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教师师德师风自查自纠报告1900字怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-19 热度:37
教师师德师风自查自纠报告1900字

【第1篇】教师师德师风自查自纠报告1900字怎么写1950字

教师师德师风自查自纠报告

教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来,我校党政领导,始终把抓好教师队伍建设,特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习、宣传教育活动,制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。

下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总结:

一、领导重视,抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由周书记任组长,学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会组织教师学习邓--理论、第三次全教会作出的《全面推进素质教育的决定》、江--同志“关于教育问题的谈话”、

“三个代表”重要思想等,作为我们不同时期的学习重点,学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到的效果,同时结合本校实际,制定了《西张中学教师师德建设计划》、《西张中学教师师德规范》,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书,进一步明确了责任。

二、学先进典型,塑教师形象

一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种舆论,宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰。

首先,抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹,对被评为市级先进德育工作者的教师举办了优秀事迹展,组织教师向他们学习。其次,组织教师外出学习。市教育局组织的“十佳师德标兵”报告会,我校教师到会率达100%,同时在聆听了这些教师的先进事迹后,学校还组织教师讨论,谈体会,谈感想。第三,聘请领导、优秀教师来校做报告。去年我们邀请了苏州市教研室袁卫星先生、张家港市教研的丁学东、侯友诚两位主任,市一中的芮永红教师来校做了报告,应该说对教师的启发很大。

三、抓住重点,自查自纠

针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。

2、召开党员大会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥_员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。

3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督,学校对收到投诉及时进行了自查自纠。

5、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查,以学生的满意率作为评先、评优的首要依据,同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占到15%。

针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:

1、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。

2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

通过开展师德师风自查自纠,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制,学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。上学期组织的学生问卷中,学生对教师评价的优良率在80%以上的达到98%。

当然我们也深知,师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。

写报告经验74人觉得有用

撰写教师师德师风自查自纠报告,这是一项需要认真对待的工作。这类报告往往是为了自我审视教学行为是否符合职业道德标准,同时检查自身是否存在一些不足之处。首先得明确报告的基本格式,一般包括基本情况概述、存在的问题及原因分析、改进措施和下一步计划等部分。

基本情况概述这部分,主要是对自己从教以来的工作经历做一个简要介绍,包括所教授的科目、带过的班级数量以及获得的一些荣誉等。这部分内容不必太复杂,简明扼要就好。比如可以写到:“自2025年起,我一直在某中学担任语文教师,期间曾多次被评为优秀教师,还获得了省级优质课一等奖。”

接着就是找出存在的问题,这个环节特别重要。可以通过同事间的交流反馈,或者学生们的课堂表现来获取信息。比如,有的老师可能发现自己在课堂管理上还有欠缺,面对调皮的学生有时会控制不住情绪,导致课堂纪律受影响。这里需要注意的是,描述问题的时候不要过于笼统,最好能结合具体的例子来说明。例如,“有一次上课时,一名学生屡次打断我的讲解,我当时有点生气,提高了嗓门批评了他,结果影响了整节课的教学进度。”

对于这些问题产生的原因,则需要深入剖析。可能是个人性格使然,也可能是教育理念上的偏差。比如,有些老师可能习惯于传统的灌输式教学方法,忽视了学生的主体地位,从而引发师生关系紧张。分析原因时,要尽量客观公正,这样提出的改进措施才会更有针对性。

接下来就该提出具体的改进措施了。针对前面提到的问题,制定切实可行的方案。如果是课堂管理方面的问题,可以尝试改变教学策略,增加互动环节,让学生参与到课堂中来,减少他们的注意力分散。同时,也可以加强自身的心理素质锻炼,学会用更加平和的心态去应对突发状况。

最后一步是规划未来的方向。可以设定短期目标和长期目标,比如短期内提升自己的专业技能,多参加教研活动,借鉴其他优秀教师的经验;长远来看,则是要努力成为一名深受学生喜爱的好老师,为教育事业贡献自己的力量。

在整个撰写过程中,要注意语言表达的得体性。作为教师,我们的一言一行都代表着学校的形象,因此在措辞上要谨慎。有时候可能会因为疏忽而出现一些不太恰当的表述,这时候就需要反复推敲,确保每个字词都能准确传达我们的意图。

书写注意事项:

写报告的时候还要兼顾时效性。毕竟教育工作繁忙,不可能有太多时间专门用来准备这类文件。所以建议平时就养成记录的习惯,把日常工作中遇到的问题及时记下来,等到真正需要写报告的时候就不会手忙脚乱了。这样做还有一个好处,就是能够帮助我们更好地反思和成长。

【第2篇】教师师德师风自查自纠活动报告怎么写1600字

教师师德师风自查自纠活动报告

我国古代大教育家孔子曾说:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会亲其师,信其道,进而乐其道。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。

一、作为一名教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以校荣我荣,校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着心中有目标,眼中有孩子的原则来设计活动,并做好记录。

3、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格

教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以,我要时刻铭记-从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

6、廉洁从教,不谋私利

自觉抵制社会不良风气影响,不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼,不叫家长办事,不进行有偿家教。

二、不足之处

1、理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课,对教材深挖的力度不够。

2、教研力度不够。多年来只是备课、上课、听课、批改作业,只注重课堂教学,偶而写一些教研论文,教研力度不够。

3、很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

三、改正方法

1、认真学习,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平。

2、改进教学方法,虚心向同仁学习。

3、爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神。

总之,师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。这次的自查活动真似一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽、利欲熏心,使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说千教万教,认真求真,千教万教学做真人。

写报告经验63人觉得有用

教师师德师风自查自纠活动报告怎么写

学校每年都会组织各种形式的自查自纠活动,其中师德师风检查是一项重要内容。作为一线教师,写好这类报告至关重要。报告既要真实反映个人情况,又要体现改进态度,还不能敷衍了事。

写这类报告时,开头部分最好简明扼要地介绍背景。比如可以提到学校近期召开的动员大会,强调这次检查的重要性,表明自己对此项工作的重视程度。这部分不用太复杂,几句话交代清楚就行。

接着就是主体部分,这里需要详细列出自己的工作表现。可以从教学态度、课堂管理、师生关系等方面入手。比如说教学态度这一块,可以具体描述备课的投入程度,上课时是否认真负责,对学生的态度如何等等。记得结合实例来说,这样更有说服力。

在写到不足之处的时候,语气要诚恳。可以坦率承认自己在某些方面的欠缺,比如有时候因为事情多,批改作业的速度慢了些,或者偶尔会因为情绪影响课堂氛围。但同时也要表明改正的决心,比如以后会更加注重时间管理,努力提高工作效率。

对于未来计划,这部分也很关键。可以提出一些具体的改进措施,比如加强专业学习,参加更多培训;多向优秀同事请教,提升教学技能;还有就是注意调节心态,保持积极乐观的工作状态。当然,这些措施不能太笼统,得有针对性才行。

最后这部分要注意收尾,可以简单总结一下自己的态度,表示将以实际行动来践行师德规范,为学生树立良好榜样。如果能加上一句类似“希望通过不懈努力,让自己成为一名更加优秀的人民教师”的话,就更好了。

写这类报告时,语言要朴实,避免过多华丽辞藻。另外,数字和事实一定要准确,不能含糊其辞。有时候为了显得谦虚,可能会无意间夸大缺点,这就不太好,适度就好。

整个报告长度控制在一页纸左右比较合适,太长了容易显得啰嗦。字体大小也要适中,一般用小四号宋体就行。排版上要整齐,段落分明,这样看起来清爽利落。

其实写报告也是自我反思的过程,通过梳理自己的工作情况,能发现不少平时忽略的问题。希望每位老师都能认真对待这项任务,既是对学校的负责,也是对自己的负责。

【第3篇】学校教师师德师风自查自纠报告900字怎么写950字

学校教师师德师风自查自纠报告900字

开学伊始,学校组织全体教职员工开展了师德师风整顿活动,会上认真贯彻落实学习了中央《关于改进工作作风、密切联系群众八项规定》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等文件,就加强全体教师师德师风建设,在全县教育系统营造干事创业的良好氛围和风清气正的发展环境提出了具体要求。通过学习,我看到了存在的缺点,结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析,现总结如下:

一、存在的问题

1、工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手

2、业务水平有待进一步提高。高效课堂理论知识和教学模式需要进一步学习,有现实条件的限制,也有个人因素。

3与家长沟通不多,作为科任教师与学生的交流次数虽然多,但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。

二、根源分析

产生这些问题的原因:一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向

三、下一步整改措施

通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:

1、加强业务知识学习,刻苦钻研业务知识,努力提高综合素质,树立一切为学生服务的思想。不遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到思想业务两过硬。

2、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,

3、开拓创新,提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考,想领导之所想、急领导之所,全心全意做好各项工作。

4、尊重家长,服务家长。家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任

总之,我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置,随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况,努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师,以饱满的精神开拓进取,为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。

写报告经验67人觉得有用

学校教师师德师风自查自纠报告900字怎么写

写报告这事,得从头说起。不少老师接到任务后,心里可能有点慌,毕竟报告,既要体现专业性,又得贴合实际情况。其实不用太紧张,只要理清思路,按部就班地做,报告就能写得不错。

开头怎么写?

开头很重要,得先把背景交待清楚。比如这次自查自纠活动开展的原因,上级部门的要求,还有咱们学校的具体安排。这部分内容不能太啰嗦,简单几句话点明就行。记得要把相关文件精神提一下,这样显得有依据。

接着就是重点部分了,这部分得结合自己的工作实际。每个老师的教学方式不一样,遇到的问题也不一样。写的时候,可以从日常教学中找例子,比如课堂管理、学生辅导等方面的情况。这里有个小技巧,就是把自己做得好的地方拿出来讲讲,然后再提一提不足之处。这样既显得客观,又能给领导留下好印象。

说到不足之处,千万不能避重就轻。有些问题确实存在,要是藏着掖着,反而会显得不诚恳。比如说有的老师可能在处理师生关系上不够细致,导致个别学生有情绪。这类问题说出来,后面再说怎么改进,这样显得真实可信。

改进措施这部分也不能少。写的时候可以借鉴一些成功的案例,但不能照搬照抄。每个老师的情况不同,适合的方法也会有所不同。可以多参考一些教育学方面的理论,结合自身经验,提出切实可行的办法。比如加强家校沟通,定期组织教研活动之类的。

写报告时也要注意语言表达。有的老师喜欢用大词儿,觉得这样显得高深。其实不然,报告的语言应该朴实无华,能让人一看就明白。如果实在不知道该怎么措辞,可以参考一些优秀报告,看看人家是怎么写的。

书写注意事项:

写完之后别急着交上去,最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的东西,可能有些地方不太通顺,别人一眼就能看出来。而且同事之间互相交流,也能取长补短,让报告更加完善。

小编友情提醒:

关于格式,这个也很重要。报告的排版要整齐,字体大小合适,段落分明。有的老师为了省事,随便写写就交了,这样很容易给人留下不认真的印象。所以,花点时间检查一下,确保没有明显的格式错误。

【第4篇】中小学教师师德师风学习个人自查自纠报告怎么写1200字

中小学教师师德师风学习个人自查自纠报告

师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点,决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为,教师素质好是顺利完成教学任务,培养高水准人才的最基本品质。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。

作为一名人民教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、 加强学习 依法执教

首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业 教书育人

我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以校荣我荣,校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着心中有目标,眼中有孩子的原则来设计活动,并做好记录 。

3、热爱学生 和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节 修炼人格

教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以,我要时刻铭记-从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长 服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

6、廉洁从教,不谋私利

自觉抵制社会不良风气影响,不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

总之,这次的自查活动真似一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽、利欲熏心,使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说千教万教,认真求真,千教万教学做真人。

写报告经验22人觉得有用

中小学教师师德师风学习个人自查自纠报告该怎么写?这事得从几个方面去琢磨。

开头怎么写?

写的时候得把自己的身份交代清楚,比如姓名、职务什么的,别忘了单位名称。开头这部分不用太复杂,简单明了就好,毕竟大家看报告都希望一眼明白是谁写的。

接下来就是正文部分了,这部分要结合自己的实际情况来谈。比如说自己在教学过程中有没有遇到过什么问题,这些问题是否跟师德师风有关。这里需要注意的是,提到问题的时候,最好能具体点,不要泛泛而谈。比如某次课堂上学生反映老师态度不好,这种事就该好好反思一下,是不是自己说话方式有问题,是不是情绪管理不到位。

写到整改措施的时候,不能光喊口号,得拿出实际行动来。比如,为了提升自身修养,决定多参加培训,多看看教育相关的书籍,还打算定期跟同事交流心得。这些都是很实在的办法,写出来能让领导看到你的诚意。

另外一点也很关键,就是要注意语气。作为教师,写报告的时候语气要诚恳,不能显得敷衍了事。如果语气不对,即使措施提得再好,效果也会打折扣。

写报告的过程中难免会出现一些小问题,比如有时候会忘记检查标点符号,导致句子断断续续的,或者是在描述事情的时候啰嗦了一些,这些都需要自己多留心。不过只要用心去做,这些问题都能避免。

【第5篇】2025教师师德师风自查自纠报告及整改措施怎么写4550字

有时候,一位好的老师可以改变人的一生。因此,教师对自身的教育学习对于其教学工作至关重要。今天的小编为您精心挑选了几篇关于教师师德师风自查自纠报告及整改措施的优秀范文,感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!

教师师德师风自查自纠报告及整改措施一

一、领导重视,抓住思想教育不放松。 学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由周书记任组长,学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会组织教师学习培训,作为我们不同时期的学习重点,学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果,同时结合本校实际,制定了《西张中学教师师德建设计划》、《西张中学教师师德规范》,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书,进一步明确了责任。 二、学先进典型,塑教师形象 一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种舆论,宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰。 首先,抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹,对被评为市级先进德育工作者的教师举办了优秀事迹展,组织教师向他们学习。其次,组织教师外出学习。市教育局组织的“十佳师德标兵”报告会,我校教师到会率达100%,同时在聆听了这些教师的`先进事迹后,学校还组织教师讨论,谈体会,谈感想。第三,聘请领导、优秀教师来校做报告。去年我们邀请了苏州市教研室袁卫星先生、张家港市教研的丁学东、侯友诚两位主任,市一中的芮永红教师来校做了报告,应该说对教师的启发很大。 三、抓住重点,自查自纠 针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。 1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。 2、召开党员大会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。 3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。 4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督,学校对收到投诉及时进行了自查自纠。 5、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。 6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查,以学生的满意率作为评先、评优的首要依据,同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占到15%。 针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下: 1、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。 2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。 3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。 通过开展师德师风自查自纠,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制,学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。上学期组织的学生问卷中,学生对教师评价的优良率在80%以上的达到98%。 当然我们也深知,师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。

教师师德师风自查自纠报告及整改措施二

师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。

我作为一名从教13年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、存在的问题

1、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。

2、有点不思进取。对待工作不够主动,积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理,缺乏上进心。

3、对教育教学新课标新理念的理解不够深刻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀了部分差生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。

8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。

二、存在问题的原因:

1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。

2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教,学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不积极支持,不理解。让教师工作无法顺利开展,从而导致有点缺乏耐性。

三、整改措施:

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》,忠诚于党的教育事业, 对教育事业尽心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。

2、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中,我将取长补短,努力提高自身素质,不断完善自我,使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师!

教师师德师风自查自纠报告及整改措施三

教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师,信其道,进而“乐其道”。

作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

二、我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好课前准备、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则。

三、教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

四、在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。主要做到了两个字:“爱” 和“严”,这使我在工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。更重要的是我用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就树立起来了。

五、存在的问题:

1、工作有时不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。

2、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

3、对待学生有急躁情绪,不够耐心。

六、今后的努力方向

1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。

2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面,要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的办法,因此,要时刻注意为人师表。

3、在工作过程中,虚心听取教职工们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。

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写报告经验23人觉得有用

撰写一份高质量的教师师德师风自查自纠报告及整改措施,对于提升个人职业素养至关重要。这类报告往往需要结合自身教学实践,从多个维度进行反思与改进。下面分享一些写作要点,帮助大家更好地完成这项任务。

开头怎么写?

可以直接阐述背景,比如学校近期组织了师德师风建设活动,作为教师有必要提交自查报告。接着,可以从课堂管理入手,回顾自己平时的教学方式是否存在问题。例如,有的老师可能在课堂纪律维护上稍显松散,导致学生注意力分散。这种情况下,可以具体描述某个案例,如某次公开课中,由于事先未充分准备,课堂秩序一度混乱,事后认真分析发现主要是因为对学生情况了解不足,未能设计出针对性强的互动环节。

接下来,针对上述问题,提出初步的整改措施。比如加强课前备课,不仅要熟悉教材,还要深入了解学生的学习习惯和兴趣点。同时,也可以通过阅读相关教育理论书籍,更新自己的教学理念。这里需要注意的是,在叙述过程中,要确保语言表达符合教师的身份,避免过于随意或口语化。当然,在实际写作时,可能会出现一些小疏漏,比如将“备课”误写成“备学”,但这并不影响整体理解。

除了课堂教学,师德师风还包括与同事、家长之间的沟通协作。这部分内容可以重点谈谈如何处理家校关系。有时候,面对家长提出的各种要求,如果处理不当,就可能引发误会。举个例子,曾有位老师接到家长投诉,说孩子反映作业量过多。当时这位老师没有及时核实具体情况,而是直接反驳,结果双方都不愉快。事后冷静下来才意识到,应该先耐心听取家长意见,再结合实际情况给出合理解释。类似这样的经历,都可以作为反思材料的一部分。

书写注意事项:

还应关注自身的职业道德修养。这不仅限于工作时间内的表现,也包括日常生活中的一言一行。毕竟,教师的言行举止会对学生产生长远的影响。因此,在撰写报告时,不妨提及一些日常生活中的小事,比如主动参加公益活动,或者在公共场合保持良好形象等。这些细节能够体现一名教师的责任感和使命感。

小编友情提醒:

记得在报告末尾表明决心,表示今后将继续努力提高自身素质,做一名合格的人民教师。尽管如此,在整个写作过程中,难免会出现一些措辞不当的地方,比如把“责任心”写成“负责心”,但这属于正常现象,无需过分担忧。只要用心去写,相信每位教师都能交出一份满意的答卷。

【第6篇】教师师德师风建设补课自查自纠报告怎么写950字

教师师德师风建设补课自查自纠报告

为进一步推进我校师德师风建设,端正教育行风,树立良好的教育形象,营造良好的工作、学习环境,打造一支师德过硬的建设队伍。我校按照市、区教育局的要求,开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动,逐一梳理和排查本校办学中存在的问题,现将自查情况汇报如下:

一、加强师德教育,从源头上杜绝有偿补课的发生。

开学初,党支部组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《攀枝花市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法(试行)》文件,领会文件精神。全体教师认真学习了各种规章制度后,提高了对价值观、人生观的认识,表示要上好每一节课,向课堂要质量,决不增加学生的课业负担,绝不组织有偿补课,维护教师形象。同时,学校向社会公开教师有偿补课的举报电话:13982319xxx,自觉接受家长和社会的共同监督。

二、学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》,从行动上约束。

____年9月2日,学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。

三、学校党支部纪检小组不定期找学生、家长进行座谈,走访社会人士,了解是否有隐秘的教师违规有偿补课的现象。

学校党支部纪检小组通过与学生及家长的座谈,我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。同时,支部纪检小组也走访了部分教师和社会人士,了解到以下情况:

1、班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课,没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

2、我校严格按照上级规定,各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象,严格控制学生的在校时间。

3、我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象,也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。

4、我校没有以学校的名义组织“收费补课”的行为。

5、我校严格按照国家规定开足课程、课时,学校无一例因成绩差、行为差为理由,劝其转学或勒令退学,无学生流失和辍学现象。

以上是我校开展严禁教师有偿补课的自查报告,今后我们还要继续落实好上级各项制度,严格规范办学行为,禁止有偿补课,把我校的各项工作办的更好。确保我校无一例“有偿补课”行为发生。

写报告经验58人觉得有用

关于教师师德师风建设补课自查自纠报告怎么写,这确实是个挺复杂的事。这类报告得从多个角度入手,既要体现工作的具体细节,又要突出改进措施,还要能反映出个人或者团队的态度。

先说说开头部分吧。开头这部分得先把背景交待清楚,比如学校近期开展了哪些相关的活动,或者是上级部门布置了什么样的任务,这样能让读者明白为什么要做这份报告。当然,这里要注意的是,背景介绍不能太啰嗦,言简意赅就行。比如,“根据教育局的要求,我校启动了为期三个月的师德师风建设专项活动。”

接着就是主体部分了。主体部分需要详细列出检查的情况,这里可以按照年级或者学科来划分。比如小学部这边发现有个别老师在课外辅导时间延长了教学时长,而没有提前告知家长。这种情况就需要特别标注出来,毕竟这涉及到家长权益的问题。再比如初中部那边,有的老师在批改作业的时候,由于工作量大,偶尔会出现批改不及时的现象,这也是需要注意的地方。

然后就是整改措施这一块儿。整改可不是随便说说的,得有具体的行动方案。比如针对课外辅导时间过长的问题,可以制定一个详细的课程表,明确每个老师的授课时间和内容,确保不会超出规定范围。对于批改作业不及时的问题,可以通过增加助教数量的方式来缓解压力,同时加强监督机制,确保每位老师都能按时完成任务。

最后这部分就比较重要了,主要是表达态度。态度这部分得真诚,不能敷衍了事。可以写成这样的形式:“我们深刻认识到这些问题的存在,并已采取相应措施加以改正。未来我们将继续加强对师德师风的重视,努力营造一个更加健康和谐的教学环境。”

整个报告写完后,最好再仔细检查一遍,看看有没有遗漏的地方。有时候写着写着就会忘记一些重要的环节,所以复查是很必要的。另外,记得用词要恰当,不能太过随意,毕竟这是正式文件嘛。

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