班组安全管理必须遵守的规范怎么写（精选6篇）

【第1篇】班组安全管理必须遵守的规范怎么写650字

在岗人员10个必须遵守

1．必须树立“安全第一”的思想；

2．必须穿戴好劳动保护用品；

3．必须严格按照规程操作；

4．必须服从领导听指挥；

5．在岗位时必须勤了望、勤联系；

6．工具必须对号入座，放在指定位置；

7．必须坚守岗位；

8．必须保持岗位文明卫生；

9．发现隐患必须及时报告；

10．必须严格执行交接班制度，并办好交接手续。

操作人员6个严格遵守

1．严格进行交接班；

2．严格进行巡回检查；

3．严格控制工艺指标；

4．严格执行操作票；

5．严格遵守劳动纪律；

6．严格执行有关安全规定。

班组生产调度“五不准”

班组长在生产调度过程中，应严格执行下列“五不准”：

１．危险作业未经审批，不准作业。

２．设备安全防护装置不全、不灵，不准使用。

３．新工人未经三级安全教育，不准上岗。

４．特种作业人员未经安全培训、取证，不准独立操作。

５．劳动组织、人员调配、作业方式不符合安全要求，不准违章指挥。

进入容器、设备8个必须

1．必须申请，并得到批准；

2．必须进行安全隔绝；

3．必须进行置换、通风；

4．必须按时间要求，进行安全分析；

5．必须配戴规定的防护用具；

6．必须在器外有人监护；

7．监护人员必须坚守岗位；

8．必须有抢救设备和措施。

下班离岗前10要

１．电闸要拉下断开。

２．门窗要关严锁牢。

３．热源处不堆放易燃易爆物品。

４．怕光晒的物品要遮盖好。

５．液流开关要关闭。

６．各种用具要清点后收齐放好。

７．易燃易爆物品要注意通风良好，不得超量存放。

８．夏冬防雷、防雨设施要保证完好，沟渠要保持畅通。

９．冬季取暖设备的泄水阀要保持正常。

10．火种要妥善处理好。

【第2篇】对搞好班组安全管理工作的探讨怎么写3900字

安全问题一直是各个企业密切关注的敏感话题，在钢铁行业尤其要增强安全意识，提高自我防范能力，把“安全第一，预防为主”的方针落到实处。作为生产第一线的炼钢班组，如何把班组的安全工作做深入、做彻底，则是提高班组安全技能和管理水平的关键。

一、 班组安全工作存在的问题

1、定期安全活动的认识不足

往往有这样的想法：认为安全活动只是一种形式上的需要，是领导布置的任务，走走过场就行了，久而久之，有了麻痹大意的思想，致使班组安全活动不能定期进行或弄虚作假，编造活动记录的现象也屡见不鲜。

2、安全活动的内容形式缺乏多样化

在炼钢各班组的安全活动中，活动内容单一、无针对性是普遍现象。大部分班组只是一味地学习事故或听取领导讲话等，而不习惯于到现场结合实际进行现场分析、危险点评估，不注重现场讨论和彼此的思想沟通。

3、对班组安全活动的检查不严

班组的工作可以说每一天都在和安全打交道。能否把安全贯彻到人心，安全活动的质量是至关重要的。有关领导应该经常下到班组，与人员沟通思想，交换意见，形成思想互动模式，监督安全活动的开展。

因此要从班长做起重视安全工作。班长作为班组安全的第一责任人，对班组的安全管理工作负主要责任。首先要从思想上端正态度，不搞形式主义，以身作则把安全制度、组织措施落实到施工中去。哪怕一向很简单的工作也不要忽略了安全的重要性，做到工作中有安全检查，违章纠错，之后有安全小结、安全评估，使班组的安全工作形成制度化。其次作为安全员的安全责任不容忽略。身为安全员要具备比较全面的安全知识和技能，要有很强的安全知识认知度。在实际工作中不断地对班组生产安全提出合理的建议，始终有与时俱进的安全思想，确保安全管理常抓不懈，安全措施有效落实。安全员对安全工作是否负责直接关系到班组安全责任意识的整体水平。

二、.班组安全管理要坚持以人为本，要认识到位

一切管理活动的核心是人，班组要实现有效的安全管理，必须以人为本。抓安全，抓根本，就是要抓“人”。所以，班组安全管理的首要任务就是教育班组成员，认真学习领会有关安全的规程制度，遵守规章制度，接受已有事故教训，克服麻痹思想，树立“我要安全”的思想意识。要深刻认识安全生产的重要性、紧迫性和艰巨性，坚持“以人为本”开展安全教育是搞好安全生产的关键，始终坚守“安全第一，预防为主”的指导思想。在此基础上，制定和实施有效的政策与规章，确保安全实践活动的正确性。平常的班组安全管理存在以下情况：班组长一手抓安全，一手抓技术，并且还承担具体的生产任务，如果面临班组点多线广的工作点，往往会出现顾此失彼。因此，班组安全管理是班组其它各项活动的前提和保证，搞好班组安全管理，对完成企业生产目标，提高企业整体素质，保持企业旺盛活力，提高企业安全管理水平有着十分重要的意义。

首先，要选择好合格的班组长人选。班组长是企业基层组织的工作核心，他们是联结上下关系的桥梁，号称“兵头将尾”，是班组安全生产的第一责任人，企业大部分安全策略都由他们来具体组织实施。

其次，要落实好班组的安全责任制。俗话说“没有规矩，不成方圆”。安全责任制是企业各项安全制度的核心，班组是最基层的生产组织，因而落实好班组的安全责任制是是搞好企业安全生产的基石。首先要在制度上明确班组长是班组的安全生产第一责任人，对班组的安全生产工作负全面领导责任。通过建立一岗一责制，明确班组成员在安全工作中的责任和权利，理顺关系，形成一个严密高效的安全管理责任系统，做到人人各负其责，班组的安全生产才能真正落到实处；其次层层落实安全生产责任制，签订安全责任书。把企业安全工作任务，分解落实到每个岗位，有个性化、有差异化地制定安全生产责任书，按照三级岗位责任制（单位与部门、部门与班组、班组与个人）的原则签订，使每位职工明确了安全工作中的具体任务，牢固树立起责任和权利意识，为安全生产打下坚实的基础。

第三，严格加强班组现场管理。企业把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。班组现场管理严格按照三抓（抓早、抓小、抓苗头）的原则从源头上治理“三违”（违章操作、违章指挥、违反劳动纪律），做好岗位日检和班组周检工作，通过高标准、严要求、勤检查等手段从根本上预防和消除各类危险源。班组现场安全生产按照6s（整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全）管理的要求进行

第四要抓好班组安全学习制度。工段要对各班组安全日活动次数，活动日学习的内容，因事未到者补课的办法以及出勤考核等方面作具体的规定并确保实施，做到学习有计划、记录有检查、评比有标准、激励有机制。广泛开展“我为安全生产敬一言”安全合理化建议活动和“遵章守纪保安全”承诺签名活动，充分激发职工做好安全活动的主人翁意识，实现“要我安全”到“我要安全”的思想转变。

第五，做好各种台帐的记录工作。班组应对重大危险源加强安全监督和检查，特种设备的年检和特种作业人员的取证过程进行控制和管理，交接班记录、设备检查表、安全活动日学习等记录要建立详细准确的台帐。对安全检查时发现的问题、时间、整改情况以及安全学习的讨论发言等都要认真记录，这不仅是设备出现异常和发生事故后第一手的资料，也充分体现了一个班组的管理水平。

第六，抓好反习惯性违章工作. “安全第一，预防为主、综合治理”是安全生产的总方针，是反习惯性违章的基本准则。反习惯性违章应根据预防为主的原则，在了解、摸清习惯性违章根源的情况下，提前做出防范措施，才能防止事故或将事故减少到最低限度。首先进行提前预防，在新职工上岗前要做好三级安全教育工作，对其进行安全思想、安全技术及安全规程教育，树立安全第一的思想，提高他们的安全意识和技术素质，培养他们自觉遵守规章制度的好习惯，从而为反习惯性违章打下良好的基础。其次抓住不安全苗头，把习惯性违章消灭在萌芽状态。由于习惯性违章作业的形成，有一个滋生和蔓延的过程，在其滋生阶段就予以纠正，比已形成习惯性后再纠正容易的多。因此，班组管理人员应具有很强的预见性，善于发现习惯性违章的苗头，本着“四不放过”的原则，早抓快抓，尽快根除。

综上所述，做好班组安全管理工作，思想上应当牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，实施中注重从“严”、从“细”、从“实”，确保班组成员做到“三不伤害”(我不伤害别人，我不伤害自己，我不被别人伤害)，坚持以人为本，防范于未然，实现安全生产。

新区天车：孙树

2025-7-17

搞好班组安全文化建设的意义

要搞好班组安全文化建设离不开企业领导的高度重视以及一个良好的氛围，还有班组管理采取的各种安全活动，教育培训等等形式，它对一个企业的发展壮大有着重大的意义。

1. 班组安全文化建设是企业安全生产管理的基础

班组安全文化建设在企业安全生产管理建设中显示出举足轻重的作用。安全事故常发生在班组，因此，班组要提高安全意识，把安全生产放在各项工作的首要位置，作为头等大事来抓。班组安全文化建设就是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地融入每个职工的头脑中，使每位员工树立安全意识和正确的安全价值观，从而使安全管理人人参与，做到横到边、纵到底，不留死角，就会使大家站在每个人的立场和工作岗位角度，主动发掘其所在作业场所中可能存在的一切危险因素，确保班组安全生产，从而推进企业安全管理。

2. 搞好班组安全文化建设是搞好班组管理的前提首先要

重视安全文化能极大地促进安全管理，而安全管理的水平又决定着安全文化的开展是否具有成效。首先，班组管理的目标，是如何充分调动全员的积极性和主动性，共同搞好安全生产这个系统工程，这也是营建安全文化工作目的所在。其次，优秀的班组安全文化，可以不断完善和健全制度文化建设，充分调动职工的工作积极性，增强责任感和荣誉感。

3. 搞好班组安全文化建设有利于企业安全生产奋斗目标的实现

由于班组成员对岗位都很熟悉，容易对潜在隐患事先辨识出来，加以控制和解决，有利于隐患排查和整改，从根本上防止事故的发生。任何员工都不愿意受到伤害，都希望安全。如果把这种愿望化作一种精神财富，提倡“大家一起来向零事故、零伤害挑战”，成为班组人员的共同意志，就容易得到班组成员的一致拥护，有利于企业安全生产奋斗目标的顺利实现。

4. 积极促进员工队伍素质的整体提高

在安全管理中，人是第一要素，在安全生产中起着决定性作用。因此，杜绝人的不安全行为，控制物的危险状态是安全管理的重要环节。班组安全文化建设就是采用有效形式和工作方法，使安全管理全员参与，通过安全教育、安全培训、安全活动的进行，让员工了解安全文化的内涵及作用，使广大员工成为安全文化的传承者，增强安全事故的控制和解决能力，提高安全事故预防能力，才能防范事故于未然。

5. 推进企业安全工作不断迈上新台阶

班组安全管理水平直接反映了企业安全生产管理的水平。同时班组处在基层施工一线，扎实有效地搞好班组安全管理，对企业安全生产局势的稳定起到了关键的作用。与此同时，班组安全管理和安全文化也在不断创新和改进，在总结经验基础上，积极借鉴和吸收先进的管理方式，会不断得到充实、完善和提高，从而体现出班组安全文化的真正内涵和重要作用。

总之，班组安全文化的建设是企业安全管理的核心，有效地创造安全生产环境和事故预防机制，使安全管理科学发展、提高和升华，是企业安全管理工作的重要举措，是企业安全生产迈上新台阶的一项基础性、战略性工程。只有将人的行为可靠性提高到安全文化的高度来认识，才能提高员工的安全自我保护意识，增强员工的自我保护的能力，达到最佳水平的安全结果，从而促进企业安全生产状况的持续稳定和企业的可持续发展。

【第3篇】仪表班组安全管理实施细则怎么写700字

结合比迪欧公司《安全生产管理办法》，将目标任务、安全基础管理内容分解到班组并明细责任人、落实到人的要求，根据维修车间的实际情况，特制定此班组安全管理实施细则：

1. 安全文化建设设立安全文化建设领导小组，设安全文化宣传专栏，宣传教育内容，安全理念法律法规，岗位风险或安全知识，支部负责人，班组积极投入安全稿件每月不少于四篇，落实人班长。

2. 年度安全培训教育计划按期实施，新从业人员经过三级教育并考核合格后上岗。按月计划开展安全学习活动，班组安全活动时间应不少于规定学时，管理人员定期参加（检查）活动记录并签字做评语。安全员安排学习内容，班长主持，班组成员认真学习做好记录，缺一次考核班长。

3. 监视和测量设备规范管理，技术员负责人，班组定期校准和维护并保存记录，不按时或不规范时考核班长。

4. 严格执行检修管理制度，实行日常检维修和定期检维修管理，检维修作业时严格执行检修前危害识别，培训教育，编制方案，措施确认，防护到位，技术员负责人，班长安排检修时应向员工说明检修危害，防范措施，有三违现象考核班长。

5. 严格执行隐患排查治理报告制度，班组建立隐患自查台帐，每周一次，做好日常巡检记录，有缺次考核班长。

6. 车间成立应急救援成员，救援物资，经常维护保养，记录完好状态。责任人安全员，每月检查一次完好状态。

7. 安全检查内容规范，查出隐患有整改措施，明确责任人，验收确认，限期完成，记录规范，对暂不能整改的向车间回报，列入整改计划。

8. 加强5s管理制度，班组环境整洁，摆放规范，桌面整齐；班组成员要互相尊重，待人要讲礼貌，接听电话要及时，态度认真。

维修车间仪表班组

2025-10-8

【第4篇】班组安全基础管理的重要性怎么写2150字

企业的许多工作任务都需要班组这个基础平台来完成，班组的安全基础管理做得好与否，是关系到企业和社会家庭的幸福大事。班组是事故的多发地带，有的事故看起来好像是发生在班组，但实际上这也和我们的安全基础管理不到位有着密不可分的关系，由此可以看出，班组的安全基础管理工作非常重要，为了加强班组的安全基础管理工作，实现企业“安全年”的各项生产目标任务，现笔者结合实际，谈几点企业基层班组安全管理工作的体会仅供参考。

一、班组安全管理要有用人选人的基础

把合适的人选用到班长的岗位上，以便发挥班组的“兵头将尾”的作用。对班组长的要求应该是“有较高的安全责任心、技术上全面、人缘上良好、工作上不怕吃苦、行为上大方、不斤斤计较、思想上私心少”的人来担任。班组长除了能完成上级交下的工作的任务外，还要善于“超前性、预见性、预防性”的做好职工的思想政治工作，防止人的不安全行为和因情绪激动、精力分散造成操作失误而导致事故的发生。在班组基础安全管理中，要有班组的安全目标任务，有一套完善的安全管理制度，有民主的安全管理意识，做到经常性地组织开展群众性的身边岗位“查隐患、促整改、堵漏洞、保安全”的活动，使整个班组达到“生产无隐患、个人无违章、班员无事故”的要求，把深入开展创建“安全合格班组、安全达标班组”等群众性的活动，贯穿于整个班组的安全管理中去。

二、班组安全管理要有强化安全教育的基础

通过安全培训教育，能使班组安全工作由处理事故的被动状态，转变为事前预防的主动防范，各级领导要重视提高生产第一线职工的安全素质教育，使职工在思想上和技术上都能适应安全生产的需要，不具备基本安全知识和安全技能的人员不能上岗。班组要配合上级有关部门做好职工的安全思想教育工作，提高职工遵章守纪的自觉性。与此同时，还要有针对性地开展班组安全技术培训和安全应急全员培训，使班组安全基本知识人人掌握，人人会用，做到“上标准岗，干标准活”，操作熟练正确、无失误，无差错，能熟练判别班中可能发生的异常情况，并能及时排除异常故障。

三、班组安全管理要有严格交接班的基础

要建立严格的交接班制度，交接班人员必须面对面对生产、对安全等情况交接清楚，做到不清楚时就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生产安全。要大力开展安全技术练兵活动，把岗位技术练兵活动，当作是实现安全生产和正常交接班的重要手段来抓。一方面要通过安全技术练兵，使职工熟练地掌握正常生产的操作技能，做到“会交班，交好班”防止因误操作失误而引起事故，另一方面又要针对在交换班中所发生事故隐患或发生异常情况时，应采取的应急处理措施，进行事故应急的现场模拟训练，努力提高职工的安全技术水平和对事故发生的应变处理能力，使班组交接班能做到“制度化、正规化、规范化”。

四、班组安全管理要有巡回检查的基础要建立岗位设备巡回检查制度，职工要在自己岗位的管辖范围内，对生产设备的运转情况，使用安全检查情况，对生产设备各系统进行“定制度、定时、定点、定设备、定程序”的巡回检查，要把安全活动与群众性的技术革新、提合理化建议活动有效的结合起来，发动职工为加强安全生产、改善劳动条件献计献策，并建立班组的有关安全台帐、登记备案，健全设备维护保养制度。班组要协助设备管理部门把设备的运行情况和有关的数据正确的收集，并向管理人员提供运行情况和检修的意见。对设备的小修及日常维护保养工作，班组要定出计划，做到“有计划、有步骤”的开展，确保设备完好率和开动率都达到100%的要求，防止因设备的突发性故障而诱发事故，并采取有效措施消除隐患。

五、班组安全管理要有预防的基础

一是严格落实安全生产责任制，使人人都懂得自己的安全责任，形成“安全工作有人抓，安全工作有人管，安全工作有人做”，不扯皮，不推诿的良好风气，真正做到各司其职，各负其责，彻底消除安全死角，消除安全隐患。二是要求职工学好安全技术本领、树立安全意识，高度重视安全生产。三是“超前性，预见性”地开展安全工作，认真做好事故的预防，制定好反事故措施计划与安全技术劳动保护措施计划。四是警钟长鸣，要在职工思想上经常提醒自己“不怕一万，就怕万一”，在工作中时刻注意提醒和监督他人，坚决制止违章指挥、违章作业、违章操作，经常敲响安全生产警钟。五是加大安全投入力度，该配备的安全设施定要配备，决不能以节省投资，削减安全投入，要严格落实投入制度、落实安全责任，少搞“亡羊补牢”的事情。

六、班组安全管理工作要有创新的基础把创新与传统继承结合起来，以科学的发展观来抓安全，及时普及现代安全科学管理的基本知识，使大家都能懂得事故的预测、事故的预防的基本方法，把安全生产的科学管理推广到群众的生产实践中去，使班组的安全管理由传统管理上升为科学管理。安全生产是企业班组各项工作中的重中之重。“安全第一，预防为主”作为安全的口号和安全生产的基本方针政策，应把这一“口号”具体化和现实化，让这一“口号”能使班组职工“听得到、看得见、用得着”。要抓好安全工作，各级人员要深刻领会和贯彻“安全重于泰山，防范重于救灾”的重要思想，做到超前预测，超前管理，超前控制，制定事故预防和防范的措施，查找安全隐患和死角，大力将事故隐患消灭在萌芽状态。坚决消除“安全第一”只喊在口头上，“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的错误思想。

【第5篇】班组安全管理—动态安全管理怎么写4650字

1.动态安全管理的原理

动态安全管理是针对企业生产活动的基本特征提出来的，其核心是企业安全生产的全员参与、全过程跟踪、全方位控制和全天候管理。动态安全管理的本质特征，一个是“全”字、一个是“动”字，它不但突出了最活跃的劳动者和复杂多变的劳动对象，而且贯穿于生产的全过程、全方位。动态安全管理的时间概念是：从分分秒秒开始，向每天、每月、每年扩展延伸，最终实现企业安全生产的长周期、稳定、连续、高负荷、优质运行。动态安全管理的空间概念是：把企业作为一个整体，同时又可分为集团公司、生产厂、生产车间、作业班组、操作者个人等层次，事事有安全标准、人人有安全职责，把安全生产目标落实到各个层次，分解到每个人头上。

2 动态安全管理的思路

动态安全管理的基本思路可概括为4句话：安全生产全员到位，安全目标总体推进，安全过程全程跟踪，安全工作科学运作。这4句话是既定的，它是动态安全管理的思想和诠释，也是出发点和归宿。

（1）全员到位全员到位，是根据动态安全管理“全”的基本特征提出来的。它把

企业的安全生产从方法论的层面上给予深化，覆盖了企业的所有单位、部门、每个人和各个环节以及生产经营的全过程，力求打破安全专业部门一家抓安全管理的局限性，形成企业整体安全合力，真正做到党、政、工、青齐抓共管，用“党抓思想，行政抓长，工会抓网，青年抓岗”的安全工作体系来营造“安全生产，人人有责”，“安全第一，预防为主”的全员到位氛围。

全员到位的内涵是：确立“安全第一”的位置，真正使之居于企业生产经营的首位，全体职工时时、事事、处处在工作过程中先讲安全、先抓安全、先管安全。在“第一”的位置上，明确每个员工的安全基本职责和安全考核指标，坚持履行安全管理的四项基本原则，即：安全生产实行行政首长负责制的原则；管生产必须管安全的原则；谁主管谁负责的原则；安全生产人人有责的原则。

（2）总体推进总体推进，也是根据动态安全管理“全”字的基本特征提出来的。它把工矿企业的安全生产从系统论的层面给予细化，明确企业安全管理是一个复杂的系统工程，涉及企业的全部工作和全体员工。也就是说，企业的安全生产目标业已确定，企业生产经营活动中就要紧紧围绕这个目标，脚踏实地、循序渐进地加以实现，安全工作的每一项部署、每一个活动、每一个目标都要朝着这个总体目标推进，集小安为大安，最终顺利实现安全目标。总体推进的内涵是：坚持发挥企业安全生产体系的集约功能优势，各方积极配合、齐抓共管、各负其责，形成纵向到底、横向到边的管理网络，为努力实现安全目标总体推进。必须指出的是，企业安全生产体系的建立必须是在科学合理基础上的优化组合。如在一个企业中，企业安全生产委员会是权威的安全决策机构，安全管理部门是企业领导的参谋和监督机构，机动部门是设备安全综合管理机构，生产技术部门是工艺安全管理机构等。这样就形成了“对上参谋，对下监督，中层协调，全面管理”的集约功能优势。

（3）全程跟踪全程跟踪，是从动态安全管理贯穿于企业生产全过程的基本特点出发，突出“动”字的特点，把企业安全生产的过程从控制论的层面加以强化，形成以时间和空间构成的立体交叉安全控制系统，从而达到全过程跟踪的目的。为了达到全程安全控制的目的，必须应用现代安全科学理论的方法作为控制手段，包括应用科学的、技术的、法律的、文化的、情感的方法，以充分适应全员、全面、全过程、全方位、全天候“五全”现代安全管理特点。全程跟踪的核心是“动”。“动”的内涵是丰富的，如自动，是说职工为了安全生产自己自觉地动起来，把保障安全生产变成自己的自觉行动；互动，是说职工之间互相动起来，大家共同关心安全生产，你出主意，我想办法，群策群力，把隐患、事故消灭在萌芽状态；共动，是说企业各阶层，上下之间、左右之间、直接与间接之间共同动起来，围绕既定的安全目标上下联动，左右互动，以保障安全为切入点，以消灭事故为出发点，以提高效益为落脚点，促进企业的健康发展。

（4）科学运作科学运作，是从动态安全管理融会于现代安全管理的手段和方法的特征出发，也是突出“动”字的特点，把企业安全生产的过程从信息论的层面加以泛化，多方收集运用安全科学、技术、理论和实践方面的信息，有针对性地结合企业安全生产的特点，进行科学运作。

科学技术是第一生产力，作为保护生产力的安全技术也是第一生产力，并且能在整个科学技术体系中发挥基石的作用。这是因为安全科学技术具有如下特点：一是真理性。安全科学技术是人们对客观世界发展规律的认识结晶，也是人们追求真理的不竭进程。安全科学技术不承认真理以外的任何权威、偶像或教条，它总是直面现实，力求符合客观实际。二是开拓性。对客观世界的认识是一个无限发展的过程，因此，安全科学技术不承认终结的绝对的真理，开拓、创新是安全科学技术自身的生命。在动态安全管理中，在利用安全科学技术运作中，总是不断开拓新的疆界，利用已知创造新知，在此过程中以安全科学技术的知识、方法、思想不断丰富完善职工的安全世界观，并产生新的安全价值观。三是人文性。安全科学理论、技术知识的使用价值在企业动态安全管理中本身蕴含了强烈的人文关怀，安全科学技术工作者在动态安全管理中常常表现出强烈的人格力量，安全科学技术既是人为的又是为人的，所以安全科学技术与人生价值必然存在千丝万缕的联系。利用安全科学技术，在动态安全管理中进行科学运作是事半功倍的。如安全教育，利用现代信息技术中多媒体电化教育；安全检查，利用安全检查表；事故树分析，利用数理统计原理、因果分析图、故障树分析、事件树分析；安全检修，利用危险度预测、安全评价等，都是在动态安全管理中科学运作的具体体现。

3 动态安全管理的实施

（1）全力控制人的行为生产中最活跃的因素是人，而人的行为又决定于人的思维观念，即思维意识。因此，从人的动态思维出发，以转变人的思维导向为手段，从而达到控制人的行为，作为动态安全管理的第一要素来考虑。

（2）采用重复记忆的方法进行宣传教育实施动态安全管理，就要用职工身边发生的各类事故和亲身经历的安全活动以及获得的各种安全荣誉，采用重复记忆的方法进行宣传教育。一方面吸取安全生产中失误的教训，做到警钟长鸣；另一方面总结安全生产中的成功经验，使职工增强自豪感，提高安全生产积极性。

（3）严肃对事故的处理，实行责任追究贯彻“责任重于泰山”的思想，认真落实安全责任，是动态安全管理的重中之重。在一个企业，安全生产责任制是严肃事故处理的重要依据，因此，推行“一岗一责，人人有责”的责任制，是责任追究的必然。要对发生事故的单位和个人坚持“四不放过”的原则，做到“事故原因一清二楚，事故处理不讲感情，事故教训铭心刻骨，事故整改举一反三”。

（4）安全检查是动态安全管理的有效手段实践证明，企业经常开展各种形式的安全检查，是发现隐患、消灭事故的有效手段。在安全检查中要做到：重深入，求创新，倡自为，谋立人。重深入，就是深入基层、现场、岗位，扎实进行工作，不能走马观花，更不能遥控指挥；求创新，就是走出安全检查新路子，开创安全检查新办法，树立安全检查新思想；倡自为，就是让检查人员有所作为，能解决实际问题，做到“有为才能有位”；谋立人，就是提高认识、提高水准、提高素质，使职工欢迎检查、热爱检查、喜欢检查，进而形成安全生产的良好习惯，深刻理解“要我安全是爱护，我要安全是觉悟”。

（5）开展多种形式的安全活动在企业动态安全管理中，开展多种形式的安全活动是必要的。随着时空的变化，一段时间内集中开展一项安全活动，是保证安全生产顺利进行的载体。如开展持证上岗制度，能有效杜绝安全技能差的人员从事专业性强的作业；开展设备包机制，能将设备的安全运行托付给设备责任人；开展巡检挂牌制，能使整个运行过程处于有效的控制中；开展班前安全讲话、班中安全操作、班后安全讲评活动，能使班组安全生产落到实处；开展安全抵押承包，能把经济利益同安全生产挂起钩来，形成安全生产利益共同体；开展安全技术比武，能迅速提高员工的安全技能；开展互保对子活动，能规范后进职工的安全行为；开展安全明星活动，评选出“安全明星班组”、“安全明星个人”，能形成比学赶帮超的安全氛围，这些都是动态安全管理的实施办法。

（6）大力弘扬安全文化安全文化是企业物质文明建设和精神文明建设的总和。在动态安全管理中要大力弘扬安全文化，着重解决员工的安全思想和安全认识问题。通过“安全在我心中”演讲、“安全知识竞赛”、“安全理论研究”、“安全教训交流”等寓教于乐的活动，把动态安全管理提高到文化的高度来实施。这样，把职工作为安全文化的创造者、承担者、传播者、使用者，使职工掌握先进的安全文化，并使之成为一种生产力和竞争力，企业的安全生产才能健康、安稳地发展下去。

4.班组在动态安全管理中的控制方法

动态安全管理首先就是要发现、鉴别、判明可能导致灾害事故发生的各种因素，尤其是事故隐患，并积极消除和控制这些危险。这就是通常所说的超前控制和超前预防。超前预防就是应用现代科学的安全管理方法和工程技术对生产的全过程系统地、全面地进行事前分析，判断出各种危险性因素，并对可能产生或发展成事故的因素给予科学的验证和预报，找出最佳的预防措施，解决或制止事故的发生和发展，使生产处于安稳状态，从而达到班组安全生产的科学化、规范化和制度化。班组在动态安全管理中要采取制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制和群防控制的方法，这些方法已被实践证明是行之有效的。

（1）制度控制动态安全管理必须有一套严密完备的规章制度做保证。当前，企业伤亡事故多的重要原因之一在于现行的规章制度不完善、不健全。要对班组实行动态安全管理，就要在不断完善和充实规章制度上下功夫，建立一套符合本企业特点的安全生产管理规章制度，使安全生产管理向科学化、规范化、标准化发展。执行制度要严在贯彻上、严在动态管理上、严在事故发生前，使规章制度起到安全生产的导向作用。

（2）作业控制据数理统计，大量的事故多发生在作业中或作业现场，因此，作业控制是安全生产动态管理的重要方面。作业控制就是经常分析作业工序中的危险因素，有针对性地采取控制对策，按班、按日检查落实情况，发现问题及时解决。这也是常说的过程安全控制。作业控制最有效的方法，是依据工作性质的不安全状态和信息反馈的因素对安全检查的对象加以分析，把大系统分成若干子系统，确定安全检查项目，再把检查项目按照大系统和子系统的顺序编制成班组安全检查表，每班对照检查，检查有规律、检查项目全、内容底数清、问题责任明、整改落实快，从而达到安全作业的目的。

（3）重点控制重点就是危险源（点），如有毒有害作业场所、易燃易爆生产场所、立体交叉作业场所、高处作业和其他特种作业等。对于重点场所，要配备各种醒目的安全标志，做到“有眼必有盖，有边必有栏，有空必有网，有线必有杆”。

（4）跟踪控制就是按照事故“四不放过’的原则，对已发生的事故和出现的事故苗头狠抓不放、跟踪控制，从事故和事故苗头中寻找失控点，制定控制对策，杜绝类似事故的发生。

（5）群防控制班组实施动态安全生产管理意味着管理密度的增加，也就是实行集约管理、精细管理。工作量显著增大，只靠少数几个人远远不够，必须采取宏观控制和微观控制相结合、专业管理和职工自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁安全生产积极性。班组岗位的工人是企业的主人，是企业安全生产的实践者，班组广大职工行动起来，在生产作业过程中做到个人不违章、岗位无隐患、过程无危险，才能实现班组乃至整个企业的安全生产。

【第6篇】班组安全建设管理办法怎么写1550字

1目的

为落实班组安全管理工作、形成班组安全管理良好氛围、建立班组安全管理的长效机制。

2适用范围

制造管理部各车间生产班组。

3内容与要求

3.1班前一巡检

3.1.1检查形式

班前安全巡检为全员检查，班前会开完后所有员工必须参与安全检查，安全检查时间为1~3分钟。

3.1.2检查内容

安全检查内容主要从人、机、料、法、环五个方面进行检查，具体见如下表格。

检查因素

产生偏差原因

检查细则

备 注

人

培训、防护、身体、精神原因

①劳动防护用品穿戴情况

②身体状况、精神状态

机

正常、异常、紧急状态下的噪声、失控等

①机械系统是否正常

②电器系统是否正常

料

毒性、易燃性、腐蚀性、放射性、感染性

①物料是否存在毒性、易燃性、腐蚀性、放射性、感染性

法

方法不当、操作不当

安全技术操作规程是否熟知

环

通道、通风、光线、温度、物料

①各种通道是否畅通

②通风是否良好

③光线是否充足

④工作温度是否正常

⑤物料、产品堆放是否安全

3.1.3考核办法

安全巡检完毕员工必须向班长汇报异常情况，班长可以根据员工对待安全的态度作为工资发放的考核依据。

3.2每周一例检

3.2.1检查形式

安全周例检由调度、班长组织，检查时间自定。

3.2.2检查内容

安全检查内容按照《班组安全管理》台帐中安全检查表中内容进行，也可以参考班组危险源辨识台帐进行检查。

3.2.3考核办法

安全检查工作考核通过月度评比进行考核，具体见3.5。

3.3半月一培训

3.2.1培训对象

a)班组长

班组长安全培训由车间组织进行，一月一次。

b)员工

①车间级安全培训:车间级安全培训由车间组织进行，一月一次。

②班组级安全培训:班组级安全培训由班组长组织进行，半月一次。

3.2.2培训内容

a)班组长安全培训内容

①安全管理能力提升培训

②安全法律法规知识培训

③安全生产技术培训

④ 事故案例及其他内容培训

b)员工安全培训内容

员工安全培训的目的主要使其掌握岗位安全操作规程，生产设备、安全装置、劳动防护用品的性能及正确使用方法;目的在于提高员工安全意识、掌握一定的安全技能。

①班组危险源及特点。重点介绍本班组生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、安全设施、交待本班组的重要危险源、环境因素。

②安全操作规程和岗位责任。重点突出在思想上要处处时时重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章，爱护和正确使用机器设备和工具。

③文明生产的要求。工作场地要保持整洁，通道畅通，物件堆放整齐，实现文明生产、做到工完料尽场地清。

④实际操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的工人进行操作示范，边示范、边讲解，重点讲解安全操作要领，对本班组历年发生的工伤及重大未遂事故案例加以说明。

3.2.3考核办法

安全培训工作通过月度评比进行考核，具体见3.5。

3.4半月一活动

3.4.1活动形式内容

a)车间布置主题方式

车间可根据每个班组实际情况布置各类安全活动，可通过召开会议、观看展览、安全改善、危险源辨识等方式实现，一月一次。

b)班组自行组织方式

各班组每月还必须自行组织一次安全活动。

3.4.2考核办法

安全活动考核通过月度评比进行考核，具体见3.5。

3.5一月一评比

各车间每月评出一个优秀安全班组，三个月连续被评为优秀班组的班组对班长给予奖励(数量由车间定);每月评出安全管理标兵若干，并给予奖励。

3.5.1优秀安全班组评定

优秀安全班组由车间评定，评定细则见下表。

表1:优秀安全班组评定表

评比项目

分 值

评定标准

实际得分

安全检查

20

少检查记录扣5分/次

安全培训

20

少一次培训扣5分/次

安全活动

10

少一次活动扣5分/次

现场管理

20

现场违章违规扣2分/人

安全管理台帐

10

安全台帐记录不合格扣2分/处

协作服务意识

20

工作不及时反馈扣2分/次

员工协作服务态度不行扣10分/次

安全事故

否决项

发生一起安全事故不参加评比

3.5.2安全管理标兵

安全管理标兵由班长推荐在安全生产方面具有模范带头作用的员工为侯选人并写好推荐材料，车间进行审核，然后公布。