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班主任个人述职报告模板怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-07 热度:71
班主任个人述职报告模板

【第1篇】班主任个人述职报告模板怎么写1750字

尊敬了领导们,敬爱的家长们,亲爱的同学们:

大家好!

这学期我担任高二五班的班主任。可以说,接到这个任务时,我有些忐忑不安,因为我深知高二在整个高中三年的作用。幸运的是,在多方努力下,我顺利完成了任务。下面对我本学期的工作做一点简单总结:

一、严格的要求是对学生的尊重

在当班主任的过程中,我感受最深的便是:'严格的要求是对学生的尊重'.的确,只有严格要求学生,才能把班主任工作做好。

对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高二的第一次班会,我就强调了几项硬性规定,如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一开始就把违纪等规定定死了,同时对于出现问题的同学给予相应的整改措施。对于屡次出现问题的学生绝不手软,反复谈话,或者是让其自主反省,让他知道犯错不改很麻烦,不会轻易糊弄过去,但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线,坚决回家反省,这学期也有很多人享受了此等'殊荣'.

二、抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班级达到自治

要管好一个班级,许多工作还得学生来干,我所遵循的原则是'干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干'.因此,挑选和培养班干部显得非常重要。刚开始只选定3、4个人管班,通过观察对他们的植物进行掉正,再不断充实班干部队伍,班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用,还应该进行教育和培养,我对班干部的要求只有五个字,'正气、有担当'.班干部如果做不到正气。

班级就会滋生很多歪风邪气;班干部如果做不到有担当,就可能出现行政不作为,所以,要时常召开班干部会议,对他们进行开导和鼓励,如果能做到这五个字,他就是名优秀的班级组织管理者,班级也会蒸蒸日上。同时,时刻为同学们灌输自我管理思想,不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色,不能班主任不在,班级就格外乱,班级是同学们的,班主任知识配合管理,班主任可以带很多届,当很多人的班主任但同学们的高中却是不可复制的,想好和坏都是同学们自己的事,让他们都有主人翁的意识,班级才能实现自治。

三、重视常规管理,建立班级良好秩序

1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较善于管理班级纪律的班干部担任,纪律班长是由班干部推荐产生,各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情,纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员,然后由班长负责给予处罚。这样有问题能够及时处理,即便是我不在班里,各项事务也会正常开展,极少出现迟到、上厕所以及睡觉等情况。

2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施,这就是加减分。当然,还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到,为什么睡觉等等,底线是500字,没有上线,目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明,用该生的话说就是写吐了,再也不犯了。我的规定是,每天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚三的时候都会发给他们一张专门的说明纸,有专门的人负责下发和回收。如果被我发现违纪之后,我在班长那里发现没有被记录,那么就要写1000字,被记录了只写500字,而我的到来是不确定性的,所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说,如果你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了,为什么没人帮助我进步?虽然这项制度很好的执行下来,但是一学期下来,光说明的纸也有一只手那么厚了,我戏称为可以出版了。

3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务,班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级情况,因势利导开个班会是非常必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓励和提示,班干部班会主要是针对具体问题的由班长和团支书轮流主持。这学期我开了很多次班会,比如'细节决定成败,习惯树立品牌'、'关于理想与现实'、'烦恼无处不在'、'如影随形的考试'以及'与戴王冠、必承其重'等等主题的班会,整体下来还是取得一定的成效的。

总而言之,我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事,但正是这些小事,帮助我和我的学生们顺利的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成绩,不给五班抹黑,为五班争光的思想已经形成,在下半学期,我们将继续努力,共同经营好我们的高二五班。

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班主任个人述职报告其实挺讲究技巧的,毕竟这份东西得把你的工作说清楚,还得让领导觉得你是用心在干这事儿。一开始,得把自己的基本情况交代一下,比如教了几年书啦,带了几届学生之类的,这能让听的人有个底。不过别光说这些,得结合实际例子,比如说去年带的那个班成绩提高了不少,这就很有说服力。

接着就该谈谈具体工作了,这部分可不能太笼统。像班级管理这块,就得细化到每天早自习的纪律维持、每周班会的主题设计啥的。还有跟家长沟通这部分也很重要,要是能举个例子,比如说某个学生突然成绩下滑,你是怎么通过家访找到原因的,这样听起来就更真实了。不过这里头可能会不小心漏掉一些细节,像是某个活动的具体时间记错了,但只要不影响大方向就行。

教学方面,重点就是课堂上的事。你可以讲讲自己用了什么新方法让学生更感兴趣,比如以前学生都不爱回答问题,后来你改用小组竞赛的方式,结果课堂气氛好了很多。当然,有时候写的时候会不小心把事情的顺序弄混,像把某次活动说成是在另一天发生的,这种小问题自己检查的时候得留心。

另外,关于学生的成长变化也是个亮点。你可以提提某个原本调皮捣蛋的学生后来怎么变得懂事了,这不仅能展示你的教育成果,也能体现你的耐心。但这里头可能就会出现一点小偏差,比如把学生的姓名写错了一个字,不过这种小地方一般不会太影响整体效果。

最后记得带上点个人感悟,比如觉得自己在工作中有哪些不足,以后打算怎么改进。这部分不用太长,点到为止就好。不过有时候写着写着可能会跑题,比如突然开始回忆起刚当老师时的经历,这时候得及时拉回来,不然就偏离主题了。

【第2篇】小学六年级班主任个人述职报告怎么写1400字

这学期由我来担任六·(5)班的班主任,我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄,而且也当过多年的班主任,但是来到一个新的环境,接手一个新的班级,还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

一、积极开展思想教育,引导学生不断进步。

思想教育是基础,只有良好的思想,才能形成正确的人生观,端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期,对自己的言行不能准确把握,所以,每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范,一旦发现严厉批评,时间长了,希望学生能牢记在心,并且能够做到。班中大部分同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束。班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我和贺老师联系家长商讨教育办法,在学校里,只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观,进步不少。还有一位女同学爱上网,我也加入到他们的好友栏里,但有时我会看到他们的语言不够文明,在网上就是玩游戏,所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址,有好的文章给他们发过去,让他们在网上写一写一天的心情、感受,建立自己的博客等,引导学生正确使用电脑。

教育是一个大课题,做为教师的我们,我认为先要有敏锐的洞察力,然后通过细心、耐心的教育,让学生体会到我们对他们的爱心,那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声,希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

二、狠抓卫生工作,营造良好的学习环境。

开学初,我对班级也不了解,学生对我也不适应,做什么都慢慢腾腾,环境区也很难清扫,角落有很多杂物,天气不好时,所有垃圾都刮到这里,所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解,我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表,对合格的一组给贴一朵红花,学生的积极性很高,每天都很认真,很快速地打扫,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落实到个人,哪一块擦得干净同样也给奖励小红花,这样,学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力,我们先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多,但说明我们在进步着。

三、积极参加各项活动,培养学生集体荣誉感。

每项活动的对比就能看出各班的能力,同时也能培养学生的集体荣誉感,为班争光的信念。每次活动之前,我们都要精心设计,刻苦训练。在庆祝建国六十周年,歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖;在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖;

在庆祝建国六十周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖;

别看这些小小的奖项,它可是班级凝聚力的体现啊!

四、因材施教,提升学生的综合素质。

为了便于做好各项工作,也为了培养学生的综合素质,我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好,针对学生的不同特点,分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强,有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长,各尽其能。

在班级的管理中,虽然取得了一些成绩,但还存在着很多问题:

1、学生的自制力差,不会自学。

2、学生能力悬殊大。

3、学生兴趣爱好不广泛。

4、班级的学习气氛还不够浓。

我们将在这些方面多下功夫,把问题缩小,希望学校和各位老师给我们多提指导性意见,我相信在大家的正确指引下,我们的班级管理会更上一个台阶。

写报告经验129人觉得有用

小学六年级班主任个人述职报告该怎么写?这得看具体的情况。每个班的情况都不一样,学生的性格、成绩、习惯也千差万别,所以报告的内容也该有所侧重。

先说说基本情况吧。这部分主要是介绍自己的工作背景,比如教了多少年的书,带过几届学生,有没有什么特别的经历之类的。这部分不用太复杂,简明扼要就行。有时候可能会因为想说得全面点,结果反而啰嗦了,这样反而不好。记得去年有个同事就写了好几页,领导看了都觉得有点冗长。

接着就是教学成果这一块了。这里要说的是这一年里班级的整体表现,包括考试成绩啦,参加比赛获奖的情况啦,还有学生们的进步情况。这里要注意的是,不能光看分数,还要结合学生的综合素质来看。比如说有些孩子虽然成绩不是特别拔尖,但在体育或者艺术方面很有天赋,这也是值得肯定的地方。不过有时候会不小心把重点搞错了,比如把太多笔墨放在少数几个尖子生身上,而忽略了大多数同学的努力。

然后就是管理方面的工作了。作为班主任,日常的班级管理也很重要。可以从纪律管理、班级文化建设等方面入手。比如我们班今年特别注重培养孩子们的责任感,设置了轮流值日班长制度,效果还不错。但有时候会忘记提及一些细节,像具体的实施步骤,遇到的问题,这些其实也很关键。

再来说说家校沟通这部分。班主任和家长的关系处理得好不好直接影响到孩子的成长环境。平时多跟家长交流孩子的在校表现,及时反馈问题,听取家长的意见和建议,这样才能形成合力。不过有时候可能会因为工作忙而忽略了这一点,导致家校关系紧张。

最后是自我反思。无论工作做得多好,总有提升的空间。可以回顾一下这一年的工作,看看哪些地方做得还不够到位,下一年有什么改进计划。比如我觉得自己在个别辅导这方面还可以加强,打算多花些时间去了解那些需要帮助的学生。

【第3篇】最新三年级班主任和语文教学个人述职报告怎么写1450字

最新三年级班主任和语文教学个人述职报告

最新三年级班主任和语文教学个人述职报告

西八里小学:许维生

这一学期里,我担任三年级班主任和语文教学,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校少先队大队部和处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,'积极参与''为中华之崛起而读书'的主题班会'、''美化校园、保护环境从我做起'的实践活动'、法制教育主题班会等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养'求知、砺志、活泼、团结'的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:

第一。大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;

第二。在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;

第三。培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的'远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,将自己的管理水平推向更高的层次。

写报告经验93人觉得有用

述职报告这种东西,说到底还是得结合自己的实际情况去写,尤其是像班主任兼语文老师这样的角色,既要体现管理能力,又得突出教学成绩。既然是三年级的,那就要考虑到这个阶段的孩子特点,活泼好动,注意力集中时间短,所以报告里头得提到一些具体的办法,比如课堂互动啦,小组合作学习啦,这些都是能提升学生参与感的方法。

写报告的时候,开头最好先简单介绍一下自己这一年的基本情况,比如带了几个班,负责哪些具体工作之类的。这部分不用太复杂,点到为止就行。接着就该说说教学上的事了,可以举几个例子,比如说这次作文比赛,有几个孩子进步特别大,详细描述一下是怎么辅导他们的,用了什么方法。还有就是平时的教学安排,像每周都会安排一次阅读分享会,让大家轮流讲自己喜欢的故事,这样不仅锻炼了表达能力,还培养了孩子的阅读兴趣。

当然,作为班主任,除了教学还得关注学生的成长。比如有个孩子性格比较内向,不太爱说话,那就可以写一写你是怎么发现这个问题的,又是怎么通过组织活动慢慢让他融入集体的。这类事情虽然细碎,但很真实,能让领导看到你的用心。

不过,有时候写报告容易忽略掉一些细节,像数据方面,比如这次期末考试平均分提高了多少,优秀率是多少,这些数字要是能具体列出来就更有说服力。另外,别光顾着写好的一面,也要稍微提下遇到的问题,像是有个学生总是迟到,后来才知道是因为家里出了点状况,这种时候就需要耐心沟通,帮助解决家庭困难。

再一个要注意的就是语言风格,要符合自己的职业身份,既不能太过随意,也不能显得太过正式。像一些专业术语用得恰当,会让报告看起来更专业。不过,有时候为了追求简洁,可能会不小心把句子写得有点模糊不清,这就需要反复检查,确保每一句话都能准确传达意思。

【第4篇】高中班主任年度个人述职报告怎么写2000字

20xx年对我来说是一个充实的年份。本年度我仍然坚持“务实求真,谦虚谨慎”的工作理念,从做好自己的本质工作着手,逐步提升自己的工作能力。

一、教学教研工作

1、认真开展教学工作,在创新中求发展。我一直严格要求自己,在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责,刻苦钻研,努力提升自己的业务水平。我工作勤奋认真,教学方式新颖灵活,符合学生的实际水平,在教学上,我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式,始终坚持从学生的实际出发,因材施教,注重发展学生自主学习和合作学习的能力,以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得各方面的肯定和学生的欢迎。20xx年度,我任教高一历史(三个班9节课)、高二历史(三个班9节课,两个必修班,一个选修班)。任教班级在校期中、期末评比中,都超过年级同类班级。

自我校开展高效课堂教学模式以来,自己走在了学校课程改革前列的队伍里。20xx年4月份到xxxx二中学习该校的“271教学模式”,8月初赴xxxx中学学习该校的“大单元教学模式”。通过学习,自我反思,不断提升自己的教学能力。积极开设公开课,先后向xx区、九校联合体的兄弟学校开设公开课《第二次工业革命》、《农奴制改革的主要内容》、《近代经济结构变动与民族资本主义的曲折发展》等。区教研员xx老师多次深入我的课堂,听课指导,并给予了好评。

2、积极参加学科教研活动,不断提升教学水平。我始终重视教研工作,把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平。20xx年,区级个人课题《xx》结题;论文《xx》获得区教育学会三等奖;个人课题《xx》获区级个人课题立项;论文《xx》获得省教育学会二等奖。

3、积极深入课堂听课学习。上半年听课74节,下半年听课32节,并及时将听课评价和心得上传个人博客。

4、指导青年教师xx、xx。在工作中尽量给予支持帮助,毫无保留地传授自己的教学心得。20xx年5月,xx老师获得学校第26届“五四教坛新秀”称号。

5、本年度带领历史备课组积极参加xx区青年文明号的评比创建。

二、年级部工作

担任年级部副主任期间,能够从学校的大局出发。根据学校和年级特点制定工作计划,配合校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7:00之前到校,每周至少有三次晚间自觉留在年级部,巡视年级的状况,发现问题及时整改。在工作中尽自己的最大能力为老师们服务,帮助老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此,本人在20xx年度能够做到不迟到、不早退,出满勤。坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。

三、班主任工作

本年度,我所带的班级是一个美术班。根据班情,同学们将班名定为“xx班”。在 “将简单的事情做到最好,你会成为最优秀的人”的班训指导下,xx班将常规放在第一位。坚信:只有良好的行为规范,才有优异的成绩。目前,所带班级的风气,同学的集体荣誉感,班级凝聚力都比在高一时更进一步。

我班继续采取班委分担责任制,班长总体负责班级各项事务,具体负责体育、宣传、班级纪律和班级安全事务等。副班长具体负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各负其责,负责每天的班级事务,并将班级常规中的各项事宜进行记录,反馈。以便班级同学及时整改。定期召开班委会,班委反馈班级一段时期内的情况,集思广益,寻找出管理班级的有效措施和方法。

目前,班委干部能够将自己的本质工作放在心上,主动针对班级的内部问题提出建议,商讨对策。如,本学期,我班级的包干区范围大,任务重,班委们看见劳动委员比较累,比较辛苦,提出设置两个劳动委员的建议,由劳动委员xx和xx分别负责包干区和教室卫生,取得了良好的效果。

因此,我班级的月常规考核在学校名列前茅,每个月都能获得五面以上的流动红旗。多次在校周常规考核中获得第一名。

通过各类活动和展示,激发班委干部的工作热情。如班级白板报先后以“班委赞”和“夸夸校小组长” 为主题,让班级同学从正面评价班委的工作,树立班委干部在班级管理中的热情。

积极配合学校政教处开展各类活动。在学校的高效课堂现场会上,我班的班级文化和教室环境布置受到参观领导的一致好评。我班也率先在年级,乃至全校设置了个性班牌、班名牌,并向全校推广。

积极参加学校组织的各类活动,如教师节展板制作、各类征文、冬季三项运动会等。通过这些活动尽展班级风采。

重视提高学生的学习成绩一直是我班级工作的重点。我校组建美术班是为同学们升入大学提供途径。而这条途径只有建立在良好学习成绩的基础上才能实现。平时注重对学生的学法指导。通过与学生之间的交流谈心,了解学生在不同阶段的学习状况。针对学生的个性特色给予点拨、指导、激励。让学生树立正确的目标,对自己的学习充满信心。通过各类主题班会,通过学生和老师的经验介绍,供班级同学参考。高二年级的小高考在即,在班级任课老师的协助下,xx班的同学们都在“鼓足干劲,力争上游”,争取好的考试成绩。在此,我代表班级同学对我班的任课老师说声“谢谢”、“你们辛苦了”!

以上是我个人年度小结,请各位批评指正。

写报告经验141人觉得有用

高中班主任年度个人述职报告怎么写

做班主任工作,头绪繁多,事无巨细,如果想把这份述职报告写得让领导满意,还得从基本功做起。报告开头得交代一下基本情况,比如带了哪几个班级,负责哪些具体事务,还有这学期有没有遇到什么特殊状况。要是把事情简单罗列一下,那就会显得干巴巴的,所以最好能带点个人感受进去,比如说觉得今年学生比去年懂事了不少,或者班风有了显著改善之类的。不过有时候写得太主观可能又会显得不够严谨,这就得把握好分寸。

接着就是写工作成绩了。这里别光顾着说自己做了多少工作,得有点实际的数据支撑,像是组织了多少次主题班会,开展了几次家访活动,学生的平均成绩提高了多少等等。但要注意的是,这些数字最好能跟往年的数据做个对比,这样才更有说服力。当然,要是写得太直白,像是“我们班的成绩进步了百分之二十”,可能会显得有点夸张,不如换成“通过大家的努力,我们的成绩进步幅度较大”来得委婉些。

然后就是谈存在的问题。这个部分千万不能避重就轻,该说的就得说。比如说有些学生的行为习惯不太好,纪律意识有所欠缺,或者是班级活动开展得不够丰富。这里要是写得太过笼统,比如只说“存在一些不足之处”,就显得敷衍了事。最好是能具体指出问题所在,比如说有个别学生经常迟到,或是作业完成情况不理想。不过,写到这里的时候,很容易忽略细节,比如没提到具体的例子,这就容易给人留下表面功夫的印象。

接下来就是今后的工作打算了。这部分可以稍微展望一下未来,比如计划如何加强家校沟通,怎样提升学生的自主管理能力。但要注意,目标设定得太高也不行,比如一下子就说要让每个学生的成绩都达到优秀水平,这种话听起来就不够现实。最好能把目标细化成几个小目标,比如每个月举办一次家长座谈会,每周开一次主题班会之类。只是有时候写着写着,可能就把重点放在了形式上,比如光顾着说要开多少次会议,却忽略了实际效果,这就需要多留意一下平衡。

最后,报告的结尾可以稍微总结一下自己的态度。比如说对学校工作的支持表示感谢,对同事的帮助表示认可。写这部分的时候,别忘了带上一点真诚的情感,不然容易显得冷冰冰的。不过有时候写得过于煽情,比如夸自己有多敬业,就容易给人不谦虚的感觉,所以在表达感情的时候得掌握好分寸。

【第5篇】五年级班主任老师个人述职报告怎么写1450字

今年我主要担任五年级(1)班主任工作。创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到'管,是为了不管'的目的。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。

营造良好的班级气氛:在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十*一样。而且自学生来的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。

培养一支高效率的班干部队伍:培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到'管,是为了不管'的目的。

引导小学生自我管理:可以提高他们自我教育的能力。从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径,使学生在更好的环境中接受教育班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。

可以说,班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级,光靠班主任、科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体方可能成为健康完整的有机体。一方面,我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传'自己的事自己做',并举行各类小竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化。

一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢?基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的'无批评日'制度,使学生不断体验到成功的快乐,巩固了进行自我管理的意识。

综上所述,作为一名小学班主任,应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。

写报告经验116人觉得有用

做一份五年级班主任老师的述职报告,说起来也不是特别复杂的事儿。当然,这事儿得从头到尾都得认真对待才行。一开始,要把自己这一年的主要工作情况给交代清楚,像是带班的整体表现啦,学生们的进步情况啦,还有自己在教学管理上的具体做法啥的。这部分的内容最好能结合一些具体的例子,这样听起来就比较实在了。

比如,我这一年里就特别注重培养学生的自主学习能力。为了做到这一点,我组织了不少活动,像是一些小组讨论会,还有阅读分享会之类的。记得有一次,有个学生在课堂上主动提出一个问题,这个问题还挺有意思的,我当时就鼓励他多讲讲自己的想法,结果没想到他后面越说越好,把大家都带进去了。这种例子放进去,能让报告显得生动不少。

不过,在写这部分的时候,有时候就会有点小问题。比如有些人可能会把自己的功劳说得太满,这就不太好。毕竟这份报告不是用来吹自己的,而是要真实反映这一年的工作情况。所以呀,该实事求是的地方就得实事求是,别光顾着夸自己。

接下来就是说说自己在工作中遇到的一些困难和挑战了。这也很重要,因为一个合格的老师不会只看到成绩,还得面对问题并且想办法解决它们。比如,有些学生的学习习惯不太好,总是拖拉作业,这确实挺让人头疼的。为了解决这个问题,我就采取了一些措施,比如每天放学前检查一下当天的任务完成情况,还跟家长保持联系,让他们在家也监督一下孩子的学习进度。

说到这儿,有时候可能会漏掉一些关键点。比如,有的老师可能只会提到自己做了什么,却忘了分析效果如何。其实呀,这一步同样重要,不然别人看了报告也不知道你的方法到底有没有用。所以,当你写到这些地方的时候,不妨稍微提一下那些措施带来的变化,哪怕只是小小的改善也好。

最后,就是对未来工作的展望啦。作为一个班主任,总得想想下一步该怎么走吧。可以谈谈自己对班级发展的规划,也可以聊聊想要提升哪些方面的专业能力。比如,我觉得自己在心理辅导这方面的能力还可以再提高,打算明年多参加一些相关的培训课程。

不过,在这部分里,偶尔也会有不太恰当的说法冒出来。比如有人可能会写得太笼统,像什么“希望未来能够更好地开展工作”这样的话就有点空洞了。要想让这部分更有说服力,就得具体一点,比如明确指出想在哪方面有所突破,或者准备怎样去实现某个目标。

【第6篇】小学六年级班主任个人述职报告范例怎么写1400字

小学六年级班主任个人述职报告

这学期由我来担任六·班的班主任,我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄,而且也当过多年的班主任,但是来到一个新的环境,接手一个新的班级,还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

一、积极开展思想教育,引导学生不断进步。

思想教育是基础,只有良好的思想,才能形成正确的人生观,端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期,对自己的言行不能准确把握,所以,每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范,一旦发现严厉批评,时间长了,希望学生能牢记在心,并且能够做到。班中大部分同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束。

班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我和贺老师联系家长商讨教育办法,在学校里,只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观,进步不少。还有一位女同学爱上网,我也加入到他们的好友栏里,但有时我会看到他们的语言不够文明,在网上就是玩游戏,所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址,有好的文章给他们发过去,让他们在网上写一写一天的心情、感受,建立自己的`博客等,引导学生正确使用电脑。

教育是一个大课题,做为教师的我们,我认为先要有敏锐的洞察力,然后通过细心、耐心的教育,让学生体会到我们对他们的爱心,那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声,希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

二、狠抓卫生工作,营造良好的学习环境。

开学初,我对班级也不了解,学生对我也不适应,做什么都慢慢腾腾,环境区也很难清扫,角落有很多杂物,天气不好时,所有垃圾都刮到这里,所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解,我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表,对合格的一组给贴一朵红花,学生的积极性很高,每天都很认真,很快速地打扫,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落实到个人,哪一块擦得干净同样也给奖励小红花,这样,学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力,我们先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多,但说明我们在进步着。

三、积极参加各项活动,培养学生集体荣誉感。

每项活动的对比就能看出各班的能力,同时也能培养学生的集体荣誉感,为班争光的信念。每次活动之前,我们都要精心设计,刻苦训练。

在庆祝建国六十周年,歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖;

在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖;

在庆祝建国六十周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖;

别看这些小小的奖项,它可是班级凝聚力的体现啊!

四、因材施教,提升学生的综合素质。

为了便于做好各项工作,也为了培养学生的综合素质,我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好,针对学生的不同特点,分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强,有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长,各尽其能。

在班级的管理中,虽然取得了一些成绩,但还存在着很多问题:

1、学生的自制力差,不会自学。

2、学生能力悬殊大。

3、学生兴趣爱好不广泛。

4、班级的学习气氛还不够浓。

我们将在这些方面多下功夫,把问题缩小,希望学校和各位老师给我们多提指导性意见,我相信在大家的正确指引下,我们的班级管理会更上一个台阶。

写报告经验16人觉得有用

小学六年级班主任个人述职报告的撰写,说起来也不是件特别复杂的事,但要写得让人满意,还是得花点心思。述职报告主要是给学校领导看的,所以既要体现出自己的工作成绩,又不能显得太过自夸。写的时候,可以从日常管理入手,比如班级纪律、学生活动组织情况等,这些都是能体现班主任能力的地方。

记得有一次,我负责策划一个主题班会,为了调动大家的积极性,提前跟学生讨论了方案,结果效果挺不错,还得到了家长的好评。这种具体事例就值得提一提,因为能反映你的工作态度和方法。不过在描述这类事情时,要注意用词不能太夸张,比如可以说“这次活动得到了大家的认可”,而不是直接说“取得了巨大成功”。当然,这里用词稍微有点儿问题,“认可”这个词放在这儿可能稍显平淡,但如果换成“肯定”,感觉又有点儿太正式了。

除了日常工作,还要关注学生的成长变化。有时候,班上有孩子成绩突然下滑,作为班主任就要多留意,找机会跟他们聊聊,看看是不是遇到了什么困难。去年有个学生小明,数学成绩一直不太好,我就利用课余时间给他补习,后来他的成绩慢慢提高了,这事儿也可以写进报告里。不过要注意的是,提到学生名字时最好隐去真实姓名,毕竟涉及到隐私。

另外,报告中还可以加入一些反思的部分。比如,有没有哪些地方做得不够好?以后打算怎么改进?这部分内容很重要,能让领导看到你的自我提升意识。不过写的时候别急着说自己哪里不足,可以先说说遇到的问题,然后再引出自己是怎么思考解决办法的。像这样,既不会显得太消极,也能展示出你的责任心。

还有就是格式问题了,虽然不是特别重要,但也不能忽视。报告开头可以简要介绍一下基本情况,比如带了多少年班,班级人数之类的,然后分条列出主要的工作内容和成效。不过这里有个小问题,顺序上可能会让人觉得有点乱,比如先讲工作成效再回头提到基本情况,其实可以调整一下顺序,先说背景再展开具体工作。

最后,写完之后最好多检查几遍,确保没有错别字或者不通顺的地方。有时候忙起来,可能会忽略掉一些细节,比如数字写错了或者标点符号没打对位置。这些小地方虽然不起眼,但会影响整体印象。所以,抽空仔细核对一下还是很有必要的。

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