教育系统干部作风整顿心得体会

教育系统干部作风整顿心得体会 第1篇

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刚才省委召开电视电话会，对全省县及县以上机关开展作风教育整顿活动进行了全面动员和部署。现在我们继续开会，主要任务是贯彻落实省委的指示精神，对我区县及县以上机关开展作风教育整顿活动进行动员和安排，下面，我讲三点意见。

一、对当前全区机关干部作风建设的基本估价

近年来，在中央、省委的统一部署下，按照地委的要求，我区各级各部门切实加强机关干部作风建设，认真落实党风廉政建设和反腐败工作的各项要求，机关干部作风建设取得了明显成效。广大党员干部坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，大力发扬党的优良传统和作风，各级领导班子、领导干部和广大党员干部的政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、民主意识、廉政意识、法制意识等进一步增强。广大党员、干部围绕试验区“三大主题”，发扬求真务实、真抓实干的工作作风，静下心来，沉下身去，一心一意谋发展、聚精会神搞建设，推动全区经济社会发展不断向前迈进，试验区综合经济实力不断增强，人民群众生产生活水平得到了较大改善和提高。总体上看，全区机关干部的作风建设是好的。但是，我们也应该清醒地看到我们的干部作风与落实科学发展观、与构建社会主义和谐社会的要求还存在着一些不相适应、不相符合的问题，突出地表现在以下五个方面：

一是思想作风还不够过硬。部分干部因循守旧、安于现状，不求发展、不求进步，对新事物反映迟钝、接受慢，创新意识不强，习惯于按老办法、老思路处理问题；有的干部还没有做到充分发挥主观能动作用，工作按部就班，拨一下动一下，缺乏激情，缺乏主动性和积极性；极少数干部艰苦奋斗的意识不够，存在拜金主义、享乐主义思想；部分干部的服务意识不强，“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象依然存在。

二是学风还不够深入。有的干部学习不够认真，不重视政策理论和业务知识学习，特别是经济、科学、文化、法律等知识较为欠缺，不能弘扬理论联系实际的马克思主义学风，存在本本主义、教条主义以及照抄照搬、脱离实际等问题。

三是工作作风还不够扎实。主要表现为：工作不求有功，但求无过；宁停三分，不抢一秒；胆子小，步子慢，守摊子思想严重；脱离群众，对群众迫切需要解决而又能够解决的问题往往久拖不决，致使一些小问题酿成大问题；工作不踏实，遇到问题绕道走，既不“跑上”，也不“跑外”，对领导交办的事情或拖沓推诿，或应付了事，甚至还有久拖不办的情况；抓落实不到位，说得多，做得少，督促检查力度不够，以会议落实会议、以文件落实文件的情况时有发生。

四是领导作风还不够民主。个别领导干部缺乏大局观念，只顾团体不顾整体，有令不行，有禁不止，搞上有政策、下有对策；个别领导干部作风不民主，不讲组织原则和程序，把自己凌驾于组织之上，唯我独尊，搞“家长制”、“一言堂”等。

五是少数干部生活作风不够严谨。少数干部铺张浪费、贪图享受，整天忙于迎来送往，吃喝玩乐，存在讲排场、比阔气、挥霍公款，甚至等问题。

这些问题虽属少数和个别，但它影响了我们党的形象，影响了试验区对外开放的形象，制约了我们的经济和社会发展，必须下决心加以解决。

二、深刻认识开展机关作风教育整顿的重要性和必要性，扎实推进教育整顿活动健康有序开展

第一，加强党的作风建设的重要性和必要性

加强机关干部作风建设是全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。对于欠发达、欠开发的毕节来说，各方面条件都比较艰苦，加强机关干部作风建设显得更为重要、更为紧迫。只有坚持不懈地抓好机关干部作风建设，教育和引导广大党员、干部按照科学发展观和正确政绩观的要求切实改进作风，真正做到勤政、廉洁、为民、务实、高效，才能形成构建“和谐毕节”、推进经济社会发展历史性跨越的强大合力。县及县以上党政机关，在领导和指导本地区本部门本单位经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设中处于重要位置，肩负着贯彻执行党的理论路线方针政策、推动毕节试验区经济社会又好又快发展的重要职责。因此，加强我区机关干部作风建设，首先是要抓好县及县以上党政机关的干部作风建设。

党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现。党的作风如何，直接关系到党的形象和战斗力。加强机关干部作风建设，既是当前一项重大政治任务，也是一项经常性工作。全区广大党员、干部务必按照总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，按照总书记提出的五个方面的任务和树立八个方面良好风气的要求，自觉、认真参与抓好机关作风教育整顿活动。

第二、加强机关干部作风建设要始终做到“五个坚持”

一是坚持按照解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，抓好机关干部的思想作风建设。解放思想、实事求是、与时俱进是我们党的思想路线，坚持了这一路线，党员、干部就能保持正确的政治方向和奋发有为的精神状态；偏离了这一路线，忽视了思想作风建设，放松了对干部主观世界的改造，就容易出问题。从近年来查处的违纪违法案件看，机关干部腐败堕落往往最先是从思想作风上打开决口的，因此，广大党员、干部要充分认识思想作风建设的重要性，把思想作风建设摆在首要位置，要让我区的干部通过外出学习培训，学习新知识、感受新事物来转变思想观念。观念更新了，发展的步子才能迈开。我曾经在全区经济工作会上说过，思想有多远，我们才能走多远。因为思想是行动的先导，要做好工作，首先必须解放思想。在这次作风教育整顿活动中，我们务必要把解放思想放在突出位置，采取切实有效措施，抓好理论武头脑工作，教育领导干部加强党性锻炼，切实转变思想作风，从思想上筑牢拒腐防变的防线，大胆开拓，锐意进取，以振奋的精神、昂扬的姿态，有效破解毕节“边缘化”难题，全面推进试验区建设，努力实现全区经济社会又好又快发展。

二是坚持理论联系实际的马克思主义学风，狠抓学风建设。学习水平决定理论水平，理论水平决定认识水平，认识水平决定工作水平。坚持勤奋学习，是机关干部增强党性、提高本领、做好工作的前提。放松学习，缺乏理论武装、知识滋养和正气熏陶，久而久之，就会思想滑坡、意志消退，精神萎靡、志趣庸俗，甚至走向堕落。广大党员、干部，特别是各级领导干部一定要深刻认识学习的重要性，少点无谓的交际应酬和娱乐活动，多挤出时间来学习充实自己，提高素质，提升境界。通过抓好领导干部的学风带动整个干部和群众的学习，推动学习型机关、学习型团队建设，进而形成全社会都热爱学习、崇尚学习的良好氛围。

三是坚持党的群众路线，发扬求真务实的工作作风。广大机关党员、干部一定要牢记党的宗旨，树立群众观点、群众路线和群众纪律，坚持正确的政绩观、权力观和利益观，心系群众、情系发展，真正沉下身去，多倾听群众的呼声，多了解群众的疾苦，多掌握社情民意，以群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为我们工作的出发点和落脚点。只有这样，党群、干群关系才会不断得到改善和融洽，我们的工作才会赢得群众的支持和参与。

四是坚持按照民主集中制的原则，加强领导作风建设。领导干部要自觉执行民主集中制，要按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求讨论决定重大事项。加强领导作风建设，搞好团结，关键在党政主要负责人。在团结的问题上，“一把手”要做到：统揽不包揽，善断不武断，信任不放任，大度不失度。要善于集思广益，既要坚持原则，把握全局，又要听得进不同意见，不搞“家长制”、“一言堂”；班子成员之间要坚持大事讲原则、小事讲风格，互相补台、互相支持，多沟通、多理解，进一步形成既有集中又有民主、既有纪律又有自由、既有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。

五是坚持艰苦奋斗的优良传统，保持清正廉洁的生活作风。通过教育整顿，广大机关干部要自觉树立节俭意识，自觉树立吃苦耐劳、甘于奉献的观念，廉洁从政、勤俭办事，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，养成健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，永葆共产党员先进性和共产党人的政治本色。

第三、紧扣“学、查、建、树”，认真开展机关干部作风建设教育整顿活动

一是紧扣“学”字，解决认识问题。要认真抓好各级各部门党委（党组）中心组学习和以党支部为单位的学习活动，重点学习《文选》，学习同志、吴官正同志在中纪委第七次全会上的重要讲话，学习石宗源同志在省纪委第七次全会上的讲话和今天召开的电视电话会议精神。通过学习，提高认识，端正态度，打牢思想基础，增强搞好教育整顿活动的自觉性和主动性。二是紧扣“查”字，找准存在问题。要采取个别访谈、召开征求意见会、发放征求意见表等方式，多渠道、多层次征求有关方面对机关干部作风建设的意见和建议，认真查摆问题，并引导干部严格按照“八个坚持、八个反对”和总书记所倡导的八个方面良好风气的要求，联系本机关和个人的思想、工作实际，认真对照检查，做好自我剖析、制定整改方案，抓好整改落实。在此基础上，要认真组织开好领导班子专题民主生活会，切实加强领导干部的作风建设。三是紧扣“建”字，形成长效机制。要在学习和查摆问题、边整边改的基础上，建立和完善规章制度，并将教育整顿中形成的好经验、好做法以制度的形式固定下来，长期抓好落实。四是紧扣“树”字，培育先进典型。就是要弘扬正气，树立一批廉洁务实、执政为民、乐于奉献、锐意进取的先进典型，带动全区形成风清气正的执政环境和发展环境。

三、加强领导、狠抓落实，确保机关作风教育整顿活动取得实效

全区县及县以上机关党委(党组)要加强对机关作风教育整顿活动的领导，精心组织，精心部署，精心实施，既要扎扎实实搞好教育整顿，又不搞人人过关。要加强督促检查，做到一级带一级，一级抓一级，层层抓落实，真正抓出实效。具体有以下六点要求：

一是加强领导，提供组织保证。地委成立机关作风教育整顿领导小组，由我任组长，地委副书记、行署专员秦如培，地委副书记沈健，地委委员、地委组织部部长杨华昌，地委委员、地纪委书记林永菁任副组长，成员单位为地纪委、地委办公室、行署办公室、地委组织部、地委宣传部、地直机关工委，领导小组下设办公室在地纪委，并从各成员单位抽调工作人员组成专门班子，负责教育整顿活动的组织协调工作。各县市也要成立相应机构，切实加强领导。

二是领导机关和领导干部要作好表率。机关作风教育整顿必须从领导班子、领导干部和领导机关做起。地委、行署机关在这次作风教育整顿中，要走在前列、做好表率，各项工作要做得更好，抓得更实。凡是要求下级机关做到的，上级机关首先要做到；凡是要求领导班子成员做到的，主要负责人首先要做到；凡是要求广大党员、干部做到的，领导干部首先要做到。

三是防止形式主义。这次作风教育整顿工作要纳入今年对各县市及地直各部门各单位的目标考核内容，考评结果作为评价各级机关和干部工作实绩的重要依据。县及县以上机关要以高度的政治责任心、足够的领导精力，认真抓好教育整顿活动，务求取得实效，不能走过场，敷衍了事。

四是加强宣传和引导。地、县市两级新闻媒体要加大宣传力度，多形式、多途径地宣传开展党政机关作风教育整顿活动的目的、意义和要求，引导广大党员、干部把思想统一到中央、省委的决策部署和地委的要求上来。要及时总结宣传各级各部门各单位开展作风教育整顿活动的好做法和好经验，宣传干部作风好的优秀个人，树立一批勤政、廉洁、为民、务实的先进典型，积极营造良好的社会氛围。

五是加强督促检查。各级党委、政府及机关作风教育整顿领导小组成员单位，要对本级各部门各单位的教育整顿活动进行督促检查。要认真组织有各派和人大、政协代表参与的督查检查组对各县市和地直部门的教育整顿活动进行督查巡视。

六是搞好教育整顿和当前各项工作的结合。当前，各项工作目标、任务、措施已经明确。各级各部门各单位要注意统筹兼顾，精心谋划，科学安排，把作风教育整顿活动和推动当前各项工作有机结合起来，做到“两不误，双促进”，切实按照地委的部署，以良好的作风创造性地开展工作，以优异的工作业绩检验作风教育整顿活动的实际成效。

教育系统干部作风整顿心得体会 第2篇

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按照市局要求，我局自2月13日——17日开展了以“摆问题，查根源，切实改变工作作风”为主题的思想作风纪律教育整顿活动。整顿期间，我局坚持以“三个代表”思想为指导，按照市局的通知要求和组织部署，对广大干部职工进行增强纪律观念、改进工作作风、强化宗旨意识、提高自身素质、保持廉洁自律自觉性教育，针对干部职工在思想、作风、纪律方面存在的问题进行了深入查摆，有的放矢的进行了整改提高,教育整顿活动初见成效，为全面完成2006各项工作目标奠定了思想基础。

一、加强组织领导，确保各项教育活动得到贯彻落实。为抓好纪律教育整顿活动的组织落实，我局党组把作风纪律整顿活动列入重要工作日程，春节前就进行了安排部署，采取了一系列措施确保教育活动落到实处。一是成立作风纪律整顿活动领导小组。按照市局“一把手要亲自抓的要求”，我局成立了由局党组书记、局长李矿生为组长，其他党组成员担任副组长，以各所长为成员的思想作风纪律整顿工作领导小组，确保了对整顿活动的组织领导。二是制定《××区地税局2006年作风纪律整顿活动实施方案》。为确保方案安排科学、部署周密，我局党组先后召开两次党组会议，专门研究活动实施方案，并根据市局要求的学习内容制定了详细的《作风纪律整顿计划安排表》，为保证教育活动取得实效奠定了基础。三是在活动形式上统分结合，既有全员学习也有以科所为单位的剖析查摆，还有各科所的分组讨论，多层次开展教育整顿活动，以此推动全局纪律教育整体铺开。四是分层次查摆问题。要求在查摆个人问题，自查自纠的同时，还要对本科所及分局工作中存在的问题进行分析，提出自己的意见或建议，通过个人——科所——全局，这样分层次的问题查摆群策群力，集思广益，个体促全体，全体带个体，以全局工作的改进带动个人作风纪律的转变。五是抓好督促检查。为防止教育活动流于形式和走过场，我局班子成员深入各科室（单位）查摆剖析，参加分组讨论，听取同志们对全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保了各项教育活动落到实处。

二、做好“规定动作”，采取有效措施，确保整顿活动取得实效我局结合工作实际，按照市局的工作部署，局作风纪律整顿活动分为思想动员、学习教育、剖析查摆和整改提高四个阶段。

（一）开好动员会。2月14日，我局召开了全体干部职工参加的作风纪律整顿动员大会。会议学习了上级有关文件和我局整顿活动方案。局党组书记、局长对这次教育整顿活动作思想动员，他要求大家要统一思想，增强对开展作风纪律整顿工作重要性和紧迫性的认识，增强开展活动的自觉性和主动性。要正确分析工作现实，通过“五查五看”：一查思想，看精神状态好不好；二查学习，看创新意识有没有；三查工作，看尽职尽责够不够；四查作风，看工作效率高不高；五查纪律，看税收执法严不严。找准整改活动的重点和难点，认真剖析查摆，深挖问题的根源，制定整改措施，要通过作风纪律整顿，进一步统一思想，提高认识，理清工作思路，明确要求，振奋精神，增进团结，鼓足干劲，为确保圆满完成2006年的工作目标和各项任务打下坚实基础。

（二）搞好学习教育。我们按照市局的要求的篇目，于2月15日安排一天的时间，由两名副局长分别主持，组织全体人员进行认真的学习。学习期间两位副局长结合学习内容和一些个人心得体会同与会同志进行了学习交流，组织同志们对学习内容进行了深入的讨论，大家对学习内容感触很深，特别是《反对自由主义》、《整顿党的作风》等著名篇目与整顿教育活动结合紧密，对查找个人在思想作风上存在的问题很有现实意义。大家认真听讲，认真纪录，每人都作了3000字左右的学习笔记，思想认识有了很大提高，明确了剖析查摆阶段的目标。

（三）认真查摆，严格步骤，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。在整顿活动中，我局把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人要在本部门查摆会议上就个人在工作中存在的问题按照“五点要求”积极开展批评与自我批评；同时对本部门和全局工作中存在的问题畅所欲言。我局班子成员查摆期间深入各科室（单位）参加分组讨论，听取同志们对全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保了各项教育活动落到实处。版权所有

（四）认真整改，巩固提高。通过查摆，全局各部门及全体干部职工紧密联系实际查摆出了在思想道德、组织纪律、工作作风、进取精神、集体观念、工作责任心、宗旨意识、廉洁从税等八个方面存在的突出问题共72条。2月17日下午局党组召开专题会议听取了各部门负责人对查摆剖析活动的汇报，并要求各单位把“查找问题、研究问题、解决问题”贯穿活动始终，并最终落脚到解决问题上，要认真研究，抓住本单位和个人存在的突出问题，分析原因，对症下药，有的放矢地开展整改。各部门针对查摆出的问题结合部门特点和实际需要，制定了可行的整改措施，及时将整顿中暴露出来的问题处理落实到位，严防避而不查，查而不纠的情况发生。

针对查摆中反映出的理想信念不坚定，精神不振，不思进取，无所作为；不重视理论学习，愁学厌学，理论贫乏，浅尝辄止，不求甚解；因循守旧，求稳怕乱，习惯用老眼光和旧框框看问题、做事情，靠主观臆断推动工作；盲目乐观，小进则满，只看成绩，不看问题，沾沾自喜的情况，局党组提出要反对主观主义、经验主义，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。

针对工作不深入，作风漂浮，不深入调查研究、解决实际问题；服务意识不强，以执法者、管理者自居，言谈举止不文明，存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚衙门作风的情况，局党组提出反对、形式主义，进一步改进领导方式和工作方法，提高工作质量、工作效率和为民服务的宗旨意识。

针对有些同志存在的不能严格执行组织纪律，部门（小团体）利益、个人利益居上，只要组织照顾，不讲组织原则；有令不行，有禁不止，政令不畅；不能自觉遵守重大事项报告制度，弄虚作假，欺上瞒下的情况，局党组提出了反对自由主义、极端个人主义，进一步增强纪律观念和法制观念，提高遵守和执行党纪国法的自觉性。

针对有些同志存在的生活作风不严谨，对自己言行举止要求不严、标准不高的情况，局党组提出要加强个人道德修养，反对拜金主义、享乐主义，进一步加大反腐倡廉工作力度，提高廉洁从政意识和防腐拒变的能力。

同时，局党组研究建立了强化作风纪律建设的长效机制，逐项讨论修订完善了《××区地税局绩效考核办法》、《征管质量考核办法》《政治业务学习考试办法》、《机关车辆管理办法》等六个办法，健全了各项制度，并将制度落实到实际工作中，以制度建设促作风建设，巩固整顿活动取得的成果。

教育系统干部作风整顿心得体会 第3篇

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为切实开展好干部职工作风整顿工作，进一步加强我校行风建设，促进我校教育教学和谐、快速发展，我校根据上级主管部门的文件精神结合本校实际，扎实做好了学习动员阶段的相关工作。现将本阶段的活动开展情况总结于后。

一、认真制定方案，广泛宣传动员。

1、为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立了由校长刘东贤任组长，副校长罗波任副组长，班子成员袁道雄、廖德华、匡建国、谭德钏、团队负责人、教研组长为成员的干部作风整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。下设作风整顿办公室于学校行政办公室，由罗波任办公室主任，具体负责日常工作。同时，学校成立了五个作风整顿学习小组。语文组：组长江秋林，联系领导罗波；数学组：组长苏勇，联系领导廖德华；理化生组：组长伍爱明，联系领导谭德钏；英语组：组长贺华林，联系领导袁道雄；政史组：组长贺小辉，联系领导匡建国。

2、认真制定了工作方案。学校认真分析了干部职工作风方面存在的突出问题，详细制定了《xx初中集中开展干部及教职工作风整顿工作实施方案》和《高兴初中干部作风整顿学习动员阶段实施方案》。结合方案，具体拟定了学习动员阶段的具体安排意见。

3、组织全体教职工召开了学习动员会。12月13日，学校召集全体教职工召开了学习动员会，书记校长刘东贤、副校长工会主席罗波分别作了动员讲话。会上，组织教职工认真学习了《xx市教育系统集中开展干部作风整顿工作的实施方案》、田书记和屠书记在全市干部作风整顿建设动员会上的讲话精神以及《高兴初中干部职工作风整顿工作实施方案》和具体安排。向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识。

4、干部作风整顿办公室制作了作风整顿宣传专栏，书写了宣传标语，设立了举报信箱，公布了举报电话，同时利用校园广播、现场宣讲等有效渠道进行了广泛的宣传发动，营造了良好的氛围。

二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。

1、我校给全体教职工每人印发了《xx初中干部职工作风整顿工作实施方案》《xx初中干部职工作风整顿工作学习动员阶段实施方案》《学习动员阶段具体安排》、分发专用笔记本、心得体会材料纸和有关学习资料。12月16日、17日，教职工认真自学了《江泽民文选》、十六届六中全会精神和科学发展观，并认真作好了学习笔记。学校作风整顿工作领导小组及时对其进行了抽查。

2、领导班子集中学习收到实效。学校领导班子集中学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党机关和党政干部经商办企业有关规定以及相关法律法规。通过学习讨论，进一步规范了领导干部言行，提高了领导班子成员严格执行党风廉政建设有关规定的自觉性。

3、学校利用12月18日下午组织全体教职工集中学习了《党章》、“八荣八耻”、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《信访条例》、市委 《关于在全市集中开展干部队伍建设的意见》、《四川省教师职业行为“八不准”》、省教育厅“双八条”规定、市纪委转发《中共广安市纪委关于“四项清理”典型案件的通报》；12月19日领导班子集中学习学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党政机关和党政干部经商办企业有关规定；12月20日分组学习了中共华蓥市教育局委员会转发《中共华蓥市委办公室华蓥市人民政府办公室关于转发<中共广安市委关于开展向汤群芳同志学习活动的决定>;的通知》、《中共华市教育局委员会关于转发<中共华蓥市委关于开展向何昌淑同志学习的决定>;的通知》以及教育法律法规等。通过集中学习和专题讨论，引导教职工进一步认清了形势，提高了认识，增强了紧迫感和危机感，调动了教职工教书育人、服务育人的积极性。讨论中，教职工积极发言，紧密联系学校和自身实际，有针对性地指出了当前师德师风方面存在的主要问题，并提出了很好的改进意见和建议。

4、12月21日，分组学习了华蓥市教育局关于转发《中共华蓥市委办公室<领导批示>;的通知》，观看了党风廉政建设电教片。教职工结合典型报告和电教片，开展了激烈的讨论。讨论中，众多教师谈出了同样的感受：从先进典型何昌淑老师的身上，进一步体会到了教师职业的崇高、责任的重大，表示一定要以何昌淑老师为榜样，学习她牢记宗旨、扎根山区的奉献精神，学习她恪尽职守、辛勤耕耘的敬业精神、学习她勇于探索、不断进取的创新精神，努力搞好本职工作，加强师德修养，提高业务素质，为乡村教育做出自己应有的贡献。

5、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。学校组织全体教职工召开了学习心得交流会，总结了学习效果。同时，学校干部作风整顿工作领导小组对教职工的心得体会进行了评比，评出了部分优秀心得文章并对其进行了表彰奖励。 共2页,当前第1页1

三、建立健全了学习的长效机制。

为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。

一是建立了授课制度，学校主要领导和部门领导主动承担专题辅导任务，主要领导授课不少于一堂，力求内容的思想性、实效性、适用性有机统一。

二是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学校工作纪律制度严格逗硬执行。

三是健全了学习交流制度，要求学习交流必须人人参加，人人撰写交流材料，组内人人进行交流。

四是建立了反馈制度，要求干部职工时常深入教师、学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。

五是健全了考评制度，学校干部作风整顿工作领导小组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与教职工评优评先、年度考核等挂钩。

四、存在的不足。

一是个别教师对此次作风整顿工作在思想认识上不十分到位，讨论中发言不够积极主动，抓不住主要问题，谈认识比较肤浅；二是个别教师学习不够深入，领会不深，学习笔记不够规范。

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教育系统干部作风整顿心得体会 第4篇

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文章标题：作风整顿教育学习阶段总结

县委机关作风教育整顿领导小组办公室：

按照《中共xx省委办公厅关于在全省县及县以上党政机关开展作风教育整顿活动的通知》、《中共xx市委办公室关于在全市县及县以上党政机关开展作风教育整顿活动的通知》和《中共xx县委办公室关于在全县党政机关开展作风教育整顿活动的通知》要求，和县委的安排部署，我局党组高度重视，专题研究了xx系统作风教育整顿活动的内容，要求和方法步骤，制定了切实可行的实施方案，召开动员部署大会，同时认真组织开展县xx系统作风教育整顿活动。目前，第一阶段的工作基本结束，现将有关情况汇报如下：

一、精心组织，周密部署，确保作风教育整顿活动不走过场。

局党组紧紧围绕县委政府的工作要求和有关精神认真研究县xx系统存在的问题，结合具体实际提出《xx县xx局开展作风教育整顿活动实施方案》，明确了县xx系统开展作风教育整顿活动的指导思想和目标要求、总体安排及方法步骤、组织领导。通过开展作风教育整顿活动，认真分析存在问题，提出切实可行的整改措施，逐步达到领导干部和职工的大局意识明显增强、服务水平明显提升、办事效率明显提高、工作机制明显创新、工作合力明显增强、工作作风明显改进，为推进经济社会发展的历史性跨越，建设“繁荣富裕秀美文明和谐新xx”发挥好参谋助手作用。

二、加强组织领导，统一思想认识，切实保障作风教育整顿活动落到实处。

为扎实推进县xx系统作风教育整顿活动的开展，我局成立了县xx系统作风教育整顿活动领导小组，局主要领导担任组长，局党组成员担任副组长，领导小组下设办公室，负责具体组织实施。

三、狠抓细化、明确任务，确保作风教育整顿活动取得实效。

认真安排部署好各个阶段的活动内容，确保县xx系统作风教育整顿活动“学习动员、查找问题、整改落实、总结提高”四个阶段的各项工作落到实处。我局作风教育整顿活动领导小组认真研究提出了各个阶段的活动内容，对各阶段的工作进行了细化，明确职责、任务和完成的时间，为作风教育整顿活动顺利完成奠定坚实基础。

四、抓好学习，打好基础，努力提高干部职工的思想素质和业务水平。

在学习动员阶段，主要采取党组、支部牵头学，干部职工自己学等方式，认真学习了胡锦涛、吴官正同志在中纪委七次全会上的讲话，学习《始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源》等《江泽民文选》中的重要篇目，

在学习上，局主要领导及党组成员以身作则，亲自带头学，起到了很好的效果。广大干部职工认真做好学习笔记，通过学习，提高认识，端正态度，打牢思想基础，增强了搞好开展作风教育整顿活动的积极性、自觉性和主动性。在学习安排上，合理安排时间，在“五一”长假期间也安排了自学内容，正确处理好学习与工作的关系，做到学习与工作“两不误、双促进”。

教育系统干部作风整顿心得体会 第5篇

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文章标题：作风整顿第一阶段总结材料

为切实开展好干部职工作风整顿工作，进一步加强我校行风建设，促进我校教育教学和谐、快速发展，我校根据上级主管部门的文件精神结合本校实际，扎实做好了学习动员阶段的相关工作。现将本阶段的活动开展情况总结于后。

一、认真制定方案，广泛宣传动员。

1、为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立了由校长刘东贤任组长，副校长罗波任副组长，班子成员袁道雄、廖德华、匡建国、谭德钏、团队负责人、教研组长为成员的干部作风整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。下设作风整顿办公室于学校行政办公室，由罗波任办公室主任，具体负责日常工作。同时，学校成立了五个作风整顿学习小组。语文组：组长江秋林，联系领导罗波；数学组：组长苏勇，联系领导廖德华；理化生组：组长伍爱明，联系领导谭德钏；英语组：组长贺华林，联系领导袁道雄；政史组：组长贺小辉，联系领导匡建国。

2、认真制定了工作方案。学校认真分析了干部职工作风方面存在的突出问题，详细制定了《xx初中集中开展干部及教职工作风整顿工作实施方案》和《高兴初中干部作风整顿学习动员阶段实施方案》。结合方案，具体拟定了学习动员阶段的具体安排意见。

3、组织全体教职工召开了学习动员会。12月13日，学校召集全体教职工召开了学习动员会，书记校长刘东贤、副校长工会主席罗波分别作了动员讲话。会上，组织教职工认真学习了《xx市教育系统集中开展干部作风整顿工作的实施方案》、田书记和屠书记在全市干部作风整顿建设动员会上的讲话精神以及《高兴初中干部职工作风整顿工作实施方案》和具体安排。向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识。

4、干部作风整顿办公室制作了作风整顿宣传专栏，书写了宣传标语，设立了举报信箱，公布了举报电话，同时利用校园广播、现场宣讲等有效渠道进行了广泛的宣传发动，营造了良好的氛围。

二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。

1、我校给全体教职工每人印发了《xx初中干部职工作风整顿工作实施方案》《xx初中干部职工作风整顿工作学习动员阶段实施方案》《学习动员阶段具体安排》、分发专用笔记本、心得体会材料纸和有关学习资料。12月16日、17日，教职工认真自学了《江泽民文选》、十六届六中全会精神和科学发展观，并认真作好了学习笔记。学校作风整顿工作领导小组及时对其进行了抽查。

2、领导班子集中学习收到实效。学校领导班子集中学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党机关和党政干部经商办企业有关规定以及相关法律法规。通过学习讨论，进一步规范了领导干部言行，提高了领导班子成员严格执行党风廉政建设有关规定的自觉性。

3、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。学校组织全体教职工召开了学习心得交流会，总结了学习效果。同时，学校干部作风整顿工作领导小组对教职工的心得体会进行了评比，评出了部分优秀心得文章并对其进行了表彰奖励。

三、建立健全了学习的长效机制。

为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。

一是建立了授课制度，学校主要领导和部门领导主动承担专题辅导任务，主要领导授课不少于一堂，力求内容的思想性、实效性、适用性有机统一。

二是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学校工作纪律制度严格逗硬执行。

三是健全了学习交流制度，要求学习交流必须人人参加，人人撰写交流材料，组内人人进行交流。

四是建立了反馈制度，要求干部职工时常深入教师、学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。

五是健全了考评制度，学校干部作风整顿工作领导小组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与教职工评优评先、年度考核等挂钩。

四、存在的不足。

教育系统干部作风整顿心得体会 第6篇

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文章标题：领导干部作风整顿建设活动总结

峨边彝族自治县移民办关于领导干部作风整顿建设活动的工作总结

按照自治县委部署，自治县移民办干部职工扎实开展了领导干部作风整顿建设活动。通过学习整顿，有效地促进了我办干部职工作风的转变，为库区经济又快又好的发展又一次铺垫了良好的基础。

一、精心组织，确保了教育整顿落到实处

（一）加强领导，统筹安排

自治县移民办高度重视领导干部作风整顿建设活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是建立了领导机构。成立了领导小组，设立了办公室，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正。二是广泛宣传发动。班子召开了动员大会，由主任张方清同志作了动员报告。动员报告紧密联系库区实际，找准了机关干部干部作风方面存在的突出问题，具有很强的针对性，在干部中引起了极大的反响。三是搞好统筹安排。领导小组办公室结合单位和库区实际，制发了《峨边彝族自治县移民办关于领导干部作风整顿建设活动的实施方案》，对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环环相扣、落到实处。

（二）围绕主题，深化学习

一是制定了学习计划。按《实施方案》要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，把学习教育贯穿整风始终。二是突出了学习重点。重点学习了胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神、杜青林同志在省政协九届五次会议闭幕会上和在全省学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神动员大会上的重要讲话、于伟同志在全市领导干部作风整顿建设动员大会上的讲话、廖策军同志在县委六届二次全会和全县领导干部作风整顿建设动员大会上的讲话等一系列文件、材料，以及业务工作知识。三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合、座谈讨论与专题交流相结合、开展调研与撰写心得相结合，形成了互动学习的学风。开展了“反对官僚主义、坚持勤政为民、提高办事效率、优化发展环境”专题讨论。四是严明了学习纪律。严格点名、签到制度，定期检查读书笔记，营造了人人参学，个个向学的氛围。

（三）抓住关键，查找问题

一是征求意见不怕“刺”。教育整顿活动办公室设立了公开了举报电话、发放了征求意见表、召开了座谈会，多种方式立体征求群众的意见，对征求到的意见，认真梳理后及时进行了反溃到目前为止，共征求到意见20多条，梳理为4条。这些意见，为有的放矢整改提供了依据。二是自我剖析不怕“丑”。针对查摆出来的问题和反馈的意见，从领导班子到一般干部，都不怕亮丑，积极撰写专题评议材料，着重从思想上挖根源、从情感上找原因，从改进上添措施。三是相互评议不怕“痛”。采劝自己找、群众提、上级点、众人帮”的方式，召开了专题民主生活会。会上，“一把手”带头进行自我批评，干部职工之间也以认真负责、求实求严的态度开展评议，直呼其名，直陈其事，直指其过，避免了图形式、走过常。

（四）立说立行，边整边改

针对存在的问题，立说立行，边整边改。对于热点难点问题，按照“有什么问题，解决什么问题”、“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在问题。对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人。注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音。改“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”为“门好进、人好找、脸好看、话好听、事好办”，努力树立服务机关的良好形象。

二、做到“四个着眼”，确保了教育整顿质量

一是着眼于教育。在这次作风整顿中，始终坚持教育领先的原则，以科学的理论武装人，教育干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观，以及科学的发展观、正确的政绩观和群众观。活动期间，紧扣权为民所用、情为民所系、利为民所谋主题，开展了民本教育、宗旨教育、党性教育、廉政教育，深化了机关作风整顿工作。

二是着眼于发展。在这次活动中，始终围绕库区经济发展进行整风，通过整风，干部职工的发展意识增强了，简化了办事程序，提高了工作效率。主要领导经常深入库区调查研究，帮助解决发展中存在的问题，切实帮助解决有关困难。

三是着眼于提高。不仅仅局限于一时的整顿，而是着眼于干部职工素质的提高、能力的增强。无论是在集中学习、查找问题阶段，还是深入剖析、整改提高阶段，都把提高干部驾驭市场经济的能力、应变突发事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改进传统的工作方法作为重点，丰富了活动的内涵。

四是着眼于建设。我们立足当前，着眼建设，放眼长远，从学习、管理、工作等方面入手，建立健全了各项制度，为形成 良好作风提供制度保证。提出了“令行禁止、立整立行、注重实效”的整改要求，严格了作息制度、考勤制度、岗位责任制度；建立了交心谈心制度，定期与群众交心谈心，尽力解决群众的困难；健全了学习制度、办公会制度、首问责任制度、干部职工行为守则。

三、注重实效，确保了整风目标得以实现

（一）服务意识有所转变

一是责任意识有所增强。通过整顿，干部职工对自身的职责有了更加深刻的认识，事业心和责任感有所增强，拖沓涣散、相互推诿的现象得到较大改观。二是自律意识有所增强。绝大多数干部职工的组织纪律观念有所增强，能够努力做到从小处入手，从点滴做起，严格自律，言行规范，遵章守纪，自觉维护机关和自身形象。迟到早退、上班期间做与工作无关的事等现象较以前明显减少。三是宗旨意识有所增强。干部职工的服务意识得有了较为明显的增强，服务态度进一步端正，对办事群众以礼相待，热情服务。

（二）服务能力有所增强

通过整顿，干部职工的服务能力有了明显的增强。通过学习，增强了服务意识，提高了业务工作能力；通过查找问题，及时整改，减化办事程序，提高了解决问题的能力；通过建章立制，强化工作责任感，提高了为库区、为移民服务的能力，通过廉政教育，提高了防腐拒变的能力。

教育系统干部作风整顿心得体会 第7篇

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关于印发《殷都区教育系统“强化作风纪律集中整顿月”活动实施方案》的通知

各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）、机关各股室（二级机构）：

《殷都区教育系统“强化作风纪律集中整顿月”活动实施方案》已经区教育局党组研究同意，现印发给你们，请认真抓好落实。

殷都区教育局党组

2021年3月1日

殷都区教育系统“强化作风纪律集中整顿月”活动实施方案

为进一步加强和改进教育系统干部思想纪律作风建设，紧紧围绕区委“13441”发展战略，高质量完成区教育局“11129”工作思路确定的年度目标，根据《区委办公室 区政府办公室关于印发<殷都区“强化作风纪律集中整顿月”活动实施方案>;的通知》（殷办〔2021〕2号）精神，经局党组研究决定，在各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）、局机关（二级机构）干部职工中，开展“强化作风纪律集中整顿月”活动。现制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的五中全会精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，以“提振精神、转变作风，提升干部形象，加快教育发展”为主题，以“队伍提素质、干部转作风、工作上水平”为目标，以集中整治为手段，以健全制度为保障，牢固树立“比学习、强能力，顾大局、促发展，比奉献，争一流”的工作理念，着力解决干部队伍在思想作风、工作作风、领导作风等方面存在的突出问题，使教育系统干部队伍的思想境界明显提升，精神风貌明显改观，工作作风明显转变，干事创业的积极性和主动性明显增强。为加快殷都教育改革和发展提供坚强有力的政治和组织保障。

二、范围和对象

这次“强化作风纪律集中整顿月”活动在教育系统全面展开，主要包括：

1、局机关各股室、二级机构全体干部职工；

2、各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）全体教职员工。

三、主要内容

（一）围绕强化政治纪律、政治规矩方面。重点整顿不能自觉践行“四个意识”，坚守“四个自信”，做到“两个维护”；对中央、省、市、区、局党组制定的各项政策方针学习不深入、政令不畅通、步调不一致，贯彻落实不及时、不到位，发生政策棚架、走形变样；该请示的不请示、该报告的不报告；缺少大局意识、没有规矩意识，开会想来就来，想走就走，布置任务完不成、工作目标不兑现；漠视群众利益，工作不尽责，搞形式主义、官僚主义，在其位不谋其政等问题。

（二）围绕加强日常管理、严格工作纪律方面。重点整顿工作纪律松弛，工作作风浮漂，不作为、慢作为、乱作为；纪律观念淡薄，上班迟到、早退、脱岗、旷工，工作时间打游戏、聊微信、吃零食、炒股票、上网购物等做与工作无关的事情；工作日午间、节假日值班执勤期间饮酒；单位纪律管理松懈，日常考勤、请销假、人员外出登记等制度执行流于形式，工作纪律层层递减等问题。

（三）围绕规范人员管理、激活工作动力方面。重点整顿违规借调人员、治理“吃空饷”；严查违规借调和使用，人员管理使用混乱，不按规定、随意、变相借调其他单位人员；对违规借调人员清理工作不重视、清理不到位、整改不彻底；单位人浮于事，敬业精神不足，人岗不符，长期“吃空饷”，影响单位干部活力、工作动力等问题。

（四）围绕狠抓工作落实、争先创优方面。重点整顿行政执行力和行政效能低，对待上级和局党组重大决策部署重安排、轻落实，特别是结合实际抓落实不够，督促指导跟不上；缺乏开拓创新、担责担难精神，信心不足，执行不力，工作拖沓，思想保守决策慢，工作作风不硬，缺少敢干敢拼的精神；推进工作措施少，工作质效标准低，争先创优意识不强，浮在表面的多、深入落实的少，解决问题敷衍了事，避重就轻搞选择，遇事“绕道走”“踢皮球”，存在“多一事不如少一事”的消极思想；向上级争取项目、资金不积极、不主动、不及时；对上级和局党组安排的工作不推不动，甚至推也不动，对交办的工作不落实、慢落实，不担当、不担责等问题。

（五）围绕优化育人环境、提升办学品质方面。重点整顿群众关切、困扰师生、制约教育发展的突出问题，着力改善办学育人环境。突出整顿教师失德失范、学风教风不正、违规补课等问题；中小学重点整治“择校、择班、择座、指定班干部”等行为，整顿教师通过微信、短信和qq等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长的行为。持续整顿校外违规办班补课行为，整治学校校园及周边环境，维护正常教育教学秩序，确保学校稳定和师生安全；整顿办学办事流程公开不到位，对待群众门好进、脸好看、事难办，推诿扯皮、吃拿卡要，服务态度和质量不佳，影响殷都教育形象等问题。

四、时间安排和方法步骤

本次集中整顿活动，从2021年3月1日开始，至2021年3月31日结束，集中整顿一个月，并形成长效机制，突出常抓长抓。活动共分为五个阶段：

（一）学习部署阶段（3月1日-5日）

各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）、机关各股室（二级机构），要按照区教育局党组统一部署，结合各自工作实际，成立组织机构，制定开展集中整顿活动的实施方案，强化工作措施，营造浓厚氛围，对活动作出具体安排，抓好贯彻落实。各单位主要领导要提高政治站位，靠前狠抓落实，认真组织学习重要讲话和指示批示精神，学习贯彻区委四届八次全会和全区三级干部大会会议精神，为高质量贯彻落实好全区“十四五”规划和今年工作部署，统一思想，凝聚力量，为集中整顿活动取得实效打下坚实基础。各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）作风纪律集中整顿月实施方案于3月3日下午17时前报送至“殷都区教育系统作风整顿活动领导小组”办公室。

（二）查摆问题阶段（3月6日-8日）

各单位结合学习情况，对照作风纪律集中整顿活动“五个突出问题”的具体要求，深入查摆本单位和个人作风方面存在的重点问题，对查摆出来的问题，要召开专题会议进行研究，制定整改工作方案，细化整改措施，制定整改台账，明确责任领导和完成时限。各单位主要领导要带头自查自纠，组织全体干部切实把单位存在问题找深找透，查找问题要具体，避免泛泛而谈，要见人见事。对查找出来的问题，坚持立行立改，即知即改，及时整改，确保全面整改到位。各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）要于3月8日前，将本单位问题整改台账经主要领导签字加盖公章后，报送至“殷都区教育系统作风整顿活动领导小组”办公室。

（三）监督检查阶段（贯穿全程）

各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）要切实履行主体责任，加强监督管理，明确专人负责，对本本单位强化作风纪律集中整顿工作开展情况实施监督检查，及时纠正发现的问题与不足。要坚决杜绝不同程度存在的等、靠、拖的思想，对自查自纠不彻底、走形式的，要重新自查，确保集中整顿走深走细走实。

区教育局要将监督检查贯穿始终，持续开展作风纪律明察暗访，要采取“四不两直”方式，即不发通知、不打招呼、不听汇报、不要陪同、直奔基层、直插现场，着力发现、掌握第一手情况，对工作推进滞后及问题相对集中的单位实施重点督促检查。对发现的问题要加大查处力度，对顶风违纪、隐形变异违纪违规问题，要快查快办、严查严处，狠抓典型事、典型人，绝不姑息。对发现问题查摆不深入、不具体，整改不到位，开展强化作风纪律集中整顿工作不扎实、流于形式的单位，要坚决整顿、重新整顿。

（四）整改提高阶段（3月9日-29日）

各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）、机关各股室（二级机构），要以这次开展“强化作风纪律集中整顿月”活动为契机，坚持问题导向，深刻剖析，举一反三，全面整改，进一步建立健全各项管理制度，形成靠制度管人、管事的长效工作机制。一要撰写心得体会。在深刻查摆分析原因的基础上，认真撰写心得体会，聚焦病灶、深挖根源，有的放矢、靶向整改，认真谈体会、找不足、提建议、明思路。二要召开专题组织生活会。要认真组织开展批评和自我批评，把问题找准、把心态调正、把整改方向和争先创优意识入脑入心入行，切实做到红脸出汗、咬耳扯袖，增强内生动力和信心，营造学的氛围、干的氛围、严的氛围。三要完善制度机制。要及时建章立制，针对典型案例暴露出的问题，以及查摆剖析中发现的制度漏洞和短板，进一步建立完善学习教育制度、工作制度、监督制度等相关规章制度，推动作风纪律建设，形成长效机制。

各单位要于2021年3月29日前，将整改完成情况台账和集中整顿月活动工作情况报告，经主要领导签字加盖公章后，报送至“殷都区教育系统作风整顿活动领导小组”办公室。

（五）持续巩固阶段（长期坚持）

一要强化制度执行。教育系统各级党组织要严格落实好主体责任，抓好制度的贯彻执行，结合实际实施动态管理，及时完善各项规章制度，健全各项工作机制，要坚持守土有责，确保制度务实管用、长期带电运行，发挥刚性约束作用。二要巩固整改成果。区教育局将狠抓工作进度，推动工作落实，对工作严重落后、影响教育发展大局的，及时向纪检监察机关通报情况，严肃问责；同时，要突出用人导向，通过选人用人，充分调动干部积极性，让能者上，平者让，慵者下。三要突出长效长治。要及时开展“回头看”，持续加大监督检查力度，发挥震慑、保障作用；要着眼形成长期成果，加强部门协同，注重奖惩运用，形成工作合力，持续巩固干事创业、争先创优的良好氛围。

五、工作要求

（一）加强组织领导。区教育局成立以教育局党组书记、局长刘现义同志为组长，教育局其他班子成员为副组长，教育局机关各股室（二级机构）负责人为成员的活动领导小组，加强对“强化作风纪律集中整顿月”活动的组织领导。领导小组下设办公室，办公室设在群工室，王景产同志（兼）任办公室主任，耿喜梅同志（兼）任办公室副主任，领导小组办公室具体负责各阶段活动的统筹组织和节点推进工作。各单位要提高站位，高度重视，压实责任，主要领导要自觉履行第一责任人责任，强化自查自纠和集中整改措施，并结合本部门实际，深入推进活动的开展，确保达到加强党的建设和强化纪律、转变作风、提升工作效能的目的。

（二）坚持立行立改。各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）、机关各股室（二级机构），要把解决问题贯穿始终，以问题为导向，始终对准问题，哪里问题集中，哪些问题突出，就朝哪个方向用力。列出问题清单，明确整改目标和措施、时限，建立整改台账，边查边改，立行立改，确保每个问题都解决到位，并建立相应的长效机制。要把开门整顿贯穿始终，坚持开门搞作风整顿，让群众参与，受群众监督，请群众评判。

（三）强化监督检查。活动领导小组办公室成立督查组，将监督检查贯穿整个活动始终。对各单位活动中查摆问题的整改情况进行督促检查，列入台账的每一个问题，都要严格实行销号制度，确保活动有条不紊、务求实效、形成长效。

（四）突出特色成效。各乡镇中心校、区直各学校（幼儿园）、机关各股室（二级机构），要从活动开展过程中总结有益经验，进一步完善规章制度，建立务实、管用、可复制、可推广的长效机制，促进党的建设大提升、作风纪律大转变、工作效率大提高。活动领导小组办公室要对各单位活动开展给予具体指导，推进各单位活动都能贴近实际、突出特色、取得实效。

（五）强化宣传引导。要广泛宣传整顿活动的整个过程，通过标语、横幅、微信群、公众号等形式对此次活动或先进典型进行宣传，加强正面宣传和舆论引导，充分反映活动进展和成效，同时发挥监督警示作用，对活动中发现的负面典型进行曝光，使整个活动始终朝着正确方向开展。

教育系统干部作风整顿心得体会 第8篇

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为巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，全面适应“新三定”方案、停征“两费”和市场管办脱钩之后工商行政管理工作转型的新形势和新要求，努力提高工商队伍的整体素质和工作水平，省工商局决定从今天开始，在全省工商系统开展为期二个月的队伍教育整顿活动。此次活动要求严，标准高，省局金启建局长在前不久召开的全省工商局长会议上指出：“省局党组深思熟虑，在‘两费’停征、市场管办脱钩遗留问题彻底解决的大背景下，决定开展一次整风肃纪活动”。因此，我们要通过这次的队伍教育整顿活动，结合全市工商系统实际工作，把存在问题摆出来，把产生原因找出来，把整改措施定出来，大力转变队伍作风、全面提升队伍素质，珍惜和维护好当前我市工商系统风清气正、争创一流的浓厚氛围和干事创业、共谋发展的大好形势，构建责任工商，实现科学监管。刚才，齐斌同志宣读了《全市工商系统队伍教育整顿实施方案》，请同志们严格按照要求，认真抓好落实。为切实开展好队伍教育整顿活动，我根据市局党组研究的意见，讲三个方面的问题：

一、统一思想，充分认识开展队伍教育整顿活动的重要性和紧迫性

“政治路线确定之后，干部就是决定因素”。一支高素质的工商行政管理队伍是构建责任工商、实现科学监管，推进我们事业不断取得发展的重要前提和有力保障。队伍就是旗帜，就是形象，有什么样的公务员队伍就有什么样的工作局面。应该讲，近年来市局高度重视队伍建设工作，采取了一些行之有效的措施，相继组织了解放思想大讨论、学习实践科学发展观活动和推进基层规范化建设，并在全系统进行了交流轮岗、竞争上岗、双向选择、落实包保、绩效考核、激励措施和责任追究等有益的尝试和实践，收到了积极效果，使我市工商系统的队伍建设和业务管理有了一定程度的加强。但是也应当看到，我们的队伍素质与上级的要求、群众的希望相比仍然存在着很大差距。省局在《实施方案》中列出重点整顿各级领导班子和队伍在政治思想、组织纪律、工作作风、业务规范等方面存在的“四个问题”：即组织纪律涣散、工作责任心不强的问题；业务不精通、不规范、不作为、乱作为的问题；执行力不强的问题；领导班子凝聚力不够、执政能力不强的问题。在市工商系统来说也是存在的，虽然发生在个别单位、极少数人身上，但也要引起我们的高度重视和坚决整改，不能允许其蔓延下去。省局决定集中二个月时间在全省工商系统开展队伍教育整顿活动，具有很强的针对性、现实性和必要性，也是省局立足全省工商行政管理工作大局，着眼解决干部队伍建设中存在的突出问题而采取的一项重要举措，意义重大，影响深远。

首先，开展队伍教育整顿活动是推进工商行政管理事业全面发展的重要保证。当前，工商行政管理工作呈现出许多新的重大变化。国际金融危机的出现，对工商行政管理监管和服务发展能力带来了新的更大挑战；“两费”的停征，对工商行政管理职能转型提出了新的更高要求；新“三定”方案的出台，对工商行政管理队伍专业化水平提出了新的严峻考验。要适应新的形势，谋求新的发展，必须大力加强干部队伍建设。只有以高素质干部队伍作保证，我们才能应势而思、顺势而为、乘势而上，承担起市场监管和行政执法的职责；才能在抢抓机遇中寻求主动，在科学监管中积累经验，在服务发展中的彰显使命；才能最广泛、最充分地调动全体公务员认真履职积极性、主动性和创造性，集全系统之智，举全系统之力，实现我市工商事业的全面发展。

其次，开展队伍教育整顿活动是适应科学监管和优质服务的迫切要求。国务院批准的“新三定”方案再次明确工商部门是负责市场监管和行政执法有关工作的直属机构，直接与各类市场主体打交道，工作涉及到经济社会发展的各个方面，与广大人民群众联系密切。开展队伍教育整顿活动，就是要把上级的要求与广大监管服务对象的呼声有机结合起来，进一步增强宗旨意识，巩固勤政爱民思想，始终牢记“第一要务”，坚持以发展为重，以服务为先，始终把维护经营者和消费者合法权益作为第一承诺、第一追求和第一责任，努力做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，切实维护好、实现好、发展好广大监管服务对象的根本利益。

第三，开展队伍教育整顿活动是解决工商部门自身问题的现实需要。当前，我市工商系统干部队伍总体上是好的，全体工商公务员对经济社会发展做出的贡献有目共睹。但是，我们也要清醒地看到，在少数单位、少数同志身上，还存在不少亟待解决的问题。省局队伍教育整顿方案指出了全省工商系统目前在队伍建设中存在四个方面的问题，在我市工商系统公务员队伍中都不同程度存在，尽管发生在极少数人身上，但危害大，影响坏，如果不抓紧治理和解决，必将严重损害我市工商系统的整体形象，严重影响全市工商系统的各项工作，严重阻碍工商系统的长远发展。

二、明确目标，切实抓好队伍教育整顿活动各项任务的落实

省局组织开展的队伍教育整顿活动分为学习动员、剖析评议、整改提高和检查验收四个阶段，各阶段都有明确的任务和要求，必须精心组织、环环相扣。学习要读懂弄通、学以致用；评议要找准问题、剖析透彻；整改要措施具体、整改到位；检查要逐项落实、全面合格。真正使这次教育整顿活动达到着力解决不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约工商事业科学发展的突出问题，着力解决各级领导班子以及党员、公务员在思想、组织、作风和业务工作方面存在的突出问题，增强纪律意识、责任意识、大局意识和服务意识，增强工商系统的凝聚力、战斗力和执行力的目的。使全体公务员思想认识明显进步，组织纪律明显增强，工作作风明显改进，业务水平明显提高，整体素质明显提升，对外形象明显改善，真正建设一支政治过硬、业务过硬、作风过硬的工商行政管理队伍。在具体活动中，必须注意处理好三个关系。

一是要处理好学习提高与解决突出问题的关系。学习动员既是活动第一阶段的主要内容，也是贯穿整个活动始终的一项基本要求。只有把学习搞好了，才能为整个活动打下坚实的思想理论基础。市局按照省局要求，列出了学习资料纲目，希望每个单位、每位公务员都要认真学习，利用政治学习日、业务会议、专题讲座和业余时间自学等形式学完规定内容。要突出重点，把握实质，真正做到学出精神、学出新意、学出氛围、学出成效，努力把学习的成果转化为查摆问题的锐利武器、谋划工作的正确思路、促进工作的具体措施、推动工作的实际能力。

学习的目的在于学以致用，在于解决问题，用学习的效果来评判查摆问题准不准、分析原因透不透、整改措施实不实、活动成效好不好。因此，在学习动员阶段，必须把解决思想问题与解决实际问题结合起来，边学习、边思考、边改进，要让全体公务员一开始就切实感受到活动的实效。

二是要处理好“规定动作”与“自选动作”的关系。《全市工商系统队伍教育整顿方案》对这次活动的学习内容、工作要求、方法步骤，以及每个阶段的时间要求等，都有明确规定，这些都属于“规定动作”，各单位不能变通，不能降低标准和要求，必须不折不扣抓好落实，这是确保活动取得成功的保证。同时，对我市工商系统来讲，每个单位都有自己的具体情况和存在问题，也要在这次活动中予以解决，这是“自选动作”，用“自选动作”解决本单位的个性问题，用“规定动作”解决全系统的共性问题。在教育整顿活动中一定要与本单位实际、与领导班子工作能力、与个人工作表现全面结合起来，把“自己”摆进去。制定方案要针对性强，不能粗枝大叶、敷衍应付；查摆问题要具体翔实，不能事不关己、隔靴搔痒；整改问题要扎实到位，不能避重就轻、得过且过，使教育整顿活动取得实实在在效果。

三是要处理好教育整顿与建立长效机制的关系。加强队伍建设是一项长期而又艰巨的系统工程，必须坚持标本兼治。在这次为期二个月的教育整顿活动中，重点是解决好突出问题。所以我们在查摆问题、加强整改的同时，要注重从制度建设入手，用制度约束、规范每个人的行为，使整顿中形成的好做法、好经验在队伍建设中长期见效。当前，要着重从健全监督制度、健全工作运行制度、健全学习教育制度等方面入手，加强领导班子制度建设；要围绕干部职工中易见、易犯、易复发的问题，建立完善业务考该、工作目标、学习教育、工作纪律、联系群众等方面的工作制度；围绕解决干与不干一个样、干好干坏一个样的问题，建立健全公务员奖勤罚懒机制、激励约束机制；围绕建立健全工作落实机制，建立健全绩效考核、督查、问责等制度和办法。建章立制既要立足于实际，注重具体问题、突出问题的解决，又要着眼于长远，注重活动成果的巩固深化。通过制度建设，切实巩固好教育整顿的成果，建立队伍建设的长效机制。市局组织制定的《公务员必读之三》即将发给大家，其中包括服务地方经济发展、市场监督与管理、行政执法与办案、内部管理制度等。

三、加强领导，确保开展队伍教育整顿活动取得实效

搞好教育整顿活动，关键在领导，根本在落实。这次教育整顿活动时间紧，内容实、要求严。各单位一定要按照省局、市局的要求，结合实际，周密部署，精心组织，确保教育整顿活动迅速启动、顺利开展，落到实处、取得实效。

一要要精心组织，广泛动员。各单位要根据教育整顿活动的要求，结合本单位队伍建设的实际情况，认真制定教育整顿活动方案。要迅速进行动员，使全体干部职工充分认识这次活动的重大意义，把全体公务员的积极性调动起来，主动性发挥出来，创造性激发出来，积极投入到教育整顿活动中。

二是要强化领导，明确责任。为切实加强对教育整顿活动的领导，市局成立教育整顿活动领导小组。同时也是教育整顿活动督导组，按照分工由市局党组成员、调研员任正、副组长，负责对各区（县）局、直属机队伍教育整顿活动进行督导。各区（县）局要把教育整顿活动摆上重要议程，主要负责人为第一责任人，对本单位教育整顿活动负总责，在教育整顿活动中当好表率。

三要找准问题、深刻剖析。这是整个教育整顿活动的重要环节，应该讲这几年我们在队伍建设与管理上采取了一系列积极的有针对性的措施，且被实践证明是行之有效的。绝大多数同志的工作是努力工作、积极向上的。但也存在着一些不容忽视的问题，如果任其泛滥下去，势必会挫伤一部分同志的工作积极性，也会影响全市工商系统的形象。在此我列举几个主要表现供大家参考，也启发你们去反思：1、有的单位讲规章制度一大堆，挂在墙上、写在书里，但遇到违反制度的人和事却不敢动真格的，领导怕得罪人。这样久而久之就形成了干好干坏一个样，不干事却没事的怪现象。这充分说明有些领导存在着不会带兵、不负责任，只当“老好人”的问题。你的那些制度、规章是一堆废纸，一文不值，长此以往，你所在的单位必然是缺乏激情、没有活力、死水一潭，且矛盾层出不穷；2、还有一些单位总有那么一些人，自以为年龄偏大，资历较长，成天昏昏沉沉，老滋老味，不仅不服从工作分配，而且牢骚满腹，找茬挑刺，这也不愿意干，那也看不惯，甚至连本职工作的责任书都不愿意签，已成为典型的“肠梗阻”。这是什么问题？这是典型的无组织无纪律行为，连起码的公务员标准都不符合，对于这类人，建议区（县）分局不要“护短”，更不能“惯”，必须按制度进行处理，如果有难度就形成材料连同名单一起报到市局，由市局采取组织措施予以处理；3、在领导班子建设问题上，我反复强调，希望领导成员之间要合作共事，共谋发展，不能一团和气，当“好人”，不能遇到矛盾和问题“绕道走”，把问题往上推。要敢于碰硬。尤其是各单位的一把手，包括工商所长，要敢于负责、勇于负责，执行制度和纪律最怕一把手“突破”，搞“下不为例”，只要你们以身作则，正人先正己；只要自己做得正、行得正，就不怕别人说三道四，上级组织也会支持和保护你们；4、还有一些同志在日常工作中缺乏干事创业的激情，不思进取，不愿意学习，习惯于传统的凭经验式的工作方式方法，只求过得去，不求过得硬，跟不上形势发展的要求，甚至大错不犯、小错不断，对于这些同志我们也要采取相应措施促一促。5、关于落实责任包保问题，我们已建立了“三级督查制度”，但在具体执行过程中却不够严谨和细致，大而化子、走马观花，自己“看”了一年都没有发现问题，等到省局、市局检查就查出许多问题。这充分说明基层工作不扎实，作风飘浮。还有许多情况，在深入学习实践科学发展观整改提高年活动中我曾提出过，就不再一一表述，希望在这次教育整顿活动中全部查摆出来，还要“把脉问诊”找准产生问题的原因，以求在整改落实上“对症下药”。

四要认真整顿，不走过场。同志说：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真”。讲认真历来是我们党的优良传统，是我们党员干部应有的政治品格（但现在我们一些同志中讲“变通”的多、讲认真的少）。市局目前正在逐步解决在整改活动年中提出的各种问题。市局明确提出：此次教育整顿，必须严格要求，严肃纪律。市局将在近期召开基层同志座谈会，广泛征求意见和建议，帮助解决一批长期困扰和影响基层工作“老大难”问题。通过教育整顿交流调整一批，轮岗待岗一批，组织处理一批，选拔任用一批，对不称职的要坚决撤换下来。全市系统各单位和全体公务员务必端正态度、认真对待，切忌敷衍了事、简单走过场。要把省局的要求和市局的规定看作是高压线，严肃对待。区（县）局人教、监察部门要在教育整顿活动中认真履职、发挥作用，并结合正在开展的深入学习实践科学发展观整改提高年活动中提出的各项需要整改的情况，按照实施方案的要求和干部管理权限及时发现并解决存在的问题。

教育系统干部作风整顿心得体会 第9篇

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一、理清思路，明确目标，自觉增强对“作风整顿月”活动重要性和必要性的认识

领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务，必须常抓不懈。加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必要要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下的反腐倡廉工作的必然要求。对于严肃党纪政纪，加强党风和廉政勤政建设起着治本的重要作用，干部作风建设的对象是全体干部职工，主要目的是提高认识和遵守纪律的自觉性；整顿主要内容包括党的优良传统作风和党纪以及有关法律法规。为此，在社会主义市场经济条件下，面对新时期新任务，必须理清发展思路，明确工作的重点和任务，把握正确的舆论导向，自觉地提高对作风整顿宣传教育工作重要性和紧迫性的认识。结合我局领导干部思想纪律作风整顿，就是要深入学书记在党的十七届四中全会和中纪委五次全会上的重要讲话，贺国强书记在贯彻实施《廉政准则》电视电话会议上的讲话，总局、省局、市局于局长，纪检郝组长在党风廉政建设工作会议上的讲话精神，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，提高自身综合素质，保持共产党员先进性本质，做一名“忠诚、廉洁、敬业”的领导干部。

二、畅通渠道，加大协调，努力开创全局作风整顿宣传教育工作的新局面

这次作风整顿月教育工作，必须结合我局实际，充分发挥纪检监察组织协调的职能作用，紧紧依靠新闻媒体和社会各方面力量，畅通多种宣传教育渠道，采取多种宣传教育形式，在局党组成员的统一部署和安排下，围绕县局的中心工作，突出作风整顿的工作重点，群策群力，创造性地开展作风整顿宣传教育工作。

首先在宣传教育内容上，要结合中央和省、市局关于开展作风整顿教育工作的指导思想、方针、政策和重大部署，合理安排，突出重点，一是要进行以《》和“两个条例”为基本内容的党风党纪基础知识和党规党纪的教育，提高党员干部遵守纪律的自觉性，减少党内违纪现象的发生；二是进行党的路线、方针、政策和国家法律法令的教育；三是进行党的优良传统和作风教育，保持党员先进性，抵制不良作风；四是进行反腐倡廉教育，鞭笞腐败行为，倡导廉洁行为。

其次在宣传教育形式上，要根据宣教的特点，灵活地运用专题教育和理论教育，宣传好、学习好，取得明显实效。专题教育就是采取讲座、座谈会等方法针对作风整顿问题进行集中学习教育；理论教育就是通过编写《作风整顿月学习资料汇编》进行上课作报告等方法运用理性思维对全局干部职工进行学习教育，为全局作风整顿宣传教育工作的深入开展营造良好舆论氛围。

三、创新机制，严格纪律，强化“作风整顿月”学习活动的制度建设

作风整顿月活动制度化是纪检监察宣传教育工作顺利开展的最根本的保证，解决纪检监察宣传教育制度化的唯一途径是加强纪检监察宣传教育制度建设。做好这项工作，简单地说就是要做好以下工作：

一是要建立健全宣传教育组织领导，这是作风整顿活动得以顺利开展的组织保证。要将此项工作纳入局党建统一部署规划，纳入局机关党风廉政建设责任制工作中，组织好、落实好。

二是要合理地创新宣传教育工作机制，努力完善宣传教育例会制度、协调工作制度等，自觉地遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪委以及中纪委的八项要求，坚决服从县纪委机关的各项规章制度，服从服务于工作大局，求真务实，扎实工作。:

教育系统干部作风整顿心得体会 第10篇

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同志们：今天，我们召开学校作风大整顿动员大会，主要是传达贯彻落实市委、市政府、市直教育系统作风大整顿动员会议精神，动员全校教职员工，积极投入作风大整顿活动。刚才，学习了我校的作风大整顿活动实施方案和市委、市政府有关文件。大家务必认真领会、抓好落实。下面，我讲三个方面意见。

一、充分认开展作风大整顿的重要性和紧迫性，切实把思想统一到市委市政府、市教育局的决策部署上来

作风的好坏，既反映党和政府的形象，又事关党的执政能力和执政地位，事关事业成败和人心向背。市委、市政府历来重视作风建设。今年，为了推动郴州新一轮大发展，市委决定，在全市深入开展作风大整顿活动。为此，我们要充分认识在教育系统、在学校开展作风大整顿的重要意义，进一步增强紧迫感和责任感，切实把思想统一到市委市政府的决策部署上来。

1.开展作风大整顿，是贯彻落实市委市政府建设教育强市规划纲要的必然要求。近几年，我市经济社会快速发展，各项事业取得长足进步。全市教育事业呈现良好的发展势头：建设教育强市迈出新步伐，区学校扩容提质取得新成效，务教育均衡发展开创新局面，城义各类教育协调发展迈上新台阶，教育教学质量得到新提升，群众满意度有了新提高。站在新的发展起点上，要赢得越来越激烈的区域发展竞争，必须有良好的党风政风和民风作保证。2月13日，市委书记向力力在全市作风大整顿动员大会上，确指出，有抓好作风建设，明只才能永葆党的纯洁性，才能风清气正促发展，同时要求以作风建设为龙头和根本，以开展作风大整顿活动为总揽和保证，全面推动交通大建设、产业大转型、城市大提质，揭开郴州新一轮大干大发展的序幕。2月24日，又召开了市直教育系统作风大整顿动员大会，要求市直各学校一定要站在全市改革发展大局的高度来提高认识，思想上和在行动上与市委市政府保持一致，作风大整顿作为推动教育工作的契把机和重要抓手。我们六中，作为市直学校领头羊，把作风大整顿作为推动教育工作、推动学校发展的重要抓手，让“干就干精品、争就争第一、创就创一流”成为自觉行动。近年来，在市委、市政府、市教育局的正确领导下，在全体教师共同努力下，我校的各项工作呈现良好的发展势头：教育教学质量继续稳步提升，利完成了两个学校的整合，北两个校区平稳有序、顺南起头并进，办学效果得到了上级领导、广大学生和家长以及社会一致认可。当然，面对教育发展的新形势、新变化（学生、家长、教育质量的评价要求），对照家长、社会对优质教育资源的新要求、新期待，学校需要解决的问题还很多，力还很大。校老师因教学负担过重、压学心理压力过大产生的职业倦怠感，们的教师队伍的专业发展水平还我不平衡，工作态度、工作作风存在这样或那样的问题：有的老师管不到纪律，对课堂要求不严，有的老师教案应付了事、上课敷衍了事、批改作业不认真或流于形式甚至不改作业，的老师教学效果长期不有见起色，学生的满意率低，有的老师不遵守劳动纪律，自由懒散，上班时间不务正业，还有个别教师搞有偿家教家养、有偿校外兼课，等禁而不止的现象仍然存在。要解决这一系列重大问题，需要我们扎实过硬的作风和有效的管理，因此，只有切实抓好作风大整顿活动，才能把大家的劲鼓起来，精心谋事、潜心干事，促进学校各项工作再进一步、更上一层。

2.开展作风大整顿，是加强干部队伍、教师队伍建设，增强学校事业发展活力的内在要求。学校的发展，取决于干部队伍、教师队伍的整体素质。实践反复证明，作风本身就是素质，好的作风能找到好的思路，好的作风能造就好的队伍。可以说，作风决定学校发展的环境，影响学校发展的速度，左右学校发展的质量。近年来，我校坚持把作风建设作为加强干部队伍建设、强教师队伍建设的首要任加务，采取了一系列行之有效的措施，长期以来，形成了作风扎实、爱岗敬业、无私奉献的风气，我校的教师队伍，尤其是班主任老师兢兢业业、认真负责，我们的干部队伍率先垂范、不畏艰难、勇挑重担、团结务实。但也不能忽视，在少数教师中还存在精神不振、纪律不严、工作不实、创新不力、从政不廉等问题。所以，我们一定要以这次作风大整顿为契机，严肃纪律、转变作风、提升能力，进一步树立大局意识、提升纪律意识、强化责任意识、增强服务意识、全面提高教育教学质量，为六中的发展倾注持久活力。

二、紧紧围绕办人民满意教育，着力解决学校管理和教师队伍中存在的突出问题

这次市委开展作风大整顿活动总的要求是，以“开展作风大整顿，推动郴州大发展”为主题，以“精气神大提振、执行力大提升、发展环境大提质、群众满意大提高”为目标，着力解决一批作风突出问题，查处一批违纪违规事件，树立一批作风纯洁典型，建立一批规则规章制度，确保在干部思想上有大的

震动，在干部作风上有大的转变，在制度机制上有大的突破。市委在《作风大整顿活动方案》明确提出，要重点解决精神不振、政令不畅、纪律不严、工作不实、创新不力、正气不足、为政不廉等七个方面的问题。为此，我们要以深入开展“五个三”活动为载体，扎实推进作风大整顿活动，着力解决存在的突出问题。

一是深入开展“三深入”（深入课堂、深入班级、深入师生）活动，着力解决作风还不够实的问题。20__年，是在新起点上加速推进教育强市建设的关键之年，全面提高教育教学质量，促进学校内涵发展是学校今年的工作重点（“教学质量提升年，校园文化建设提质年”）。我们要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，充分认识教育质量是学校发展的生命线，没有好的教育质量，六中的发展就是一句空话，（今年，市局制定了教育质量考核评价方案，对县市区教育局及市直学校进行考核评价，还建立了教育质量奖惩机制，安排200万专项资金用于教育质量监测与奖励。“以质量论成败、以质量论英雄、以质量论地位。）为此，我们领导干部要带头拿出足够的时间和精力，深入课堂、深入班级、深入师生，开展调查研究，听课、评课，帮助指导教师推进新课程改革，努力打造有效课堂，促使教师认真教、学生快乐学，全面提升学校教育质量。要倾听老师、学生对学校管理、教育教学的好的意见和建议，确保学校重大决策的民主性和科学性。

二是深入开展“三学”（向书本学、向实践学、向名师学）活动，着力解决学风还不够浓和思想观念还不够新的问题。学习是立德之本，成事之基。不能满足自己现有的知识水平和经验，要大兴“向书本学习、向实践学习、向师名学习”之风。一方面学理论、学专业，不断转变教育观念，提高自己的专业素养；另一方面，在教育实践中学习，提高自己的课堂艺术和课堂效果；还要向名师学习，学习他们好的、行之有效的班级管理方法、课堂教学艺术。通过学习，进一步解放思想，更新观念，提振精神，科学发展。

三是深入开展“三比”（比作风、比技能、比业绩）活动，着纪力解决纪律还不够严，绩不够突出的问题。律是执行路线的保证。业要严明学校纪律，肃会风会纪，刹各种不良之风。严格执行学严狠要《校考勤管理规定》，认真履行请销假手续，全体教职工在上班时间要坚决做到“三个不准”，即不准无故迟到、早退，不准炒股、玩电脑游戏，做与本职工作无关的事，不准溜岗、串岗或无故脱岗。同时，要以这次作风大整顿为契机，抓师德师风建设。过开展向盘振玉、狠通李黎明、黄长久等身边的师德典型学习活动，引导广大教师自觉践行职业道德规范，塑造良好形象，建设一流行风。在此基础上，要抓制度建设，实行教师师德师风“六不准”（即：不准体罚或变相体罚学生；不准讽刺、挖苦、歧视和排斥后进生；不准指责、训斥学生家长；不准向学生家长索要财物，托办私事；不准强制学生购买教学辅导资料、书籍和各类商品；不准举办以敛财为目的的补习班或家教家养活动），对那些严重违纪违规和违反教师职业道德的，要坚决给予纪律处分，直到解聘、辞退，并要作为反面典型进行曝光，以举一反三。

四是深入开展“三解”（解决学生问题、解答家长疑惑、解开教师心结）活动，着力解决服务态度还不够优的问题。教育承载着国家和民族的希望，关系到千家万户的幸福和期盼，任务艰巨，责任重大，使命崇高。教育是民心工程，更是良心工程。社会对教育的关注度格外高，对学校和老师的要求也格外高。学校、老师对学生的教育、培养、管理，特别是对一些特殊学生出现的一些问题的处理的方式方法，以及与家长的沟通、交流，一方面反映的是教师个人的水平、能力、师德问题，更重要的是影响到学校的声誉。学校领导要想办法争取政策，解决学校一线教师人员偏紧、学科结构不优，岗位设置职数比例太低等问题，关心老师的身心困惑、生活、工作困难。

五是深入开展“三公”（公平、公正、公开）活动，大力弘扬淡泊名利、廉洁从教的作风。要进一步健全制度，强化制度的执行力，按制度办事，靠制度管人。要搞好承诺、践诺，在依法行政、规范收费、师德师风建设等方面向社会，要全面推行党务、政务（校务）公开和内部审计制度。及时公布、公开教育收费、职务职称评聘、评先评优、项目资金等“三重一大”事项，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决预防和查处有偿家教家养、有偿校外兼课、摊派推销教辅用书、违规收费、请托家长办事等、以教谋私行为。

三、加强领导，讲究方法，着力推进作风大整顿作风大整顿，是市委市政府、市教育局部署的一项重要的政治任务，我们一定要高度重视，统筹推进。

1.加强组织领导。本次作风大整顿活动要求高、内容多、时间长，要把开展“作风大整顿”活动作为加强自身建设的一项重要内容，带头落实好作风大整顿的要求，做到学习更认真、调研更深入、方法更有效、指导更及时。制定《实施方案》，落实校领导联系分管处室和分管年级，及时召开动员大会，引导广大干部群众积极支持和参与作风大整顿活动。

2.注重统筹兼顾。开展作风大整顿，必须加强统筹兼顾，突出针对性，找准结合点。要正确处理好作风大整顿活动与当前学校中心工作的关系，力求有机融合，共同推进。要注重“四个结合”，一要把作风大整顿与做好当前学校中心工作结合起来，进一步贯彻落实《建设教育强市规划纲要》，促进学校科学发展。二要把作风大整顿与干部队伍、师队伍的思想教育结合起来，断加强师德师风建设。教不三要把作风大整顿活动与创先争优活动结合起来，作风大整顿活动把作为创先争优的重要手段，推动创先争优不断扩大覆盖、提升层次、增强实效，形成互相联动、互相促进的良性循环。四要把作风大整顿活动与党风廉政建设、综合绩效考核、年度考核、评先评优等工作结合起来，严格实行一票否决制。