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高三班主任述职报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-03 热度:12
高三班主任述职报告

【第1篇】高三班主任述职报告怎么写2700字

班主任的学生观就是班主任对学生的认识和看法,它支配着教育行为,决定着教育者的工作态度和工作方式。下文是高三班主任述职报告,欢迎阅读!

高三班主任述职报告一

xxxx年度,根据学校的安排,我上学期担任了高三两班历史教学和xxx班班主任工作,下学期担任了高一五个班历史教学和xxx班班主任工作。一年来的各项工作总结如下:

一、思想政治方面。加强政治学习,提高自身素质,团结同志,爱护学生,遵纪守法,为人师表,以校为家,以学校的“荣辱”为自己的“荣辱”。拥护党的方针、路线和政策。

二、班主任工作方面。做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。着力于培养学生的创新能力,既教书又育人,因材施教,做好培优工作。努力创造出一个团结向上,富有朝气的班集体。多次获得过校“文明班”、校“示范”等光荣称号。

三、业务能力和学识水平。在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。作为一名历史教师,努力把知识性、趣味性和教育性有机结合起来,注重学生能力的培养,优化课堂教学结构,讲究教学艺术和教学技巧,努力提高教学质量。我积极参加省、市、区组织的新课程培训和教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的学识水平,其中《祖国统一大业》一课在湖南省中学历史课堂教学竞赛中获省一等奖;搞好教学工作的同时,不忘提高自己的理论水平,《两汉民族关系发展的三大特征和四大影响》(合著)发表在《考试报》上。

一年来各方面取得了一定的成绩:xxxx年高考中班级各科平均分、考取人数和升学率居年级第一;先后评为益阳市优秀教师和全国优秀教师;获湖南省历史教学比武一等奖,国家级刊物发表论文。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任和光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,我知道惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

高三班主任述职报告二

我一贯热爱党,热爱社会主义,忠诚党的教育事业,努力工作,勤勤恳恳,兢兢业业,勇于挑重担。

一、全心全意做好教育工作,作为高中英语教师,我不仅要使学生学会英语,培养学生运用英语进行交际的能力,而且要使学生在高考中取得好成绩。为了这两个目标,我精心备课,认真上课,认真批改作业,认真进行课外辅导,使学生喜欢英语,努力学习英语,并在各级各类考试中取得好成绩,孙科,刘曼等人还在全国中学生英语能力竞赛中获奖。xx年我所教的高三文理班高考,英语都取得好成绩。xx年非典期间,我和高三学生一起被封闭在学校里,我不仅在课上努力教学生英语,辅导学生做题,而且在课下,在宿舍里辅导学生英语,使学生在高考中都取得了理想成绩。xx年—20xx年我在开二东校区工作,xx年我教三个班英语,我勤勤恳恳,任劳任怨,牺牲大量休息时间上课,辅导学生,受到学生好评。xx年高考中我所教的两个班超额5人完成学校高考指标,受到学生奖励。

二、全心全意做好班主任工作,高中班主任工作是一项繁重的复杂的系统工程,既要抓好学生的学习,又要做好学生思想工作和心理疏导工作。xx年非典期间,我和高三学生一起封闭在学校,并担任班主任工作,每天不仅要上好每一节课,还要给学生数次量体温,做学生的思想工作和心理疏导工作,特别是晚上还要负责宿舍管理工作。经过艰苦的工作和努力,我班学生顺利完成学习任务,顺利参加高考。我的工作受到学校、家长和学生的好评。20xx年我担任高二18班班主任,作为东西两校区年龄最大的班主任,我和青年教师一样从早上6:00开始,平均每天工作14—15个小时,近一年来,我把部分中等生转化为优等升,双差生转化为中等生,我班学习成绩稳步提高,期中考试我班6人进入年级前十名,10人进入年级20名,有效人数年级第一。

高三班主任述职报告三

20xx学年即将结束,一年来,我认真,勤恳,踏实做好每一项工作,也收到了很好的实效。上半年我担任理科直播班c273与特优班c274的数学教学,并担任高三直播班c273班主任的管理工作,下半年,我担任特优班c291及提高班c286两理科班数学教学及教学处副主任工作。现将一年来的各项工作简述如下:

多年班主任经验的积淀,让我的教育工作形成了自己独特的魅力。已毕业的学生说做我的学生幸福指数最高,因为我的班级活动特别丰富。上半年我所带的273班风好、学风正,竞争意识强,每次月考的成绩一直走在年级前列;月考评价也一直都是优秀。

首先得感谢各位领导的扶持和培养,感谢各位同事的支持和帮助,上半年我所带直播班c273高考成绩格外喜人,考了20个本一,23个本二。更为幸运的是本二线下20分以内只有1人。真是好运气,应该考上的都考上了,不该考上的也考了好几个,大大地超标,最为庆幸的是我所带的四个边缘生全部都考上了本二。

从参加工作开始到上半年结束,我担任班主任20xx年了,运气一直很好,所带班级成绩一直走在年级前列,所以班主任当上瘾了,突然这学期不当班主任了,前几个月还真有些不适应,心里空落落的。

下半年我依然在高三,依然是用心对待工作,用心对待同学,与学生的关系特别好,问卷调查中学生对我的评价也相当高,连续三次月考成绩都走在年级的前列。

对于教育教学工作,我勤勉教学,成绩突出,教学常规检查,教案,听课多次评为优秀,月考评价,一直都是a等。下半年,工作量成倍增加,一个是进度快了一学期的特优班,一个提高班,还有教学处杂务临时事情也不少,所以为了准备充分,我经常牺牲午休时间来备课。

委任就是信任,承担就是责任。作为教学处的副主任,我主要协助刘主任开展教育教学管理工作,分管了教学常规督查与通报,听课记录分类与归档,进行全校的教学常规检查。为了迎接示范学校的检查验收和各校校长前来观摩,我整理、收集各项迎检资料,不敢怠慢。因此将工作定位在:顾全大局,甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,求真务实,在促进学校发展、提高教育教学质量的征途上做一位真诚的服务者。

下半年,我有幸参加了国培校本网络研修,因学习认真积极,表现突出,被评为“远训之星”。工作之余,月假时间,我喜欢亲近大自然,喜欢登山,一年来我们全家自驾去了湖南科大,醴陵官庄水库,江西铜鼓,东门古镇,望城百果园,大围山,石燕湖,株树桥等地。一方面调整了心情,另一方面更锻炼了身体,健康休闲,阳光心态,然后再激情满满地投入工作。

一年来的工作不足之处还很多,有待改进提升的空间还很大。在今后的工作中,我将继续努力,不断完善,把工作做实、做细,朝着更高的目标奋进。

写报告经验48人觉得有用

高三班主任述职报告怎么写

作为高三班主任,述职报告是对自己一学年工作的总结和反思。这不仅是上级考核的重要依据,也是自我提升的关键步骤。写好这份报告需要结合专业经验和实际情况,既要展现成绩,也要指出不足,同时提出改进措施。

述职报告应该围绕教学管理、学生思想教育、班级建设等方面展开。比如在教学管理上,可以详细描述如何协调任课教师,优化课程安排,提高课堂效率。记得要具体举例,比如某次月考后针对薄弱环节调整教学策略,效果如何。这部分内容最好能体现个人的创新点,哪怕只是一个小小的尝试。

学生思想教育同样重要,要写出你是如何关注学生的心理健康,帮助他们树立正确的人生观价值观。比如通过主题班会、个别谈话等方式,解决学生面临的困惑。有时候可能会遇到一些棘手的问题,比如有个别学生情绪波动较大,这时就需要耐心沟通,找到问题根源。

至于班级建设,重点在于营造良好的学习氛围。可以从日常管理入手,比如建立值日制度,培养学生的责任感。还可以组织各种活动,增强班级凝聚力。不过有时候可能因为工作繁忙,有些活动没能如期开展,这也是正常的,关键是后续补救措施到位。

在写报告的时候,要注意数据支撑,用事实说话。比如列举班级的成绩进步情况,用具体的数字来反映成果。但也不要一味追求完美,适当提及存在的问题,比如部分学生自律性较差,这其实是普遍现象,关键是如何引导。

语言表达上要朴实自然,避免空洞的套话。比如“在领导的支持下”,可以直接说“得到了学校领导的重视和支持”。有时候可能会出现一些小瑕疵,比如用词不当或者句子不通顺,这很正常,只要不影响整体理解就行。

最后提醒一下,述职报告不是单纯的任务完成情况汇报,而是展示个人能力和职业素养的机会。希望以上几点能对你有所帮助。

【第2篇】高三班主任个人述职报告怎么写1100字

高三班主任个人述职报告

2015学年即将结束,一年来,我认真,勤恳,踏实做好每一项工作,也收到了很好的实效。上半年我担任理科直播班c273与特优班c274的数学教学,并担任高三直播班c273班主任的管理工作,下半年,我担任特优班c291及提高班c286两理科班数学教学及教学处副主任工作。现将一年来的各项工作简述如下:

多年班主任经验的积淀,让我的教育工作形成了自己独特的'魅力。已毕业的学生说做我的学生幸福指数最高,因为我的班级活动特别丰富。上半年我所带的273班风好、学风正,竞争意识强,每次月考的成绩一直走在年级前列;月考评价也一直都是优秀。首先得感谢各位领导的扶持和培养,感谢各位同事的支持和帮助,上半年我所带直播班c273高考成绩格外喜人,考了20个本一,23个本二。更为幸运的是本二线下20分以内只有1人。真是好运气,应该考上的都考上了,不该考上的也考了好几个,大大地超标,最为庆幸的是我所带的四个边缘生全部都考上了本二。从参加工作开始到上半年结束,我担任班主任12年了,运气一直很好,所带班级成绩一直走在年级前列,所以班主任当上瘾了,突然这学期不当班主任了,前几个月还真有些不适应,心里空落落的。

下半年我依然在高三,依然是用心对待工作,用心对待同学,与学生的关系特别好,问卷调查中学生对我的评价也相当高,连续三次月考成绩都走在年级的前列。

对于教育教学工作,我勤勉教学,成绩突出 ,教学常规检查,教案,听课多次评为优秀,月考评价,一直都是a等。下半年,工作量成倍增加,一个是进度快了一学期的特优班,一个提高班,还有教学处杂务临时事情也不少,所以为了准备充分,我经常牺牲午休时间来备课。

委任就是信任,承担就是责任。作为教学处的副主任,我主要协助刘主任开展教育教学管理工作,分管了教学常规督查与通报,听课记录分类与归档,进行全校的教学常规检查。为了迎接示范学校的检查验收和各校校长前来观摩,我整理、收集各项迎检资料,不敢怠慢。因此将工作定位在:顾全大局,甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,求真务实,在促进学校发展、提高教育教学质量的征途上做一位真诚的服务者。

下半年,我有幸参加了国培校本网络研修,因学习认真积极,表现突出,被评为“远训之星”。工作之余,月假时间,我喜欢亲近大自然,喜欢登山,一年来我们全家自驾去了湖南科大, 醴陵官庄水库,江西铜鼓,东门古镇,望城百果园,大围山,石燕湖,株树桥等地。一方面调整了心情,另一方面更锻炼了身体,健康休闲,阳光心态,然后再激情满满地投入工作。

一年来的工作不足之处还很多,有待改进提升的空间还很大。在今后的工作中,我将继续努力,不断完善,把工作做实、做细,朝着更高的目标奋进。

写报告经验15人觉得有用

高三班主任个人述职报告怎么写

高三班主任的工作牵涉到学生的学习、生活和心理状态,述职报告既是对自己工作的梳理,也是对学校领导的汇报。写好这份报告需要结合实际情况,既要体现专业性,又要展现个人特色。

在开始动笔前,得明确报告的目的。这不仅是为了总结过去一年的工作,更是为了反思不足之处,找到改进的方向。如果只是一味罗列成绩,而不提问题,这样的报告就显得空洞无物。比如有时候会看到有些老师把班级的成绩提升说成全是自己的功劳,这就不太合适。当然,团队合作的重要性也不能忽视,毕竟单靠班主任一个人的力量很难面面俱到。

报告的内容可以从几个方面入手,首先是班级管理。可以谈谈如何维持课堂秩序,处理突发情况的经验。记得有一次处理学生打架事件时,我先安抚双方情绪,再找他们单独谈话,最后让家长介入,整个过程虽然耗时较长,但效果不错。不过当时因为太着急,忘了记录下详细的处理步骤,后来想补充时已经记不太清了。

接着是学风建设这一块。高三的学生压力大,作为班主任,除了关注成绩外,还要留意他们的心理健康。有次发现小李同学成绩下滑明显,经过多次沟通才知道他家里出了点事。于是我及时调整了他的座位,让他和成绩较好的同学坐在一起,还鼓励班干部多帮助他,这才慢慢稳定了他的状态。这个过程中,我意识到家校沟通的重要性,以后在这方面得更加主动些。

再就是活动组织方面。高三虽然学业紧张,但适当的集体活动能缓解学生的压力。我们班每月都会举办一次小型主题班会,比如感恩父母、励志演讲之类的。每次活动都由学生自主策划,我只是给予必要的指导。虽然有时活动准备时间比较仓促,导致细节上不够完美,但学生们参与热情很高,效果还是挺好的。

最后别忘了附上一些具体的数字和案例。比如本学期全班平均分提高了多少,有多少同学进入了年级前十名,又有哪些同学在竞赛中获奖。这些具体的数据能让报告更有说服力,同时也方便领导了解班级的整体状况。

【第3篇】高三班主任的述职报告范例怎么写1650字

为了今后更好地开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下:

一、把握班级状况。

基本状况:我班底子薄,原先是大家都不愿意接任这个班的班主任,经过上学期的整顿,班风学风有很大好转,全班共有38人,有近6人无心向学,纪律散慢,上课经常睡觉、迟到也较为严重,有两个曾有过顶撞老师的行为,还有一些自理生活的潜力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

二、进一步完善班级管理建设。

本学期重新透过民主选举新班委和团支委人选,在入围学生中指定人选组成新班委、团支委,制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够认真,工作潜力不突出,中途更换了两名班委。实行值日班委制度,经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、赌博一票否决制,严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效,班风、学风都有较大的转变。

三、抓典型,以点带面以点补面。

本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,个性是双差生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生,即抓好典型。对学生因材施教,分批集中进行指导教育,主要分为四种类型:双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励,对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

四、质量检查成绩的正确归因及对策

1、压力过大,焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高,考前担忧考不出以前的成绩,给自己过大压力,导致考试时焦虑过高,发挥不好。

2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂回答问题用心性不高,不善于思考。

3、准备不足,方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点。

4、粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。

5、过于自信,有骄傲的表现。

6、考试方式的改革,部分学生答题时间分配不得法。

根据上述的原因,主要采取如下一些对策:

1、改善学习行为习惯

a、科学调整各科学习时间。

b、改善学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。

c、要丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪,使自己过得既简单又充实。

d、引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法,有一种强迫自己成功的意识。

2、发挥自我暗示的用心作用。

3、讲究“战略和战术”。

战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。

战术:强科争优势,弱科保底线。(最低要求务必以比省平均分低5分为底线)

五、家长会形式的变革效果良好。

本次家长会采取分批的形式进行,离校最近的学生家长利用晚上的时间来开,其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开,到会的科任主要是语数英和x科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中,科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时,到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会,比以前只是老师在上面说,家长在下面听老模式效果好多,以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了,此刻这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题,深得家长的好评,收到良好的反应。

六、喜忧参半。

虽然为建设这个班花了不少心思,个性是在转化差生的过程中,有一二个双差生总是我行我素,效果不太明显,无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任教老师产生对立情绪,工作中要更加注意与年段和校园配合,借力使力。主要收获是:能让大多数学生快乐的地度过在校园的每一天,教书又育人!每一天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!掀起学习的热潮,完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮忙。采取多鼓励少批评的方法,基本上做好后进生的转化工作。

写报告经验167人觉得有用

述职报告这种东西,其实挺讲究实际工作的。比如高三班主任这份工作,得把学生的成绩提升看得重一些,但也不能光盯着分数,学生的心理状态也很关键。我刚接手这个班的时候,发现有几个学生压力特别大,上课老走神。我就琢磨着怎么帮他们减压,后来组织了几次户外活动,效果还不错。不过当时没太注意记录细节,现在想想有点遗憾,要是当时能多记点笔记就好了。

写述职报告的时候,得把事情说清楚,但别啰嗦。比如说班级管理这部分,你可以提一下平时怎么抓纪律,用了什么方法,结果怎么样。像是我班上有个调皮的学生,经常捣乱,我先是找他谈心,了解他为啥会这样,然后再跟他家长沟通,最后还让他当了个小组长,负责收作业之类的事。这招还挺管用,他后来表现好了不少。

报告里头的专业术语不能少,但也不能堆砌。像高考备考这块,就得提到一些具体的策略,比如如何分配复习时间,怎样调动学生积极性之类的。我记得去年我们班制定了一份详细的复习计划表,把每个阶段的任务都列出来,让学生按部就班地执行。结果那年高考,我们班的成绩比前一年提高了好几个百分点。

还有就是,述职报告不能只说好话,得有反思。像我之前带的那个班,虽然整体成绩不错,但还是有几个学生没考上理想的大学。我当时就觉得挺愧疚的,后来专门分析了一下原因,发现主要是对那些学困生的关注不够。于是今年我又调整了教学方法,多花点时间辅导他们,希望能有所改善。

当然,写报告的时候也别太死板。有时候一些小细节反而能让报告更有说服力。比如我有一次去家访,发现一个学生的家里条件不太好,父母都在外地打工。我就想着能不能在学校给他申请些补助,后来还真办成了。这样的事例放到报告里,能让别人看到你的用心。

另外,报告里的数字最好能具体一点。像我们班今年高考上线率是多少,一本上线率又是多少,这些都要写清楚。不过有时候统计数据可能会有些误差,毕竟人手有限,不可能做到百分百精确。所以写的时候不用太纠结,大致差不多就行。

最后提醒一下,报告写完后最好能找几个同事看看,听听他们的意见。有时候你自己觉得没问题的地方,别人一眼就能看出毛病来。我之前就有过这样的经历,写完报告交给领导审阅,结果被指出几处措辞不当的地方,后来改了好几次才过关。

【第4篇】高三副班主任述职报告怎么写2050字

高三副班主任述职报告

一、教书育人是我的事业

我是个很平凡的人,但内心有棵好强的种子,我很平凡但不甘心平庸。xx年秋,我接了一个普通班(这是在分出三个实验班,一个体育班,两个美术班后组建的),在当时升学率较低情况下,这个班的学生按常理毫无升学的可能性,但我坚持认为“努力就有可能”。从早到晚,我盯在学校,教室、画室、操场,学生学习的地方、训练的地方到处有我的身影。

xx年春节,大家还都沉浸在节日气氛中时,体育特长生年初五提前训练。上午8点,我准时出现在操场,激动的体育老师许呈三握住我的手说,就凭这一点你班的体育生都考上了。还真让许老师说中了,我班10名体育生,9名同学被本科大学录取。这年我班二批本科24人,是学校给班级定的理想指标的3倍还多。自此后,我坚信一切皆有可能;自此后我认为教育事业大有作为;自此后我吧教书育人作为了我的事业。

xx年秋,高二年级部搬迁到西校,当时,校园院墙都没有围好,而年轻教师又较多。领导让我担任两个理科普通班,一个理科实验班,三个班的班主任。三个班均取得了优异成绩,两个普通班成绩均列全级前三名,在这级生源不好的情况下,实验班学生,为我校重点本科实现重大突破做出了贡献。

xx—xx年,我担任高三化学备课组长,理科综合备课组长,团结组内老师,率先实施分类推进措施,利用课余时间为学生义务辅导,使我校理综成绩有了大飞跃,进入全市前三名。这是自实施综合考试以来,我校理科综合取得的最好成绩。

xx年7月,是令我难忘的一段日子,受其他因素的影响,我县高一新生流失严重。我临危授命担任高一年级组长,高一实验班班主任。学校7月7日放暑假,我7月10随学校领导到各乡镇、村宣传招生,每天5、6点出发,晚上常常会到11多点。7月13实验班提前开学,教室里像蒸笼,一节课一身汗,衣服都拧出水来。其他老师白天上完课回家,作为班主任的我从学生起床到学生休息都在坚守阵地,使得很多只是听听看的学生不再流失。

2025年9月,校党总支提名,校教代会通过我担任高三年级副主任,主要协助田家富主任从事学生管理。毕业班学生管理就很麻烦,实验班教学又是学校工作重点,很多人担心我能否同时胜任。我也感到空前的压力。组织班干部培训,进行学生一日常规的纪律与卫生的督促与检查,进行违纪学生的教育,与学生座谈了解学生所需所求,为年级管理提供一手学生材料,以加强学生工作的针对性。协助田主任做好班主任管理工作,利用班主任会组织班主任进行理论和业务学习,组织年轻班主任沙龙,促进年轻班主任的健康快速成长。协助田主任做好优生培养工作,与实验班老师进行交流研讨优生培养思路。一

年来,我诚惶诚恐,害怕学生安全出问题,害怕实验班教学辜负各级领导期望,早出晚归,只要到校我就五层教学楼习惯性的走上遍。

二、学习和创新是我成功的双翼

自xx年以来,我认真学习新课程理论、成功励志、心理学等几十部书籍,记读书笔记几万字,一是沉醉在读书的快乐中。有次我与老德育主任柳景贵老师交流,我问柳主任我读书读得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任说学习就像画圆,你的知识越多,直径越大,但周长也越大,与外界的接触会越多,因而你会感到陌生的越多,懂得的越少。

担任实验班班主任,我创新观念引领学生。我告诉学生1、先做人后成才,学习就是叫你做人成才。成绩好人也聪明,但不会做人像希特勒也许是社会的悲哀。2、优秀就是“不正常”,你用正常人的时间学习,凭什么你比别人优秀?你要优秀就应比别人多努力一点点。3、正确认识自己,既要看到自己长处又要看到自己不足,看到长处增强信心,看到不足找出发展的空间,发展是硬道理。4、改变你所改变的,适应你所不能改变的。5、仁者乐山,智者乐水,因为山的包容,水的坚韧,要做一个仁者和智者,要有宽阔的胸怀去包容他人和自己,要有坚强的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢于坚持做。7、心有多大舞台就有多大。8、激情成就梦想。9、助人就是助己。

开始,有的学生说咱班主任那是教化学的,他是教政治的,光说大道理;后来,有的学生开始议论,咱班主任说的还有道理 ;再后来,他们又议论咱老班说的很对。

班主任学期工作计划,我重视开好主题班会,每周一的班会,主题鲜明,学生积极发言,在交流中思想得以升华,价值观得以确定。主题班会轮流主持,每位同学都认真对待,精彩点评,提升观点,每一步都做得有板有眼。我要求学生写学习日记、学习周记、自测后总结,既培养了学生自我规划自我控制,自我反思的能力,又架设好了师生交流的平台,每次阅完后,都写个评语,若发现学生有思想问题,在做专门的交流。注重班级文化建设,一个月学生利用回家时间,反思一月来学习生活情况,写一份手抄报,贴在教室外面走廊上,鼓励自己鼓励同学。通过合唱励志歌曲《隐形的翅膀》等,增进同学间友谊,释放消极情绪,振奋精神,鼓舞士气。我喜欢隐形的翅膀这首歌,我班学生的都喜欢,《隐形的翅膀》是我们的班歌。特别是二轮复习后,学生自测次数多,学生成绩有波动,学生压力大时,这首歌就像一剂良药,一杯清茶,振奋精神,鼓舞士气,增进友谊。

写报告经验178人觉得有用

高三副班主任述职报告该怎么写?这个问题其实挺关键的,因为这涉及到工作汇报的质量高低。一开始得明确述职报告的重点,就是要把这一年的工作情况交代清楚,尤其是自己作为副班主任做了哪些事,成绩如何。比如,教学管理这块,可以具体说说是如何协助班主任维持课堂秩序的,又或者是在学生心理辅导上有什么特别的做法。

记得在写的时候,要把事情讲得细致一些,别太笼统。像组织活动这类事,不能光说搞了几次活动,最好能提到具体的活动名称、目的以及取得的效果。不过有时候可能会漏掉一些细节,比如说到某次班会活动时,就忘了提到参与人数,这就有点遗憾了。所以写之前最好有个清单,把重要的点都列出来,这样就不会忘东忘西。

另外,工作中遇到的问题也得提一下。比如,有段时间学生学习状态不太理想,那就要说明当时是怎么分析原因的,采取了什么措施,最后结果怎样。这里要注意的是,别光顾着谈困难,也要展示解决问题的能力。像我之前处理班级纪律问题时,就通过跟个别学生谈话了解情况,再开班会让大家讨论,效果就不错。

还有很重要的一点,就是报告里要体现自己的专业性。用些教育学方面的术语会显得更有说服力。像“因材施教”、“循序渐进”这种词,用得恰到好处的话,能让报告显得更有深度。但有时候可能不小心用错了地方,像是把“因材施教”说成“因人施教”,虽然意思差不多,但总觉得哪里不对劲。

最后,报告的格式也要讲究。开头简要介绍下基本情况,中间详细描述工作内容,结尾简单展望下未来。不过有时候写着写着就偏离主题了,本来想说教学管理的事,结果扯到了家长沟通上去了。这种情况需要多留意,写到哪都要心里有个谱,别跑题太远。

【第5篇】高三班主任一模考试分析及述职报告怎么写1750字

尊敬的各位班主任、各位领导,大家好!

晋城市一模考试,xx班有两个学生跻身高三年级前10名,还有一个学生刚刚跨进前20名,然而,前三十名,也是这三个学生,前40名,还是这三个学生。与我真诚合作的老师们叹息,咱班没有“肚”啊,意思是说优生人数少,断层现象严重,想多考几个学生太难啊。其实,xx不仅没有“肚”,而且脑袋也很小啊。闯到前20名的三个学生,其中两个学生数学、英语都是瘸腿科,竞争力大打折扣,成绩很难保持稳定。善良的同事们告诉我,xx班数学、英语底子太薄,不好扭转啊!

尽管如此,我还是要感谢xx班的学生和老师,感谢他们给了我最大的信任和支持。xx班绝大多数学生遵守纪律、知道学习。听讲十分专心,笔记特别认真,做题格外每天中午,休息不到半小时,每天晚上,一直坚持到十一点二十,学习,学习,还是学习。他们很辛苦、很疲累,请多少天假,我都不忍心拒绝。但他们很少请假,总是那么执着、那么勤奋、那么乐观向上。和这样的学生一路拼搏,本身就是莫大的欣慰。xx班的代课老师,勤恳踏实,学生没有考好,他们的脸上写满焦虑的神情,赶紧找学生谈话,仔细分析丢分的原因,耐心指导学习方法。很多时候,老师们顾不上聊天,跑到年级组给学生解决问题,和这样的老师并肩奋斗,本身就是一种幸福。我明白,如果没有学生们锲而不舍的精神,没有老师们吃苦耐劳的品质,成绩会更不理想。

现在距离高考只剩65天了。xx班处境艰难、形势紧迫,面临严峻挑战,每一天压力都很大,但不能放弃,不会退缩。从班级实际出发,着重做好以下工作:

1、帮助学生有的放矢。指导学生结合实际制定第二轮、第三轮复习计划,充分考虑复习时间安排和复习内容的分配。并且收起来一个一个审核,提出建议,指导他们调整。

2、帮助学生看清自己。把教室后面的白板变成一面镜子,建立数学纠错、单词回顾两个平台,推荐学生把周练的错题做到上面,不仅让他本人加深对错题的理解,促进薄弱学科转变。而且启示其他学生减少类似的错。

3、给薄弱学科开绿灯。每天自主学习时间、每天晚自习后一小时,建议学生复习数学、英语、地理等困难学科。每星期让出二个政治自习,向薄弱学科倾斜。支持薄弱学科开展小竞赛,锻炼学生的思维能力和解题速度。班会时间,强调安全、纪律外,由课代表命题,四个学生上台做。比赛谁的思路清晰,谁的书写规范,谁的步骤完整,谁的速度最快,谁的答案正确。然后请四位学生认真检查,发现错误,改正并讲解。促进学生在竞赛中收获,在竞争中提高。

4、给学生鼓劲解难。高考越近,学生的心理负担越重。课余时间,经常到教室转转,用朴实简短的话语给学生力量。观察他们的学习状态,发现愁眉苦脸,及时座谈,平等交流,帮他们分忧解难、放松心情,坚定信心,一点一点积累知识。

5、当好排头兵,不拖其他课的后腿。充分利用上课上自习时间,引导学生梳理政治知识小版块,强化核心观点。激励学生发现、提出问题,合作探究问题,总结归类,提高成绩。带好自己的课,与其他课相互促进,形成合力。

6、当好组织者,调动家长参与。每次考试成绩公布后,组织学生互相给家长打电话,亲切汇报各科分数,让家长从学生口中及时了解孩子成绩变化情况。促使家长主动询问老师,和老师一起研究学生,寻找策略,共同帮助学生进步。

7、做一丝不苟的分析师。周练成绩、月考成绩公布后,收齐试卷,看学生存在哪些问题,改的如何,没有改,改得不好,督促他们趁热打铁,消化吸收。详细盘问每一门课得分、失分的原因,指导学生对自己存在的问题写出解决措施,督促他们说到做到。

8、做不辞辛苦的检查员。检查错题本、笔记本,看他们是否及时改正了错题,看他们是否整理归纳已经学过的知识、已经练过的题。并且在本上给他们做个简要评价,附上一句名言警句勉励他们。

9、做师生互动的宽带网。经常与代课老师沟通。及时坦诚地向老师们反馈学生的特点、困惑,相信老师们能想出好办法拔开学生心头的迷雾,相信老师们会为学生的进步调整自己的教学方法。虚心听取老师们的意见和建议,纠正学生课堂不良习惯,创造良好的教学环境。引导学生适应老师的讲课方式和特点,拿出积极的学习态度,集中注意力听讲,跟着老师走。鼓励学生主动提问,主动和代课老师沟通,调动老师快乐情绪,让老师围着学生转。师生凝心聚力,提高学习效率。

写报告经验173人觉得有用

高三班主任一模考试分析及述职报告怎么写

高三阶段的工作复杂多变,尤其是涉及考试分析和述职报告的撰写,需要兼顾细节与大局。这类报告既要体现专业水准,又要突出实际效果,做到言之有物。如果想把报告写得高质量,可以从以下几个方面入手。

首先,报告的开头部分应当简明扼要地交代背景。比如直接点明这次考试的意义,说明考试的组织情况以及参与的学生人数。这里需要注意的是,背景描述不宜冗长,两三句话即可。但有时会出现一种情况,就是有些老师为了显得全面,把背景说得过于啰嗦,反而让读者抓不住重点。另外,背景部分还应该提到学校对该次考试的期望值,这样能让后续的分析更有针对性。

接着进入正题,即考试成绩的分析。这部分内容是报告的核心,需要从多个维度展开论述。可以先看总体情况,比如平均分、优秀率、及格率等宏观指标,再深入到具体学科的表现。这里有个小问题需要注意,有时候老师们会忽略掉一些细节数据,比如某个班级在某一科目上的波动幅度。这种细节虽然看似不起眼,但实际上能反映出教学过程中存在的问题。对于偏科现象严重的班级,应该着重分析原因,看看是不是教师授课方式的问题,还是学生自身态度出了偏差。

然后是针对学生个体表现进行分析。每个学生的情况都不一样,因此不能一刀切地给出评价。可以结合平时观察,将学生的进步或退步情况详细记录下来。值得注意的是,个别学生的成绩变化往往能反映出教学方法是否有效。比如有的学生通过强化练习成绩提升明显,而有的学生却始终不见起色,这就需要反思是否在辅导策略上存在不足。此外,还可以对比不同时间段的成绩曲线,找出学生的成长轨迹。

当然,报告不仅仅是展示成绩,还要提出改进措施。这部分内容不能流于表面,而是要结合实际情况制定切实可行的办法。比如针对薄弱环节,可以建议加强集体备课,统一教学进度;对于尖子生,则可以开设专门的培优课程。不过,在提建议的时候,偶尔会遇到表述不够清晰的情况,导致读者难以理解具体的操作步骤。所以,建议用简单的语言表达清楚思路,避免使用过多专业术语。

最后,述职部分也不能忽视。作为班主任,除了关注学生成绩,还需要汇报自己的工作成效。这包括日常管理、家校沟通、心理疏导等方面。这部分内容可以结合具体的案例来说明,比如某次成功化解学生矛盾的经历,或者如何帮助家长解决孩子的学习困扰。述职报告的重点在于展现个人能力,而不是单纯罗列工作内容,这样才能让领导看到你的价值所在。

【第6篇】高三班主任个人述职报告示例怎么写1100字

又一学年即将结束,一年来,我认真,勤恳,踏实做好每一项工作,也收到了很好的实效。上半年我担任理科直播班c273与特优班c274的数学教学,并担任高三直播班c273班主任的管理工作,下半年,我担任特优班c291及提高班c286两理科班数学教学及教学处副主任工作。现将一年来的各项工作简述如下:

多年班主任经验的积淀,让我的教育工作形成了自己独特的魅力。已毕业的学生说做我的学生幸福指数最高,因为我的班级活动特别丰富。上半年我所带的273班风好、学风正,竞争意识强,每次月考的成绩一直走在年级前列;月考评价也一直都是优秀。首先得感谢各位领导的扶持和培养,感谢各位同事的支持和帮助,上半年我所带直播班c273高考成绩格外喜人,考了20个本一,23个本二。更为幸运的是本二线下20分以内只有1人。真是好运气,应该考上的都考上了,不该考上的也考了好几个,大大地超标,最为庆幸的是我所带的四个边缘生全部都考上了本二。从参加工作开始到上半年结束,我担任班主任12年了,运气一直很好,所带班级成绩一直走在年级前列,所以班主任当上瘾了,突然这学期不当班主任了,前几个月还真有些不适应,心里空落落的。

下半年我依然在高三,依然是用心对待工作,用心对待同学,与学生的关系特别好,问卷调查中学生对我的评价也相当高,连续三次月考成绩都走在年级的前列。

对于教育教学工作,我勤勉教学,成绩突出 ,教学常规检查,教案,听课多次评为优秀,月考评价,一直都是a等。下半年,工作量成倍增加,一个是进度快了一学期的特优班,一个提高班,还有教学处杂务临时事情也不少,所以为了准备充分,我经常牺牲午休时间来备课。

委任就是信任,承担就是责任。作为教学处的副主任,我主要协助刘主任开展教育教学管理工作,分管了教学常规督查与通报,听课记录分类与归档,进行全校的教学常规检查。为了迎接示范学校的检查验收和各校校长前来观摩,我整理、收集各项迎检资料,不敢怠慢。因此将工作定位在:顾全大局,甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,求真务实,在促进学校发展、提高教育教学质量的征途上做一位真诚的服务者。

下半年,我有幸参加了国培校本网络研修,因学习认真积极,表现突出,被评为“远训之星”。工作之余,月假时间,我喜欢亲近大自然,喜欢登山,一年来我们全家自驾去了湖南科大, 醴陵官庄水库,江西铜鼓,东门古镇,望城百果园,大围山,石燕湖,株树桥等地。一方面调整了心情,另一方面更锻炼了身体,健康休闲,阳光心态,然后再激情满满地投入工作。

一年来的工作不足之处还很多,有待改进提升的空间还很大。在今后的工作中,我将继续努力,不断完善,把工作做实、做细,朝着更高的目标奋进。

写报告经验117人觉得有用

高三班主任个人述职报告示例怎么写

作为一名高三班主任,这份工作既忙碌又充满挑战。我接手这个班的时候,学生们的状态并不理想,成绩参差不齐,部分学生的学习习惯较差。所以从一开始,我就把重心放在了如何调动他们的积极性上面。

在日常管理中,我觉得最重要的是建立良好的师生关系。平时我会花时间去了解每个学生的性格和兴趣爱好,这有助于我在课堂内外更好地引导他们。比如小李同学比较内向,我通过课后聊天的方式慢慢打开了他的心扉,让他逐渐融入集体活动。这种做法虽然耗费精力,但效果很明显。

为了提高班级的整体成绩,我采取了一些措施。首先是制定明确的目标,每个月召开一次目标设定会议,让学生们根据自己的情况设定短期和长期目标。其次是加强家校沟通,定期邀请家长到学校交流孩子的情况。不过有时候沟通起来会遇到一些障碍,有些家长不太配合,这就需要班主任多动脑筋想办法。

在教学方面,我注重因材施教。对于基础薄弱的学生,我安排了专门的辅导时间,一对一地帮助他们解决难题。而对于学有余力的同学,则鼓励他们参加竞赛活动,拓宽视野。当然,这种方法也不是完全没有问题,比如有时候辅导时间安排得不够合理,导致部分学生感到压力较大。

另外,我觉得班主任的工作不仅仅是抓成绩,还要关注学生的心理健康。班上有几个学生因为高考临近而产生焦虑情绪,我及时发现了这个问题,并联系心理老师为他们提供了专业指导。其实很多时候,班主任扮演的就是一个倾听者的角色,只要耐心倾听,就能发现问题所在。

在这个过程中,我也遇到了不少困难。比如有一次组织班级活动时,由于准备不足,活动效果不尽如人意。后来我反思了一下,觉得下次应该提前做好充分准备,包括场地布置、人员分工等方面都要细致规划。还有一次月考成绩出来后,我发现有个别学生进步幅度不大,当时有点着急,但冷静下来后意识到急躁无济于事,还是得耐心帮助他们分析原因。

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