实践总结
实践总结 第1篇
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在这一学期中，我校认真贯彻市教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。 一、根据学校实际，科学确定活动内容1、自主化为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等；由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。2、多角度在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。3、系列化同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。二、加强常规管理，促进课题深入实施 1、课时安排、落实制度我校综合实践活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每月2节，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。2、教师选聘、培训制度理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录取优秀教师，我们的具体做法是：教师条件：必须具有大专以上学历，年龄在50周岁以下，有长期的教学经验，积极参加新课改，勇于接受新的教学理念并付诸于实践。选题方面：要求能带领从日常生活中发现课题，小中见大，选出贴近学生生活的、符合学生年龄特点的、学生感兴趣的、科学的、可操作的课题。竞聘演说：符合上述两个条件后，由校课题组过关筛选后统一安排竞聘演说。参加演说的教师要把课题的来源、实施过程、实施措施、实施预想困难、实施达到的目标阐述清楚，对自己竞选的课题有一个全面的、综合的诠释、理解与评价。竞聘答辩：演说完毕后竞聘教师要接受专家及课题组的提问，有针对性地回答提问者的问题，要求能掌握课题的基本知识，围绕课题全面论证，既富有新课改的精神和新的教育理念，又有自己的观点和创新。学校课题组及专家组将根据教师竞聘的情况，为每位教师进行综合打分，优胜劣汰，选出优秀者担任综合实践活动指导教师。在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关 专家的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体交流讨论，互相学习，取长补短。3、听评课制度：本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。具体做法是：学期初由学校教导处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基础。学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末根据学校指定的课题，进行一次优质课评选活动，检测活动课的授课质量，评选出优质课进行推广，促使每个教师的授课水平达到一个新的高度。我们还对三次听评课中不合格的教师限期充实与提高，将听评课活动扎实地落实到了实处。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也充满了新课改的气息，不但敦促教师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。4、阶段性总结制度：为了不断地在活动中反思提高，我们还建立了阶段性总结制度。具体包括：阶段性案例：活动进行一个阶段后，教师们根据活动情况及时撰写活动案例，记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改进措施等，对这一阶段的活动情况进行全面的总结。阶段性反思：不断反思才能不断提高。教师要根据每一阶段的活动情况，对照新的教育理念和活动中的实际情况，经常进行反思，并形成书面报告。对典型问题校课题组要组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总结与推广。教学实录：我们不但要求每位教师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高， 也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。指导手记：为了进一步强化教师指导工作，抓好教师指导这个薄弱环节，我们要求每位教师要有指导手记，记录个人指导过程中的心得体会、点滴收获、经验教训等，边活动边总结边提高。5、评价制度：本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。三、随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现：教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有（1）教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。（2）教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够；（3）现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少；（4）由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够；（5）学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。四、针对以上现状，在新学期中我校将着重从以下几个方面入手，做好工作：1、转变观念，让教师和学生一起成长。开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教 师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，要加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，我们要呼吁全社会都来关心下一代，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样；而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校将采用以下方法：1、“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。2、“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。 cpro_client='yklxs_cpr';cpro_at='text_image'; cpro_161=2; cpro_flush=4; cpro_w=468; cpro_h=60; cpro_template='text_default_468_60'; cpro_cbd='#ffffff'; cpro_cbg='#ffffff'; cpro_ctitle='#0000ff'; cpro_cdesc='#444444'; cpro_curl='#008000'; cpro_cflush='#e10900'; cpro_uap=1;cpro_cad=1;-
实践总结 第2篇
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主体主体内容共包括了3个方面：实践前期工作、实践过程以及实践的体会。以下我将会分别从这三个方面来谈谈我此次实践的收获。
实践前期工作在实践前，我先了解了下附近几家超市的情况，并通过分析自身的条件，最终选择了较为合适的一家进行寒假实践活动。在确认了进行社会实践的地点之后，我联系了超市的负责人，并对实践一事征得其同意，自己是无偿对超市义务劳动，他也表示愿意提供力所能及的帮助。
在正式超市进行实践活动前，我首先向相关负责人了解些具体的情况，包括工作人员的概况，工作的日常以及对自己所要进行的工作的规章熟悉。其中，我认为对超市内秩序的维持和收银，是我此次实践活动的重点。为此，我首先了解了超市管理规范并记录了其中重要的几点：
1. 服务态度要认真，要谨记顾客就是上帝
2. 工作勤奋努力，应当保持一定的出勤率，对于出勤率高的员工给予一定的年终奖励,奖罚制度分明
3. 不可监守自盗，违者重罚
4. 应当按时上下班，不可迟到早退，有违者扣奖金
5. 超市内保持清洁，禁止抽烟明火
以上就是我根据超市内的条例自己简单记下来的几点。从事超市工作是一件简单但是重要的事情，直接关系到了社会的稳定和发展，我整理好了自己的状态，准备投入到这为期两周的实践活动中。
实践过程今天是我实践活动的第一天，也就是上班的第一天吧。负责人把我交给了人事部的李经理。李经理简单的给我介绍了超市内各方面的工作，总结起来大概分了5类：一类是关于货物的存取和搬运工作，一类是关于超市内清洁和物品分类及标价摆放的问题，一类是超市收银问题，一类是关于超市内保安问题，最后一类是关于超市内的秩序维持问题。因为是第一天来，他先让我熟悉下超市内的各方面环境以及各个环节的大概工作流程，好在心里有个底。我大概在经理部呆了多半天，听了经理的介绍后，对这里的工作有了大概的了解，并认识到，其中两类是适合我们女生的工作，今后的实践重点也就放在了这两个方面，当然其它方面也会简单的涉及一点，用来全面的完成我的实践活动。随后的一天时间里，我在超市的各个岗位都流动了一遍，做到了初步的熟悉，我知道接下来的将会是几天忙碌的实践活动了。
超市的上班时间是8点整，我早上起来收拾好后就来到了超市内，经理在昨天就交代我今后几天的实践内容就是在超市正式员工的帮助下进行其中一类的工作就是关于对超市内物品的摆放以及标价问题。这是一项看似简单实际操作起来却又十分繁琐的事情，首先，物品种类繁多，虽然有专门的区域共你来区别摆放，但是由于现在临近新年，某些东西的消耗特别巨大，就需要我们特别的忙着补齐所消耗的货物，以求做到供需平衡，要把需要的东西摆放正确，才不会误导顾客，才能避免不必要的麻烦，总之这是一种一刻也不能停下来的活，还需要你集中精力去认真的做;其次就是物品的标价问题，这是整个环节的重中之重，因为在超市买东西，上面的标价一定要正确，避免标价错误导致不必要的纠纷，而超市内形形的各类物品多如牛毛，就需要一个人的耐心和细心，才能完全胜任这项工作的。我花了很多时间在记住某件物品的价格，可是有时候还会记错，在其它姐姐的帮助下，我才能顺利的完成，这里不得不佩服这些超市的工作人员。接下来的几天我一直在这个岗位上工作，跟着姐姐们学习到了不少东西，也从中吸取了不少经验。在这个岗位工作的同时，有时其它岗位有需要帮助的时候我也会帮助，比如超市内货物的搬运，由于人手的短缺，我也帮忙搬运小件物品，那天还是我身体最累的一天，不过，这类工作一般是有男生来做的，我们只能帮着搬运或者暂时看管的。其中还有帮助保安维持超市秩序的工作，当带上那个袖标的时候，感觉还真有一种沉甸甸的责任感，过年了人流特别的多，我们主要进行了人员的疏散和引导，以维持超市内正常活动秩序。
前面的工作大概持续了一周多，在接下来的几天，经理把我安排到了收银台，让我在一位姐姐的指导下进行收银结账的工作。这是另一个适合女生的工作类别，是特别需要细心才能够胜任的工作。不用说，这是超市内最简单最繁琐却又最重要的工作。这个工作不仅要对顾客保持着几乎机械式的微笑，还要求反映迅速而不出错，在实际工作的时候，我心里是十分的紧张，连手心都捏着一把汗。这个工作是在反复的对账与收账重复的，如果没有耐心，是不能顺利的完成这项工作的。此外做这个工作还要在之前的工作的基础上才能做，因为你要了解一下物品的大概价位，才能对特别的顾客的一些突发事故做出相应的反应来。总之，这个工作我一直做到我实践2周结束，感觉每天都提心吊胆的，生怕收账时会出什么问题，还好，我坚持到了最后，并且我的工作得到了李经理的肯定，自己的付出总算也没有白费。
实践体会这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。
而且在这个过程中，我也深深认识到了作为一个从事超市工作者的辛苦，做工作没有简单与难之分，只要有付出，就一定能都得到回报的。
总结在这为期14天的实践活动中，使我充分认识到，没有任何一项工作是轻松的，虽然是这种从事超市工作的人，他们的辛苦不仅仅身体上的，因为我深深的感觉到，要做好自己手头的工作，履行好自己的职责，是件多么不容易的事：我们必须要具有很好的耐心和毅力，并且要足够的细心才能够很好的完成这项看似简单的工作。
经过此次实践，我丰富了自身的社会经验，同时也看到了自己身上所欠乏的耐心和细心，我今后一定多参加社会实践活动，从各个方面来提高自己的能力。
在最后，我要感谢给我实践活动机会的超市负责人以及在实践过程中给我指导和帮助的各位姐姐们，谢谢你们!
论服务社会之超市实践活动每个人都是社会的一份子，每个人都在努力做好自己的工作来服务这个社会。我们所要做的就是不断完善自己，不断提高自己，以贡献给社会自己更大的力量，来体现自己的人生价值，而实践活动，就是我们学生服务社会的一种方式，是锻炼我们实践能力的一个机会。
我们终究要投入到社会中去的，并在社会中以自己独特的方式来为这个社会服务。我认为，社会实践活动就是为服务社会打下的一个结实的基础，使我们掌握了一些经验，让我们在实践中得出真知，同时，这也是我们作为学生来接触社会的一种方法和经验，以便将来我们能够适应各种复杂的社会环境。由此可见，实践活动就是服务社会的一种体现和实践活动的必要性。在寒假到来之时，本着服务社会，认识社会和完善自我的想法，我选择了去超市实践，来完成自己的寒假目标。
超市，是一个便利人民生活的一个综合性的商场，它的存在极大的方便了人民的生活，也是人民生活水品逐步提高的一个体现。超市内物品齐全，种类繁多，由于它的地理位置相对不错，解决了人民实际生活中的很多问题，比如说出行难，买菜难等等，可以说，超市的出现，不仅仅是一个市场，更是一种文化，一种象征，象征着这个地方的经济和人民生活水品的高低。我认为，去超市实践，是关注社会，体验民生的最好的办法，也可以让我们更好的接触社会，适应社会，也是为人民服务的一种体现，也能为和谐社会的发展，贡献自己的一点微不足道的力量。同时选超市内的实践活动，我还可以关注下今年的物价，由于今天的经济波动，物价一直上涨，我想通过在超市工作，可以了解下这方面对于人民生活的影响。作为一个大学生，我有必要认识这些，以为将来更好的服务社会打基础。
同时选在超市进行实践活动，一方面可以避免过早接触复杂的人际关系(自己还是学生，接触社会是一个渐进的过程)，另一方面也可以检查下自己的工作实践能力，也是尽到了自己服务社会的目标。
实践总结 第3篇
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一、高度重视、认真组织
假期前，院团委向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会(分团委)积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
今年我院的'三下乡'社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一)从组织形式上看，主要有两种形式：
1.分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。
2.集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的'三个代表'实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1.开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
3.开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。
4.开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
5.文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。
6.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
7.环境保护。组织学生积极参与'保护母亲河'行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
8.考察实践。我院集中部分学生党员(干部)、入党积极分子组成'三个代表'服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。
9.开展大学生科技活动。今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。
总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑期社会实践有几个特点：(1)社会热点问题调查;(2)结合专业进行社会实践。
三、总结经验，评比表彰
写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑假大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告，召开社会实践交流会，同时，全院共推荐出60多篇不同内容和形式，具有一定层次和水平的社会实践报告。
(四)经验和收获
1.学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
实践总结 第4篇
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一路上，兴奋让我合不上眼，当巴士进入东莞大岭山时，我更是认真地观察起周边的环境。看到好多高楼墙壁都印着某某有限公司，高楼林立。道路两旁绿树成荫，干净整洁的路面更加显得马路的宽敞，给人一种心旷神怡的感觉。这不禁让我想起资料的介绍，大岭山是以工业立镇，以工业兴镇的。全镇有各类企业xx多家，其中世界500强企业就有5家，形成了以家具、电子、印刷、化工为支柱的多元化工业体系。它优美的环境及绿化还为它赢得“全国环境优美乡镇”、“中国绿色名镇”等荣誉称号。
在整个实践期间，我们去了大岭山森林公园和松山湖。虽说是爬山与观光，但很引人深思。大岭山森林公园的环境优美、山清水秀。当我们爬至高点时，可看到群山绵延，如此优美的景色也吸引了不少游客。美丽的森林公园不仅仅可以让城市绿化更进一步，也可以吸引一大批为观光而来的游客，如此一来，便能带动当地的旅游业及其它经济业务，例如餐饮业等，的发展，使得当地人们和政府的收入更上一层楼。而松山湖更多的是为当地人们提供一个放松自我的场所，进去之后，你可以看到各种湖光山色，你可以听到通话中的火车铃声，你可以为相互赛车的人喝彩，你也可以细细品味老大爷用泥捏出来的惟妙惟肖的五彩泥物（有孙悟空、叮当猫、七彩孔雀等等）……松山湖展现的不仅仅是大岭山山色，更多的是一种文化，一种具有当地色彩的文化性质的东西，一种值得我们发掘并且细细品味的东西……
我们还参观了三个公司，其中包括两家家具厂和一国产手机厂。元宗家具有限公司主要是生产沙发的，包括皮沙发和布沙发，至今有推出4款，但都相当有名的，针对出口，国内也有一定的市场。相关负责人带领我们参观了一下他们的成品展览区，并且有相关讲解。而远大家具有限公司则主要是生产出口的床、柜子、厨房用具等木制家具，其老板则带领我们参观了他们厂的生产一线，我们一大堆的零散的木头开始参观，直至油漆、成品。这一圈下来，我们这些80、90后的年轻人算是真正看到了工厂里工人们工作的艰辛。他们在漫天飞舞着木屑，空气几乎让刺鼻的漆味冻结的地方工作着，而且是一天8小时，有时甚至是加班，此情此景下，我所想到的是，要想挣钱这就是代价，我们真是幸福的一代。而金立有限公司则是利用机械组合手机各部件，使其成为一部具有相关功能的手机，我们有参观了它的生产流水线，每位工人负责一部分的组装直至组合、检验、装货完毕。而就经营模式与管理模式而言，这三家公司都具有一定的相似程度。它们都是注重信誉第一，强调合作精神，以人为本，注重科学管理。
综合上述参观公司所得：无论是一间零售店或是一间公司或是工厂，都应该形成一种特有的企业管理，它主要包括对员工、对业务的管理和对公司未来发展方向的整体把握，对自身的管理等。对于这些相对成熟的公司，必须思考的是向外拓展或研发更深层次的东西。一个商家，顾名思义，是希望用最小的成本来获得最大的利益，或者是相同成本价格内的产品具有某些更加能够打动消费者心的功能。所以研发产品和关注当前市场动向都同样重要的。
实践总结 第5篇
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“内蒙古低碳经济发展模式调研团”暑期社会实践个人总结
-----郦璟琛 200830004
今天我疲惫又兴奋地敲下这些字，这是因为刚刚和3个核心队友们完成了调研报告和总结报告的编写。
正如我在感言中所说，它从头到脚并不完美：出发前我们的联络工作屡屡碰壁，调研过程中也吃过几次闭门羹，回来后也因为观点上的分歧而争吵过。作为团长，这些事情的发生都可以印证我的工作存在乃至不足。是的，我应该选择一个更为熟知的调研对象，甚至是有亲戚、熟人的地方来避免调研对象的反悔和扯皮，也应该花更多的时间和队员谈心，以了解他们的内心想法，更应该多多组织聚会，拉近队员间的距离，这样就可以避免因为相互误会而产生矛盾…..这些都是宝贵的教训，我从中获益匪浅。但是实践中我最大的收获却来自于对一种力量的确认，那就是执着。
回想我和寝室同学决定申报实践活动之初，我们就口头承诺，要将这次实践当作一次真正的实践来做，那就是说，我们绝不虚夸，绝不造假，并用认真负责的态度来对待它。但凡事总是“说说容易，做做难。”当遭遇到队伍扩充、意见不合、吃闭门羹等一系列困难之后，我们发现，我们付出的是如此之多，收获的信息却相比之下如此之少。在返程的火车上，看着大家疲惫的样子，我十分怀疑最后的报告能否完成，即使完成又能有多少是我们自己的东西。是草率分工后拼接报告，还是激励大家严肃对待报告，认真撰写，这是我面临的最大问题。
尽管理智的声音告诉我后者才是唯一的选择，但是无论是大家的生理心理状态还是大多数学生都视“暑期调研”为“公费旅游”的大氛围，都给我很大的压力。庆幸的是，在我犹豫不决的时候，最初的承诺给了我坚持自己观点的力量。在全面考虑了队伍的状态后，我采用了先挑选队员编写报告正文，再随着进程逐渐分配任务的方法，这样一来既能保证质量，又让各个成员都能参与编写。
回到北京之后不久，我就找到了3位思路、文笔和精神状态较好的队员开始了编写。在第一个晚上讨论决定文章结构和主题思想后，整整一周的时间，我们重复这一件事情：写稿给我，我批注后打退。最后，每个人的文章我都至少从头到脚地修改了4遍，我们一共写的大约20000字的内容终于被压缩为6000字，结构清晰、语意连贯、论证有力的正文。
在那之后便进入了报告的完善和其他材料的准备阶段。又是一个星期过得如同撰写正文时那样的枯燥：总结报告改了6遍；实践报告从0.1版一直到0.97版，一共有不下10个版本；ppt有3次修改。最终算上过程中的各个子文件，我的电脑中有整整30个不同版本的总结文件和ppt。
但是我们都坚持下来了。对外，我要感谢队员们能够信任我，能够耐心听完我一遍遍的解释和建议，能够一次次地与我争辩却依然完成修改。对内，我则感谢自己的执着心。没有了它，我无法坚持自己的信念，更别谈说服队友们坚持改进报告，即使被我一次又一次地打回原件。如果没有执着，即使我们掌握的资料再充分，拥有的想法再先进，也无法形成现在这样一个结构严谨，思路通顺的报告来。
实践总结 第6篇
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关于我县近期学习实践活动开展情况的汇报
中共县委学习实践办
（20xx年2月日）
自第三批学习实践活动开展以来，我县各参学单位紧密联系实际，精心组织，注重实效，稳步推进活动开展，现活动已经进入总结扫尾工作，活动成效开始显现。现将我县近期学习实践活动开展有关情况简要汇报如下。
一、切实做好活动总结扫尾工作
第三批学习实践活动进入整改落实阶段以来，县委学习实践办4次召开协调会、推进会，安排部署整改落实阶段工作，围绕制定整改落实方案、集中解决突出问题、加强基层组织建设，突出抓了四项工作。一是落实整改责任。参学单位对查摆出来的突出问题进行梳理和归类，分类提出整改意见或整改落实措施，建立整改台帐，明确整改落实项目、明确整改目标和时限、明确整改落实的具体措施，明确相关领导和部门、责任人的责任。各参学单位共制定整改落实方案（措施）个，明确近期整改的问题个，目前已解决个。二是全面推行“四议两公开”工作法。县委学习实践办印制了“四议两公开”工作流程图，发放到全县所有行政村张贴上墙，确保“四议两公开”工作法在运行过程中不过样。县、乡、村上下联动，运用“四议两公开”工作法推动“两项制度”（农村最低生活保障制度与扶贫开发政策）有效衔接，规范村级组织的议事决策程序和行为。三是推进基层组织建设。成立了县非公有制经济组织工委和非公有制经济组织联合支部。实行村级党组织分类排位管理，在今年的全县经济工作会议上，以县委文件形式对村级党组织分类排位管理考核情况进行了通报，并对前十名的一类村，县委、县政府授予“十佳村”称号，给予每个村万元的奖励，其中奖金的直接奖励给村支书和村主任。四是学习实践活动的总结工作。各参学单位对学习实践?一流信息监控拦截系统
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三、积极引导返乡流动党员参与学习实践活动
，我县共有流动党员名，春节前，有名流动党员返乡过年，全县各级党组织采取送学上门、理论宣讲、座谈会、走访慰问、形势报告、远程教育等方式，加深返乡党员对学习实践科学发展观重大意义、目标任务和具体要求的理解，激发返乡党员参与学习实践活动的热情。、等乡镇为返乡流动党员发送春节祝福、学习实践活动情况短信。乡党委领导分组带学习资料、慰问金，进村入户看望、慰问返乡党员。镇在返乡流动党员中开展“创办一个项目、引进一项技术、提供一条信息、带富一方群众”的活动，引导流动党员为家乡群众提供市场信息，或与家乡农民结成“产业链”，带动家乡群众共同致富。乡各村党支部增设“务工创业岗”、“信息宣传岗”等岗位，引导返乡党员积极为家乡经济社会发展作贡献。据统计，春节前，全县共走访慰问返乡流动党员名，送去慰问金余元，召开座谈会次，发放学习资料多份，收集到加强流动党员管理、新农村建设等方面意见建议条。
四、强化责任夯实乡镇党委抓村级组织建设基础
按照“请上来、议党建，沉下去、抓落实”的思路，建立了基层党组织建设会诊制度，县委组织部每季度组织召开“乡镇组织委员党建述职会”，为乡镇抓党组织建设“把脉会诊”、“开具药方”。各乡镇党委始终坚持“书记抓、抓书记”的理念，建立乡镇党委成员党建联系点制度，细化工作责任，责任分解到人，目标任务落实到人，建立了党委书记为第一责任人、组织委员为直接责任人、支部书记为具体责任人的党建工作责任体系。对乡镇党委抓村级组织建设情况实行目标责任管理，每年组织乡镇党委抓村级组织情况测评。镇等乡镇建立乡镇党委定期研究农村基层组织建设制度，坚持每个季度召开一次党建工作例会；等乡镇推行村级班子成员工作承诺制和民主评议村干部制度；等乡镇建立党建共抓工作模式对接村企合作；等乡镇立足当地优势，积极推动支部+协会的党建工作模式，党组织引领经济发展的作用不断强化。
五、扎实开展学习实践活动群众满意度测评
坚持“评前四明确、评中五到位、评后三落实”，扎实开展学习实践活动群众满意度测评工作。测评前，明确群众满意度测评的目的、明确参加测评的对象、明确测评标准、明确测评方法，确保测评工作准备充分。测评中，思想发动到位、测评指导到位、测评组织到位、情况通报到位、统计分析到位，确保测评可信度。测评后，落实测评中汇总出的问题整改、落实测评后长效机制的建立、落实测评后的总结督察，确保测评生效。截止2月日，我县第三批学习实践活动各参学 单位群众满意度测评工作全部结束，共发出测评表份，收回有效测评表份，满意的人，基本满意的人，一般的人，满意率和基本满意率为%。
六、上下联动推进突出问题整改落实
各参学单位对归纳梳理出要解决的问题个，在边学边改、边查边改的基础上，通过上下联动，集中人力、物力、财力全力以赴抓突出问题整改、促工作落实，现已经解决的问题个，列入计划近期解决的问题个，提出目标将来解决的问题个。去年新增农村劳动力转移就业万人，农民人均纯收入达元。建成了土桥中心小学等所合格学校，改善了中学、学校等学校基础设施条件。目前，新农合覆盖率达到%。去年改扩建乡镇卫生院所，建成标准村卫生室所，科学开展甲型流感防控工作，群众健康安全得到有效维护。实施“一村一策、一事一策”，促进整改落实。县直部门共联建软弱涣散村个，调整“两委”班子成员人，办好事实事件；联建矛盾突出村个，调解各类矛盾纠纷30起；联建发展后进村个，帮助新上项目多个，提供农经信息万余条，实现促农增收万元；联建民主管理混乱村个，处理村账问题起；联建愚昧落后村个，发放科技资料万份，开展送文化送科技活动场。
实践总结 第7篇
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一、开展主题实践活动的重要意义
建设幸福，农村是基础，农村基层组织是关键。近年来，我市着力加强农村基层组织建设和党风廉政建设，农村“两委”班子作用日益突出，农村管理各项制度不断完善，农村干部施政行为进一步规范，各类矛盾纠纷大量化解，广大农村基层干部为维护农村和谐稳定、推进农村发展做出了突出贡献。但在一些地方，还存在许多与新形势新任务要求不相适应的问题：一是制度不健全，决策不民主，办事不公开；二是集体资产管理存在薄弱环节，底数不清、账目混乱；三是少数农村干部作风不扎实，宗旨意识不强，法纪观念淡薄，为政不廉，办事不公；四是有的农村“两委”班子软弱涣散，凝聚力、战斗力不强；五是农村干部整体素质还有待于进一步提升。要通过开展这次主题实践活动，把存在的问题解决好。
市第九次党代会确定了“转型升级、跨越赶超”的艰巨任务和建设幸福的宏伟目标。在农村基层组织中深入开展主题实践活动，是贯彻落实市第九次党代会精神，加快建设幸福的迫切需要；是推进惩治和预防腐败体系建设，提高农村基层组织执政水平，巩固党的执政基础的必然要求；是规范农村管理，维护农村社会和谐稳定的有效载体；是提高农村干部素质，增强农村基层组织凝聚力、战斗力，加快农村发展步伐的重要举措。开展主题实践活动的主要任务，就是要建立完善农村工作和管理制度，不断提高村务政务党务公开水平，逐步将农村基层社会管理纳入制度化、规范化、法制化轨道；就是要着力解决农村群众反映强烈的突出问题，切实维护农民群众的合法权益，促进农村社会和谐稳定；就是要深入推进农村基层党风廉政建设，加强农村“两委”班子建设，全面提升农村干部素质，建设幸福和谐新农村，为实现农村经济社会又好又快发展提供坚强的领导和政治保证。
二、开展主题实践活动的指导思想、目标要求和把握的原则
（一）开展主题实践活动的指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照市第九次党代会的部署和要求，以“建制度、强规范、提素质、促和谐”为主题，以建立完善农村各项管理制度为基础，以规范农村“两委”干部从政行为为重点，以提升农村干部素质能力为根本，以促进农村和谐稳定、加快农村发展、建设幸福和谐新农村为目标，全面提高农村基层组织建设和党风廉政建设水平，为建设幸福提供有力保证。
（二）开展主题实践活动要实现如下目标：
1、农村集体“三资”管理制度健全完善。全面完成村级集体资产清产核资、建立台帐、结果公示工作；建立健全村（以下含村改居）集体资产资源产权界定登记、评估处置、保值增值、监督问责等制度；深化村级财富积累机制，推进村级集体经济组织产权制度改革，出台村级集体经济组织管理办法；全面实行农村集体“三资”委托服务，使农村集体“三资”管理决策程序、审批过程、监管措施、违规处罚全程公开、公正、透明运行。
2、基层干部权力运行得到规范。规范推选程序，强化人事监管权，坚持“两推一选”、“公推直选”、“两提一定”的方法，选举产生村党支部书记、村委会主任和村报账员；规范决策程序，强化事务、财务监管权，对村级重大事项严格按照“四议两公开三审两监督”和乡镇（以下含街道）审查的程序进行决策，对大额资金使用实行村主任审批、村支部书记审核、村民监督委员会审查“三方联审”；规范监督程序，强化日常监督权，发挥好党员代表大会、村民代表大会、村民监督委员会作用，出台村级组织规范化管理办法，形成对村级人事、事务、财务三权有效的监管机制。
3、村务政务党务公开透明。完善乡镇政务、村务和党务“三项”公开，建立健全责任考核、监督检查和责任追究机制，增强公开的针对性和时效性。
4、农村干部整体素质明显提高。以农村“两委”班子换届为契机，结合“创先争优”活动和农村干部“素质工程”，建立完善“市、乡镇分级负责，相关职能部门共同参与”的教育培训长效机制。加大教育培训力度，确保农村“两委”班子成员思想政治素质、领导水平、工作能力有较大提高。狠抓农村干部作风转变，强化宗旨意识，锤炼“领导发展、民主管理、依法办事、服务群众、自我约束”的本领，建设一支讲奉献、有能力、品行好的农村基层干部队伍。
5、农村社会矛盾大量化解。把清理积案作为活动的重要内容，明确主体责任，限定时间、进度、目标，确保化解积案率达到90％以上。通过工作规范，素质提升，减少引发社会矛盾，年村级上访案件发案率比上年下降50％以上。
（三）开展主题实践活动要把握以下原则：
坚持教育为主。以自查自纠和批评教育为主，把握政策界限，不回避矛盾也不扩大问题，重在教育干部、提高素质、解决问题、推动工作。
坚持突出重点。紧密联系本地实际，认真总结经验，深入查找和解决干部思想作风、制度机制、监督管理、矛盾化解层面的突出问题，在此基础上抓好完善提高。
坚持边查边改。创新发现、解决问题的方式方法和有效载体，对各种问题立足早发现、早改进、早提高、早见效，让广大农民群众切实感受到活动的力度和效果。
坚持群众路线。正确引导群众参与活动，依靠群众推动活动开展，广泛征求群众意见建议，真诚接受群众的监督和评议。
坚持制度规范。围绕建立健全农村基层工作制度、民主决策监督制度、干部行为规范下功夫、用气力，使各项制度适应新形势、新任务要求，并不断创新完善，逐步形成农村管理长效机制。
三、开展主题实践活动的主要任务及方法步骤
主题实践活动从今年10月底开始，到明年9月底结束，共分四个阶段：
（一）思想教育阶段（年10月11月）。召开全市农村基层组织“建制度、强规范、提素质、促和谐”主题实践活动动员大会；市委、市政府印发《关于在全市农村基层组织中开展“建制度、强规范、提素质、促和谐”主题实践活动实施意见》；编印《主题实践活动学习培训资料汇编》。各乡镇（区）要结合本地实际，研究制定《实施方案》，召开专题会议，迅速启动主题实践活动。组织广大农村基层干部认真学习省第八次党代会、市第九次党代会和市第六次党代会精神，认真学习和贯彻落实主题实践活动《实施意见》；各级各部门要从各自职能出发，研究制定农村干部学习教育培训计划。通过学习教育，切实把广大农村干部思想认识统一到市委、市政府决策部署和要求上来。
阶段要求：做到“六有”，即：有活动组织机构；有领导班子专题会议记录；有活动《实施方案》；有学习培训计划安排；有学习活动记录；有个人心得体会。
（二）总结自查阶段（年12月-年3月）。由乡镇党委牵头，具体组织各村认真总结农村基层组织建设和党风廉政建设方面的经验做法，认真查找和剖析在思想观念、自身素质、工作作风、制度建设、廉政勤政、干群关系等方面存在的突出问题，重点搞好“五查五看”：一查农村“两委”班子作用发挥情况，看是否存有不团结、闹派性问题；是否存有群众威信低、干群关系紧张问题；是否存有有令不行、有禁不止的问题，各项工作能否按上级要求和群众意愿很好落实。二查干部作风情况，看是否有在职不谋事，工作态度敷衍了事，工作方法简单粗暴，对群众利益漠不关心，挥霍浪费集体资财的问题。三查村务公开和党务公开情况，看村务公开、党务公开的程序是否规范，村务公开前是否提交村民代表会议或村民监督委员会审核，公开后是否按照村民意见及时改进；公开是否及时、内容是否全面真实，是否存在不公开、假公开问题。四查村级民主管理和决策情况，看村级重大事项是否按照“四议两公开三审两监督”的要求组织实施和建立了运行档案，是否存在暗箱操作、少数人或个人说了算的问题；是否建立了村民监督委员会，监督是否合乎程序并有效；民主管理和决策制度是否健全，存在哪些薄弱环节。五查反腐倡廉制度落实情况，看乡镇干部是否落实了“一岗双责”；教育培训、村财乡代管、村档乡代管以及基层站所办事公开等制度是否落实；是否存在公款私存、坐收坐支、私设“小金库”等违反财经纪律的问题；村集体资产、资源开发利用是否实行公开招投标，合同管理是否规范，公章使用是否存在私扣乱盖问题；是否存在宅基地乱批乱放和优亲厚友问题，是否存在违法转让、出售土地问题；村改居集体资产管理中是否存在管理混乱、制度滞后问题；农村干部“双述双评”和任期经济责任审计制度是否落实等。对在“五查五看”中发现的违纪违法问题，依据有关规定严肃查处。
阶段要求：一是召开乡镇（区）、村两级领导班子民主生活会、支部大会，认真开展“五查五看”，形成《民主生活会“五查五看”专题报告》。二是根据工作职责范围，确定征求意见对象，以发放征求意见卡、设置征求意见箱、召开座谈会等多种方式，广泛征求意见，形成《征求意见专题报告》。三是广泛开展对标学习活动，根据各自情况，确定学习追赶的榜样目标和工作措施，整体提升农村干部的素质能力，推动本村工作上台阶。
（三）整改建制阶段（年4月-7月）。坚持从解决突出问题入手，制定措施，落实责任，确保整改质量。坚持把制度建设贯穿始终，明确工作标准，规范工作流程，边建设、边运行、边完善。要对以往行之有效的做法、规定用制度形式固定下来，形成长效机制。进一步健全村“两委”议事、村民代表会议、民主评议、述职述廉等制度；建立完善农村集体“三资”委托服务制，完善乡镇、村财务管理制度，建立大额资金村主任审批、村支书审核、村监会审查“三方联审”制度，制定农村经济合同管理制度，规范农村经济事项招投标管理办法，全面建立农村集体“三资”所有权、使用权、收益权、处置权“四权”的监督管理制度体系。同时，进一步健全农村基层干部政绩评价、考核、激励和经济责任审计等制度。各乡镇（区）要总结提炼本地的成功做法，及时推广先进经验，系统梳理汇总本地新的农村管理制度。在此基础上，市委、市政府制定出台《市农村基层组织建设若干制度规定》。在整改过程中，各村要对整改措施、确定的任务、许诺的事项进行公开承诺，谋划实施一批阶段及年度便民、利民、惠民的实事好事，让农民群众切实感受到活动成果。
阶段要求：一是乡镇、村两级要形成《问题整改专题报告》。二是修订班子和个人的岗位职责、工作标准、行为准则，并进行公开。三是对承诺事项和利民实事，要明确责任、目标和完成时限，建立台帐，定期督导检查，确保落实。四是对修订完善形成的制度要向群众公开，使之成为农村干部的工作遵循，接受群众监督。
（四）评议验收阶段（年7月-9月）。根据《实施意见》组织好活动评议验收工作。要开展满意度测评工作，按照村自评、乡镇对村、市对乡镇三个层面依次展开，做到“真评评真”，公开、公平、公正，并及时公开评议结果。对满意度低的村要责成其进一步抓好问题整改。验收工作主要采取逐级检查、重点抽查、交叉检查的方式，以“听、查、看、问、访、评”的方法进行，对主题实践活动成效进行综合打分，评定结果达不到要求的一律重新补课。
阶段要求：一是市、乡镇、村三级都要制定好满意度测评方案，要一村不落地组织测评。二是市、乡镇、村三级都要在评议验收的基础上，形成《活动总结报告》，并逐级上报。三是验收结果全市通报，列入年度工作考核内容，适时召开总结大会。
四、加强对开展主题实践活动的组织领导
（一）加强领导，落实责任。主题实践活动在市委、市政府统一领导下进行。市委成立活动领导小组，组长由市委常委、纪委书记梁新谦担任，副组长由市委常委、组织部长范书青，市委常委、市委办公室主任李更顺，市政府副市长孙瑞峰担任。成员由市纪委、市委组织部、市委宣传部、市委政法委、市委农工委、市民政局、市局主要领导担任。领导小组下设办公室，办公室主任由市纪委副书记、市监察局局长王建学担任。办公室负责主题实践活动的谋划、组织、实施、指导和调度，对活动进行具体安排部署和检查指导。各乡镇（区）、各行政村要成立相应机构，乡镇（区）书记是第一责任人，各村党支部书记是直接责任人，确保主题实践活动扎实深入开展。
（二）精心谋划，周密安排。各乡镇（区）、各行政村要按照《实施意见》要求，认真谋划，协调推进，切实抓好阶段工作。要紧密结合“创先争优”和“下访解促”活动、“千村帮扶”工程等工作，统筹安排，相互促进。要明确每个阶段、每项工作的实施办法、工作标准和推进措施，确保主题实践活动卓有成效地进行。
实践总结 第8篇
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第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，翁牛特旗以总理联系指导为动力，努力做全党教育实践活动的排头兵。全旗广大党员、干部认真贯彻落实中央、自治区和赤峰市委的要求，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，狠抓落实，务求实效。经过全旗上下的共同努力，党风政风明显好转，人民群众普得实惠，基层基础全面夯实，深化改革步伐加快，制度建设全面推进，经济社会协调发展，以实实在在的教育实践活动成果交出了一份“赶考路上”的合格答卷。
一、拨亮一盏灯，照亮一大片，联系点打造成了示范点
2014年1月，第二批党的群众路线教育实践活动在省以下各级机关及其直属单位和基层组织开展。和第一批党的群众路线教育实践活动相比，第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大，与群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾和问题具体复杂，群众期望值高，任务更加艰巨。
在第二批教育实践活动中，中央政治局常委分别联系一个县，全程指导教育实践活动。党中央高度重视常委同志联系点工作，亲自审定《中央政治局常委同志第二批教育实践活动联系点工作方案》，并多次对联系点工作作出重要指示，明确要求对第二批教育实践活动的指导只能加强，不能削弱;要加强统筹协调，加强具体指导，把联系点办成示范点，示范带动和推进全党教育实践活动。
翁牛特旗是总理的联系点。3月27日至28日总理到翁牛特旗调研指导工作，推动联系点群众路线教育实践活动开好头、起好步。3月27日，总理深入老党员和困难群众家中走访慰问，组织召开村民代表座谈会，与党员、群众面对面交流，了解群众生产生活情况，听取意见和建议，对搞好翁牛特旗的教育实践活动作出了重要指示。总理强调，要倾听群众心声，顺应群众期盼，扎实推进第二批党的群众路线教育实践活动深入开展，确保教育实践活动取得良好成效。3月28日上午，总理来到翁牛特旗政务服务中心，在工商注册登记窗口，总理详细询问了清理审批事项的情况。在得知翁牛特旗发改委公布了权力清单，审批制度改革落实得很好、很快时，总理说，国务院各部门刚公布权力清单，你们就落了地。权力清单约束了政府，方便了群众，不仅要公布，还要让老百姓评议。群众办事顺利了，我们也就顺心了。
翁牛特旗政务服务中心根据教育实践活动中征求到的意见建议，按照总理到政务服务中心考察调研时的指示精神，首先进行了审批事项清理工作。全旗行政审批事项由原来的191项减少为85项，承担审批职能的部门由原来的35个减少为27个。在全面清理审批事项的基础上，编制政府行政权力清单，让权力真正在阳光下运行。
5月22日至23日，总理再次来到翁牛特旗指导旗委常委班子党的群众路线教育实践活动民主生活会，强调要认真贯彻落实指导兰考县委常委班子民主生活会时的重要讲话精神，按照中央的部署和要求，切实抓好教育实践活动各个环节的工作，以教育实践活动推动改革发展、社会进步和民生改善。
作为总理的联系点，翁牛特旗高度重视党的群众路线教育实践活动，把开展好教育实践活动作为首要的政治任务，尽最大努力抓好抓实。在活动中，翁牛特旗委按照中央的要求和总理的指示精神，在中央教育实践活动办公室和中央巡回督导组的具体指导下，在自治区党委和赤峰市委的正确领导和精心组织下，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，牢牢把握为民务实清廉的主题，聚焦作风建设，突出实践特色，坚持抬高标杆、自我加压，始终先行一步、超前一拍，努力出特色、出典型、出亮点，确保教育实践活动善始善终、善作善成。
高起点开局、高标准开展、高质量推进，在全市、全区乃至全国党的群众路线教育实践活动中发挥示范引领作用，是翁牛特旗开展党的群众路线教育实践活动的基本定位和目标要求。旗委常委班子率先垂范，先行先做，带头学习中央精神，带头驻村入户征求意见，带头查摆“”问题。凡是要求党员干部做到的，旗委常委班子首先做好;要求常委班子做到的，旗委书记首先做好，用树立标杆、向我看齐的态度和行动，集中精力抓好教育实践活动。通过常委班子带动旗级班子，旗级班子带动乡镇科局班子，乡镇科局班子带动嘎查村社区班子，以上率下、上行下效，切实形成一级做给一级看、一级带着一级干的良好局面。
翁牛特旗以旗委为核心，以教育实践活动各参加单位为主体，以领导小组办公室和督导组为纽带，层层落实责任，人人承担任务。坚持分级分类统筹推进，针对不同层级、不同领域、不同对象，实行分类指导。纵向上，按照旗四大班子、旗直部门和企事业单位、苏木乡镇场街道和基层组织三个层级，梯次启动、压茬推进;横向上，按照旗委常委会、窗口单位和服务行业、嘎查村社区、非公经济组织和社会组织等四个类别，分级分类灵活推进，推动各级班子、党员干部对号入座。坚持全程严格跟踪督导，抽调能力素质过硬的干部，成立了20个督导组，从严从实进行督导。坚持突出实践载体，创新工作抓手。组织各单位深入开展大学习、大调研、大接访、大落实“四大行动”，把工作触角向基层群众延伸;全面推进扶贫攻坚、创业就业、平安创建、百姓安居、人才强旗、干部素质提升“六大工程”，努力让教育实践活动的成果惠及广大人民群众。坚持一手抓活动，一手抓发展，以活动的卓越效果推动全旗经济社会等各项事业全面、快速、健康发展。今年1―8月，全旗地区生产总值达到72亿元，同比增长9%;公共财政预算收入2.86亿元，同比增长12%;城乡居民收入分别增长11%和12%，全旗上下呈现出经济快速发展、社会和谐进步、民生明显改善的良好局面。
有一种引领叫率先垂范，有一种示范叫树立标杆。把联系点办成示范点，拨亮一盏灯，照亮一大片，一个个中央政治局常委同志联系点的示范带动，为开展好活动树立了标杆和样板，有力保证了全党群众路线教育实践活动的顺利开展和取得实效。
二、听百姓心声，纳万家谏言，大走访真正实现全覆盖
今年3月，内蒙古自治区党委书记王君在自治区党委常委、组织部部长新，自治区党委常委、秘书长符太增的陪同下来到翁牛特旗实地调研指导第二批党的群众路线教育实践活动，强调要切实增强思想自觉和行动自觉，确保第二批教育实践活动高起点开局、高标准开展、高质量推进，取得让党员干部受教育、转作风，让人民群众感受变化、得到实惠的实际成效。
“党的群众路线教育实践活动，必须敞开面向群众的大门，让群众广泛参与进来，党员、干部要到群众中去面对面征求意见、求医问诊，从群众中来实打实聚焦‘’、改进作风”。翁牛特旗旗委书记敖日格勒发出了“动员令”。
进千家万户之门，听民情民意之声。3月7日至10日，刚刚经过连续7天党的群众路线教育集中封闭学习的32名县处级干部便带领22支工作队、270个工作组、2065名旗乡干部走村入户调研走访。工作队员随身携带着旗委教育实践活动办公室统一发放的四件“必备品”：一张活动主题宣传画、一本学习“口袋书”、 一张征求意见表、一个民情民意记录本。每到一户，工作队员首先和农牧民、社区居民一起把宣传画贴到墙上，然后拿出“口袋书”对他们进行宣讲，并发放征求意见表向他们征求意见建议。在短短4天的时间里，党员、干部几乎走遍了全旗的村村组组，访到了家家户户，真正做到了乡不漏村、村不漏组、组不漏户。
深入体察民情民意，积极回应群众关切。对于群众提出的困难、反映的问题、提出的建议，各工作队能答复的当场答复，能解决的马上提出解决办法，不能解决的也积极作出承诺回应。3月7日上午，旗委书记敖日格勒在与格日僧苏木牧民老党员座谈交流时，了解到周边嘎查一户牧民因病造成家庭困难、女儿面临失学的情况，马上与旗直包扶单位负责人联系商量，确定了每年由几方共同捐资2万元的助学方案。3月8日上午，旗委副书记、旗长南振虎在亿合公镇杨树沟门村与村“三委”班子、党员、村民代表、村民组长、种养大户座谈时，听到群众谈论最多的话题是西部地区缺水严重、贫困面较大等问题，当即与旗乡工作队共同研讨敲定了对该村的帮扶计划，并明确今年的扶贫攻坚计划要重点支持这样的村组。
带着责任走村入户，怀着感情深入群众，帮助群众解决实际困难和具体问题，这样的情景比比皆是。旗乡干部与群众面对面地沟通、心贴心地交流、实打实地解决问题，使群众看到了不装样子、不走过场的工作队。短短4天时间里，22支工作队分头走访农牧户16万多户、走访农牧民18万余名，发放主题宣传画16万张、学习“口袋书”6万本，召开座谈会262次。征求到群众意见建议和诉求28670条，汇总归纳为4013条。党员干部诚心走千家、真心访万户，真真切切地听到了民生民意之声。
顺群众利益之藤，摸干部“”之瓜。“事关群众切身利益的事即使再小，也是大事”“让群众满意既是出发点，更是落脚点”“聚焦‘’征求意见要诚心，转变作风体察民情要真心”。一村村走，一户户访，下乡工作队员们手中的记录本每天都记得满满的，白天走村入户走得腰酸腿痛，记录填表写得手臂酸麻，晚上回到住户家中又要连夜梳理问题和情况，但大家每天 “收工”后又都自觉不自觉地凑到一起研讨议论一番：今天排解了哪些矛盾纠纷，这一户反映了哪些问题，那一户存在哪些困难，自己有多少收获……
“要学会顺着群众利益这根藤，去摸干部‘’问题这个瓜，这样才能找出问题‘穴位’、症结‘病灶’”。一位带队处级干部形象地告诫队员们。一些工作队员走访一些困难户后受到很大触动：这么多年一直在机关单位工作，没想到还有生活这么困难的群众，自己也是农村出身，现在发现确实和群众之间产生了距离。
多数群众也对下乡工作队表达了热切的期盼：这次旗里组织干部下乡走访，给自己找毛病，给老百姓送实惠，让我们感到好像过去的干部又回来了。希望这样“接地气”的活动以后能经常搞。
解群众当务之急，填干群关系之壑。按照旗委的要求，在走访调研中，下乡干部一律轻车简从，在吃、住、行各个方面都厉行节约，睡农家炕，吃农家饭，一律自掏伙食费，不扰民，不添乱。这次旗乡干部积极带案下访、主动上门走访，现场解决了一批实际问题，帮助解决了部分群众存在的生产生活困难，排查了一批矛盾纠纷，促进化解了一批老案、积案。这些实实在在的举措，不仅使干部提高了群众工作水平，也拉近了干部群众的感情。许多群众都表示，过去感觉与干部距离再近，感情也是疏远的，好像中间隔了一条沟壑，现在觉得近多了。
民之所望就是施政所向，群众的所急所盼也是旗党政班子的所忧所急。对于下乡工作队在调研走访中了解掌握到的一些群众急需解决的实际困难和问题，旗党政班子高度重视，随时调度情况，立说立行立改。3月10日晚20时，旗委连夜组织召开常委（扩大）会议，逐一听取 32名处级干部汇报下乡调研走访情况。与会人员边听边议，能够解决的问题当即拍板决策;情况相对复杂、需要一段时间才能解决的，纷纷建言提出解决的办法和方案。当听到许多群众都反映干部下乡调研少、下乡服务少、帮助解决问题少，希望类似这样“接地气”的干部调研走访活动要多搞、勤搞等意见后，会议当即决定，今后要将每年的3月固定为“干部下乡调研走访月”，坚持抓长，形成长效机制;当听到一些牧区党员干部反映蒙文学习资料少，汉文看不太明白时，旗委书记敖日格勒当即要求旗活动办连夜组织翻译，保证蒙文学习资料在3月11日下班前发放到牧民党员干部手中;针对汇报中大家普遍反映各地都有一些群众因病、因灾、因学致贫等情况后，会议决定，对这些关系群众切身利益的民生事项，会后要马上逐乡逐村逐户梳理清楚，立即筹集资金安排解决。同时决定，围绕这次下乡调研走访征求到的意见建议，抓紧制定下发整改方案，明确每项整改工作的牵头处级领导、责任单位、具体要求和完成时限，迅速整改落实。建立并实施整改销号制，对每一条意见建议都要建立台账，逐一研究落实措施，做到整改一个、销号一个。当晚，为加快解决群众暂时面临的生产生活困难，旗政府连夜梳理出急需救助帮扶的生活困难群众6760户、19595人，共筹集落实扶助资金659.23万元。
对于调研走访过程中汇总梳理上来的意见和问题，旗里经通盘考虑近期集中解决809个问题，需要分年度解决的1939个问题，也落实了牵头领导，制定了任务书和时间表，确保在规定的时限内整改完成;对本地区无法解决的601个问题将提交上级协助解决，并指定专人向群众做好解释说明工作。在走访中，党员、干部带下去的是使命，树起来的是形象;带上来的是问题，聚起来的是民心，全覆盖的走访使党同人民群众的血肉联系进一步加深。
三、依严实标准，聚焦点会诊，高质量召开民主生活会
在教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节，总理多次听取翁牛特旗有关情况汇报，对活动开展提出具体指导意见。在旗委常委班子专题民主生活会召开前，总理认真审阅了专题民主生活会方案和旗委常委班子及班子成员的对照检查材料，对高标准、高质量开好专题民主生活会提出严格要求。5月22日至23日，总理来到翁牛特旗实地指导旗委常委班子党的群众路线教育实践活动民主生活会。
在总理关怀和精心指导下，翁牛特旗委常委班子严格按照从严从实的要求扎实推进查摆问题、开展批评环节工作，以真刀真枪、开出辣味为标准，在民主生活会会前准备上狠下功夫，多轮聚焦查摆问题，集体会诊开展批评，努力把会前功课做实做细做到位，确保专题民主生活会高标准、高质量召开。
多专题深学细对照，确保认识提高提到位。立足强化思想自觉，设计多个专题深学细照，为召开专题民主生活会做好准备。原原本本学深学透规定篇目。集中9天封闭学习研讨规定专题，积极交流、互相启发、共同提高;集中2天开展“回头看”，查缺补漏、加深理解、深化认识。及时学习贯彻中央最新精神。集中利用4个半天专题学习在兰考调研指导时的重要讲话和一系列重要批示、总理在翁牛特旗调研指导时的重要讲话、中央视频会议精神等相关内容。精准把握民主生活会相关要求。集中1天2晚学习了在河北省委常委班子和兰考县委常委班子专题民主生活会上的重要讲话精神、总理在广西壮族自治区党委常委班子专题民主生活会上的重要讲话精神和自治区党委书记王君《把功夫下在民主生活会前》的署名文章，切实把思想和行动统一到中央和自治区的要求上来，以强烈的政治责任和使命担当投身活动、搞好活动。
多轮次聚焦拉清单，确保问题找准找真实。为使问题找得准、查得真，真开门、开大门，多层面、多角度、多方式地由浅入深查摆问题。全覆盖征求意见。采取下乡调研走访、召开座谈会、常委分头走访、发放征求意见表和设置征求意见箱、到市直部门征求意见、旗委常委和旗级领导干部谈心谈话、市委督导组反馈等方式7个轮次广泛征求意见，梳理汇总形成《关于翁牛特旗委教育实践活动征求意见建议情况的报告》。对准“靶子”列出个人“”清单。旗委邀请上级纪检部门领导以会代训，指导查找“”问题。常委个人多维度照镜子找差距，多轮次聚焦对焦摆问题，逐项拉出问题清单，12名常委共查摆出“”问题201个。集体会诊主动认领问题。旗委召开6次四大班子聚焦“”学习交流会，对征求到的意见和查摆出的问题一遍遍照镜子、一次次调焦距、一项项会诊把脉，把意见逐一归类、将问题对号入座，共性问题由班子认领，个体问题由个人认领。并从上级提出的意见建议中查摆“”表现，从群众反映的利益诉求中深挖“”根源，从社会舆情、典型案例、重大事件、积案中透视“”问题。
多批次谈心解心结，确保思想谈开谈通透。针对班子成员中存在的怕问题找多了被揪辫子、怕根源挖深了下不了台、怕批评别人重了结下积怨等顾虑，组织开展了多批次的谈心交心，沟通思想，凝聚共识。班子成员一对一深入谈。旗委书记与各常委、旗级干部开展了5轮谈心，班子成员之间开展了5轮以上谈话，相互提出批评性意见，旗委书记对常委间的批评意见从严把关、及时引导。上下沟通交流点拨谈。自治区党委书记王君，自治区党委常委、组织部长新，赤峰市委书记王程熙和区市两级领导小组、督导组同志，与旗委常委深入谈心、严格要求、传导压力，做好思想引导，打消思想顾虑。旗委书记、纪委书记和组织部长分别与乡镇科局主要负责同志，各常委与分管部门主要负责同志开展面上谈话，从分管工作中查摆“”行为，从具体问题中折射“”表现。相互思想交流集体谈。旗委召开7次集体思想交流会，旗委书记带头谈班子、谈个人，各常委也亮观点、谈看法、提意见、说建议;各常委纷纷将自身存在的问题摆上桌面，其他常委同志实事求是地帮助查找分析，推心置腹地提出批评意见。
多维度合成塑真像，确保见人见事见思想。严把撰写对照检查材料关口，确保画真画像。自己动手保证成像真。旗委书记以征求意见报告为蓝本，主持起草班子对照检查材料，着重查摆全局性问题和根本性问题。各常委个人对照检查材料以“”清单为基础拓宽延伸，一个个列举“”表现，一件件查摆问题。深刻剖析保证成像准。各常委对照“三严三实”要求，从理想信念、宗旨意识、党性修养等方面，深剖“”问题成因，每个人都列举2―5个具体事例，做到与事接茬、与人见面、与思想见光。严格审核把关保证成像实。召开5次常委会研究讨论班子对照检查材料，反复修改，在旗内征求各方面意见。旗委书记按照五个“不放过”的要求，多次帮助各常委把关，商讨完善个人对照检查材料。中央教育实践活动领导小组办公室、中央巡回督导组、区市领导、区市督导组多次把关，提出具体意见，确保对照检查画真画像、画准画实。
5月21日和23日上午，翁牛特旗委常委班子召开专题民主生活会。会上，12名旗委常委班子成员开展了真刀真枪批评与自我批评。旗委书记带头开展自我批评，开门见山、直奔主题，不兜圈、不绕弯、不遮掩地对照检查，重点查摆了自己的问题。其他常委也都切实把自己摆进去，查摆出精神懈怠、不思进取、求稳怕乱、不敢担当、贪图享受等问题，真正做到了与事接茬、与人见面、与思想对光，查摆问题见人见事见思想，剖析根源触及灵魂不躲闪，开展批评真刀真枪有辣味，承诺整改明责限时拧紧扣。
旗委书记代表常委班子作出郑重承诺，将从源头上加紧整改解决常委班子存在的21项突出问题、班子成员存在的201项“”个性问题，并提出了5个方面60条有针对性的整改措施，明确责任单位和责任人，跟踪督办，限期落实。通过旗委常委班子整体发力、示范打样，全员上手督办，归口认领推动，拧紧整改螺丝扣，努力做到总理提出的以实实在在的活动成果赢得群众，让群众发自内心鼓掌。
整个专题民主生活会始终贯穿整风精神，既严肃认真，又气氛热烈。自治区党委书记王君主持会议并逐一作现场点评。中央巡回督导组组长杨衍银、自治区党委督导组组长王晓成对专题民主生活会情况给予了充分肯定和高度评价。总理出席指导专题民主生活会并发表重要讲话，评价专题民主生活会“开得很好，是一次高质量的民主生活会”，达到了“有辣味、红红脸、出出汗”的效果。
四、小村换新颜，家书传喜讯，总理和人民群众心贴心
乡村，是新一届中央政治局常委人生中都曾具有的经历和烙印。每位中央政治局常委对基层、对乡村都有着某种天然的情感。正因为如此，他们率先践行了第二批教育实践活动强调的工作方法：“向群众学习，拜群众为师”、“直接到群众中去听意见”。7位中央政治局常委到联系点“下乡”的一大特色，就是普遍选择到贫困基层、尤其是“老少边穷”地区去了解情况、体察民情。
太平庄，一个充满祥和寓意的名字，一个普通得不能再普通的农业小村，却因受到总理的关注而万众聚焦、声名远播。
3月27日，总理在翁牛特旗调研指导教育实践活动期间，来到了桥头镇太平庄村，与党员、群众面对面座谈交流，认真听取村民的意见和建议。座谈中，村民们向总理提出了村组道路不畅、用水成本高、电网不稳、村医待遇低和生态环境保护、提高劳动力素质等6个制约太平庄村发展的问题。总理当场对这些问题一一作了回应，并叮嘱当地要把这些问题解决好。3月28日，总理在听取自治区工作汇报时再一次讲到了村民提出的问题。他强调，为人民群众办事，需要有感情、有热情，更要把问题找准、把问题吃透。太平庄村民提的这6个问题，看起来是小事，实际上都是涉及五六亿农民的共性问题，是事关国家大政的大事。这些问题不能完全靠农牧民自己解决，要国家来统筹考虑，政府和大家共同想办法逐步解决。
内蒙古自治区党委认真贯彻落实总理的重要讲话和重要指示精神，先后3次召开常委会议进行研究部署，强调要按照总理提出的要求，认真抓好贯彻落实，扎实做好民生改善的各项工作。内蒙古自治区政府把解决这6个方面问题的任务逐项分解到相关领导和部门，要求全面抓好落实工作。
在总理的亲切关怀和自治区领导的高度重视下，太平庄村发生了巨大变化：依托光伏新村建设，完成危房改造350户，实现危房改造全覆盖;完成大沟沿组、梁上组安全饮水工程2处，实现安全饮水全覆盖;完成街巷硬化全覆盖，修建组间公路30公里;完成大沟沿组、小沟沿组3个台区157户的农网改造工程，实现农网改造升级全覆盖;完成皇姑屯组数字电视线路新建任务，接通太平庄村数字电视信号，完成太平庄村原有有线电视线路改造，实现有线电视全覆盖;改扩建卫生室，建设90平方米的村级标准化卫生室1处;对桥头镇150名妇女、太平庄村86名妇女进行了两期种养殖技术、家庭美德和维权培训，免费为71名妇女进行了健康检查，并计划由镇村联合，从技能培训、产业引导、资金帮助等各方面为妇女创业提供支持;新建文化活动室、村民议事室、农民浴室共计400平方米，改扩建农民文化活动广场6964平方米，建设文化长廊1处;农村低保做到应保尽保，农村社会养老保险参保率达到100%，新型农村合作医疗参合率达到100%。预计到2016年，太平庄村人均纯收入将达到2.2万元，在全旗率先实现整村稳定脱贫。
村里的巨大变化村民看在眼里，喜在心头，总理的关怀温暖和感动着村民的心。太平庄村党支部书记朱云升对记者说：“以前根本想不到总理会来小小的太平庄，没有总理的关怀，就没有太平庄的今天。我们要把总理来了以后太平庄发生翻天覆地的变化告诉总理”。于是，村民们提议给总理写封信。8月20日，朱云升买来信纸亲笔写信，向总理详细汇报了太平庄村近几个月来的巨大变化，并表示要牢记总理的嘱托，扎扎实实地做好各项工作，通过全村百姓的共同努力，早日实现脱贫致富目标。
9月15日，总理给村民们回信说，得知近段时间村里的生产生活有了不小变化我从心底里感到高兴。这里既有党和政府的帮助和支持，也是你们扎实苦干的结果。太平庄村遇到的具体困难，也是制约中国农村、尤其是北方农村发展的共性问题，事事关系到国家大政。这些问题解决好了，制约农村发展的许多瓶颈将会被打通。希望你们认真总结经验，多探索兴业致富的好路子，用勤劳和智慧带动周边更多的村民共奔小康。
自治区党委书记王君获悉总理回信后批示指出，要认真落实总理批示精神，扎扎实实做好“三农”和牧区的各项工作，加大力度推进“十个全覆盖”工程，让农村牧区面貌早日变化，让农牧民兄弟早日过上好日子。
有了中央和自治区领导的关怀和支持，谈起太平庄今后的发展前景朱云升信心满满地说：“我们现在得到了各级领导和有关部门的支持，我们村的发展很有潜力。村委班子和村民团结一心，要按照总理的嘱托，搞好节水高产农业、设施农业、林果加工业、规模化养殖业等几大支柱产业，争取三年之内提前脱贫，实现村民收入翻番，由现在的人均7000多元达到15000元”。
实践总结 第9篇
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当前，全县第三批深入学习实践科学发展观活动总体上已进入走访调研环节。9月底以来，我们组织对各乡镇的活动开展情况进行了专门的督导检查，总体上看，各乡镇都能按照县委的统一部署，及时组建活动机构，研究制定实施方案，扎实开展学习实践活动。截止9月28日，24个乡镇的参学单位都召开了动员会，启动了学习实践活动，多数单位都能结合实际，按照“五个更加注重”的要求，积极探索学习实践活动的开展，总体上推进正常，成绩值得肯定。但是，一些乡镇领导重视不够、谋划不细、统筹不力、效果不佳的情况依然存在，极个别乡镇还比较突出。作为全党开展的一次重大的学习实践活动，个别乡镇领导班子头脑还不够清醒、思路不够清晰，对该项活动的重要性和必要性认识还不到位。这些问题的存在，一定程度上影响了全县学习实践活动的整体推进，甚至影响到我县的对外形象。根据县委的安排，今天我们召开专门的视频调度会，主要有两层意思，一是对第三批学习实践活动督查情况进行通报，针对迎接中央、省市对学习实践活动的检查，对全县当前活动开展进行调度；二是对服务型党组织创建工作和当前的一些常规工作进行安排。
一、关于第三批学习实践活动
（一）督查情况
从9月底开始，我们组织专人，分南北两片对学习实践活动进行了督查。这次督查，我们到乡镇、村、社区、两新组织、学校等单位，采取了听汇报、开座谈会、查看资料、实地走访等形式，应该说能够总体反映出全县第三批学习实践活动开展的实际情况，从面上看，各乡镇学习实践活动按照规定动作抓好动员发动和学习培训，目前大多数已进入走访调研，总体情况看，九坝、花秋、楚米、大河、天坪、羊磴、水坝塘等乡镇对活动领导有力，组织有序，总体较好；但各乡镇对活动的组织开展不一致，工作进展不平衡，主要还存在以下一些问题。一是领导不够重视。主要是部分乡镇党委书记、副书记思想认识不到位，重视程度不够，一些书记副书记对本乡镇参学党组织和党员情况基数没弄清，对学习实践活动的总体目标、主要环节、基本要求、操作方法不清楚，工作缺乏思路，工作直接交由具体负责人办理。二是方案不够结合实际。部分乡镇方案照抄照搬上级活动方案，没有认真领会县里“1+6”文件的要求，部分乡镇确定的主题载体不切合自身实际，大而空；一些村、学校甚至没有明确本次活动的主题和载体。
大部分镇村满足于完成县里的规定动作，没有结合实际研究活动如何开展，工作缺乏创新。三是工作统筹不够。部分乡镇就活动搞活动，就学习而学习，抓统筹兼顾，与常规工作结合不够好，存在“两张皮”现象，造成活动搞形式、走过场。当前，主要是动员会后组织学习不落实，必学篇目和资料没有按规定组织学习，尤其是乡镇党委中心组学习开展不好，镇村学习载体和形式单一，没有创新。四是人财物不够到位。部分乡镇没有明确专人负责，或虽然明确了专人，但兼任的工作多，造成上交资料不及时、信息反馈不及时；一些乡镇没有专门的办公室，没有布置，没有保障基本的办公用品。五是宣传不够到位。部分乡镇没有书写永久性标语或悬挂标语，没有精心制作固定宣传栏、宣传橱窗，宣传氛围不浓。各乡镇向县委活动办报送资料不及时，不规范，报送信息总量少、内容空，提炼不够，与实际工作结合不够好。六是督促检查不够到位。乡镇党委对村、学校、企业党支部等的学习实践活动指导不力，安排的驻村指导员名存实亡，没有真正下去开展指导和督促，造成参学单位盲目应付，不抓落实。七是资料不够规范。部分乡镇和村学习实践活动资料零乱，排版、印制、装订粗糙，规格不一，没有系统性。
以上存在的问题，各乡镇要认真对照，切实开展自查，看哪些是共性的，哪些是个性的，把本乡镇存在的问题一项一项进行梳理，全力抓好整改，抓好落实。
（二）当前和下步工作要求
一要深化认识，切实加强对学习实践活动的领导。针对参加第三批学习实践活动单位和党员的特点，中央强调了“五个更加注重”（更加注重务求实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调）的总体要求。因此，各乡镇务必认真领会精神，吃透“五个更加注重”的基本内涵，切实按照“务求实效、简便易行、分类指导、强化基层、统筹协调”要求抓好活动的组织，加强对学习实践活动的领导，确保不流于形式，不走过场。各乡镇党委、村、学校等单位的负责同志必须高度重视活动开展，全面掌握和熟悉整个学习实践活动的基本要求和流程，摸清底数，提高领导和指导具体工作的能力和水平。整个学习实践活动，要把“四民一体”服务型党组织创建结合起来，把强化学习贯穿始终，当前尤其要把学习贯彻十七届四中全会作为主线贯彻始终，对未完成规定篇目、未按要求组织学习或学习流于形式的，必须组织“补课”；要把调研走访贯穿始终，将听民声、察民意、解民怨、帮民富作为调研走访的落脚点，将走访调研和“感党恩、守法纪”农村思想政治教育活动结合起来，把开展宣讲、教育的过程变成了解民情、化解民怨、集中民智的过程；要把完善规章制度贯穿始终，通过查找问题，完善规章制度，形成保障和促进本单位部门科学发展的制度体系；要把解决问题贯彻始终，始终重视边学边改，边查边改，把开展便民利民服务，帮助基层群众办实事、解难事贯穿活动全过程，将学习实践活动办成群众满意工程；要把领导带头贯穿始终，各乡镇党委中心学习组要强化学习，保证学习时间和质量，班子成员、各支部负责同志和部门负责人要身体力行，充分发挥模范带头作用，以带头执行政策，带领群众实现致富取信于民。
二要加强分类指导，保证学习实践活动扎实开展。各乡镇的情况不一致，县委派出了四个分系统指导组，加强对面上工作的督导检查。各乡镇要结合实际，强化分类指导，重视对村、学校等基层单位活动的指导和督促。村、学校等活动单位的活动方案，确定的主题载体和查找出的突出问题，必须报乡镇党委主要领导审批。各乡镇派出的驻村指导员必须按照县里的总体要求，到岗到位开展指导，帮助各村、校等单位开展工作。特别要强调的是，各单位要坚持开门搞活动，学习讨论、“干部大走访”、“教师大家访”等活动必须充分调动机关干部、学校全体教师、企业职工、团体成员以及农村群众参与的积极性，不要搞成少数人的自娱自乐。
三要突出实践特色，切实为基层群众解决实际问题。此次活动名为“学习实践”，必须体现实践特色。名乡镇、村在学习实践活动中，要具体列出将为基层群众办理的实事，突出解决关系农村生产生活的水、电、路及民生方面的问题，要建立实事办理台帐，明确具体时限、责任单位和责任人，并进行公示，作出公开承诺，要让群众通过实事办理体会到学习实践活动带来的实际效果。针对当前的调研走访，各乡镇、村、学校、卫生机构等单位要精心拟定调研方案，明确调研课题。安排调研时，要与解决实际问题结合起来，一开始就明确调研成果的走向和使用方向，突出调研成果的有效性和针对性，便于后期的成果转化。要明确调研课题用来干什么，是解决制度的问题，还是解决实际问题。要通过多种形式认真听取党员群众的意见，找准本地本单位存在的突出问题，在此基础上形成高质量的调研报告或调研材料。
总之，此次学习实践活动时间紧，任务重，要求高，各乡镇党委务必高度重视，全力抓紧抓好。对各乡镇活动开展情况，县委将不定时进行督查，凡领导不力、组织不力的乡镇和单位，将进行全县通报批评。县委派出的各指导检查组，尤其是驻乡镇的指导组成员，要切实履行职责，扎实指导好本乡镇学习实践活动工作。对县委派出的指导组，县委将严格考核；各乡镇派出的驻村指导员，各乡镇党委也要严格考评，定期对指导检查情况进行抽查，确保工作落实。
最后，用市委组织部周素平部长关于学习实践活动五个方面的要求作总结。一要紧密联系实际，确保学习实践活动扎实有效开展。二要进一步注重加强领导，落实工作责任；指导组对各级的指导，要由一把手亲自督查。三要进一步注重加强分类指导，强化督查责任。四要进一步注重群众参与，自觉接受监督。五是进一步注重夯实基础，务求实效。各乡镇要结合自身实际，强化特色创新，做好强化基层，强化服务工作。
二、关于服务型党组织创建和当前的一些常规工作
（一）关于服务型党组织创建工作。
1、全市服务型党组织创建第三次调度会的主要精神。
全市服务型党组织创建第三次现场调度会于10月15至16日在仁、赤、习三县（市）召开，全市14个县（区、市）的组织部长、副部长、远教办主任参加了会议，会议现场学习参观了三个县（市）的县、乡（镇）、村、组四级服务网络建设，市委常委、组织部长周素平同志全程参加了会议，并作了重要讲话。
周部长在讲话中从五个方面对全市创建工作进行了肯定：一是在服务网络推进上贴近工作实际；二是在服务功能完善上贴近群众需求；三是在服务站点选址上贴近生产生活；四是在服务质量提高上贴近群众感情。周素平部长指出了创建工作存在的三个共性问题：一是有的认识还不到位，措施还不得力；二是重平台建设，轻队伍建设；三是政务服务好，党务服务虚。周部长对创建工作提出了五点要求：一是要在创建工作中着力实现服务平台网络化；二是要在创建工作中着力实现服务群众便捷化；三是要在创建工作中着力实现服务功能精细化；四是要在创建工作中着力实现服务效能最大化；五是要在宣传推广中着力实现创建工作品牌化。
周部长从两个方面强调要结合服务型党组织创建抓好远程教育工作：一是要切实加强“双五好”创建工作的组织领导，进一步加强骨干队伍建设，进一步健全和完善管理制度，推进站点的规范化、制度化建设，提升站点管理和使用水平；二是要把学用成果转化作为远程教育工作的出发点和落脚点，不断提高远程教育工作的吸引力和生命力，加强对学用成果转化方法和载体的研究和推广，切实发挥示范带动作用，大力发挥网络优势，服务科学发展。
2、全县服务型党组织创建的整体情况和下步工作。
目前全县服务型党组织创建工作有些成绩值得肯定：一是镇级党务政务综合服务中心建设有序推进。全县各乡镇党务政务综合中心建设经过第二、三两次调度会后，建设工作力度加大，质量有所提高。二是运行情况逐步规范，作用发挥良好。目前，运作比较好的有松坎、大河、天坪、花秋、风水等乡镇。三是创建群众知晓率明显提高。但是也表现出了一些问题：一是认识问题还没有完全解决，一些党委书记、副书记的认识还不到位；二是乡镇党务政务综合服务中心功能探索不够，许多乡镇仍然停留在初始阶段；三是村级党员群众综合服务站和组级便民服务点建设比例没有达到创建要求数量；四是党务服务明显不力，作用发挥值得研究，综合服务不够完善。
因此，各乡镇党委必须深化认识，进一步增强创建工作的紧迫感，针对自身创建工作存在的问题，强化措施，不断深化服务型党组织创建工作。一要积极开展服务功能探索，服务网络建设好了，关键是要发挥作用，各乡镇要结合实际，发挥服务网络的作用，力求取得实际效果；二要加大村组两级服务网建设力度，结合实际抓好村组两级服务网络建设，确保服务网络形成一个有机整体，发挥作用；三要积极探索多种服务形式，丰富党内服务内容，在党员管理、流动党员服务、困难党员服务等方面积极探索。
（二）关于当前的一些常规工作。
1、抓好远程教育管理工作。
远程教育年底的验收快到了，但一些乡镇把远程教育平台建设的设施设备挪作他用，没有实际开展工作，作用发挥不好。所以，各乡镇如存在问题的，必须马上整改，设施设备要尽快归还，按照上级要求扎实抓好远程教育工作。我们有个设想，适当时候带大家出去看一看，走一走，学一学别人是怎样抓这块工作的，我们又应该怎样抓，抓落实，希望引起大家的高度重视。
2、做好人事档案资料办理工作。
人事档案清理工作也开展了一年多了，压力很大，工作量大，任务重，进展缓慢，现将目前报送的情况向大家作一个通报。未报送材料的单位有娄山关、黄莲、木瓜；未报送齐全的单位有燎原、高桥、坡渡、马鬃、茅石、天坪；基本送齐的单位有狮溪、大河、小水、羊磴、芭蕉、楚米、水坝塘、松坎、新站、容光、风水、官仓、花秋、夜郎、九坝。人事档案办理工作关系到干部的切身利益，希望各乡镇高度重视，按要求做好这项工作。
3、做好离任村干部统计核实工作。
离任村干部统计工作2007年底我们就摸底统计完毕，但是由于离任村干部这一群体人数较多，加上个别乡镇统计工作不细致，仍有离任村干部反映工龄有悬殊的，有统计漏的，请各乡镇本着对离任村干部负责的态度，最后再进行一次调查核实，如有遗漏或统计有差错的请按程序上报。这次统计的数据将作为今年省委新规定的离任村干部生活困难补助发放的基数，以后不再进行统计，请各乡镇认真对待，杜绝失误。这项工作要求在11月上旬完成，没有按要求完成统计核对的，造成后果各乡镇自行负责。此次核查表册数据要求各乡镇与离任村干部本人见面，由本人签字认可，杜绝再次出现遗漏或错误。这项工作请各乡镇副书记一定抓在手上，确保落实。
4、做好今年党费收缴工作。
各乡镇要严格按照中组部关于党费收缴使用管理的新规定，抓好党费收缴工作。这是一项常规工作，是纳入党建考核的，完不成要扣分，请各乡镇不要拖拉，务必要在12月中旬前完成今年的党费收缴工作。
5、做好村级活动场所建设筹划工作。
我们在调研过程中，各乡镇不同程度反映基层阵地建设的问题，十七届四中全会又提出“2012年底基本完成村级组织活动场所、农村党员干部现代远程教育网络一体化建设任务”的要求，因此我们必须积极思考，超前筹划此项工作。我们要立足做早，主动对接政策，不要等到上级要求统计安排时才做这项工作，影响我们的项目申报。请各乡镇再次核实统计，一旦有优惠政策，就可以帮助我们解决一些村没有场所办公的难题，这项工作也请各乡镇党委副书记抓在手上。
实践总结 第10篇
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第三批学习实践活动基层单位多、普通党员多、行业类别多。根据这一特点，各单位要把“加强基层组织”作为第三批学习实践活动的一个重要目标，贯穿于学习实践活动始终，在基层和党员中全面开展多种形式的争先创优活动，使学习实践活动成为加强基层党组织建造、提升党员干部科学发展能力的重大契机和重要载体。在农村，要进一步深化“三级联创”活动，着实加强“五个好”乡镇党委和党支部班子建造，努力提高领导新农村建造的能力和水平。要大力加强农村党支部书记队伍建造，结合农村两委主干岗位报酬集中发放工作和卸职定补工作，探索建立完善农村干部治理办法，发挥新农村建造领路人的作用。要贯彻落实市委实施的发展农村党员“328”工程（从今年起，集中利用3年时间，发展2万名农村党员，培养8万名入党积极分子，着实优化农村党员队伍的结构，提升农村党员队伍的整体素质），继承实施“千名新党员计划”，并在农村党员中深入开展“三培养五带头”、“设岗定责”等活动，全面提升党员队伍的整体素质。要全面加强盛学生村干部选拔培养治理工作，注重利用其理论水平和文化素质较高的优势，在学习实践活动和学习贯彻十七届四中全会精神中充分发挥“领学”“带学”作用，在实践锻炼中尽快成长成才，为农村组织注入活力。要结合全县正在实施的“六个全覆盖”工程，扎实推进村级组织活动场所建造；要进一步发展和完善党领导的“村规民约”、“三务公开”等村级民主自治机制，保证党组织充分发挥领导核心作用。在社区，要进一步建立和完善社区党组织工作责任制，充分发挥城市基层党组织在服务城市发展、促进社区和谐、建造精神文明、帮助困难群众、强化基层治理、净化美化环境、维护安全稳定等各项基层工作任务中的领导核心作用和战斗堡垒作用，推动全县经济和各项事业的平稳较快发展。在非公有制企业，要进一步扩大党组织覆盖面，紧紧围绕当前企业发展存在的难题，组织党员开展党员示范岗、党员责任区、党员星级评选和建言献策等活动，在促进企业发展中发挥党组织的作用。在学校和医院，要进一步优化教导、医疗资源的配置，改进师德师风和医德医风，重点解决群众反映强烈的上学难、就医难、看病贵等问题。
二、高度重视，精心组织，扎实做好每个阶段工作
根据中央和省、市委安排，我县第三批学习实践活动从9月开始，到明年2月基本结束，主要在乡镇、农村、社区，中小学校、医院和“两新”组织中全面开展，参加这次学习实践活动的基层党组织474个、党员12522名。整个活动共分学习调研、分析检查和整改落实三个阶段，六个环节。各单位要从基层实际出发，按照“五个更加注重”的要求，扎实抓好各个阶段任务的落实。在学习调研阶段，要重点抓好学习讨论、调研走访两项工作。在这一阶段，要把有阅读能力党员、在外流动党员、企业停产待业党员、年老体弱和无书写能力党员进行分类对待，运用集中培训、送学上门、听报告、看教导片等灵活多样的形式组织学习。在学习基础上，要把调研走访作为党员干部改进作风、服务群众的重要措施，使群众从一开始就感触到学习实践活动带来的新变化。在分析检查阶段，要重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告和分析检查材料两项工作。这一阶段，各党委要在广泛听取各方面意见，认真做好预备工作的基础上精心组织召开领导班子专题民主生活会，撰写分析检查报告；党总支、支部要召开全体党员的专题组织生活会，并形成分析检查材料，旨在通过召开专题组织生活会和撰写分析检查材料，切实找准存在的突出问题，明确今后整改的方向。在整改落实阶段，要重点抓好制定整改落实方案和整改落实措施、解决突出问题和建章立制两项工作。各党委要依据分析检查报告制定详细的整改落实方案，各支部要制定整改落实措施。整改方案和整改措施要做到可操作、能落实、好检查。并以适当方式公布，向党员、群众作出公开承诺，接受监督。解决突出问题是第三批学习实践活动一开始就要高度重视的工作，在整改落实阶段更要集中力量办几件群众希望办又能办得到的实事好事。要按照科学发展观的要求，对现有的规章制度进行系统清理，建立一批务实管用的工作制度和机制。
学习实践活动基本结束时，要及时做好总结工作。认真组织“回头看”工作和开展群众满足度测评。对“回头看”过程中发现的问题和群众满足度低的地方和单位要认真分析原因，针对存在的问题及时补课。要对开展学习实践活动情况进行认真总结，并形成总结报告，报县委学习实践活动领导小组。
三、培育先进，鞭策后进，推动活动深入开展
典型就是旗帜，是榜样，能够起到以点带面、推波助澜的功效。为此，各党委要以选树先进典型作为推动学习实践活动的有效抓手。各指导组、参学党委要在组织人员深入农村、社区、企业、学校、医院等工作生产一线调查的基础上，认真挖掘、整理、提炼出一批先进单位和个人，并把县级领导的联系点培育成示范点，使各参学单位学有榜样，比有目标，保证学习实践活动的规范性和实效性。同时，各党委要借鉴去年开展的帮建升级活动中的胜利经验，采用倒排的方式确定一定数量的后进党组织，进行重点指导。乡镇党委要按照所属农村党组织总数15%的比例确定后进党组织数量，教导序列、卫生序列和非公有制企业党组织也要分别确定2-5个后进党组织。县电视台、《今日闻喜》报、党务政务信息中央、县乡村三级学习实践活动办公室要及时总结、大力宣传活动中的先进事迹和胜利经验，从而起到以点带面，“抓两头、带中间”，全面推进活动深入开展的效果。
四、强化领导，分类指导，确保活动取得实效
