【第1篇】研究报告作文500字优秀作文怎么写6850字
1.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
俗话说得好:“看眼睛知人心,一双眼睛代表一个人的品格、才智与意志。”只有当我们每个人的眼睛健康时,我们才能更好地学习;只有当我们每个人保护好眼睛,才能更好地工作,更好地看整个世界……但经过我近期的观察,不难发现重多人们,特别是在学生中,近视眼的人不断增加,我们班的人也不能幸免。
二、调查方法
1、查阅有关书籍、上网搜集、询问他人,搜集资料。
2、调查或询问同学,了解班级同学们近视情况以及引起近视的主要原因、问题。
三、调查情况和资料整理
信息渠道:调查访问
涉及的方面:班级现状
具体内容:我班的大家庭共有43个“成员”。其中,我们成员中近视率高达77%,他们都患有“近视传染病”,经过我的调查,男生占这77%中的64%,女生占13%。
近视原因:同学们看书时,眼睛与书之间的距离没有把握好(很近、很近);成员们还沉迷电子产品,打游戏;还有的长时间盯着电视,目不转睛。
结论
1、经过调查,我班大部分同学不注重保护眼睛,促使人数不断增加。
2、同学们的主要原因如下:
①看书方法不正确。
②看书姿势不正确。
③长时间玩电子产品。
④看书、玩电子产品的时候,距离太近。
3、建议:
每天坚持做十分钟眼保健操;多多锻炼;多看绿色植物;少玩电子产品,保护好我们的心灵窗户。
2.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
这几年来,我们班的近视人数越来越多,许多同学近视了也不戴眼镜,有的同学连自己有没有近视也不清楚。我想,怎么才小学就有这么多的近视呢?
二、调查方法
1、上网了解近年来小学生的近视率。
2、调查询问同学,了解近视原因。
3、通过自己的观察,了解我班大致近视人数。
4、怎样更好地保护视力,预防近视。
三、调查情况和资料整理。
我班现有近视人数大约20人左右。全国近视人数接近4亿。小学生中有22.1%的近视率,初中有55.8%,高中有70.3%,大学生的近视比例高达80%。小学生的年级越高,近视不断增加。大多数同学用眼不卫生是导致近视产生的最主要原因。
四、分析讨论
现在的社会竞争非常激烈,许多同学的眼睛过度疲劳,导致近视产生,还有一大部分同学是因为玩电脑、看电视过久,同时不注意休息而引起的。另外,遗传和环境也是近视产生的因素之一。
五、建议和措施
1、希望大家注意休息,增加睡眠。
2、课间时要多休息,做一些远眺的动作。
3、认真做眼保健操。
4、患了近视后,要尽快诊治。
5、少看电视、电脑,多多看看大自然的绿色。
眼睛是心灵的窗户,是我们最重要的器官之一。大家一定要重视近视问题。好好保护它,让我们的生活更加五彩缤纷。
3.研究报告作文500字优秀作文
一、问题提出
汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们平时读书、写文章、看报,都离不开汉字。我不禁想到:汉字的演变过程是什么样的?有些什么字体?每种字体都有什么特点?带着这些问题,我做了一些研究报告。
二、调查方法
1、查阅有关的书籍。
2、上网查找。
3、询问老师。
三、资料整理
信息渠道:上网、询问老师
最有名的字:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
历史背景:甲骨文是商周时期刻在龟甲或兽骨的象形字体。金文是商周时期刻在铜器上的字体。小篆是最早统一的字体。楷书一直通用至今。
书法特点:小篆,字体略长而整齐,笔画圆匀秀美。隶书,结体精巧,线条较重顿挫,富有变化。楷书,方形方正,笔画规整平直。
四、研究结论
1、中国汉字源远流长,书体众多,如小篆、楷书、行书……
2、我国汉字流传悠长,像甲骨文现在还有被研究辨认。
3、我国古代书法家留下了许多书法作品,如王羲之的《兰亭集序》、苏轼的《赤壁赋》、米芾的《蜀素贴》等。
通过这一次的研究后,我深深地体会到汉字的伟大,它的实用性强,艺术性美,包容性大……
4.研究报告作文500字优秀作文
一、研究背景
最近,我国的西南地区又闹干旱了,不要说种庄稼,就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象,水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢!
后来,我上网查了有关水资源的资料,我才明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求,但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰,其余1%还大都在800米以下的地层,人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明,世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。
我们家乡地处黄河之滨,水资源虽然比较丰富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的,我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了,而且分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方实在很多。因此,流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、工业化的快速发展,我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机,已经向我们敲响了警钟!
二、研究目的
(一)让我们了解家乡水污染的现状,了解保护水资源的重要意义。
(二)让同学们知道水污染的危害,使同学们都来关心、保护家乡的水资源。
(三)培养同学们热爱自己美好的家乡,热爱社会,热爱大自然,从小养成节约用水的好习惯。
(四)提高同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。
三、研究过程
(一)研究时间:xxxx年4月20日
(二)研究地点:xxxx镇境内的响坎河、中山河流域
(三)研究方法:询问长辈、实地考察
(四)研究组成员:
领队:王老师
组长:杨雪琪
成员:xxxx县实验小学5〔5〕班3组同学
四、研究结果
十年前:
水的颜色:无色;水的用途:生活用水、农业用水;河道大小:一般大小;水上漂浮物:水草等水生植物。
现在:
水的颜色:大部分呈现黑色;水的用途:生活用水、农业用水、工业用水;河道大小:好多河道变窄,河床升高;水上漂浮物:白色垃圾,生活垃圾等。
五、主要原因分析
(一)居民环境保护意识不强。有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。
(二)由于农民在种植过程中,越来越多的使用化肥、农药,导致水质越来越坏。
(三)某些工厂的废水不经过污水处理直接排入河道中,导致水质变坏,水生植物消亡。
六、建议
针对家乡水资源已经受到污染的现状,我提出以下几点意见:
(一)充分利用广播、电视、网络等传播媒体,加强水资源保护意义的宣传,让环保意识深入人心。
(二)提倡居民节约用水,推广节水器材,日常生活中尽量减少使用化学用品。
(三)提倡农民尽量减少使用农药、化肥,转变种植品种,多种耐旱植物。
(四)要求工厂污水排放时,必须经过污水处理后,达标排放。
(五)希望政府强化环境保护管理,加大环境保护投资,制定一系列保护水资源的法律法规,对废水排放等各方面,作出严格的限制和规定,为建设绿色家园保驾护航。
感悟:
保护水资源要从我做起,保护水资源就是保护我们人类自己。如果我们不珍惜水资源的话,将来地球上流下的最后一滴水就是我们自己的眼泪。
5.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出:
据调查我国现有盲人500多万,低视患者近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学?那些近视的同学们又为什么近视了?近视该如何预防?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素,我们小组对本班近视情况做出了调查,并对其作出了分析。
二.调查方法:
1.自己观察、记录。
2.调查、访问。
3.从书籍报刊中摘录。
4.利用网络搜索。
三、调查情况和资料整理:
1.我们班目前已有2人近视,约占全班人数的4.2%,其根本原因就是平时不注意爱护眼睛,没有对预防近视引起重视。
2.近视成因较多,其因素主要有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛,读、写姿势不正确,光线不适宜,睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的蛋白质。
3.近视眼也称短视眼,因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时,从无限远处来的平行光,经过眼的屈光系折光之后,在视网膜之集合成焦点,在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低,但近视力尚正常。
四、结论:
(1)近视的主要原因:
1、看电视、电脑距离太近,时间太长;
2、所看电视的画面浓度太深;
3、读写姿势不正确;
4、在光线太强或太弱的阳光下读书学习;
5、长时间的坐在电脑、电视前;
6、不合理饮食;
7、在车厢等动荡的场所里看书;
8、不认真做眼保健操,没有保护眼睛的意识;
9、遗传因素。
(2)预防近视的方法有:
1、看书时坐姿要端正,光线要充足。读写要做到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。
2、每天坚持做两次眼保健操。
3、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
4、合理饮食,注意营养。
5、改善学习环境:定期要检查学习环境的采光、照明是否充足,并采取相应的措施。
6、定期检查视力。
7、看电视半到一小时以后至少休息5-10分钟,不要躺着看电视等。
大家无论在哪里,都一定要谨记保护视力,爱护眼睛,因为“眼睛是心灵之窗”,失去了眼睛,就无法看到多姿多彩的世界了。让美丽的眼睛陪伴我们一生!
6.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
最近同学在写书法家的草书之类的,也有练毛笔字的。字的历史是什么?有哪些的书法家?谁的字最?
二、研究方法
1、查阅资料
2、看书收集
3、其他方法
三、资料整理
字的历史:甲骨文是最早的汉字,是清朝末年的王懿荣发现的,他身患疟疾,一位的老中医生给他开了一个叫“龙骨”的药,王懿荣发现这大大小小的“龙骨”上刻着一些符号。像古代文字,后来他一直收集,推敲、拼凑,发现这是甲骨文,甲骨文是殷商时代发现的,后来在西周发现金文,又名钟鼎文,西周晚期周发现大篆。小篆是秦代实施书同文政时期颁行的`统一字体,隶书产生于秦代,盛行于汉代。楷书产生汉末时期,又名真书、正书。盛行于魏、晋南北朝,成熟于唐代,楷书、草书、行书一直沿用到今天。
书法家:的书法家有颜真卿、王羲之、柳公权等。
书法家的字:颜真卿的楷书《勤礼碑》,王羲之的杰作《兰亭序》。
四、研究结论
1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。
2、有书法家颜真卿、王羲之、柳公权等。
3、颜真卿写《勤礼碑》,王羲之写了《兰亭序》。
7.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
水是人类宝贵的自然资源,但随着社会的发展,工厂养殖场兴建,小河也受到了严重的污染。于是我对小和的污染情况做了一次调查。
二、调查方法
1、通过看地图,在小河周围观察,了解小河周围的环境。
2、观察小河水里的鱼虾生长情况。
三、调查情况和资料整理
信息渠道:看地图、上网
调查方面:小河对附近的居民有什么作用
具体内容:附近贫困的居民在小河里打水、洗衣服、洗菜。
信息渠道:走访、观察、记录
调查方面:小河的污染源
具体内容:附近的工厂把小河当作垃圾场,随便排放脏东西,特别是印花厂还有染色厂、化工厂。
信息渠道:访问、调查
调查方面:小河对居民的生活有哪些影响
具体内容:是居民不能喝干净的水,用干净的水洗衣服、洗菜等。
四、结论
工厂每天排放大量的废水、脏东西,使河里的鱼类生存受到威胁,水中及水边的植物生长受到危害。河附近的人们不敢下河洗衣服、洗菜,人们浇地浇花等也不敢再用河里的水,给人们的生活造成了危害。
8.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多,有的同学的视力甚至低于了4.5,这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以,我想借助这次机会,去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。
二、调查方法
1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等,了解小学生视力下降的主要原因。
2、派发“调查问卷”,了解小学生视力下降的自身原因与人数。
3、通过多种途径,搜集有关视力下降导致的后果。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
书籍报刊
网络
杂志
四、结论
1、根据研究表明,造成近视或视力下降的原因有:
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。
所以,养成良好的用眼习惯是保护视力的重点,切勿令心灵的窗户受到损害。
2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议:
⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。
⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。
⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点。
⑷不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏。
⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。
⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降。
9.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
我们现在才刚刚上学,可我发现我们班戴眼镜的同学特别多,有的视力甚至低于了4.5。也许会给他们以后的工作生活带来诸多的不便。所以我们小组想借这个机会去研究一下。
二、调查方法
1.查阅有关视力下降的原因。通过书籍,报刊,网站等方式。
2.通过多种途径,搜集有关视力下降后导致的结果。
三、调查情况和资料整理
涉及的方面
信息的来源
具体的内容
近视的原因
同学之间调查
长时间玩电脑、看电视,做作业姿势不端正,走路时看书,玩手机,坐车时候看书,玩手机
近视的危害
书籍,报刊,网上查询
近视可以导致视物模糊,高度近视可以出现玻璃体液化、混浊、斜视等疾病……
如何防治近视
医院宣传栏
1、定时做眼保健操
2、远近结合,多看绿色
3、合理饮食
4、做作业时候姿势正确
5、不长时间看书,看电视,玩手机,玩电脑
四、结论
1.大家不要做出对眼睛有伤害的事情。
2.大家可以看书,看报,看电视等,但是不可以没有节制,长时间用眼要注意多休息。
3.大家在学校里或者是家里,都要做好眼保健操。
10.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
“民以食为天”,饮食文化是我们日常生活中不可缺少的一部分,而中餐和西餐又是两种不同的文化。我们从网上看到,中西方饮食文化各自有悠久的历史,于是我和杨可昕组成小组对中餐和西餐展开了调查。
二、调查的方法
1、查看关于饮食方面的书籍,了解中西餐的做法,它们有什么不同。
2、从电脑网络、书籍报刊查找中西餐的历史
3、翻阅菜谱,走访调查,并学做中西方有名的菜品。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
上网
中西餐的意义
中餐,即指中国风味的餐食菜肴。西餐是对西方餐饮文化的统称。
书籍
中西餐名菜
中餐有宫保鸡丁,佛跳墙,东坡肉,西餐有黑椒牛柳,法式鹅肝,芝士焗龙虾。
对周围人做采访
人们比较喜欢哪个菜式
中国人大都爱吃中餐,西方人对中餐也很感兴趣。
电视
中西餐各自的类别
中餐有粤菜、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜“八大菜系”,西餐分为法式、英式、意式、俄式、美式,地中海等多种不同风格的菜肴。
四、结论
1、西餐的主要特点是主料突出,形色美观,口味鲜美,营养丰富,供应方便等。中餐的选料非常广泛,几乎是飞、潜、动、植,无所不食,可以把原料加工成细小的丝、丁、片、末等刀口,口味上,中餐菜肴大都有明显的咸味,并富于变化,色香味俱全。
2、中西餐用餐时有不同的礼仪:
中:入座:这个“英雄排座次”,是整个中国食礼中最重要的一项。从古到今,因为桌具的演进,所以座位的排法也相应变化。总的来讲,座次“尚左尊东”“面朝大门为尊”家宴首席为辈分的长者,末席为最低者;家庭宴请,首席为地位最尊的客人,客主人则居末席。首席未落座,都不能落座,首席未动手,都不能动手,巡酒时自首席按顺序一路敬下,再饮。
西:越高档的饭店越需要事先预约。预约时,不仅要说清人数和时间,也要表明是否要吸烟区或视野良好的座位。如果是生日或其他特别的日子,可以告知宴会的目的和预算。在预定时间内到达,是基本的礼貌。
再昂贵的休闲服,也不能随意穿着上餐厅。吃饭时穿着得体是欧美人的常识。去高档的餐厅,男士要穿着整洁的上衣和皮鞋;女士要穿套装和有跟的鞋子。如果指定穿正式服装的话,男士必须打领带。
由椅子的左侧入座.最得体的入座方式是从左侧入座。当椅子被拉开后,身体在几乎要碰到桌子的距离站直,领位者会把椅子推进来,腿弯碰到后面的椅子时,就可以坐下来。
正式的全套餐点上菜顺序是:①菜和汤②鱼肝油③水果④肉类⑤乳酷酪⑥甜点和咖啡⑦水果,还有餐前酒和餐酒。没有必要全部都点,点太多却吃不完反而失礼。稍有水准的餐厅都不欢迎只点前菜的人。前菜、主菜(鱼或肉择其一)加甜点是最恰当的组合。点菜并不是由前菜开始点,而是先选一样最想吃的主菜,再配上适合主菜的汤。
3、中西餐也有不同的营养成分,西方当前发达国家上行的是过盛行膳食,以肉类物质为主要能量来源,其特点是含能量密集过多,富于油脂和食糖而缺少复合碳水化合物。中国居民传统膳食是以谷类事物为主要能量来源,它所提供的热量约占膳食总热量的75%,所提供的蛋白质约占蛋白质总量的66%而动物性食品所提供的热量约占8%,所提供的蛋白质约占11%。
精选写报告经验165人觉得有用
写研究报告并不是件轻松的事,尤其当你面对一堆资料却不知道如何下手的时候。其实,这事关键在于组织思路,得把事情说清楚,还要让人觉得你有想法。比如开头部分,别急着下结论,先摆事实,讲背景,让大家知道你在研究什么,为什么要研究它。这部分要是能用几个关键词点明主题就更好了,但别太啰嗦。
接着就是正文啦,这是重头戏。你可以从不同角度去分析问题,就像剥洋葱一样一层层揭开真相。这里有个小技巧,如果你手头有统计数据,不妨拿出来亮亮相,这样显得你的研究有依据。不过有时候数字太多反而乱,所以挑重要的说就行。另外,写到中间部分,如果能引用一些专家的观点,会让文章更有说服力,但这引用的话要记得标明出处,不然容易惹麻烦。
最后这部分,就是总结啦,不过总结不是简单地重复前面的内容。你要试着给出自己的看法,哪怕只是一点小小的建议也好。当然,要是能找到解决办法那就更棒了。但要注意的是,这里的观点得靠谱,别光凭空想象,最好结合实际情况来谈。
整个过程中,语言要尽量平实,避免那些复杂难懂的词汇。要是实在找不到合适的词,就用简单的代替,毕竟研究报告是为了交流思想,不是为了炫耀学识。还有,检查工作也挺重要,尤其是拼写和标点这类小细节,因为错一个字母可能就会让人误会你的意思。
说实话,有时候写着写着会发现自己思路跑偏了,这时候别急着删掉,先放那儿,回头再看看能不能跟其他部分扯上关系。要是实在不行,那就果断割舍,毕竟文章质量比数量更重要。还有个容易忽视的地方,就是图表的应用,合理利用图表能让信息表达得更直观,但别滥用,否则只会分散读者注意力。
【第2篇】汉字研究报告400字五年级作文怎么写2200字
1.汉字研究报告400字五年级作文
一、问题提出
汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们平时读书、写文章、看报,都离不开汉字。我不禁想到:汉字的演变过程是什么样的?有些什么字体?每种字体都有什么特点?带着这些问题,我做了一些研究报告。
二、调查方法
1、查阅有关的书籍。
2、上网查找。
3、询问老师。
三、资料整理
信息渠道:上网、询问老师
最有名的字:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
历史背景:甲骨文是商周时期刻在龟甲或兽骨的象形字体。金文是商周时期刻在铜器上的字体。小篆是最早统一的字体。楷书一直通用至今。
书法特点:小篆,字体略长而整齐,笔画圆匀秀美。隶书,结体精巧,线条较重顿挫,富有变化。楷书,方形方正,笔画规整平直。
四、研究结论
1、中国汉字源远流长,书体众多,如小篆、楷书、行书……
2、我国汉字流传悠长,像甲骨文现在还有被研究辨认。
3、我国古代书法家留下了许多书法作品,如王羲之的《兰亭集序》、苏轼的《赤壁赋》、米芾的《蜀素贴》等。
通过这一次的研究后,我深深地体会到汉字的伟大,它的实用性强,艺术性美,包容性大……
2.汉字研究报告400字五年级作文
一、问题的提出
在现实生活中,我们都离不开汉语言文化,可在使用汉字时有些人却容易在书写上出现问题,比如写错别字,为了帮助人们规范用字,我展开了此次调查研究。
二、研究方法
我调查了街边的广告牌,还分析了同学们作业本中的错别字。
三、资料整理
错别字的类型多样,出现的错误也让人啼笑皆非,现归类如下:
1。同音致误
有些店铺为了推销,用同音字代替原来的字,如“桃之夭夭”、“老婆食代”,这一类店名,利用读音相似,把原来词语中的字用其他同音字代替。这样的手段在现实生活中十分常见。虽然这样起到了推销作用,但是却误导了正在学习的人,让他们误以为那些词语本来就是那样写的。
2。形近致误
我们在作业中经常因为字形相近而出现错误。比如一个同学把“自己”写成了“自已”,就闹出了一个小笑话。之所以大家经常写错,是因为字形太像,无法分辨。有一次老师说在看作业时发现了一位同学把“陡峭”写成了“徒削”,顿时教室里就笑声一片。
四、研究结论
汉字的知识十分丰富,历史悠久。汉字的演变从甲骨文、金文、小篆、隶书才到我们今天所用的楷书。所以我们要学好汉字,做好汉字小医生。我提议大家要正确使用汉字,把我们中国的汉字艺术发扬光大。
3.汉字研究报告400字五年级作文
一、问题的提出
汉字,像一个个充满灵气的小精灵。在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人。为了更深刻地了解中华文化博大精神,我做了这份研究报告。
二、研究方法
1。通过上网查阅,了解汉字的起源,了解汉字的演变过程。
2。其它方法。
三、资料整理
汉字的起源:传说,仓颉从绳结记录的史书给黄帝提供的史实出了差错,致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后,仓颉愧而辞官云游天下,遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡白水杨武村,独居深沟“观奎星圜曲之式,察鸟兽蹄爪之好”整理得到各种素材,创造出了代表世间万物的各种符号,他给这些符号起了个名字,叫汉字。
汉字的演变过程:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
汉字的谐音:外甥打灯笼——照旧(舅)
孔夫子搬家——净是输(书)
梁山泊的军师——无(吴)用
四、研究结论
汉字真有趣,我们要好好保护它。
4.汉字研究报告400字五年级作文
一、调查的目的
汉字是我们的国粹,散发着艺术的魅力。但是作为小学生,我们对它却知之甚少。为此我专门做了一次调查。
二、调查方法
1.查阅有“川”字的书籍和报刊。
2.上网浏览,了解“川”字有哪些写法,各有什么特点。
三、资料整理
在我努力的调查之中,我发现了“川”字也有很长的一段演变过程。首先由甲骨文“川”字出场,它的身形和流动的水一样。接下来出场的是金文的“川”字,它的样子和甲骨文差不多,只是变粗了些而已,其他没有什么变化。到了小篆,它变得有些像现在的“川了”,它不再是以前的波浪线了,它慢慢的变成了直线,也已经不怎么像水流了,像三条马路,有长有短。到了现在“川”字已经变成了一个个直线笔直端正。以前的“川”字像流动的水,现在反而不像了。不过现在的“川”不光能指水,还能指山了。
四、研究结论
“川”字的演变过程也能这么精彩,它经过了那么多时代,才变成这个样子。这么简单的川字也能有这么多的变化,实在是让我大开眼界。
5.汉字研究报告400字五年级作文
一、问题的提出
汉字文化博大精深,特别是有趣的谐音字。那这些谐音字通常会出现在哪呢?有什么好处呢?于是我对谐音字进行了一次调查。
二、调查方法
1.询问老师长辈咨询汉字的应用情况。
2.查阅书籍报刊,搜集汉字谐音的类别。
3.上网查找有关汉字谐音的资料,了解其优缺点。
三、调查情况和资料的整理
谐音字通常出现在文学作品中:①文学作品中包括诗歌,民歌、对联,如:“春蚕到死丝方尽”中的“丝”谐“思”;②口头文学包括歇后语,字谜,如:咸菜烧豆腐一一有言(盐)在先,梁山泊的军师一一无(吴)用;③民俗艺术包括吉语和忌语,如:大年夜吃鱼寓意“年年有余(鱼)”。
谐音应用与汉字同音的条件,用同音字或近音字来代替本字。
优点:巧用谐音,风趣幽默。
缺点:可能对识字阶段的青少年产生误会。
四、研究结论
1.谐音在生活中的应用花八门。
2.谐音的出现充分体现了人们追求委婉含蓄,寄托吉祥,和美好愿望的文化心理,便于人们理解和沟通
3.谐音的存在给我们带来了欢乐的同时,也容易给人造成误导。
汉字是我们中华民族几千年的瑰宝,也是我们终身的良师益友。
精选写报告经验165人觉得有用
写一份好的汉字研究报告或五年级作文确实需要下一番功夫。先得确定好题目,题目要明确具体,比如《汉字的历史变迁》或者《我最喜欢的汉字》,这样能让人一眼就明白你要讲什么。接着就是收集资料了,可以从书本、网络找相关的信息,但要注意筛选,只选对自己有用的部分。
开始动笔前,最好有个简单的提纲。比如研究汉字演变,可以分成起源、发展、现状三个部分。写的时候要注意条理清晰,用词准确,这很重要。比如说提到甲骨文,就要清楚它是刻在龟甲兽骨上的文字,这是最早的汉字形式之一。要是写着写着发现自己前面漏掉了什么重要内容,记得及时补充进去。
有时候写着写着可能会跑题,这就需要注意控制方向。比如研究汉字,别突然扯到书法上去太远。还有,引用别人的观点时,要标明出处,这是基本的学术诚信。如果能结合自己的生活体验会更好,像是说某个汉字对自己有什么特别的意义,这样能让文章更生动。
写完后,别急着交,多检查几遍。有时候会发现一些错别字,或者是句子不通顺的地方。比如“汉字从古至今一直有着重要的作用”,这里“一直”用得有点僵硬,换个词可能更合适。还有,标点符号也要仔细看看,确保每个逗号、句号都放对位置。另外,字数也要控制好,太多显得啰嗦,太少又怕内容不完整。
【第3篇】五年级下册第六单元作文研究报告怎么写650字
错别字大调查
在一个星期五的最后一节课。我们开展了一个别开生面的调查活动——错别字大调查!
一上课,老师就捧着一摞厚厚的作业本向教室走来,这一大堆的作业本,直达老师鼻尖。接着,老师重重的把作业本放在桌子上。随即,老师向我们大家宣布:“调查活动开始了。”我们就一窝蜂的冲向桌子,挑选作业本,挑完之后我乐滋滋地回到座位上寻找起错别字。我们就好像精神抖擞的啄木鸟一样,东瞧瞧,西望望,生怕把哪只“害虫”漏掉。有的人在一起讨论着,有的人独自在一旁掩嘴偷笑,还有的人在偷取别人的劳动成果,甚至还有的人大大咧咧地骂别人真笨。
而我呢?我在一旁仔仔细细的寻找着,突然我发现了一条“害虫”——有人把“冶”写成了“治”。我把这个告诉了那个人,他则不好意思的挠挠头,对我咧着嘴笑。看到被人已经找到了很多错别字,我一定找快一点才行,于是,我加快了速度。这是,一个同学突然喊了声:“有人居然把耻辱写成了耻寻,老师,你没改他错!”这句话惹得我们班哄堂大笑,紧接着一阵刷刷声,我们把这个字飞快地记录在本子上。咦,怎们有人把”己“写成了“已”。他实在是太粗心了,竟然犯了这个不该犯的错误!我朝那人做了一个“鄙视”的动作,我的心中不经小小的得意了一把。时间过得越来越快,我找的错字也越来越多,最后,我一共找到了13个错别字,收获还真是不少呢!可是,我看到别人已经找到了40个错别字时,又不经沮丧起来。
这个活动真有趣,我希望以后还能多举办一些这样的活动。因为这个活动不仅能帮助别人纠正错误,还可以提醒自己不要更别人一样,犯同样的错误。
精选写报告经验25人觉得有用
写研究报告这种事,得先弄清楚研究的是什么,别一开始就乱套。比如五年级下册第六单元作文,这可不是个小课题,但也不是复杂到没法下手。第一步,先把题目搞明白,想清楚研究的重点在哪。要是题目本身都不太清楚,那后面写的再花哨也没用。
开头这部分,最好能有个引子,不是那种高大上的理论,而是从日常生活入手,比如学生写作文时遇到的问题,或者是老师批改作文时发现的共性问题。这样既接地气,又能引起共鸣。不过这里有个小点需要注意,有些同学可能会直接抄题目里的例子,这就有点偷懒了,最好是结合自己的观察去写。
接着就是正文部分,这部分得有点技术含量了。可以分几个小点来说,比如说作文的结构问题,有些孩子写作文喜欢堆砌句子,结果一段话读下来不知所云。还有就是语言表达的问题,有些学生的词汇量有限,写出来的东西显得干巴巴的。这些都是需要关注的地方。不过有时候会看到一些报告,这部分分析得很笼统,比如只说作文有问题,却没具体指出哪有问题,这就不太行了。
还有一点挺关键的,就是研究方法。写研究报告不能光靠嘴说,得有实际的数据支撑。比如可以通过问卷调查,问问学生们平时写作文的感受;也可以找几篇典型的作文做案例分析。但要注意的是,收集来的数据得真实可靠,不能随便编造,不然研究就失去意义了。
至于结论部分,别急着下定论,可以提些建议,比如给老师和学生一些实用的小技巧,帮助改善作文质量。有时候会看到有人在这里写得过于绝对化,比如“只要这样做就一定能提高”,这样的说法太武断了,应该留有一定的余地。
最后提醒一下,写报告的时候,格式也是个不能忽视的部分。虽然题目没特别强调格式,但基本的排版、字体大小什么的还是要讲究一下。如果格式乱七八糟的,即使内容再好也会影响整体观感。
【第4篇】五年级上五单元鲁教版作文:生活变化研究报告怎么写250字
五年级上五单元鲁教版作文:生活变化研究报告
一、问题的提出
这几个星期里,爸爸每天都向我提起以前的生活情况,教育我要好好学习。有一天,我对以前的生活情况出现了好奇,于是,我对家里生活的变化情况做了一次调查。
二、调查方法
1、查阅有关以前生活的的书籍,看一下以前的生活情况。
2、采访自己的亲戚,了解自己以前的的生活与变化。
3、上网查阅,了解以前的生活情况与现在的生活情况作对比与变化过程。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及方面
具体内容
爸爸妈妈的讲述
现在的生活情况
精选写报告经验28人觉得有用
写五年级上册第五单元的《生活变化研究报告》确实是个有趣的事,不过这得看你打算研究什么。比如咱可以看看家里做饭用的锅从铁锅变成电饭煲后,到底省了多少力气。开头,得先把研究背景说清楚,就说以前咱们炒菜全靠人力,火候全凭眼睛看,现在有了电饭煲,自动保温,省心不少。要是能找些老照片什么的,比如爷爷奶奶用铁锅的照片,贴进去就更好了。
说到具体怎么写,开头别急着下结论,先聊聊过去的生活什么样。比如说以前买菜要走很远的路,还得自己拎回来,现在小区门口就有超市,还能网购,直接送上门。这部分最好能举几个例子,比如邻居张阿姨以前总抱怨去市场太累,现在有了手机下单,再也不用早起赶集了。要是能采访几位长辈,听听他们小时候的故事,就更有说服力了。
中间部分就得把变化讲明白。记得要分条列出来,比如交通方便了,原来骑自行车上学,现在公交车直达学校门口;还有通信方式变了,以前写信要好几天才能收到,现在发个微信秒回。这一块儿还可以加上自己的感受,就说现在的生活真方便,不用再担心爸妈出门忘带钥匙之类的麻烦事。
数据也是个好东西。如果能找到一些具体的数字就更好啦,比如村里原来只有几户人家有电视,现在家家都有高清大屏。当然,这些数据不一定非要精确,大概意思对就行。不过有时候数据可能会有点小问题,比如我听说村里有三百多户,但具体装宽带的有多少,有人说一百户,有人说一百五十户,这就得自己核实一下。
最后这部分可以谈谈对未来的期待。就说现在的生活这么好,以后会不会更棒?可以想想将来可能还会有什么新发明,能让生活变得更简单。像是智能机器人什么的,说不定哪天就能帮咱做饭洗衣服了。不过这种想象得有点靠谱,别光顾着瞎想高科技,还是得结合实际情况来说。
写报告的时候别忘了格式,标题要醒目,正文分段写,别一股脑堆在一起。图和表也是加分项,要是能画个简单的对比图,比如过去和现在买东西的时间成本对比,就更容易让人理解。不过画图的时候得细心点,别把线条画得歪七扭八的,不然看着不舒服。
其实写报告最重要的就是真实,别编故事。要是实在找不到素材,可以问问家长或者老师,他们经历过的事情肯定比你多。另外,写完之后最好自己检查一遍,看看有没有错别字,标点符号是不是都对。有时候写着写着可能会漏掉一个逗号什么的,这都是正常的,回头仔细看看就补上了。
【第5篇】关于王姓的研究报告五年级下册作文怎么写3450字
1.关于王姓的研究报告五年级下册作文
一、问题的提出
书上有关于李姓的研究报告,让我明白了姓氏也是一种文化,想起了我的姓--王,便想出了调查王姓历史的题目。
二、调查方法
查阅有关书籍、报纸,上网浏览,问家长,了解古今王姓名人及王姓人口数量。
三、调查情况和资料整理
历史、现代的名人:战国时“鬼谷先生”王诩、书法家王羲之及王献之,文学家王维、王勃、王昌龄,政治家王安石等。
王姓人口数量:据统计,王姓人口数量为9288.1万人,有人统计,王姓不仅人口居全国第一,而且历史名人也居全国第一位。
王姓的历史由来:1.为周文王第十五子毕公高的后裔;2.源于太子晋的王氏;3.为周平王太孙赤之后;4.出自妫姓;5.出自子姓;6.他族改姓或赐姓;7.少数民族改姓王氏。
四、结论
1.王姓历史久远,加之支系众多,世族繁盛,代代名人层出不穷。
如战国时期授苏秦、张仪纵横术的“鬼谷先生”王诩。
西汉古代四大美女之一王昭君,琅琊的王羲之、王献之父子的书法千古留名。
唐代,有著《滕王阁序》的“初唐四杰”之一的王勃;有“诗中有画,画中有诗”的大诗人王维、王昌龄。
的文学家王安石。
元曲的代表作家王实甫,所著《西厢记》堪称经典。
明、清之际的大思想家,著《日知论》的王夫之。
清末有大文学家王国维。
现代的名人有:科学家王选、中国马克思主义经济学家王亚南、中国无产阶级革命家王稼祥、被授予共和国上将军衔王震……我们为王姓祖先创造的辉煌感到自豪。
2.王氏的众多分支中数来仍以源自周文王姬姓子孙的那一支名气。
这一支王姓源自原来的周朝,也即今天的甘肃、陕西西安一带,其后来的主要分封之地在今山东省境。
根据考证,福州王氏发源于山东琅琊王氏,以王审之为福州王氏的祖先代表。
3.据2025年最新统计,王姓是当代中国人口最多的姓氏,王姓人口数量达9288.1万人。
2.关于王姓的研究报告五年级下册作文
一、问题的提出
语文书本上有关于李姓的研究报告,让我明白了姓氏也是一种文化,想起了我的姓——王,便想出了调查王姓历史的题目。
二、调查方法
1、查阅有关中华姓氏的书籍,阅读报刊,上网浏览,询问长辈,了解王姓的来源和古今王姓名人。
2、通过网络,了解王姓的人口数量。
3、通过多种途径,搜集王姓的名人故事。
三、调查情况和资料整理
信息渠道:书籍、报刊、网络
王姓的来源:传说有出自周朝姬姓,有出自虞舜妫姓,有出自商朝子姓,还有少数民族中的王姓及赐姓、冒姓王氏。它们的共同点在于多数是以爵为氏的。
古今王姓名人:王羲之、王维、王昭君、王安石、王诩、王昌龄、王选、王亚南、王稼祥、王震……
王姓人口数量:据统计,王姓人口数量为9288.1万人
四、结论
1、王氏的众多分支中数以来仍以源自周文王姬姓子孙的那一支名气。这一支王姓源自原来的周朝,也即今天的甘肃、陕西西安一带,其后来的主要分封之地在今山东省境。根据考证,福州王氏发源于山东琅琊王氏,以王审之为福州王氏的祖先代表。
2、王姓历史久远,加之支系众多,世族繁盛,代代名人层出不穷。如战国时期授苏秦、张仪纵横术的“鬼谷先生”王诩。西汉古代四大美女之一王昭君,琅琊的王羲之的书法千古留名。有“诗中有画,画中有诗”的大诗人王维、王昌龄。着名的文学家、王安石。现代的名人有:科学家王选、中国马克思主义经济学家王亚南、中国无产阶级革命家王稼祥、被授予共和国上将军衔王震……我们为王姓祖先创造的辉煌感到自豪。
3、据最新统计,王姓人口数量为9288.1万人,王姓不仅人口居全国第一,而且历史名人也居全国第一位。
3.关于王姓的研究报告五年级下册作文
一、问题的提出
我们班很多同学姓王,有一次听老师讲每一个姓氏代表着与众不同的意思,我为了弄明白,就对王姓的历史做了一次调查。
二、调查方法
1、上网查阅资料。
2、通过书籍报刊等图书查资料。
三、调查情况
王姓的来源:王姓是中国第一大姓,人口将近一亿,自汉代以来,王姓有至少21个望族,其中如琅玡王氏、太原王氏、三槐王氏、开闽王氏等,王姓是中华民族众多姓氏中文化最为渊深的姓氏。
历的王姓名人:王安石、王昌龄、王昭君、王羲之、王之涣等。
王氏家谱:现存的王姓家谱、族谱中,基本上都是一宗一族、一房一支所修的,属于私修谱牒,私修谱牒行于宋代,至清代以后的家谱族谱中,基本上都是私家修撰的天下。
四、结论
1、我国的王姓,是一个源头重多、族派纷繁的姓氏。出自妫姓,为齐王田和的后代,以王族称谓所氏,有出自了姓,为殷商王子比干之后,以爵号为氏。有出自姬姓,为周文王以后,以王族爵号为氏,得姓始祖是太子晋,其名晋,字子乔,系周灵王太子,在山西太原有“子乔祠”,就是对王姓始祖子乔的纪念。王姓是当今排名第一位的大姓,拥有人口近一亿,约占全国汉族人口的百分之七点四。
2、在历史长河中王姓人才济济。有唐代诗人王之涣、王昌龄、王维,河南农民领袖王琼,北宋政治家、文学家、思想家王安石,清文学家王士禛,新朝开国皇帝王莽。王昭君,西汉元帝时宫女,她自请嫁匈奴,在匈奴几十年,结束了长期以来汉同匈奴之间的战争局面,起到安定边疆,增进民族团结的进步作用,她的故事成为后来的诗词、戏曲、小说、说唱等的流行题材……我为许多王姓中的名人感到骄傲和自豪。
4.关于王姓的研究报告五年级下册作文
一.问题的提出
我们学校有很多同学姓王,王姓是怎么来的?历姓王的名人有哪些?现在的王姓是不是我国人口最多的姓氏!带着这些问题,我对王姓的历史和现状做了一个研究。
二.研究方法
1.查阅书籍(字典、百家姓、报刊)
2.网络搜集
3.电话联系或者询问家人
三.资料整理
1.王姓的由来
王姓的来源有姬姓、子姓、妫姓以及少数民族改姓等等,但主要是源自姬姓,据说,周灵王之子太子晋因值谏而被废为平民,但人们因为其是王族的后代,因此将他们称为“王家”,后来这支族人也都用王来作为姓氏。王姓在全国各地都有所分布,并且根据官方统计山东、河南、河北三省分布比较多。
2.王姓的历史名人
(1)王羲之(321-379,一作303-361),东晋书法家。字逸少。琅邪临沂(今山东临沂)人。官至右军将军、会稽内史,人称“王右军”。自幼学习书法,曾师从卫铄,后遍学众家,在汉魏质朴淳厚书风的基础上,博采众长,创造出一种妍美流便、雄逸俊雅的新书风
(2)王维(701-761年,一说699-761年),字摩诘,号摩诘居士。河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。
(3)王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山。抚州临川(今江西抚州)人。北宋思想家、政治家、文学家、改革家。
3.王姓书写图片及解释
王(拼音:wáng、wàng)是汉语常用字,最早见于商代甲骨文。王是指事字,甲骨文像斧钺之形,“王”便是以斧钺象征王权。本意是古代的统治者。秦汉以后,帝王改称为皇帝,“王”就成为封建皇族或功臣封爵的项,如:诸候王、亲王、郡王等。也指在某个领域、某一方面取得成就的人,如:故事大王等。以上义读wáng。“王”一般作为名词,但有时也作为动词使用,指称王,多用于古代汉语中,读wàng。
4.王姓的现状
王姓为中国第一大姓氏,有9288.1万人,占全国人口总数的7.25%,是我国人口最多的。
四.研究结论
1.传说王姓来源于上古时代,大量姓氏改为王姓,这可能和后来王姓的增长奠定了基础。
2.历王姓的名人辈出:有书法家王羲之;还有诗人王维,王安石,王之涣......;他们在各个领域都闪耀着光芒!
3.2023我国人口最多的姓氏是王姓。
5.关于王姓的研究报告五年级下册作文
一、问题的提出。
我曾了解到许多人姓王,这引起了我追溯其源头的兴趣。它的历史是怎样的?为什么会逐渐壮大?现在王姓的'数量占人口的比例是多少?针对这些问题,我要展开调查和研究。
二、拟定计划。
1、王姓人口数量。
2、王姓的先祖。
3、王姓的名人。
4、王姓的名人故事。
三、资料整理。
王姓数量资料:王姓是中国的大姓之一,排列第二,约占全国汉族人口的百分之七点四一,分布很广。
王姓先祖和发展:王姓先祖都是商代、周代国君的后裔,都是王族,当时称“王家”,后世子孙就以王为姓。
王姓历史名人:王充、王羲之、王勃、王维、王安石、王夫之等。
名人故事:王羲之书法笔势雄健、潇洒,从小勤学苦练,最终取得成就,风格自成一派,作品一直为后代临摹。“入木三分”这个成语就是赞颂王羲之的书法的。
四、结论。
1、王姓最初源自商周时代名门望族。先祖有好几支,如商代王子比干,周文王第十五子毕公高,战国时魏国的信陵君,都是王族,被称为“王家”,其子孙就以王为姓。
2、王姓在我国汉族人口占很大比例,是我国第二大姓氏,百家姓中排列第八位,占汉族人口约百分之七点四一。
3、王姓历代涌现出许多名人。如东汉的哲学家、思想家王充,晋代“书圣”王羲之,唐代诗人王勃、王维,北宋的政治家、改革家曾主持变法的诗人王安石,清代思想家王夫之。他们都是后人瞻仰的榜样。
精选写报告经验113人觉得有用
关于王姓的研究报告五年级下册作文怎么写
王姓是中国的大姓之一,历史悠久,分布广泛,要是想把王姓研究透彻,那得花不少功夫。不过在动笔之前,得先理清楚思路。比如,这王姓到底从哪里起源,有哪些分支,历史上出了哪些名人,还有现在王姓的人口分布情况等等。这些问题都得弄明白,不然写出来的报告就显得空洞。
先说说王姓的来源,这个挺复杂的。有人说王姓源于姬姓,是周文王的后代,也有人说是出自子姓,跟商朝有关。我查了一些资料,发现这两种说法都有道理,但具体哪个更靠谱,还得再深入研究一下。如果只写一种来源,总觉得不太全面,但要是都写进去,又怕篇幅太长,这就有点纠结了。
接下来就是讲王姓的历史名人,这个部分最好能结合具体的事迹来说。比如唐朝的王羲之,他的书法成就举世闻名,但如果只是简单提一句他是书法家,那读者可能没什么印象。可以多写写他怎么练习书法的,有哪些代表作品,这样能让文章更有说服力。不过我有时候会忘记加上具体的例子,结果写出来的东西就显得比较平淡,这可能是我需要改进的地方。
再来说说现在王姓的分布情况。根据统计,王姓在全国各地都有分布,尤其在北方比较多。我在网上找到一份详细的统计数据,发现山东、河南、河北等地的王姓人口特别集中。这部分内容写的时候要注意数据的准确性,最好能引用权威机构发布的数据,这样才能让人信服。但我记得有一次因为手误,把一个数字写错了,虽然改过来了,但还是觉得挺尴尬的。
最后别忘了写一写自己的感受。写研究报告不是单纯地堆砌资料,而是要有自己的思考。比如通过对王姓的研究,你觉得姓氏文化有什么重要意义?或者你对家族传承有什么新的认识?这样的内容会让文章更有深度。不过有时候我会写得太随意,结果显得不够严肃,这也是需要注意的地方。
【第6篇】研究报告五年级单元作文400字怎么写2300字
1.研究报告五年级单元作文400字
一、问题的提出
手机如今都是我们的随身物品,在生活中无处不在,如今人人都有手机,有了手机就会一直低着头看手机。在公交车上也会看手机、在路上看手机,在睡觉时躺着看手机,甚至在写字时也会看手机。这些现象不仅给人们的生活、工作带来不便,而且也不利于人们的健康,对此我进行了一个调查研究。
二、研究方法
阅读书籍,上网查阅,寻找相关新闻、资料。
把查找的资料整理,得出最后结论。
三、调查研究情况和资料整理
通过调查研究发现,玩手机对人的危害有以下几点:
各种疾病。如:手机看多了以后就会得颈椎病或者全身酸痛,这样就会对我们的生活学习带来不便。
对学习有影响,如:一天都在玩手机,没有写老师布置的作业,长期导致成绩下降,被老师责骂。
在路上看手机发生的危害,如:在路上一直低着头看手机,导致交通事故的发生以及掉入正在施工的下水道。
四、研究结论
一般长期看手机会得各种病,人们要控制好玩手机的时间。
长期玩手机对学习有影响,学生要提高自身的自控力。
长期玩手机会掉入下水道,发生车祸,在路上的时候要多提高注意力。
最后,为了我们的健康,我们应尽量减少对手机的依赖,多花时间在有意义的事情上。
2.研究报告五年级单元作文400字
一、问题的提出
合理用眼与我们的生活息息相关,眼睛是心灵的窗户,对于我们有重大的意义,但是如今每年学生近视仍然不断增加,不利于国家日后的发展,为了引起人们对于保护眼睛的重视,避免学生戴眼镜的情况增加,我们对此进行了研究调查。
二、研究方法
问卷调查
查找相关资料,上网浏览
小组合作,寻访他人
三、调查研究情况和资料整理
通过调查研究发现,学生近视的情况主要包括以下几方面:
玩手机。现在网络流行以后,很多学生回到家后,沉迷于网络世界。
写作业时姿势不正确。学生们因为众多原因,导致眼睛距离作业不足二十厘米,还有趴在桌子上的。
用眼过多。一些学生整天泡在图书馆里,看了几个小时也不停下来休息,眼睛布满了红血丝。
四、研究结论
大部分学生可能因为没有过多的约束,所以沉迷于网络世界,也有躺在床上玩错误姿势,加上辐射太强,容易造成近视的几率增加。如果学生们能合理上网,不过度沉迷,才可以避免近视。
一部分用眼姿势错误,导致的近视可能是因为从小就不是用正确的姿势,也有的是后来逐渐养成错误的姿势。应该改正姿势,不错误用眼,方可避免近视。
一类学生因为长时间过度用眼,不放松眼睛而导致的近视。应该合理分配用眼时间才可以避免近视的发生。
最后,我们应该重视眼睛的重要性,不要做对眼睛有伤害的事情。
3.研究报告五年级单元作文400字
一、问题的提出
人与人的交流一定会用到语言。而语言每天与我们形影不离,生活中无处不在。“说好普通话走遍天下”,这不再是幻想。但是当前社会上仍然存在大量不会说,说不准标准的现象,这让不在同一地方的人很难交流。为了引起人们的重视,帮助人们说好普通话,我将针对社会不会说,说不标准普通话的情况进行调查研究。
二、研究方法
上网调查
小组讨论,实地调查
列出表格、汇总材料
三、调查研究情况和资料整理
方言
如:“你在干嘛?”说成“你在搞哪样?”“家”说成“ga(第一声)”你在哪”说成“你在哪点”“你呢?”说成“你嘞?”……
平翘舌不分
如:“我是你的老师”说成“我似你的老思”,“撕开”说成“狮开”……
四、研究结论
许多人在家乡,附近的人都说方言,自己听着听着就习惯了,改不过来了。如果多说普通话,也可以避免长时间不说而忘记。
许多老人口齿不清,不分平翘舌。如果可以多多练习也是可以学会的。
所以,语言是人与人之间交流的方式,学好语言是每一个人的义务。
4.研究报告五年级单元作文400字
一、问题的提出
绿色植物和我们的生活息息相关,它对于生态环境是有利的,对人类生存环境有重大的意义,但是,如今仍然存在路人随意踩踏、破坏街边绿植的现象,给我们的生态环境带来极大的破坏,不利于人类的生活。为了引起百姓的重视,防止破坏绿植的现象发生,我将对绿植被破坏的情况进行研究。
二、研究方法
在网上询问专业人士
和小组成员进行讨论
查阅书籍和报刊
和小组成员整理资料,集体讨论,得出结论
三、调查研究情况和资料整理
通过调查研究发现,绿植被破坏的情况主要包括以下几方面:
人们心情不好时,总会坐在街头,用手或其他东西伤害绿植,达到发泄的效果。
人们在玩耍的时候,会不小心踩到草坪和花朵等,但是他们也不在意。
人们故意踩踏绿植,觉得他们不是像人类那样高高在上,是低贱的,可以随意踩踏。
四、研究结论
发生破坏绿植的原因是我觉得有两种:故意和不小心
为了制止这种破坏绿植的情况发生,相关部门可以制定规定,违反者给予处罚。
居民们也应该自觉一点,不要破坏绿植,如果破坏的话会减少氧气,人类就会灭绝。
五、结尾
人们应该保护绿植,不能破坏它们,“保护绿植,从我做起。”
5.研究报告五年级单元作文400字
一、前言
随着社会进步发展,社会中越来越多人使用汉字,但有很多人经常会写错别字,所以,为了别人正确使用汉字,所以我进行了一次调查。
二、研究方法
我用了街头探访、询问别人和上网查找资料等方法。
三、研究内容
(1)写错别字:
在街头中我们经常会看到一些店牌、城市广告、招牌等,就会发现很多的错别字,因为商家为了想夺人眼球,所以经常会把“鸡蛋”写成“鸡旦”又比如会把“补胎充气”写成“补胎冲天”还比如会把“家具”写成“家俱”……
(2)写繁体字:
在很多橱柜,有些商家就会写很多顾客看不懂的字。比如把“针”写成“針”,把“电冰箱”写成“電冰箱”……因为商家会认为这样子很有文化,可以更好的销售商品。
(3)写同音字:
在我们的学生默写以及考试中也会不小心写出一些错别字。比如:把“孟郊”写成“梦郊”把“话梅”写成“画眉”。
四、研究结论
汉字是中华民族智慧结晶,是我国文化的瑰宝,所以我们要好好学习,天天向上把写出错别字的机率减少为0。
精选写报告经验185人觉得有用
写研究报告的时候,得先把题目搞清楚。四年级的作文题目要是能写好,到了五年级也不会太难。不过四年级的作文通常比较短,三百字左右就差不多了,到了五年级就得增加到四百字,这可不是随便加几个字就行的。
先说选材,材料要真实,最好是亲身经历的事情。比如说学校组织去科技馆参观,回来后就可以写这次活动的感受。写的时候要把看到的东西记下来,比如有什么特别的展品,它们是怎么工作的,还有就是自己的想法,这些东西都要写进去。但要注意的是,不能光罗列展品的名字,得把重点放在自己的感受上,这样才能让文章有意思。
再来说说开头,开头很重要,得吸引人。可以用一个有趣的问题开头,比如“你知道科技馆里最神奇的东西是什么吗?”这样的问句会让人想继续往下看。接着描述一下自己刚进科技馆时的心情,是好奇还是兴奋,这部分要写得生动一点,用一些形容词来表达自己的感受。
中间部分,就是详细介绍参观的过程。可以按照参观的顺序来写,从第一个展厅到第二个展厅,每个展厅都简单介绍一下。如果某个展品特别吸引你,那就多写几句,讲讲它是怎么运作的,为什么会让你印象深刻。记得加上自己的思考,比如这个发明对我们生活有什么帮助之类的。
结尾的时候,不要草草收尾。可以总结一下这次参观学到的知识,或者表达一下对未来的期待。比如说“通过这次参观,我明白了科学的魅力,以后我也要努力学习,争取有一天能发明出更棒的东西。”这样结尾既呼应了开头,又显得很有深度。
需要注意的是,写报告的时候,字迹要工整,不然即使内容不错,也会给人印象不好。还有就是别忘了检查一遍,看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候匆匆忙忙写完,可能会漏掉一些标点符号,这点也得注意。
其实写报告没有那么难,关键是要用心去写,把自己的真实感受表达出来。只要多练习,慢慢就会找到感觉,写出高质量的研究报告。
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