成功也有些许遗憾!

现我对这一年的班主任工作作出如下总结:

一.班风管理

俗话说:一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人,对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候,我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生,如果能够约束自己,并能够服从管理、听从指挥,我想,这个学生就到达了自我的升华。

1.学生的品德

一个班级的优秀与否,表此刻每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人,男生59个,女生28个,其中少数民族生共有6人,从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生,几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。

概括来讲,从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的,无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子,难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多,甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力,也影响了个人的品德素养!

应对这些问题,我主要采用“鼓励+限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐!同时限制家庭条件好的同学要个性注意学校的规章制度,不能带手机、带mp3和mp4进入教室的,坚决不能让他们带入!

当然,在学生们交往接触的过程中,难免也会发生矛盾,主要体此刻吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突,我坚持的原则是――宽以待人。如果学生之间发生冲突了,我会找他们了解状况,无论是谁对是谁错,都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我,我能不能这样做?让他们学会宽以待人,避免下次再发生矛盾冲突。

2.学生的考勤

教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做!学生的考勤状况,我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生,还是身处“要职”的班干部,如果出现乱子,我都会找该负责人进行对话,及时地进行处理。且在适宜的时间,比如说每周周一的班会课上进行点名批评,当然对于做得比较好的学生,也会进行点名表扬。

3.学生的习惯

一个人的长期行为会演变成习惯,习惯有良好与不好的学习习惯、生活习惯等。在那里我主要来谈一下学生的日常行为习惯。

在担任这个班的班主任的头些天里,学生们的言语以及他们的卫生习惯是令我比较头痛的。且不说他们的话有多么的不雅,单是一句颇带*秽语的口头禅就有令人作呕之感;也不说他们的一个随意动作令人感到震惊,单是一个空瓶子就有令人感到甚恐!

大多数学生没有注意到这些不良习惯对他们个人形象的影响。为了改变他们这些根深蒂固的坏习惯,在教育他们讲究卫生的时候,我适当采取了一些惩罚措施。比如:先分田到户管好自己的“三分地”,也就是自己负责自己区域的卫生,不允许自己随手乱丢垃圾,也不允许别人往自己的领地丢垃圾!凡是被我发现地上有纸屑的,我会让他们捡起来,之后让他们在下午带水桶过来冲洗地板!虽说比较严厉,但#from本文来自高考资源网gkstk.end#是个人觉得,为了养成良好的卫生习惯,不下重拳治理是难以成效的。此刻,我们班的地板能够说是最干净的!这只是冰山一角,要想培养学生良好的习惯,我还得需要做超多的工作,但我乐此不疲!相关专题:班主任工作总结中学班主任工作总结中学初一班主任工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!

二.学风塑造

我们班在初一年级当中属于c类班,也就是普通班!但我在第二学期开学之时向学生们证明了我的目标――把我们班打造成为普通班中的尖子班。为了实现这个目标,我觉得除了抓紧班风建设以外,还得从学风上着手!

我们班在上个学期的四次考试当中,没有一个人总分超过600分,但是在这个学期当中,每次考试都有学生超过600分,甚至在第二次月考当中一下子冒出了3个学生总分超过600分。这是什么原因呢?我分析如下:

第一,有纪律做保障,学生们有了安全感。纪律与学习之间的关系是相辅相成的!综观学习比较优秀的学生,他们的自我约束潜力是相当强的,由于班风的逐渐好转,班里的学习环境得到进一步的净化,因而他们学得更放心、安心!

第二,学生的模仿潜力很强。在一个好的学习环境下面,有学学习佼佼者的出现,无疑是一件值得高兴的事!我一般这么要求学生,学习好的同学带动学习不大好的同学,开导基础较差的学生不要心灰意冷,让学得好的同学去帮忙他。并且借鉴魏书生老师的做法,让他们设定追赶的目标,一步一步来,稳扎稳打,力求每次都有进步!因此,每个学生都有自己的榜样,都以自己的榜样进行模仿“行动”,自然,进步是属于他们的。

第三,个别谈话。对于学习比较差的学生,我会单独找他们进行谈话,尽量能挽救一个算一个,不去给他们戴高帽子,也不给他们设定过高的学习要求,只要他们本本分分的坐在自己的位置上不影响别人的学习就行,坐着无聊能够看自己感兴趣的书,当然,一些没有思想、没有品位的书不允许他们带到课堂上面看。

第四,自我做起,以身作则,亲身垂范。有一句话在教育界里这么说:老师做不到的,别妄想你要求学生做到。我觉得这句话讲的很有道理。学生不学习,不会学习,怎样办?我想,我们作为老师的,学会如何学习了吗?懂得培养自己的学习兴趣了吗?我依照我个人的经验感受:每个人不是没有学习兴趣,不是不会学习,而是自己的坐定功底没有练到家!

我要求自己每一天早晨务必5点50分起床,6点30分到校。6点30分至7点20分这一段时间在办公室里,或者批改作业作文,或者读书做题。这样做不是为了个人的“面子工程”,而是想让学生能够从我的身上体会到学习是需要定力需要辛勤付出的一项苦活!

学海无涯,一个班的学风塑造是一项艰巨的任务,我愿意在漫漫的教学实践中上下求索!

三.不足与改善

班主任工作是一项考验人意志的“造人工程”,在这个工程的进展中,我难免会犯错误,一是经验的缺乏;二是自我期望值过高;三是急于求成心理的影响。

经验的不足,能够透过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累;对于管理,应以平常心去进行,切不可期望过高,更不可急于求成。我觉得多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长、成熟起来的做法。我也恳请有经验的班主任、教师给予我更富有建设性的推荐!

以上就是我对这一年班主任工作的自我总结,不足之处恳请大家指出,谢谢!

写报告经验30人觉得有用

初一年级班主任的述职报告范例怎么写

做班主任这工作,说起来简单,但真正干起来却不容易。记得刚接手这个班的时候,心里真没底。班里学生的基础参差不齐,有的孩子学习习惯特别差,上课不是说话就是走神。当时我就想,得先从纪律抓起,不然啥都别谈。

刚开始制定班规的时候,我总觉得自己的想法挺周全的,结果实施几天后发现很多地方根本行不通。比如规定中午必须安静休息,可总有几个调皮鬼趁我不注意偷偷溜出去玩。后来我调整策略,改成表扬遵守纪律的学生,效果反而好得多。看来有时候光靠硬性规定不一定管用,得顺着学生的心理来。

为了提高大家的学习积极性,我还搞了个积分奖励制度。每次考试进步明显的同学都能得到积分,积攒到一定程度可以换一些小奖品。起初我觉得这是个妙招,但后来发现有个问题——有些学生只盯着积分,反而忽略了学习本身的意义。这让我意识到,激励机制虽然重要,但也不能一味追求表面成绩。

跟家长沟通也是件大事。刚开始我总是担心家长会对我有意见,所以每次联系都很小心翼翼。有一次开家长会,有个家长当众提出质疑,我当时有点紧张,声音都抖了。不过后来想想,与其遮遮掩掩,不如坦诚面对,这样反倒赢得了不少家长的信任。现在再遇到类似情况,我反而能从容应对了。

班里的活动也得安排得当。运动会的时候,我本打算让体育委员全权负责,可他临时有事请假,结果搞得一团糟。从那以后,我明白了一个道理:关键时候不能完全依赖某个人,得提前做好预案。于是后来组织活动时,我会多找几个帮手,确保万无一失。

说实话,做班主任这么多年,学到的东西太多了。有时候觉得自己像个杂家,既要懂心理学,又要懂管理学,还得会点教育学。但不管怎么说,看到学生们一天天进步,看着他们逐渐养成良好的习惯,这种成就感是别的工作没法比的。当然,我也知道自己还有很多不足之处,比如有时候太急躁,处理问题的方式还不够灵活。不过没关系,只要用心去做,慢慢摸索,总会越做越好。

《一年级班主任述职报告范例怎么写(精选6篇).doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

相关报告

最新加入范文

分类查询入口

一键复制