【第1篇】一年级班主任期末述职报告怎么写3750字
薛新
本学期,我担任了一年级八班的班主任。一学期下来,我有了一些感慨和反思,就以下几个方面,我说说自己的感受,也为这一学期的工作做一个总结:
一、以'星级细则'作镜,搞好班风建设。
良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果,它需要班主任做耐心、细致的艰苦工作。班级'星级行为规范评分细则',就像一面镜子,时刻对照着学生的行为规范。一个班级40多位学生,每个人都有自已的习惯,随着时间的推移,有些习惯固定下来了,就会影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心去改正,那么如何帮助学生改正不良习惯呢?1.我要求每个学生在班会课上,写出自己的一个坏习惯,目的是帮助学生明确自己存在的缺点。2.请帮我改正坏习惯,指出了坏习惯,接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促,改掉自已的坏习惯。3.卫生工具的放置。有的学生打扫教室,做好卫生工作后把卫生工具随地一丢,扫帚东倒西歪,畚箕乱放。如果长期这样下去,学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事,迫使他们改正马虎粗心的毛病,教室也变得整洁、干净。4.卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物,为了保洁卫生,我就让学生互相督促,做到人人齐动手,比一比谁的座位最干净,表现好的学生给予及时表扬。5.排队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐,动作协调。排队时,让学生做到快、齐、静,并互相督促,比一比看谁走得整齐。对于各方面表现良好的学生,我还和评选班干部、各类积极分子挂钩。
二、培养小干部力量,形成班级核心。
低年级培养小干部是一项艰巨而细致的工作,班主任要花更多的时间去引导他。我的具体做法是这样的(1)立规矩。就是给小干部提出高而严的要求,让每位小干部心中明确当干部是为同学服务,而不是为了'管'同学。(2)教方法。教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证。我采取'小心扶植'与'大胆放手'相结合的方法,按'教—领—放'三步走。①'教走路'——是教小干部怎样开展班级工作,当好干部。比如,指导领队如何组织排队,学科组长怎么样按时收发作业,值日组长怎样搞好卫生工作等。②'领走路'——是扶植小干部做好工作,在做某项工作之前,让小干部先思考如何安排,然后再进行指导,启发他们把工作想得全一点,细一点,如:班上的学生发生了什么事,老师不在场,你们该怎么办?提些问题让他们思考,讨论。③'放手走'让小干部学会自主工作。只有大胆放开手,让他们自已试着走路,才能真正学会走路,进而发展到自由走路,在实践中完善自我。(3)严要求。做到处处以身作则,事事走在前头,做同学的榜样。(4)树威信。有威信的小干部,才能成为带领全班同学不断进步,在工作中结合以下几方面进行:①班主任帮助小干部做好每一件事情;②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬;③对小干部缺点错误不姑息、迁就,及时批评、帮助。
三、增进家校沟通,促进和谐发展。
增进家长与学校、老师之间的沟通,促进教育的和谐发展和孩子快乐健康地成长,调动广大家长参与家校共建的积极性,全力协助老师做好班级工作,全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献策,初步制定了一年级工作计划,内容如下:
1.不定期地召开家委会会议及家长交流会,充分发挥桥梁纽带作用。
针对班级阶段性的工作,由学校年级组长或家委会主任召集,不定期地召开家委会会议或家长交流会,积极配合学校、沟通家长,发挥学校家庭之间的桥梁作用,促进了孩子们健康、全面地发展。
2.创设家长交流平台。
在现有班级qq群交流平台的基础上,创建清林小学一年级家委会qq群和博客。博客设'育儿心得'、'班级事务'、'你问我答'等多个版面,通过共同探讨孩子学习、成长方面的经验与想法,以及对班级工作的建议和意见等,促使全体家长共同参与到班级建设中。
3.积极参与协助学校的各项重大活动
积极组织班级活动,如跳蚤市场活动、樱桃采摘活动、佳宝牛奶参观活动等各项重大活动,积极参与协助策划大型的学校活动,如'自己的事情自己做'文化墙的布置活动、'光荣的红领巾自豪的麒麟娃'入队活动等。关注孩子的各方面发展,努力培养孩子既会学习又能生活的能力。
4.设立家委会基金
为更好地开展家委会各类活动、建设班级工作,充分调动孩子的学习积极性,设立一年级家委会基金。
基金的筹集:以自愿为原则,由热心的家长或企业赞助。
基金的使用:配合学校开展各项活动的必要开支和学生奖励;添置班级图书、学习资料以及布置教室的开支;定期开展班级活动或课外活动费用等。
基金的管理:实行财务公开,每个学期末在家委会和班级博客上、qq群上公布收支情况,接受家长们的监督。由家委会后勤财务组负责基金的筹集和使用,家委会主任负责审核,年级组长监督使用情况。
总之,班主任工作是一项很繁杂的工作,对于低年级的班主任来说,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容易。但我会用我的爱心、责任心和恒心努力做好这项工作。
一年级班主任期末述职报告(二)
张玲
光阴荏苒,一学期又转瞬即逝了。如今盘点千头万绪的班主任工作,我想从习惯养成和家校配合两方面来谈本学期的工作收获。
一年级作为小学阶段的起始年级,习惯养成尤为重要,因此作为一名班主任,我经常略施小计,巧促好习惯养成。
1.竞赛赛出好习惯
一年级的孩子有极强的好胜心、特别希望得到老师的表扬,为激励他们养成良好的的学习习惯,我常用比赛的形式,树立竞争意识。如开展坐姿比赛、识字比赛、书写比赛、朗读比赛、讲故事比赛、做操比赛、排桌子比赛、桌洞整理比赛等。在班内经常开展组与组,同桌与同桌、排与排、个人与个人之间进行竞争。开展'看谁红星多'的活动,无论在课堂上回答问题好还或是作业完成好的,某项比赛优异的都奖数量不等的'红星',所得红星每月一汇总,一表彰,颁发奖品,拍照上传班级相册。这样利用星级学生的评选等活动,鼓励学生向先进学习,人人争当班级明星,帮助学生树立自信心,既要与优秀同学比,也要同自己的过去比,只要今天比昨天进步了,就是胜利。由此促使全班形成你追我赶,团结向上的好习惯。
2.表扬赞出好习惯。
为了给孩子们更多的表扬,我们做班主任的要善于用显微镜放大孩子们的闪光点,还要力争及时、到位。例如,学生早上值日时,当我看到一个表现特别好的孩子时,就会当众说:'某某某同学真能干。'还会竖起大拇指肯定和鼓励学生。如果看见哪个同学主动做好事,并且讲究方法,我就会立刻表扬说:'瞧,某某同学的观察力多敏锐呀,处理事情的能力多强呀!展示栏上的同学作品刚掉在地上,他就看到并且迅速用图钉粘好了,大家都要向他学习呀!'这样表扬一段时间以后,班里扫地、擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干,谁也不袖手旁观,都积极主动地为班级服务。结果,班里越来越整洁,孩子们的.好习惯也越来越多了。
3.排队排出好习惯。
本学期,我们一年级的队列较上学期已经有了非常大的进步,不管是上操、集会还是放学,孩子们都能做到静。我也经常利用班队会时间告诉孩子们:站队便是上课的一部分,上课是如何保持安静的,站队也是如此。除此以外,还借助排长和值日班长的力量,整队时关注是否整齐,这样,我们在整理队伍时就无需大吼小叫的了。
二、家校携手,共育英才。
目前,家校合作已成为教育发展的一大趋势,《学校教育指导纲要》提出:'家庭是学校重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。'这些都表明教育前进的脚步正急切地召唤拓宽教育途径,实现家校共育。作为班主任要做的就是想方设法把自己和家长拧成一股教育合力的绳,引领着孩子不断地前进与发展。
1.入学伊始,我便将对班级充满热心、爱心和具备能力、实力的六名家长选入了家委会,使之成为班级管理的组织者、指挥者、领导者。学期初,便请家委会共同商讨班级计划,设计并制作班级文化,一起参与班级管理。在家委会成立后,班主任主动把家委会推到台前,在各种场合下树立家委会的形象,明确他们在班级中的地位,使他们真正成为学校的主人,并以其自身的魅力与能量参与班级工作的各个方面。家委会成员通过参与管理,充分发挥各自的特长,从不同侧面为班级献计献策作出贡献,从中能看到自身价值的存在,由此产生一种光荣感、自豪感和使命感,进一步提高他们对家委会工作的热情。在积极参与学校工作中,让他们亲眼目睹教师不计时间、不计报酬地辛勤劳动,精心培育自己的孩子,由此产生感激之情,激起了家委会成员的回报之情,从而产生参与学校管理工作和扶持学校的强烈欲望与热情——精美、雅致的班级文化设计、一包包学习用品的购买、一盆盆绿色植物的点缀、一项项班级活动的鼎力相助,无不说明家委会对班级工作的理解和支持。
2.抓好第二课堂,让更多的家长参与课堂。根据学校开设班级社团、开展社会活动的指示,根据学生的实际情况,家长掌握的资源情况,我班开设了第二课堂,发掘有兴趣、特长的家长,参与课堂教学,让孩子多元发展。本学期我班相继开设了'好玩课程'之七巧板、跳棋、五子棋、军旗、魔方等课程。通过多样的活动活跃班级生活,让学生在活动中学习,在学习中感受快乐、幸福。
班主任工作是一门大学问,要想带好一个班级确实值得我们去研究。但我相信只要我们真诚的为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。
写报告经验116人觉得有用
作为一名刚当上一年级班主任的老师,这学期过得真是既忙碌又充实。说实话,刚开始接手这个班的时候,心里还挺没底的,毕竟一年级的小朋友特别爱动,注意力也不太集中。不过慢慢摸索下来,我发现写述职报告这件事其实也挺有讲究的。
一开始我以为述职报告就是把这一学期做了什么工作都记下来就行,结果发现这样写有点流水账的感觉。后来跟有经验的老教师请教了一下,才知道得先把重点拎出来。比如我这学期特别注重培养孩子们的习惯养成,从排队到吃饭再到课间活动,每个环节都要盯紧点。我觉得这部分可以写得详细些,因为这是我的核心工作思路。还有就是家校沟通这块儿,我每周都会开一次家长会,有时候还会单独找一些家长聊孩子的情况,这部分也可以提一提。
不过我也有点小疏忽,有时候光顾着写具体事情了,忘了带上点自己的感受。比如,有一次我们班的小明进步特别大,从原来的倒数几名到了中游水平,我当时特别感动,就想着应该把这种心情也写进去,不然报告就会显得干巴巴的。但又怕写得太煽情,所以这部分可能得把握好分寸。
另外,我觉得述职报告里最好能加上一些具体的数字或者例子。像我们班现在有35个小朋友,其中20多个孩子在数学考试里及格了,这比上学期多了10个呢。这样的对比能让领导一眼看出成绩。还有就是一些表扬信或者奖状的数量也要写清楚,这样显得更有说服力。
还有个小细节我想提醒一下,就是用词别太复杂。毕竟述职报告不是学术论文,得让普通人都能看得懂。像我之前写的时候用了“优化教育模式”这种词,后来改成了“改进教学方法”,感觉一下子亲切多了。不过有时候改得太快,也会不小心漏掉几个字,比如我把“课堂秩序有所改善”写成了“课堂秩序有所改”,虽然意思差不多,但总觉得不太妥当。
最后,我觉得述职报告最好能体现个人特色。像我这学期特别喜欢给孩子们讲故事,尤其是那些关于诚信和勇敢的故事,我觉得这不仅拉近了师生关系,还潜移默化地影响了他们的行为。如果能在报告里提到这一点,应该会让领导觉得我这个人还挺有意思的。
【第2篇】一年级班主任述职报告样本怎么写800字
日子像流水一样,简单而平坦。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头,又是一个学期从我们的身边悄悄溜过,跟孩子们一齐共同经历了成功和失败,不一而足。针对这学期本班的实际状况,再结合期初的工作计划,现做如下小结:
1、培优扶差是教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃。
2、学生的竞争意识慢慢地在增强。从“五色花比赛”和“五项循环竞赛”中就能够看出,他们也在关心着我们班是第几名,也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了或五色花了。个性是孩子们参加校组织的各项比赛都很用心,而且取得了好成绩。如:书法比赛中13位孩子得奖,群众舞或二等奖。
3、班干部的管理潜力方面。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。但他们的管理手段还很欠缺,管的时候还欠主动。当有小朋友不听他们话的时候就没辙了,拿不出好办法。这点有待进一步努力。
4、安全教育方面。我主要透过午间谈话对他们进行安全教育,对他们会忘记。
5、行为习惯方面。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步,个性是一些男孩子。上学期,他们总是玩好了再来写作业,没时间了,作业就乱写,交上来的本子一团糟;这学期,他们一来到教室就开始做作业,字也越写越漂亮。还有地上的垃圾也少了,看到地上有垃圾也能弯腰捡起。
也许,我永远不会成为一个秀的老师,但我会努力成为一个最尽职的老师。我还是坚持一句话:没有,只有更好!相信一切都会更好的!
写报告经验62人觉得有用
做为一名一年级班主任,述职报告确实是一个展示工作成果的重要途径。这份报告不仅要体现你的教学理念,还要把日常管理中的点点滴滴都梳理清楚。一开始写的时候,可能有些老师会感觉无从下手,其实只要抓住几个关键点,就能写出一份既有深度又有亮点的报告。
先说说报告的基本架构吧。开头部分得有个简短的自我介绍,比如自己的教育背景、担任班主任的时间等,这样能让领导对你有个初步了解。接着可以谈谈这一年的主要工作,这里不要只罗列干了什么,而是要结合具体事例来描述。比如说组织过哪些班级活动,活动中遇到了哪些问题,又是如何解决的。记得要把事情的来龙去脉交代明白,尤其是那些比较棘手的问题,你是怎么一步步化解的,这会让领导觉得你很靠谱。
在写到成绩的时候,不妨用数据说话。像班级的成绩进步了多少名次,学生的综合素质测评提高了多少个百分点之类的,这些具体数字能让人直观感受到你的努力。不过,写成绩的时候也要注意分寸,别显得太骄傲自满。毕竟后面还要提到不足之处,所以成绩这部分要适可而止。
说到不足,这是个比较敏感的部分。建议可以从两个方面入手,一个是班级管理上的漏洞,另一个是个人能力上的欠缺。比如班上纪律有时候会有点乱,那就要反思是不是平时的规章制度执行得不够严格。还有就是自己的教学方法可能还有待改进,可以通过多参加培训或者向其他优秀老师请教来提升自己。
当然,报告里不能光讲问题,还得有改进措施。针对前面提到的问题,想好具体的解决方案。比如说为了改善班级纪律,可以制定更详细的奖惩机制;为了提高教学质量,可以尝试新的教学手段,比如利用多媒体辅助教学。把这些计划详细地写出来,显示出你对未来工作的规划和决心。
最后一点也很重要,那就是报告的语言要真诚。虽然要用专业术语,但也不要太过生硬,最好能带点生活气息。就像跟朋友聊天一样,把自己的真实想法表达出来。有时候适当加入一些幽默感,也能让报告更有吸引力。
【第3篇】一年级小学生班主任述职报告怎么写3050字
尊敬的各位领导,老师们:
大家下午好!
首先感谢校领导对我工作的指导与认可,感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心,感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬,感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。
我始终坚信一个人只要真诚的付出,踏踏实实的走自己的路,回眸一望,总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过,回首这一学年的班主任工作,充满了机遇与挑战。在这一年中,我成长了许多。思想积极要求上进,工作上认真负责,业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下:
一、工作思想
认真贯彻教育工作精神,把“德”放在首位,教育学生做人自己首先学会做人,严于律己,为人师表,坚持爱我所爱,尽我所能,结合学校实际情况,工作中确立了一种新的意识:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养成教育,班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念,坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。
二、德育工作
(一)培养学生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦,多少累我不清楚,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是良好习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,我主要从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,让学生在玩中学、学中得,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的课堂、生活纪律,从点滴做起,没有规矩不成方圆,班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成,注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识,起到了一定的作用。尤其是我不在的时候,表现突出。学期末班级进行了班干部竟聘上岗活动,很多孩子都写了适合自己的述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置,对今后的学习生活起到了决定性作用,竞争意识从此开始。
有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”“吹泡泡活动”“”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立,让孩子充分体验到父母对他们的爱,增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学生的兴趣、爱好,结合”我能行”活动,在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等。通过活动,学生的合作能力得到了提
高,增进了同学之间的友谊,学生对这类活动乐此不彼,兴趣盎然,积极地投入到班级活动中去。
(二)培养良好的班级体
1、班级体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵、一二.九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩,本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。
2、加强心理健康教育,在这一方面,我尽自己的力量做好学生心理沟通工作,在学生心中我已成为他们的知心姐姐,学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享,我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和-谐发展。
3、家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座,另外在开学初我又对家长进行了一次《哈佛女孩》的知识讲座,收获很大,促进家校同行,让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长,我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料,找人装订成书,达到了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的,当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高
兴的不得了,当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行,你对孩子够意思以后有什么事就直说吧,能帮的一定帮。
三、教学工作
本学年我担任学校一年级的语文、思品、写字等工作,通过自己的努力与同仁的帮助都能顺利解决。作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力,为此,我多读书,多参阅资料,接受新思想,学习新理论,体会新精神,经常写体会,决不放过每次看课机会,课后认真总结,珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础。
1、积极主动看课,学习经验,利用闲课时间去听大众课取长补短,丰富知识充实自己。参加政治、业务学习积极撰写论文。
2、努力做到认真备课,上课,钻研教材,注重视听、课外资源的利用、开发。尽能力的提高教育质量,努力学习课件制作、网页制作。专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教,目前也已能跟上大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶。
3、本学期我利用班会、参观等活动让孩子门在实践中学习,写好片断,感想,强化小练笔的质量,培养学生综合素质,人文素养,学期末验收班内三分之二的孩子合格,我不气馁,只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。
4、强抓素质与质量。我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情。他需要长时间的耐力培养,经常性的阳光滋润。因此,学期过程中我注重孩子能
力的培训,能力有了那就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就可以安全出厂,那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢?如果把这些时间省下用来看书,积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗?而且我认为这更适合当今社会的发展。我们决不需要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道,狠抓学习成绩,抓基础带能力,不做“空中楼阁”之事。今年的末考虽没达到我理想的境界,但我很知足。“知足者常乐之”孩子们尽力了,就是进步。当然不足是有的也值得我认真反思。
教学中我很注重面向全体学生,挖掘每名学生的闪光点,因材施教,充分发挥评价、赏识作用,利用评价优势促进学生学习意识,增请学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。王林的另外,学习生活中,我还注意点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯,每天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗,欣赏孩子的一句“花有重开日,人无再少时”。我认为自己尊重了时间,找到了方法,就是给孩子们提供了学习的机会与舞台,突出了自己的教学风格。我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步!
有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙的高兴,忙的开心,我将更加无悔。努力工作,不断完善自己,提高自己。
付xx
写报告经验32人觉得有用
作为一年级的小学班主任,述职报告可不是简单的流水账,得把一年的工作说得清清楚楚,让领导明白你的成绩和付出。这报告不是写给自己看的,也不是写给家长的,而是专门讲给学校领导听的。既要突出工作重点,又不能漏掉细节,不然领导会觉得你工作不扎实。
报告开头最好先简单介绍一下班级的基本情况,比如班上有多少学生,男生女生的比例,还有哪些学生比较特别,像是学习特别好或者有点调皮的。这部分不用太啰嗦,但得交代清楚,让领导知道你心里有数。不过有时候容易忘记说一下班里的特殊情况,比如有个孩子身体不太好,需要特别关照,这千万不能漏了。
接着就要谈谈这一年的工作重点了。比如,你可能花了不少时间抓学生的日常行为习惯养成,从排队到吃饭,从上课纪律到下课玩耍,都要一点点教。有时候会发现,光靠说不管用,得想点办法。像我去年就搞了个“小红花”奖励机制,表现好的同学能得到一朵小红花,月底累计多的小朋友还能换个小奖品。虽然这个方法挺管用,但也存在一些问题,比如有些孩子为了争小红花会故意表现,反而忽略了真正重要的东西。
教学方面也不能落下,尤其是语文和数学这两门主科。一年级的孩子刚入学,很多基础知识得从头教起。我印象很深的是教拼音的时候,好多孩子分不清“b”和“d”,我用了不少办法才让他们记住。有时候讲了一遍他们还是记不住,我就琢磨是不是我的方法不对,后来改成用卡片游戏的方式,效果就好多了。不过有时候会发现自己讲得太复杂,反而把简单的东西搞混淆了,这一点得注意。
除了教学,家校沟通也很重要。我每个月都会开一次家长会,把孩子的进步和问题都跟家长汇报。有时候也会组织一些亲子活动,比如一起去公园春游,既能让家长了解孩子在学校的情况,也能增进亲子感情。不过有一次我忘了提前通知家长,结果临时改时间,搞得有几个家长没来成,这事儿让我反思了好一阵子。
最后要说说自己遇到的问题和不足。每个人都会有短板,比如我总觉得自己的课堂管理能力还有提升空间,有时候面对调皮的学生会有点手忙脚乱。但我一直在想办法改进,比如向有经验的老教师请教,或者在网上找些资料学习新的管理方法。当然,有时候想得多做得少,这也是个问题,得提醒自己行动起来比什么都重要。。
【第4篇】一年级班主任第二学期述职报告怎么写1200字
宋末诗人蒋捷曾说:时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。真的是时间匆匆过,转眼间,我做一年级三班的班主任已半个学期了,回顾这个半个学期,为了班级建设,为了建立良好的班风与学风,做了许许多多的努力。有进步,有欢喜,也有反思。此刻就来回顾一下这半个学期来所做的工作,常思常新,期望自己能取长补短,不断完善班主任工作。
一、班风学风建设。
本班由于上学期更换了老师,比较特殊,加上调皮任性的孩子多,纪律比较难控制,班风学风都不尽人意。应对这种状况,我不断思索,期望能用一套科学的管理方法彻底扭转一年三班的班风与学风,把一年级三班建成一个勤奋好学、用心向上、纪律良好的班级。
首先,建立完善的管理制度。
班级里实行班干部职责制。挑选和培养用心分子,分工细致,职责到人,构成班级群众管理核心;培养老师的得力助手,同学的学习榜样;公平公开公正,每个学生都能够来竞争班干部职位,充分调动孩子的主人翁精神。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的潜力。
然后,建立稳定适宜的班级奖励制度。
孩子们都喜欢表扬,抓住这一特点,每一天对表现好的学生奖印章,让学生累积,看一周下来,孩子们能累积到多少印章,选印章多的学生颁发表扬信和进行抽奖,奖一些精美的小文具。
其次,狠抓课堂常规,建立良好的学习氛围。
我大力抓课堂常规,要求学生上课精神饱满,用心思考并发言,不开小差不讲小话,要回答先举手等。对课堂上表现优秀的学生及时给予表扬,对表现落后的学生及时进行教育。树立典型,学习先进。让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,开展相应竞赛活动激发每个学生的学习用心性。老师方面,要认真备好课,组织好每一堂课,充分调动学生的用心性。
经过一段时间的努力,班级的班风学风都有很大的改善。
二、用心参与学校各项活动.
三月份学习雷锋月,本班响应学校号召,用心参与广州市青少年基金会为山区学校建“爱心厨房”发起的捐款活动。四月份参加一年级组的写字比赛,其中钟悉允、陶广昕两位同学荣获年级一等奖。五月,参加“百万葵园”户外活动,学校第二届广播操比赛,庆“六一”文艺汇演。六月,用心复习,迎接期末考。
三、加强家校联系。
经常持续与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班构成一盘棋,真正成为一个团结向上的班群众。关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
时光匆匆过,经过半个学期的努力,一年级三班在班风学风上都有必须的进步,但这离优秀班级还有距离,我将继续努力,争取在以后的班主任工作中尽善尽美,不断进步。
写报告经验197人觉得有用
一年级班主任第二学期述职报告怎么写
做述职报告,开头得有点儿实在的内容,不能空洞。我每次写这种东西,都会先把这段时间做了啥想想清楚。比如这学期,带一年级孩子,从早到晚盯得很紧,既要抓学习,还得操心纪律。这活儿不轻松,但也不是没法干,关键是得有计划。
这学期一开始,我就琢磨着怎么能让孩子们适应学校生活。头一件事就是班规制定,这个挺关键。当时跟几个同事讨论了一下,觉得规矩不能太死板,但也不能太松散。结果定下来几条,上课不准随便说话啦,下课不许打闹啦,这些都写在黑板旁边。现在想起来,当时有个地方没说清楚,就是罚站的时间规定得不太合理,有时候罚得太重了,孩子哭鼻子,家长找麻烦。
课堂管理这块儿,我花了不少心思。一年级孩子坐不住,尤其下午特别活跃,这时候就得想办法让他们集中注意力。我试过用讲故事的方式引入新课,效果还不错。不过也有时候讲着讲着就跑题了,把教学重点给忽略了。后来调整策略,讲故事只占一小部分时间,剩下的还是得讲正经知识点。这种做法虽然稳妥,但总觉得少点趣味性,下次得再改进一下。
家校沟通也很重要。这学期开了几次家长会,主要是汇报孩子的表现,还有就是征求家长意见。有次开完会,有个家长私下跟我说,觉得我对个别孩子关注不够。我当时心里一愣,确实有那么几个学生平时不太起眼,我可能真没注意到他们进步的地方。这件事提醒我,以后得更细心些,别漏掉任何一个孩子。
再说到班级活动,这学期组织了几次户外活动,像春游之类。这些活动能让孩子们放松,也能增进同学间的感情。但组织起来挺费劲,特别是安全问题要考虑周全。有一次春游,因为场地选择不当,有几个孩子摔倒擦破皮,这事让我反思了很久。以后选场地一定要亲自去踩点,不能再马虎了。
【第5篇】初一年级班主任述职报告格式怎么写1550字
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮忙下,顺利走过了一学期。此刻就把一学期的工作状况总结一下。
一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质
对初一新生,务必先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁持续工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点:
一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,用心引导他们扬长改过,努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少用心发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。透过这样的锻炼取得了必须效。
二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的潜力,值日班干部每一天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。
在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。
鼓励学生参与各项活动:如用心参与学校组织各项活动,用心报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。这些群众活动都要学生齐心协力,一齐来完成。
三,建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长
老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
2、关心学生身心健康,促进学生全面发展
要对学生全面负责,不仅仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握必须的生产知识和技能,增长实际才干。
四、重视与家长的联系,双向管好学生。
学生与进步,群众的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况,我透过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。
五、用心主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
六、存在的不足,需要改善的地方
1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2.学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。
写报告经验89人觉得有用
初一年级班主任述职报告格式怎么写
班主任的工作看似琐碎,却需要极强的责任心和耐心,尤其是在初一这样一个学生从稚嫩到逐渐成熟的过渡阶段。述职报告是对自己工作的梳理和反思,也是向领导汇报工作成果的重要途径。如何写出一份高质量的述职报告?这里结合一些经验和技巧,谈谈我的看法。
初一的班主任工作繁杂,涉及到学生的思想教育、行为管理、学风建设等多个方面。述职报告首先要做到内容全面,不能只盯着某一方面。比如,有些老师在写报告时会着重强调班级成绩,但忽略了学生日常行为习惯的养成。这种偏颇会让报告显得单薄,缺乏说服力。我建议,除了关注学业成绩,还应把重点放在学生思想品德的培养上,毕竟这是教育的根本。当然,这并不是说要忽略成绩,而是要平衡好两者的关系。有时候,我在写报告的时候,会因为过于注重某件事而漏掉其他重要环节,这就导致内容显得不够完整。因此,在动笔前,最好列出一个提纲,把想表达的内容系统化。
写报告时,语言要简洁明了,避免冗长啰嗦。有些同事喜欢用大段的形容词去修饰自己的工作成果,结果反而让人抓不住重点。比如,我在写报告时曾经这样描述:“通过不懈努力,我班的纪律状况得到了极大的改善。”这样的表述虽然看起来很有气势,但实际上并没有具体体现哪些措施起到了作用,也没有给出实际的数据支撑。后来我意识到,报告里的每一句话都应该能为整体服务,那些华而不实的修饰词只会拖累文章的质量。所以,写报告时要多用事实说话,少些空洞的溢美之词。
另外,报告里还可以适当加入一些细节,让内容更加生动。比如,可以提到某个学生的转变故事,或者是一次成功的主题班会活动。这些细节不仅能增强报告的真实感,还能让领导感受到你的用心。不过需要注意的是,引用学生的名字时要谨慎,避免泄露个人隐私。有一次我写报告时就差点写出了某个学生的全名,幸好后来及时修改了,不然可能会引起不必要的麻烦。
还有很重要的一点,就是要注意报告的时间节点。述职报告通常是在学期结束时提交,这时候要确保报告里的数据都是最新的。如果用了过时的信息,不仅会影响报告的可信度,还可能给领导留下不负责的印象。记得去年有个同事提交报告时,里面提到的学生成绩还是上个学期的,结果被领导指出后不得不重新修改。为了避免这种情况,平时就要养成记录的习惯,把重要的工作进展都记下来,方便到时候整理。
最后,报告的格式也很关键。一般来说,标题要醒目,正文部分要分段清楚,段落之间要有逻辑联系。字体大小、行间距这些细节也不能忽视,它们直接影响到阅读体验。我曾经因为没有调整好行距,导致整份报告看起来密密麻麻的,给人的感觉很不专业。所以,在提交前一定要仔细检查一遍,确保格式整齐美观。
【第6篇】一年级语文教师兼班主任述职报告怎么写1400字
作者: 吴双燕
我本学期担任的是一年级一班的语文教师兼班主任,别看是小学最低的年级,实际工作量反而大了,肩负的责任也重了。这个新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开始的。一个学期走过,他们已经长成了合格的小学生,我也在工作中得到锻炼和成长。
我不是第一次教六七岁的孩子,可是当我真正开始面对他们的时候,我的脑袋一下子懵了——他们完全不同于六年前我带的那一届。从开学初每一天都有孩子哭的惊天动地,到“艰苦卓绝”的队列训练,再到合唱比赛,红旗班级评比、家长会等各种活动,这个学期我很累。
我们班很多孩子是从幼儿园直接进入小学的,甚至没有学前班的过度,无论是知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培养最基本的课堂规范,养成最基本的学习习惯,文明课间活动和集会队列纪律。
现在,我们班学生学习状态良好,积极向上的班风初步形成,我在学生的每一个进步中体会到幸福的味道!
自从参加工作以来,我始终在师德上严格要求自己,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,努力做一个合格的教师,兢兢业业、任劳任怨,不敢有丝毫马虎。
在教学上我积极跟组内、办公室老师询问探讨,尽量多听同科老师的课,利用网络资源查找资料,学习先进的教学方法,考虑学生年龄特点和接受能力认真上好每一节课,使学生真正喜欢语文并学好语文。针对学生年龄特点和接受能力,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
入学之初,我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范,小学生基本礼仪训练,取得了一些成果。但在接下来的管理当中,问题还是层出不穷,如教室纸片多,上课乱吵乱起哄,打架,偷东西等等,令我手忙脚乱。我采用不仅采用讲故事,讲道理的方法对他们进行德育教育,后来又实行小组管理制,制定了相关的评价制度和奖励制度,经过几个月的教育指导,现在一一班的孩子们早已养成早上进校就进班读书,中午进校就进班写字的好习惯,这两个时间段你根本就看不到一一班的'孩子在教室外乱跑。一一班的路队已走出特色:队列整齐、背书声音整齐响亮。
一年级语文知识看似简单,实际上一点也不简单,为了吸引孩子们的注意力,我不仅把内容设计得丰富多彩,还制作了精美生动的ppt。为了帮助孩子养成良好的作业习惯,课堂作业做到面批面改,当面指导评价。家庭作业每天都评选出优秀作业在班里表扬,发到班级群里表扬,极大地激发了孩子们学习的积极性。
可就是这样努力培育孩子,仍有心头大遗憾。我们班的陈雨龙,胖嘟嘟的,在这里说一句,一点也不惹人爱。这个孩子有一些武术基础,跟谁玩就打谁,拿什么东西都会往别人身上招呼。每天每天,都有不同的孩子来告他的状,你批评教育、讲道理,什么方法都无济于事。请家长根本不来,除非陈雨龙吃亏了。放学跟孩子爷爷奶奶谈,人家说:“你跟他妈说吧。”关键孩子妈妈就不照面,打电话一两句就把你给打发了。学习更是一塌糊涂,上课一点儿都不学习,一应学习用品,一件没有,连书都不拿,作业更是从来就不写,家长完全不管,甚至还来找老师的麻烦。太多太多,下学期将努力、尽力解决这个问题。
一分耕耘,一分收获。在这一学年工作中,我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力,为实小的腾飞贡献出自己的一份力量!
写报告经验95人觉得有用
做为一名一年级语文教师兼班主任,述职报告确实是个重要的工作环节。这类报告得把教学和管理两个方面都涵盖到,既要讲清楚教学成果,也得说明班级管理工作的情况。不过,很多人一开始可能会觉得无从下手,其实只要抓住几个要点就行。
在写教学部分的时候,得把这一年教了哪些内容交代清楚。比如这一学年教了拼音、识字、写字还有阅读理解,这些都是低年级语文的重点。然后,要把学生的学习情况说一下,比如大部分孩子拼音掌握得怎么样,识字量有没有达到预期目标。要是能举几个例子就更好了,比如说班上有个小朋友原本不太喜欢读书,后来通过讲故事比赛变得特别积极,这样的细节能让报告显得真实可信。
至于班级管理,这得从日常行为习惯抓起。刚上一年级的孩子纪律意识还不强,所以开学初花了不少时间培养规矩。像排队集合、课间休息这些小事都不能马虎,得反复强调。还有就是家校沟通也很关键,平时多跟家长联系,了解每个孩子的家庭背景和性格特点,这样有助于开展针对性教育。
当然,有时候写报告会遇到一些小麻烦。比如,有时候想表达的意思比较复杂,一不小心就写得啰嗦了。还有,有些地方可能因为疏忽漏掉了重要的事情,回头检查的时候才发现。但这些都是正常的,只要认真对待,慢慢调整就好。
除了具体的工作内容,态度也是很重要的。作为老师,不仅要教会学生知识,还要用自己的言行影响他们。所以在报告里也要提到自己平时是怎么做的,比如说遇到困难的时候有没有坚持下去,面对调皮的学生有没有耐心引导。如果能体现出这种精神面貌,领导肯定能感受到你的用心。
最后别忘了,述职报告不只是写给上级看的,也是对自己一年工作的梳理。所以写完之后最好能多读几遍,看看有没有需要补充的地方,确保每一项工作都有所体现。这样不仅能提高报告的质量,也能让自己对过去的工作有个更清晰的认识。
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