中小学校仪器借用制度流程（5篇）

流程篇1

1. 用户申请：学生或教师需提前申请使用仪器，并进行必要的安全培训。

2. 审批与预约：管理员审核申请，根据实验室使用情况安排时间。

3. 实验准备：使用者在指导员监督下，检查仪器，确认无误后开始实验。

4. 实验过程：严格按照操作规程执行，遇到问题及时报告。

5. 清理与归还：实验结束后，清理现场，归还仪器，并做好使用记录。

流程篇2

1. 借用申请：借用人填写借用申请表，说明借用目的和预计归还时间。

2. 审批：由相关负责人审核申请，确认无误后批准。

3. 取用：借用人凭审批通过的通知到指定地点领取仪器。

4. 使用：严格按照使用说明操作，确保仪器安全。

5. 归还：在规定时间内将仪器完好归还，并由管理人员验收。

6. 记录：管理员记录借用和归还情况，更新仪器状态。

流程篇3

1. 申请：当教学仪器需要调出或报废时，使用者填写申请表，详细说明原因。

2. 初审：部门负责人审核申请，确认仪器状态和调出必要性。

3. 评估：技术团队对仪器进行技术评估，确认是否符合报废标准。

4. 上级审批：根据仪器价值和影响，提交相应级别的管理层审批。

5. 执行：审批通过后，由后勤部门执行调出或报废操作，并记录在案。

流程篇4

1. 发现损坏或丢失后，立即向教务处报告，并填写相关表格。

2. 教务处进行调查，确认事实并评估损失。

3. 通知责任人及其家长（如适用）关于赔偿事宜，包括金额和期限。

4. 责任人在规定时间内完成赔偿，逾期将采取进一步措施，如扣减奖学金或纳入个人诚信记录。

流程篇5

1. 填写申请：借用者需填写包含姓名、部门、借用物品名称及数量的申请表。

2. 审核批准：教务部门在收到申请后，依据仪器库存情况进行审批。

3. 签收借用：审批通过后，借用者在指定地点签收仪器，并确认其完好状态。

4. 使用与保管：借用者在使用过程中应妥善保管，避免损坏。

5. 归还与检查：使用完毕后，按时归还仪器，由专人检查其状态。

6. 记录存档：所有借用记录将被妥善保存，以备查询。