学校每周工作计划

学校每周工作计划 第1篇

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指导思想:

坚持以上海市教育委员会关于“深化课程改革加强教学工作会议”的精神为指导，积极落实“松江区提高义务教育阶段教学质量的若干要求”，围绕学校新四年发展规划，抓好初三年级教育教学工作计划，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，讲究教学策略，把握中考新方向，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。

工作目标:

1、努力提高学生的各科及格率，力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶，即初三年级毕业合格率要达区前13名，平均分确保前15名。

2、采取各种有力措施，切实做好培优工作，力争提高优秀率。初三中考达到区重点高中以上人数确保30人，争取35人。

工作重点:

聚焦课堂教学，真抓教学质量

提高专业发展，狠抓教学质量

提倡有效教学，实抓教学质量

工作要点:

1、制定初三年级组、班级、备课组教学质量任务书，召开初三任课教师会，协商并统一思想，明确目标与任务，全身心开展初三毕业班教学工作。

2、学习、领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近10年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。

3、做好06、07两个学年各学科中考试卷分析，分析相关数据信息，找出薄弱环节，并寻求07年各学科中考动向及命题的趋势。

4、明确初三各班级行政联系人，行政联系人必须对所联系的班级予以经常性的监督，针对班级问题，提出改善意见。

5、抓好常规，强化教学，主要抓好以下几点:

(1)严格教学秩序，加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查。

(2)做好各次月考、模拟考的质量分析，及时掌握学生的学习动态。完善学困生学习小档案，定期描绘他们的学习成绩质量跟踪图，坚持落实每周一交流、一汇报活动，同时大力开展成功教育，举行分层次的学科竞赛，增加学生成功的机会，激发学习兴趣，并及时召开学生会、教师会与家长会。

(3)组织各备课组听随堂课，加强相互交流。

(4)加强学法指导，提高优秀比率。继续编撰初三学法指导快报，多途径地进行学习与交流。召开各班分层次的学生会议，教师针对学生实际，提出不同要求与希望。同时向学生发放阶段目标责任书，让学生能结合学习实际，确立不同阶段的学习目标，以目标促任务，促使学习的进步。

(5)举行初三年级语数外理化学科竞赛，竞赛采用分层形式，对不同层面的学生进行鼓励与表彰。

(6)充分利用周五下午的时间(学校重要事情除外)，为数学与英语补缺补差辅导时间。

6、要求各备课组制定详细的本学期总复习计划，要求每位教师详细制定个人学习计划，列举重点帮助学生名单，制定帮教计划。

7、 强化练习，增强“实战能力”。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”。任课教师应以作业与小练习为突破口，紧密围绕课程标准、教材和考纲，精心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与练习题，做到有发必收、有收必改，有改必纠，使学生通过解题，掌握与巩固学习和复习重点、难点，检验自己的学习和复习成果，及时进行查漏补缺，有针对性的进行复习备考。

8、协调好学科间、班主任与任课教师之间关系。本学期由于教学与复习时间紧任务重、科目较多原因，为了避免各科留的作业太多、或者个别辅导集中到个别差生身上，造成学生的课业压力太大，学校将协调好学科之间的关系，规定好每天的最多作业量，协调好各科之间的均衡进步，避免学生的整体偏斜，为打好整体仗奠定基础。同时，班主任与任课教师要及时针对班级情况进行总体分析，既防止学科间的不均衡，又要针对学生情况进行个案分析，帮助学生寻找新的分数增长点。

9、争取家长配合，形成教育合力。学校将通过召开全体家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持。

10、加大对外交流，拓宽信息的渠道。 学校将继续加强与兄弟学校的交流、密切与市教研部门的联系，拓宽有关中考的信息渠道，并适时邀请专家为我校中考复习把脉诊断。行城厢片初三总复习计划交流研讨活动，充分挖掘各校初三教师的资源，相互借鉴，合作共赢，有效提高各校初三复习的效率。

11、 协助发展指导处强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心多指导。

每月具体工作安排:

九月:

1. 教学常规检查。(开学提前两周备课量检查)

2. 各备课组讨论中考复习方法，并制定中考总复习计划。

3. 初三学生验血。(2月19日)

4. 初三学生大会。(2月18日)

5. 初三学法指导活动。

6. 周末兴趣班活动。

十月:

1. 初三月考。(3月19、20日)

2. 初三月考质量分析会。

3. 教学常规抽查。

4. 配合区招办完成体检工作(3月7号)

5. 学法指导活动。

6. 初三体育测试。

7. 周末兴趣班活动。

十一月:

1. 期中教学常规检查。(第10周)

2. 教学质量月活动。(第10周至12周)

3. 抓好体锻测试、理化实验操作等级考试等工作

4. 初三模拟考。(4月23、24日)

5. 初三模拟考试质量分析。

6. 初三学法指导活动。

7. 周末兴趣班活动。

8. 初三毕业工作会议，及时调整下一阶段的中考复习方法与计划

9. 春季校运会。

十二月:

1. 初三月考。(5月21.22日)

2. 参加区1——5年青年教师课堂教学评比活动。

3. 初三学生志愿填报工作。

4. 教学常规抽查。

5. 初三学法指导活动。

6. 周末兴趣班活动。

7. 抓好初三政治毕业会考工作，努力提高合格率。

8. 初三年级家长会，进行志愿填报工作的辅导。

9. 全面开展中考最后阶段的复习。

10. 初三填报志愿。

元月:

1. 周末兴趣班活动。

2. 初三学生考前心理辅导及中考动员大会。

学校每周工作计划 第2篇

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新的学期要开始了，我们的学校准备好了自己的工作计划书了吗？下面是小编给大家带来的学校最新工作计划安排书，欢迎大家阅读参考，我们共同阅读吧!

学校最新工作计划安排书1

一、进一步加强各项管理工作。

1、进一步完善学校的各项规章制度。结合学校实际，制订贴合学校实际发展需要的规章制度。

2、加强规章制度的执行力度，努力使全体教职工构成规则意识。

3、认真组织学校各级各类会议，检查、督促会议精神的落实。

4、加强常规工作检查工作。

5、加强劳动人事管理工作，切实做好新进人员人事关系的各项工作。

6、认真做好学校工作计划与工作总结的起草工作。

二、进一步规范文档工作。

1、规范文件的收发工作。

2、加强学校档案的管理，规范文档借阅工作。

3、加强资料室、校史展览室的管理工作。

三、协助学校领导用心开展教师队伍的建设工作。

1、认真组织开展教师的继续教育工作。

2、配合教导处搞好教师的业务学习。

3、配合党总之开展教师的政治学习。

4、用心配合学校总之、政教处开展班主任队伍的建设工作。

四、做好接待及对外联络工作。

1、认真做好来访的接待工作。

2、主动拓展对外联络的渠道，进一步扩大学校的影响。

学校最新工作计划安排书2

办公室将在学校党政的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以学校总体工作目标为中心，以下《学校办公室工作计划范例》是由出国留学网工作计划范文频道小编为您推荐，本站时刻更新，望您收藏使用。更多工作计划尽在出国留学网。

1.及时收发书面和网上文件，并交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给相关处室办理或通知相关教师。

2.及时向县教委和其他上级部门上报各类学校的工作材料。

3.及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。

4.做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作。

5.负责起草并拟定好学校各种规划、计划、决议、总结、通知、通告等。

6.安排好学校每周及节、假日的行政值班工作。

7.管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

8.进一步加强办公用品管理，以及来人来客的接待工作。

9.涵接好学校与其他单位及部门的工作，促进学校方方面面工作的顺利开展。

10.加大学校的宣传报道，扩大学校的影响力和知明度，为学校发展营造一个良好的氛围。

学校最新工作计划安排书3

我校图书馆具有藏书特色，能够吸引到广大师生借阅。为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，制订了如下工作计划。

一、指导思想

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。学校图书馆作为对学生培养教育的基地，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。学校图书馆是知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进起到重要作用，也有利于他们各项素质的全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前，学校图书馆是个人素质形成和培养的重要场所之一。学习是持续一生的事业，学校是人生的转折点；使学生学会从图书馆汲取新知，会影响到他的整个人生历程。

二、工作目标

1、加强阅读、宣传指导。定期开展“好书推荐”工作，使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

2、坚持做好高一年级集体阅读课活动，培养学生的阅读兴趣。

3、做好全校各班图书角图书管理工作；

4、做好学校教材征订、发放工作，确保课本发放及时到位；

5、在图书馆业务水平提高方面，密切关注教育教学服务动向。每周一下午开展图书馆业务学习，提高自身的专业水平，以更好的质量服务广大的师生。

三、具体工作

1、管好用好图书资料，为教育教学服务。

2、科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

3、利用现代化信息网络，及时宣传并推荐新书和图书馆各项活动信息；

4、利用学生阅览室，做好期刊阅读、整理工作；

5、培养优秀的管理队伍。对各班级图书管理员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

6、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

7、填写好各项登记表。为规范管理，便于查找；

8、四月与新华书店合作进行一次图书展销“新书我读”活动。

9、五月开展“与青年艺术家聊艺术”活动。

10、六月与七月配合学校德育处及语文组进行时事活动，图书馆与各年级组做好合作伙伴，共同完成各项准备工作。

总之，图书馆工作要不断学习、思考、服务。克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，不断完善本馆。

学校最新工作计划安排书4

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化

一、工作目标

进一步科学化、规范化管理图书室工作。

二、具体工作

（一）、加快建设，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

（二）、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每一天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。

（三）、加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

（四）、加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理潜力水平。

学校最新工作计划安排书5

一、指导思想

20某年春季，后勤部门以服务于教育教学为中心，进一步强化后勤队伍建设、制度建设，继续加强安全卫生工作，加强学校的财、物管理，进一步提高后勤工作管理水平，加强门卫管理工作，努力构建和谐学校，争创一流工作业绩。根据学校春季工作要点制定本计划。

二、主要工作

20某年后勤的工作重点是以服务于教育教学为中心，做好食堂成本核算。

1、进一步强化后勤队伍建设、制度建设

组织后勤人员认真学习、全面贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，以主人翁的姿态投入后勤工作，爱岗敬业，乐于奉献。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持服务育人的方向，继续发扬“勤奋、务实、高效、优质”的工作作风，踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

2、继续加强安全卫生工作

（1）安全卫生工作以预防为主、突出重点、落实责任、从严管理。加强安全文明校园创建活动，制定切实可行的《学校突发公共卫生事件应急预案》，有针对性地开展安全教育，坚持安全卫生教育经常讲，安全工作每周一查，卫生工作每月一查。

（2）安全检查小组每周要对分管的区域作认真检查，作好记载，发现问题要及时报告，并及时整改，各小组整改不了的报学校集中解决。（分组情况和以前一致）

（3）制定学校卫生检查标准，学校办公室负责成立卫生检查小组，卫生检查小组每月要对各室卫生作认真检查，并作好记载。（办公室、总务处、各教研组长）

（4）增强师生的安全意识和自我保护能力，杜绝安全事故，提高广大师生安全意识和自护、自救能力，拿出学校后勤全封闭式管理办法草案。

3、加强学校的财、物管理

（1）严格遵守财经纪律，做好学生的“两免”工作。做好医保结算、工资发放、养老金结算、公积金结算、个人所得税结算等及相关表格的填报工作。

（2）加强门面收费工作，努力拓宽经费筹措渠道，改善办学条件。

（3）进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，完善购物申请、进出库手续。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。

（4）做好学生学习用品、生活用品及教师办公用品的购买分发工作，做好教材分发工作。

（5）抓好学校节水节电的管理工作，做好学校电路维修工作。

4、进一步提高后勤工作管理水平

本学期主要对食堂实行月成本核算。一是确定每天的菜谱；二是总务处负责验收、报帐；三是要认识食堂成本核算的重要意义，在提高服务质量的基础上，降低成本。四是要通过成本核算、杜绝浪费、优化管理等措施，在保证师生饮食安全的前提下寻求高效益。五是加强伙食的检查与监督力度，并与防疫部门建立友好关系，严把进货、加工、销售三关，发现问题及时处理，防止师生食物中毒。

5、加强门卫管理工作

做好门卫工作，外来人员来校要登记，做好夜间的安全巡查工作，做好学校社会治安综合治理工作。

6、完成学校的迁建工作。

三、常规工作

1、每周检查校园安全设施，有隐患及时处理。

2、每月开展一次环境卫生评比。

3、随时配制教学所需，使教学工作正常进行。

4、根据学校（社区）教育教学活动的需要，认真及时地做好后勤保障工作，为教育教学服务。

5、检查食堂环境卫生和食品卫生，发现不妥之处立即整改。

6、每月门面收费工作。

7、日常接待及收发文工作。

8、每天验收食堂采买米、油、菜、燃料等，每周负责报帐，每月实行成本核算。

9、学校的迁建前期工作。

学校每周工作计划 第3篇

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一、指导思想：

本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作计划为指导，针对我校实际，以艺术学校，弘扬我校版画特色教学品牌，倡导和谐人文科学自然的教育教学理念，遵循学生身心健康发展规律，提高学生的审美能力，创新能力，积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作中，要认真新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

二、重点工作：

1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。

2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，群策群力，我校版画艺术特色而努力。

3、结合美术学科特点，积极探索教学新路子，把激发学生学习兴趣，培养学生良好行为习惯，激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

4、加强学生的校内外一体化进程，以我校的版画为平台，真对不同基础的学生进行分组教学，努力挖掘每一个学生的特长和潜能.做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

5、继续开展版画特色教学，完善各级兴趣小组.切实抓好学生的基本功和美术基础知识.

三、主要措施：

1、完善校本版画教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。

3、以“版画特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究活动。进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。

4、继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验，撰写教育教学，反思，积极参加各级论文评比。

5、加强版画特长生的培训，多出版画精品，组织参加局组织的各类竞赛争取获得好成绩。

6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

7、学习开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势扩大版画艺术教学的影响力，建立，完善美术教师的个人博客。

四、具体工作：

二月份

1周、制定教研组活动计划;各年级美术教学计划。

2周、布置全国少儿艺术节现场展演和版画创作相关事宜。

4、5周、进行课堂教学常规检查和美术教师素质大赛的准备

三月份

6周、进行教师读书演讲，检查教学反思和读书笔记

8周、举行”阳光下成长”少儿艺术节版画汇总、交流及修正。

9周、进行课堂教学常规检查:互听课活动:于波浪郭锦珠两节课

四月份

10周、本组教师准备参加教育论文比赛

11周、参加市美术教研展示活动

12周、各位教师辅导学生版画创作，准备参加艺术展演。

13周、协助学校搞好市公开教学周

参加组内听课评课活动:高倩朱倍漫郭锦珠于波浪执教

五月份

14周、布置全国少儿艺术展演美术现场。

15周、参加市美术教师素质大赛培训.

16周、检查教学反思和读书心得

17周、准备校本教材和兴趣小组活动的总结与成果展示

六月份

18周、布置校园橱窗

19周、组织制定复习计划、上好美术复习课。

学校每周工作计划 第4篇

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一、做好时间规划管理

以3 年～ 5 年为单位的时间管理―战略管理。校长到一所学校工作，首先要制定好学校3 年～ 5年的发展规划。有了长远的学校发展规划，工作才有目标、有重点。方向明确就不会走弯路，就会减少资源和时间的浪费。2000 年9 月，我到灌南县实验小学任校长，在充分调查研究的基础上，起草了《灌南县实验小学21 世纪初5 年发展规划》，并请南京师范大学小学教育专家吴永军等对发展规划进行审核，经教职工代表大会通过后实施。到2005 年，规划发展目标中有90% 得以实现，学校得到快速发展，一跃成为“连云港市首届名校”。

以年、月为单位的时间管理―目标管理。有了长远的规划，还要有年度和学期计划，把长远的规划目标具体化。学校管理很有规律，一年两个学期，每学期大约20 周。学期初做什么，学期中做什么，学期结束时做什么，都是比较明确的。甚至开学的第一周做什么，第二周做什么，也是十分具体的。比如：我校每年4 月6 日（第一届奥运会开幕时间）举办“体育运动会”，6 月1 日（国际儿童节）是“艺术节”，8 月31 日下午是开学典礼，9 月28 日（孔子诞辰纪念日）是“读书节”。把这些常规工作任务列成一个个目标，校长只要抓住总纲，就能纲举目张。在年度计划中，关键是要确定年度的非常规工作，比如基建工程、重大庆典活动、突出学校发展的某项主题活动等。把这些重大的活动分解到月，排出序时进度，将责任分解到人。时间管理的基本原则是要事第一，在大目标下对要事进行提炼和分解。

以月、周为单位的时间管理―任务管理。以月、周为单位的时间管理就是把目标管理调整为任务管理，把工作的目标分解为一个个任务。在一个月或一周中集中解决哪些问题、完成哪些任务应该是明确的，所以我们有月工作计划、周工作安排。我校每周五上午的校长办公会是固定不变的，即使我不在学校，也由副校长召集，回顾上一周的工作，落实下一周的任务，让全校教职工都知道学校的工作、自己分担的任务。

以日、时为单位的时间管理―效率管理。效率管理的方法很多，关键要做到以下几点：（1）做事要有条理，谨严有序。我每天晚上都要对工作进行盘点，记录当天的事情，规划第二天要完成的4 项～ 6 项比较重要的工作，按照重要程度依次排序。这样，第二天的工作就能有条不紊地进行。另外，校长的办公桌上，各种文件要摆放有序，那些没有用的文件要及时清除，定期让办公室人员清理归档。（2）做事要有始有终。校长处理每件事都要有结果，不能留尾巴，不能拖泥带水，更不能留下后遗症，否则会使自己陷入无休止的事务中，更谈不上效率管理。（3）学会快速转换思维。校长每天都要处理很多事情，因此要学会快速转换思维，锻炼自己在不同的事情之间迅速切换的本领。（4）学会拒绝和回避。接待来访者要直接切入主题，该由下属解决的交给下属解决，该由自己处理的，能当场给予答复的要当场给予答复，及时结束无效的对话。（5）对一些经常性的事务要集中时间处理。比如：我把签字报销处理财务方面的事情安排在每周一上午，这样就可以减少打扰，节约时间。（6）借助管理工具，如借助电脑、网络等现代信息技术提高工作效率。（7）锻炼高效工作的技能。魏书生为提高学生的学习效率，经常搞“一分钟阅读”、“一分钟日记”等训练。校长也可以通过这样的训练，提高工作的节奏，养成高效工作的习惯。

二、做好会议时间管理

会议是学校管理不可缺少的内容，也是最可能浪费时间的环节。校长要从会议的时间管理和提高会议的效率入手，让自己从文山会海中解放出来。

明确会议制度。学校的主要会议有最高决策的教职工代表大会，一般性决策的校长办公会，执行性的行政会，落实和总结任务的全体教职工会议，专题性的班主任工作会议、教学工作会议等。我把这些会议的制度写进《学校管理手册》，规定会议的时间、召集人、参加人、程序和会议纪律，让教职工清楚地了解会议的性质、目的和要求。

合理安排会议时间。会议的时间安排根据学校实际情况确定。灌南县实验小学和实验中学校长办公会都是每周安排一次，行政会议每月安排一次，教职工会议两周安排一次，教学工作专题会议一年召开一次，教职工代表大会一年召开一次，遇到重大问题可以临时召开。一旦学校管理进入了常规，教职工形成了习惯，就可以减少会议的次数。

突出会议主题。会议要设定议题，明确会议的主题和程序，尤其是研究性的会议更要突出主题。

限定会议时间。在我所管理的学校中，校长办公会一般控制在90 分钟以内，全体教职工的例会控制在40 分钟以内。当然，会前要做好充分的准备，规定会议的流程，每个程序都规定时间，确保会议的高效。会上切忌多个领导轮流讲些重复的话，这样既浪费时间，也反映工作作风不实。

做好准备工作。对于校长来说，开会就相当于教师上课，校长会前的准备工作就好比教师的备课，校长备课的质量如何决定着会议的质量。对不同性质的会议要做不同的准备工作：一般的校长办公会要提前了解学校的值周记录，收集相关的材料；研究性的专题会议，要提前召开教职工座谈会，个别走访教师，了解教师的意见；对一些重大的决策性的会议，要提前与班子成员进行沟通，取得一致性的意见，防止在会议中出现预想不到的问题甚至冲突。

不参加不必参加的会议。校内外的会议很多，有的会议校长不一定要参加。学校部门会议、传达学校决策的会议，我一般是不参加的。当然，对一些重大决策的贯彻落实，校长必须亲自动员，统一思想，鼓舞士气，这样可以起到事半功倍的效果。对于一些校外的会议，不是明确非得一把手参加的会议，我一般都让分管校长参加。

三、做好学习时间管理

我在学校的管理实践中，有1/4 的时间是用于学习和思考的，“坚持理念领先”成为我的座右铭。

坚持每天读报，了解国家大事。我每天下午都要花10 分钟的时间浏览《人民日报》、《新华日报》、《中国教育报》等，了解时事新闻和国家的教育政策导向。

坚持每周读书，学习教育理论。我把读书计划列入每周的工作计划中，坚持每月读一本教育学或管理学名著，这些名著蕴含着丰富的思想，常常会给我带来创新的灵感。坚持每月看杂志，掌握教学和管理的前沿信息。

坚持每学期参观名校，提升管理水平。我每学期利用外出学习机会或者专门带领学校中层以上干部到名校参观一次，学习先进学校的管理经验，拓宽办学视野，防止学校进入发展的高原期。

坚持每年听专家报告，激发管理智慧。我每年要外出三、五天时间聆听教育专家的报告，了解专家在思考什么，研究什么，最新成果是什么，让自己的思想和专家的思想碰撞，激活自己的管理智慧，并和专家建立和保持长期的联系，利用专家的智慧为学校的发展服务。

从2001 年我在灌南县实验小学做校长开始，学校每年举办一次“灌河潮”大型教科研活动，邀请著名专家来作报告，现已经成功地举办过7 次。国内著名的教育专家魏书生、刘京海、肖川、朱永新、褚宏启、高万祥、于永正、吴正宪、张梅玲、钱志亮、李建华等都曾来学校作过报告。“灌河潮”教科研活动已经成为苏北地区重要的教育科研品牌，也成为我们领略专家思想的平台。

我每天还坚持写工作日记，及时记录自己的学习和思考所得，理清自己的思绪，明晰工作思路。近年来，我又建立了自己的博客，经常在博客上发一些随笔，和教师沟通交流。

四、做好闲暇时间管理

有了高质量的闲暇生活，才能办有品位的学校。在做校长的前几年，我把所有的时间和精力都用在工作和学习上，忽视了自己的闲暇生活。时间长了，自己透支了健康，身边的干部们忙得也有怨言。后来，我学会给自己留下闲暇时间，充实自己的闲暇生活。

每天给自己留下锻炼身体和舒展心灵的时间。“每天锻炼一小时，健康工作50 年， 幸福生活一辈子”，已经成为许多学校的口号。校长要率先垂范。近几年，我每天早上都坚持花1 小时的时间走路和做操，每天上班时神清气爽，精力充沛。每天在工作之余泡上一杯茶，品茗养心，有一种宁静致远、淡定从容的感觉。

每周给自己留下至少半天时间全身心地休息。虽然每周都有双休日，但校长往往不能休息，许多工作占据了校长的休息时间，造成校长身心疲惫，工作效能低下。所以，校长一定要给自己安排好周末的闲暇生活。2004 年～ 2005 年，我任灌南县实验小学和实验中学两个学校的校长，学校工作事务非常多，但我每周都要给自己留下半天的时间，全身心地放松自己，不去思考与工作有关的任何事情。等精力恢复后再投入下一周的工作，效率就比较高，而且自己也不容易出现工作倦怠。

每月给自己留下一两天时间处理俗务和增进亲情。每个人除了工作之外，都有俗务要处理，朋友同学应酬、亲友交往、家人团聚等等，这些除了适时发生外，我自己每个月还要有计划地安排时间与长辈、小孩团聚交流，重视亲情、友情的增进。我在县城工作，父母和主要亲戚都在农村，不管怎么忙，我每个月都要抽出一两天时间与父母团聚，并走访一下亲友，交流各自的情况。大家庭的和睦也给自己的工作增加了信心。

学校每周工作计划 第5篇

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为把“厉行节约、 反对浪费” 工作落到实处， 学校领导高度重视， 专门召开食堂相关工作人员及带班领导会议，传达关于食堂厉行节约反对浪费工作的相关文件精神，并结合我校实际, 制定工作方案。 成立由 校长为组长， 副校长为副组长， 食堂管理员及各班班主任为成员的食堂厉行节约工作小组， 食堂管理员具体负责落实厉行

节约日常工作，班主任定期在班上对学生进行“厉行节约、 反对浪费” 的宣讲活动。 食堂与课堂相结合， 切实贯彻落实我校食堂厉行节约各项工作任务。

2、校园内积极宣传厉行节约反对浪费

在学校食堂内，及时张贴了节约粮食的宣传画，宣传标语，但是宣传力度仍需加强。大队部举行“厉行节约反对浪费”主题升旗仪式并要求班主任利用班会时间，开展以节约粮食为主题的班会活动，增强学生以节约为荣，浪费为耻的

认识。同时学校制作电子屏标语滚动宣传、学生制作手抄报等形式提醒全校师生员工，节约是美德、节约是品质、节约是责任，节约更是我们的素质和境界。反对浪费，切实践行好好“光盘行动” 工作。

3、学校食堂管理逐步规范化，制度化，标准化

我校食堂食品属于定点采购，主食每周采购一次，副食一天采购一次。存储、加工都有严格的分工，生进熟出一条线, 每个环节都由专人把关。 每周食物均按量采购， 以保障食物的新鲜度, 最大化的减少浪费程度。 食堂管理员定期会对食堂炊事人员进行培训和教育。 增强炊事人员节约意识。 在食物方面。 食堂每周针对学生的人数， 烹饪适量的饭菜， 在打饭打菜方面， 食堂工作人员按高低班级每桌人数进行分餐，尽量让学生吃饱吃好，且不浪费。但是仍避免不了部分学生吃不完浪费的现象，这些剩下的饭菜每餐都会及时的处理。剩菜、剩饭、废弃油脂的去向每天都有专人管理和记录。

4、营养改善计划管理

我校在营养改善计划方面，有相应的实施办法及细则，学校食堂管理员也严格按照文件精神执行。我校实行食堂供餐模式。属全寄宿学生，每天早中晚进行供餐，食堂管理员及炊事人员每天进行营养搭配，每餐俩荤菜，鸡蛋、肉类，新鲜蔬菜、馒头、包子、米饭，营养还是比较均衡的，同时能够避免因菜数过多造成的浪费。每周由营养餐管理员及炊事员做好食物采购计划，然后把计划报给采购按计划需求合理进行配送货物。

5、加强多方监督机制

我校食堂监督机制仍需要继续完善，带班领导，值周老师应加强对浪费行为的监督, 选出学生志愿者, 协助值周老师进行管理。同时利用好家校通，力求得到家长的重视和支持，形成家校联动，严格监督学校师生员工的浪费行为。通过多方努力, 争取将学校食堂的浪费现象减少到最低， 最大化的减少浪费。

学校每周工作计划 第6篇

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一、指导思想

进一步深化大学区改革，创新大学区优势互补、合作共生机制，强化区域教育治理能力，探究乡镇学校义务教育均衡发展新思路、新方法，不断提高区义务教育城乡一体化发展水平。

二、基本原则

（一）坚持“城区+农村”的帮扶原则；

（二）坚持“优质+薄弱”的结对原则；

（三）坚持“挂职+支教”的研学原则；

（四）坚持“一体化”的捆绑评估原则。

三、目标任务

经过三个学年的努力，全区获帮扶乡镇中小学基本形成：基于校情、定位科学、思想先进、利于发展的办学理念；统筹规划各项工作，管理思路明晰，规章制度具有实效性，初步形成学校文化创建形态；教学管理规范，校本教研有导向、有方法、有效果，新课改理念得以落实；德育常规管理扎实，养成教育目标制定具有层级性、可操作性，德育活动实施课程化设计和管理。

四、第一期

（2020—2021学年度）结对校名单

五、管理制度

结合全区城乡义务教育学校实际，按照四项基本原则，以学年为期，建立大学区“1+1”结对帮扶常态机制，不断促进乡镇薄弱校在学校管理、德育水平、教学改革、班级管理、师生成长等方面有效提升。

（一）建立乡镇学校挂职培训制

1.实行乡镇学校岗位“1+1”对口挂职制。按照结对安排，结合实际情况，实行学校各级管理人员和学科教师、班主任轮流到对口大学区长学校挂职开展“影子学习”，即全日制跟踪学习。

2.实行乡镇学校挂职周期制。以学期四个整月计算，每个月为一个周期。乡镇学校挂职周期为前两个月。其中，每周期校长至少进行3—5天的挂职，学习构建或完善学校管理理念和统筹规划方法；教学校长至少进行5—10天的挂职，学习统筹教学管理和新课改实施办法；德育校长至少进行2—3天的挂职，学习统筹德育管理和德育课程规划设计；教导主任至少进行5—10天的挂职，学习规范落实教学常规管理和校本研修活动的有效开展。

另外，被帮扶学校每周期要选派至少3-5名学科教师、班主任到学区长学校开展不少于3天的“影子学习”。根据学校情况，可以学习名师的教学经验及班级管理方法，也可以进行校本研修活动和德育工作管理的观摩学习。

3.实行挂职学校邀约培训制。被帮扶学校每学期要主动邀请学区长学校到校指导教研等相关活动，及时查摆问题，制定整改策略。

（二）建立大学区长学校支教交流制

1.实行大学区长学校岗位“1+1”对口支教制。大学区长学校要结合实际，按照对口要求，轮流到结对乡镇校进行“跟踪+诊断+指导”，即“影子培训”。

2.实行大学区长学校支教周期制。大学区长学校支教周期为每学期后两个月。其中，每周期支教时长为：校长至少2天，教学校长至少2天，德育校长至少1天，教导主任至少2天。

3.实行支教学校送课导学制。学区长学校每学期至少开展1次不同学科的名师送教活动，带动被帮扶学校教师共同成长。

六、工作要求

（一）被帮扶学校结对对象要提前做好挂职准备工作。要立足学校实际和岗位职责进行深刻反思，要将反思结果梳理成问题清单，并将问题清单与帮扶学校结对对象进行沟通交流，确保帮扶工作的实效性。

（二）帮扶学校结对对象按照问题清单开展实地调研和分析，针对被帮扶学校实际工作情况进行会诊，确立问题并进行帮扶计划设计。帮扶计划要明确培训目标、培训任务、培训内容和培训方式等具体安排事项，确保帮扶活动的有序开展。

（三）挂职人员要充分运用观察法、比较法、探究法等开展跟踪学习，研究问题症结和破解办法；结束跟踪学习后，要结合本校校情和工作实际，通过提炼法、验证法、创生法形成适合本校发展的管理措施和工作规划。

（四）被帮扶学校挂职人员的学习成果要在本校办学理念、学校管理、校本教研、课堂教学、德育活动、师生成长等方面有所呈现；要注意积累问题清单、学习+观察+反思笔记、听评课记录、经典课例（案例）分析、教育叙事、挂职学习报告及相关图片、影像视频等过程性材料。大学区长学校要积累调研报告、帮扶计划等过程性材料。

七、保障措施

（一）教育局成立大学区帮扶计划工作督导小组，由局长任组长，主管局长任副组长，教育科、督导室、进修学校、德育办、科研所等相关部门任成员，通过随机督导和专项督导相结合的方式开展两校帮扶形式、帮扶进度、帮扶质量及存在问题等方面的调研问诊，确保帮扶计划顺利、有效的实施。

（二）各校要高度重视此项工作。帮扶计划的开展实行一把手负责制。各校要召开专门会议研究解决“学什么、帮什么”和“怎么落实、怎么指导”等问题。挂职学校校长要以身作则，率先引领团队的学习热情，做到一问一研，一研一得，一得一落，为学校发展提升奠定坚实基础。

学校每周工作计划 第7篇

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仔细分析，导致校长会过多的原因主要有以下几个方面：

1.学校的工作没有落实好计划，或者说学校计划科学性不强。每学期各学校都要制定自己的计划，并且还附有阶段性的时间配当表。但很多学校缺失对各部门工作的整体协调、统筹规划，导致执行起来部门间各自为战，难免产生冲突和增加了一些额外的负担。此时一有问题出现，校长就只能忙于开会调度、开会调整、开会反馈……可以想象这种应急性的事务安排很难保证有好的效果。更有甚者，学校的计划在内容上仅是简单复制粘贴了上级部门的计划要求，其作用就是应付上级的检查而已。

2.部门职责分解、落实不到位。学校的工作可以说千头万绪、事无巨细，要想把各方面的工作做实、做细、做好，只能加强各部门处室的建设，在管理中推行“可越级汇报不可越级请示”的工作标准，落实好各部门的职责，实现责、权、利的有效统一，从而提升部门领导的工作主动性和规范性。如果校长在管理中眉毛胡子一把抓，事事过问、事事批示，其结果不仅降低了学校的工作效率，同时让学校的领导变成了校长手中的一根根指挥棒，工作的创新、主动、执行力无从谈起。

3.校长没有体验到部门领导的工作状态。多数普通中学的中层领导包括副校级都身兼两职：既负责学校各个层面的管理工作又是满工作量的任课教师。在完成学校层面工作的同时要保质保量地完成自己的教学任务，在当前的教育形势下，学校层面的工作都是一些艰巨性的工程：理想课堂建设、德育体系构建、书香校园推进……这些都需要体力和智力的付出，都需要花费大量的时间去落实完成，同时一些随机和隐形的事务也需要付出相当多的精力去处理。繁琐随意的会议难免冲击领导们的教学计划，频繁的调课和换班经常导致班级的学生和同班的任课教师意见不断，甚至很多班主任都不愿学校领导任教自己的班，其原因就是领导们不能保证正常的上课。

造成校长会较多的原因可能是多方面的，但适当控制和减少次数是校长必须面对的问题。如何解决？我想到了以前一位老校长的做法：对于每一天的工作，老校长都按事件的大小、先后缓急、哪些工作今天必须完成、哪些工作可以暂时放一放等按顺序记在一个小本子上，平时就装在口袋里，随时可以翻出看一看，学校的各项工作也就在他的这种“隐形”安排下非常规范有序地进行着。我们也不妨向这位老校长学习，把一天、一个月、甚至一年的工作安排好，也在口袋里装上一个“小本子”。

此外，也可以借助学校“周报”（或月报）等形式落实各项工作。由学校办公室依据各部门的总结计划，每周进行汇总整理，对上周各部门工作情况进行简要总结反馈，对下周工作进行部署，突出学校的重点工作以及检查标准，每周定时向各部门科室发放，这样既省时省力又简单清楚，从而打造一种“开会不如检查”的工作执行力。

学校每周工作计划 第8篇

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一、目的与意义

教学计划是实现专业培养目标，安排教学内容，组织教学活动的总体设计和实施计划，是学校培养专门人才的主要依据。科学地进行学时分配是充分发挥学生学习主动性与创造性、改进教学效果，提高教学质量和效益的重要措施。为了适应21世纪对高等中医药人才培养规格和质量提出的新要求，全面提高教育质量，构建我校新的人才培养模式，现拟对全校各专业教学计划（除药学院外）进行同比例学时缩减的整体性修订。

（一）施行本次教学计划修订，主要是基于以下原因：

1、按照现有教学计划，学生的学习负担重

我校学生平均周学时为27左右，（国家素质教育规定周学时不得超过25），现有的各专业教学计划，学生在整个大学期间的大部分学习时间都是用在理论学习上，学生能自由的用于自主学习、实践学习、社会实践活动的时间非常有限，这样不利于对学生整体、综合素质的培养，不利于学生研究型学习能力的发展，对所学知识的实践运用、深入掌握，不利于学生在将来就业中的综合竞争力的提高。

2、按照现有教学计划，教师的教学负担重

现有的教学计划安排，每学期18个教学周、每18学时1学分，主要是根据之前国家的作息时间规定，即每周六天工作日、一天休息日而设定的；现在国家的作息时间规定已经更改为，每周五天工作日、两天休息日，而教学周数、学时数在没有改变的情况下，除选修课外，以往六天的教学工作就需要五天来完成，这样相当于加大了教师的工作强度、增加了教师的工作负担，不利于教师开展科研和社会服务工作。

3、按照现有教学计划，教学及教学辅助资源相对紧张

因按照现有教学计划，学时较多、教学任务重，并且随着招生人数增加，学校的教室等教学运行设施相对紧张、多媒体等教学辅助资源使用强度大、频率高、消耗大，也因为这个情况在教学任务实施过程中，被迫合班的课程非常多，这样影响了教学效果，不利于教学方法改革，也会影响学生培养质量。

（二）施行本次教学计划学时缩减方案的积极意义

1、在施行学时缩减方案之后，可有效压缩总学时，控制周学时，减少课堂教学时间，增加学生自主学习时间，更有利于培养学生自学能力，构建个性化的知识结构，提高学生的综合素质。

2、学生可以充分利用机动周、每周三下午的公共活动时间，这样就有更充裕的时间用来参加社会实践活动；用来跟随临床医生进行实践学习，更好的掌握运用所学理论知识；毕业前还可以用来参加各种招聘会以利于就业。

3、在施行学时缩减方案之后，教师的工作强度、教学负担就可减轻，并且教师将有更充裕的时间进行教学研究和科学研究等各项工作。

4、在施行学时缩减方案之后，可以有效缓解教学及教学辅助资源相对紧张的现状。

5、缩减学时还有利于调整与优化教学计划，促进教学内容和教学方法的改革。在教学计划进行整体性、同比例学时缩减的基础上，各专业可以进一步对各专业的所有课程进行讲授内容上的优化，例如：缩减或删去一些课程中已经落后或关系不大的内容，消除不同课程间的重复内容，强化、突出先进、实用的知识内容；对理论、实践学时的分配比例进行调整，提高学生的实践能力、动手能力等等。

二、实施方案

为指导各专业教学计划的学时缩减工作，具体实施步骤安排如下：

1、从2010-2011学年第一学期开始，除药学院外（已改），全校各年级各专业的所有课程均进行同比例缩减（包括全校性公共选修课），即所有课程均由18学时每学分更改为16学时每学分，例如：《伤寒论》由原72学时、4学分，缩减为64学时、4学分；《正常人体解剖学》由原108学时、6学分，缩减为96学时、6学分。各学院需及时调整教学大纲，保证下学期的教学运行工作正常进行。

2、从2010-2011学年第一学期开始，拟对教学计划进行全面的相应修订调整，各学院由现在开始针对本学院的所有专业教学计划进行全面的论证、规划、调整，最终在2011年底形成方案并开始执行。

第一阶段：2010年9月-12月，各学院及有关部门分别组织召集任课教师、教学管理干部、学生（包括高年级学生和已毕业学生）、用人单位进行教学计划修订方案的座谈调研，在此基础上制定形成初稿。

第二阶段：2011年3月-5月，由教务处组织各相关学院进行多方论证，形成二稿。

第三阶段：2011年6月-7月，由学校教学指导委员会对修订的教学计划进行审核，审核通过后形成终稿。（未通过审核的教学计划进行修改和二次审核。）

第四阶段：2011年11月-12月，教务处将各专业教学计划进行整理、汇编。2012年颁布新修订的教学计划，并从2012级新生开始执行。

3、全校的教学周数由原来的18个教学周变为16个教学周，即每学期教学周由前九、后九更改为前八、后八，并且在前八、后八之间及后八之后分别加入机动周。机动周的主要用途为：

1）跨专业课程的集中授课；

2）教学实践课程、社会实践课程的开展；

3）学生自主学习或复习备考；

4）期中考试；

5）个别课程的补课、补修。

学校每周工作计划 第9篇

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为了更好的丰富我校园文化，更好的为同学服务的态度，将以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，更好地发挥文艺拓展部在社联的作用，协助团委、社联其他部门为更好发展和丰富校园文化而努力。在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以部门发展为核心，以满足广大学生爱好为目标，以保证广大学生权益为目的，以开展文艺活动为手段，以社联稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团文艺活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文化建设；加强社联在全校的作用， 我部门将努力开展更加丰富多彩的文艺活动。

二、具体工作主要内容

第一学期

第一、二周

新学期的活动计划工作会议。组织本校各个文艺社团于新生军训年期间进行迎新文艺巡回演出，具体事宜详见附件一《“襄院军训文艺达人”巡回演出活动策划书》。

第三、四周

确定社联文化方案并将子方案全部收齐，准备开展新学期招干活动。具体事宜详见附件二《社联文艺拓展部招干计划书》。

第五、六、七周

确定文艺拓展部个人干部人数，以及各个干部的发展侧重方向。组织开展《社联九周年文艺庆典晚会》具体事宜详见附件三《“社联九周年文艺庆典晚会”策划书》。

第八、九周

总结前几周活动中优缺点，对各个干部干事进行上半学期的表彰，并且积极配合社联其他部门的活动，加强与社联其他部门的联系。

第十、十一、十二周

组织《襄院达人秀》的文艺选秀比赛。具体事宜届时具体研究商量。

第十三、十四周

对前几周的工作做总结，

第十五、十六周

做好本学期收尾工作，对各个干部干事进行下半学期的表彰，进行部门的学期总结，确立下学期的活动计划和具体方向。

第二学期

第一、二周

新学期的活动计划工作会议

第三、四、五、六、七、八、九周

确定本学期的文化方案并将子方案全部收齐，组织开展《大学生社团文化节》具体事宜届时具体研究商量。

第十周

总结前几周活动中优缺点，对各个干部干事进行上半学期的表彰。进行部门半学期的总结。确立下半学期的计划和具体方向。

第十一、十二、十三、十四周

积极配合社联其他部门的活动，加强与社联其他部门的联系。对这几周的工作做总结。

第十五、十六周

做好本学期收尾工作，对各个干部干事进行下半学期的表彰，进行部门的学期总结，确立下学期的活动计划和具体方向，以及今后的发展方向和继任部长的人选。

三、部门工作分配

1、部长、副部长：对新一届的干事进行严格把关，选出一批优秀的各方面能力突出的干事并确立继任部长的人选；做好平时的日常监督管理；组织、策划部门活动以及协助其他部门活动的开展；协调部门内部组织，做好部门档案、资料及日常文件的分类整理工作；做好每次例会的考评；作好每一次的会议记录；更新部门内部人员的联系方式，以保信息畅通；学期末对优秀干事和社员进行表彰以及每一学期的工作做总结。

学校每周工作计划 第10篇

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德育处本周主要开展了14项工作

1、继续做好健康打卡及新冠防疫报表的相关工作，及时公示未打卡名单，做好督促和公

示。处理异常打卡教工87人次、学生281人次。2、继续严抓各项常规检查，重点开展课间纪律及卫生、通风、管制刀具、小食品等检查，严查学生交往过密行为和手机进校园的问题。3、下发关于班主任期末的相关量化考核通知，做好期末考核的准备工作。4、继续协助完成高考志愿咨询、报考的相关工作。5、组织各班班长完成了《涉校涉生矛盾排查》的调研工作。6、按省市上级部门要求完成我校德育工作方案及“一校一案”《中小学德育工作指南》典型案例的申报工作。7、召开了学年及教务多方联动的手机管理会议，强化校园内任何地方不允许学生私自携带、使用手机，尤其对特长教师及特长生也提出具体的要求。8、落实完成省厅关于高中学生综合素质评价电子平台试用的相关工作。9、周一组织召开了《安全教育：食品、交通等安全教育》，尤其对三江市区投放共享小蓝车教育学生骑行安全问题、个别班级用风扇要注意用电安全教育等。10、截止到6月25日新冠疫苗统计接种情况：目前教工接种412人，教工未接种16人（综合科3人、教 务处4人、电教中心1人、高一一部2人、高一二部3人、高二二部1、高三一部1人、食堂1人），已经接种完两针411人；学生接种871人，其中高二学生58人，高三学生813人。11、统计汇总上报部门近期外出教工、学生现返校复工复课学生测温、扫码、登记2人。统计汇总校对高三学生接种疫苗人数及姓名。12、按时完成本周每日晨午晚检统计，病事假缺课病因追踪132人次。13、完成处置、接待病、事假返校学生，外出就诊返校学生测温、测量血压等32人次。完成发放消毒用品3次。14、完成每日学校晨午检因病缺勤人员信息网上报表及每周校园数字化安全管理平台中：校医室、卫生安全隐患排查微信报表。

舍务办本周主要开展了4项工作

1、舍务办严抓高一高二住宿生四大违纪问题（吸烟、手机、小食品管制刀具、暴力欺凌现象），做到事实清楚马上通报处理，配合学年共同教育学生遵规守纪。2、舍务办做好各班组楼层舍务老师调换交接管理工作。3、舍务办做好饮食安全宣传教育活动材料下发宣传教育，组织全体住宿生学习签字。4、舍务办对新高一宿舍的公物状况进行检查交接，做好新高一宿舍卫生清扫工作。

保卫科本周主要开展了4项工作

1、继续加强门卫管制刀具和违禁品检查工作，对零星进校学生进行逐一检查和登记。2、继续做好保卫宿舍值班和夜间巡逻工作，通过监控倒查量化考核宿舍值班巡查和夜间巡逻到岗、到位情况。3、做好全市校园安全督导检查各项迎检准备工作，备齐文字和图片、视频等相关材料。4、做好高三返校报志愿学生的确认、登记和疫情防控相关工作。

团委本周主要开展了9项工作

1、继续进行高三纸质团关系补办。2、召开了七大社团新社长工作会议。3、召开了学生会期末工作会议。4、召开了高一高二各班级团支书期末会议。5、广播站进行建党100周年广播歌曲宣传。6、完成了学习时代楷模张桂梅同志的总结及上报工作。7、完成了合唱比赛善后等工作。8、完成了我校团员学生、青年观看庆祝中国共产党成立100周年大会情况的上报。9、完成了“青春向党”我和党旗合个影活动情况的总结和上报。

2021年 7月5日——11日德育团队第19周主要推进工作

德育处下周计划开展14项工作

1、继续做好关于防疫追踪及报表的相关工作，每日教职工和学生健康打

卡督促、追踪、量化公示。2、继续推进防疫常态化的系列工作。3、继续做好各项常规检查，重点开展课间走廊纪律、管制刀具、小食品、手机、交往过密等量化考核。4、继续做好学校教职工、学生打疫苗数据统计上报工作。5、继续协助高三学年完成毕业生高考志愿填报的相关工作。6、做好班主任期末量化考核工作。7、继续做好周一升旗和国旗下讲话，下周高一19班马莹莹国旗下讲话，主题感恩教育。8、下周一主题班会《感恩教育：学会感恩 孝敬父母 尊敬师长》，结合中国共产党成立100周年之际，教育学生学会感恩的爱国教育，为生在中华大地而骄傲自豪。建立感恩意识；使学生在学习科学文化的同时增强道德修养，提素质促班风，建设构建和谐家庭、和谐班级、和谐校园。9、根据季节性在南北楼播放各类传染病或常见病宣传ppt。10、完成每日佳木斯教育系统人员居住情况统计报表。11、完成每日学校晨午检因病缺勤人员信息网上报表。12、完成每周校园数字化安全管理平台中：校医室、卫生安全隐患排查微信报表。13、每日收集整理打印企业微信的三个报表，整理上报因病缺课、病因追踪台账，检查班级4本填写情况并进行量化管理考核。14、做好隔离室通风和定期消毒，食堂及寝室卫生管理检查工作。

舍务办下周计划开展开展4项工作

1、舍务办召开了班组长纪律安全卫生工作会议，对近期的卫生纪律安全卫生工作进行阶段总结。组织各班组开好小会，树典型，树正气，不断促使全体舍务人员团结、和谐、细心、用心的去工作。2、对宿舍的各项工作记录（文本材料和电子材料）情况进行阶段性检查，重点检查大夜班闭合管理巡视记录本、值班员监控倒查记录本、特殊学生转化教育纪实本、管制刀具检查记录本、卡本信息、舍务人员会议记录、消毒通风记录、值班记事本等。3、舍务办继续利用监控重点检查舍务教师午休静校、夜间闭合管理、早间学生起床的工作情况，要求全体舍务教师都要按照工作流程认真完成本职工作，发现问题依规依纪处理反馈。4、舍务办进行2021年度总结、计划、大事记的文本材料整理工作。

保卫科下周计划开展3项工作

1、与德育处学年中心联合做好学生上下学交通安全教育，积极预防交通违规事件和交通事故的发生。2、进行2021年度总结、计划、大事记的文本材料整理工作。3做好周日学生请假出入校校园的安全管控和疫情防控相关工作。

团委下周计划开展3项工作

1、高三搬楼相应准备工作。2、新社团工作会议。3、高二团关系整理及智慧团建信息核对工作。