学校危险品管理使用制度范例流程（6篇）

流程篇1

1. 制定危险品清单，并进行定期审核，确保清单的准确性。

2. 设立专用危险品储藏室，安装必要的安全设施如防火设备、报警系统等。

3. 执行严格的领用审批制度，每次领取和归还危险品需登记并由负责人签字确认。

4. 定期组织危险品安全培训，提高教职工的安全意识和操作技能。

5. 每月进行一次全面的安全检查，发现问题立即整改。

6. 预案演练，每年至少进行一次模拟应急响应，检验预案的有效性。

流程篇2

1. 制定危险品清单，进行分类并登记。

2. 通过安全审批购入危险品，记录入库信息。

3. 将危险品存放在专用储存室，设置警示标识。

4. 教师提交使用申请，经管理员审批后领取。

5. 在指定区域内监督使用，确保遵循安全规程。

6. 使用后的废弃物按程序收集，交由专业机构处理。

7. 定期进行安全检查和员工培训，更新管理措施。

流程篇3

1. 危险品定义与分类：根据化学性质、危害程度，将危险品分为易燃、易爆、有毒、腐蚀等类别。

2. 采购审批：教师提出需求，经部门负责人审核，通过后由专门人员进行采购。

3. 安全存储：危险品应储存在专用设施内，标识清晰，远离火源及人员密集场所。

4. 使用操作：使用者需接受培训，了解安全操作规程，并在监督下使用。

5. 应急处理：制定详细应急预案，包括泄漏、火灾等情况的应对措施。

6. 安全检查与培训：定期进行安全检查，确保存储设施完好，同时定期对师生进行安全教育。

流程篇4

1. 购买申请：教师根据教学需要提出购买危险品的申请，由管理部门审核。

2. 审批与采购：通过审批后，由专门的采购部门从合格供应商处购买。

3. 入库登记：危险品入库时，进行实物与清单核对，记录入库时间、数量等信息。

4. 存储管理：存放在专用库房，定期检查存储条件及安全设施。

5. 使用申请：教师提交使用申请，附上安全使用计划，由负责人审批。

6. 监督使用：在专业人员监督下，按照规程使用危险品。

7. 使用后记录：使用后，记录使用量、剩余量，并及时更新库存信息。

8. 废弃物处理：将废弃物交给专门机构处理，确保无害化。

流程篇5

1. 危险品采购后，由专人验收并登记入账，存放在指定的安全区域。

2. 教师在教学需要时，提交使用申请，经部门负责人审批后，方可领取适量危险品。

3. 领取过程中，需在监督下进行，确保安全操作，使用完毕后及时归还剩余物品。

4. 学生实验时，教师应在场指导，确保学生了解安全操作规程，并避免直接接触危险品。

5. 定期进行安全检查，排查隐患，更新应急预案，确保其有效性。

流程篇6

1. 危险品入库：所有危险品在购入后需经过专门人员验收，确认其符合安全标准，登记入册。

2. 存储管理：危险品应存放在通风良好、防火防爆的专用柜内，且不同类型的危险品需分开存放，避免相互反应。

3. 使用审批：教师或实验员需提前申请，经审批后方可领取使用。

4. 使用监控：在使用过程中，需有专人监督，确保操作合规，防止意外发生。

5. 废弃物处理：使用后的危险废弃物应按照规定妥善处理，不得随意丢弃。