【第1篇】幼儿园传染病疫情报告制度怎么写950字
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延,保障师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求,特制定我园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置:
保健教师为我园责任疫情报告人,幼儿园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责:
1、在园长的领导下,具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;
2、定期对全园学生的出勤、健康情况进行巡查;
3、负责指导全园学生的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限:
1、在同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、当园里现传染病或疑似传染病病人时,幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时,幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中学校疫情报告人报告。
五、幼儿园疫情监测报告制度:
幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查,并记录排查情况。
1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况,并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知幼儿园疫情报告人,幼儿园疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。
书写经验1人觉得有用
写幼儿园传染病疫情报告制度的时候,得先搞清楚几个关键点。比如,这个制度主要是用来规范什么行为的,是针对老师还是孩子,或者是两者都有涉及?另外,制度里头肯定得提到一旦发现有小朋友发烧啦、咳嗽厉害,或者其他可能感染疾病的症状,该怎么做。还有,这个报告流程是谁向谁报告,报告的时限有没有具体的时间规定?
一开始写的时候,就别想太复杂,先把基本的东西理清楚就行。比如,发现孩子不舒服了,老师应该第一时间通知园长,这是最基本的一步。然后,园长接到消息后,要迅速联系家长,把情况说清楚,这一步千万不能马虎,因为家长得知道自家孩子的情况嘛。不过这里有个小地方需要注意,有时候园长可能会忘记提醒家长带孩子去医院复查,这就有点麻烦了。
接下来就是填写表格的事了。每个幼儿园都有自己的表格格式,上面得填清楚孩子的名字、班级、发病时间、主要症状之类的。不过这里可能会遇到一个问题,就是有些表格设计得不太合理,比如有的地方写着“病情描述”,但没留足够的空白处,填起来很费劲。所以写制度的时候,最好提前跟负责表格设计的人沟通一下,看看能不能改进。
还有就是关于隔离措施的问题。如果确诊某个孩子得了传染性疾病,就得马上安排他离开集体环境,避免影响其他小朋友。可是,有时候老师们可能会忘记检查周围的孩子有没有接触过患者,这就容易留下隐患。所以制度里头还得加上一条,要求老师在患儿离开后,对教室进行全面消毒,包括桌椅、玩具什么的。
至于上报给教育局或者其他相关部门的部分,得明确写出具体的联系方式和报送方式。有些人可能会觉得这事简单,随便找个电话打过去就行,但实际上,不同部门可能有不同的要求,有的需要传真,有的只能通过电子邮件,还有的可能需要纸质文件盖章后寄过去。所以这部分内容写的时候,得事先问清楚,千万别想当然地处理。
最后一点,制度里头最好还能提一下员工培训的事情。毕竟不是每个人都知道如何正确应对传染病疫情,定期组织一些讲座或者模拟演练很有必要。当然,有时候领导可能会觉得培训太麻烦,觉得只要平时多强调几句就够了,但其实这样效果并不好,还是得花点时间和精力去做专门的培训才行。
【第2篇】传染病疫情报告自查奖惩制度怎么写700字
为加强传染病报告管理,提高报告质量,及时提供准确的信息,依据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律、法规,制定本制度。
一、《中华人民共和国传染病防治法》第二十一条规定,各医疗机构为责任报告单位,其执行职务的人员为责任疫情报告人。
二、报告时限:责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时,应于2小时内将传染病报告镇卫生院防保站;对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后24小时内报告镇卫生院防保站。
三、填写《传染病报告卡》的质量要求:内容填写必须完整,不得漏项;填写各项目要准确,病人住址等要具体详细,字迹工整易辨认,填报人签名;诊断与报告日期必须为同一天。
四、镇卫生院防保站每一个月对门、急诊,妇产科等重点科室查门诊日志、住院登记本,核对传染病病例是否已报告,核实报告卡填写质量。
五、根据《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》第四十条,执行职务的医疗卫生人员瞒报、缓报、谎报传染病疫情的,由县级以上卫生行政部门给予警告,情节严重的,
责令暂停六个月以上一年以下执业活动,或者吊销其执业证书。造成疫情播散或事态恶化等严重后果的,由司法机关追究其刑事责任。
六、为了杜绝传染病的漏报及迟报现象,同时保障传染病报告卡的质量,特制定奖罚措施:
1、对传染病漏报的直接责任人处于100元罚款。
2、对传染病迟报的直接责任人处于50元罚款。
3、对传染病报告卡填写漏项缺项的直接责任人处于50元罚款。
4、所扣奖金的金额,按每个月抽查结果没有漏报、迟报,报卡及时、完整的科室和个人。每半年按传染病报告情况评出前三名,根据评分排序给予不同的奖励。
书写经验0人觉得有用
制定一个传染病疫情报告的自查奖惩制度,得结合实际情况,既要考虑激励作用,又要起到约束效果。这事说起来容易,做起来其实挺复杂的,因为涉及到多个部门和环节,需要反复琢磨怎么才能既让大家满意,又能真正推动工作。
一开始,得明确几个关键点,比如谁负责检查、检查什么、怎么奖惩。要是这些没搞清楚,后面的工作就可能乱套。比如,检查的时候不能光看表面功夫,得深入到每个环节去核实,不然的话,很容易被糊弄过去。而且,奖惩标准也要公开透明,不能厚此薄彼,否则会让人心生不满。
再就是要注意时间节点的问题。自查的时间最好能提前定好,这样大家都有准备时间,不至于临时抱佛脚。当然,这个时间段也不能太死板,遇到特殊情况,比如突发状况导致没法按时完成,那也得灵活处理,不能一刀切地处罚。不过有时候也会遇到一些小问题,比如有些部门提交的数据格式不统一,这就需要事先明确要求,不然到时候又得返工。
至于奖励,可以考虑设立奖金池,专门用来表彰那些表现突出的团队或个人。但这里有个小建议,别把奖金金额设得太低,不然起不到足够的激励作用。当然了,也不是说钱越多越好,关键是得让大家觉得公平合理。
惩罚方面就相对复杂一点了。如果发现有人故意隐瞒或者谎报疫情情况,那就必须严肃处理,否则会带来严重后果。但处理方式也要讲究方法,不能一棍子打死,适当的教育引导也是必要的。不过有时候会出现这样的情况,某些人因为不了解规定,无意间违反了制度,这时候就不能全怪他们,领导层也应该反思一下是不是宣传不到位。
小编友情提醒:
制度出来后,不是说万事大吉了,还得定期评估效果。看看哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。毕竟每个单位的情况都不一样,不能照搬别人的模式。要是觉得哪里不合适,就得及时调整,这样才能保证制度始终有效。
【第3篇】传染病疫情报告制度范例怎么写2350字
传染病疫情报告制度是传染病学中可能会考到的部分,小编特整理传染病疫情报告制度如下:
(一)组织管理 卫生传染病疫情报告制度院按照专业分工,承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作,具体职责为: 1、按照属地化管理原则,当地卫生院负责对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病进行监测、信息报告与管理;负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举报、咨询热线电话,接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。 2、建立流行病学调查队伍,负责配合开展现场流行病学调查和处理,搜集密切接触者、追踪传染源,必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导。 3、负责传染病监测信息网络维护和管理,疫情资料的报告、分析、利用与反馈;开展技术指导。 4、负责人员培训与指导,对下级卫生工作人员进行业务培训;对卫生机构的疫情报告管理工作进行技术指导。 (二)传染病疫情报告信息审核 1、卫生院防保科每天应进行疫情信息网络监控;一旦发现传染病病例异常增加、罕见传染病病例、突发公共卫生事件等相关公共卫生信息,及时向相关部门报告,并为业务科室及时提供传染病疫情信息。 2、疫情管理人员每日应分别登录系统进行审核确认与查重。 3、疫情工作人员必须24小时保持疫情电话通讯畅通,节假日将疫情报告电话转接办公室电话上,同时保证24小时信号通畅。 (三)传染病疫情报告的通报 传染病疫情的通报与公布,按卫生部《法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案(试行)》执行。 1、定期向上级卫生行政单位、政府和有关领导报告并通报本级法定传染病疫情信息、突发公共卫生事件、周边省份和地区传染病疫情等相关信息。任何单位和个人对传染病疫情,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 2、发现甲类传染病、按甲类管理乙类传染病以及不明原因疾病爆发等未治愈的传染病病人疑似病人离开报告所在地时,应立即报告当地卫生行政部门,同时报告上级疾病预防控制中心;经卫生行政部门批准后,将该病人的相关信息以最快的通讯方式向其到达地的疾病预防控制中心进行通报。 3、卫生院当辖区内发现动物间和人间发生的人畜共患传染病(鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布鲁氏菌病、钩端螺旋体病、黑热病、包虫病等)暴发、流行时,及时向辖区畜牧站报告(专报),并在疾病流行期间互相通报各有关疫情信息。 4、卫生院传染病疫情信息管理专职人员根据中国疾病预防控制中心要求每月对《疾病监测信息报告系统》的疫情数据进行统计分析,主要内容有法定传染病监测分析、各类传染病分析、突发公共卫生事件监测分析、报告及时性评价和重点提示五大部分。 (四)突发公共卫生事件报告程序、时限及内容 1、报告程序防保科接到电话、传真或在《突发公共卫生事件报告管理信息系统》发现甲类及甲类管理的乙类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、其它乙类及丙类传染病疫情暴发、流行时,及时对疫情报告进行核实、分析,同时填写《突发公共卫生事件电话记录表》后,报相关部门。 2、报告内容主要报告内容有疫情发生基本情况(发生地点、波及范围、波及人数、可能传播途径等),疫情发生简要经过,当地卫生机构对疫情处理措施等。 3、报告时限从防保科接到疫情,报告到疾病预防控制中心,整个过程在1小时内完成。当辖区内发现甲类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人及重大突发公共卫生事件时,按照国家有关规定于2小时内向相关部门进行报告。 1)对甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,卫生部规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病如突发原因不明的传染病,以及卫生部规定的不明原因肺炎病人,应在2小时内完成网络直报。 (2)对其他乙类传染病病人、疑似病人,伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、疟疾的病原携带者,卫生部列入乙类传染病管理的其他传染病病人、疑似病人,省级政府决定列入乙类传染病管理的其他地方性传染病病人、疑似病人,应在24小时内,通过网络进行信息的录入报告。 3)对丙类传染病病人、疑似病人,应在24小时内,通过网络进行信息的录入报告。 (五)调查 卫生院接到甲类传染病、传染病非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的疑似病人、病原携带者及其密切接触者等的疫情报告后,应立即派专业人员赶赴现场进行调查。接到乙类、丙类传染病暴发、流行疫情报告后,应在12小时内派专业人员赶赴现场进行调查。 (六)卫生院及有关科室和个人应遵照执行《中华人民共和国保守国家秘密法》和《中国疾病预防控制信息系统用户与权限分配管理规程》(试行)有关规定,分配给科室的疫情信息查询帐号及密码指定专人负责管理,并将负责人名单报信息管理科疫情室备案,如发现帐户和密码信息泄露,请立即报告疫情室,以便及时采取补救措施,否则,后果自负。 (七)根据《中华人民共和国传染病防治法》的相关规定,切实履行法律赋予的责任,疫情资料对外公布须按《中华人民共和国传染病防治法》有关规定执行,任何人不得随意对外泄露疫情资料,如有违反者将依法追究责任。 (八)质量控制 卫生院负责责任范围内的疫情报告管理工作,应提出工作要求,部署工作任务,承担疫情资料收集、上报和反馈工作。对辖区内个体诊所和下级卫生所的疫情报告工作进行培训、业务指导和督促检查。 (九)奖惩措施 各级卫生医疗机构(个体诊所)有下列行为之一的,追究其行政责任和刑事责任: 1、瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的; 2、未按规定建立专门的流行病学流行队伍,进行传染病疫情的流行病学调查工作; 3、在接到传染病疫情报告后,未按规定派人进行现场调查的; 4、未按规定上报疫情或报告突发公共卫生事件的。 各责任报告单位对周末及节假日加班进行疫情报告、监测和分析的工作人员,应按照国家有关法律法规安排补休并给予补贴。
书写经验0人觉得有用
制定一个传染病疫情报告制度,得结合实际情况去想。一开始,单位领导可能觉得这事不急着定,总觉得平时没什么大事,等出了事再说吧。这就容易导致工作上有点被动,毕竟防患于未然才是正道。所以第一步,就得明确责任,谁负责收集信息,谁负责上报,这得事先说清楚。
报告的内容也不能太笼统,得具体到每个环节。比如,病例发现后要在多长时间内上报,上报的具体格式是什么样的,这些细节都得提前规划好。有时候写的时候,可能会漏掉一些关键点,像发病时间、地点什么的,这样就可能导致后续处理起来麻烦。还有,上报的途径也要多样化,电话、邮件、系统上传,几种方式都得考虑到。
书写注意事项:
培训也是个大头。工作人员要是对流程不熟悉,出了问题就会手忙脚乱。所以定期组织培训很有必要,可以讲讲最新的政策法规,也可以结合过去的案例分析。当然了,培训的时候也得注意,别光顾着讲理论,实际操作的例子也得举几个,不然大家听着听着就走神了。
制度里还得留点弹性空间,因为疫情的情况千变万化,不可能全都预料到。遇到特殊情况,得允许有一定的调整余地。不过,这个度得把握好,不能随便改来改去,不然制度就失去了权威性。有时候写制度的时候,可能会把“不得随意更改”写成“不得随意修改”,虽然差别不大,但意思上还是有差别的。
最后一点,制度不是写完就完事了,得定期检查执行情况。看看有没有人没按规定做,发现问题及时纠正。要是检查的时候只看表面功夫,忽略了一些深层次的问题,那制度的效果就会打折扣。
【第4篇】某小学传染病疫情报告制度怎么写1000字
小学传染病疫情报告制度
根据卫生部办公厅和教育部办公厅联合下发卫办疾控发[2025]65号《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》的通知精神,拟定我校有关传染病疫情报告制度和报告程序,建立疫情报告制度。疫情报告人在分管校长领导下,具体负责传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件的报告工作。具体安排如下。
学校坚持晨检制度,每天由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。卫生室负责全校的异常情况的排查。
1. 班主任传染病疫情报告内容及时限
(1)在同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多人(5例以上)并有相似症状(发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸)或者共同用餐、饮水史时,应当及时上报卫生室老师。
(2)如发生法定传染病病例,明确诊断的重点传染病(肝炎、菌痢、伤寒、流脑、甲型hini流感等)以上的疫情应及时上报卫生室老师。由卫生室在24小时内向区疾病预防控制中心和区教育局上报疫情信息。并做好病例专册登记。
(3)在同一班级,如发现流感、手足口病、红眼病、水痘、腮腺炎等传染病的,及时上报卫生室老师。
措施
1.班主任发现各类传染病疑似病人,不得让其与其他人接触。
2.及时上报卫生室老师,卫生室老师诊断为疑似病人后及时向区疾病预防控制中心和区教育局上报疫情信息。
3.班主任通知学生家长,让家长送疑似病人到医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。
4.坚持开窗通风制度,各班每天派专人负责教室开窗。
5.配合卫生室做好班级学生的宣传教育工作。
2.卫生室上报传染病疫情报告内容及时限
(1)原因不明的疾病聚集性发病,指较短时间内,同一班级中连续发生多例(10例以上含10例)原因不明的、同一症状的患者:包括体温≥38℃,伴有咳嗽、鼻塞、流涕、全身肌肉酸痛等呼吸道症状;以及腹痛服泻呕吐等消化道症状的学生。及时电话报告区疾控中心和区教育局。
(2)同一个月内,如发现流感、手足口病、红眼病、水痘、腮腺炎等传染病连续发生5例的。及时电话报告区疾控中心和区教育局。同时协助卫生部门采取应急措施。劝阻发病学生立即离校。
(3)如发生法定传染病病例,明确诊断的重点传染病(肝炎、菌痢、伤寒、流脑、甲型hini流感等),由卫生室在24小时内向区疾病预防控制中心和区教育局上报疫情信息。
措施
1.加强巡检。
2.加强宣传教育,安定人心,稳定学校秩序。
3.如发生传染病除隔离病人外,对密切接触者进行医学观察,观察期间,做好随时消毒工作。
4. 加强并督促各班多开窗通风
5. 做好上报疫情的同时,及时做好病例专册登记工作及消毒记录。
书写经验0人觉得有用
学校里的制度挺重要的,特别是关于学生健康方面的。像小学这样的地方,人多又集中,要是有个什么传染病,那麻烦就大了。所以制定个传染病疫情报告制度很有必要。这制度得能保证一旦发现有孩子生病了,尤其是可能传染的那种,能第一时间上报给相关的负责人,这样好及时处理。
写这种制度的时候,得先把学校的实际情况考虑进去。比如说学校的规模、学生的数量,还有现有的医疗资源。如果学校比较大,学生多,那么就需要设置几个专门负责疫情报告的人,这样就不会漏掉情况。要是学校规模小,人员少,那就得让每个班的班主任都负起责任来,他们最了解班上的孩子。
报告的内容应该包括发病的时间、地点、主要症状之类的。像发烧、咳嗽这些常见的症状,还有呕吐腹泻这种可能传染的,都要详细记录下来。而且,得把孩子的名字也记上去,这样方便后续跟踪检查。不过有时候写着写着,可能会把孩子的名字写错了,这事也不是没发生过。还有就是时间,有时候忙起来,可能就把具体日期给忘了,这就有点尴尬了。
接下来就是怎么上报的问题。一般来说,可以先通知校医,校医再向上级汇报。要是情况比较紧急,可以直接打电话给教育局或者其他相关部门。不过在打电话的时候,说话得清楚一点,不然对方听不清,事情就耽误了。有时候着急了,说话可能就会有点含糊,听上去不太专业。
小编友情提醒:
这个制度还得定期更新一下。因为传染病的情况是会变的,新的病种会出现,旧的病种也可能变异。所以每隔一段时间,就得召集相关人员开个会,讨论下制度有没有需要调整的地方。开会的时候大家各抒己见,有时候意见不统一,争论起来也是常事。不过争归争,最后还是要达成一致才行,毕竟为了孩子们的安全嘛。
【第5篇】传染病疫情报告制度范本怎么写950字
为加强学校传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院
《学校卫生工作条例》有关规定,制定本制度。
一、疫情报告小组:
组长:伍梦玲
副组长: 杨晓军李昌文
组员: 陈家星、唐艳玲、蒋友祥、杨迪树和各班主任。
二、具体措施:
1、为严防传染病疫情在学校内传播流行,设置学校传染病疫情主要报告员(李昌文),疫情报告员要依法履行职责,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。
--疫情报告员在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时以最快的通讯方式报告。
--疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时在规定时间内报告。
--疫情报告人在发现丙类传染病病人时,应当及时报告。
2、认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定,校内发生传染病,每一位教师均为义务报告员,应立即报告学校领导,第一时间告之学校传染病疫情报告员,由学校传染病疫情报告员与辖区内疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施,严防传染病出现须发和多发病例。
3、班主任严密观察学生健康状况,发现异常立即安排专人到医疗部门就诊治疗,防止传染病发生。如果出现传染病的迟、漏报现象,除对外依照传染病法追究情况外,学校按照情节严重与否将与当月和年终奖金挂钩。
4、发现传染病或疑似传染病学生时,立即采取隔离措施,请示校领导,进一步到医疗单位诊治。
5、加强传染病防治意识,对未上课同学要立即与家长联系,询问未上课原因,做好传染病的疫情报告。
6、加强学生的晨检制度,发现可疑传染病时,要立即报告领导,逐级进行核实诊断。
7、传染病暴发、流行时,疫情报告员应当以最快的通讯方式向当地卫生防疫机构报告疫情。发现传染病疑似病或诊断病人时,要立即采取应急措施进行投药和预防工作,防止传染病进一步扩大或续发。
8.学校领导要及时下班级,收集未上课学生情况,及时掌握学生生病状况,对传染病做到防患于未然。
9、学校疫情报告员发现传染病病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告员玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将依法追究法律责任。
10、学校传染病疫情即时进行直报,同时由疫情报告员汇总登记在《学校传染病疫情报告登记本》上备查。
书写经验0人觉得有用
制定一个传染病疫情报告制度,得结合实际情况,不能照搬别人的。要是只顾着套用现成的东西,很可能不符合自家单位的需求。比如有些单位规模不大,人员流动性又低,搞得太复杂的制度反而没人愿意遵守。所以一开始就要想清楚,这个制度主要是用来应对哪些情况,具体到哪个级别就得汇报。
通常来说,制度里头得明确哪些疾病属于必须上报的范围,这可不是随便定的,得参考国家相关法律法规。像什么甲类、乙类传染病,还有突发公共卫生事件,这些都是硬杠杠。不过有时候光靠记忆可能记不全,最好能附上最新的官方文件清单,这样既能保证权威性,也方便查阅。
书写注意事项:
报告流程也要细化到每个环节。从发现疑似病例开始,到逐级上报结束,中间涉及多少部门、多少步骤,都要写清楚。比如医院这边发现异常后,应该第一时间通知疾控中心,而不是先找院长签字。当然,这里边就可能出现一点小问题,比如有些单位的内部审批程序特别繁琐,结果导致上报延误。这就需要事先协调好各个部门的关系,别让流程成了摆设。
还有一个关键点就是责任划分。谁负责收集信息、谁负责审核数据、谁负责最终报送,都得落实到具体的人头上。要是分工不清,出了事谁都推卸责任,那制度再完善也没用。不过有些单位在这方面做得不太好,管理层总是觉得这事跟自己没关系,只让一线工作人员操心。这样的态度其实很危险,毕竟一旦出了差错,追责起来谁都跑不了。
至于报告的形式,现在科技发达了,电子系统当然是首选。但也不能完全依赖网络,万一系统故障怎么办?所以还得保留纸质版备份,定期检查存档情况。话说回来,有些单位在这方面就有点疏忽,只顾着搞信息化建设,却忽略了传统方式的重要性。这种情况下,一旦发生意外,后果可能比想象中严重得多。
最后一点提醒,制度不是一成不变的,得随着形势变化及时调整。尤其是面对新型病毒的时候,原有的规定可能就不够用了。所以每隔一段时间,得组织相关人员进行评估,看看有没有需要改进的地方。要是遇到重大疫情,更是得迅速反应,不能拖拖拉拉的。
【第6篇】学校传染病疫情报告制度怎么写400字
为加强学校传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行,依据 <中华人民共和国传染病防治法> 和国务院 <学校卫生工作条例> 有关规定,制定本制度。 学校卫生工作条例> 中华人民共和国传染病防治法>
一、为严防传染病疫情在学校内传播流行,各级各类学校设置学校传染病疫情情报人。
二、学校疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。
1、疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时,城镇于2小时内,农村于6小时内,以最快的通讯方式报告。
2、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时,城镇于6小时内,农村于12小时内报告。
3、疫情报告人在发现丙类传染病病人时,应当在24小时内报告。
三、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将依法追究法律责任。
书写经验0人觉得有用
学校里的传染病疫情报告制度确实挺重要的,这关系到全校师生的身体健康。起草这样的制度时,得结合实际情况,不能凭空想象。一般来说,开头要明确目的,比如防止传染病在学校传播,保护师生安全。这部分语言要简洁明了,不能太啰嗦,不然别人看了可能觉得复杂。
制度里头得规定清楚谁负责报告,通常是校医或者专门的卫生老师。他们要是发现有学生发烧、咳嗽特别严重,或者出现皮疹之类的情况,就得第一时间上报。这里需要注意的是,上报的流程要具体,是直接给校长汇报,还是先通知教育局,这个得提前想好。有时候写的时候,可能会漏掉一些关键步骤,导致后续执行起来出现问题。
接下来就是关于记录的部分,每次发生疫情都要做好详细记录。包括发病的时间、地点、涉及人数,还有初步判断是什么病。这部分特别重要,因为要是以后出了问题,可以翻出来看看当时是怎么处理的。但有时候写着写着,可能会忘记加上日期之类的细节,这就麻烦了。
还有一点不能忽视,那就是保密性。学生的健康信息属于隐私,不能随便对外泄露。如果制度里没有强调这一点,可能会引起不必要的麻烦。偶尔写的时候,可能会不小心把敏感信息写得过于详细,这样就不太妥当。
小编友情提醒:
制度制定完后,最好组织相关人员学习一下。尤其是班主任和各科任课老师,他们跟学生接触最多,最有可能最早察觉异常情况。不过有时候写制度的时候,可能会忽略这部分内容,觉得大家应该都明白,其实这样不太好。
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